實用的高一作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
我登高是為了彰顯生命的價值。
當(dāng)我站在山腳往上望的時候，看到的是高聳入云的山峰，而內(nèi)心就像那層層云霧一樣迷茫。此刻，我在心中默默為自己打氣，邁開那勇敢的第一步。
在登高的途中，開始是十分寂寞的，獨自踢開腳邊的石子，拉開擋路的樹枝，只有寂靜的山林伴隨著我。而后，我卻發(fā)現(xiàn)自己并不孤獨，因為山澗響起了幾聲鳥鳴，我感覺有風(fēng)拂過面龐，樹葉被吹得簌簌作響，我大聲的喊出“山頂，我來啦！”山谷里蕩漾著我的回音，我覺得這一切的聲音都如此悅耳，讓我不再孤獨彷徨。
我努力的向上攀登，不畏艱難的為自己開路，只為了能到達峰頂，一覽風(fēng)光。
我幻想著那高處的美景和勝利的喜悅，我想象著站在高處，伸出雙手，就能觸摸到云朵，它們是如此可愛輕盈，自由地在空中飄蕩。這些想象促使我加快了腳下的步伐，也更加堅定了登高的信念。
春天，我欣賞繁花盛開的美景；夏天，我傾聽溪水的內(nèi)心獨白；秋天，我駐足于紅葉飄飛的樹下；冬天，我沉醉于白雪紛飛的山間。我感受一棵草的成長，我聽到了一朵花開的聲音，我沉思落葉的飄飛，我品嘗野果的美味，我一路前行并享受著自然贈予我的美好。
終于，我登上了峰頂。站在高處，笑看低處美景，曾經(jīng)走過的路變得十分渺小，放眼望去一片綠意襲來。做個深呼吸，平復(fù)內(nèi)心的激動與喜悅，忽然發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處層巒疊嶂，高聳入云，而我所處的山頂，已然成為一個山腳。但這又有何妨呢？我已收獲山澗的鳥鳴飛瀑，四季的淺唱低吟。是的，生命的價值本不在峰頂，而在于那一路攀登的過程。
高一作文 篇2
老巷子的南頭，是一片熱鬧的小集市，集市上做買賣的多數(shù)是賣菜的。天氣晴朗的時候，賣菜的人會三五成群地湊著打牌。但在這群人中有一位是不被這些所誘惑的，他常穿著一件深綠色的軍衣和一條米灰色的西褲，頭上的頭發(fā)白掉了一圈，只剩下中間一小塊是黑色的，我不知道他來自哪里，也不知道他叫什么名字，我常叫他“老先生”。
每天早上他都會把縫紉機扛上巷口的臺階上后，再左手提著一個木箱子，右手抱著一把老木椅，走到臺階上。他很有序地擺好自己的工具，吃力地?fù)伍_一把大傘，把傘插在旁邊的水泥柱上，傘邊掛著一塊塑料板，板上歪歪斜斜地寫著幾個字“修補任何鞋，兩元一雙”。做好這些，他開始工作了，他從木箱中取出一副棕色邊框的眼鏡戴上，再取出一雙鞋和一卷白線。他將白線放在縫紉機轉(zhuǎn)頭上，將鞋子放在針頭下，慢慢地踩動著縫紉機，手很有節(jié)奏地轉(zhuǎn)動著縫紉機的轉(zhuǎn)輪，兩只眼睛用力地注視著針頭，注視長時間后，會停下來環(huán)視周圍休息會兒。
下雨時，賣菜的人稀少，集市就不那么熱鬧了，但依然能看見那位老先生的身影，他依舊如同往常一樣工作著。
有一天，媽媽的一雙皮鞋脫邊了，但又舍不得丟掉，就叫我拿去補一補。見到他時，我瞧見他手上貼了幾塊白膠布。遞給他鞋的同時我說：“老爺爺，我趕時間。您快些弄。”老先生即道了聲好，聲音十分干脆，聽起來十分精神。他從木箱中取出一個小錐子，在鞋上鑿了幾下，在鑿時他不小心戳傷了食指。血流了出來，他用嘴深吸了一下，用力一吐，在他的大衣上擦凈。隨后，他便繼續(xù)干活，把棕色的線揮來揮去幾下，一會兒就將鞋遞給了我，我掂了掂，覺得修得挺牢固。遞給他錢后，我剛轉(zhuǎn)身欲走，聽見他說：“小孩，要是不夠結(jié)實，下次再拿來，我免費給你補。”我想，不就是兩塊錢的生意，用得著這么周到的售后服務(wù)嗎？
以前，我一直認(rèn)為在集市上只存在買主與賣主兩種關(guān)系，在買賣中，賣主會像對待親人一樣對待買主；而當(dāng)買賣做完后，賣主因擔(dān)心自己的產(chǎn)品質(zhì)量而不想與買主有任何瓜葛，恨不得像從沒見過一樣。這兩種反差極大的感覺使我十分反感，所以我并不常去集市，但這位老先生卻給了我很大的觸動。
后來，只要家里有鞋子壞了，我都會拿去給那位老先生修補，我成了老先生的老顧客。最后一次見到那位老先生是在我去高中學(xué)校的那天，我和媽媽去集市里買菜，隔遠(yuǎn)處我向老先生招了招手，他對我回應(yīng)了一個簡單的笑容。但在往后我放假的日子，路過巷子口時卻沒再看見過那位老先生，我不知道他去了哪里，不知道他過得是否安好？
高一作文 篇3
迷離的夜色，手握一本唐詩古書邂逅每一位佳人才子，就像在未期一隅與詩人的偶遇，聽詩人呢喃盡愁時悲事、月園月缺、悲歡離合。
莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
佳節(jié)又重陽，一位似水女子獨守空閨等待離人歸來。愁似烏云充白晝，一臺香爐，裊裊青煙散出詩人的悠悠相思。一布綠色輕紗下她展轉(zhuǎn)難眠，透過夜色她的愁苦四處蔓延。黃昏后詩人就著菊香舉觴獨酌，滿腑斷腸，一腔悲苦，惹得衣襟暗留菊香。西風(fēng)悠悠襲來，吹散了詩人的思緒，凝結(jié)成了深深的痛楚直逼她的心頭。剪不斷的相思，抹不掉的傷痛，和著徐徐清風(fēng)緩緩而來。于是，詩人菊邊沾酒，品罷，傷似酒更濃，惹得人瘦勝過菊花。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
狂亂不羈的夜風(fēng)吹雨更急，此時有一位年近古稀的老者正臥在黑夜里思家念國。一具僵體僵不住他煥發(fā)的愛國熱情，一幕風(fēng)雨幡然掀起他征戰(zhàn)沙場的夢境。是誰把這顆熾熱的愛國心托起；是誰在老驥伏櫪之時仍志在千里；又是誰在夢中駕馭駿馬奔赴沙場。歲月似離弦之箭，他的愛國心永遠(yuǎn)響徹天地，嘆息之余卻又奈何空有一具錚錚鐵骨。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
一位敗國亡君擁有著曠世才華，最終他被深鎖小樓獨言彎月，亡國之痛如斯翻江倒海而來。秋夜無語，月兒如鉤，緊鎖地深院有班駁的梧桐作隨，頓時，寂寞四起。愁似水縈繞心頭，又如絲千頭萬緒。剪不斷地思緒理還亂，離愁在隱隱作痛。人生能有幾多愁？正像那一江綿綿不絕的春水滾滾東流，才華橫溢的他被抹殺在沒落的朝野之上。可恨也！亦悲也！
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
涅磐人間，大千世界，俗世中演繹著物是人非。舉世濁唯詩人清，他寧愿采菊于東籬之下，獲得一份人與山協(xié)的淡雅，也不愿與世俗同流合污。南山菊香，歸鳥俱歡，與山水同樂是他真切向往的神圣之地。一縷清風(fēng)悠然而過，幾滴鳥鳴飄然耳旁，詩人心清如許，“此中有真意，欲辨已忘言”是詩人致靜的最高境界。
鉆進詩人的心窩，我看到了相思如潮的李清照；念過悲憤的杜甫；惆悵似海的李煜；心靜至高的陶淵明……
高一作文 篇4
八月已接近尾聲，夏季爭取在最后幾日證明它的存在，故日頭漸長，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓(xùn)，伴著偶爾闖入的微風(fēng)和細(xì)雨，雖未結(jié)束的殘酷的軍訓(xùn)，便也多了些許物外之趣。
四日的軍訓(xùn)，洗去了暑期兩個月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來的各種壞習(xí)慣緊鎖在有序的牢籠里。
27日下午的軍訓(xùn)。
天公不作美，早上的多云到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊站在操場上。
雨滴漸漸打在每個人的頭發(fā)上，眼鏡上。密密的細(xì)雨斜織著，似乎是在思忖著織起一張網(wǎng)網(wǎng)住無辜的學(xué)生們。站了差不多十幾分鐘軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來的酸痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪里還能忍受這突如其來的小雨。
于是，便開始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意抬手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順著額前的留海滑到臉上，活像一個頑皮的孩子。不時吹來的風(fēng)，更為裸露著的小腿添了一絲微涼。
“再堅持一下就好了，這點雨根本算不了什么！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴(yán)的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟著的雙腿，身體保持前傾狀態(tài)，恢復(fù)到原來的模樣。
但過不了一會兒，又繼續(xù)偷懶了。
我在微微側(cè)轉(zhuǎn)頭的同時，用眼角的余光偷瞄到邊上的同學(xué)仍保持著最初的模樣，身體繃直，一看便感覺硬邦邦的`，如同拉滿了的弓，蓄勢待發(fā)。是的，她在堅持。
那么，我呢？
稍稍遲疑了一兩秒，便恢復(fù)到原來的姿勢繼續(xù)了。我覺得她掛著雨珠猙獰的面孔上，不僅閃著堅持的亮光，還有自覺自律的力量。
我不是沒有吃過苦，只是沒有一下子苦這么多天。家里的蜜罐溫床給予我太多，也害了我太多。習(xí)慣了家里的軟枕，習(xí)慣了家里的舒椅，習(xí)慣了家里的美食，便無法去體會軍訓(xùn)的甜頭了。
軍姿練的是毅力和堅持；看齊、稍息、立正練的是反應(yīng)；踏步、起步走、跑步走練的是團結(jié)與協(xié)作。軍訓(xùn)蘊含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導(dǎo)與指正。家里的父母婉言善勸，而教官則嚴(yán)厲呵斥，這便是對性格的考驗。而在這些點滴中，我們不斷成長，不斷改過，不斷進步。
高一作文 篇5
小院破敗的瓦墻到底是被推土機攻破了，墻上印了紅紅的“拆”字，小院往日干凈的角落也添了些許殘磚破瓦，高聳入云的起重機傲慢地俯視著這片土地，不知哪一天就會將這老舊的院子夷為平地。
然而這些根本擋不住孩子們貪玩的天性，那時我和院里的伙伴們因為廢墟阻擋而沒地方施展時，我們想到尋找新的天地。地面玩不成，那就上屋頂玩！我們不知從哪兒拿來個梯子，雖已十分破舊，但仍能用。我們一個接一個爬上屋頂，因為那小院的平房一個挨著一個，所以我們可以從這個屋頂?shù)侥莻�屋頂去，毫不費力。自此，小院的屋頂就成了我們嬉戲的天堂。
每天晚飯后，夜幕漸漸落下，華燈初上，整個城市閃爍在五彩繽紛的霓虹燈里，是那么美麗，那么繁華。然而小院的屋頂卻熱鬧非凡，孩子們分成兩隊，各隊占據(jù)一個屋頂，作為自己的“國土”，接著便是戰(zhàn)鼓齊鳴，殺聲震天，兩隊人你來我往，打得不亦樂乎。若一個“國”的“軍隊”把另一個打出所在屋頂則獲勝。在這個游戲中，我往往扮演統(tǒng)帥級人物，那時感到非常自豪，似乎自己有了漢尼拔把羅馬打得潰不成軍時的神氣，像拿破侖一樣把整個歐洲踩在腳下。當(dāng)然，我腳下踩的不是歐洲，只是老院的屋頂罷了。
我們在屋頂打羽毛球、看書、做游戲……有一次我提議在屋頂舉辦一場晚宴，伙伴們紛紛響應(yīng)。我從家里拿了一張閑置的桌子，有人拿來了面包和水果，有人拿來了蠟燭，有人拿來了杯子和飲料，當(dāng)我們把一切都準(zhǔn)備好時，夕陽的最后一抹余暉撒在了老院的屋頂上，撒在了我們愉悅的臉上，撒在每個人的心中。夜幕像往日一樣漸漸落下，七彩的霓虹燈再次席卷整座城市。清爽的晚風(fēng)撩動著我們的衣襟，我們就這樣站在老院的屋頂上，觀賞著夜幕下沉浸在色彩斑斕中的城市。那一晚，我們唱啊，跳啊，玩啊，鬧啊，直到九點才各回各家；那一晚，我們每個人臉上都洋溢著喜悅；那一晚，我們每個人心中都充滿了幸福。
老院的屋頂，帶給了我歡樂，帶給了我幸福，帶給了我無盡的回憶。
或許，生命中總有一些東西，即使再美好，再值得留戀，我們也終究要與之作別，就如徐志摩的康橋，雖然不舍，畢竟我們還要繼續(xù)向前。
再見，老院的小伙伴們；再見，老院頹圮的籬墻；再見，老院的屋頂。
高一作文 篇6
今天是軍訓(xùn)的第三天，我的心情也高興了許多，因為還有一天半我們就可以回到自己的家。
上午，我們來到了樹林迷宮，開始了冒險。規(guī)則是：兩個班，各班分成四個小隊，分別去找老師寫的小紙條，上面還寫著金額，等教官吹哨的時候，個小隊隊長就帶領(lǐng)整排的隊員到門口集合，然后小隊隊長在把自己對的錢加起來買今天中午的午餐。
開始尋寶了，我們首先要穿越電網(wǎng)，這個時候最能體現(xiàn)出團隊意識，我們隊開始穿越電網(wǎng)了，我們一開始就把最小的運倒網(wǎng)的另一邊去，他的身子也不能碰著電網(wǎng)，否則將重新來過，我們一開始感覺非常難，但后來我們發(fā)現(xiàn)了一個技巧：先讓那個人跪著，然后前后的人一起把他送到另一邊去，后來我們?nèi)客ㄟ^了電網(wǎng)。
通過電網(wǎng)后，我們就拼命的尋找“錢”，我一直和隊長一起尋找前，我先到石頭縫里找了一遍，卻一分錢都沒有，我非常的失望。但我并沒有放棄。我又繼續(xù)尋找，我終于在一個草叢里找到100元，頓時我非常高興，有一種說不出的喜悅!
后來我們把金額合起來一共就有500元，換了一頓豐富的午餐，大家都吃得非常開心，因為那一頓午餐是我們勞動的成果。
下午，我們又玩了風(fēng)雨戰(zhàn)士這一了游戲，在戰(zhàn)爭時代各國都是使用這個游戲來破解敵方密碼，這個游戲主要是靠大家團結(jié)協(xié)作的精神。規(guī)則是:全體同學(xué)都戴上眼罩，然后老師會告訴你你代表的數(shù)字，然后大家再來排列，人哦過沒有差錯就可以獲勝!
游戲開始了，我們就像瞎子一樣到處亂轉(zhuǎn)，只要碰到別人，就要用統(tǒng)一的動作告訴對方，然后排序，我走呀走呀，突然摸到了一大群人，我拿不準(zhǔn)左邊的比我大，還是右邊的比我大，我就選中間兩個來判斷，最終我找到我屬于我的位置。后來我們打開眼罩，看了看，沒有一個是錯的，所以我們?nèi)〉昧藙倮?
今天真是愉快而又有意義的一天!
高一作文 篇7
堅強，使我們不退縮。
一步一步的向前走，整齊的步伐，明亮的雙眸，是我們一班最美麗的風(fēng)景線。
沒有一個人昏倒而提前離開我們的戰(zhàn)場，所有人都在煩躁的空氣中蟄伏，沒有一聲屈服的悲鳴。
自信，使我們不平凡。
粗細(xì)不同，黑白不同的手臂筆直的劃過一道道光滑的弧線，每一個人都那么堅定，邁出干凈利落的步伐，女生特有的柔婉和少有的颯爽英姿完美的結(jié)合在一起。
一張張少女特有的笑臉拼湊出青春的七彩音符。
快樂，使我們不悲觀。
沒有一個人嗟嘆所謂生活的不公，只有休息時清亮的笑聲與風(fēng)趣幽默的話語將我們的心穿成一個個完美的同心圓。盡管不是十分熟稔，但前后左右不同的笑臉拉近了我們之間一臂的距離。
那么快樂的不知憂傷。
淡然，使我們不懼流言的力量。
盡管那么多人對我們投來輕蔑不屑的眼光，我們只是堅定的走著我們自己選擇的路，目不斜視，自始至終，都不曾理會那些流言蜚語。
手與手之間，早就出現(xiàn)了無形的默契因子，將我們緊緊相連。
一步一個腳印，我們將向前行。
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