高中成長總在風雨后的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的高中成長總在風雨后的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中成長總在風雨后的作文1

　　人生就像一條曲折的小路，路途中充滿了坎坷，有的人可以輕易的跨過，可有的人卻要為此停留。其實這些坎坷都不難越過，可為什么有的人卻會因此而停滯不前呢？這引起了我的思考，直到那一天——

　　一個面無表情的小男孩，獨自一人沮喪地走在回家的路上，那個男孩就是我。本來，放學對我而言是令人高興的，這意味著我可以回到溫暖的家中，躺在舒適的沙發上，跟媽媽講著一天中學校的趣事。可是，今天的我怎么也高興不起來，因為，考試成績出來了，而我考得并不怎么理想。

　　當我拿到試卷的時候，我的心一下子跌到了最低谷。怎么可能呢？我明明每一題都檢查過了啊！按理來說應該沒有錯才對啊！可為什么會錯這么多呢？我在心里暗道。可是事實就擺在眼前，我抱怨又有什么用呢，我只好認真地聽老師講試卷，看看有沒有給我改錯了的地方。可是事與愿違，我確確實實是這個分數，沒有任何改錯或算錯了的地方。我也默認了這個事實。

　　終于放學了。我也意識了到一件事，這樣的成績如果讓我媽知道了，那后果，我連想都不敢想。怎么辦？我該怎么辦？都怪你，路茺汭，你怎么考的這么差啊……漸漸地，我開始自我批評，開始變得沒自信，沒勇氣，甚至有離家出走的沖動，因為這樣我就不用見到媽媽那生氣的表情了。正當我在胡思亂想時，一陣歡快的歌聲傳到我的耳中，給人一種輕松愉悅的感受，使人不由自主地開心起來。

　　好奇心驅使我朝著聲音的源頭走去，定眼一看，卻讓我的心不禁顫抖了一下，那是一個用唱歌來賣藝的殘疾人，他用他僅有的一只手拿著麥克風快樂地唱著歌，但我并沒有覺得他是一個殘疾人，因為他的'臉上沒有任何頹然的神情，有的只是堅強和自信，有的只是對美好生活的憧憬，他似乎在用歌聲告訴人們，要樂觀面對生活，要勇于和挫折抗爭，不能為一次失敗而放棄自己。我看著這一切，心中滿是感觸，是啊，別人身為殘疾人，卻依舊能笑對生活，而我只是因為一次小小的考試失敗就喪失信心，放棄希望，放棄我自己。漸漸的，我想清楚了，一次失敗不算什么，但如果連面對失敗的勇氣都沒有的話，消極地面對失敗就會讓自己悔恨終身，再也沒有面對挫折的勇氣和信心，但如果肯樂觀面對，細心總結失敗的原因，爭取下次做好，那這次失敗就會成為自己的墊腳石，讓自己更好的踏步前進。

　　我想，成長的歷程中會出現各種各樣的情況，生活不止會只有甜，還會有酸，還會有苦，各種滋味陳雜其中，我所要做的，只是要放松心態，積極面對，小小的挫折不過也只是一種成長罷了。

高中成長總在風雨后的作文2

　　成長就像一場賽跑，無論起跑線有多好，途中都會遇到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐懼，甚至退縮，也許，你只要多一份堅持，多一分努力，就可以繼續前進。

　　從古至今，又不少偉人向我們證實了，當面對挫折的時候，我們只有堅持本心，努力向前，才能到達成功的彼岸。

　　春秋時期的孫臏受故意龐涓陷害，遭受“臏刑“，依然潛心鉆研兵法，為后世留下傳奇兵書。

　　更有西漢的史學家、文學家，司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，在牢獄中歷經十年時光，寫下了中國第一部記傳體通史一一《史記》。被后人譽為”二十六史之首“，被魯迅先生稱為”史家之絕唱，無韻之離騷。“

　　英國劍橋大學教授霍金，年僅21歲就因一種疾病，被終身禁錮在輪椅上，幾年后，又因一次手術而失去說話的能力。即使面對重重挫折，但他身殘志堅，依然潛心鉆研，遨游在廣袤的時空，解開了宇宙之謎，取得了驚世駭俗的偉大成就，成為了國際物理學家的超新星。霍金不斷求索的科學精神和敢于向命運挑戰的勇氣深深地打動著我。

　　天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。發明大王愛迪生告訴我們：天賦固然重要，但努力更是不可或缺的`。

　　不過有的時候，即使我們再怎么堅持，努力，還是一無所獲。我們也不應該害怕，恐懼，退縮，我們應該以樂觀積極的態度面對挫折，因為成功之門是虛掩在周圍。只有我們正視挫折，成功之門才會為我們打開。

　　成長的過程就是一個學習的過程。學習不能循規蹈矩，要學會變通，以科學的態度通過不斷探索，來尋找適合自己的學習方法。成長亦是如此，在這個過程中，我們可能會不斷更改，變換我們的前進方向和道路，但無論我們選擇了哪個方向，哪條道路，我們都要保持樂觀積極的心態努力前進。

　　就好比我們學生，如果文科和理科的成績差不多，但課余時間的練習大部分偏向理科。如果是這種情況，若文科和理科課余時間的練習調轉，我相信總體成績是會有所上升的。因為，根據調查，文科成績的提升比理科成績的提升速度更快，時間更短，效果更明顯。

　　不流動的水就是一潭死水，但不是每條小溪都能融進大海，但它們卻可以匯集成湖泊。一個人不努力，他就不會有所作為，但努力過的人都不一定能成為偉人，但他卻可以做一個有價值的人。

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