成長(zhǎng)中的感激作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)中的感激作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的感激作文1
總認(rèn)為自己是悲觀的,原來只因自己還未學(xué)會(huì)感激。
抱怨時(shí)間匆匆,曾經(jīng)的初三漸行漸遠(yuǎn),過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,令人傷感的不只是送走了昔日的同窗,也送走了我們的青春。但時(shí)光長(zhǎng)河中的美麗浪花卻并未停止,它將我們涌入另一片凈土,有了過去的積累和經(jīng)驗(yàn),面對(duì)未來不再恐懼,取而代之的是自信和永不言敗的信念。多年之后,我也許會(huì)像懷念初三那樣留戀高三,無法釋懷我們的青春歲月。我是這樣告訴自己——要學(xué)會(huì)感激。
我認(rèn)為人有時(shí)最大的失敗是因“動(dòng)力”障目而忽視“阻力”,一邊意氣風(fēng)發(fā),一邊心不在焉。感激生活,讓我悟到這一點(diǎn)。
過去,總是厭惡考試。因?yàn)橄蛲院ε率灰驗(yàn)樵诤酰杂X得緊張。甚至,有時(shí)還預(yù)備著一份落榜的惆悵。學(xué)會(huì)感激后,我不再畏懼考試。感激上天給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在考試中磨礪,讓我更成熟,以最佳狀態(tài)迎接生活中的“考試”。
從前,認(rèn)為寫作業(yè)是一種負(fù)擔(dān),付出的是努力和汗水,只得到一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。面對(duì)學(xué)習(xí),只是一種無奈、一種被動(dòng)。但感激讓我從悲觀中走出來,有了一種“子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回”的氣魄,讓我多了份自信和不服輸?shù)木瘛?/p>
在許多時(shí)刻里,我成為一個(gè)真正的弱者,甚至是麻木地想著要躲過一次又一次的選擇。期待著生活具備藝術(shù)一樣的生命力,自己去成長(zhǎng),自己去呈現(xiàn),我心甘情愿成為生活的附屬,在一片明凈的草原上是一顆最不誘人的露珠,夜來我就濕潤(rùn),一轉(zhuǎn)瞬就又干枯消逝。但在現(xiàn)實(shí)的國(guó)度里,這些“理想”統(tǒng)統(tǒng)成為妄想!我感激現(xiàn)實(shí),它讓我明白:為了自己想過的生活,就必須放棄一些東西。這個(gè)世界的公正之處就在于你很難得到兩全之計(jì)。若要前行,就得離開你現(xiàn)在停留的地方。
有時(shí),總是不理解人生為何如此艱辛,難道不能都是坦途嗎?
但感激告訴我,時(shí)間會(huì)將你行過的腳印連綴成一條蜿蜒的路,在這路上刻記著你每一寸歷程,每一分價(jià)值。正如散文家廖華歌說的.:“它如一幅幅濃重的油畫,描繪著蔥綠的希望,殷紅的期望,也描繪著蔚藍(lán)的夢(mèng)影;它像一首長(zhǎng)詩,默吟著一個(gè)個(gè)喜怒哀樂的人生故事。”
朋友們,不要抱怨身邊的不如意,不要對(duì)過去不肯放手,不要對(duì)未來不再期望,相信吧,飛過這片森林能看見海洋。一切只要學(xué)會(huì)感激,它會(huì)讓你成長(zhǎng),走出悲觀,給你答案!
成長(zhǎng)中的感激作文2
曾經(jīng)聽過這樣一件事,有位青年在一次事故中,從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后,終因長(zhǎng)時(shí)間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓,輪椅上的他說:“我心痛的并不是雙腿再也不能走路,而是,被我救起的那數(shù)人中,沒有一個(gè)向我說過謝謝。”為什么呢?中國(guó)人一向以“知恩圖報(bào)”著稱,可為什么在寶貴生命被拯救后沒有人站出來,感激地說一句“謝謝”呢?簡(jiǎn)單的兩字關(guān)系了一個(gè)人的心境,既然如此,我們?yōu)槭裁床辉囍俺鰜砟兀?/p>
對(duì)自然常懷感激,因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴膽{仗,我們都是赤條條來,赤條條去的人,不曾給它帶來什么,卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎芩母嗜邮芩谋幼o(hù),破壞它的面容。燦爛活潑的陽光,皎潔明亮的月亮,林間潺潺的小溪,枝頭歡快的小鳥……所有的一切都是如此使人愉悅,但我們不曾說出謝謝!我們不曾花錢買過爛漫盛開的群花,不曾買過變幻莫測(cè)的流云,不曾買過驚濤拍岸的大海,我們只是在花上踐踏,辟出自己的道路,在地下挖掘自上千年前遺留下來的資源,從森林捕獲珍貴的皮毛,砍伐百年老樹。自然任意讓我們蹂躪,不曾說過一個(gè)“不”,而人類,卻從不說出“謝謝”。
對(duì)自然如此,對(duì)生活也更應(yīng)如此。對(duì)生活常懷感激,因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的充要條件,如果你正平凡著,就應(yīng)感激沒有遭受不幸;如果你正不幸著,就應(yīng)感激病痛沒有降臨;如果你正忍受病痛,就應(yīng)感激死亡沒有出現(xiàn);如果有一天當(dāng)我們必須面對(duì)死亡時(shí),那生時(shí)的經(jīng)歷,曾讓我們感到幸福的瞬間,更值得讓我們感激!
在這個(gè)世界上,沒有人必須為我們做什么,我們的生存并不是自己的成就。無論是父母的養(yǎng)育之情,師長(zhǎng)的關(guān)切之愛。還是朋友的噓寒問暖,或者只是陌生人的一個(gè)幫助,都是生活中應(yīng)當(dāng)而且必須感激的點(diǎn)滴。就算是對(duì)手,如果沒有他們,我們也不會(huì)奮起直追、不甘言敗,所以無論是誰,我們都欠他一句“謝謝”。
常懷感激,就如在心中點(diǎn)燃一盞燈,燈的光芒,足以溫暖冰冷的心靈,足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈,所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè),卻惟獨(dú)沒有自己;蘇軾也有這樣一盞燈,所以就算在被貶之后,也能在自然中逍遙,在生活中不敗。
如果心頭一片黑暗,那么什么樣的光都無法將其照亮,只有在充滿感激的燈之下,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小卻神奇著,多么簡(jiǎn)單卻不可思議著。對(duì)自然因?yàn)楦屑ざ都诱湎В瑢?duì)生活因?yàn)楦屑ざζ床瑢?duì)人因?yàn)楦屑ざ嬲\(chéng)相待。所以,生著的我們更應(yīng)說出“謝謝”,更應(yīng)學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的感激作文3
一雙稚嫩的小手,輕輕地?fù)崦聦W(xué)校的一磚一瓦,眼神中充滿好奇,充滿希望,充滿著渴望,她在想:“我的未來,從這里開始!”
幼兒園時(shí),是我第一次和英語碰面,那個(gè)時(shí)代里,我對(duì)英語的唯一評(píng)價(jià)就是一個(gè)字:累。再也找不出有什么詞語可以形容的更加確切,我一直帶著這個(gè)字上了小學(xué)。
那是一位外套皮大衣的英語女老師伴隨著高跟鞋的伴奏走進(jìn)了我們的教室,她就是我們的老師ms.趙。我對(duì)趙老師至今還記憶猶新的一句話——成功就是從你認(rèn)真做好每一件小事開始的。這句話陪我走了一路,也挺了我一路。
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后,英語大考的成績(jī)出來了——和老師理想的成績(jī)根本沾不上邊,老師那復(fù)雜眼神中的詫異、失望、以及恨鐵不成鋼……也許,還有更多更多,我心知肚明,很大一部分是在單詞上失分的——就是英語書上原原本本有的,但那時(shí)的我并沒有多少的愧疚,直到那一天,老師找我談話,我拖著不能再小的步子走向老師,身上的汗毛一根根地豎立著,成千上萬個(gè)毛孔都在大口口地呼吸,我真想暈倒……辦公室里的空氣充滿了寂靜的嚴(yán)肅,讓我窒息,原來我是本著理直氣壯地態(tài)度來的,但現(xiàn)在面對(duì)辦公室里眾多的“領(lǐng)導(dǎo)們”我有點(diǎn)挺不起腰桿來。老師臉上的嚴(yán)肅讓我有點(diǎn)心虛起來,感覺我像是一個(gè)罪不可赦的犯人即將接受法官的最后的質(zhì)問。
盡管有點(diǎn)被當(dāng)時(shí)的氣場(chǎng)嚇到,但膽大理智的我還是搶先了發(fā)言權(quán):“老師,我知道您叫我來干什么,您不用多說,我已經(jīng)知道了。”老師不輕不重的瞟了我一眼,“細(xì)節(jié)決定成敗,考場(chǎng)上必須分分計(jì)較,腦子里想什么呢單詞都不會(huì)寫啊,復(fù)習(xí)那幾天都干什么去了,這種分扣了很可惜的,這是大考啊,不是平時(shí)的小練習(xí),下點(diǎn)功夫進(jìn)去啊,背背單詞很難嗎?我真想不到你會(huì)考這種成績(jī),你這樣子會(huì)讓我很失望!”她緊鎖著眉頭,緊緊地看著我,“語重心長(zhǎng)”的罵了我一頓,從那開始,我開始反省自己,可能是我做錯(cuò)了,或許錯(cuò)下去會(huì)更好,或許我應(yīng)該去改正了,我冷靜下來,輕輕地想,望著窗外的蒙蒙細(xì)雨我突然想起了很多,也明白了很多……
老師的批評(píng)伴著我成長(zhǎng),提醒著不足的我,哪一次不是你的話語將我從迷茫中拉出來,哪一次不是你的催促讓我在漫漫的道路上加快腳步,那一次不是你為我操勞擔(dān)心?
謝謝當(dāng)年將我罵醒的你,謝謝當(dāng)年讓我后悔的你,謝謝讓我成長(zhǎng)的你。
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