關(guān)于愛朋友作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛朋友作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

愛朋友作文 篇1

　　我有一位好朋友，她和我從小一直都在一起，所以值到現(xiàn)在她和我就成為了好“閨蜜”，但我的朋友也有很多，有聞聞、小米、果子、黃豆，······但是我最好的朋友也就是我的好“閨蜜”，你們想知道她叫什么嗎？好吧那就讓我來(lái)告訴你，她就是我的好朋友桃子。

　　她的愛好有很多，有體育、畫畫、唱歌、挑舞，······在這四個(gè)愛好中他最擅長(zhǎng)的是體育，桃子的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，在每次考試中都可以上優(yōu)秀慮。

　　她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，鼻子高高的，嘴巴紅嘟嘟的像櫻桃一樣，耳朵大大的，還長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　記得是在快舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早上，其他同學(xué)都來(lái)了我才急匆匆的趕到學(xué)校來(lái)，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)，咦！教室里怎么才有這點(diǎn)人呀？我疑惑的看著教室，我準(zhǔn)備去問(wèn)一下教室里的同學(xué)，可是我又看到黑板上寫著，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谠鐖?chǎng)練習(xí)跑步，我看完黑板上寫的字，立即放下書包報(bào)到操場(chǎng)，開始跑步，我剛要開始跑就看見桃子滿頭大汗的'跑了過(guò)來(lái)，我問(wèn)桃子，桃子你跑幾圈了？桃子說(shuō)：“我己經(jīng)跑了3圈了”，聽完桃子的話我頓時(shí)目瞪口呆，我用很小的聲音說(shuō)：“桃子你為什么可以跑這么快，有沒(méi)有什么技巧”，桃子嚴(yán)肅的說(shuō)：“一個(gè)技巧也沒(méi)有，”啊！那你為什么可以跑快，桃子笑咪咪的說(shuō)：“想要跑快就必須每天堅(jiān)持的練習(xí)，”聽了這句話我每天都在堅(jiān)持練習(xí)。

　　到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的速度比較快但還是跑不過(guò)人家，但是桃子卻拿了冠軍。

　　我喜歡我的好朋友，喜歡她的優(yōu)點(diǎn)，喜歡她的體育，有時(shí)她嚴(yán)肅、有時(shí)她可愛，你們喜歡桃子嗎？

愛朋友作文 篇2

　　要說(shuō)我最親密的朋友，那可就非日記莫屬了。寫日記有放松心情、緩減壓力的功效。要說(shuō)我為什么喜歡，可真說(shuō)不上來(lái)，就是寫完作業(yè)后，喜歡伸個(gè)懶腰，再在日記本上寫上兩三段話，然后洗澡睡覺，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要是不寫日記，我會(huì)覺得有一些話憋在心里不舒服，覺都睡不踏實(shí)。久而久之，寫日記就成了我的一個(gè)習(xí)慣，也成為我在緊張的學(xué)習(xí)之余，放松心情釋放壓力的方式。

　　說(shuō)起日記，你知道嗎？我和她之間還有個(gè)不淺的`淵源呢。

　　三年級(jí)以前，我壓根兒不知道寫日記是怎么回事。記得有一次，我受了委屈，哭得像個(gè)淚人，于是拼命向媽媽解釋原因，說(shuō)得口干舌燥，媽媽就是不信。最后我選擇了把事情告訴日記，我把整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地寫了出來(lái)，還把自己對(duì)這件事的看法和對(duì)媽媽的不滿一股腦兒倒了出來(lái)。我亂七八糟寫了一大通，不知不覺已是洋洋灑灑寫了好幾頁(yè)，直到媽媽催我睡覺時(shí)，我還意猶未盡，一數(shù)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)寫了八百多字呢。我一吐為快，委屈感不知不覺已是煙消云散，對(duì)媽媽的不滿當(dāng)然也就一筆勾銷了。

　　其實(shí)說(shuō)來(lái)你們可能不信，寫日記對(duì)寫作文也有好處呢。寫日記雖然也就是寫作文的一個(gè)翻版，但她們的區(qū)別可大了，許多小朋友都很怕寫作文，因?yàn)閷懽魑臅?huì)帶給你一種壓力，可是寫日記就不會(huì)。在日記里，沒(méi)有題目的約束，沒(méi)有字?jǐn)?shù)的限制，可以任意寫，因此可寫的內(nèi)容就廣泛多了，大到國(guó)家新聞，小到吃喝拉撒，記得有一次我寫包餃子的日記居然寫到蒸餃子的紗布是怎么買來(lái)的，爸爸媽媽看了后，都笑痛了肚子，因?yàn)槲页兜锰�遠(yuǎn)了。

　　小朋友們，聽了我的故事心動(dòng)了吧，如果心動(dòng)了那就趕快去買個(gè)小本本當(dāng)自己心靈的港灣吧！

愛朋友作文 篇3

　　朋友晚上打電話過(guò)來(lái)，她把一個(gè)原本看起來(lái)很不錯(cuò)的工作辭掉了。

　　雖然前幾天我還勸過(guò)她要三思，不要太急于下定論，先想好下一步的后路，她當(dāng)時(shí)也表示考慮考慮。

　　沒(méi)想到今天她就告訴我，她馬上就離職了。原以為她這離職也應(yīng)該有一個(gè)月的.期限，沒(méi)曾想她其實(shí)上個(gè)月就可能口頭申通了，現(xiàn)在就補(bǔ)個(gè)書面材料就好了。

　　按她的話講，她本來(lái)就還有兩個(gè)副業(yè)在做，現(xiàn)在離職就為了更自由地去創(chuàng)業(yè)。聽她這樣一解釋，我也就沒(méi)什么可說(shuō)的，畢竟她本來(lái)就有后路，現(xiàn)在只不過(guò)是想再找條更寬敞的而已。

　　想來(lái)朋友一直是個(gè)不安分的性子，是個(gè)愛闖愛拼的人，一份朝九晚六的工作于她，只是一段時(shí)間的過(guò)渡與嘗試，骨子里還是個(gè)非常愛折騰的人。曾經(jīng)學(xué)過(guò)手藝，也走南闖北地獨(dú)自?shī)^斗過(guò)，是個(gè)有著堅(jiān)毅性格的人。

　　不過(guò)，只要有目標(biāo)，明確的知道自己想要什么，其實(shí)就是一種幸福，再折騰也是一個(gè)幸福的探索的過(guò)程吧。

愛朋友作文 篇4

　　她是一位活潑，開朗的女孩，也是我形影不離的好朋友，她就是湯雨珊。

　　她有一個(gè)圓圓的腦袋，有一頭柔順的頭發(fā)，走起路來(lái)頭發(fā)總是一甩一甩的，水靈靈的大眼睛，小翹鼻，一張櫻桃似的'小嘴能說(shuō)會(huì)道。

　　她很愛看書，記得有一次，我們約好了去新華書店一起看書。來(lái)到書店，她一看到我，便跑過(guò)來(lái)緊緊握住我的手。我跟她也一路小跑來(lái)到三樓，各拿了一本《吸血鬼·獵手》并分角色朗讀，我讀音不準(zhǔn)時(shí)，她耐心地糾正我，真像我的老師。聽媽媽說(shuō)湯雨珊還特地與一個(gè)外教交流，回家又認(rèn)真地將外教講的一一復(fù)習(xí)，十分刻苦，她的進(jìn)步可以算得上一日千里，我打心眼里佩服她，在她的博客里我聽了她讀每一本書的錄音，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確，將每個(gè)角色的感情表現(xiàn)得淋漓盡致，我一定要向她好好學(xué)習(xí)。

　　湯雨珊愛讀書，愛動(dòng)腦，受到了大家一致的稱贊。

愛朋友作文 篇5

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦！他是一個(gè)十分有愛心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的.同學(xué)張虎。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不留意錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)張虎正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：你怎樣啦，怎樣這么著急？我無(wú)奈地回答：忘記帶橡皮了。張虎之后說(shuō)：那你用我的橡皮吧。說(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝張虎：張虎，謝謝你。他卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。

愛朋友作文 篇6

　　記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開

　　有一個(gè)人讓我無(wú)法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂(lè)觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說(shuō)會(huì)道的巧嘴總能三言兩語(yǔ)的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來(lái)，臉上總是掛著微笑

　　。她從來(lái)不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！她整天樂(lè)呵呵的'和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問(wèn)她為何如此開心，她卻說(shuō)，生活中沒(méi)有歡笑活著還有什么意思？她喜歡幫忙同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假這些事她全包了。

　　因?yàn)檫@些她的人緣十分好，下課，便有一大幫死黨和她一齊嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩(shī)情文藝。

　　她還是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過(guò)，她過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：考試并非決定一切，一次沒(méi)考好，就對(duì)自己失去信心，將要如何應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活？你就應(yīng)像我一樣，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，微笑迎接將來(lái)。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一齊在風(fēng)雨中追求快樂(lè)吧！

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)觀，熱心的女孩！

愛朋友作文 篇7

　　聶夢(mèng)玉長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛并不長(zhǎng)，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦！

　　記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)要用鉛筆作圖，可我恰恰沒(méi)有帶，急的'我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聶夢(mèng)玉走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，我說(shuō)：我忘了帶鉛筆了，立刻就開始考了，我可怎樣辦啊？聶夢(mèng)玉說(shuō)：我這有一支，你先拿去用吧。可你怎樣辦啊？我焦急地說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我還有一只呢，你拿去用吧。她心平氣和的說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我得了滿分，而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫圖，事后我問(wèn)她為什么不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫圖。

　　看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧！

愛朋友作文 篇8

　　朋友之間的愛就像一座橋梁，建立起來(lái)了，無(wú)論是多大風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。

　　記得有一次，澤宇買了一本書，非常好看。他們班的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的到處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和澤宇是好朋友，什么事都可以解決，所以我向澤宇借這本書是輕而易舉的了。果然，澤宇爽快的.答應(yīng)了。

　　中午，我吃完飯，拿著書津津有味地看了起來(lái)。突然，妹妹端著飯碗一下子從我身邊撞過(guò)，“嘩”的一下倒到了書上，驚慌失措地我，開始手忙腳亂起來(lái)，心里又氣又惱。書又掉到了地上，正巧又被妹妹踩上了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的心情壞透了。

　　我垂頭喪氣地回到臥室，趕緊把書放在書柜上，晾了一會(huì)兒，可是太濕了，有好幾頁(yè)都爛了，這可怎么辦！告訴澤宇，不告訴澤宇，如果說(shuō)了，澤宇肯定會(huì)怪我的，如果不說(shuō)，書總要還給澤宇的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等他要了再給，就這樣了。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，澤宇問(wèn)我：“哥們書可以還給我了嗎，我們班其他同學(xué)也要看這本書呢？”我顫抖著聲音說(shuō)：“嗯……嗯……那本書被……被我弄壞了，對(duì)不起，你能……不能別怪我呀！”誰(shuí)知，澤宇卻微笑著說(shuō)：“哦，沒(méi)事，不要緊！不就是一本書嘛，我在買一本就行了！”此時(shí)，我眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流了出來(lái)。從那以后我們更是成了形影不離的好朋友了。

　　朋友，就意味著互相寬容，就意味著互相幫助。我們不能沒(méi)有朋友。

　　朋友之間的愛就是友情；朋友之間的愛就是“愛”情；朋友之間的愛就是親情……

愛朋友作文 篇9

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，飄著淡淡的清香，眼睛不大，笑起來(lái)，眼睛就像雨絲一樣大小，每天都要在臉上涂一些粉，還要在劉海上夾幾個(gè)小發(fā)夾，你們猜一猜她是誰(shuí)？她就是我的朋友吳婷，她很愛臭美，每天都要穿花花綠綠的裙子，而且，她的臉雪白雪白的，像一層雪涂在上面，哦！我差點(diǎn)忘了，她怎么臭美的，那我就給你們講講吧！

　　一天，我們約好了去郊游，“走吧！”我高興地說(shuō)。她說(shuō)：“停！”我停住腳步奇怪地問(wèn)：“為什么啊？”她說(shuō)：“我想回去換衣服。”“你不是說(shuō)要改掉這個(gè)毛病嗎？”我說(shuō)。她回答說(shuō)：“那里山也美樹也美，我為什么就不能美！我一定要比那些郊游的人還美，讓她們不再比美！”她自豪的'說(shuō)。她換完衣服說(shuō)“美不美？”我心想：“我要是說(shuō)不美，她肯定不高興！”“美”我說(shuō)。她很愛臭美吧！

　　還有一次，我們倆在家里玩過(guò)家家，她當(dāng)媽媽，我當(dāng)孩子，當(dāng)媽媽的她就說(shuō)：“我要出去買菜了。”之后，她就穿上她媽媽的裙子，戴上媽媽的發(fā)夾，提著手提包，假裝去買菜。

　　你們說(shuō)我的朋友愛臭美吧！

愛朋友作文 篇10

　　《柳林的風(fēng)聲》是一部童話小說(shuō)，不僅讓我們不知不覺感受到田園風(fēng)光的美，足不出戶可以聞到泥土花草的清香，領(lǐng)略到大自然神奇的美，更讓我們體會(huì)到朋友之間的友誼多么的可貴，又是多么值得珍惜。

　　故事主人公是一群可愛的'動(dòng)物，有蟾蜍、河鼠、鼴鼠。他們齊心協(xié)力共度難關(guān)。故事描寫了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，揮霍浪費(fèi)追求新奇玩意兒，新鮮事物總是三分鐘熱度，總不能堅(jiān)持到底。結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了，最后在朋友的協(xié)助下奪回家產(chǎn)，改掉了自己的壞毛病。

　　生活中使我懂得應(yīng)該珍惜友誼，多交些良師益友。好朋友就如同一盞指示燈，指引我們前進(jìn)的方向，通往幸福大門。設(shè)想一下，書中沒(méi)有仗義的朋友真誠(chéng)的幫助，蟾蜍能擺脫困境嗎？重新生活嗎？當(dāng)然不能，身處困境時(shí)，朋友的仗義、朋友的微笑、朋友的關(guān)懷就如同雪中送碳。化解了所有的不悅，“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”!

　　這本書告訴我：好好珍惜身邊的每一位朋友!

　　4珍惜靠的住的朋友

　　世界很虛假，感覺很冷，汲取心靈的溫暖，方向卻不明顯。

　　人生有友，有一個(gè)靠得住的朋友，“晚山湖畔折須柳，對(duì)月明說(shuō)我憂愁。”

　　那是一種精神上的寄托，不在乎有沒(méi)有錯(cuò)。在流年的時(shí)光里翻找心靈停岸的印記，腦海中卻始終回蕩著記憶深處埋藏的幸福，我始終逃不過(guò)那個(gè)咒，離不開那些溫暖。余暉那么淡，我可以清楚的聽見耳邊有人在吶喊：我記得你們?cè)诘拿恳稽c(diǎn)回憶……

　　絲線已經(jīng)纏成手心的圓球，細(xì)數(shù)過(guò)往中每一點(diǎn)感動(dòng)，此刻回憶那些刻骨的人，難忘的事，依舊那么平淡的存在，不起波瀾，卻也永遠(yuǎn)不會(huì)失了色。我在清流邊許愿，可不可以就讓我們停留在記憶的那天，淺淺的擁抱，汲取彼此的溫暖，再也不改變？

　　夏風(fēng)吹拂著柳葉，昏黑的天空，我站在樹下，任由風(fēng)兒吹散我的發(fā)。不管此刻的你在哪里的'人流中，是否早已改變，只是心中的希望帶我一遍遍去重演我們經(jīng)歷的畫面，想念那個(gè)時(shí)候肆無(wú)忌憚的笑。

　　我會(huì)珍惜這一段記憶，珍惜你們所給的鼓勵(lì)。

　　下一個(gè)路口，點(diǎn)亮心燈，珍惜和你們的感情，為你們照路前行。

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