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難忘的作文

時間:2024-09-23 16:08:11 作文 我要投稿

難忘的作文(通用64篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀!

難忘的作文(通用64篇)

  難忘的作文 篇1

  對于剛升入初中的我來講,2019年注定難忘:認識一大群新同學;接觸到十幾個科目;進行嚴格的新生軍訓……當然,這些新鮮事相較主持藝術節聯歡晚會這件事比起來,只能算是小巫見大巫。

  盼呀盼,校園藝術節邁著輕快的步伐向我們徐徐走來。精彩的活動紛紛閃亮登場:十佳歌手比賽、精美的英語手抄報展覽、社團展示——在這為期三天的快樂日子里,同學們學會團結合作;懂得發揮特長;感受校園生活的多姿多彩……藝術節結束那天晚上,按照慣例,每班都要舉行一場聯歡晚會。

  聯歡晚會精不精彩,主持人很重要。不是嗎?《快樂大本營》少年謝娜、何炅;《天天向上》缺少汪涵,還能吸引觀眾的眼球嗎?就在同學們紛紛猜測誰會當主持人時,班主任直截了當地說:“王添,你來主持吧。”不會吧,一塊餡餅從天而降,剛好落在我的腦袋上。我都快被砸錯了,趕緊做足準備:安排節目、寫串連詞、設定游戲、購買道具……

  聯歡會拉開序幕啦,裝飾閃亮的教室中洋溢著愉快的氣氛。同學們環坐在教室里,吃著零售,興奮地等待晚會的開始。“大家晚上好,現在我宣布,初一年六班聯歡晚會正式開始。”我大聲地說。同學們一聽,興奮地鼓掌起來。我開始報幕啦:“大家知道,手機與我們的.生活息息相關,正所謂‘一機在手,萬事無憂’,可有時手機也會引來一連串的麻煩。現在,請欣賞呂詩穎等同學帶來的小品——《手機風波》。”有趣紛呈的節目,讓人目不暇接,沒想到同學們竟然想出一個整主持人的辦法。我在報幕時,下面齊聲高喊:“主持人來一個,來一個……”沒辦法,我只好和著鼓點,跳段爵士舞。活潑的主持風格把晚會的氣氛推向高潮,同學們樂得笑聲連連。

  對了,忘了告訴你,聯歡晚會那天正好是12月31日。歡樂的晚會上,同學們依依不舍地告別2019年,高興地跨入2019年。

  難忘的作文 篇2

  前面來了一群鵝,撲通撲通跳下河,等但潮水漲三次,一古腦兒趕上坡。這是什么呢?你說對了,是餃子。提起鮮美香嫩的餃子,你一定會“飛流直下三千尺。”今天我不但嘗到了勞動的結果,也從中體會到了十足的樂趣……

  薛禮白袍困在城,岳飛困在正當中。秦香霹雷去救母,燕春已到到云霧中。這就是家喻戶曉的鞭炮。你聽,啪啪—窗外火紅的鞭炮,火紅的對聯,火紅的衣裳,當然,還有熱氣騰騰的餃子。

  “爆竹聲中一歲除,春風入暖送屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”這首詩出自王安石的元日,是啊,一年逝去,我們又將迎來新的一年,在這個燈火明亮的夜晚,餃子,自然也是必不可少的主角之一了。

  我們3個挽起袖子,準備“大干”一場。我來和面,爸爸媽媽來和陷,我準備好一大壺溫水,一盆白白的面。我小心翼翼地將溫水倒進“軍營里”—鐵盆。之后,我又將魔爪伸進去,上下左右揉了個遍,大功告成!這些孩子都被洗得白白胖胖的,成了一個胖面團。爸爸媽媽那邊怎么樣了?嘿!一股香氣像蟲子般鉆進了我的'鼻孔。哇!我貪婪地吸了吸,睜大眼睛一瞧,一盆黃白交加的“花叢”映入我的眼簾。我擠了擠眼,既然“萬事具備,那就……”沒等我說完,爸爸媽媽就飛一般拿起面團,一會把面團變成幾十個小寶寶,手將它們壓扁后搟成皮,我把搟好的皮拿在手中,用筷子在另一個盆里把適當的餡放到皮上,在把皮捏合,一個個圓潤飽滿的“胖娃娃”就誕生不!

  我將鍋里的水燒開,把胖娃娃們都要放到水中,一會,熱騰騰的餃子就出鍋了。看著晶瑩剔透的餃子,我抄起筷子,迫不及待地咬了一口,真香!

  難忘的作文 篇3

  “大家看!”清晨,教室里傳來一聲喧嘩,“我媽送給我的生日禮物!”原來,是班長徐秋雨在炫耀她的全金鋼筆。嘿,這下教室里可熱鬧開啦,“我上星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕,那可比你這破鋼筆好多哩!”呂富嚷了一句。

  “我也剛過九歲生日嘛,那天還是我們全家人一起過的呢!”岳輝也不甘示弱。

  呵,這回可好,全班人都在討論生日!只有李曉明一人默默地站在墻角,手里捧著一本書,目光呆滯地盯著呂富的背影,臉上泄露出一絲憂傷,誰也不知道那一刻他在想什么。這一幕,正好映入岳輝的眼簾。

  直到卷毛老師走進教室,同學們才紛紛散去。李曉明拖著沉重的腳步回到座位上,他望著窗外發呆。“我也快過生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作……”他的眼眶濕了,他的鼻子酸了,他的心,徹底地涼了。因為,在他的世界里,愛,已經變得微乎其微。

  在班級的另一個角落,岳輝正在悄悄地跟呂富商量著:“李曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以……”呂富興奮得直拍手!原來,他們想給李曉明開一個驚喜生日派對。下課后,他們就馬上去通知了班上除李曉明外的每一個同學,大家都興奮了。

  周六下午,大家來到曉明的家里,又是吹氣球,又是做蛋糕,至于他們具體布置了什么,現在還不能說,反正會讓你出乎意料。

  “來啦!來啦!李曉明從補習班回來啦!”通風報信的徐秋雨氣喘吁吁地跑回來大喊。大家趕緊躲了起來。

  李曉明真的回來了,他一推門——“啊!”藏在門后的呂富大喊一聲,李曉明嚇了一跳,他身子往旁邊一斜,“啪!”被一根繩子絆倒了,“撲通!”一聲掉進了一堆氣球里。還沒等他回過神兒來,一群穿著動漫人物衣服的同學們便擁過來把他拋到空中。“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”李曉明這才回過神兒來,他哭了。“曉明!媽媽回來了!”一聲甜美的'喊聲在他耳邊響起。大家一起往后面一看——李曉明的父母正微笑著看著他呢!大家又唱又跳,李曉明又高興又感動,吃了最大的一塊蛋糕!

  這真是難忘的一天。

  難忘的作文 篇4

  考試可以說是學生們最頭痛的一件事了,無論是小學生還是中學生,考試成績都與他們在家中的待遇有著密不可分的關系。如果你考“砸”了,那就說明你即將榮獲“爸媽嘮叨獎”和“口水連篇獎。”如果你考好了,爸爸媽媽的態度就會來個360度的大轉彎,你將成為爸媽的小天使,他們會滿足你的一切需求。就拿這次“哭天喊地”的半期考試來說吧!

  考試前,我胸有成竹地背遍了課文要背的部分及數學公式,又默寫了各個單元的日積月累,并聽寫了生字詞……總之,我把自己所能想到的考試內容,都復習了一遍,之后,我便滿懷信心走進考場。

  走進考場,坐在座位上,同學們有的在看書、有的在畫畫、有的在大聲朗讀課文、有的……考試開始了,我從容不迫的寫著答案,考場上安靜極了,只有筆尖觸及試卷發出“沙沙”的響聲。

  交卷鈴聲響了,我胸有成竹地將試卷交上講臺。心里得意洋洋的想:這次考試真簡單,一定能拿個高分……就在這時,我無意中看見了老師寫的標準答案,經過幾個同學的七嘴八舌的`討論,我們都在老師的試卷上發現了自己的錯題。

  頓時,我的心情就像十五只吊桶——七上八下、熱鍋上的螞蟻——團團轉,和剛才的心情比起來就猶如晴天霹靂!因為我知道,我要考高分的夢想可能要破滅了。

  第二天,試卷發下來了,雖然分數不算差,但是離我的理想分數還是有點差距的。沒關系,我還有機會突破這個分數。這次考試讓我知道了學習上的不足,讓我認識到了虛心的重要性。唉!考試讓我們班的同學幾家歡喜幾家憂啊!

  考試是老師的法寶,是家長衡量孩子是否優秀的一把尺子,唉!考試讓孩子們提心吊膽,喜憂參半啊!

  難忘的作文 篇5

  春天讓我難忘,百靈鳥讓我難忘,昨天吃剩的蛋糕讓我難忘,而無數個難忘之中,最讓我難忘的是那位女孩,姜姍。

  她為什么會讓我難忘呢?請讓我慢慢道來……

  故事發生在我去外婆家的那一個夏天。那一年,我12歲,姜姍11歲,她雖然比我小一歲,但是早上了兩年學,也就是說,我上小學六年級的時候,她已經初二了。初二的知識很難,我不止一次看見姜姍在她家的'院子里,搬著小板凳在那里抹眼淚。我一問大人,就知道,姜姍的數學又考了30分,剛剛被家長打了一頓。我聽了很是高興,因為我數學總是考100分。于是,我走過去,對姜姍說:“你好笨啊!數學才考30分,我考了100分哦!”姜姍沒有理我,我就說:“還是哥哥比你聰明吧?”這下,姜姍終于抬起頭,拿起雞毛撣子,就開始追我。她跑得很快,一下子就把我的褲子拔下來。那一年是我的本命年,我的褲衩子都是紅色的,當姜姍看見我的紅色大褲衩,她噗嗤一聲就笑了,我又羞又惱,趕緊把褲子穿好,奪過她手上的雞毛撣子,裝腔作勢,就要打她。

  可是,好巧不巧,我的爸爸居然回來了!他看見他的兒子拿著雞毛撣子,似乎要打小姑娘一樣,立刻火冒三丈。他朝我沖了過來,把我的褲子又脫了下來!當著姜姍的面,對準我的紅褲衩就開始用雞毛撣子抽。我疼得哇哇大叫,也顧不得羞恥了,一邊噴著鼻涕泡,一邊大聲求饒。姜姍看見我這個樣子,也不為她的30分數學卷子而傷心了,笑得像外婆家的母雞下蛋的聲音,咯咯噠咯咯噠……

  后來,我每次回到外婆家,都不敢抬頭看姜姍。她成了我記憶里最難忘的女孩,盡管,那是一個黑色的秘密……

  難忘的作文 篇6

  2021年像個導師,讓我知道有些事情、有些東西以及榮譽不可能永遠都是你的;讓我學會承受挫折。

  開學選數學學科代表并不是我了,之所以我會這樣說,是因為我以前當了差不多2年了,這次我當了班長,線不知道該開心,還是可惜。此時此刻心情復雜。

  有一次競賽,這三次一考試都讓我很不可思議,首先數學考試使那艱澀的時間我忐忑不安的心房,英語試卷雖然簡單但我的心還是緊緊地縮成一團……考試終于圓滿結束了,名次也出來了,我獲得了—等獎,我欣喜若狂地跳了起來,我太高興了,此刻的'心情無法形容。

  時間飛速地迎來了期末考試,我成績不理想,讓老師有點失望,我好難過,不知為什么我的眼淚不停地流,不停地流……

  也許我們應該去接受現實,去承受,去面對,因為我們永遠是最勇敢的!

  難忘的作文 篇7

  盼望著,盼望著,軍訓滿含微笑向我們走來了!從第一天充滿好奇心,到最后一天揮汗如雨,雖說只有短短的五天時間,卻讓我終身收益。

  它讓我收獲了堅韌。訓練的第一天,教官就將我們狠狠地罵了一頓。對于從小在家人無微不至的照顧下找長大的我,必然受不了那些殘酷的訓練的。站軍姿才站了五六分鐘,便堅持不住了。我心里甚至在想,軍訓怎么這么苦,我都不想堅持了。時間啊,你為什么不走快點呢,好讓這個軍訓早點結束?其他的同學也和我一樣,一個個搖搖晃晃,東倒西歪,叫苦聲連續不斷。這惹怒了教官,他告訴我們:“當今的幸福生活是無數先烈們拋頭顱,灑熱血才換來的,進行國防教育就是為了鍛煉我們的身體素質,練就我們堅毅的品格,長大以后用自己的力量保衛家國!”聽了這些話,我心里不由得涌上一股熱血。當我堅持不住時,就不會再放棄。因為從教官的話中,我懂得了堅韌,懂得了那些真正的軍人,他們付出的汗水與淚水,比我們現在所受的苦,流的淚多千倍萬倍,我又有什么資格喊疼、喊累。

  它讓我收獲了友誼的真諦。記得有一次訓練,幾位同學因為遲到了幾分鐘被教官懲罰做深蹲,他們的樣子十分滑稽,大家都不自覺地笑了起來,有的甚至笑得前仰后合。教官一下子就生氣了,立刻大喊一聲,笑聲戛然而止。本以為迎接我們的'會是一頓臭罵,誰知教官卻與我們講起了道理,那一番話現在仍在我的腦海中回蕩。它告訴我們:“在軍營中,作為一名軍人,最需要的是一種團結的精神。有福同享,有難同當,這才是真正的朋友。剛才受罰的是你們的同學,你們雖然剛剛相識。可是你們有幸能在同一所學校成為同學,那就是緣分,我們應該珍惜身邊的每一位朋友。”聽到這兒,我不禁沉思了起來:在日常生活中,我和朋友們經常會為了一點雞毛蒜皮的小事而爭吵,無論什么事兒,都先想著自己,更別說有福同享,有難同當了。通過教官的話,我反省了自己,也深深明白了友誼的真諦。

  一直以來,我一直把“苦”當作軍訓的代名詞,經歷了這五天的磨練,才知道,軍訓哪里是一個“苦”字所能替代的?經過重重艱辛所獲得的成就,那不是快樂的痕跡嗎?軍訓固然辛苦,但它就像攀登高峰,只有登上了頂峰,才能體會其中的快樂!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有經過磨難,讓軍訓洗刷去嬌慣的心靈,才能讓自己更加優秀,軍訓是一段艱難的時光,但它更是一段令人難忘的時光。

  難忘的作文 篇8

  俗話說“人生如戲”,我們便是戲中的主角,但主角邊也總會有配角的幫扶阻撓。在困境中得到援手;在傷心時得到安慰;在迷茫中得到指引……我也從無知的孩童步入青少年時期,13年光陰,但總有一個瞬間定格在腦海……

  在記憶中,父親身材魁梧,說話粗獷,待人嚴厲茍刻,永遠是一張嚴肅的臉,如萬年不化的冰山。但在六歲那年,我對父親的印象都化為灰塵。

  那是一個盛夏的夜晚,蟬破地而出,在樹上不停地表達喜悅,月兒開始緩慢的向高空爬去,周邊的星星忽閃忽閃,像在為月亮加油打氣。我漸漸進入夢的故鄉。這是,我感到一只大手在輕打我的臉龐,十分粗糙,如樹皮一樣,我極不情愿睜開眼,卻被眼前的人嚇了一跳。父親依舊是那惡魔般的聲音:“不知怎么停電了,怕你中暑,所以把你叫醒了。”我雖極其不爽,也不敢表達。

  轉向窗外,月兒成功地登上了天空頂端,凄黑的天空還鑲嵌著幾顆星星。一朵朵皎潔月光灑在窗臺,一陣微風徐來,我轉頭,只見在朦朧的月色下,父親正用力搖動羽扇,把風毫不保留送到我這,月光映在父親側臉,尖細的下巴,高聳的鼻梁,飽滿的額頭。濃密黑發下布滿細密汗珠,在月光、星光照耀下,如一顆顆光滑的珍珠,每一顆都打磨得恰到好處,還時不時有一兩顆匯聚,從鼻尖滴下。

  看著這再熟悉不過的臉龐,竟變得有些陌生。平常父親那雙炯炯有神的大眼,總閃爍著犀利的目光,如兩把尖刀,刺破你所有的偽裝,窺探到你的心靈,而此時此刻,這雙眼中竟有了變化,如原本冰冷平靜的湖面,蕩漾起微波,那是多么澄澈慈愛的目光,父親的汗水還在不斷落下,但這汗水卻浸透了我的心,我對父親所有的.不滿在這一瞬間煙消云散。

  月兒開始走下坡路,我心一片清明,曾經對其他孩子抱著父親撒嬌的羨慕一灑而空,我懂得了父親的難處,為了我的成長,他必須在“慈父”本質上裹著“嚴父”的外表,但只要你細心表現,他對我無時無刻都體現著愛。

  在那一瞬間,我讀懂了父親,理解了父親的難處與用心良苦,而這一瞬間的寶貴回憶,也將讓我永生難忘。

  難忘的作文 篇9

  童年,像一條小溪,里面有著許許多多的小石子,每一顆小石子都記載著精彩的石子故事,有傷心的,有高興的,有慚愧的……但那顆記載著激動故事的石子,在我的腦海里揮之不去。

  陽春三月,春暖花開,萬物復蘇,也是雷鋒月,老師讓我在周一升旗時代表班級在國旗下講話,我非常激動,但也有些緊張,激動的是我要站在國旗下在全校師生面前展示班級的風采。放學后,我就像一只歡快的.小鳥飛回了家,還來不及放下書包,就翻閱起雷鋒叔叔的光榮事跡,把它寫成了演講稿。還顧不得吃飯,一口氣把它全部背誦下來,又對著鏡子不知練習了多少遍,直到滿意為止。

  盼星星盼月亮,終于盼到了這一天。我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領巾,胸有成竹地走進操場,大課間到了,只見同學們穿戴整齊地走進操場,操場在陽光下顯得格外美麗。等同學們站好隊,我接過大隊輔導員的話筒,走上了主席臺,拿起話筒開始演講:“尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好……”我越演講越流暢,演講完以后,我向臺下深深地鞠了一躬,頓時雷鳴般的掌聲響徹校園上空。這時,我用激動的目光看著黃老師,黃老師向我投來贊許的目光,仿佛在對我說:“你為我們班增光奪彩,你真棒!”這時,我感覺天是那么藍,草是那么綠,校園里的白樺樹上下擺動著枝條,仿佛在向我溫和地點頭,小鳥兒從天空中“嘰嘰喳喳”地飛過,仿佛在說:“你真棒,你真棒……”

  這次演講證明我又邁上了人生的新臺階,這短暫的一瞬間使我終生難忘。

  難忘的作文 篇10

  小學的那次經歷,到如今我還記憶猶新,那低著的頭,以及后來堅定的心,為我指明了學習的方向。

  窗外的雷,像發怒的狼,不停的吼叫,窗外的雨,像哀傷的女子,那斷了線的淚珠,一直下著,似乎沒有要停的征兆,烏云仿佛要沖進教室,漆黑一片,壓的人喘不過氣來。我在走著,走在去往辦公室的路上,腳步聲很輕,步履拖踏著,因為我的迷惘,時不時咽下一口氣,兩只手不停地摩擦。

  “報告!”我邊講邊走進辦公室,辦公室里,靜地沒有一絲聲音,只聽到窗外發泄的雨,我的心在剎那間,劇烈跳動著,我走到班主任旁,這是一位有著十足經驗的女教師,嚴肅的臉龐上,犀利的眼睛前架著一副眼鏡,時不時從眼鏡穿透出尖銳的目光,“挑撥”著我的心弦,在那時的情況下,是一種“煎熬”!

  “你最近松懈了,上課毫無精神,眼神漫無目的,學習態度也不如以前積極了。”話音剛落,我便有些愧疚,既愧疚于自己,又愧疚于老師,當時的畢業考即將來臨,各處的'壓力接踵而至,內心沉甸甸,迷失了方向,“畢業考就要到了,可我不但沒有努力復習,反倒為壓力所桎梏,不知如何擺脫。”我哽咽的說道。

  “不必擔心,真如我想的那般,你是為壓力而煩惱,不妨這樣做,給自己先定個目標,再付諸行動,不必想得太多,要……”我低著頭,雙拳在背后緊握著,不住的點頭,“最為重要的,孩子,你要學會把壓力轉化為動力!”我低著的頭瞬間抬起,仿佛明白了一切,又似乎有種“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的感覺,恍然大悟。

  是老師的幫助與鼓勵,再加上自身的調整,我找到了自己的方向,以至于,用一顆堅定不移的心,實現了目標,取得了好成績。

  啊!老師,感謝您的教誨與鼓勵,令我受益匪淺,您是我學習道路上的指路燈,我也希望,自己終有一日,能變成一顆星,一顆在漆黑夜空中,堅定的璀璨的,一顆閃耀的星!

  難忘的作文 篇11

  看到題目,腦海中如放映電影一般,一幅幅美妙的畫面停留在那一年的中秋。

  這年,我還是一個小不點,一頭烏黑的短發,在秋風的吹拂下倍感涼爽。中秋節到了,父母親開車帶著我回到了鄉下。剛下車,一陣陣桂花的飄香引著我們一起飛入好婆家中。大門是木頭做的,門上平安祥和四個大字樸素而溫馨,邊上的瓦墻仿佛有了多年的歲月,歷經了滄桑。里屋是幾根大木柱子,上方的房梁支撐著整個房屋。家族里的人都從四面八方趕來了,聚在一起談笑風生,吃著月餅,喝著陳年釀酒,一大家人齊聚一堂的畫面有多么美好!飯后,大人們在客廳擺上了麻將,紙牌。小孩子們人手一個小籃子,去后山上挖菜摘果子。我也來了興趣,跟在大哥哥大姐姐屁股后面,一起去玩。臨出門前,外公抓了把糖放我的小口袋,還沒吃,心里就甜蜜蜜的。我們依次排著隊(山路很窄),齊唱著歌,走在山路上……又一個瞬間定格在這歌聲回蕩的山路上。終于到了,眼前一片的橘子樹林,樹上還有累累碩果,如詩情畫意一般展現著,洋溢著,大伙齊聲大獅吼就如脫韁的野馬,放生的喜鵲,沖進樹林。東挑一個,西摘一個,那種成就感,好不快活,心中的愉悅涌上心頭。

  太陽快落山了,山丘邊伴著一道紅霞,如一只光彩奪目的鳳凰在云里霧里間露著一點少女的羞氣,遠處的村莊飄著縷縷炊煙,把我們迷的神魂顛倒,“好餓,我們下山吃飯去吧!”帶頭的`大哥叫喚道。隨之,小孩子們嘻嘻哈哈的像蜜蜂一樣,一窩蜂回到了家,清點了一下人數,一個不少。一大桌子人圍在一起,熱熱鬧鬧的,空氣中充滿了暖流。

  美滿的一天也結束了……

  此時回想起當年之事,心中竟仍回味無窮,然而那一絲憂傷居然讓我害怕再去想。孩子們都長大了,每次聚會也總湊不齊人了,或奔走四方,或讀書補習要緊;外公的早早病逝讓一切都沉寂了,“淡漠”了團圓,之后中秋,那個曾經熱鬧溫馨的外婆家也只能“海畔尖山似劍芒,秋來處處割愁腸。”

  這難忘的瞬間成為了我獨有的時光,人有悲歡離合吧,也許不久大家又會團聚一堂了!

  難忘的作文 篇12

  去年暑假里的一天,太陽像個大火球一樣烤著大地。大樹的葉子被曬得打著卷兒,失去了春天的光彩。樹上的知了扯著嗓子拼命地叫著,好像在說:“熱死啦!熱死啦……”

  我坐在沙發上翻著一本書,突然想起消暑解渴的西瓜。我可是最愛吃西瓜了,這么熱的天如果吃上一塊西瓜,別提有多涼爽了。以前都是大人們買回來,我吃就行了,但這次我想自己學著挑西瓜。于是,我請求媽媽帶我一起去買西瓜。媽媽禁不住我的央求最終答應了。

  我們來到樓下的水果店,只見西瓜堆得像小山似的,有淺綠的,有深綠的,有的花紋淺一些,有的花紋深一些,真是好看。我摸摸這個,看看那個,有點無從下手。

  這時,有一位阿姨也來買西瓜,媽媽拍拍我,讓我仔細聽賣瓜的叔叔介紹。他說:“熟透了的西瓜,拍起來的聲音是‘嘣嘣’的,摸起來滑滑的。”叔叔的話剛說完,媽媽就對我說:“茜茜,你就按叔叔說的方法去挑,準沒錯。”“好的,我一定會挑一個最甜的。”我立即就在瓜堆里挑起來。我摸來摸去,聽來聽去,最后挑了一個不大不小的瓜。這個瓜園圓的`,我對賣瓜的叔叔說:“這個應該是熟了吧?”叔叔拍了拍,笑著對我說:“不錯,小朋友你真棒!”媽媽在一旁對我豎起大拇指說:“給你打個滿分,你真的長大了,以后可以幫媽媽買西瓜了。”

  接著,媽媽又挑了一個瓜,正準備把我挑的那個瓜一起拎走的時候,我趕忙對媽媽說:“媽媽,這個瓜還是由我來拿吧!”我高興地抱著西瓜和媽媽一起回家了。

  到家之后,我迫不及待地讓媽媽切開了我挑的西瓜。哇!好漂亮,紅紅的瓜瓤黑黑的籽。咬上一口,好甜啊!好開心呀!我又學到了一個本領——挑西瓜,現在想起來,都讓我記憶猶新呢!

  難忘的作文 篇13

  落寞烏衣巷,傍晚夕陽斜。

  那是一個有些衰微的身影,向著清冷的夕陽緩緩而歸。朱雀橋邊看誰家花開花落。花開花落幾春風看人如舊。朱安落寞的身影在我的視線里以絕望的姿態行走而過,黯然淡出。她的一生就像是朱雀橋邊不知名的芳草,一生都是凄然。

  人們只知魯迅身邊的許廣平,只知他們幸福的婚姻在革命風雨中愈演愈烈,卻忘記了紹興老家那個六十九年安然如水的姑娘。那就是魯迅的原配妻子,朱安。她孤獨地來,孤獨地去,她是舊社會完完全全的犧牲品,一個不會怨言、讓人心酸的犧牲品。比之于張幼儀,比之于何香凝,甚至比之于黃秋燕,她永遠是最最悲辛的那一個。

  下轎子的時候,塞滿了棉花的.繡花鞋在倉皇里掉在地上。你不知道掉落的到底是怎樣一聲嘆息,如今早已經無法再追溯與回味。歷史的光和影總是很決絕,照的慘白發亮,卻又晦暗不堪。如果你是那個時候的她,如果你面臨的是花燭紅錦,如果曾經的一切要在你身上重演,你又會怎么選擇。也許會較她好些。可畢竟我們不是那個時代的她,不懂那樣的苦澀。

  她說,希望死后能葬在大先生的身邊。是一個等待了一生讓人落淚的愿望,如此纖弱無力。千百年之后,我們只記得那個頭發根根聳立向天的堅強的魯迅抑或周樹人,卻忘記了他對待一個無辜女子一世的冷漠與絕情。如今我們已經無法指責魯迅向往未來與自由的那顆殷切的心,亦不能改變朱安守在周家長長的四十一年。唯一得以怨訴的、得以寄以憤怒的,是中國漫長的封建社會制度。

  然而這一切,都是不能改變她在這個世界上以一直孤單的六十九年。我無法想象的,是燈火微闌珊,她的憔悴有誰看見。哀莫大于心死,哀莫過于心不死。她在這個令她絕望的人間一度掙扎沉浮,卻仍是換不來一個有花開的春天。最終只留得西直門外一座沒有碑的孤墳。如影落拓,她單薄的身影漸漸淡出我的視線,在我看不見的虛空里漸行漸遠,消失在淡淡煙花的天際……

  難忘的作文 篇14

  人的一生有很多難忘的事。但你是否還記得第一次學做家務的時候?第一次學會獨立去學校的時候?做什么事都有難忘的時候,童年的時光不都是最寶貴而又最難忘的么?

  童年的時候,過得無憂無慮。現在回想起來,真的很想念。七八歲還處于童年時代,而洗碗卻成了我最難忘的第一次!

  那時候,我看見媽媽很疲倦,就站起來跟媽媽說:“今天我來為你服務!”媽媽用疑惑的表情說:“服務?什么服務?”媽媽說罷,我便指向桌上那已經被洗劫一空的碗筷,說:“今晚我幫你洗。”媽媽露出欣慰的笑容說:“好的,謝謝。”

  首先,收收餐桌上的東西,把剩的倒掉。再拿餐布擦擦桌子。這時候,就準備洗了。

  拿洗潔精倒進洗碗盆,可是一不小心按了太多,所以有很多泡沫。拿起一個碗外刷了刷,放在旁邊;再拿起一個,手一滑,“嘭”的一聲碎了;就這樣洗和刷,五個碗只剩2個。

  全部洗完了,再用清水洗一遍。看著碎了的碗,感嘆道:“真是笨手笨腳的,想幫忙卻幫倒忙。”也不知媽媽什么時候站在門前的,她說:“第一次洗,難免會摔破!一回生2回熟嘛,沒事的`,扔掉它吧。”

  聽了媽媽的話后,才覺得第一次洗碗都會有不小心,應該繼續加油嘛,我笑著說:“下次會洗得更好。”

  有了第一次的經驗,第3次就順手多了。現在洗碗,稱得上有姿有勢了。至少不會再摔了。

  第一次洗碗雖不是很好,但是我現在洗得還不錯啊。現在一想起,就覺得童年真有趣!

  現在我已經是個少年了,懂得做更多的家務,懂得不讓父母操心了。

  難忘的第一次——笨手笨腳的洗碗,摔碎了三個精致的碗!

  難忘的作文 篇15

  每個人在人生的道路上都會有大大小小的經歷,這些經歷里不乏有讓人難忘的事,而這些難忘的事也有可能會成為伴隨他們一生的`美好回憶。就像爸爸去哪兒這個節目一樣,這個節目讓很多人學到了知識跟道理,不論是大人還是小孩,不論是親情還是友情,都懂得了如何正確處理如何正確對待。

  《爸爸去哪兒》這個節目里的爸爸們跟寶貝們,他們在節目里去過的都地方,相處過的人,經歷過的事,都有可能成為他們記憶中最美的時光,最難忘的回憶,最值得珍惜的經歷。在這個節目里學到的東西都是值得我們受用一生的,寶寶們知道如何跟陌生人相處,知道懂禮貌,知道愛父母,知道乖巧懂事,爸爸們可以在節目里學到教育孩子的方法,這些難忘的事情都可以讓我們受益匪淺。我們可能一生也忘不了。因為這些記憶太難忘,太珍貴。

  難忘的作文 篇16

  擦吸油煙機!擦吸油煙機!如果你不能打掃,就沒錢!當我寫作業時,我經常聽到這樣的聲音。在這個時候,我會想:如果你不清理它,你真的不能用錢嗎?有一天,當我來到廚房,看到了黑色的抽煙機,我告訴我的母親去清理它。在我媽媽知道后,我很快走下樓梯,來到那個男人面前說:“嘿,我的房子在四樓。吸油煙機很臟。我能擦嗎?”也許有一天會更熱。我對人的態度不如以前了。

  那個人低著頭,不知道自己在做什么。我以為他會對我說的話生氣,但當他聽到我說的話時,他沒有抬頭說:“小女孩,對人要有禮貌。”

  哦,我明白了。走吧。我愣住了,過了一會兒我才回答。

  別擔心,等我收拾好工具,我會很快工作的!當他收拾東西的時候,我意外地看到了他的臉:他的皮膚并不像我想象的那樣黑,而是健康的小麥色,中等身材,既不胖也不瘦,給人一種親切的感覺,他的.頭發很短,像刺猬上的字一樣直立著;他有一張漢字臉,兩道濃黑的眉毛。他的眼睛很明亮,看起來像一個二十多歲的年輕人,但是眼角的魚尾紋和額頭上無法掩飾的皺紋暴露了他大約30或40歲的年齡。如果他還有像隸書一樣的胡子,他可以在電視劇里扮演魯迅。

  小女孩,叔叔的臉上沒有臟東西嗎?別看著我,帶路吧。他收拾好工具箱,發現我一直盯著他,笑著說。

  哦,哦,這邊。我回過神來,邊說邊帶路。

  在看到我家面目全非的抽油煙機后,他第一次長大了,露出了驚訝的表情。然后他從工具箱里拿出一條毛巾,弄濕了水,開始工作。看到我還站在附近,他說,“小女孩,你應該先做作業。抽油煙機很臟。”別擔心,你不用擔心我。我只是看看。他也不再勸我開始清洗吸油煙機。

  在他的手里,毛巾似乎有眼睛,擦去了吸油煙機上的所有污漬,毛巾掃過的地方由黑變白。他擦拭抽油煙機的姿勢就像跳舞,他沒有錯過任何死角。不到20分鐘后,他徹底更換了舊的黑色抽油煙機。整個機器足夠干凈,可以用作鏡子。我和媽媽都驚訝地長大。當他付錢時,他的母親想給他30元,但他只想要20元,并說這是一個明確的價格。我母親打算讓他喝杯水,但他拒絕了,說還有另一個顧客在等著他,還不算太晚。

  看著他遠去的背影,我心想:這個叔叔真簡單!其他人不得不接受更多的錢。他不僅不接受更多,而且還歸還別人給的錢。許多人在收到錢后做不好事情。他們總是東漏一點,西漏一點。然而,他不僅工作認真、干凈、干凈,而且工作速度很快。與一些人不同,他在完成工作后仍然需要喝水,并且在離開前逗留半天。這可能是叔叔的職業道德:不再有金錢,努力和快速的工作,不留痕跡。

  但是為什么我一生中很少見到如此簡單的人呢?

  難忘的作文 篇17

  “不要哭了,要鎮靜,多大點兒是呀,沒事沒事,不哭了。”我不斷的自我安慰,可眼淚還是像斷了線的珠子奪眶而出。

  我用手拂去滾燙的眼淚,打開教學樓的窗子,讓風幫我做出回憶。

  那是早上的最后一節課,班主任伴著上課的鈴聲有節奏地走進教室。上了三節課的同學們疲倦而又慌慌張張地拿出課本﹑卷子和資料。“請同學們打開期中測試那一張,我要開始講了。”頓時,翻書的刷刷聲響成一片。我還沒來得及拿出紅筆老師已經侃侃而談。我迅速地進入狀態,改正那一道道被我寫錯的題。那么,如果這時老師正停止對答案,講一道不易被理解的題,你猜,我這時正在做什么?我不得不說老師念答案的速度特別快,導致我有幾道題沒跟上,由于習慣,所以拿著同桌的卷子開始補。但老師講這道題我是事先看過的,我會,才心安理得的在補沒有跟上的內容。忽然覺得教室想死一般的寂靜,一陣如晴天霹靂的聲音由我的耳朵刺到心臟,原來是獅子發怒了:“王佳璐,我講課你愣是不聽,站著吧你!”我敏捷地站起來,臉色頓時煞白,心里想像揣了一只兔子似的`“撲通撲通”亂跳。與其說是生物學中的非條件反射,倒不如說是嚇得。不知為何,豆大般的眼淚著了魔似的潸然而下。耳邊繼續響著老師的念答案聲、一陣陣翻書聲、寫字的沙沙聲。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,我飛快地收拾書。想趕緊離開有這只“惡魔”在的地方,冷靜一下心情,以免被家長看出已經哭紅的眼睛。同桌用煽情的話語還在不停的安慰我:“王佳璐,別哭了,咱老師的脾氣大家都是知道的,多包容一下嘛!別傷心了,你一哭我都要被你感染了,別哭了。”但這對我來說就是耳旁風。我跑出教室,在一個樓梯的拐角處遇到了那“獅子”,她走過去語重心長的對我說:“王佳璐,都多大了,還哭呢,老師剛才是沒說錯吧,以后上課要認真聽,快畢業了。”我還沒聽完,便拐彎離開了。在后面,我還朦朦朧朧地聽見她說不讓我閨蜜來找我的聲音,心里一陣陣的隱隱作痛。

  深呼吸一口氣,擦掉留在臉上的淚痕,我挪動著腳慢慢的往家的方向走去。在路上我不停地想著,我剛才的做法是不是太過,是不是有一些不禮貌,會不會讓老師覺得我是個不文明的孩子。再說我也不是故意的呀,那老師會不會對我失望呢?我不知道,我該怎么辦?

  下午上課的時候,我沒有心思聽,整個人依舊是無精打采。終于,終于忍不住了,一放學回家我就拿起媽媽的手機,向老師發了一段既感謝又抱歉的話,頓時心里舒服多了,又開始在一大堆的作業中忙碌。

  透過窗戶,望著天邊落日的余暉,我又陷入沉思。

  難忘的作文 篇18

  三年前的她,白發躲在黑發里害羞的不敢出來,如今已隨處可見,臉上的皺紋像海邊的巖石,被歲月的海水沖打出一道道臺階。眼睛也不銳利了,想起那些年,她總能觀察到我們的一舉一動。幸運的是,小學最后一次六一節能看到她。

  她是從小學一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是,我們都表示‘‘’’老師也只教了我們三年,我們都不想讓付老師離開我們。

  付老師教書很認真,大概是要退休的緣故吧。她教書也很有經驗,對我們同學也是很關心。記得班上唯一的一對雙胞胎,因為營養不良暈在課堂上,正在上副課的老師束手無策,隨后知道情況的付老師抱起一個同學就往醫務室趕。我們都嚇呆了,付老師年齡都那么大了,還跑那么快啊。聽著急促的腳步聲,我陷入了沉思。下午的`付老師課上也沒有看見她的身影,應該還在醫院吧!從此我們更加敬佩她對我們的好。

  記得還有一次數學課上,付老師快速,“今天每個人背乘法表,背好了可以下去上體育課。”同學們聽到后馬上沖到排起隊來,我也不例外。我一邊排隊一邊背著,真希望可以一次通關。到我了,到我了,心里一直念著。我終于站在老師的對面,大聲的背出“一一得一,一二得二……”背著背著,我就開始對自己沒有信心,聲音越來越小,像蚊子翁叫,連自己都聽不見了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一。”我心里砰砰直跳,看著付老師眉頭緊皺,“嗯,聲音大點就更好了,要有自信,相信自己啊,去上體育課吧!”我就這么出來了,心里總是酸酸的……后來,我就努力將乘法表背下來,我發現乘法表對我的數學學習有多么重要啊!我真得感謝我的付老師。

  那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當涌泉相報的,使人難忘!

  難忘的作文 篇19

  一個星期六的早晨,弟弟的哭聲硬是把我從夢中驚了起來,怎么回事?

  我連忙從床上跑下來沖向弟弟的房間,天吶!不在這里,我又跑向爸媽的房間,只看見弟弟一邊抹淚一邊跟我說:“嗚嗚,爸爸媽媽不在!”我趕忙安慰弟弟說:“昨天他們不是說過了嗎?有我呢!”弟弟又說道:“嗯嗯,可是我餓了!”哦!原來是這樣,我只好去給弟弟找吃的`。東看看,西瞧瞧,我就像一只貓一樣把家翻了個底朝天,終于在柜子里翻出了面條,我問弟弟:“你要吃面條嗎?”弟弟點了點頭,我心想:這下總能安靜一會兒了吧!

  接著,我來到了廚房,先是戴上了圍裙,然后把蔥切成段,再接一點點姜末,準備工作做好了,我打開煤氣,往鍋中倒了些許油,待油溫五成熱的時候,把我切好的蔥花和姜放了進去,只聽“呲呲”的聲音,頓時,一股香味撲鼻而來,真香呀!眼看著蔥花快要變黃的時候,我趕緊往里倒水,一瞬間,鍋里面就像放鞭炮似的噼里啪啦。最后,我又放進面條用筷子攪拌,過了好大一會兒,面條在鍋里翻滾起來,心想應該差不多了。我趕緊把面條盛在碗里,冷卻之后端給弟弟吃。瞧!弟弟一副興奮的樣子,他吃了一大口說:“啊!好淡!”我有些奇怪,也嘗了一口,哈哈!我居然忘了放鹽。

  今天的經歷實在難忘,不過我還是收獲了很多,我學會了照顧弟弟,更學會了自食其力。

  難忘的作文 篇20

  10歲那年的暑假里,我被寄宿在爺爺奶奶家,媽媽給我報了課外班,每天需要坐一趟公交車才能到學校。

  一天快放學時,突然,陰云密布,電閃雷鳴,不一會就下起了瓢潑大雨。這場雨猶如一位不速之客不請自來,又好似雨神發威一般下個不停,我們只好在教學樓里期待雨停。過了很長時間,雨終于停了,我準備回家。可一出校門就看到滿地的積水,像發了洪水一般。我深一腳淺一腳,舉步維艱地走到公交車站。等了很久,公交車終于來了,可司機叔叔說因爺爺家那邊積水太深,需要繞行。這一下弄得我不知無措,內心也像下了一場大雨似的。然后又等了一班車,司機說了同樣的話。我只知道坐這趟公交車回家呀,怎么辦?怎么辦?我緊鎖著眉頭,嘴里嘟囔著。就在我憂心忡忡、惶恐不安的時候,一個戴著金邊眼鏡、瘦瘦的阿姨親切地對我說:“我正好順路,我帶你回家吧,不過需要換乘一趟車。”我有點遲疑,擔心遇到壞人,但現實的情況又讓我無計可施。我轉念一想,畢竟在公交車上,應該不會有事,于是我暫且相信這位素不相識的阿姨。我們很快便坐上這班車,不一會到了需要換乘的車站,下車一看,馬路依舊是一條條“河流”。阿姨說我們需要到馬路對面的車站換乘。說著,阿姨便拉起了我的手,領著我淌著“河水”過馬路,她左顧右盼,注意著來往的車輛,還不斷提醒我要小心、注意腳下。頓時,我感覺到媽媽般的溫暖,好似媽媽牽著我的手,那么溫柔,那么溫暖。在阿姨的帶領下我們很快換上了回家的車。在簡單的.閑談中,時間如火箭般一閃而過,很快我就到站了。

  阿姨和我一同下了公交車。我連聲向阿姨致謝,便高興地向爺爺奶奶家的方向走去。走了幾步,我回頭望向阿姨,她卻消失不見了。回顧對面,只見阿姨上了反方向的那趟公交車……內心充滿感激的我不停向阿姨揮手,大聲喊:謝謝您阿姨,阿姨再見!透過車窗,阿姨也在向我揮手告別。她那美麗的笑容深深烙印在我內心深處,那一幕讓我至今難忘……

  難忘的作文 篇21

  在一個北風呼嘯,雪花飄揚的冬天,這天風吹的非常大,“噠噠噠……”一陣陣的腳步聲顯得非常急促,我趴在窗子上往外一看,行人們一個個裹緊了衣服,低著頭只顧著往前走。

  外面的雪越下越大,天氣變得更加惡劣了,媽媽催我出去買點青菜,我趕忙放下手機,穿好衣服準備走下樓。

  等我走到門外,寒風迎面吹來,讓我不禁打了一個寒顫,渾身開始哆嗦起來,路上的行人也慢慢減少了,估計都回家保暖去了。這時路邊一個黃色的背影吸引了我的注意,走近一看,原來是一個清潔工阿姨在賣力地掃著路旁的積雪,以防有行人滑倒。那位阿姨看起來已六十歲有余,頭發也被白雪蓋的花白,身形微胖,嚴肅的.神情里透露出一種親切,正看著,忽然有一個小學生匆匆忙忙的在路邊奔跑著,好像是有什么急事似的。結果一個不小心,“撲通”一聲重重地摔倒在路上,一時站不起來,書包里面的書本散落一地,來來往往的行人都冷漠地從他身邊走過,沒有片刻停留。只見那位阿姨慌了神一樣,趕忙丟下手里的掃帚,慌忙地跑到小男孩的面前,慢慢的扶起小男孩問:“孩子,摔疼了沒有?”她邊叮囑小男孩邊把他拉了起來,然后阿姨一個一個撿起散落在地上的課本,雙手遞給小男孩,幫他放進了書包里,小男孩站起來連忙道謝。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”對于陌生人,別人都只是留下匆匆的背影,而她卻付出自己的真心關懷別人。在這個崗位上她默默無聞,盡職盡責,作為平凡人她也充滿溫情。

  難忘的作文 篇22

  難忘是什么?難忘是08年5月12日的汶川大地震,難忘是失命之痛!

  聽說唐山地震中,房屋大多成疊餅狀,空氣中彌漫著尸體腐爛后發出的臭氣,失去親人的大人、孩子,在一旁放聲哭泣……而現在,又重演了當年的悲劇。但在這悲劇中,卻有很多事讓人難忘。

  人人都說母愛偉大,我不懂,這次卻讓我刻骨銘心。一位母親在地震中不幸死亡。當人們發現她時,她那只有4個月大的孩子卻安然無恙的睡在她的懷里,還有一部手機,上面留了一個短信:“親愛的寶貝兒,如果你還活著,一定要記住,我愛你!”當我看到電視上的那一刻,我終于明白了真正的母愛是多么的偉大!

  還有個堅強勇敢的故事。一個剛被救出的少先隊員,左臂被壓碎了,無法動彈,而他卻用右手做了一個堅強而又帶了幾分感激的`動作:莊嚴的向解放軍叔叔敬了個隊禮。那堅強的勇氣,是在鼓勵我們要好好的活下去呀!他讓我看到了我們孩子的堅強與勇敢。

  這些難忘的故事告訴我們,我們一定要萬眾一心,眾志成城,戰勝災難。中國加油!中國必勝!

  難忘的作文 篇23

  時光如白駒過隙,轉眼六年的小學生活即將結束,在這兩千一百多天的時間里,我和老師同學們朝夕相處,共同學習,共同成長,共同經歷了許許多多難忘的時刻。那一張張天真可愛的笑臉,那一幅幅激動人心的畫面,那一個個動人心弦的故事,那師生之間深厚的情誼,是我永遠也無法忘懷的。

  前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》,它開啟起了我許多蒙塵的記憶。

  記得那是三年級的時候,我和張未坐同桌,那時我和她形影不離,是無話不說的好朋友。我有什么事她總會幫我。

  有一次,我因為體育不好被告知“五好銀杏娃”沒有希望了。那時一向每次都光榮評選的.我覺得天好像塌了,整個世界都是黑暗的,我便一個人埋頭在位置上大哭起來。這時小未回到位置上,關心地問道:“怎么了,有什么事我來幫你想辦法。”“我因為體育沒過關,五好銀杏娃沒了,你幫不了我的,一切都沒,沒用了!”我傷心地吼道。小未聽了一聲不響地走了,我一開始以為她生我的氣走了,我哭的更傷心了。可是沒過一會兒,小未一臉高興地回來了,邊走邊叫道:“周,好消息!好消息!”能有什么好消息,我傷心地想。于是我便繼續傷心地哭泣起來。但小未卻沖到位置上把我拉起來,高興地對我說:“我去問體育老師了,可不可以給你一次補考的機會,體育老師同意了 ,你有希望了!”“真的嗎!”我激動地拉著小未問道。“是真的,你回家好好練習,我明天陪你一起去補考!”“小未你真是太好了!”我破涕為笑。

  結果第二天,我補考過關了。我高興地抱著小未,同時我也為那天對她大吼道了歉。

  現在想起來,我真是感謝小未,如果不是她,我的五好銀杏娃就泡湯了,如果不是她的不計前嫌,我也許真是傷心至極。

  ...... 是啊,同學間的友誼和幫助是最令人難忘的,我將會將這份美好的友誼永遠保留在我內心深處,直到永遠永遠......

  難忘的作文 篇24

  灰暗的烏云籠罩著大地,天空下起了小雨,使我不由加快了回家的步伐。

  雨,越下越大,風拍打著我的臉,如刺骨的'鐵針扎來。我急忙跑進一家小吃店,找了一個空位坐了下來。一位帥氣的服務生走了過來,微笑著詢問我需要什么。我打量了一下他:衣著整潔,面帶笑容,全身上下透著陽光般的氣息,我便點了幾份小吃。

  “歡迎光臨!”一位老人進了門。只見她渾身上下全被淋濕了,凌亂的頭發,活像從水中“撈”出來的。她走向收銀臺,問到:“店里有毛巾嗎?”“沒。”收銀員盯著手機,頭也不抬地說了一句。老人轉過身,慢慢地走向一個空位。

  她剛要坐下,只聽幾聲喊叫,一個女服務員奔了過來。她手中抓著幾份舊報紙,鋪在老人將要坐的位置上。老人慢悠悠地坐了下去。我可以感到,老人是極度無奈的。

  一個身影緩緩走了過去,問道:“您好,請問需要什么服務?”是那位帥氣的服務生,他依然真誠地微笑著。老人只是嘆了一口氣,什么也沒有說。那位服務生似乎懂了什么,離開了。

  不一會兒,他捧著一條毛巾走了過來,為老人擦拭臉上的水珠,又仔仔細細地拂去她頭發上的水。

  他離開了。可沒過多久,他又抱來了一條毯子,裹在老人身上。老人望著他,落下了感動的淚水。而那服務生,依然微笑著。這一幕,使我萬分感動。

  服務生的笑容,使我難忘;服務生的行為,使我難忘;服務生的善良與美好品德,使得每一個人難忘

  難忘的作文 篇25

  那一次,在池塘玩耍的我看見一片小鳥從眼前飛過,從此我就有了一種夢想—我要飛我要擁有飛的能力,我要在天空中自由的飛翔。于是我每天都揮動自己的翅膀,嘗試飛,但幾乎每一次都沒有成功。我就在心里想“為什么天鵝可以飛,而我不可以,我們都是鵝都有翅膀。”我就開始每天都拼命揮動自己的翅膀,相信自己一定可以成功。

  有一次,一個小男孩再放風箏的時候風箏掛在了樹叉上,看小男孩那傷心的心情,我決定幫助他,我跑了過去,一下子飛了很高,但還是沒有上去,我就一次又一次得嘗試著努力著,看著小男孩的嘴在張著,但我不知道他在說什么,應該是鼓勵我的吧,我就有了信念,一下子飛了好高那小男孩好像又在說,你可真棒!一下子可以飛那么高。

  小男孩開心的走后,我看著周邊的景色都那么美不勝收,絢麗多姿有一種想一直待在這里的感覺到燕子們要南歸的`時候,我就宛如一直小燕子,同他們一起去南方。可是你們也知道我是飛不起來的,即使飛起來也飛不了多遠罷了,但是我不是一直普通的鵝!我有夢想,我是一只會飛的鵝!我現在可以癡迷地在天空中飛翔,我是世界上獨一無二的鵝。從這件事中我們可以看出一種堅強的信念和夢想,人或動物只要有夢想和那種堅持不懈的信念就可以成功。

  難忘的作文 篇26

  我們的語文老師長著一對大大的眼睛,頭發烏黑濃密,個子不算太高,微胖,今年48歲了,別看他年紀有點大,他可是很幽默的!但在幽默的同時,也不失老師應有的特征——嚴厲

  記得有一次上課,可能是由于中午沒有休息好,所以大家都懶洋洋的,讀課文上氣不接下氣,回答問題也是含含糊糊說不清楚,這時,老師對我們說:“沒關系,我的原則是,只要你說了,就算對,失敗是成功他媽。”老師剛說完,我們一個個笑的前俯后仰,課堂氣氛明顯活躍起來,剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。

  雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時間,但一直以來,他都很認真,很負責地教我們,或許一開始我們會覺得:這個老師好討厭啊,管的.那么嚴。但漸漸的,我們知道了老師的用心良苦,在最后幾個月的時間里,只希望我們不再惹老師生氣,不再讓老師操心,讓我們在老師心中留下一個好印象,不要讓老師對我們“懷恨在心”雖然老師有時候很啰嗦,但我們發自內心地尊重他,發自內心的喜歡這個幽默,風趣的老師

  我們的語文老師很好吧?是不是很想來看看呢?那就快來和我們一起忍受“折磨”吧!

  難忘的作文 篇27

  隨著時間的流逝,許多往事在我的記憶中都變得模糊了,但在我讀幼兒園時發生的一件事卻令我終生難忘。

  那一天,老師對我們說:“小蝌蚪長大會變成青蛙。”我百思不得其解:“小蝌蚪有尾巴,青蛙沒尾巴,這可怎么變呀?”“也許要把他們的尾巴切掉,才會變成青蛙吧。”我想了半天,終于有了答案。

  放學了,我飛快地跑回家,從房間的`箱子里拿出一把水果刀,向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪,用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉,然后,把它們裝到一個有水的瓶子里帶回家,心里美美地想:“小青蛙會吃害蟲,我讓小蝌蚪快點變成小青尾巴吃害蟲。”可是,一連過了好幾天,也不見小蝌蚪有什么動靜。我急了,連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了,用手指輕輕地點了一下我的腦門,親切地說:“傻孩子,小蝌蚪沒了尾巴就要死的。小蝌蚪會慢慢長大,自然變成青蛙的。”我一聽小蝌蚪死了,傷心地大哭起來。媽媽安慰我說:“不哭了,你再哭的話,小蝌蚪可真要生氣了。”我點點頭,擦干眼淚,把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長大的小樹旁。

  難忘的作文 篇28

  一天,我在家里收拾東西發現我一年級時寫的作業紙,看著上面那么多的優字,我想起了我的第一位數學老師―吳曼曼老師。

  開學第一天我和媽媽一起走進了一所美麗的學校,走進了一個十分陌生的班級,班級十分漂亮。這時媽媽說:“這就是你的數學老師吳老師”。我叫了一聲:“吳老師好”!吳老師對我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的身高中等,頭發長長的,眼睛大大的,戴著一副眼鏡,好看極了,第一天我對吳老師就有了深刻的印象。

  一個星期后,我們學習數字了,一個個橫杠的'數字我不知道是什么,只好讓老師教我。上課了,吳老師說:“這是1,是不是十分像小棒”,說著吳老師連起來說了一遍:“1、1小棒1”,老師說話的聲音一會兒高,一會兒低,比唱歌還要好聽呢!眼睛一會兒睜的大大的,一會兒又瞇的小小,特別有趣!

  有一次,數學考試我在認真地寫著,只有一節課多二十分鐘的時間,我們班有些人寫著寫著就在玩,時間很快過去,我已經寫完了,但是還有一些人沒有寫完,這次我考了100分,我十分開心!

  我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水,讓我們茁壯成長。現在我已經不在那所小學上學了,但是吳老師對我的教導我終生難忘!

  難忘的作文 篇29

  教師節來到了,校園里到處洋溢著節日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去,就像一群調皮的孩子向老師招手,祝賀老師的節日。一陣清風吹來,小樹和小草輕輕搖擺,好像在為老師歌唱。

  上午,學校召開了表彰大會,許多領導都來給老師祝賀節日,學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節目,有花束隊的同學給老師們獻花。此時,老師們的心里樂開了花。是啊!平時老師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今天她們終于可以輕松一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦,她們那深情的詩歌,感動著我們每一位同學。大會結束后,我們來到教室,同學們用各種方式表達著對老師的祝福,我也不例外,我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情,也向老師展示了我的.理想和目標,我想老師一定會喜歡。

  在這歡樂的日子里,我要祝天下所有的老師節日快樂,我要用優異的成績回報辛勤的園丁。

  難忘的作文 篇30

  一年一度的教師節到了,在這天早上,同學們都帶著各種各樣的禮物:有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

  剛踏進班級,一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中,沒想到班里已經炸開鍋了!側耳一聽,我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的.時候,同學們發現李老師經過教室,于是都趕緊掏出禮物,三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室,噢!不,辦公室里已經水泄不通。好不容易把禮物給李老師后,我又要從擁擠的人群中擠出去。接著,我來到旭老師的辦公室,整個辦公室更是人山人海!沒辦法了,我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后,我得了兩位老師的“謝謝”,心里像吃了蜜一樣甜。

  不過,還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡,可是,媽媽認為我的手工太丑,否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時,我既有點羨慕,也有點悲傷。但是沒關系,我可以在明年的教師節彌補一下我這個小小的遺憾。

  旭老師,我想對您說:“祝您節日快樂,青春永駐,永遠充滿活力,更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣!”

  難忘的作文 篇31

  時光飛逝,轉眼間我們小學即將。,您那溫柔甜美的音容笑貌,一直縈繞在我們腦海里,您對學生的諄諄教誨,至今還回響在我的耳畔。

  老師,您知道嗎?那是我們班是出了名的“不好管”。很多都對我們“另眼相看”,唯獨您把我們視我為您的孩子,用您全部的愛來呵護我們,考不好時犯了錯誤時,您不是惡語相向,大發雷霆,您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因,為我們逐一講解。

  您講課繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,批改作業萬分仔細,還會用親切的`話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里,您用心血和汗水澆灌我們成長,用關心和愛護激勵我們奮發向上,您為了我們,無私地奉獻著自己的青春。

  在上課時,您是位嚴師,在下課時,您又變化成了一位大。您開心時,與我們共同分享,讓我們領略了成長之美,對初中生活充滿了向往;您生氣時,卻深深藏在心里,從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大,開始明白你的用心良苦,于是在您生氣傷心時,我們也會用挺直的腰板讓您明白,我們永遠是您堅強的后盾。

  老師,您如,潤澤桃李,師恩在我們心中,永遠難忘。

  難忘的作文 篇32

  二零零八年的九月,我剛滿七歲,便到南長街小學去讀書。

  南長街小學位于揚名路十二號,教我們語文的叫做任曉娟,也是我們的班主任,她口才、文筆都很好。

  不久后,任老師便教到了“復習”,你別看我拼音學得不太好,認字可是我的“拿手好戲”呀!我當時還不懂什么是驕傲和謙虛,便和一旁的說“你信不信,這些字我不看拼音就會讀了?”

  “不信!”同桌不服氣地說。

  “我讀給你聽”,我邊說邊拿出一本本子遮住拼音。“小,要過河……”當我念完后,卻發現任老師就站在我身邊!我嚇出了一身冷汗,急忙收起本子,和同學們繼續復習:“a,o,e……”

  兩天后的一個早晨,我被任老師叫到教室外的走廊,心里惶恐不安地想:老師要干什么呢?

  不一會兒,任老師走了過來,語重心長地對我說:“俗話說的好‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’,以后,就算你認識更多的.字,也不能驕傲了。”我臉紅著點了點頭。

  事后,我深深感謝老師在我幼小的心田里播下了謙虛的種子。我很慶幸,自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。

  難忘的作文 篇33

  在每個人的成長過程中,都離不開老師的諄諄教誨,李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,就是對老師最貼切的描寫和贊美。在我成長的道路上,也遇到了這樣一位老師,她就是唐老師,是她點燃了我學習的'火花,為我播下了興趣的種子,讓我充滿自信。

  唐老師,是我們的四年級班主任兼語文老師,她有著一頭烏黑的頭發,圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛,在上課的時候,眼里透著嚴肅和認真;在課下,和我們說話的時候,眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐,時而嚴厲,時而親切。

  唐老師的課,既生動又有趣,在課堂上,我認真聽講,積極發言,得到了老師的贊揚和鼓勵。過了一段時間,老師想選語文課代表,出乎意料的是,老師竟然選了我。在我犯小錯誤的時候,老師并沒有批評我,而是耐心的教導。在老師的鼓勵和悉心指導下,我漸漸勝任了這個職務,也喜歡上了語文。原本內向的我,像一棵柔弱的小草,現在得到了陽光雨露的滋潤,茁壯成長。我想對唐老師說,謝謝您,是您讓我變得自信和陽光。

  唐老師,您是一盞燈,照亮了我們前進的方向。

  唐老師,您是一位音樂家,用小號吹響了我們未來的號角。

  唐老師,謝謝您!

  難忘的作文 篇34

  每當聽到或看到老師這個偉大的名字時,我都會想起從2年級把我帶到4年級的老師。

  老師對我們每個人都十分好,她從不體罰學生,如果你犯了錯誤,她就會請你去她的辦公室去。有一次,我跟一個同學打了起來,正巧,老師從邊上經過,看到我們在打架,所以,老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么,下午很快就到了。我們膽法地向老師的辦公室走去,我想:老師會不會罰我們抄課文?我最怕抄課文了。會不會告訴家長?……進了辦公室,老師先讓我們坐了下來,先了解了事情的來龍去脈,然后在再幫我分析為什么要打架,之后,老師跟我們講了一個關于一個喜歡打架的人的`故事,之后,我再也沒打過架。

  還有一次,數學課堂作業上有一題我怎么算也算不出來,但又不敢問老師,怕老師說我上課不認真聽講,所以我只好硬著頭皮做作業,這時,老師下來檢查作業,我只好用手擋住答案,可還是給老師看到了。下課時,老師來到我座位旁,問我有沒有聽懂,我只好實話實說。問完,老師耐心的給我講起了這題。

  老師對我十分好,我永遠也不會忘記老師。

  難忘的作文 篇35

  窗外的梔子花開了。在這個炎熱的六月,我就要離開我最親愛的校園,離開老師,同學了。在過去的六年里,我哭過,笑過,但發生在我身上的許多事,似乎都沒有離開過我的班主任姚老師。

  記憶中的姚老師身材微胖,戴著一副眼鏡。短發的她,笑起來有一種魔力。作為我們的班主任兼語文老師,姚老師對我的熏陶是不必言語的。

  還記得一年級剛入學時,稚嫩的.我怯生生地站在門口,不敢進入教室。是姚老師親切地拉住我的手,淺笑盈盈把我帶到座位上。姚老師彎下了腰,親切地對我說:我是姚老師。姚,老,師!我一字一頓的,把這個名字刻在了心底。

  剛學習書寫漢字,小小的我急于模仿姚老師的字跡,可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此,我特別沮喪。姚老師輕輕地拉著我的手,語重心長地望著我說:孩子,都說字如其人,每個人的字都是不同的。你應該觀察字的結構說完,還送給了我一本字帖。從那以后,我變得自信了,一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導下,我的字越來越秀麗端莊,自然規范了。

  六年時光匆匆,我馬上就要畢業了。六年前那個小不點兒已經長大,但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變!

  難忘的作文 篇36

  我的童年,像一副炫彩多麗的畫!

  躺在柔軟的草地上,仰望著蔚藍的天空,想象和伙伴嬉戲玩耍,追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。

  濕軟的土地上,一雙小腳丫肆意奔跑,在平坦的土地上,冒出一對對小腳丫印,一個小女孩跑累了,就倚靠在大樹旁,靠著也就睡著了……那也是童年的我。

  水平如鏡的湖邊上,一個女孩雙臂支撐在木板上,雙腿逗弄水面,泛起一陣陣波紋,她轉過頭,一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的,一頭微微泛黃的頭發隨風揚起,嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑,那還是童年的我……

  南國的夏日,太陽灼燒著我們的皮膚,曬的身體都在流汗抗議,媽媽領著我去“河塘”學游泳,我像一只剛下水的鴨子,扇動著翅膀,在水中撲騰撲騰,媽媽拉著我,鼓勵我要堅強、勇敢,學會像小魚一樣自由玩耍。我會意地點點頭,放開媽媽的手,向前游去……然而,小鴨子終學會了游泳,媽媽甜蜜地笑了,我也笑了,笑得比媽媽還甜……這依然是我的'童年。

  我的童年,使我難忘啊。啊,記憶中的明珠,你是我心靈上的珍珠!

  難忘的作文 篇37

  畢業了!小學六年轉眼間就過去了,大家的眼睛都紅紅腫腫的,真懷念這六年的種種過去,多希望時間之水能逆流啊!

  記得剛接受小學教育的時候,我們功課不多,經常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的,那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸,永遠也不能消逝……

  當我們升到高年級的時候,功課很緊,也很難,所以,課余時間我們都一起去大草地那里談論有關學習的問題,你問一句,我答一句,像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計’似的,有些老師經過都會忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂,要找四十幾個腦袋來思考!聽了我們準會一起高聲地哈哈大笑!

  回憶這六年的光陰,我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂,又有喜,既有苦,又有甜。六年過去了呀,什么恩怨都已成為過去,留下的就只有思念。我的心越想就越難受,想起這六年來對同學們的.過失,感到很慚愧,特別是還沒向他們道歉的那些同學,心里感到更加痛苦。一想到這次離別以后就很難有機會再見,內心便刀絞般的疼。

  再見了,親愛的同學們,雖然這短短的六年已成為過去,但我相信你們在會永遠留在我的內心深處,絕對不會被抹掉這短短的歲月痕跡--因為友誼天長地久。

  難忘的作文 篇38

  我的老師長得胖胖的,和睦可親,有一頭烏黑的頭發和一雙星星一般的雙眼,令老師顯得格外美麗,可愛。

  我和老師的`往事像一顆顆星星掛在我內心的夜空,每顆星星都指導我走向正確而美好的人生道路,而令我印象最深刻是三年級的那天,我參加越野賽,比賽前,我看到老師的眼神里滿是對我們的鼓勵,我心想:我一定要拿到名次!“碰”的一聲,發令槍綻放出一朵藍色的火花,我立刻沖了出去,在那一瞬間,我看見老師的眼神仿佛在說:“加油!加油!你們能行!”我渾身都充滿了力量向前沖去……

  那天太陽火辣辣的,一棵棵樹從我眼前掠過,跑完第一圈,我的衣服就濕了,第二圈,我已經筋疲力盡了,第三圈,我已經沒有力氣抬腳了,這時,我聽到老師在旁邊的聲音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奮力向終點沖去,啊!我得了第三名,在老師的鼓勵下,我終于拿到了名次!

  經過這次比賽使我懂得了,不管結果如何,只有堅持下去才會有勝利。啊!老師,您是火炬,指引我們前行的腳步。

  難忘的作文 篇39

  那天,我和另外兩個女同學,一起去二(1)班當"英語小老師",別以為這是個美差,當老師可辛苦著呢!可細細一想,又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機會。這樣想著,我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語,對于已經六年級的我們來說,這些是十分簡單的,但對于二年級小朋友來說,英語是十分饒舌的,所以我們必須一個單詞一個單詞地教。

  我從來沒有如此鮮明地感受到當老師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時,我忽然想到了我們的班主任陸老師,那時侯,她剛接手我們班,我們不知道她的'性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學間打打鬧鬧,?班級里雜亂無章,惹得陸老師十分生氣,幾個同學吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸老師又因病請假近一個月,未等完全康復就來給我們上課,那時,我才知道,以前的我們是那么愚蠢。

  世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了,老師與我們非親非故,卻愿意把知識,精力和心血毫不保留地奉獻給我們,?并不求回報,這是一種多么高尚,多么純潔的愛呀!

  我將永遠銘記著刻骨銘心的愛!

  難忘的作文 篇40

  馬上就要小學畢業了,六年的小學生活即將結束,最令我難忘的,就是我們班的各科老師了。

  那位神情嚴肅而又慈祥的,就是我們的.班主任兼語文老師了。我們班調皮的學生,經過她的管教,都變得聽話了。上課時,我們班的同學都不愛舉手,每一次老師提問,班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說:“同學們,回答問題說錯了也沒關系,只要你敢于發表自己的意見就說明你很勇敢”。

  那位臉上總是帶著微笑的,就是我們的數學老師了。她在上課的時候,總是笑瞇瞇的。有時候一些同學上課時會擾亂紀律,老師就會使出她那雙會說話的眼睛,那眼神既嚴厲,又充滿著關愛,使擾亂紀律的同學立馬收住了嘴。

  那位鼻梁上架著一副眼鏡的,就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲,但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業,老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此,只要我們班是這位英語老師教,成績都很好。

  時光匆匆,六年的小學生活就快要結束了,我現在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學生活,忘不了讓我成長的每一位老師。

  難忘的作文 篇41

  老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此,她把自己的青春,自己的精力都貢獻在了教育戰線上。

  上周,天氣變冷,我沒有帶厚衣服,張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里特別感動,只怪我是個不善于說謝謝的人,也沒有給老師道聲謝謝,但卻照暖了我的心胸。在此,我想謝謝老師,您的師恩,我永世難忘。

  上周,程玲校長為我們班開了一次會,從她口中,我得知張老師以前很愛運動,但自從接手我們班之后,就沒有見到她打過羽毛球了。她經常晚上11點過才睡,可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情,經常嚴重失眠。我聽了之后,覺得心里很酸,覺得很心疼她。有一次學校大掃除,學校要求把便池清理干凈。因為很臟,我們都不愿意去弄,但張福英老師走進來,二話不說,抓起鋼絲球就擦了起來,親身為我們示范。我看見了,真的.是打心眼里佩服她。我想,學校里也許很多老師都做不到親身示范。

  和張老師在一起,收獲了太多的感動。她是我的老師,也是我第二個母親,溫暖我的心田。老師,您的關懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。

  難忘的作文 篇42

  我的老師錢文靜可不是我在學校里的老師,而是我補習班的老師。錢文靜老師是個女老師,她一直幫助我補習到了三年級。

  錢老師有一頭烏黑發亮的長發,還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛,不,她的眼睛比珍珠還要亮,好看。她的嘴巴每天都會對我們不停地說著一些教育我們的`話。以前我一直以為錢老師很嚴厲,可有一件事情讓我改變了對錢老師的看法。

  有一次,我晚上在補習班寫作業時遇到了一個難題,我做錯了好幾次,寫了又擦,擦了又寫,半個小時就這么過去了,我還是沒有寫完,過了一會兒,其他同學都走了,當我正在想這個難題時,錢老師向我走來了,我突然聽見了一個聲音:“這道題是不是不會寫?”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會兒,錢老師就教會了我這題。在我回家的路上,我一直在想錢老師怎么會這么溫柔呢?

  我感謝錢老師從一年級一直陪我到了三年級,可現在錢老師已經不是老師了,我可真希望錢老師還能做回老師,雖然不是輔導我,但我還能每天看到錢老師。

  難忘的作文 篇43

  我有一個好老師,她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,黑黑的頭發。

  每到語文課的時候,我們可開心了。因為她說話像百靈鳥那樣好聽,她特別幽默。有一次我不聽課,老師就把我叫到她的辦公室,打了我的手板。把劉老師說:“你知道我為什么打你嗎?”“知道,我沒有注意聽講,老師生氣了。”劉老師說:“我打你不是老師生氣,老師是讓你記住,你自己做錯事,就得有擔當,就得為犯下的錯買單,就得……,”老師那天說了很多,她的聲音很清脆。

  還有一次,老師說她要去開會,臨走時囑咐我們要遵守紀律,作業認真完成。而我們卻不把老師的話當一回事。老師一走,同學們就開始竊竊私語,聊一些與課堂無關的事,作業也沒有完成。老師回來了,她檢查作業時,發現同學們沒有寫完,可她沒有生氣,她說:“同學們,老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學生,一個聰明一個笨。笨同學一絲不茍的`學習,直到考試,聰明的學生沒有考好,而笨的學生卻考了一百分……”

  這就是我的恩師——劉曉梅。

  難忘的作文 篇44

  那年,我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天,我把一個同學的臉抓破了。

  當時,我和那個同學吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的臉,流出了一點血。沒想到,這位家長特別斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談。”

  于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的.臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼。”當時,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。

  回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。后來,那個同學的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。

  過幾天,我才知道,原來老師之前約了那個被我抓傷同學的家長,不知道聊了什么,人家之后就不來找我了。

  早上,君成幼兒園的老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴格,反而多了一分慈祥。

  一直到學期結束,我才和幼兒園老師分開。之后,就再也沒有和她們在一起,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的一切人和事。

  我覺得老師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴格,但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育,就沒有現在優秀自信的我們。

  難忘的作文 篇45

  “教師是人類靈魂的工程師。”提起老師,我就想起教過我的殷梅老師。

  在我小學一年級的期末考試中,我考得很差。放學時,殷老師叫住了我,拉著我的手走進了辦公室,我十分緊張手不停的顫動,殷老師拉著我的手,溫和地說:“不用緊張!”這時,我的手不抖了,心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭,說:“這學期是不是有點貪玩啦?”頓時,我的臉漲得通紅,恨不得找個地洞鉆進去。“沒關系,不過下次一定要努力呀!”殷老師安慰我。“婷婷,我知道你們家并不富裕。”說著她把一盒水彩筆推向我。“這······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來,殷老師為我擦干眼淚,用堅定的目光看著我,我知道她想說:加油!回到家,殷老師那堅定的目光,一直浮現在我的眼前。暑假里,我一直努力學習,每當我想放松對自己的要求時,就想起殷老師對我的'希望,父母對我的期望,我就知道我不能放松,第二個學期來了,我果然不令殷老師失望,我兩門學科都考了99分。在以后的學習中,我時刻記著殷老師的話。十年樹木,百年樹人。

  老師的教誨之恩,我終身難忘!

  難忘的作文 篇46

  這個小學有兩幢樓,我們的有三層樓,三年級在二樓。也是。這個時候我們換了新班主任——李老師,她口才,文筆都很好。

  開學頭一天,我們整整齊齊的坐在教室,等待著新班主任的到來。上課鈴一響,李老師就滿面春風的走進教室,一進教室,同學們就七嘴八舌地討論起來。“嗯…………嗯"老師清了清嗓子說“在接下來的幾天里,我就是大家的新班主任了,希望在接下來的幾個學期里,我們共同進步,共創佳績。”不知道是誰起的頭,教室里頓時響起一聲掌聲。我也跟著鼓起掌來。誰知,這個李老師可不簡單嘞。

  李老師先給我們上作文課。當讀到有位同學寫的小貓十。老師便有模有樣的模仿起來。他彎起腰做看看又開開開到沒有人,就抓住了“食物”。模仿完以后,老師又繪聲繪色的評論起來。

  我聽得入迷,恍如身臨其境。李老師的聲音戛然而止,我卻仍然在發呆。直到同桌捅了我一下,我才驚醒過來,原來老師已經讓同學們做作業了。

  十年樹木,百年樹人。老師就像紅彤彤的太陽,滋潤著我們,從小芽長成茁壯的.幼苗;香勤勞的園丁,無私的澆灌我們。老師的教誨之恩,我終身難忘!

  難忘的作文 篇47

  人們常說,滴水之恩,涌泉相報。而老師對我們的教誨之恩卻不是用報恩這個詞就可以衡量的。

  在我的求學生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級的數學老師,他總是身上穿一身制服,腳上穿一雙布鞋,像個普普通通的農民。

  尹老師上課時,通常是說著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉的`土話,令我們忍俊不禁,捧腹大笑。有一次尹老師在講一道數學題,有同學向他提問問題的時候,他微笑著做了詳細的解答,解答完后尹老師笑著問:“這種方法可不可以?”“可——以!”我們異口同聲地回答。“行不行啊?”“行——”“中不中啊?”“哈哈哈哈哈哈,中——”課堂頓時笑聲一片。

  老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著,只要有時間,他就看書。他經常說:“飯可以不吃,覺可以不睡,但書不能不讀。”正因為他博覽群書,所以老師講課總是一套一套的,深深地吸引了我們。

  十年樹木,百年樹人。雖然現在尹老師不再教我們了,但是老師的教誨之恩,令我永生難忘!

  難忘的作文 篇48

  人的一生中會經歷許多的老師。當你遇到困難時,老師會耐心地指點你;當你做錯事情時,老師會告訴你下一次怎么作更好;當發現你身上的缺點時,老師會幫你指出,讓你下次做的好改正缺點。祁老師就是這樣的。那是我們剛剛才學習到跳繩的時候。我們班已經有大多數的.同學會跳繩了。但是,那些少半數不會跳繩的同學們雖然經過體育老師的指點,又努力、努力、再努力,。還是已失敗告終了。

  我也是其中的一員。但是祁老師非但沒有怪我們,還微笑地對我們說:“沒關系的,那些會跳的也要很大的努力!加油,我相信你們。”在祁老師的鼓勵、微笑,與一句我相信你們的話語中,又經過自己的努力。我們都學會了跳繩。當然,在小學里不止一個著樣的老師。因為我們是小草,老師是辛勤的園丁把我們培養長大。我們是渺小的火苗,老師是不惜燃燒自己,把自己的知識,交給火苗讓火苗變的十分充實、飽滿的蠟燭。雖然老師板著一面使人望而生畏的臉,但是您的眼睛漫游著幸福,您的話語充滿快樂!

  難忘的作文 篇49

  早晨,我們認認真真地朗讀《大青樹下的小學》,突然,老師宣布:“今天我們要去打餅子、煮麻花。”“哇!”聽到這個消息,我樂得一蹦三尺高。

  下課后,我們在走廊上悄悄地走著,因為樓下有同學在搓麻花,我們不能打擾他們。

  等啊等,終于輪到我們班了,小寶他們先去打餅子,我們參觀他們打餅子。只見小寶先拿出一團面,用搟面杖把它搟圓,再抹上黃油,捏成三角形,又搟開,就成了一個餅子。餅子師傅把它放在爐子上烤,烤熟了就可以吃啦!那香味,我老遠就能聞到。

  我的任務是搓麻花,那可更加有意思。老師讓我們換上廚師的.衣服,白色的上衣,白色的圍裙,還有一頂白色的帽子,真好看。我把面團放在手里搓呀搓,搓成一長條,再扭一下,就成了麻花了。這時,有一位記者過來采訪我,我說:“搓麻花很有意思,哎呀,師傅,麻花熟了,可以撈了嗎?”旁邊的人都笑起來。

  活動結束后,老師給我們拿了一些麻花和餅子,我和小寶吃起來,真是太香了!這一天,真是我最難忘的一天。

  難忘的作文 篇50

  今年暑假,八月四號,一個特別的日子,因為今天有一件特別的`事情。吃完早飯,爺爺開車帶我們去姜堰錦都幼兒園,因為今天我要在那里參加二胡四級的考試。

  一路上紅燈很多,當我們趕到時,已經兩點零三分。一下車媽媽就拉著我飛快跑向教室。剛進教室門口,我就聽到仲小瑾的媽媽大聲喊:“校鵬翼來了,校鵬翼來了“原來,老師已經開始點名。我趕緊排到隊伍中,媽媽剛把二胡遞給我,老師就帶著我們上樓考試了。

  我被排在第四個考。前排的考生拉的都是《良宵》。我想,我得變個花樣,干脆來段《賽馬》吧。終于輪到我了。我不慌不忙地手提二胡,向老師敬禮。然后坐下,打開了琴弓。剛拉的時候我很緊張,可是隨著熟悉的旋律開啟,我就慢慢放松了。《賽馬》我已經拉過幾百遍,所有一到四級的曲子,我都練習了至少三百遍,我太熟悉這曲子了。

  最后一個音結束,我收起琴弓。主考老師對我點點頭,微笑著說:“好了!”

  我興奮極了,我知道我一定通過了考試!我飛奔下樓,我要把這個好消息趕緊告訴媽媽。

  難忘的作文 篇51

  有人說,老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。還有人說,老師是哺育幼苗的園丁,用辛勤的汗水澆灌著生命的綠色。我卻說,老師是山,因為巍然,使人崇敬,老師是海,因為浩瀚,無法估量。我的語文老師是姓于,她有著很時尚的外形,但依然遮不住她廣博的學識。于老師的語言很豐富、幽默,教學方法很靈活。在愉快的課堂中我們學到了知識,在老師充滿趣味的故事中我們學會了怎樣做人。

  于老師雖然不是指揮家,卻吸引著我們饑渴的目光,用全部的精力指揮著無數孩童的心靈合唱;于老師,不是雕塑家,卻用無形的刻刀,塑造著我們祖國未來的花朵美好的形象。講臺前,課桌旁,苦口婆心傳受知識;書房里,燈光下,熬心血,潤花蕾。在人生的旅途上,于老師用智慧和毅力,點燃了我們希望的`火炬,為我們插上了理想的翅膀;用一片愛心,喚醒了迷惘,點燃了青春,培育了自信。因為老師的愛心,老師的辛勞,才有了幼鷹的清鳴,雛鷹的高翔,桃李的芬芳、絢麗,稻麥的燦爛。我為有這樣一位好老師而感到自豪。

  難忘的作文 篇52

  在我學習知識的幾年中,我認識了非常多的老師,其中給我印象最深的是四年級的班主任吳老師。吳老師非常關心學生的安全。有一次王濤和馬克比賽翻窗戶,吳老師看見了連忙讓他們倆站住,在那兒反省一下。

  等吳老師走后,他們就指責對方。過了一會兒吳老師看見他們在吵架,就把他們喊進了辦公室。吳老師對他們說:“翻窗戶是多么的危險呀。如果一不小心,就會跌下來,一跌下來就會頭破血流,這樣還會破壞公物。你們想這樣害了自己又破壞了公物呀?”馬克和王濤聽了老師的話,慚愧地低下了頭。吳老師還非常愛干凈,她每次都帶頭打掃衛生,希望給每個學生一個干凈的學習環境。有一次,她看見我們的'包干區非常臟,就自己拿了一把掃把下去掃。掃著掃著突然刮了一陣大風,又把灰塵吹得到處都是,吳老師又從臟的地方掃了起來。

  過了好久,吳老師上來了,只見她頭上全是汗,身上全是灰。我們看了看包干區,只見包干區里非常干凈,這時我們全班同學都非常感動。在平時學習中吳老師始終用科學的方法教育我們,用母親一樣的胸懷關心我們,我為有這樣一位老師感到高興。

  難忘的作文 篇53

  光陰似箭,日月如梭,書聲朗朗的四年轉眼即逝。老師是我們四年來無法忘記的人:在我們難過的時候安慰我們,在我們灰心的時候鼓勵我們,在我們驕傲的時候提醒我們……

  記得以前,我們班冒雨去烈士陵園掃墓。結束的`時候,同學們陸陸續續被家長接走,最后只剩下我一個人,倪老師把我拉進她的雨傘,慈祥的說:“別擔心,老師和你一起等。”天漸漸黑了,爸爸才趕來。倪老師看見我走后才匆匆地回去。我回頭一看,只見倪老師肩上濕透了,而我身上卻一滴水也沒淋到,想到老師家里還有比我小的孩子需要照顧,我心中一股暖流流過,感動地淚水順著面頰流了下來。

  老師不但關心我們,而且也會鼓勵我們,讓我們有自信心。還記得剛上一年級的時候,我們班第一次默詞,我有許多詞還沒來得及寫,所以只得了不理想的二十分。我難過得想要哭出來,心想:一定會被老師罵的。但倪老師不但沒罵我,而且安慰我說:“失敗是成功之母,只要努力就回成功的。”

  我充滿了信心,一步一步地向滿分靠近。“誰言寸草心,報得三春暉“,我忠心的謝謝倪老師對我的關心和鼓勵,我一定會用優秀的成績回報您的。

  難忘的作文 篇54

  人們都說,老師是辛勤的園丁,浦育著祖國的花朵,都說老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來表達我對老師的萬分謝意。

  那是今天早上,我背起書包高高興興地回學校,班上的同學有說有笑的,到了放學時間,許多同學都回家去了,今天是我打掃教室,我關完窗戶,剛要走出教室的時候,轟的一聲下雨了,我沒有帶傘,焦急地盼望媽媽來學校接我,怎么辦呢,是要沖回家嗎,看來這雨不會那么快停的這時,遠遠傳來一聲腳聲,向后一看,啊。原來是老師,老師因為在宿舍里檢查作業本而耽誤了時間,她走出宿舍看見我在那兒,拿著一把傘急忙走過來。把我帶回家去,由于老師只帶一把傘,因雨下得大,風沙沙地吹,把老師平時整齊的頭發給吹了撩亂了,雨不停地往下落,老師顧不上她自己,把雨傘直向我這邊擋,她的皮包被那無情的雨打濕了,而老師身上也全濕了,在雨中,有時還聽見老師打出哈欠,老師感冒了,她把我送到家門口就走了,我還沒有進去,而是在深深地望著老師的身影向我離去的'眼線,頓時我的心中充滿著對老師無限的感激和對老師充滿著所有的愛。

  我想說;老師,謝謝您,謝謝您對我的關心和教育,你是我永遠的老師,心中的老師,我永遠愛您......

  難忘的作文 篇55

  有人說,教師像一個園丁,滋潤著我們這些花兒,有人說,教師是太陽,照亮了我們的教室。也有人說教師像一把金鑰匙,把我們領進知識的海洋。而我覺得,教師是一本書。

  上課時,黃教師是一本“百科全書”。一天,她抱著我們的聽寫本進了教室,開口就是:“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了,我教你們一個方法區分下,有土地很幸福,所以幸福的幸上頭是土,立著、站著,很辛苦,所以辛苦的辛上頭是立。”“還有紙的下頭不能加點,因為教室地板上不能夠出現紙屑,所以紙的下頭不能加點,大家明白了嗎?”黃教師的這些方法真讓我心服口服,一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。

  生活中,黃教師是一本“戰國策”,同學們之間的矛盾,在她的短短幾句話之間,立刻和好,真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人,也都乖乖的聽話。

  黃教師更像一本思想品德書,有一次運動會,黃教師看別班的'水喝光了,立刻叫幾個同學送過去,教會我們予人玫瑰,手有余香的道理。

  黃教師是一本有魔力的書,在不一樣時間,變成不一樣的書,給我們帶來幫忙和歡樂!

  難忘的作文 篇56

  上二年級的時候,第一節語文課走進來了一位女教師,她的個子高高的,一雙眼睛炯炯有神,一頭烏黑的頭發,看起來很精神,你明白嗎,她的名字叫黃良。

  黃教師講課時令我不得不聽,這是因為她的.眼睛里總是“寫著”“守紀的孩子,才是好孩子”這10個字,記得有一天,她在講課,我不由自主地玩起了小動作,剛玩了一會兒,我就感覺到教室里的氣氛不對,當我抬起頭來時,就發現黃教師已經在我旁邊,頓時我臉紅脖子粗,不敢朝黃教師看,心想:“不得了了,黃教師必須會揍我的”。此時,黃教師說:“聶趙龍,抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭,用一雙驚恐的眼睛看著她,當我的眼神與黃教師的眼神相對時,我心中就平靜了許多,因為黃教師此時的眼神中只露出一絲責備,更多的是慈祥、平和,立時,我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這10個字。有了這一次的經歷后,每上到語文課,我總是注視黃教師的那雙眼睛,因為她的眼睛能時刻提醒我,給我學習的動力。

  黃教師,我已升入三年級了,這些日子怎樣沒看見你,你到什么地方去了,我多么想你!

  難忘的作文 篇57

  教師節來到了,學校里到處洋溢著節日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍,陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去,就像一群調皮的孩子向教師招手,祝賀教師的節日。一陣清風吹來,小樹和小草輕輕搖擺,好像在為教師歌唱。

  上午,學校召開了表彰大會,許多領導都來給教師祝賀節日,學校表彰了一些成績突出的教師和同學。之后同學們開始表演節目,有花束隊的同學給教師們獻花。此時,教師們的心里樂開了花。是啊!平時教師為了我們廢寢忘食,嘔心瀝血,犧牲了許多休息日,今日她們最終能夠簡便一下,感受到我們的熱情,感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦,她們那深情的詩歌,感動著我們每一位同學。大會結束后,我們來到教室,同學們用各種方式表達著對教師的祝福,我也不例外,我送給教師自我畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對教師的感恩之情,也向教師展示了我的'夢想和目標,我想教師必須會喜歡。

  在這歡樂的日子里,我要祝天下所有的教師節日歡樂,我要用優異的成績回報辛勤的園丁。

  難忘的作文 篇58

  那年,我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天,我把一個同學的臉抓破了。

  當時,我和那個同學吵架,然后互相打了起來,我一沒注意就抓破了人家的臉,流出了一點血。沒想到,這位家長異常斤斤計較,得理不饒人地說:“你把你們家的家長喊過來,我要和你家長好好地談一談。”

  于是,媽媽特地從老家趕回來,那位家長說:“看吧!我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩,你就不心疼。”當時,媽媽也沒有說什么,就任由她們說。

  回去,我媽媽狠狠地說了我一頓。之后,那個同學的家長也沒有來找過我們了,我也沒有說什么。

  過幾天,我才明白,原先教師之前約了那個被我抓傷同學的家長,不明白聊了什么,人家之后就不來找我了。

  早上,君成幼兒園的教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴格,反而多了一分慈祥。

  一向到學期結束,我才和幼兒園教師分開。之后,就再也沒有和她們在一齊,但我心里時常會想起她們,想起在幼兒園里的.一切人和事。

  我覺得教師為了我們付出了那么多,雖然比較嚴格,可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育,就沒有此刻優秀自信的我們。

  難忘的作文 篇59

  那天,我和另外兩個女同學,一起去二(1)班當"英語小教師",別以為這是個美差,當教師可辛苦著呢!可細細一想,又覺得自我得到了一次鍛煉自我的機會。這樣想著,我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語,對于已經六年級的`我們來說,這些是十分簡單的,但對于二年級小朋友來說,英語是十分饒舌的,所以我們必須一個單詞一個單詞地教。

  我從來沒有如此鮮明地感受到當教師是那么辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時,我忽然想到了我們的班主任陸教師,那時侯,她剛接手我們班,我們不明白她的性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學間打打鬧鬧,?班級里雜亂無章,惹得陸教師十分生氣,幾個同學吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸教師又因病請假近一個月,未等完全康復就來給我們上課,那時,我才明白,以前的我們是那么愚蠢。

  世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了,教師與我們非親非故,卻愿意把知識,精力和心血毫不保留地奉獻給我們,?并不求回報,這是一種多么高尚,多么純潔的愛呀!

  我將永遠銘記著刻骨銘心的愛!

  難忘的作文 篇60

  我的教師長得胖胖的,和睦可親,有一頭烏黑的頭發和一雙星星一般的雙眼,令教師顯得格外美麗,可愛。

  我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內心的夜空,每顆星星都指導我走向正確而完美的人生道路,而令我印象最深刻是三年級的那天,我參加越野賽,比賽前,我看到教師的'眼神里滿是對我們的鼓勵,我心想:我必須要拿到名次!“碰”的一聲,發令槍綻放出一朵藍色的火花,我立刻沖了出去,在那一瞬間,我看見教師的眼神仿佛在說:“加油!加油!你們能行!”我渾身都充滿了力量向前沖去……

  那天太陽火辣辣的,一棵棵樹從我眼前掠過,跑完第一圈,我的衣服就濕了,第二圈,我已經筋疲力盡了,第三圈,我已經沒有力氣抬腳了,這時,我聽到教師在旁邊的聲音:“加油!加油!”,我一下子又有了力量,奮力向終點沖去,啊!我得了第三名,在教師的鼓勵下,我最終拿到了名次!

  經過這次比賽使我懂得了,不管結果如何,僅有堅持下去才會有勝利。啊!教師,您是火炬,指引我們前行的腳步。

  難忘的作文 篇61

  從小到大,我受到過別人的恩惠數不勝數:有父母給予的生養之恩;他人給予的援助之恩,更有教師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。

  教師交給我的知識,道理,數不勝數,可是,最讓我感動和永遠不忘的,便是關心他人,寬容待人。

  那是一個驕陽似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時,教師正在講臺上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎樣會成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發不可收拾。硬是將好端端的一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發雷霆或是視若無睹的,可是,耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷:“沒事吧?要休息下么?或者去喝點水?”是教師的聲音。之后,教師還像對自我的'孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡單的話,一個簡單的動作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……

  啊!教師,您給予我的恩情,豈止書本上的那么簡單,我永遠都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會了我,怎樣關心他人,寬帶他人!

  哦,師恩難忘,師恩,難忘!

  難忘的作文 篇62

  從小到大,我受到過別人的恩惠數不勝數:有父母給予的生養之恩;他人給予的援助之恩,更有教師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。

  教師交給我的知識,道理,數不勝數,可是,最讓我感動和永遠不忘的,便是關心他人,寬容待人。

  那是一個驕陽似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時,教師正在講臺上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎樣會成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發不可收拾。硬是將好端端的一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為教師會對我大發雷霆或是視若無睹的,可是,耳邊卻傳來了一陣柔聲的關懷:“沒事吧?要休息下么?或者去喝點水?”是教師的聲音。之后,教師還像對自我的`孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡單的話,一個簡單的動作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……

  啊!教師,您給予我的恩情,豈止書本上的那么簡單,我永遠都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會了我,怎樣關心他人,寬帶他人!

  哦,師恩難忘,師恩,難忘!

  難忘的作文 篇63

  教師是蠟燭,燃燒自我,照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此,她把自我的青春,自我的`精力都貢獻在了教育戰線上。

  上周,天氣變冷,我沒有帶厚衣服,張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服,我心里異常感動,只怪我是個不善于說多謝的人,也沒有給教師道聲多謝,但卻照暖了我的心胸。在此,我想多謝教師,您的師恩,我永世難忘。

  上周,程玲校長為我們班開了一次會,從她口中,我得知張教師以前很愛運動,但自從接手我們班之后,就沒有見到她打過羽毛球了。她經常晚上11點過才睡,可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情,經常嚴重失眠。我聽了之后,覺得心里很酸,覺得很心疼她。有一次學校大掃除,學校要求把便池清理干凈。因為很臟,我們都不愿意去弄,但張福英教師走進來,二話不說,抓起鋼絲球就擦了起來,親身為我們示范。我看見了,真的是打心眼里佩服她。我想,學校里也許很多教師都做不到親身示范。

  和張教師在一齊,收獲了太多的感動。她是我的教師,也是我第二個母親,溫暖我的心田。教師,您的關懷與教誨,我銘記于心,永世難忘。

  難忘的作文 篇64

  教師是什么?我認為教師是一根蠟燭,是一枝春蠶。教師對我們又有那些恩情?是插柳之恩,為我們指路之恩?

  我們的班主任,袁教師就是這樣的一位教師。

  袁教師,是從四年級開始教我的。當初分到四(1)班時我只可是是一個乳臭未干的小鬼。而在這三年中我發現,自我在不斷的蛻變,慢慢地變得成熟了。在這三年中,您教會了我很多事兒。我至今難忘。可是記得最清楚的,要數四年級下冊的時候。

  四年級下冊開學時,我沒有寫寒假作業。這是因為去年考試,考了全年級,這可不得了了。我從那時起就驕傲起來了,以為寒假作業不寫也沒有關系。可是,還是被袁教師“揪”了出來。可是認識到錯誤之后的我仍然死不改悔。直到最終,我逃了學。袁教師明白后并沒有責怪我,只是對我說:“犯了錯不要緊,可是認識到錯誤不改正,就是態度問題了。教師并不是怪你沒有寫寒假作業,而是在讓你改正你自身的壞毛病。”我聽了教師的話,讓我的心十分難受。我恨不得當時教師打我一頓,罵我一頓。這樣的.話,我還覺得好受一些。從這以后因為我在不斷改正著自我的錯誤,所以,那段時間我的提高很快。

  如今要分別了,請理解我最真誠的祝福“教師您辛苦了!”

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