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成長的印記作文600字(精選20篇)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的成長印記-成長作文600字,希望能夠幫助到大家。
成長的印記作文600字 篇1
成長,是每個人的必經之路。時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印,在我的身后,留下了一串串或深或淺的印記。
十二月,寒冬。
下午第二節課,音樂教室里,一群執著于音樂的孩子們正在如癡如醉地進行著吉他演奏訓練。“咳咳”,老師刻意的咳嗽將我們從音樂世界里拉了出來,“同學們,馬上就要年末了,你們的歌曲準備好了嗎?”“準備好了!”接著便是一片呼聲。是啊,吉他班要在年末進行表演比賽,還要選拔出優秀學員。優秀學員可是我夢寐以求的啊!唉,我這新兵蛋子怎么能與前輩們比呢。不過,我還是不想放棄這次機會。
放學了,我想再多練習一會兒,待老師與同學們走完后,我獨自享受著這個舞臺。靈活的手指奏出輕盈靈動的音樂,一個個可愛的小精靈仿佛躍然。正當陶醉其中時,一陣刺骨的寒風撲過來,與我親密接觸后匆匆跑開,我不由得全身打了一個寒顫。回過神時,才感覺到周圍熱和的'暖氣已被寒冷所替代,手指逐漸變得不協調。“好冷啊!”我暗自道,“算了吧,還是明天再練吧!”我想逃避。拖起沉重的步伐,向門邊走去,正當我邁出大門的那一瞬,我猶豫了。真的要放棄嗎?回想起當年自己選擇學吉他時的情景,曾經信誓旦旦地承諾一定要學出點名堂,難道遇到這么點小困難就決定放棄了嗎?我不由得停住了腳步,“不行,我不能就這樣放棄”。于是,我又重新回到舞臺,重新拿出吉他,一直練習到很晚。
比賽如期舉行,當我走上舞臺時,興奮與自信蓋過心里的緊張。音樂響起,我從容地開始演奏,所有人都在這悠揚地旋律中,深深陶醉。
如我所愿,我站上了領獎臺,雖然不是最高處,但這里見證著我的成長。也正是在那里,我明白了一個道理:付出,總會有回報!
這成長路上留下的印記伴我至今,每當我想起它,嘴角便會輕輕上揚……
成長的印記作文600字 篇2
許多地方美麗的風景,讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽,而心中的風景卻像一個烙印,深深地印在心里,使你久久無法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風景,使我無法忘懷。
我從小在鄉村長大,因為鄉村的教育很落后,所以鄉村的教學與城市的教學是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個好的環境里讀書,就把我送到了海口。剛來海口,我覺得海口好美,這里的一切事物都讓我贊為觀止。可是這里的教學實在是太嚴格,每天都有繁重的功課,每天都壓得我喘不過氣來。三年級時的期中檢測,我考砸了,那幾天我的頭上似乎都有一朵烏云在跟著我,每天在我頭頂上空下雨,我那幾天的心情很糟糕,無論爸媽怎樣勸我也無濟于事。他們只好又把我送回老家散散心。
在老家,我看到妹妹正在學走路。妹妹見到我便吱呀吱呀地走過來,動作就像剛會走路的企鵝,一搖一擺的,可愛極了。一不小心,她腳下一滑,摔了個跟頭,疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她,阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨,阿姨說:“孩子,你現在幫助了妹妹,卻不能幫助妹妹一輩子!妹妹的人生道路很長,在她的人生道路上會遇到種種困難,這需要她自己去克服,并不能一昧依賴別人的幫助。如果她連這個困難都克服不了,那她以后還怎么去面對別的困難。”我恍然大悟,便鼓勵妹妹勇敢地自己站起來。妹妹像是聽懂了我的話,就努力站起來試了一遍又一遍。那天,我吃完午飯,就回到了海口。
回來后,我想通了。這一次的'失敗不算什么,如果我這一次的坎都過不了,那以后人生道路上的坎還有很多,難道我還要一次次地退縮?不,我要克服困難,成為強者。后來,我通過努力,在期末考試時取得了優異的成績,名列班級前三名。
這段記憶成為我心中最美的風景,它使我學會了勇敢、堅強,學會了遇事要冷靜,大膽向前走!
成長的印記作文600字 篇3
成長的旅途里充滿著快樂、喜悅、困難與挫折。成長因有了這些體驗,所以才顯得精彩。
人生是一段漫漫長路,我時常回過頭去,望著自己所走過的印記,讓我其樂無窮。
回憶起小時侯,自己整天樂陶陶的,每天在幼兒園里,唱歌跳舞,回到家里就和哥哥們玩游戲,那時,又沒有作業負擔,每一天都那么輕松。
時光流逝飛快,我升上了小學,成為一名小學生,小學的生活是快樂的。我感覺自己讀小學時,每天都好象在玩玩鬧鬧似的。放學后,從來都不是第一時間回家,總是在校園里和同學打排球,玩到媽媽來接我回家。
隨著年歲增大,年級的增高,我逐漸懂事了,我念到四年級的時候,回首了過去的三年,自己心里油然而生一種感覺——碌碌無為,真讓我感覺不是滋味。從那時候,我下了決心,一定要好好學習。要想前進總會有阻攔,就像一艘船在海上航行那樣,小船難以一帆風順,我在這浩瀚無邊的知識海洋里碰到不少困難,我并沒有灰心喪氣,我選擇的是積極面對,因為這樣才能乘風破浪。在知識的海洋里艱辛努力,固然讓人感到辛苦,但成功后,就會感到無比快樂。小學的.生活就像四季,我的小學生活過完了,我在小學中留下了一個美好回憶,畫上一個圓滿的句號。
我帶著自己仿佛星星般多的理想升上了初中,開始我的黃金學習旅途,在校園里,我可以認識許多好朋友,好同學,初中的校園什么都要自己動手做,第一次離開父母、第一次疊被子、第一次洗衣服,第一次拖地,第一次在飯堂吃飯……這些第一次讓我感到無比喜悅。我每天都暢游在知識的海洋里,和書的精靈一起歡歌頌舞。知識每天都像陽光和雨露,給予我這株小苗苗營養,讓我茁壯地成長。
成長的旅程,是色彩繽紛的,它就像一個調色板,可以調出合意的色彩,只要緊握手中的筆,定能描繪出絢麗多彩的人生。
成長的印記作文600字 篇4
麗渾渾噩噩的的過了兩年初中時光,轉眼就初三了,麗以為她初中就一直這樣度過了,然后命運再次站在了麗的這邊,不知道是什么原因,學校開始分班,麗被分到了新的班級。
麗突然覺得和小學一樣,在五年級的時候被分到別的班級,從此變成了學霸。麗覺得這次自己也會有改變,麗期待著老師的到來。新的老師是男老師,并不帥,但總歸是新的老師,對麗是一個新的開始。
老師把麗排在了第三排,麗很不滿,之前都是第一排,分明是偏袒本班學生和他認識的學生,第一排和第二排坐滿了他認識的人,麗嘟起嘴巴,頭扭向窗外,表示著自己的不滿。
麗的同桌是一個極其好動的`男生,后桌也是壞學生,老師,你這是把我當壞學生啊,麗心里想著,她想媽媽了。 老師在講臺說著什么,麗根本心不在焉,前桌回過頭對麗說:"你看看桌里有沒有..." 麗就低頭找紙團,找了半天,"沒有"麗對前桌說。前桌反復問"你在看看,沒有嗎" 麗確定沒有紙團。 這時麗同桌的手突然伸到麗的書桌里,拿出了一把雨傘,遞給了前桌。前桌說:"謝謝啊" 麗一下子傻了,原來她不是找紙團是傘啊,當時自己很生氣,根本沒聽清她說什么。麗本想解釋,但想想剛才同桌和前桌的眼神,麗覺得沒必要解釋了,解釋反而更說不清。
當天晚上寢室也換了,麗搬著自己的行李,來到寢室,寢室里沒有原來的同學,都是新同學,麗看了一下,只有上鋪,麗"同學,這有人嗎" 吃著零食的下鋪,抬頭看了一眼麗"沒有" 麗將行李扔到床上,開始整理床鋪。
室友在熱鬧的聊天,麗一聲不響的鋪著被,覺得眼淚馬上就要流出來了。
成長的印記作文600字 篇5
麗覺得生物老師就是一個絲,他的衣服從第一節課到現在也沒有換,是一套灰色的運動裝。已經一個月了,而且他已經三十多了,還沒有結婚,更別提女朋友了,方方面面都符合一個絲的特征。
上他的課和自習沒有什么區別,甚至是比自習更輕松,自習還不能說話,他的課就可以說話。麗的后桌是迪,而迪的對象是同班的.勇,這樣放松的課,勇坐在迪的身邊,兩個人說著無關痛癢的話,突然麗覺得褲子一涼,麗啊了一聲,一下子站了起來,麗一模褲子,濕透了,回頭看看迪,迪滿臉歉意,"不好意思啊,麗,勇他沒注意,別生氣好么,讓他跟你道歉" 還沒等麗說話,勇先說了"我又不是故意的," 麗聽勇的話更生氣了,指著勇的鼻子"我打你一下說不是故意的,你生不生氣,你媽沒教過你懂禮貌啊" 勇耍無賴的說"沒教" "那今天我教你了" 麗坐不下只好站著。
麗討厭極了勇,一個人能夠這么沒禮貌也是真夠可以的課,腦子也笨,語言上占了他的便宜他也聽不出來,不知道迪怎么會看上他,麗其實等的就是勇的一句對不起,只要他說了,麗完全就會原諒勇,麗覺得勇這個人并不怎么樣,敢做不敢當,以后肯定會跟迪分的。麗雖然也不太喜歡迪,但是還是覺得跟勇在一起可惜了。
下課后,麗來到窗邊希望褲子可以快點干,還好麗穿的是黑色褲子,不那么明顯,迪來到麗身邊"不好意思啊,麗,我寧愿濕的是我的衣服" "沒關系"麗勉強擠出一個微笑,雖然不開心,聽到迪這么說,還是好受些,比勇強多了。
后來,老師找兩個人談話,讓勇別打擾迪學習。麗只記得,多年以后,麗看到迪和別的人抱在一起。
成長的印記作文600字 篇6
十五個春夏秋冬,十五次季節輪回……當我轉身看著腳下連綿的腳步,回頭品味那一個個大小不一的印記,心中感慨萬千。忘不了親情的關愛。兒時的我調皮任性,喜歡拉著爸媽的手一步一晃地走向游樂場。記得自己總是嘟起嘴站在賣棉花糖的小車前等著媽媽給錢,一旦媽媽走來,我便竊笑著舉起棉花糖跑遠。爸爸寵溺地抱著我,牽著媽媽的手一停一頓地走在路上。
那時的天像天使的臉一般粉紅,大小不一的棉花糖隨性地撐在天上,暖暖的。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上,照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導。記得在取得好成績時,老師送來的欣慰與贊許的目光;記得在考差時,老師給我的安慰和鼓勵……老師像我的親人,時時處處幫助我,教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師,我一生難以忘卻。我像一只小船兒,偶爾偏離航道,找不到正確的方向。
老師是默默的航標,引我向正途。為了我們的成長,老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發。忘不了一同成長的同學、朋友。我們在繁忙的.大街上手挽著手,從孩子的角度點評這座屬于大人的城市。在寒冷的冬天,圍同一顏色的圍巾,流連在小吃攤前。也曾在傷心時,互相抱頭痛哭,在彼此肩上傾瀉青春的眼淚;也曾在布滿綠茵的操場上大聲叫喊,留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草,有枯也有榮。有時雖鬧脾氣,一夜過后,卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶,留下我們的喜怒哀樂。
轉過頭來,堅定地抬頭平視前方——我的未來。我會一直努力,向前邁進。
成長的印記作文600字 篇7
在我成長的記憶里,有喜、有悲、有澀、有苦,他們像五彩的磐石,構造了
我的一片大地,像別具一格的岳樺,撐起了我的艱辛,像獨具特色的珍珠,絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事,也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。
回憶成長的往事,不禁想起來了那段令我這個男子漢害羞的事。那天,爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒,我在一旁傻頭傻腦地望著,其中,有大瓶的也有小瓶的,他們都喝得津津有味,饞的我直流口水。我死盯著那瓶容量大的不放,“哈”我瞅準了一個時機“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來,跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑,我學著爸爸那樣喝,喝一口“嘖”一下,可是還沒有下肚,我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌,不管三七二十一,反正喝了就是自己的,沒想到這“飲料”還真“辣”,麻的我的舌頭直發紅,我左顧右盼找水喝,不一會兒。一大碗水被我給消滅了。這時,我才明白這“飲料”是“泯”著喝,提我一邊喝,一邊學電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的'時候,我“撲通”地倒在床上睡著了,在待我酒酣睡醒的時候,我揉揉朦朧的雙眼,感覺到屁股底下暖暖的,濕濕的。此時我腦海里閃出三個字“尿床了”這下可遭了,一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發抖,趕忙拿布子呀,刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火,露餡了……。
趣事多多,樂味無窮。當然,我也有一段悲痛的往事,往事依依,五味俱全,當然我還有一段傷心的往事。
今年暑假,我們家搬遷,住進了又大又寬敞的大樓房,看起來是件高興的事,但我總悶悶不樂,因為我的寶貝—“貝貝”將要撤退了,我依依不舍的把它送到姥姥家,可沒過一個月,它就掉進了水井,再也回不來了每想起來這,我就揪心的痛,因為我又失去了一位好朋友真惋惜。
是啊!也是這些悲歡離合,構筑了我精彩的成長經歷。讓我成長的記憶里豐富多彩。
成長的印記作文600字 篇8
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
你的快樂、幸福是輕快的腳印,你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印,你的人生之路才值得細細回味,你的人生之路才能夠永遠銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折,不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因為有了人生的腳印,我們能體會到前人的偉大和今人的奮發;因為有了人生的腳印,我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的.苦盡甘來;因為有了人生的腳印,我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對于我們來說,成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂,但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑,但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快,但求無憾于每一個腳印……
感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后,永遠伴隨我們成長!
成長的印記作文600字 篇9
“滴答滴答……”時鐘在寂靜的夜晚格外響亮,眼看著時鐘就要指向凌晨了,天下所有女人的節日終于在我們的期盼中到了。
媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍,看在眼里,疼在心里。還記得小的時候,一直要為媽媽做點什么的卻總是找不到合適的方式來表達我心中對媽媽的感恩之情。但是想是一回事,做卻是另外一件事,每次我想為媽媽做點什么的時候,母親節已經在我的指縫間悄悄溜走了,只剩下我一個人在原地慚愧。
現在的我已經跨入初中了,已經是一個小大人了,今年的我一定要把多年以來的心愿實現,于是我的房間里都記滿了母親節的標記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己,一定不能忘記自己的使命。
放學回家后,我快速的完成好了老師給我布置的作業,眼看著時鐘已經接近8點了。
吃飯的時候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋,我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來,先把盆里接一些水,把碗放到盆里,然后擠上洗潔精,再刷刷,最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈,整整齊齊地放入碗廚里,這才算完。忙活了大半天,可把我給累壞了,腰酸背痛的。
我才深刻的`明白了媽媽每天的辛苦,我決定以后一定要多做些這樣的家務事,來減輕媽媽的負擔。
忙完了一切,時間大約到了八點半了,媽媽坐在床上準備睡覺,我毛手毛腳地端來一盆洗腳水,小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉,把媽媽的腳輕輕地放在溫水中,慢慢地給媽媽洗那雙久經風雨的腳,腳底上有許多老繭,看了不禁使我的內心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉,只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說:“我家的寶寶成長了,懂事了!”聽著這話,我心里更不是滋味。
我現在還小,不能為媽媽做什么大事。媽媽對我的愛,我無以回報。只有我現在好好學習才是對媽媽最好的補償。我今后一定要好好學習報答媽媽的養育之恩。
成長的印記作文600字 篇10
麗在新的班級有一段時間了,真的是像媽媽說的,麗已經適應了新的環境,麗不禁感嘆,人的適應能力真的是挺強的。麗特別喜歡吃學校對面的燒烤,但是學校是封閉式管理,平時根本出不去,只有周日下午的時候,才可以走出困了一周的學校。
這天,麗剛走出教學樓大廳,就看到同學歡,昊,峰,興等一群男生還有幾個女生在門口站著,麗有些猶豫,麗如果出去的'話,一定會引起同學的注意,但是燒烤在向麗招手,麗還是決定硬著頭皮闖出去。
麗性格比較安靜,不會和同學說那些寒暄的話,麗直接穿過他們。麗手里拿著一袋燒烤,心里美極了,甚至有些流口水。麗只想快速走過那些同學身邊,馬上就要過去的時候,昊突然叫住麗"麗,有人說你好看,"麗站在原地沒有動,那一群男生都在笑,而歡卻往昊身邊走,"歡說的" 昊脫口而出。 歡不好意思的笑笑。 麗沒有說話,走回班級,路上聽到興說"你還敢說呢,昊你忘了小學時候文追她,她把文告老師了,家長都找來了..."
真討厭,興這么說,歡該怎么想啊,他別在以為我給他告老師了。三年了,好不容易大膽夸自己漂亮,別把人嚇跑了。麗決定表現的淡定一些。正想著,歡和昊就進來了,麗和平常一樣說著話,時不時的觀察著歡,后來歡下樓了。
麗不知道自己表現的如何,麗收到這份突如其來的夸贊,心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了,現在麗覺得自己長大了,當時是文一直纏著麗,可以說是無處不在。麗才告訴老師。
成長的印記作文600字 篇11
二年級,我搬家了。帶著依依不舍的心情,我把家搬到了學校附近。
老家那連接的是我和朋友間的友誼,還有我從呱呱墜地到二年級的七八年的回憶。走之前,我的朋友們可謂是每天在我家待上一陣,好似在為我送行,像再也見不著我了一樣。我和她們的感情一直很好,不知道以后回來,會不會不一樣了,會不會不一樣了,會不會不理我了呢……這些想都不敢想。
因為老家離新家不是特別遠,就在城里,所以在新家住了一段時間后,就回到老家去看看。走上那熟悉的臺階,敲起了熟悉的門,傳來了外婆熟悉的聲音:“別來了,她沒回來嘞!”這是怎么回事?帶著疑惑,我敲起了第二次門,并帶了聲:“外婆,是我!”隨即,外婆打開了門,露出了那久違了的微笑。
剛踏入門,不等我問。外婆就解釋道:“你那些朋友每天來,每天來……”
“每天來干嘛?”我認為我有點明知故問,但那強烈而又激動的心情迫使我說出了這句話。
“每天來問我,你回來沒,你回來沒?搞得我好煩。”
雖然這對于外婆來說肯定會有些煩,但對于我來說可真是“意外的驚喜”。原本以為離開一段時間后,我們的關系會淡去,沒想到卻超乎我的想象。心中的感動油然而生,按以往來說,此時我應該滿懷興奮地跑去家中,但我止住了。就坐在這吧,就坐在這張舒服的沙發上吧,她會來的'。
等的時間不短,但她來了。我心里怨恨自己,為什么不信任朋友呢?為什么要擔心那么多呢?原來我們是心連心的,雖然身不在一起,心里卻都互相惦記著,牽掛著。
那天回去時,心里早已不再擔心、害怕,而是那久久不能消散的興奮。坐在車上,我想著,如果我的生活中少了她們,恐怕會少了很多樂趣吧。
如今我已經五年級,11歲了,仍然會和她們保持聯系,有時我會去她們家,于是她們會來我家,這并不重要。重要的是我們一直保持著那純潔的友誼。
成長的印記作文600字 篇12
人生的成長道路上布滿了印記,印記有的深有的淺,每一個印記都在演繹著不同的精彩故事,而每一個故事都令人回味無窮。
成長在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年,下了一場大雪,大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩,玩得忘了自我,媽媽說:“你這孩子,慢著點,別摔著。”我和小伙伴們在雪地上相互追逐著,雪越下越大,地面上的雪也越來越厚,當我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂,我們一起打雪仗、堆雪人,弄的滿身都是雪,簡直成了一個會動的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲,融城了一個大家庭。可惜沒有辦法,這個大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。
成長在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了,小草也從硬硬的土壤中鉆了出來,露出了嫩嫩的小芽,湛藍的天空中多了許多的風箏,他們是多么的自由。
爸爸媽媽帶我出去放風箏,爸爸幫我展開風箏,讓它飛向天空,我仰著頭看飛的高高的風箏,我突然有個想法,就問爸爸:“我什么時候能飛上天空”。爸爸說:“等你長大以后就可以飛翔空中。”“長你這么大嗎。”“是的。”“可我從來沒見你飛過呀。”我天真的問,爸爸被我問的啞口無言,媽媽也是哭笑不得的樣子。
成長在七歲的道路上是甜美的。我七歲時,爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺,我們在路上走了一個上午,總算到了煙臺,煙臺美麗的`風景深深地吸引了我,到了海邊,一望無際的大海不知蘊含了多少的秘密等我去探索,去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等,那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去,生命未在旦夕,我不忍心看他們在沙灘上死去,雖然我是多么喜歡它們,可我還是把它們放回了大海,因為我知道大海是它們的家。在煙臺的第六天,我們一家踏上了回家的路程,在路上,我想的還是煙臺這個美麗的城市。
成長的道路上充滿了快樂,我將永遠記住我成長的每個印記。
成長的印記作文600字 篇13
每當我望向右膝蓋時,心中隱隱覺得那上面還留著一塊疤,一塊成長印記,一塊勇氣印記。
一直到現在,留下印記的那一天,一直深深地印在我心中。
那一天是我第一次騎沒有帶輔助輪的自行車。
“爸爸,你千萬不要松手啊,一定不要……”我雙手緊緊握住車把手,手心還直冒冷汗,腳十分僵硬地踏著腳踏,緩慢地向前行駛,那速度似乎連一只蝸牛都比不過。“好,好,好,我不松手。”爸爸一邊說一邊用手扶著我的座位,讓我保持平衡。
“騎自行車時不要緊張,要放松,不要害怕,要有勇氣,就像你騎帶輔助輪的自行車一樣。”“哦。”我嘴上答應著心里卻慌得仿佛熱鍋上的螞蟻,頭上直冒冷汗,也不知道是緊張得直冒冷汗,還是熱得冒汗。
別緊張,別緊張……我在心里默念著,剛想要加速,卻擔心摔倒而放棄。爸爸好似看出了我的小心思對我說:“不要怕,你騎得越慢就越容易摔。”一聽這話我的心不免緊張了起來,加快了速度。
頓時,我覺得自己輕飄飄的,是爸爸松手了嗎?忽然一種恐懼感涌上心頭,我會摔倒的!我的腳開始不聽使喚了,不由得減慢了速度。誰知我手又不受控,重心不穩,身體向右傾,一下子摔了下去,自行車隨后也倒了下來,好在沒有壓在我的`身上,我掙扎著爬起來,內心強忍的淚水,生氣地問爸爸,“爸爸,你怎么能松手呢?”“是為了鍛煉你呀,你要有勇氣,不要害怕。”
那次受傷不算大,只不過是右膝蓋破了皮,流了血,但至今我仍然記憶猶新。
“你要有勇氣,不要害怕。”這句話一直印在我心中,是啊,不要被困難打倒,要有勇氣。
那一次我明白了,即使面對重重困難和險阻,不要畏懼害怕,要鼓起勇氣去面對困難和全新的挑戰。
成長的印記作文600字 篇14
誰的青春沒有淺淺的淤青,誰的傷心能不留胎記。在成長這段漫長旅程中,我們跌倒過,又再次爬起過。盡管無人知曉,但那不經意留下的一道道傷疤,刻骨銘心的痛楚,它的存在見證了成長的印記……
那也是個秋天,秋高氣爽,落葉繽紛。我急忙把家里的單車推出家門,耳邊縈繞是父親叮囑的話語。最終父親因為擔心我受傷還是跟上前來,先是一步一步的示范給我看,正當我走上前去時,父親走到了一旁并沒有像其他父親一樣幫我穩住車尾。這時的我并沒有太過在意,害怕最終被我的興奮打消了……
車子一直在左搖右擺,我努力平視前方,不做太多想法。車子穩住了,可我卻受傷了。年幼的`我,當時沒有太多想法,腿上產生了痛覺,只有不停歇的哭。父親這時才上前來,把我帶回家。
父親當時跟我講人生總有酸甜苦辣,重要的是要學會面對它,接受它,放下它,而不是逃避。哭是沒用的,將來你就會明白了。
那道傷口給了我一個教訓,也給我帶來了啟示,它好了,也看不出來了。可是當現在的我回憶起來還是忘不掉當時的痛,忘不掉父親告誡的話。
跌倒了總是要爬起來的,不是一時的逃避能夠避免的,我們要勇敢面對。
有這么一個故事:母親在教剛會起立的孩子走路,母親先是扶著孩子走,孩子蹣跚步行,到后來,母親放開手,讓孩子自己走。孩子沒有了支撐,走路開始沒有了方向歪歪扭扭,他剛走出一步,就摔跤了。可是他并沒有放棄,而是在他母親鼓勵的眼神下走向了他母親,并給了母親一個擁抱,母親慈祥的笑了。
文中告訴了我傷痛不算什么,只要堅持到底就能打敗一切困難并走向成功。
我們在成長的路上,最不應該避免的兩個字就是——傷痛。我們應該要與故事中的孩子一樣面對傷,接受痛,收拾行裝,重新出發……去迎接成長路上的絆腳石并且去打敗它。
成長的印記作文600字 篇15
寫作業的時候,無意間看見我手臂內側的一個黑色的印記。印記已經看不清了,但那一抹淡淡的顏色,像一個溫和的眼神提示著我生活的真義。
那一次的比賽對我來說比較重要,可是我卻對自己不抱有太大的希望。盡管日日埋頭努力,但還是避免不了一天又一天臨近的日子。心情當然也好不到哪里去,每天的生活都是如臨大敵,我只感覺到眼前有一道墻,然后無論如何我也越不過去。頁頁翻過去的日歷好像在揮手告別,說著你還是做好覺悟吧!
同桌成績不是很好,但他好像擁有極好的個性,像一片溫暖柔和的植被一樣就能帶給人一點溫暖,至于她本人呢,每天也是自由地生長。那一天,我終于忍不住了,一下課我就扔下書說完了完了,馬上就要到那天了。我像一頭狂躁的'獅子,實在不知道該怎樣撫平內心的焦慮。同桌知道了來龍去脈后,靜靜地想了一會兒,然后一把拉住我的左手,拿起來他的水筆,就在我還沒反應過來的時候,他說也不說,就要往我的手臂上寫。我條件反射,手一縮,他又把我的手拉過來,在上面畫了一個大大的勾說道:看到沒,沒有努力,就沒有為人生打對號的可能。
日子越近,我就越緊張,要看的東西比較多。不經意間,會看到胳膊上的印記,那個勾號,不怎么讓人愉悅,讓人忍不住想去探究它什么時候才會褪去。
其實生活中的很多事情都像突如其來的一個印記,讓人不安且焦慮。然而只要時間過去教我們為之付出過努力,那個曾經帶給我們煩惱的印記,會漸漸淡去,成為一個有關成長的故事,讓我們品味。
成長的印記作文600字 篇16
在二零一九年的暑假,我在北京進行鋼琴總決賽,在最后一晚,我因為拿到了全國金獎,心情很愉快,吃完晚飯就在附近走一走,玩一玩。
當時,我和哥哥一起去爬坡,也就是在一個坡上散步。可是當我們下坡時,天上突然下起了雨,讓坡變得又陡又滑。走在坡中間的時候,我一個腳滑就摔了下去,一直摔到地面。又因為地是石頭做的,又硬,每一塊小石板又有點鋒利,使得我傷得很重。
這一摔,我兩腿膝蓋、兩側手臂、右臉眼角下都有重重擦傷,左臉烏青,還給我在右側額頭留下了一個深深的印記。
當時我哥就帶我去了急診,把傷口都做了消毒,把要抹的藥也給抹了。我到現在還記得當時醫生給我消毒的場景,那個手術消毒水倒在膝蓋,因為沒麻藥,我疼得嗷嗷大叫,痛不欲生,哥哥都不忍直視。好在我咬牙堅持了下來,把傷口及時消毒了。
除了額頭的那一小塊擦傷,其它傷都在半年內恢復好了。那幾個月因膝蓋疼,我走路都很難受;因手臂疼我寫作業和其它動手的項目,效率降低了不少;又因擦傷我連太陽都不能曬了。那半年可算是我最痛苦的幾個月了,那塊額頭的擦傷還是永遠變成了一塊印記留在我身上。
經過那備受磨難的幾個月,我成長了。我從一個怕疼、怕痛的人變成了一個能忍受疼痛的人;我從一個看到藥和消毒水就發抖的`人變成了一個膽大的人……我知道了有時候一個意外并不是僅僅帶來傷害與毀滅,而更會帶給人們一些思考。意外常常有可能就發生在身邊,也不知道意外與明天哪個先來。我也開始注意一些安全問題和身體健康,不讓悲劇再次發生。
這些成長都是因為一場摔傷而成就的,所以這場嚴重摔傷并不是那么可惡,而是對我意義重大,成為了我成長的印記。
成長的印記作文600字 篇17
照片會因為時間的流逝而失散,信件會因為時間的流逝而泛黃,書本會因為時間的流逝而丟失,只有陳年老酒的記憶,才不會失散,只會一點兒一點兒地保存好。
那天晚上,寒風在咆哮著,北風呼嘯而過,就像冰刀劃過臉一樣,隱隱作痛。樹在搖擺著,在狂魔亂舞,使我感到恐懼。鳥兒在鳴囀,青蛙在捉蟲子,那聲音如鬼一樣,嚇得我提心吊膽。
我從外面走路回家。到了那個昏暗的.夜晚,使我提心吊膽,仿佛后面有鬼一般。走到那個小路,昏暗的燈一閃一閃,仿佛在提示我什么。我走進去,風在“灑灑”的響。我心里想:這里也太恐怖了吧!我小心翼翼地跑過去,我感覺身后有一絲絲涼,我扭頭,咦!啥都沒有,應該是幻覺,我的背滿是冷汗。
我很害怕,就飛快地跑出去,似如一條饑餓的豹子一般,既兇猛又害怕。我總感覺身后總是有人,但啥也沒有。忽然,我看見了前方一個人拿著一個東西向我走過來,我頓時驚慌,嚇得我差點暈了過去,心想:這會不會是人販子,他手上好像拿著刀,我會不會完了。我的心如同在玩跳跳板,“撲通”地亂跳。我咽了一口氣。心想:我只好硬著頭皮了,萬一不是人販子呢?我走過去,我的手在不停地抖,生怕他直接沖了過來。我跟他只差幾米時,發現他拿的是手機,原來是一個陌生人。我吞了一口氣。捏了一把冷汗。心想:真是虛驚一場,哎!嚇死我了,還以為沒命了。我立馬沖過去,我感覺身后有人追我,就越跑越快,我感覺物體都在我的眼睛里消失,我也太快了。
終于,到家了。我渾身是汗。我感覺我成長了,終于不怕黑了。這個記憶永遠記在我心中。我的成長如同飛翔一樣快。
成長的印記作文600字 篇18
麗有一個朋友叫陽,陽唯一的朋友就是麗,而陽呢,陽的牙齒長的不好,閉上嘴的時候,牙齒還是突出來。陽的牙齒應該是隨她的媽媽,有次家長會看到了陽的`媽媽,陽和她媽媽的牙齒是一樣的。同學很不友好,給陽起了一個外號,大牙。
麗每次聽到有人這樣叫陽,她都會生氣,也曾經憤憤不平,為陽打抱不平,而結果是人多勢眾,麗也不是班級干部,很多時候都會被別人說成多管閑事,麗覺得很委屈。
在麗看來,班級里的同學都是壞人。陽的同桌是羽,羽總是欺負陽,陽在認真的寫作業,而濤走過陽的桌邊,故意將陽的書本碰掉,還說不是故意的,可是麗看的一清二楚,但麗想起以前保護陽的場面,麗沒有說話,低頭做自己的事情。而這和羽沒有關系,羽卻湊熱鬧,"人家也不是故意的,你能不能不這么小氣"陽說了什么,麗不記得了,只是是無力的說辭。
沒說幾句,羽就動手打人,說歸說,動手打人就不對了,還是個男生先動手。班長也不管,似乎這個班級沒有人管。麗也不是班長,替別人出什么頭啊,麗想想干脆趴在桌子上閉上眼睛。麗又睜開眼睛,把頭轉向陽的方向,趴著注視一切。
陽和羽廝打在一起,后來羽突然站在凳子上抬腿踹陽,麗恨不得把羽的凳子踹倒,一個男生做到如此,簡直就不是一個人。麗氣極了,"有完沒完啊,跟我走"麗踢了一下羽拉著陽走了,麗打開水龍頭幫陽擦掉羽的腳印,幫陽梳好了頭發。"我們去告老師,一定會找他家長的"麗氣憤的說,陽"算了吧,我沒事"
不久濤和羽打了起來,羽受了傷。
成長的印記作文600字 篇19
打開塵封的相冊,細細指劃著童年記憶里的一段一段,仿佛一石激起千層浪——熱烈、強烈而又刻骨銘心。難以抹去的痕跡,如繁星般歷數人生。其中,最璀璨的一顆便是難忘的“第一次”——溜冰!
七月的夏風吹來婉約的氣息,似乎唱著歡樂的歌謠。廣場上熱鬧非凡,歡呼聲、吶喊聲響成一片,我被感染了,我要在這里學溜冰。我穿起溜冰鞋,小心翼翼地站起來,卻像一個則學走路的小屁孩跌了幾個踉蹌。“慢慢來,一步一步走!”爸爸親切的話語又讓重新站了起來。我一步一步地走著,豆大的汗珠在我臉上密密地流淌,雙腿開始麻木,手也冒出汗來。保佑我啊,上帝!這時,一位穿著黑色襯衫的男孩引起我的注意,只見他兩腳邁開,身體向前屈,伴著旋律,輕盈地向前滑去。“哦,原來是這樣簡單!”于是,我“依葫蘆畫瓢”,一步一步地滑行,可身體總是不停地搖晃,鞋子也跳起搖擺舞來,連路上的小蟲也叫囂地吹起了口哨……“砰——”沉重的身體瞬間倒掛,四腳朝天,“大”字般地排在地上。疼痛還沒來得及傳到大腦,耳邊便傳來陣陣孩童的嘲笑聲。我的眼淚不禁流了出來,劇烈的疼痛襲遍全身。爸爸走了過來,拍拍我的小肩,語重心長地說:“人的一生必須經歷許許多多的痛,只要堅持不懈,就一定能成功,爸爸相信你是最棒的'!”
“對!從哪里跌倒,就從哪里站起來!”我又輕輕一邁,八字腳滑開,身體保持平衡……成功了!爸爸不敢相信地揉了揉眼睛,我得意地滑著,路邊的小草也為我高聲歡唱……
合上塵封的相冊,仰望天際,繁星點點,點綴著美麗的夜空。人生也許還要經歷許許多多的痛,但我還會這樣勇敢,這樣堅強!
成長的印記作文600字 篇20
成長是繽紛的,是漫長的。不知不覺,我已經走過了12個美麗的春秋。從小時那歪歪扭扭的小腳印,到如今這一個個堅定的步子;從那幼兒的天真無知蛻變為今日的成熟。
小時候我很淘氣,總愛拉著媽媽。那時候,我很愛哭,喜歡和媽媽在一起。只要媽媽離開我一下,我就會不停的哭,直到媽媽回來為止。終于會說話了,一聲聲親昵的“媽媽”把母親叫得好開心。她也會抱起我,輕輕地說“寶貝p寶貝!”
很快,我就要上啟蒙班了。應該是孩子的天性吧,我不喜歡那個陌生的環境。在開學的第一天,媽媽把我送去后,就轉身要走。我跑著喊“媽媽”,媽媽轉身,讓我進幼兒園。我卻不愿意,拉著媽媽硬是不走。在媽媽的苦口相勸下,我才走進了幼兒園。當我走進哪里,我才真真切切的明白了什么是快樂,什么是友誼。我結識了許多老師,認識了許多朋友。我更陽光了,更開朗了。
眨眼間,我進入了小學。可還是那樣天真無知,下課與伙伴嬉戲,上課也悄悄地傳小紙條。直到那天,我第一次走進了考場,經歷了人生中第一次考試。面對著幾近空白的卷子,我哭了,淚水一滴一滴的.掉在卷子上。是那一次,我經歷了人生中第一個失敗,第一次明白了要努力學習。也是那一次,我變得文靜了,面對學習,終于不再逃避,而是勇敢地去挑戰。成績提高了,老師看我時那欣慰的笑容,讓我懂得了人生是一個奮斗的過程,只有不斷地去努力,你才會得到快樂。
細數那過去的無數歲月,我們會欣慰地露出笑容。可是未來的人生是漫長的,需要我們不斷努力,不斷奮斗,讓我們帶著理想的風帆,一同駛向成功的彼岸。
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