【精品】高一作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高一作文6篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
一個平靜的村子里，同時迎來了兩件喜事，大富家和三胖家都生了一個兒子。小村里又迎來了兩個新生命，給平靜的小村增添了一份熱鬧。
大富家的兒子叫辰，生得水靈，人也聰明，不到一歲就學會走路了，二歲就會背詩了。人人見了都夸這孩子聰明。
三胖家的兒子叫寧，生的和他爹一樣，胖乎乎的。可愛是可愛，就是不機靈，兩歲才學會走路，三歲的時候，會喊個“媽”字。
漸漸地，兩個孩子都到了上學的年紀。人們都在議論著這兩個孩子，說辰長大肯定會有出息；而寧，可能跟他爹三胖只能在家種地了。
時間過得很快，轉眼間，就期中考試了。辰考了一百分，是全班第一。而寧的卷子上畫滿了鮮紅的叉叉，寧這次考了倒數第一。回家的路上，寧默默地跟在辰后面走，看著辰的背影，他終于忍不住了：“辰，你說為什么啊，我每天都這么努力卻只能考個倒數第一。而你，天天玩也可以考一百分，為什么啊？”辰扁了扁嘴說：“這就是智商的問題，你那么笨，怎么學都學不會的。”寧，沉默了……
走著走著，看見一棵果樹，結滿了大大的蘋果，辰走過去，夠了夠，卻沒有夠到。寧也在試著摘蘋果，他比辰還要矮，胖胖的身軀顯得更不靈便，辰笑了笑他，說：“別摘了，我們走吧，回家讓媽媽給買去。”寧沒有理他，仍是執著地踮起腳尖，一遍一遍的去摘果子，當他汗流浹背時，他也摘下了果子。辰早已經走了，寧嘆了一口氣。看了看手中的蘋果，寧高興地笑了笑，歡跑著回家了。
時間總是在不經意間就悄悄溜走了，當年稚嫩的孩子都已經大學畢業了。大學畢業之后，就意味著一件事，自食其力！于是他們都在奔波。
辰滿懷信心的去找工作。可是，如今這社會，人才已經不缺。辰過慣了被人夸贊被人滿足的生活，但是現在卻處處碰壁。辰放棄了，當他決定最后一次應聘時，他卻被錄取了。可是結果很讓人失望，那家公司派他去當保衛總管，說白了，就是管那些打掃廁所的工人，辰才不屑這呢。于是，義無反顧的就沒有答應，而最后應聘的那家公司也沒理由挽留他，于是，他回了老家。
幾年后，辰成了地地道道的農民。一天，村里突然來了一群人，他們圍著一個胖乎乎的人身邊，好像是他的保鏢。辰很是羨慕。不曾想，那位闊綽而有風度的胖老板卻向他走來了，并很親切的和他抱在一起。辰沒有反應過來，胖老板晃了晃辰說：“我是寧，你不認識了嗎？”辰仔細看了看，胖胖的身軀，憨厚的外表，可不就是寧嘛。辰心中泛出一陣喜悅，又不免泛出一陣酸澀；擠出笑容說：“兄弟，幾年沒見挺厲害的啊！”寧搖搖頭笑著說，沒有的事，才不過一個總經理，以后還有很遠的路呢。辰吃驚的張了張嘴，說：“寧，這還不行啊，你怎么當上總經理的啊？”寧想了想說：“其實這幾年我在外地也很辛苦的。一開始，四處找不到工作，只好給人家當工人，掃廁所。但是，我想，既然拿著人家的工錢，就要好好工作。于是，我干什么都很認真，幾天后，他們突然升我為總管。我很高興，但對自己也更為嚴格，或許因為比較幸運的緣故吧；舊任總經理有病去世了，公司看了我的能力和學歷，就派我為總經理，說來，還有點慚愧呢！”辰像聽一個童話般聽完了故事，故事最后，他問了問你在哪家公司，這么賞識人才？寧笑了笑說，“飛騰”。“咦？這不是當年應聘我為環衛主管的公司嗎？我比寧更有優勢呢。”辰想著。但看了看寧粗糙的雙手和認真的表情。辰明白了。原來，寧一直都是最厲害的啊。
不知道你們有沒有忘記小時候，寧和辰摘蘋果。寧摘不到就放棄了，而寧，一直堅持著。踮起腳尖，有時候就意味著成功。
其實，寧經常回憶小時候摘蘋果的經歷，那應該是他一生中吃過的最最好吃的蘋果了吧，雖然那野果有點酸澀。但那是寧自己努力得到的。所以，每次寧遇到困難時，就會想象自己是在摘蘋果，一次一次的踮起腳，一次一次地努力……
其實，有時候踮起腳尖，就意味著走向成功。
高一作文 篇2
初春的風，依然是一群氣宇軒昂，氣勢騰越的烈馬。它們絕沒有江南少女的百般柔情，而是憤怒的咆哮， 好像要用它無窮的威力掃蕩嚴冬的酷寒。風是那么猛烈，那么刺骨，只吹得那干巴巴的老榆樹歪來又倒去，只吹得那半禿禿得白楊樹哆嗦個不停，只吹得那半山坡上的皚皚積雪不停地結著一層又一層的冰凌子，只吹得那嫩嫩的小草在陽春三月還躲在地下不肯出來!
春天姍姍走來了。她飄然而至在四月，瞧瞧還是一派冬景的家鄉，輕輕嘆了口氣，于是遠方傳來了隱隱的雷聲;接著，她就歡快的蹦跳過覆蓋著薄冰的小河，哈，小河立刻就展開了笑容——那涓涓的細流，那清清的水波，還有那映著藍天的水面……幾只雪白的'鴨鵝不知什么時候也悄悄地在小河中快活地游蕩——“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“春江水暖鴨先知”，真是一點也不假!
她隨手撩起幾顆晶瑩的水珠澆向河岸上的垂柳。于是，垂柳醒了，張開了惺忪的睡眼——那鵝黃色的嫩芽。
她又任性地把那山坡上害羞的野芽兒從地里拔了出來，那芽還是白嫩嫩的，只略微透著一些青色……
好啦!她滿足地躺下，伸手找來幾片云，于是下雨了。
遠遠望去，雨像一團霧，一團煙，又像一幅珠簾。雨聲是均勻細密的，就像竊竊私語，又像遠遠地吹著短笛，隱隱約約，若有若無，地上騰起陣陣煙霧，更使的那雨像飄曳的薄紗;淅淅瀝瀝，沙沙沙沙，如一桿碧綠的笛子悠悠流出的動情的曲調，這是春雨的尾聲啊。在著雨聲中，你會甜甜地睡去，盈盈地醉去……
驀然回首，呵!那河邊垂柳，早已碧絲拂身，渾身透著一股春的靈韻，細長細長的，嫩綠嫩綠的，似一首朦朧的小詩，像一幅含蓄的寫意……
歐，這北國的春天，這輕盈盈，綠瑩瑩的春天，抖落一路的希望，終于來到了我們身邊。
高一作文 篇3
高中的生活比我想象地要苦上許多。每天有時連倒水喝藥的時間都沒有。這也導致了我的咳嗽到現在還處于欲好未好，半死不活的狀態。
從第一天報道起，我們班的班主任就給我留下了不可磨滅的印象。當我排著隊在繳費的時候，我媽在我耳旁跟我說，"這么多班主任看下來，好像就你們班這個最精明，哈哈，你走運了。"我無奈嘆氣，"是啊，又有得我受了。"一樣的，三年的期限，又是三年的牢籠。好像又是重復地回到了原來的起點，然后靜靜地將中考的牌子換成高考，沒有怨言也沒有動力地超越。
當第一節課，語文老師走進來時，她說的一句話，讓我困惑了好久，她說要快樂地學習。我不知道這快樂指的是什么，是在題海里找到那些微乎其微的快感還是放縱自己去學那些真正熱愛的事物。或者是在一遍遍重復那些機械的公式然后催眠自己很快樂。顯然，我比較擅長最后一種。直到上了這么多節語文課后，我才發現些許不同。小學和初中的老師也總是重復學習很快樂，說每個人應該快樂的學習。然后理所當然地，在說完這么一通話后，發下一大疊試卷，讓我們快樂地沉浸在題海中。這讓我想起一個很熟悉的成語。日久生情。當然，我對試卷的情也很深，深得不能再深了。以致于只要試卷一到手就快樂得迫不及待開始做題。
而語文老師的課，卻是實實在在地讓我感覺到快樂，感覺到語文的內涵，不再是死記硬背答案和答題公式，而是深入地去品析作者的情，作者的感。每一節的語文課都是回味悠長。
語文老師說，她的第一個身份是涵涵媽媽。我想說一日為師終生為父的作文也是比比皆是，什么老師深夜改題，什么老師資助學生，什么老師把雨傘讓給學生，什么老師操勞過度過世，作文選看多了，就開始不相信生活了，這種老師我要是這輩子遇到個，我就是上輩子積了幾輩子的德花不掉給我弄來這么一老師。當然，涵涵媽媽不是這種老師，她當然還沒偉大到讓我把上輩子積的德都花掉，但是她也確實是一個讓人能感覺到溫暖的老師。而這個班級也是一個師生平等的班級。
再者，給我印象最深的是我們班的數學老師，數學老師給我感覺就是挺和氣挺寬容的一個人。當然，我第一眼見到他的時候，我的腦子里冒出的第一個成語是聰明絕頂，至于他是不是聰明絕頂目前還不能確定。數學在初中時我的成績還算是不錯，當然，指的是中考試卷，要是拿競賽給我做我就直接蒙了。我不聰明所以數學的最后幾題總是做不出來。盡管我很努力去做。初中的時候也每天強迫自己做數學的最后一題做到深夜，結果估計是我的智商有限，沒效果。在這點上我真想說上帝真不夠意思。好歹我跟他這么熟。
在這六天里，跟我最親的當然還是我那四個室友。我和陳從初中開始就是形影不離，用同學的話說就是用502粘上去了，沒想到我和她高中不止是一個班，不止是一個寢室，還是上下鋪。某小品經典臺詞：緣分啊~ 某得道住持經典臺詞：孽緣啊~ 至于我跟我親愛的室友們還是混得不錯的，從星期一開始，每天起床必說的一句話就是—————明天就是星期五啦，同志們開心點啊。這種現象的結果就是到了星期五早上還有人起來——————同志們，明天就是星期五啦，開心點啊。我對此表示緘默。
還有我那在小學就鋼琴十級的班長同學。我一想起你，我就想起我從小學盼到高中的古箏課。直到我媽前幾天跟我說讓我這個暑假去學了，我感動得梨花帶雨。結果今天我媽跟我說，學習安排了，與古箏時間重復，我失落得熱淚盈眶，如果非要把梨花帶雨和熱淚盈眶換下位，其實也不是不可以。總之我就是悲憤，我就是悲哀，我就是悲劇。我就是想涕泗橫流一下來表達我的不滿。然后我就去吃飯了。
高一作文 篇4
兩個孩子都在畫畫，一個孩子的畫被鋪平貼在墻上，一個孩子的畫被揉皺扔進紙簍。墻上的畫獲得贊美，紙簍里的畫令人驚嘆。
或許每一種卓越成功的另一面都是一種寂寞。我們難免要與寂寞為伴，就難免要品味寂寞。寂寞是一種滋味，我們只有潛心去品味，才能了解寂寞到底是什么滋味。
寂寞，是生命的一段歷程。夏云暑雨，南方的夏天不光是悶熱，還有那聒噪在耳邊的蟬鳴。蟬拼命地叫，似乎要向整個夏天宣告它的存在。或許蟬是有資格這樣的。每一只蟬的生命都開始于黑暗的泥土中，大約五六年有的甚至十幾年，才可破土而出，而見到光明的日子只有一個夏天。它會用幾年來積蓄的力量叫響整個夏天，在我們看來，蟬的輝煌是那個夏天，而這是蟬生命的最后90天。也許蟬只是履行生命的程序，而我們卻不能不對這種生命產生敬畏，耐得住幾年的黑暗寂寞，換得來最后的華麗張揚。
寂寞，是人生的一種修行。“采菊東籬下，悠然見南山。”何為“悠然”？以何“悠然”？陶淵明，更愿稱他“陶潛”。不愿為五斗米折腰，卻愿帶月荷鋤歸。陶淵明“潛”回了一種寂寞。從逐名追利的官場到簞食瓢飲的鄉村，陶淵明開始了一段寂寞的修行。人生是一首承載寂寞的長詩，在寂寞中修行過的人生最值得回味。陶淵明的歸隱是一種重塑自我，在寂寞中品味自己真正的理想。也許這種寂寞不再是所謂的為了洴發，而是一種謙遜的自我反省，了解屬于自我的一種存在，但使愿無違的修行。
寂寞，是人生的一種質地。甘于寂寞不是放棄頹廢，反而是一種有涵養的追求與等待。在寂寞中看清周圍，看清自己，在失敗中，不灰心，不抱怨，在寂寞中品味苦澀，但不畏懼苦澀，甚至于享受其中的苦澀，因為有了苦，甜才彌足珍貴。有一段寂寞的時光，人生才能更透徹，更深刻。
我們應當心里冰雪般的透徹，有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在一種茫茫的無邊無際無著落中，人只能各自孤獨面對，素顏修行。
高一作文 篇5
每個人都有一個夢想，或偉大或渺小，但必不可缺。夢想是鞭策我們前進的方向，如茫茫大海上一座燈塔，照亮我們前進的道路，又如流蕩在荒無人跡的原野上，突然看到遠處縷縷炊煙，帶給人們生存的希望。
有的人活著卻已經死了，有的人死了卻還活著。沒有夢想的人，如同一具行尸走肉，他雖然還活著，但從某種意義來說他已經死了。沒有夢想的人，他的生活就像一譚死水，毫無生氣，相反有夢想則會帶給人以無窮的精神動力，激勵著我們不斷前進。
堅持自己的夢想，哪怕跌倒在追夢的路上，也要頑強的站起來，即使前方布滿荊棘，你也要披荊斬棘，頑強的走過。事在人為，只要做了就會有希望，而不做注定失敗。只要盡了自己最大的努力，失敗了也沒關系，重要的是每天為夢想而奮斗著，你將活的很充實很快樂。人生的意義在于過程，而不在于結果。重要的是不要荒廢自己的青春，讓青春之花開的絢麗燦爛，結出豐滿的果實。
人的生命只有一次，一旦荒廢了永遠不會再來，與其碌碌無為的度過一生，不如從現在開始樹立一個夢想，并為之不懈努力，讓自己在追夢的過程中，快樂的學習，健康地成長。不知不覺，你會發現自己距離夢想已越來越近，原來夢想并不是遙不可及。
請記住付出并不一定會有回報，但不付出就注定會失敗。
人生最大的意義在于過程，而不在于結果。重要的是在追夢中，收獲快樂。
高一作文 篇6
這幾天去了鄉下的老家，每天早上起來的時候，總會聽見有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來源，啊，原來是兩只鳥在嬉鬧發出的聲音。
這兩只鳥肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的時候，它也看見我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時候它才飛走了。
很好奇這是什么鳥，家人也不知道這是什么鳥，這應該是野外的鳥吧，長的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養起來，我知道是不好養，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。
可是我并不知道該怎么捉住它，看過荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現的是高科技的陷阱，有紅外線感應，自動閉合陷阱。聽著就太高大上了，一看是賣捕鳥器的廣告，價格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥花這么多錢，再說我也沒有這么多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。
還是用最古老的方法吧，我找到了一個筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥進筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥，只是小時候學過一篇課文的方法，大概等了半小時，鳥兒們來了，我就知道會來，它們總會出現在這里，能不能捉到就不知道了。
我的動作開始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥，我握緊手中的繩子，有一只鳥從樹上飛了下來，它似乎對繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒錯，就是它了，我在遠處貓著腰盯著那只鳥，它開始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說什么好，沒想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。
【【精品】高一作文合集6篇】相關文章：
【精品】高一作文合集8篇04-30
【精品】高一作文合集八篇03-12
【精品】高一作文300字合集七篇03-27
【精品】高一作文八篇05-11
【精品】高一作文三篇04-03
【精品】高一作文五篇03-13
【精品】高一作文七篇03-09
【精品】高一作文匯總六篇05-28
【精品】高一作文300字四篇05-28