【必備】高一作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
曾幾何時，暢游于無邊的美景，身臨其境。一睹“七八個星天外，兩三點雨山前”的寧靜；一覽“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗；一觀“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的高峻。而如今的我們只會從那窄窄的屏幕里，瞥見一些黯淡無光的圖片，即使顏色鮮艷無比，我們的心也不會有絲毫的向往吧！
那多彩美好的風景，讓我們親自去看看吧！
讓我們親自去看看，才能看到自然的魅力。面對著城市里的高樓大廈，對著屏幕，盯著所謂的風景圖，每人都會厭煩吧！因為那看似鮮艷的圖片早已失去了魅力。這時讓我們親臨自然吧，用雙手觸摸自然，感受清清的泉水，涼涼的微風，青青的小草，這時自然的魅力才真正體現出來，散發出迷人的光輝，使我們為之神往，為之傾心。
讓我們親自去看看，才能發現自然深處的美。古往今來，那么多的博物學家為了尋找自然深處的美，一個接一個的撲到自然上，親臨美妙的大自然，認真的觀察每一種植物，描繪它們的特性，進而了解到自然深處的美。就像當年在貝格爾號上遠航的達爾文，他周游世界，親臨世界的每個角落，體悟生命，體悟自然。觀察這自然深處的美妙，聆聽那深處令人心醉的旋律，高山大川交錯成了他美妙的經歷。親自去看看吧，你會發現自然深處的美妙。
讓我們親自去看看，才能體會自然最質樸的本質。我曾讀全《徐霞客游記》，其中的奧妙自不必多說。中國的山川大河、名勝古跡與那些鮮為人知的深山幽景，無一不透出了他對自然的體驗，無一不道出了自然的本質——自由。這一切都是源于他親身去體驗，憑借著他對自然的.向往，親身去體驗的渴望，才使他體會了自然中最質樸的本質。
讓我們去親近自然吧！因為自然有無限的美景。晨曦初露，森林中籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔的美感；艷陽高照，透亮的溪水泛起層層漣漪，猶如琴弦一波波彈奏，給人一種通的享受；晚霞垂落，映紅的遠山點綴著遠處微暗的大地，猶如點點火星燃起心中的閑適，給人一種寧靜的享受。
親自去體驗自然吧！而不是只在那窄窄的屏幕前輕嘆。
高一作文 篇2
冬雨是最為恬靜的，隨著雪悄無聲氣的來到我們身邊。仔細聽，你會聽到它的聲音。
冬雨的安寧如空靈的笛聲，在心靈深處回響。聽著冬雨，你能感到寧靜悠遠；聽著冬雨，你能看到嬰兒甜美的笑容；聽著冬雨，你能想到嫦娥在月宮中安恬的'生活。
冬雨的寂靜是在無聲鐘敲響警鐘，它告誡我們“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
雨是一切音樂歌聲的總括，此外它還包含了許許多多的聲音。聽著雨聲，你會有聽交響樂的感受；聽著雨聲，你會有讀詩詞的韻美；聽著雨聲，你可以舒緩心情將自己融入其中，享受這種美妙。
雨，依舊下著，我，依然聽著。在這個夏季，有一次人生選擇，在雨中結束，等待著雨的洗禮，等待著魚的回答。
風停，雨住，悄無聲，下次的洗禮又會如期而至。
高一作文 篇3
她，一頭烏黑的長發，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一個高挺的鼻梁，一張似乎永遠在吃的小嘴。笑起來時，露出一口潔白的牙齒和臉龐上一雙深深的小酒窩，好可愛!她的個子不高，不胖也不瘦。
她喜歡畫畫，在她的草稿本后面總能看見她筆下的人物。這些人物可能出自于漫畫、小說之類的。有時你會看見她正埋頭專心致志的做著什么，可能會以為她在寫作業，這樣的話，你就大錯特錯了，拍拍她的肩，她抬起頭來問道：“干啥?”這時你就能發現她筆下的人物栩栩如生且十分細致，人物衣服的線條總是特別清晰。她往往會花上幾天時間來完成一個人物的構圖。
當然，她并不是一天都沉醉在繪畫的世界里，她還有其它的愛好比如：她還是一個“手機控”。
上學的路上，如果遇見她那么十有八九在玩手機，走在路上玩，上課前也玩。要知道每天收她的手機有多難啊!每次提著收手機的袋子來到她身邊，她就會瀟灑地一個轉身背對著你。唉......沒辦法我只好強制性地去搶，但每一次我剛把手機搶到手，她就會用一種讓人心虛的眼神看著我說道：“你最壞了，一天就知道收手機，不理你了!”呵呵我也是不得辦法。
她周圍的'人都知道她還是一個“吃貨”。每天早上桌箱里至少有一瓶牛奶，有時還會有面包、餅干等等好吃的。只要一下課，她一般是哪兒也不去就坐在位置上左一口右一口吃東西。我心想：這人不是一般地能吃啊!放了學，走路回家短短路程也抵擋不了路邊美食對她的誘惑，手里總有這樣那樣小吃。
她不僅是一個“吃貨”更是一位“學霸”她成績很不錯，能說一口流利的英語，數學解題沒得說，語文學得也不賴。就連讓很多同學頭疼的四門副科也沒拉下過。我只能說：“佩服呀!”
你們猜到這位美術不差，十足的“手機控”兼“吃貨”兼“學霸”的她是誰了嗎?
她就是——肖紫妍。?
高一作文 篇4
在每個中國人的心中，一定都對中華文化有著自己的見解。在史學家心中，中華文化是那一部部流芳千古的記載著長遠文明的書卷；在收藏家心中，中華文化是那勾勒著素美線條的典雅高貴的青花瓷器。在我——十六歲男孩的心中，也有著屬于自己的中華文化……
在我四歲時，開始學習書法。記得那時老師讓我寫個“一”字，我笨拙地拿起筆，在紙上畫了一橫。老師微笑地拿過筆，在紙上寫了不同字體不同風格的“一”。在老師精湛的筆法之下，我的那一橫可謂相形見絀了。我感到十分驚訝，驚訝于最簡單的“一”字竟有那么多種寫法!書法一下子變得高深莫測，我便是在那時第一次領略了書法的博大魅力，也與書法結下了不解之緣。
素白的宣紙在我面前鋪開，字帖上是端端正正的楷體。正楷自然是講究“橫平豎直”的`，一落筆，一個字便定了型。濃濃的墨透出剛毅之氣，筆直的線條是不屈的靈魂。楷書正是代表了中華民族正直的民族氣節。“人之生也直”，書寫的是文天祥在零丁洋邊“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那不畏強權的英雄氣概：身居敵營，心卻仍在故土，面臨高官厚祿的待遇，他毅然堅持著剛強的民族氣節，后雖以身殉國，但一副錚錚傲骨，仍留人間；書寫的是于謙身處牢獄，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛正不阿：面對朝野奸臣的彈劾，面對被他忠心侍奉的皇帝下詔“斬決”的命運，他沒有怨言，而是為了國家的前途深深擔憂。他不向權宦屈服，始終秉承著報效國家的信念。他們，如楷書一般正直，在中華五千年的卷軸中，用生命書寫了堅毅。
若說楷書代表的是正直，那行書便代表了清逸與瀟灑。提筆蘸墨，落筆即書，墨重處宛如巍峨青山，墨淡者好似潺潺流水。就是在這行云流水間，寄托了古今多少文人對山水自然的喜愛：“高峰入云，清流見底”，仰望峻峭的山峰，直入云端，石壁倒映在水中，卻可以看見清清溪流的岸底。待到曉霧將歇，陶弘景仍徜徉在山水美景之間，實是欲界之仙都。又如太白在廬山遙看壯闊的飛瀑，滔滔流水從山間一瀉千里，連綿不絕，“疑是銀河落九天”，行云流水間是飄逸的心性，瀟灑的氣度，融二者于其中的行書，更蘊含了中華山水文化。
狂草，一揮而就，則顯示了中華文化的豪放大氣。當書到“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”便想到辛棄疾立于戰場之上的豪情壯志，馬背上颯爽的身姿，軍營里殺敵報國的決心，雖已“可憐白發生”，但仍不失“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁氣概。戰場外，是他策馬快奔的身影。而揮就“大江東去，浪淘盡”，眼前卻是一幅壯觀的“滾滾長江東逝水”的景象。東坡滿懷豪情，駕舟于“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁，狂舞的墨線，在宣紙上呈現出了一幅如畫的江山。這又是何等磅礴的氣勢！在落筆的一瞬，便將中華文化的博大精深噴薄而出。
書法，是燦爛中華文明的一部分。在學習書法的過程中，也看到了如紙上秀美漢字的文化內涵：是楷書般的剛毅正直，是行書般的輕柔瀟灑，是狂草般的豪放奔放……
那一橫是承載了千年的文化，那一豎是絢麗文明的延續，縱橫交錯，落在宣紙上的字，書寫著中華民族五千年的歷史沉淀，也把中華傳統文化的光輝，寫進我的心中。
高一作文 篇5
隨團到邊陲小鎮考察，初到一個陌生的地方，一切感到格外清新。晚飯后，我獨自哼著小曲漫步在流光溢彩的步行街上，周圍的店面鱗次櫛比，商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，眼花繚亂。走著走著，一家設計別具一格的服裝店吸引了我，“咦？彩慧服裝店，好美的名字，進去看看。”我走進去，立刻就被色彩斑斕的服裝包圍住了，每一件服裝上都有“彩慧”標志。我隨手取下一件，一試，正合適，好像這件服裝就是為我而訂做似的。一看價格，不貴，才一千八。我正要叫服務員，這時走來了一個儀態萬千的中年婦女，大眼睛，雙眼皮，一頭秀發直披到肩頭。看著有點眼熟，難道她是黃慧？我喃喃自語。不知道是我的'聲音讓那個中年婦女聽到了，還是她的眼力好？她竟大勝地叫著我的名字。果然是黃慧，想不到她這么多年四處闖蕩，積累了近千萬的資產。
我們相約到對面的咖啡店邊吃邊聊，剛走出店門，一個衣著怪異的青年閃身而過，一下子把我隨身攜帶的小背包搶走了，眼看就要消失在人群之中。我憂心如焚，大喊：“抓小偷，抓小偷。”這時，從人群中沖出一位警察，一個擒拿就將那個小偷牢牢制服。只見那位警察身材魁梧，國字臉，濃眉大眼，拿著我的小背包走過來，向我敬了一個標準的軍禮，然后囑托我要保管好自己的物品。“警察同志，請問你認識姜愛明警察嗎？”我懷著試探的語氣詢問道。“我就是。”那位警察大聲說到。“姜愛明，想不到在這兒碰上了你。還記得我們上五年級的時候，你虎頭虎腦的。現在這樣一打扮，都認不出你來了。”我驚奇地說道。
“哪兒來的一陣花香？”黃慧拉著我向前走去，原來是葉雯開的花店呀！里面的鮮花芬芳撲鼻，爭奇斗艷，美不勝收。
一路上，我還遇到了吉小雪、江滔、劉榕等許多老同學，一起聊啊聊啊，一夜就這樣過去了。這真是一次巧遇啊！
高一作文 篇6
我這個懵懂的小女孩,在不知不覺中也邁進了高一這個門檻.在似乎充滿荊棘的大門后面,迎接我的卻是那樣多的美麗的事,在這里面,我很快樂地享受自己青春的每一天.
軍訓里
就是在這個酷熱的夏天里,我認識了54個和我同齡的來自各個地方的人.于是,我就和他們一起開始了艱苦又美麗的高中軍訓.
"一二一,一二一,立定".這個時候,同學們的每一寸肌肉都繃緊了,不敢有絲毫的移動.任太陽曬得我們的頭發發熱發黃,曬得我們的皮膚通紅通紅的,任水泥地像燒烤一樣在我們的腳上不斷加熱,好象是達不到沸點決不罷休那樣,任汗水放肆地流淌在我們的臉蛋上,甚至恍莽地進入到我們的眼睛.......現在我們是一個整體了,只要有一個人出錯,我們就休想停下來,必須繼續我們的機械運動.所以我們的大腦的每一處神經都陪繃得緊緊的,因為這時我們都有一個共同夢想:休息.
"好,大家休息五分鐘".然后同學們都一屁股坐到風雨蓬下的`水泥地上,嘰嘰喳喳地像小麻雀一樣談著話,有的說著自己的初中學校的環境和同學,有的說著自己住的那個小鎮,有的說著自己家里的成員和情宦,有的說著自己的愛好,還有的議論著電視劇和明星.大家都談得非常開心,大家都希望能和班里的新同學成為好朋友.而我望著這54張不再覺得陌生但咯帶稚氣的臉,心想就要和他們一起學習了,甚至一起生活,就覺得無比快樂.雖然這個高一生活一開始就讓我嘗到不少苦頭,但同時我也在里面試到了
教室里
".......所以,集合a交集合b就是集合k了.""什么啊."同學門都皺著眉頭紛紛的說.何老師望著我們,笑了笑,說:"下課以后漫漫思考就能弄懂,都是些很容易的基礎".這時,同學們啞然了,大家都你望我我望你,心里想的都是:我們以后死定了,準活的幾率可能只有0.00.......1了."下課以后,同學們都議論著數學很難之類的話題,我還記得有一個男同學是這樣說的:"面對數學我已知自己的額頭裸露在敵人的弓箭之下了!心靈極容易被它的批判所洞傷!所以,我懇請神啊,救救我吧!"頓時,同學們哄堂大笑起來.
放學以后,同學們都不約而同地留在課室里討論數學問題,每一個同學都是那樣的專注,每一個同學都知道學習的重要性,學習的氣氛是那樣的濃郁,那樣的美好.這時,我只能用依據話來形容我的心情,那就是:"高一二班的同學,我愛你們".
宿舍里
經過繁重的學習后,心里想的就是第一時間回到宿舍,和我那七位可愛的室友一起高談闊論.
我發覺在高中,我們在宿舍談論的話題頻率最高的就是"男同學"了,班上幾乎每位男同學都被我們談論過,無論是相藐`家庭`學習或者身高等方面,我們都談及到.
"我發現張楚林的樣子長得不錯,人品又好."我的一個室友說.
"是嗎,我覺得湖漢非的成績不但好,而卻人品還很很很......好."另一個室友說.
"是啊,我也這么認為."然后就是一遍尖叫聲,聲波的頻率簡直可以與臺上那些女高音匹敵.
"........"
所謂"哪個少女不懷春",每個女孩心目中都有自己的白馬王子,媽媽說:"這是正常的,但決不能拍拖."其實這一點我和我的七位好室友都清楚,并嚴謹的遵守著.
這時,我發言:"室友們,現在努力為學習而奮斗,到了大學就可以努力為愛情奮斗了!"她們感動的點點頭.
走進高一以后,才知道高中學習也可以有這么多快樂的事,我會好好珍惜高中的每一天生活,用自己的雙手為自己搶造不一樣的明天,為自己美好而又幸福的將來而努力奮斗.
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