【精選】高三作文合集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高三作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　生活是一種奢侈的感情，經(jīng)歷了千變?nèi)f化。世事無常后給了我難忘、感恩、感動、更沒忘捎給我無數(shù)傷痛。面對傷疤，我應(yīng)該與陳子昂同行，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”還是找司馬遷 說“腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所往”的無奈與感傷。不，面對傷疤，我應(yīng)該與青春同在。五彩繽紛是因?yàn)槿f物生輝，勇敢挑戰(zhàn)是由于我當(dāng)擁有自己最平凡的神話。

　　高考落幕，金榜題名者容光煥發(fā)，落第失意者則愁容滿面。當(dāng)我經(jīng)意或不經(jīng)意地走進(jìn)留下來的一群人當(dāng)中時(shí)，親戚朋友的說笑歷歷在目。笑，本是化解恩怨，調(diào)解糾紛的點(diǎn)金石，但當(dāng)它帶有太復(fù)雜的感情時(shí)卻成了一種諷刺，一種嘆息，一種高高在上卻不能俯看大地的渺小，一種看似華美，惹人心卻暗藏殺機(jī)的表情。而它對我來說是一道無痕勝有痕的傷疤，悄悄觀察這道疤痕，總覺得過去走過的竟成恥辱。

　　面對傷疤，面對已失的所有，面對失敗后帶來的千言萬語，我應(yīng)“抽刀斷水”還是借酒澆愁，我應(yīng)遮面掩淚還是欲說不休？是啊！我該怎么辦？人生最痛苦的不是不做選擇，而是從來就沒有機(jī)會選擇。但我覺得在沒有機(jī)會的選擇中，決定一種心態(tài)便是最好的選擇。面對傷疤，我應(yīng)積極向上，勁松很多，但更多的是微不足道的小草；將軍很多，但更多的是士兵。連做一點(diǎn)綠意的機(jī)會都不會給自己，怎能找尋春天跋涉的足跡，連做一個(gè)普通士兵的勇氣都沒有，怎能瞻仰到將軍威嚴(yán)的容姿，勘探到將軍運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)姿？

　　面對傷疤，應(yīng)該給自己一個(gè)站起的機(jī)會，我相信人的心靈應(yīng)如浩淼瀚海，只要不斷接收美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，已被冰雪覆蓋的銳氣，玩世不恭、自暴自棄的心態(tài)自當(dāng)被青春永駐，風(fēng)華長存而代替。

　　面對傷痛，就需要我時(shí)時(shí)回顧那個(gè)懦弱、自私、無知的自我；回顧那個(gè)不敢面對現(xiàn)實(shí)、不敢面對失敗的自我。傷疤代表一種失去，小到一肌一膚，大到內(nèi)心深處。但它也是一種收獲，一面反思過去的鏡子會映射出一個(gè)美好的未來。

　　面對傷疤，我無力舉樽對月，也無能改容換面，惟有留下《傷疤》作警戒：早知道/你是如此的讓人疼痛/我不會/這般坦蕩落入你的心房/急切地/留下了過去的容顏/無情地/帶走了轉(zhuǎn)眼的雙眸/錯(cuò)了、錯(cuò)了、一開始就錯(cuò)了/我努力地找到了咫尺天涯/原來/我們的相逢是個(gè)美麗的錯(cuò)誤/喚名為“邂逅傷疤”

高三作文 篇2

　　赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)無忘赤帝；

　　青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天。

　　——題記

　　敬仰你，是從少時(shí)看連環(huán)畫開始的。那時(shí)年幼的我，只知道你是位頂天立地的大英雄。長大后 ，讓我更加瘋狂地迷戀上了你，這位與“文圣”孔子齊名的“武圣”。

　　“身長九尺，髯長三尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬。”這就是演義對你的描寫。被稱為“美髯公”的你，雖沒有張翼德的猛，也沒有黃漢升的準(zhǔn)，更沒有諸葛孔明的智，卻倍受中華文化的推崇。我想，這其中的緣由不容分說！

　　忠，是你的人生寫照！

　　如果說“桃園結(jié)義”是你盡忠的奠基石，那么“千里走單騎”則鑄就了你的忠。當(dāng)下邳之戰(zhàn)兵敗你被曹操所擒，曹操為了你能被他所用，送美女，送金銀，送官職，種種手段一一盡展，而你卻絲毫沒有被女色財(cái)富所動。直到赤兔馬的出現(xiàn)，讓你對曹操感激膜拜，一句“有了赤兔寶馬，便可早日尋得兄長”讓曹操后悔不已。你的忠，讓曹操刮目相看。

　　義，是你的人性光輝！

　　如果說“千里走單騎”是你的忠所在，那么“華容道放曹”則是你的義所現(xiàn)。赤壁之戰(zhàn)，曹軍遭到火攻，曹操率領(lǐng)他的殘兵敗將逃到了華容道。只剩三百余騎的曹軍人困馬乏，本以為能稍歇一口奇，卻從華容道沖出以你為首的人馬攔住去路。此時(shí)的曹軍根本無力抵抗，可你還是念昔日舊恩放走曹軍。你的義，讓曹軍感激至備。

　　勇，是你的英雄氣概！

　　如果說“華容道放曹”是你的義所在，那么“單刀赴會”是你的勇所現(xiàn)。就在孫劉聯(lián)軍就荊州爭奪的不可開交，盟友關(guān)系破裂之時(shí)，魯子敬邀你去江東赴會，你明知這是場鴻門宴，卻只帶了幾個(gè)隨從依然面不改色的去了江東。四周都是刀箭手，你依舊臨危不懼，你佯裝醉酒，脅魯子敬為人質(zhì)至江邊，從而成功脫險(xiǎn)。你的勇，不僅維護(hù)了孫劉盟軍的關(guān)系，還煞了孫權(quán)的銳氣。

　　武，是你的英雄本色！

　　如果說“單刀赴會”是你的勇所在，那么“溫酒斬華雄”則是你的武所現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，以袁紹為盟主的一十八路諸侯在對陣董卓，董卓手下大將華雄連斬多名武將，就在諸侯們都一籌莫展時(shí)，你主動請纓出戰(zhàn)。曹操敬你酒一杯熱酒，你酒未喝就戰(zhàn)華雄，等取了其首級回來酒依然熱著。你的武，讓一十八路諸侯從此另眼相待。

　　你的忠，讓我敬仰你；

　　你的義，讓我崇拜你；

　　你的勇，讓我羨慕你；

　　你的武，讓我喜歡你。

　　正是你的忠、義、勇、武，才被后世歷代所推崇，所敬仰。

　　關(guān)羽，喜歡你，沒道理！

高三作文 篇3

　　你真的要走了嗎？不留下來嗎？不要再像從前一樣問我：如果你有多一張機(jī)票我會不會跟你走？

　　我不會跟你走的，我想留下來，我想你也留下來。可是這樣的我很自私。

　　沉默的男孩和女孩，看著日漸黃昏，牽著彼此的手，沒有一絲氣氛，因?yàn)辄S昏過好，就要離別了，男孩要去另一個(gè)城市。

　　“我們不要那么俗套，不要擁抱也不要流淚，就這樣挺好的，很快又見面的”女孩微笑的說著，有些不舍，卻極力的掩蓋著。

　　“那我走了，你好好照顧自己，等我。”男孩說

　　獨(dú)立，平等，自由是他們給彼此的空間，也是他們愛情的相處方式，他知道她的堅(jiān)強(qiáng)，她理解他的難處。

　　在深秋的黃昏里，又仿佛回到他們的學(xué)生時(shí)代，一人一邊耳機(jī)聽著《黃昏》走在回家的路上，曾經(jīng)漫長的路越走越近，他們的心也越來越近，卻離得越來越遠(yuǎn)，他在這個(gè)城市里，她在那個(gè)城市里，相隔幾千里，也也隔不斷思念的細(xì)絲。

　　白天黑夜，他們依舊猶如從前一樣，隔著屏幕西倒瑣碎的事情，樂在其中。

　　女孩轉(zhuǎn)身回家，呢喃著那時(shí)候我們遇見也在黃昏，離別也在黃昏。

高三作文 篇4

　　很多時(shí)候，我們時(shí)常預(yù)料不到，下一刻將會遇到什么，有的可能各乎情理，也有的，根本讓人摸不著頭腦，而我們能做的，便是安之若素，以不變應(yīng)萬變。

　　一些事情，即便荒誕，讓人無法理解。但世間萬物，總離不開這么一個(gè)定律，即“存在即合理”。凡事都有它的前因后果，定律準(zhǔn)則，沒有什么事物是能夠脫離這個(gè)規(guī)律而獨(dú)立存在，而不與其他事物產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系的。一旦我們能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從中探索到其本身固有的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，那么，我們便能夠掌握化解其帶來的各種復(fù)雜因由，為我們的.生活更好的服務(wù)。

　　況且，正所謂，風(fēng)雨不動安如山，在未知的現(xiàn)象面前，我們不必急著去探索它的本質(zhì)。或許，可能由于它出現(xiàn)的時(shí)刻尚屬過早，還沒能給出更多的探索提示，為此，我們不得不再耐心多等等，等它再進(jìn)行演變，幻化出更多的因果聯(lián)系。世間萬物都是處于不斷的運(yùn)動之中的，在我們能力還未能窺探到它的其中一角之前，在它還未顯露它的廬山真面目之前，我們不妨先靜觀其變，以求得出其發(fā)展?fàn)顩r的最優(yōu)解。

　　又或者，我們可以繞過事物本身，從它的對立的另一事物，根據(jù)矛盾是對立統(tǒng)一的角度，來挖掘?qū)�屬于這事物的特征，并從而得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。因?yàn)槭挛锏钠鹪窗l(fā)生發(fā)展到消滅的全過程，無一不是處在發(fā)展之中的，或是前進(jìn)，或是倒退，但凡存在，總是在不斷變化著的，因此，它的發(fā)展的全過程，它的發(fā)展的各個(gè)階段，無不是矛盾著的，唯有用辯證的眼光方能準(zhǔn)確把握住其自身的發(fā)展規(guī)律。

　　而且，事物的存在，是因?yàn)椤斑m者生存”這個(gè)定律，通過不斷修繕改進(jìn)自身以不斷適應(yīng)這個(gè)世界的，在它的演進(jìn)過程中，它的內(nèi)涵本身，就帶有辯證否定的這個(gè)特征。可以說，對于發(fā)展，在這個(gè)至關(guān)重要的途徑中，它一直保持著既肯定又否定的態(tài)度，對于自身的一切，不是一味的肯定抑或是否定，以辯證的眼光看待事物的自身發(fā)展。

　　故此，即便生活中我們時(shí)常會遇到不可預(yù)料或難以預(yù)料的各種事物和突發(fā)狀況，無論結(jié)果將是如何，不妨冷靜看待，畢竟有時(shí)，塞翁失馬，又焉知非福呢！先不急著輕易下定論，事物方才出現(xiàn)，你我還尚未了解其事實(shí)情況，萬不可匆匆的，就將自己的結(jié)論發(fā)表出來，未免太過草率。不如先靜靜觀察，待其逐漸發(fā)展完善，慢慢顯露出它的特有的外在表現(xiàn)時(shí)，我們再根據(jù)它的產(chǎn)生的現(xiàn)象，來預(yù)估它的利與弊。

高三作文 篇5

　　“人因?yàn)閴粝攵鴤ゴ螅　痹谖艺J(rèn)為，所有古今中外的大人物都是夢想家。因?yàn)閻鄣仙�的夢想，讓我們在夜間也能看得一清二楚；因?yàn)楦绨啄岬膲粝耄�讓世人的眼光不再狹隘，明白地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的；因?yàn)樨悹柕膲粝耄�讓距離不再是人與人之間的限制，千里傳音終于成真。所以每個(gè)人都要有夢想，因?yàn)閴粝胧侨祟惽斑M(jìn)的動力。

　　“有夢最美，希望相隨。”沒有夢想的人，彷佛沒有靈魂的軀殼，來到世上白白走一遭，最后的結(jié)果，要么就此渾渾噩噩，虛度光陰，要么在這世上隨波逐流，熙熙攘攘為名、為利、為餬口而百折腰，這難道就是人生的宿命？生命的價(jià)值？

　　斷乎不是！多少古圣先賢立德、立言、立功，在歷史的長河留下生命足跡，皆因他們擁有夢想、胸懷大志。王`陽明曾說：“志不立，天下無可成之事。”曾經(jīng)在學(xué)校有一位老師，望之儼然、深具威嚴(yán)，上課時(shí)卻妙語如珠，常常令同學(xué)哄堂大笑，讓我覺得身為一個(gè)老師，既可作育英才，發(fā)人深省，又有權(quán)威，令人敬重。所以我常夢想成為一個(gè)威風(fēng)凜凜的老師，在教室里上課，天南地北，口若懸河，吸引著所有學(xué)生閃閃發(fā)亮的目光。但是這個(gè)夢想不是一蹴可幾，它必須要有很高的學(xué)歷，還要有聰明的頭腦，并且要持續(xù)的進(jìn)修，不斷的讀書補(bǔ)充新知，因?yàn)椤叭�日不讀書，便覺面目可憎。”目前，這些都是夢想未來式，我要努力充實(shí)自我，讓我的夢想起飛，成為進(jìn)行式。“成功是一分的天才，加上九十九分的努力。”

　　“人生有夢，筑夢踏實(shí)。”我們要去追逐各自的夢想，即便沒有辦法讓每一個(gè)美夢成真，但我相信，在逐夢與筑夢的過程，正是建立自我價(jià)值，讓生命發(fā)出耀眼光輝的最佳時(shí)刻。讓我們一起向前走，努力去追逐夢想吧！

高三作文 篇6

　　讀過了幾本生活隨筆，幾本回憶錄，不免對曾經(jīng)的純真，懵懂淺笑了許久，也曾想起小時(shí)候渴望長大的樣子，現(xiàn)在看來也不是那么稱心如意，更是一層層深陷對未來的美好念想。嗯，我愛讀書。——題記

　　“高三了，高三了，我都高三了”，最近好像特別流行的，重要的事說三遍。看著滿載“收獲”的課桌上，鋪了幾層的卷子。哦，對呀，我在高三呢。午飯后自習(xí)，太陽透過窗子沐浴著正抱著張嘉佳的書的高三學(xué)子。深浸書中的我，突然感激起班主任，把我安排在這么一個(gè)深受太陽愛戴的位置。嗯，蠻不錯(cuò)的。

　　正起興致呢，看見一直“黑爪”奪去了我的書，我扶了扶眼鏡，還沒有來得及抬頭，同桌就先開口：“喲，挺有興致呢，哥們，高三了，高三了，我們都高三了，看這些書能幫你高考啊？”呵，我竟呆然，無言以對。看了看他，看了看同學(xué)們，都在拿著試卷翻來翻去，抱著課本搖頭晃腦。嗯，也對，高三嘛，應(yīng)該每天挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)高考的，哪怕有點(diǎn)空閑，也要用睡眠來給高負(fù)荷的身體充下電的。

　　我呢？在蠻有興致的看課外書呢！再回頭來想想，對哦，我也沒錯(cuò)呀，我就是喜歡看書，我做完了試題，我記下了文言文，我為什么不用這點(diǎn)空閑來看書呢，我就是要用它來看書，高三嘛，也不能整天索然無味的做題，背課本呀，是不是的就要充實(shí)自己。

　　也許吧，每個(gè)人的理想不同，當(dāng)然每個(gè)人想法和做法也更是不同。我呢，理想也許真的很平凡，很渺小。每天都有陽光，有白云，有藍(lán)天，有一本自己喜歡永遠(yuǎn)讀不完讀不厭的書，相伴一生的愛人和一條伴隨左右的小狗。嗯，真的是很美好。

　　他們說讀課外書不能幫我們高考，是的，為了高考放棄美好是可以的，但是讀書真的不可以放下。沒有時(shí)間？少讀一點(diǎn)是了唄，練些值得讀的，可以讀的，來充實(shí)自己。

　　高三了，到了該拼力的時(shí)候，有些事情暫放一邊，有些美好，哪怕減量也要保留。

　　高三了，高三了，我都高三了，我還沒放棄讀書，我還要讀書。

　　嗯，我愛讀書！

高三作文 篇7

　　站在那片廣袤的藍(lán)天碧海前面，我的心顫然，不知道心是死了還是活著。總之，這是第一次，是初始，是關(guān)于一次新鮮的漫游。

　　——題記

　　先前，我總是憧憬古雅沖淡的景致，像故鄉(xiāng)的那種給人雖陳舊但卻仍保留一份淡淡的人文氣息的村落，還有那古亭，石橋，即使是一塊冰冷的青石板也有他絢麗美麗的歷史。還有牡丹園里的牡丹，孩提時(shí)爬上的桂花樹，遷細(xì)的柳條，類似蒼蠅的蒼蠅柏……所有的這些都在我的記憶里留下一個(gè)很深的印，比康橋的水還深，比清明上河圖的印章還鮮紅。琛淙的流水，潺潺的流韻在古橋下婉轉(zhuǎn)穿過；嫩竹，蒼翠欲滴。因?yàn)槌錾磬l(xiāng)村的緣故，不可否認(rèn)我對自己故鄉(xiāng)保留著一份獨(dú)有的眷戀。這次，一個(gè)新的起點(diǎn)，關(guān)于海的故事，也被記錄在自己一次次沒有預(yù)謀的旅行中。

　　這里有柔軟的細(xì)膩的沙子，有洶涌澎湃的海浪，還有飛舞的海鷗，一句比較經(jīng)典的話描繪了這樣的場景，“風(fēng)翻白浪花千朵，雁點(diǎn)青天字一行”，不過，那時(shí)的角色是海鷗罷了。站在如此壯麗的海的面前，思緒的走勢能如詩般柔軟，我要佩服自己的性格了。就像李太白的詩可以羽化而登仙，而我卻被陽光蒸發(fā)了，被海風(fēng)撫摩。搖曳，在然后就是被海浪洗滌，洗得蒼白，連靈魂也徹底透明了。在海的最遠(yuǎn)方，有一個(gè)孤獨(dú)的身影，端坐在木舟上，靜靜地垂釣，也許那個(gè)時(shí)候水里的魚和天上的鳥都是孤獨(dú)的，他們在戀愛？在失戀？但終究這不可能，他們是宿敵啊。或許是我該戀愛了，我的心就是那海中的山，也只有黯淡地躺在水里熟睡。

　　許多的人，年輕的人，艷麗的裝束屬于這個(gè)時(shí)代的主要基調(diào)；女人，青春萌動的女人，男人，熱血四射的男人。坦露出性感的身段在陽光下自由奔跑，他們是一串嘈雜的音符，像漁夫的網(wǎng)鋪天蓋地地來了，滲進(jìn)海里。海哭了，她在流血，我在風(fēng)里聆聽她的哀愁，她真的啜泣了，真的唏噓了，真的受傷了。男人和女人都在盡情踩踏著她的干凈的軀體，骯臟的腳弄臟了她淡淡的體香，從那里開始，她不在迷人了。她無休止地孕育自己的傀儡。臺風(fēng)。海嘯。颶風(fēng)，還有更可怕的東西在向我們走來，而我們還像孩子一樣在海邊玩耍，什么都無所謂。無所謂的殺傷力很大，一個(gè)印度洋的海嘯給我們的記憶已經(jīng)夠深刻的了。也許我是在搞危言聳聽的計(jì)謀，我是無辜的，我的心在那個(gè)時(shí)刻是透明的就是一個(gè)很高尚的證明。上帝都會來同情我們曾經(jīng)受傷的美麗的海，而人類沒有。我想做人類里最后的百分之一，救世主是上帝和耶穌為之奮戰(zhàn)的光榮職責(zé)，我不會在公眾的場合下去褻瀆他們這樣崇高的職責(zé)，盡管我是信奉如來和觀音的。

　　我站在這里，不太喜歡耳邊那些男女間諂媚的奸笑聲，惡心和骯臟是不會少的成分，我努力的想用海水的成分洗滌掉身上的“污濁”，在海水中做一個(gè)關(guān)于靈魂中和的化學(xué)反應(yīng)未嘗不是一件幸福的事。最后，我還是選者了跳海，不，是自殺。

　　風(fēng)，依稀還在吹著，靈魂是透明的，徹底的透明了，和海融合在了一起，我想做一個(gè)幸福的人，終于如愿以償了。現(xiàn)在，我是一條魚了，可以和海戀愛了，所以，也幸福了。

高三作文 篇8

　　終于，他走出了這個(gè)充滿傷心的地方。外面淅淅瀝瀝的小雨依舊下個(gè)不停，就像他心中那剪不斷、理還亂的愁緒，沒有開始，也沒有盡頭。他沖進(jìn)雨中，想要洗掉這所有的煩惱。奈何愈是逃避，卻愈顯得蒼白無力。

　　不知什么時(shí)候，周圍的一切都已不再熟悉。那曾經(jīng)充滿歡笑的教室早已人去樓空，留下斑駁的四壁不斷回放著那段過往的青蔥歲月；行道旁的桂樹，早已芳香不再，唯有不知道的鳥兒重復(fù)著那段已不再歡快的小曲……

　　身旁的學(xué)子或喜或悲，他已不去理會。他加快腳步，拋下接考的父親，一聲不吭的隱入了雨中……回到家，他緊鎖房門，背后的敲門聲如雨點(diǎn)般急促，可他聽不見。他就這樣呆呆的、呆呆的望著窗外的天空，不去聽，也不去想……

　　不知什么時(shí)候門開了。“你醒了？”父親一邊問一邊拉開窗簾。外邊很亮，光線有些刺眼，看來是雨過天晴了。“要不要陪爸爸去爬山？”父親的語氣有些溫柔，讓他有些不適應(yīng)。他知道父親有晨練的習(xí)慣，為了讓父親心里好受些，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雨后的山林格外的靜謐，嘈雜的知了也似乎還在清涼中沉睡，獨(dú)留啾啾鳥鳴、涓涓溪流陪伴著這青翠山林。身臨此境，憂傷似乎從體內(nèi)絲絲剝離，那些在人生路上熠熠生輝的記憶慢慢浮出。有教室里的豪言壯語，有球場上的浴血奮戰(zhàn)，還有九月校園里飄散的陣陣桂花馨香……“走吧。”父親將他從回憶中喚醒。雨后的山路不怎么好走，但一路能與香草野花為伴也別有一番風(fēng)味，果汁般甜蜜的空氣，馥郁誘人的花香……只顧著欣賞這雨后妙景，前面的父親不知什么時(shí)候停了下來。“怎么呢？”他問了問父親。父親沒說話，用手指了指前面。與拿來昨天的一場雨使山體發(fā)生了塌方，前面的山路已經(jīng)被土石給堵住了。他不禁有些失望。好不容易積蓄的一點(diǎn)好心情立即煙消云散了。

　　“沒路了，我們回去吧！”他朝著前面的父親喊了一句。父親沒應(yīng)聲，想了想，說道：“沒關(guān)系，這條路堵住了，一定還有別的路也同樣能通往山頂，我們仔細(xì)找一找。”說完便四處尋找起來。不過他可沒什么好心情，望著眼前不通的山路，想著高考失利的自己，他有些迷茫，未來的路究竟該何去何從？

　　“啊，有路了。”父親再次將他拉回現(xiàn)實(shí)。果然，在不遠(yuǎn)的灌木叢后面隱藏著一條不太起眼的小道。他提起腳步，抬起一直低著的頭，朦朧的晨霧中，一絲晨光照耀著綠草黃花，將這個(gè)山林中的小道裝扮的美麗非凡。不知道路的盡頭是不是陽光燦爛的地方。走在著落英鋪地的小道上，心也漸漸平靜下來。想著這一路的花花草草，想著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種莫名的感觸油然而生……可走了沒多久，這小道就變得雜草叢生，荊棘遍地，而且越來越窄，最后竟然在遠(yuǎn)方的荒木叢中沒了蹤影。他的心情頓時(shí)跌到谷底。想不到一番周折，還是無路可走。他重重的嘆了口氣。望了望前面的父親，他卻依然坦然自若。閑庭信步的低頭四處尋找。不過這次可沒什么好運(yùn)氣，父親聳聳肩，示意打道回府。

　　太陽不知什么時(shí)候躲進(jìn)了云層，偌大的山林顯得陰暗清冷，有如黎明前般幽靜。他跟著父親的腳步一步步的往回走。眼睛盯著腳下殘落的花瓣，回憶著這一路的經(jīng)歷，滿是挫敗的感覺。他不禁有些暗自神傷。這路邊的風(fēng)景已不在是風(fēng)景……

　　不知什么時(shí)候開始，他發(fā)現(xiàn)這腳下的路竟開始慢慢的向上延伸，周圍的景色已不再是那熟悉的模樣。顯然，這已經(jīng)不是那條下山的小道了！他抬起頭，視線有些昏暗，零丁的陽光從云層中逃竄出來，卻被濃密的樹林給包裹。前面的父親依然兀自前行著，似乎沒有覺察周圍的變化。正在他詫異的時(shí)候，前方的密林中竟透出了一絲光亮。他慢慢的往前走，那光亮也似乎變得越來越近。當(dāng)它變得觸手可及的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)山頂竟然近在眼前！他帶著驚奇和疑惑望了望父親，父親卻是微微一笑，繼續(xù)朝著山頂進(jìn)發(fā)。

　　他怔了怔，隨即也露出了久違的笑容……

　　他，懂了。

　　太陽沖破云層，高高的懸掛在天空。橘黃的旭日點(diǎn)燃了東方的云絮，將絢麗灑向大地。猶如一場繽紛而下的流星雨濺落在山石草木上，跳動著燦爛無比的光芒……

　　他沖上山頂，對著遠(yuǎn)處的天空大叫了一聲，他多么希望能將人生路上的郁悶都拋到九霄云外，從容面對未來。父親悄悄地站在了身旁，拍了拍他的肩膀，望著遠(yuǎn)處的朝霞說道：“我聽過這樣一句話“世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人””。其實(shí)有些時(shí)候，并不是某些事情難以做到我們才失去信心，而恰恰是我們失去了信心，事情才顯得難以做到。我想要說的是，高考固然重要，但也不能讓它影響了我們的生活。就像這腳下錯(cuò)綜的山路，通往未來的路不只是一條，總有一條路能夠抵達(dá)……”

　　他沒有說話，眼睛掠過父親滿是期盼的臉龐，望著那噴薄的紅日。是啊，未來的路不一條，總有一條可以抵達(dá)。

高三作文 篇9

　　本人屬鼠，但并非膽小如鼠。對于不喜歡女孩子的奶奶來說，還應(yīng)該說是膽大妄為呢。1972年4月15日早晨，當(dāng)朝陽撒滿大地的時(shí)候，我降臨在這個(gè)世界上。奶奶連正眼都不看我，爸爸卻寄予無限的期望。根據(jù)“旭日東升放光輝”，給我取名為“旭輝”，希望我像晨輝一樣蒸蒸日上，越來越充滿活力。

　　因?yàn)槟棠滩幌矚g我，媽媽去地里干活前只好將我托給鄰居們。他們那慈母般的胸懷，包容了我那幼小的心靈，使我享受到了更多博大的母愛。那更多的無私的愛哺育了我這吃百家飯的孩子。

　　從蹣跚學(xué)步，到咿呀學(xué)語，在鄰居的愛撫中我長到三歲，進(jìn)了幼兒園。大忙時(shí)節(jié)，我白天去幼兒園，晚上隨媽媽去場院自己玩耍，累了就倒在備好的塑料布上呼呼睡去。一起干活的嬸嬸們常憐惜地說：“這么小的孩子，真是苦了她了。”不過，像我這樣的孩子，苦又怕什么？溫室中的小苗永遠(yuǎn)也經(jīng)受不住風(fēng)暴的侵襲。也正是這種生活磨練了我的意志，培養(yǎng)了我不怕苦、不服輸?shù)男愿瘛?/p>

　　轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，爸爸當(dāng)時(shí)在外地，生活的重?fù)?dān)壓在媽媽一人身上。她拉扯著我和弟弟，生活比較困難，但在外人面前，她從未叫過一聲苦。她這種不怕苦、不服輸?shù)木�神，也感染了我。我在放學(xué)后，常去打豬草。場院旁、麥田邊，留下了我的身影，也留下了我的笑聲。勞動后取得收獲，怎能不高興呢？但我總嘆息：為什么還不長大，好幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)？終于，機(jī)會來了。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽在沉思，便悄聲問：“您在想什么？”媽媽愛憐地望著我說：“我打算到雞場去喂雞，可是要早走晚歸，晚飯也沒法做了。你和你弟弟可咋辦？”望著媽媽消瘦的臉和那雙充滿憂慮的眼睛，我輕聲說：“您不是教會我做飯了嗎？況且弟弟也很聽話，我們會照顧好自己的，您就去吧。”“可我不希望你的學(xué)習(xí)落下來。人活一口氣，樹活一張皮，你可要好好學(xué)習(xí)，為媽也為你自己爭口氣呀。”“我向您保證，不讓人落下。奶奶總說‘女孩子沒用’，您就讓我有個(gè)機(jī)會證實(shí)自己不是無用的。”我說著哽住了，媽媽這才決定去了。

　　以后的日子，我每天照顧弟弟吃飯，上學(xué)，睡覺。剛過10歲的我便背上了沉重的家庭負(fù)擔(dān)，成了一個(gè)“小大人”。弟弟剛上一年級，十分調(diào)皮，只有看著才寫作業(yè)。寫完作業(yè)就纏著我講故事，否則就出去亂跑。他睡了，我才能寫作業(yè)。望著弟弟睡熟時(shí)嘴角露出的甜甜笑意，我的心里比吃了蜜還甜。雖然那本該是無憂無慮的年華，生活卻使我過早地成熟，過早地獨(dú)立。我的生活雖苦，但能讓弟弟快活地生活，我感到幸福，能為媽媽分擔(dān)憂愁，我感到欣慰。誰說女子不如男？誰說女孩無用？

　　花開了又謝了，葉綠了又黃了，在家與學(xué)校間的那條小路上，留下了我匆匆的足跡。腳步有些沉重，卻倔強(qiáng)地邁動。終于有一天，走出了那條小徑，邁入了市重點(diǎn)中學(xué)的殿堂。

　　升入中學(xué)，老師讓我當(dāng)班長。當(dāng)班長難，當(dāng)個(gè)女班長就更難了。開始遭到一些女生的忌妒，一些男生也不屑一顧。這其中的苦與澀，我默默地吞下。既然當(dāng)了，就要當(dāng)好。

　　學(xué)習(xí)上我熱心幫助同學(xué)，有問必答；生活上我像對待自己的弟弟妹妹，悉心地照顧他們。處處以身作則，嚴(yán)格要求自己……于是，我首先贏得了女生的心。我們一起唱歌、鍛煉，無所顧忌地爭論，輕聲細(xì)語地交談。后來她們竟將心里話悄悄地吐給我聽。這是何等的信任！

　　然而，要想得男生另眼看待可不容易。在一次勞動中，他們終于轉(zhuǎn)變了自己的看法。

　　那次，我們班的任務(wù)是拔草，男女生分工完畢，勞動就開始了。有個(gè)調(diào)皮的男生說：“班長，對你們這幫‘女兵’來說，甭提干活，還是先把手保護(hù)好吧。否則纖纖細(xì)指傷痕累累，哭爹喊娘將為時(shí)晚矣。”這話可激怒了我：“別看我們纖纖細(xì)指，干起活來可不比你們的棒槌手差。不信咱就比比。”同學(xué)們觀陣，比賽開始。

　　拔草對我來說算是家常便飯。沒進(jìn)入這所中學(xué)之前，哪年不去拔草拔菜？我暗下決心，今天倒要和你決一雌雄。在同學(xué)們的助威聲中，這名男生被我落下了。男生們開始為他加油，漸漸地都不出聲了，只能聽到嚓嚓地拔草聲。一會兒，到了地頭兒，我直起腰，周圍響起了一陣掌聲。那名男生贊許地說：“行，服了。”此刻，我只覺鼻子發(fā)酸，淚水模糊了視線。若是沒人，我會任淚水流淌的。

　　如今，我已18歲，驀然回首，只見身后的路留下了一串深深淺淺的足跡。時(shí)間雖已逝去，卻隱約可見從霞光中走來的身影：不怕苦，不服輸，走路總愛昂頭闊步。為何走得如此堅(jiān)定？只因我還很年輕。前進(jìn)號角剛剛吹響，我將駕著帆船去迎接更大的風(fēng)浪。

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