高中三年級語文作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高中三年級語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中三年級語文作文1

　　你如何了，目前怎么樣，我好想你。你的存在，離去都教會了我該怎么樣成長，謝謝我不可以再擁抱了的你。伴隨我成長了這樣之久。

　　3年前，在一個寒風刺骨的冬季。你拉著我一塊站在結冰的河岸，你對我說‘你該走過這個河了，你該成長了。奶奶陪不了你多長時間了’面對這個我從未也從敢走過的河，我終于踏出了第一步。我小心翼翼的脫下鞋子，站在寒冷的冰面，對你說‘我可以的’。我顫顫巍巍的走到了河中央，感受著從腳底傳來的怯意，風卷起我的發，周圍的樹咆哮著，烏云席卷而來。我害怕的轉過頭看你，你對我微微一笑……

　　最后，我還是放棄了。對于我的放棄，你并沒怎么說。

　　那個寒假結束的非常快，比記憶中任何一個寒假都快。在大家吃過最后一個晚飯后，母親和父親去整理行李。我和你一塊坐在飯桌前，你看著窗外，說‘外面的樹又長高了，你也長高了’。我愣住了。風把我手里的書翻到了某一頁，我低頭，看見上面寫著;愛是一個成長中的小孩：它在慢慢長大，掌握自己走路，自己思想。我的心被觸碰到了，有哪些從心臟溢了出來。我抬頭看著你臉上那被時間刻上的皺紋，還有那屢屢白發。這，有多少是為了我而長的，奶奶。我被胸口所溢出的情緒牽動著，我上前拉住你的.手。那是一雙粗糙而又長滿老繭的手，可是我感覺我觸碰到了愛的雙手，這樣溫順。

　　我對你說‘大家去河邊吧，我想走到河的對岸’‘好’

　　我牽著你的手來到河邊。夜晚的星非常亮，月亮露出微笑的幅度。我光著腳走到河中央，其實那時的我是害怕的。不過我知曉，我不可以再放棄了。我轉過頭，你如那天般對我微笑。我咬著唇，握緊雙拳，背對著你，迅速向前奔跑。邊跑邊對你大聲說‘奶奶，你看，我可以的’在到達對岸時，我已滿臉淚痕……那夜微風，我擁抱了你，也擁抱了成長。

　　母親說，小時候你一直牽著我的手過馬路，不需要多長時間就該是我牽著你過馬路了。

　　可是，1年前舅舅的那通電話帶來了你病重的消息。一個星期后，你離開了我，我不知曉該如何形容那種情緒，我只知曉我哭的泣不成聲。我在成長中得到，也在成長中失去……

　　時間的年輪一圈又一圈，無聲無息中，我已成長這樣……后知后覺后感悟，落淚，擁抱成長……

高中三年級語文作文2

　　風，輕輕的吹過，生命的氣息縈繞在毛毛蟲身邊。丑陋的毛毛蟲抬頭看看天空，又看看自己丑陋的身體，心中欣喜萬分：終于來拉……

　　毛毛蟲蠕動著自己肥胖的身體，一步一步艱難的爬行著，終于找到了森林，它低下頭對老虎說：“尊敬的王，我既將要作繭化蝶，這個時期，我不可以抵抗任何動物的傷害，你能否保護我短短的幾天？拜托你啦，我尊敬的王！”老虎大吼一聲：“混蛋，你是什么東西，居然敢需要我保護你！”毛毛蟲嚇了一大跳，怯怯的走開啦。

　　“王不幫我，如何解決呢？”毛毛蟲不知曉怎么樣是好，但非常快它又想到方法了，“去找熊老大吧，森林中它的權勢也非常大啊！”它又來到了熊老大的地方，“老大，你能保護一下我嗎？我馬上……”“開什么玩笑，要我熊老大保護你？滾！”一聲大吼打斷了毛毛蟲敘述我們的緣由，毛毛蟲想：“看來要熊老大保護也沒期望了。還是走吧！”……

　　毛毛蟲漫無目的地走著，“老弟，你在做什么啊？”一條蚯蚓蠕動著，毛毛蟲說：“我在找人保護我，我馬上要作繭化蝶……”“你別傻啦”蚯蚓說“能保護你的.都不會保護你的，保護你的沒能力保護你，還是自己保護自己吧！這是個弱肉強食的世界！”毛毛蟲沉默一會：“我知曉啦！”……

　　毛毛蟲找到一個隱蔽的地方，確定安全后，它開始吐絲，它要給我們的安全，絲一圈圈的纏繞成一個圓，將它保護在其中，然后它又化作蛹，給自己一層堅硬的外殼……

　　一天又一天，繭安靜的躺在那。

　　終于，繭動啦，不斷地翻滾，仿佛里面進行激烈的爭斗。日漸的繭裂開了，兩根長長地觸須探了出來，接著頭伸出來啦，身體、翅膀也日漸從里面出來。一只漂亮的蝴蝶飛上了天空……

　　一只毛毛蟲作繭自縛，成為一只翩翩起舞的蝴蝶。

　　千年已過，不知從何時開始，“作繭自縛”成為了一個貶義詞，而我卻要說：

　　作繭自縛，涅磐重生。

高中三年級語文作文3

　　一個馬尾辮，一張冰肌玉膚中略帶一絲紅暈的臉頰，一雙秀的雙眼，再帶上一個微笑，這就是大家的全學年1、王雨晗同學。

　　平常和他并沒什么交集，畢竟，這么好的成績給人一種高高在上的感覺。在我的印象中，學習好的同學不是書呆子，就是十分孤傲，我也因此從未和她說過話。

　　有一次我有一道數學題不會做，問了好幾個人都沒結果，這個時候，不知怎的，突然想到了她“王雨晗學習那樣好，一定會這道題吧。”我走到她面前，小聲地問：“王雨晗，這道題如何做？”問完我心里撲通撲通的跳，緊張極了。

　　沒想象中的嘲笑，也沒任何的敷衍，由于什么都沒。她根本就沒聽到，不，可能聽到了呢。我苦笑了一下籌備離開，可正巧她做完了一道應用題，抬起頭看到了我。：“你有哪些事嗎？”“幫我看下這道題，怎么樣？謝謝。”我低下頭小聲說。她接過我的訓練本，掃了一眼題：“挺容易的嘛。”我的臉立刻紅了，好心情一掃而光：“我知曉我學習不好……”“不，你誤會了，我不是那個意思，你也別妄自菲薄，這道題應該如此解。”她從文具盒里拿出了一支筆，給我進行了耐心地解說。

　　可能是我天資太差，講了5分多鐘我才了解，聽到我說“了解”后她也高興地笑了，看著她那無邪的笑和額頭上細細的汗珠，我的嘴角也漸漸上揚。

　　“一回生，兩回熟，三回就成老友。”伴隨學習的深入與問題的增多，我發現她其實和一般女生沒什么不同，在她身上我沒發現作業的負擔與學習的重壓。可能正是由于這種開心的學習習慣，她才可以連續數次獲得全級第一吧。

　　大多數人說學習又苦又累，我以前也是如此覺得的，那些“書呆子”們肯定沒什么快樂。可王雨晗讓我意識到，知曉維持開心的.心態，干什么都會開心的。出色的成績，謙遜的品質，自然的風韻，我愈加敬佩她了。最后祝她永遠留住我們的那份純真和快樂，能在中考中繼續名列前茅！

　　雨晗同學，我挺你哦！一塊加油吧！

高中三年級語文作文4

　　苦難是一種財富，大家青年，正需要如此一筆財富!

　　——題記

　　苦難在生活路途中，占了相當要緊的地位，沒苦難的生活，不是真的的生活，然而，大家知曉苦難不能離開大家，只有擁抱了苦難，生活才精彩。記得從《新民晚報》上看來，有一位記者去中英塔吉拉瑪干沙漠探險，回來后感觸非常大地說：“探險是一樣苦難，苦難是一種財富。擁抱苦難，比擁抱幸福更難忘懷。”

　　是的，苦難是一種財富。人不能離開苦難，從古到今很多的例子足以證明了人的一生需要苦難，需要苦難給予很大的毅力，需要苦難給予成功的機會。那樣，對于苦難，你們知道了多少?挫折是一種苦難，失敗是一種苦難，探險是一種苦難!

　　提起霍金，大家并很熟悉。他的收獲給人相信了生活確實需要擁抱苦難。在他成名的途中，有運勢的糾纏，有很多的原因的困撓，經歷了許很多多的苦難，失敗了不少次，遇見的挫折無數，才有今天的'輝煌;越王勾踐臥薪嘗膽，這個歷史故事，越王他不怕困難，永不言棄，堅持不懈，方奪勝果;居里夫人——煉鐳，經歷了非常長一段時間，失敗了很多次，連同伴們都意志消沉，但她一直不放棄，并從失敗中找出緣由，一步一步地繼續研究，終于聞名世界。假如沒經歷失敗，就不知曉跌倒的滋味，更不知曉跌倒后應怎么樣爬起來。從日常無數的事例證明了，苦難，不是壞事，恰恰相反，它是一種力量，一種促進生命走向成功和完美的巨大動力。

　　他們戰勝苦難的結果看來，如此的成功帶給他們的不只只不過喜悅，更多的是頑強的毅力，超人的意志和勇氣。苦難原本是生命路途中一道必不可少的風景。俗話說：世上沒不通的路，人間沒不謝的花。苦難猶如天邊的雨，說來就來，你沒辦法逃避，沒辦法退卻;大家沒理由不同意苦難，沒理由不善待苦難，更沒理由不擁抱苦難。生命，一直在挫折和磨難中茁壯;思想，一直在徘徊和失意中成熟;意志，一直在殘酷和無情中堅強。

　　擁抱苦難，不為別，就為你來到這個世上;戰勝苦難，怒為別，只為你不白活一回。只有在挫折后奮起，勇氣和毅力才能在每一次跌倒再爬起來的過程中增長。它是生活必經的一個階段，它是一種財富，比幸福更難忘懷。苦難，正是大家年輕人人需要的一筆財富。

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