關(guān)于成長的故事的作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于成長的故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于成長的故事的作文1
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！
雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
關(guān)于成長的故事的作文2
那是一個(gè)冬天，天黑得較早，凜冽的北風(fēng)吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學(xué)后，我哼著歌往家里走。這時(shí)，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見一部嶄新的手機(jī)。
拿起來一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來是誰著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。
不要相信新聞上那些從撿手機(jī)到歸還手機(jī)——都說自己很淡定的人，這種事情不發(fā)生在自己身上，你根本體會(huì)不到那種激動(dòng)。
我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個(gè)小人，一個(gè)白臉，一個(gè)黑臉。白臉說：當(dāng)然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導(dǎo)的要拾金不昧嗎?”
而黑臉人邊笑邊說：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報(bào)道：男孩撿到手機(jī)并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業(yè)，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓(xùn)啊!”
我晃了晃腦袋，努力讓自己清醒下來。想了又想，覺得還是白臉人說得對(duì)。鈴聲又一次響起，我便按下了“接聽鍵”……
第二天，我如約把手機(jī)還給了失主。失主并沒有給我買寒假作業(yè)，而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!
回去的路上，我不禁陷入了對(duì)人生和社會(huì)的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過去了，認(rèn)為交還失主很輕松，可真正體會(huì)到后，才會(huì)佩服那些有良知的人，他們?cè)诶媾c道德之間選擇了道德。我也在跟大多數(shù)人一樣，選擇了堅(jiān)守道德的底線，也許這就是成長吧!
關(guān)于成長的故事的作文3
很多時(shí)候，我都在思索，什么是成長?思索了很久，依舊無答案。慢慢的，我在長高，長胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長路上“歷險(xiǎn)”。
成長，應(yīng)該是生活，快樂與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)煩惱;他們?cè)缸约旱氖澜缋�，永遠(yuǎn)充斥著快樂。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個(gè)世界的時(shí)候，留下了極端相對(duì)的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對(duì)的事物，我們的生活才顯意義。
同上所說，是煩惱，使得我們的成長道路絢麗多姿，生活才不會(huì)單調(diào)。所以，煩惱也是一個(gè)很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會(huì)了我們什么是寬容，什么是堅(jiān)強(qiáng)。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。
不曾煩惱，不曾受挫，你永遠(yuǎn)也不知道，什么是成長，什么叫生活。只有快樂的成長，那是個(gè)不完整的人生成長。
而快樂與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀對(duì)方。就像一對(duì)雙生子，有快樂，就有煩惱;有煩惱，就有快樂。我們的成長道路，就像是海面上獨(dú)自遠(yuǎn)航的小船。而快樂與煩惱，就像兩股使風(fēng)帆揚(yáng)起的風(fēng)。使名為成長的小船，在波濤洶涌的海面上得以安全到達(dá)彼岸。是的，只有快樂與煩惱同在，才有一個(gè)無悔的成長。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。
關(guān)于成長的故事的作文4
人生就像坐船航行，是不可能一帆風(fēng)順的，而是既有快樂，又有煩惱，當(dāng)年蘇軾說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個(gè)道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。
記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂園玩。剛剛檢票進(jìn)去時(shí)，就在門口看到了一個(gè)我爸認(rèn)識(shí)的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽完后笑著說：“小朋友也好�！苯又�，那位叔叔的兒子也說了聲“叔叔好”，但他并沒有叫我。那個(gè)叔叔對(duì)他的兒子說：“快叫聲‘哥哥好’�！彼膬鹤诱f：“他那么矮，叫弟弟還差不多。”這使我很尷尬。
告別了叔叔，我就去玩那些娛樂項(xiàng)目了。我先玩了那些較為普通的項(xiàng)目，不過玩了一會(huì)就煩了，想去玩那些刺激的項(xiàng)目。我走到一處游樂設(shè)施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個(gè)項(xiàng)目前，也要1.4米，我有點(diǎn)失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點(diǎn)不高興。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標(biāo)準(zhǔn)嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時(shí)候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過這一天了。
這就是我的煩惱，一個(gè)令我難堪的煩惱，我希望我要長的高些，再高些吧!
關(guān)于成長的故事的作文5
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長，我雖然有了不少進(jìn)步，但我對(duì)黑暗還是有點(diǎn)恐懼，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)練練膽子。
機(jī)會(huì)終于來了，星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽讓我去超市里買東西，而且剩下來的錢還可以買零食吃，我心想：這真是兩全其美的方法�。〖瓤梢藻憻捵约旱哪懽�，又可以吃到零食。于是我興沖沖地拿著錢直奔超市。一出門，我就有點(diǎn)后悔了，到處都是黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪似的。嚇的我不敢往旁邊看，我走的路卻偏偏沒有燈，只能借助鄰居家的燈光走，就這樣，我走了十幾步，四周都是那么安靜，只聽得到我的心跳聲。我將頭縮進(jìn)了自己的衣領(lǐng)里，覺得這樣就很安全了。突然一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的面前，我“啊”的叫了起來，沒想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我才發(fā)現(xiàn)原來是只白貓。此時(shí)，我已經(jīng)出了一身冷汗，趕緊加快腳步，終于到了超市的招牌燈，我快速地朝超市跑去。
到了，我才松了一口氣，我買完東西就立刻回家，不得不又來到那條小路。心想：要勇敢些、要打敗恐懼！得想個(gè)辦法才行。于是我想起了《蠟筆小新》的故事來，一邊想著它的可笑，一邊往前走………不知不覺，已經(jīng)到了家門口，心里甜滋滋的。
隨著年齡的增長，身高的增長，膽量也越來越大，現(xiàn)在我不怕黑了，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。
關(guān)于成長的故事的作文6
從二年級(jí)開始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊(duì)。要知道，我很討厭參加體育訓(xùn)練。每天都要早早地去訓(xùn)練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓(xùn)練就要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，惹來班主任的一陣批評(píng)，真是有苦說不出。看來你們要逼我出絕招了——找校長。
早上，我照常來到體育隊(duì)，老師讓我們跑10圈，“哇”隊(duì)伍里頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑——還是保留點(diǎn)體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進(jìn)了教學(xué)樓，像校長室跑去。來到校長室，我“篤篤篤”敲敲門，“請(qǐng)進(jìn)�！蔽疫@才推進(jìn)門，校長差異地看著我，“小朋友，有什么事？”他親切地問我。我端端正正地站在校長面前，絲毫不敢動(dòng)，鄭重其事地說：“校長，我想退出體育隊(duì)�！彪m然我表面上顯得十分鎮(zhèn)靜，但心里卻非常膽怯——畢竟身份是天差地別呀！“校長建議你繼續(xù)參加。因?yàn)榈饶汩L大了，即使找到了一份好的工作，沒有好的體質(zhì)怎么行呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，這跟學(xué)習(xí)一樣，先苦后甜，有了好的體質(zhì)，才能享受生活。而且參加體育隊(duì)還可以訓(xùn)練你的意志，一舉多得的事，何樂而不為呢？”
校長說的對(duì)，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢？想到這里，我感激地望著校長，斬釘截鐵地對(duì)校長說：“謝謝校長，我明白了。”
說完，我便離開了校長室，向操場跑去……
關(guān)于成長的故事的作文7
“楊景逸，天氣變涼了，快來換雙布鞋，你今年春天才穿了一個(gè)月，還是新的呢！”我興沖沖地跑過來，拿起鞋子回到房間里試穿。
“ 哎喲，哎喲……什么破鞋子我不穿了�！蔽业穆曇暨_(dá)到了50分貝。我的尖叫聲把正在看電視的媽媽嚇了一跳，連忙跑過來了問：“寶貝，怎么啦？”我氣呼呼地說：“這什么鞋子啊，怎么這么��！”媽媽把眼睛瞪得大大的：“不會(huì)吧，都35碼了，你是不是沒有穿好��？”我急得都快要哭了：“不信你摸摸看�！眿寢尪紫律砻嗣�，是有點(diǎn)緊。于是她把另一個(gè)鞋子套在自己腳上，把腳動(dòng)了動(dòng)：“我的腳都穿得下，還可以活動(dòng)呢！”我也想動(dòng)一動(dòng)，可是腳像套上了緊箍咒一樣，不能動(dòng)彈。媽媽嘲笑我說：“照你這樣發(fā)展下去，你以后得穿40碼了，姑娘家這么大的腳可嫁不出去了�！甭犃诉@番話，我嗚嗚地哭了，拿起鞋子把腳使勁往里塞，媽媽在一旁為我鼓勁加油。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于穿好了鞋子。我想活動(dòng)活動(dòng)，可腳還是有些痛，我用力把腳往后挪，希望給前面擠出點(diǎn)位置，媽媽在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“誰要你的腳長得這么快，我賺的錢只能給你買鞋了，你現(xiàn)湊合著穿吧，最好把腳逼小點(diǎn)！”說完便揚(yáng)長而去。我拍拍腳說：“哥們兒，你的苦日子還長呢�！�
成長是快樂的，但是偶爾有一些煩惱作為調(diào)料劑，使我們的生活變得有滋有味。
關(guān)于成長的故事的作文8
在我們的身邊，在我們的學(xué)習(xí)中，在我們的成長中……有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味，有的是傷心地，有的是開心快樂的，有的是痛苦的，還有的是心酸的……
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的'變成了一個(gè)懂事的大女孩了。在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長了許多。老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多！
在我的成長過程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無法忘記，因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。一起來聽聽看，這件事是怎樣的吧，一起來看看，我又在這里面成長了多少，懂得了多少吧！
那是在一次的班隊(duì)課中，我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫，布貼畫到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開始動(dòng)手做。我們那一組，思考了好一會(huì)兒，終于想出來了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。在做的過程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘住。但是我們并沒有停止，而是接著做下去。一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了，這個(gè)布貼畫也就不好看了。于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。
在這個(gè)游戲里，我想我們大家都應(yīng)該懂得了：我們現(xiàn)在都已經(jīng)是大孩子了，自己應(yīng)該要學(xué)會(huì)動(dòng)手做東西了，只有這樣，我們長大后才會(huì)不依靠家人，也能有所成就的！
關(guān)于成長的故事的作文9
從小，我就像生長在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，也經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨，當(dāng)然啦，從來也不干活!
媽媽見我生活得像個(gè)小公主一般。于是，在我三年級(jí)的暑假，把我送回了山區(qū)的爺爺家。爺爺這個(gè)人脾氣不太好，我總被他罵。
每天早上，我必須早早地起床，去拿米喂雞。有一次還被雞啄腫了手，爺爺只是為我敷上了藥便下地干活去了。我心想：爺爺對(duì)我一點(diǎn)也不好，于是我決定“罷工”!
第二天，我躺在床上遲遲不肯起來。爺爺生氣地去地里干活了。我偷偷地走進(jìn)廚房，肚子咕咕直叫，我打開鍋蓋，什么也沒有。于是又東找西翻。渾不知，爺爺在我身后看著我。
我生氣地爬上床，用被子蒙住頭。爺爺自言自語地說：“哎!真是嬌生慣養(yǎng)的娃，被雞啄一下就什么也不干了�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我若有所思：爺爺每天也是很早起來的，他從不喊苦，從不說累，況且，他那么大年紀(jì)了……
從這以后，我每天都早早地起床，喂雞、扯豬草、洗碗、擦桌子……樣樣能行。暑假生活就快結(jié)束了，臨走前，爺爺拉住我的手語重心長地對(duì)我說：“娃兒啊，不是爺爺不好，你永遠(yuǎn)要記住，不管什么時(shí)候只有靠自己雙手去勞動(dòng)，才能生活得有滋有味�！�
是的，勞動(dòng)最光榮!爺爺?shù)慕虒?dǎo)讓我明白了這個(gè)道理。從此以后，我再也不是溫室里的花朵了，我決定靠我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造屬于自己的生活。
關(guān)于成長的故事的作文10
在我的成長過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語文課時(shí)，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒有了。我很著急，旁邊的同學(xué)都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對(duì)我說：“把我的筆還給我�！碑�(dāng)時(shí)我一聽，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我說：“對(duì)不起，我把筆忘家里了。”她一聽，滿臉的不高興，卻也沒說什么。第三天，我本來想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進(jìn)書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說：“對(duì)不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉。”她見我把筆帶來并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說了。媽媽對(duì)我說：“好借好還，再借不難。人家借你東西當(dāng)天就要還給人家。都說‘一言既出，駟馬難追’人要說到做到。做人沒有了誠信，以后就沒人相信你了�！甭犃藡寢尩脑�，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說到做到！
關(guān)于成長的故事的作文11
每一個(gè)人在成長的過程中，總會(huì)有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時(shí)的一個(gè)普通周末。平時(shí)我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩�？谙闾�，我很好奇。口香糖到底是個(gè)什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機(jī)會(huì)，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個(gè)人留在家里，頓時(shí)緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個(gè)“美味”，吃著吃著，一不小別人的成長故事400字。
心，口香糖就被我吞進(jìn)了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個(gè)小伙伴說過，他父母從來都不會(huì)讓他吃口香糖的，因?yàn)槿绻氏氯ゾ蜁?huì)死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對(duì)我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了�！笔菋寢�！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當(dāng)回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真有趣啊。
關(guān)于成長的故事的作文12
這一學(xué)期的教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，有制作數(shù)字故事這一環(huán)節(jié)，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當(dāng)時(shí)上海華東師范大學(xué)的教授黎加厚教授的數(shù)字故事講座，幸好當(dāng)時(shí)幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時(shí)自己也在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)教學(xué)的數(shù)字故事，仔細(xì)地閱讀后，有了一些感悟。
一個(gè)好的數(shù)字故事，要有一個(gè)精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的教學(xué)經(jīng)歷較短，可寫的內(nèi)容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經(jīng)歷做成一個(gè)簡短的數(shù)字故事。由于太懶惰，沒有提前準(zhǔn)備，只能利用剩余的一個(gè)夜晚將它完成，白天的時(shí)候我絞盡腦汁地設(shè)計(jì)故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統(tǒng)統(tǒng)弄出來，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，圖片和文字安排妥當(dāng)，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節(jié)省了許多時(shí)間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡(luò)上搜索解決的方法，還好最后一個(gè)難題也解決了，此時(shí)已是深夜了……
第二天中午，于老師審核了我的數(shù)字故事，其中的一些環(huán)節(jié)，她幫我做了修改，由于時(shí)間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環(huán)節(jié)中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點(diǎn)綴，當(dāng)時(shí)的氣氛很濃烈，在場的老師被感動(dòng)了，其實(shí)自己也被感動(dòng)著。
數(shù)字故事真的是一個(gè)很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結(jié)合起來，形成一種強(qiáng)大的力量，當(dāng)你在制作的過程時(shí)，也是對(duì)生活的一種回顧，那里有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢想……統(tǒng)統(tǒng)整合起來，帶你一起飛翔。
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