好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文1
家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。尊老愛(ài)幼、勤奮問(wèn)學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、和睦友善……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的家風(fēng)。這些在我泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。
提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出這樣一組鏡頭。
鏡頭一：做人要講誠(chéng)實(shí)守信用
去年期末考試前的一個(gè)星期天，爸爸要去單位加班，媽媽要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，讓我在家抓緊時(shí)間把學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞再背幾遍。我嘴上滿(mǎn)口答應(yīng)，心里卻盼著爸爸媽媽快點(diǎn)走，我可以玩會(huì)兒電腦。
不知過(guò)了多久，門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我驚慌失措，不知該怎么辦才好，干脆就把電插頭拔了。媽媽進(jìn)門(mén)后，問(wèn)我古詩(shī)詞背了沒(méi)有，我連忙說(shuō)背了背了，全背過(guò)了。媽媽拿起古詩(shī)詞讀本說(shuō)，既然你都會(huì)背了，那我就考考你。不考不要緊，這一考全露餡兒了。媽媽問(wèn)我是不是偷偷玩電腦了，我說(shuō)，沒(méi)有，沒(méi)有，這怎么可能。媽媽看了我一眼后就走向電腦，摸了摸還是熱乎乎的主機(jī)，就知道一定是我偷玩電腦了。見(jiàn)媽媽生氣了，我只好低著頭向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽把我拉倒她跟前說(shuō)，答應(yīng)的事就要做到，言出必行。做人要誠(chéng)實(shí)，撒謊不是在欺騙別人，而是在欺騙自己。
媽媽的`話(huà)，讓我體會(huì)到誠(chéng)信大于天，諾言重于金的道理。
鏡頭二：做事要講規(guī)矩守規(guī)矩
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”這句話(huà)，媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸也說(shuō)過(guò)。可我總是有種似懂非懂的感覺(jué)。直到那次橫穿馬路的事，讓我終于明白了什么才是真正的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
那天，我和爸爸想從新廣場(chǎng)走到對(duì)面的財(cái)富城，站在斑馬線(xiàn)上等綠燈亮，那個(gè)時(shí)段，車(chē)少，許多也在等的人不顧紅燈一個(gè)個(gè)沖向?qū)γ妫乙?jiàn)了，也拉著爸爸，想隨著人群沖向?qū)γ妗？砂职謪s拉著我的手一動(dòng)不動(dòng)，直到綠燈亮了，才牽著我的手走向?qū)γ妗Ｊ潞螅职指嬖V我，紅燈停、綠燈行是交通規(guī)矩，不管兩邊有沒(méi)有車(chē)行駛，都要遵守。否則，走路的人目中無(wú)燈，想怎么走就怎么走；騎電瓶車(chē)的逆行，一會(huì)兒走汽車(chē)道，一會(huì)兒跑人行道，想怎么騎就怎么騎，那不亂套了嗎。
從那以后，我給自己立下規(guī)矩，要做個(gè)知規(guī)矩、講規(guī)矩，守規(guī)矩的好孩子。
鏡頭三：為人要有助人之心
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，老師布置的作業(yè)也都會(huì)做，可我們班的一位同學(xué)總是聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容。做作業(yè)時(shí)就來(lái)問(wèn)我，讓我?guī)退拢医o他說(shuō)了一遍，可他卻不會(huì)。我非常不耐煩的給他再講了一遍那道題，他還是沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)我就不管他了。我認(rèn)為那是在浪費(fèi)我的時(shí)間。回到家后，我和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽對(duì)我說(shuō)，幫助別人并不是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，你給別人講題的同時(shí)自己又學(xué)習(xí)了一遍，不是嗎？何樂(lè)而不為呢？從那以后，如果有同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題，如果我能做出來(lái)，我就會(huì)把我的想法和思路給他講明白，讓他緊鎖的眉頭慢慢舒展。
是的，當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。
小草之所以能茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)槟乔趧诘耐恋卦丛床粩嗟亟o小草送去養(yǎng)分，奉獻(xiàn)的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛(ài)的太陽(yáng)不求回報(bào)的給小草送去陽(yáng)光。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)家庭中。它既像一盞燈，照亮我前方的路，又似和煦的春風(fēng)，伴我健康成長(zhǎng)。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文2
一個(gè)人的性格來(lái)源于父母，取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗，決定一個(gè)人品行的好壞，素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是我們成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)還包含著我們常說(shuō)的家范，家范就是人們?cè)诩彝ド钪械男袨橐?guī)范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)?nèi)心地服從和遵守某些被認(rèn)同的準(zhǔn)則。
例如樂(lè)于助人。"盡自己最大的能力去幫助別人！"這句話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對(duì)門(mén)有個(gè)女孩叫月月，我們是一起長(zhǎng)大的發(fā)小。她的媽媽是個(gè)傻子，爸爸也有殘疾，再后來(lái)她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到?jīng)]有錢(qián)可以買(mǎi)新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級(jí)時(shí)放寒假過(guò)春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買(mǎi)衣服。競(jìng)買(mǎi)了兩身價(jià)錢(qián)相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買(mǎi)了兩身新衣服，疑惑的`是媽媽為何給我買(mǎi)兩身，卻只給弟弟買(mǎi)一身，弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒(méi)有按照媽媽的指示做出行動(dòng)，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，"火山"爆發(fā)了："我給你說(shuō)話(huà)你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？趕快，你別讓我打你啊！"我被媽媽的語(yǔ)氣嚇著了，哭著說(shuō)："你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會(huì)買(mǎi)啊？干嘛要穿我的？"媽媽見(jiàn)我哭了，就停下手上的活，過(guò)來(lái)坐在我身邊："甜甜啊！月月沒(méi)有媽媽?zhuān)阌袐寢專(zhuān)憧丛略麓┻^(guò)新衣服嗎？再說(shuō)了，你看月月家住的是什么房子？拿土圍起來(lái)的，隨時(shí)都可能塌掉；而你住的是什么？在城市里的單元房，什么都很方便。"溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，"你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人。"我抹掉眼淚，從我的零用錢(qián)那拿了十元放在給月月那個(gè)衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們?cè)谶@種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，"模仿"起著重要的作用。不管父母是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。我們?cè)缙诘男袨榱?xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個(gè)四世同堂的家庭，祖孫四代人過(guò)著平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。姥姥是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專(zhuān)門(mén)給他也準(zhǔn)備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫(huà)，還告訴他："人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。"當(dāng)時(shí)幼小的他雖然還聽(tīng)不懂那些大道理，但他愛(ài)勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂(lè)。現(xiàn)在的他通過(guò)自己的努力，在部隊(duì)上干出了一番大事業(yè)。
家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟(jì)于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財(cái)富。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3
家庭是花根，孩子是鮮花，家風(fēng)如陽(yáng)光，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹(shù)，家風(fēng)是雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
在我家那么多優(yōu)良的家風(fēng)中有兩個(gè)詞讓我特別難忘，那就是“孝順”和“誠(chéng)實(shí)”。別看它們很普通，可這兩個(gè)詞是我們家族共同成長(zhǎng)的座右銘呢！它們也時(shí)刻鞭策我，讓我成為一位新時(shí)代的好少年。
母親常說(shuō)：“百善孝為先。”她經(jīng)常教育我，要孝順長(zhǎng)輩，做個(gè)孝女。她不僅以言語(yǔ)教育我，還在我面前樹(shù)立了一個(gè)孝順的好榜樣。
記得前年暑假，我去奶奶家住，吃完午飯，我便打開(kāi)電視，吹起電扇，一臉悠閑地享受起來(lái)。“女兒，幫忙收拾下碗筷呀！”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音，“快點(diǎn)啊，別老看電視了，做點(diǎn)家務(wù)，快點(diǎn)！”在媽媽的再三催促下，我只好不情不愿地離開(kāi)精彩的節(jié)目。我一邊慢吞吞地收拾一邊聚精會(huì)神地看著電視節(jié)目，完全不顧媽媽的催促。這時(shí)，一雙粗糙的雙手把我的碗筷拿走，又給我遞了支雪糕，原來(lái)是奶奶。“孩子，這些我來(lái)干，你吃雪糕去吧！”奶奶說(shuō)完便向廚房走去。我一臉悠然自得，正要吃雪糕，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，緊接著媽媽的一聲“怎么了”傳入我的耳際。我趕緊沖進(jìn)廚房，原來(lái)是奶奶不小心摔碎了一個(gè)碗。此刻我的臉“撲嗵”一下紅了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)棠蹋瑢?duì)不起，沒(méi)有幫你們做家務(wù)。你們出去休息下吧，我來(lái)。”媽媽笑了，牽著奶奶的手去了客廳。我則把雪糕放在一旁，認(rèn)真地干起活兒來(lái)，盡管汗流浹背，但我感到很愉快，因?yàn)閶寢尯湍棠棠樕涎笠缰牢康男Α?/p>
一個(gè)優(yōu)秀的`華夏兒女，“孝”必不可少。我們不僅要孝順，還要做到誠(chéng)信。說(shuō)到這兩個(gè)字，我還得向哥哥學(xué)習(xí)。
去年的“十一”國(guó)慶期間，我、大姨和哥哥一起去河源的萬(wàn)綠湖景區(qū)游玩。大家出了火車(chē)站，便找了個(gè)地方吃早飯，吃完就直奔萬(wàn)綠湖。我們買(mǎi)好票，進(jìn)入景區(qū)，排隊(duì)乘船，一行人沉浸在興奮激動(dòng)中。
這時(shí)，哥哥突然想起了什么，問(wèn)大姨“早餐錢(qián)是多少來(lái)著？”“二十一元，怎么了？”大姨回答。“糟！我付少了一元！”哥哥說(shuō)，“快！現(xiàn)在回去補(bǔ)吧！”我不高興了：“為什么？現(xiàn)在回去，我們就游不了萬(wàn)綠湖了，反正一塊錢(qián)，游完再去補(bǔ)也不遲呀。”“不行！妹妹你忘了嗎？誠(chéng)信可是我們的家風(fēng)！”哥哥斬釘截鐵地說(shuō)，我恍然大悟，跟著哥哥和大姨，出了景區(qū)，打車(chē)回到了火車(chē)站。
一下車(chē)，哥哥象離弘之箭一樣“射”向那家早餐店，我急急忙忙地拿著一元錢(qián)追著哥哥。找到老板，哥哥把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍，我把一元交給老板。老板笑著摸摸我倆的頭，說(shuō)：“今天，你們讓我看到了人性中寶貴的品質(zhì)，這一元在我心中，比黃金還珍貴！”接著，大家都笑了。而我，心里又甜、又酸。甜在老板的表?yè)P(yáng)，而酸，則在我當(dāng)時(shí)還阻止哥哥回來(lái)補(bǔ)付一元錢(qián)，把家風(fēng)忘得一干二凈。我心想，下次定要向哥哥學(xué)習(xí)！
鮮花在陽(yáng)光的照射下，清香宜人；小樹(shù)在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)；我，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加出類(lèi)拔萃！讓我們一起成為新時(shí)代的好少年。
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