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我的高一作文

時(shí)間:2024-10-20 16:52:14 高中一年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】我的高一作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的高一作文4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】我的高一作文四篇

我的高一作文 篇1

  風(fēng)景是什么?醫(yī)生說(shuō):風(fēng)景就是定格病人康復(fù)時(shí)的喜悅;老師說(shuō):風(fēng)景就是定格自己學(xué)生成才的欣慰;科學(xué)家說(shuō):風(fēng)景就是定格一項(xiàng)新的技術(shù)被發(fā)明出時(shí)的激動(dòng)……

  風(fēng)景在不同人的眼里也有著不同的定義,而我眼中的風(fēng)景與眾不同。

  什么是風(fēng)景?杜牧說(shuō)是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的閑適;葉紹翁說(shuō)是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的情趣;韓愈說(shuō)是“草木之春不久歸,百般紅紫斗芳菲”的春天…。。然而,這些風(fēng)景都是可見(jiàn)可觀可感的實(shí)物,在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是視覺(jué)上的品味。

  什么是風(fēng)景?張海迪告訴我們即使自己不能自理,全身失去知覺(jué)卻仍自讀成才,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),有著夢(mèng)想就是人生的風(fēng)景,司馬遷告訴我們雖然自己幼時(shí)喪父,為了著寫《史記》曾絞盡腦汁,費(fèi)盡心血,忍辱負(fù)重,但是憑著毅力與追求的目標(biāo)的動(dòng)力,譜寫完了自己一生的風(fēng)景畫;錢學(xué)森告訴我們,為了報(bào)效祖國(guó),新中國(guó)成立后不怕美國(guó)的重重阻撓,最終回到了祖國(guó)的懷抱,為:“兩彈一星”事業(yè)立下了汗馬功勞,是我國(guó)航天事業(yè)中一個(gè)亮麗的風(fēng)景線。在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是信念的力量。

  什么是風(fēng)景?王昌齡說(shuō)是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的氣魄;鄭燮說(shuō)是“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的意志;劉邦說(shuō)是“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風(fēng)景不刻意追求看見(jiàn)它們,但同樣可用心靈去體會(huì)。在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是精神上的鼓舞,

  什么是風(fēng)景?站起來(lái)比倒下去多一次就是風(fēng)景,也許你已經(jīng)跌到了100次,但不要?dú)怵H,你要征服失敗,就第101次站起來(lái)吧!我想當(dāng)你再次挺直腰板面向困難時(shí),就是一場(chǎng)絢麗的風(fēng)景。安培告訴我們,專心研究,思考問(wèn)題就是風(fēng)景,也許他當(dāng)初混然不知自己怎么能把馬車背當(dāng)成黑板進(jìn)行演算,也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數(shù)的程度,但我相信他成功將題算出的那一剎那,將粉筆像彩虹一樣扔出的`那一秒,是他人生最得意而自豪的時(shí)刻。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏,堅(jiān)持夢(mèng)想就是風(fēng)景。他雖幼時(shí)家中貧困,條件惡劣,但他從不輕言放棄,忍受艱苦,卻畫出了許多著作,我想他成功的那一刻是法國(guó)藝術(shù)界最閃耀的風(fēng)景……在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是成功的方法。

  什么是風(fēng)景?杜甫說(shuō)是“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的諷刺,岳飛說(shuō)是“怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,的凄涼;李商隱說(shuō)是”商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花“的無(wú)奈……然而這些“風(fēng)景”都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫照,是作者們憂國(guó)憂民的情懷體現(xiàn),在我眼中這樣的風(fēng)景給與我們的是無(wú)限的感慨……

  在我眼中的風(fēng)景是千姿百態(tài),別具一格的,不同的角度有著不同的韻味,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并讀懂它們,因?yàn)榇嬖陲L(fēng)景的地方未必需要真心的尋找與品鑒,但,值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風(fēng)景。

我的高一作文 篇2

  每個(gè)人的腦海里都有許許多多令人難忘的事,但是在我心里有一件印象最深的事。是什么呢?請(qǐng)往下看!

  前幾天,我在公交車站牌等公交車,剛進(jìn)公交車,發(fā)現(xiàn)車子里擠滿了人,我好不容易擠了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正扶著扶手大口大口地喘氣,她的頭發(fā)白白的,短短的.:眼睛旁邊長(zhǎng)滿了皺紋,但看上去特別的和藹,背有點(diǎn)駝,瘦瘦的,手里拿著一根拐杖。我在心里默默地想:有誰(shuí)可以給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢?

  我把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),突然,我看到一位阿姨和我一樣在做這個(gè)動(dòng)作,她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手,眼神里閃過(guò)一絲溫努阿暖,然后,很靈活地站了起來(lái),看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過(guò)去,用手指著空位子說(shuō):“阿姨,您看那個(gè)位子是空的,您坐到那好不好?”老奶奶看了看。搖了搖頭,又向阿姨說(shuō):“給那個(gè)的小朋友坐吧,我下一站就要下車了,不要讓他累著咯!”阿姨看了看小朋友,小朋友也把目光投向老奶奶,看著她說(shuō):“老奶奶,還是您坐吧!我沒(méi)事!崩夏棠蹄读艘粫(huì)兒,用打量的目光看著那位阿姨和那個(gè)小朋友,嘴角溢出一絲微笑。轉(zhuǎn)眼間下一站到了,老奶奶跌跌撞撞地下車時(shí),我聽(tīng)到老奶奶說(shuō)這樣一句話:“這種人已經(jīng)很少了,我能遇上,真好!”

  對(duì)啊,這件事深深的打動(dòng)了我,特別是老奶奶說(shuō)的那句話。我突然明白了,一個(gè)人如果想幫助別人,就不要猶豫不決,而要在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人,這我們中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

我的高一作文 篇3

  我究竟是什么樣子?其實(shí),我也不知道。我膽小,我懦弱,我幼稚,我害怕孤獨(dú),害怕黑暗……對(duì),沒(méi)錯(cuò),這就是我。可這是真的我嗎?好像是,但又好像不是。記憶中的自己也不全是唯唯諾諾,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。記憶中我也有,不屬于自己的樣子。學(xué)習(xí)韓文的時(shí)候,中韓關(guān)系還不像現(xiàn)在這樣,大概也就是14歲吧。那時(shí)候?qū)W習(xí)韓文的原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)橄矚g,因?yàn)橄胍私忭n國(guó)的風(fēng)土人情,因?yàn)橄胍吹胶晚n劇不一樣的韓國(guó)。多少人嘲笑我那一點(diǎn)點(diǎn)不堪一擊的`堅(jiān)持,甚至都幫我預(yù)估了放棄的時(shí)間。可我卻堅(jiān)持下來(lái)了,除了沒(méi)考韓語(yǔ)證,其他幾乎都做了。本來(lái)打算今年暑假去考證的,現(xiàn)在也不知道還行不行。

  14歲,也就是學(xué)習(xí)韓文的那一年,我為了上學(xué)離開(kāi)了父母去住校。其實(shí),在那之前,我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人出去過(guò),說(shuō)不害怕,那是假的。為了不讓他們擔(dān)心,我什么都沒(méi)說(shuō),看著他們幫我收拾東西。他們說(shuō)不擔(dān)心也是假的,只不過(guò)為了讓我獨(dú)立,就只好這樣。看著他們漸漸遠(yuǎn)去,心里挺不是滋味,不過(guò)想想未來(lái)終究要自己一個(gè)人面對(duì),不能一直依賴他們,也就有點(diǎn)釋懷了。在公寓里住了三年,我有了幫我處理一切的新宇哥哥,有了和我一起搗亂的小小閨蜜,還有需要我?guī)兔Φ膶W(xué)弟學(xué)妹。在公寓三年,我回到家只告訴父母開(kāi)心的事,從來(lái)不說(shuō)煩心的事,直到現(xiàn)在也是這樣。到現(xiàn)在,父母也不知道我打過(guò)架,化過(guò)妝,曠過(guò)課。 17歲,參加中考。沒(méi)有什么轟轟烈烈,也沒(méi)有什么東張西望,只有冷靜淡定的內(nèi)心。對(duì)自己能考上高中的把握并不大,但我不想放棄。也幸好我沒(méi)有放棄,不然就不會(huì)有現(xiàn)在的高中生小白了。

  沒(méi)錯(cuò),這些也是我,和平時(shí)不一樣的我。少了幼稚,少了懦弱,少了膽小。我不會(huì)說(shuō)哪些不是我,也不會(huì)說(shuō)哪些就是我。我可是有七十二變的“孫悟空”,想要完完全全的定義我,還需要下一點(diǎn)功夫喲!

我的高一作文 篇4

  我最喜歡的詩(shī)人之一便是李白。為什么喜歡他?我有很多原因,也許是因?yàn)樗恍伎婆e,漫游求仕;也或許是因?yàn)樗麡O具浪漫主義風(fēng)格的詩(shī);但更多的或許是因?yàn)樗欠荨鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的氣魄。

  李白,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱,賀知章對(duì)對(duì)李白的評(píng)價(jià)是“此謫仙人也!”李白生活的時(shí)代是唐王朝最為繁華的時(shí)期。少時(shí)的他接受儒家教育博覽諸子百家,喜歡劍術(shù),擅長(zhǎng)作詩(shī)。懷有偉大的政治理想。他不屑科舉,漫游求仕,他相信,終有一天自己的'才華會(huì)被人發(fā)現(xiàn),得到重用。

  終于憑著出眾的才華的名士吳筠舉薦。得到任用,李白名動(dòng)一時(shí),唐玄宗器重有加。雖然此時(shí)的李白得到了任用,然此時(shí)的唐玄宗已不再勵(lì)精圖治。雖然任命他為翰林,但卻只是為了為其歌功頌德。李白胸懷大志,骨氣凌人,他畏權(quán)貴。這樣的李白無(wú)疑成了奸臣排斥,殘害的對(duì)象。終于因小人讒言,李白失去了玄宗的信任。這時(shí)的李白終于感覺(jué)到政治理想的破滅,又擔(dān)心自己再次遭遇不測(cè),于是他終于上書朝廷。唐玄宗以“非廊廟器”恩準(zhǔn)了李白的離開(kāi)。李白離開(kāi)了這個(gè)可以使他實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。

  在這后來(lái)發(fā)生了許多事,他不斷的穿梭在各個(gè)地方,生活困窘,心緒憤懣。但是,此時(shí)的他仍舊相信,只要有才華就會(huì)有被任用的那一日。安史之亂爆發(fā),李白被以平亂為名,爭(zhēng)奪天下的永王李璘請(qǐng)出參加幕府。可是,好景不長(zhǎng)。不久之后永王被肅宗消滅,李白也因此下獄潯陽(yáng)。后來(lái)出獄后被流放到夜郎,行至巫山,遇赫放還。上元二年,聽(tīng)說(shuō)李光弼率軍征討史朝義,李白便當(dāng)涂北上,請(qǐng)嬰殺敵,可是卻因病返回。次年,病死。

  這些幾乎就是李白的一生。也許生于盛唐是他的幸運(yùn),然而他始終沒(méi)有遇見(jiàn)明君?沼袧M腔抱負(fù),卻報(bào)國(guó)無(wú)門。他一生自信,只要有才華,就總有一日會(huì)被重用?墒且恢钡剿赖哪且豢倘耘f沒(méi)有得到重用。

  李白的一生何嘗不是失意呢?然而他內(nèi)心的苦悶卻無(wú)人知曉,他只能借用詩(shī)歌來(lái)抨擊當(dāng)時(shí)的黑暗政治。我同情李白,同情他的滿腔抱負(fù)。我喜歡這位一生坎坷卻始終不得志的詩(shī)人。

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