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小學生作文相互關愛
小學生作文相互關愛第一篇
關愛我的王老師
想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。
星期三中午放學后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時候,王老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴厲,現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
第二篇
相互關愛
今天,我寫完作業,就約我的好朋友去打籃球,我們一直打到月光灑滿大地時,我才急匆匆地背著書包往家趕,到我家樓下,望著那黑漆漆的樓道,我吸了口涼氣,唉o()^))o又該過這該死的樓道了,我鼓起勇氣,兩手摸索著一步步探進了樓道,小心翼翼的登上樓梯。
拐到二樓時,一縷縷柔和的亮光,進入了我的視線,驅走了我心中的恐懼,我不由得好奇起來,只見樓梯上的扶手轉彎處擺著一個小藥瓶,上面插著一節正在燃燒的小蠟頭,雖然光很微弱,但在這黑暗的樓道里,它顯得那樣明亮。再往上走,在樓梯的轉彎處也有個跟剛才一樣的小蠟頭,我心中充滿了疑惑,這是誰做的,我越發感到好奇,忽然三樓左邊的門開了,走出來一個十來歲的小男孩,一副可愛的模樣,他手里拿著一個令我被感親切的藥瓶和小蠟頭,他是要換去那快燃盡的小蠟頭,啊我明白了,于是我走上前和他說話:“太謝謝你了,有了這蠟光,上樓我就不害怕了!”“那太好了!”他看著我微微一笑,露出一排潔白又整齊的牙齒,“你為什么要這樣做呢?”“今天是我的生日我要給那大家做點好事。”他邊換蠟燭邊對我說。他的笑臉在燭光的映襯下顯得紅撲撲的,他又指了指小瓶對我說這是爺爺的東西,我要為他祝福······說著他又去樓換別的蠟燭。望著他的背影,我不僅激動起來,他的心靈多么像這樓道里的燭光啊!紅閃閃,亮堂堂,,再黑暗中給人們帶來光明,多么善良,多么可敬,我一定要向他學習,學習他樂于助人默默無聞他真像蠟燭一樣燃燒自己奉獻別人。我衷心的祝福他生日快樂,祝福他爺爺健康長壽。
我快步的跑回家去,我要把這件事情告訴媽媽,雖然他的名字我不知道,但我永遠會記住他。
如果人人都獻出一點愛,那么這個世界將變成美好的人間······
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