[熱]初一滿分作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初一滿分作文，歡迎大家分享。

初一滿分作文1

　　冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的，舒服極了；樹上蓋的也是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪山上，發(fā)出了耀眼的光芒。

　　小孩子們穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的手套跑出了家門，迫不及待地奔向了“冰雪世界”。雪地里小朋友有的和自己的同伴一起打雪仗；有的和自己的好朋友一塊兒堆雪人；還有和雪花姐姐一起談笑風(fēng)生的小朋友們，只見他們捧起雙手，用他們那水靈靈的大眼睛，頂著一片即將要和自己“做上朋友”的`雪花，那片雪花飄啊飄啊，漸漸地落到了他們那已被凍得發(fā)麻的手上。他們滿眼好奇的望著那片雪花，心里感嘆：哇，“姐姐們”可真美！是啊，你瞧她們那晶瑩的身姿，像輕盈的玉蝶在空中翩翩起舞；你瞧她們小巧的身姿，想小巧玲瓏的白羽毛，又像五月的梨花花瓣，零零落落……

　　不知不覺，一片小巧可愛的雪花不偏不倚地落到了我的手上，看上去它是透明的，慢慢的它融化了。我抬起了我的頭，凝望天空，閉上雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽到了遙遠(yuǎn)的天際邊傳來的陣陣琴聲。雪還在下，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)的從天上落下來，它去了屋頂上，去了草地上，很輕盈，如同小貓的腳步一般……

　　多么迷人的雪花啊！我真想做一片冬天的雪花，給人們帶去美的享受，冬的祝福！

初一滿分作文2

　　每個(gè)人的一生，都會(huì)有很多的幸福時(shí)刻，如放假的幸福，外出游玩的幸福，考試成績優(yōu)異的幸福。而我最大的幸福，就是背在爸爸后背上的幸福。

　　記得兒時(shí)一個(gè)雪冬的周末，爸媽帶我一起回鄉(xiāng)下老家。老家坐落在兩座大山的山坳里，回家的路有兩條，一條可驅(qū)車?yán)@山而至，一條需步行翻山方可達(dá)。當(dāng)我們駕車行至山腳下，恰逢大雪飄舞，一—時(shí)間路上積滿了厚厚的一層雪。我一時(shí)興起，鬧著要媽媽獨(dú)自駕車前往，要爸爸帶我走山路、觀雪景。沒想到爸爸欣然同意。于是，我們走出溫暖、舒適的汽車，踏雪朝蜿蜒的山路走去。

　　爸爸始終在前面為我開路。他手拿一根一米多長的木棍，時(shí)而像揮刀指揮的將軍，用力敲落路邊樹枝上的雪，時(shí)而像探雷前行的士兵，謹(jǐn)慎探測雪下路面的虛實(shí)。一開始，我覺得沒有什么，可越往，上爬，越是步履艱難。還沒到半山腰，我就走不動(dòng)了，于是爸爸蹲下來，把我背在后背上，氣喘呼呼地背我上山，還時(shí)不時(shí)問我：“冷嗎？”爸爸一邊背著我，一邊跟我說：“這是幾代山里人走過的路，也是爸爸兒時(shí)走過的`路，爸爸就是從這條路走出大山深處的。”

　　爸爸還囑咐我，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，學(xué)會(huì)做人的道理，將來做個(gè)有出息的人，做個(gè)對社會(huì)有用的人，做個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的人。也許是因?yàn)樵诎职趾蟊车木壒剩�不�?jīng)意間，我們便到了山頂。可山頂?shù)臍鉁馗�低了。爸爸怕我著涼，便把外套脫下來裹在我身上，對我說：“快穿上，別凍著了，下山后我們就到家了。”

　　下山的路要輕松許多。我一路抓著雪球，看著雪景，居高遠(yuǎn)眺，只見銀裝素裏，白皚皚一片，讓我不得不感嘆大自然的偉大與奇妙。或許是眼前的景色太過迷人，或許是兒時(shí)的我還不夠懂事，令我未曾注意的是，脫了外套的爸爸已經(jīng)被冷得全身發(fā)抖。

　　為了繼續(xù)幫我探路，還不慎被一顆大石頭絆倒了。爸爸滿身是雪的狼狽樣，惹得我一陣大笑。下山后，還要經(jīng)過一條小河才能到家。河上本來有一座小橋的，可因維修被拆了。于是爸爸把鞋子脫下來，卷起褲腿，讓我?guī)兔δ弥�鞋子，再次把我背在后背上，赤腳背我過河。冬天鄉(xiāng)下的小河，河面雖然冒著熱氣，可河水卻冰得刺骨。等走過河，爸爸的腳已經(jīng)凍得紅紫了，而我卻毫不知情，只是急忙地朝向前方不遠(yuǎn)處的家沖去，朝媽媽的懷抱沖去，卻把照顧我的爸爸忘到了九霄云外。

　　到了晚上睡覺的時(shí)候，看到爸爸那傷痕累累的腿，我才意識到，這都是今天照顧我而被弄傷的。雖然冬天的夜很寒冷，但爸爸的后背卻讓我倍感溫暖，一種幸福感也油然而生。我不禁感嘆：爸爸的后背就是我最大的幸福。

初一滿分作文3

　　小草并不美麗。就因?yàn)樗�的不美麗，所以人們常毫不留情地往他們身上壓過去。

　　試問，如果面前只有兩條路：一條長滿矮小、青蔥的小草，另一條是長著微微凋謝、卻楚楚可憐的牡丹，你將何去何從？相信人們會(huì)毫不猶豫地選擇從小草身上走過，難道不是嗎？

　　最茂盛的小草卻比不過凋謝的花兒，這是小草的厄運(yùn)，可這，也成了文人墨客筆下最動(dòng)人的樂章。

　　我要向小草敬禮！向它的頑強(qiáng)敬禮！

　　那天，因?yàn)槭艿脚_風(fēng)的影響，滂沱大雨順勢傾盆而下，張牙舞爪地向人們叫囂，豆大的雨點(diǎn)打在臉上讓人生疼，地上一片狼藉，滿地都是忍受不了狂風(fēng)暴雨摧殘而飄落的盛放的、美麗動(dòng)人的花。

　　我打著雨傘，顧不上混著水的泥巴會(huì)弄臟衣服，惡狠狠的猛跳腳以發(fā)泄心中的強(qiáng)烈不滿，身材略顯豐腴的我無意中壓扁了正在發(fā)育中的小草，滿腳底的泥巴更像一床厚重“溫暖”的“被子”覆在小草們身上。

　　我沒有挪開腳步的意思，心中很不屑：反正也被我踩死了，挪不挪，無所謂！

　　兩天后，雨過天晴，太陽伯伯依然堅(jiān)守著它的崗位，溫暖的陽光照在挺直的'小草上，更加綠得耀眼……挺直的小草？我不覺瞳孔放大，天啊，這真是那天被我肆意蹂躪過的小草，它們不是已經(jīng)死了嗎？怎么會(huì)……

　　我的眼眶不覺溫?zé)崞饋怼６囝B強(qiáng)的小草啊！這不正如汶川大地震中被廢墟掩埋幾天幾夜后被平安救出的幸存者嗎？沒有食物，沒有生存需要的東西，被不可計(jì)數(shù)的石板，磚頭遮蓋，甚至身體上受到了嚴(yán)重的傷害，可是他們硬是克服重重困難，頑強(qiáng)地活了下來，拒絕死神的青睞！

　　這人世間脆弱而又渺小的東西，卻在遭受磨難時(shí)迸發(fā)出最驚人的力量！

　　我贊揚(yáng)小草，也贊揚(yáng)汶川大地震中好不容易生存下來的人！

　　我要向他（它）們致以最崇高的敬禮！

初一滿分作文4

　　親情是什么?親情是愛的斑斕，像驕陽一樣炙熱，像大海一樣無限廣闊，撫慰內(nèi)心的溫暖之情讓人難忘。

　　記得那是我讀小學(xué)二年級時(shí)，父母把我?guī)У竭@陌生的異地他鄉(xiāng)，來到這面上學(xué)。在我的幼小心里有太多的不自在，語言上，發(fā)音上，諸多的一切都讓我感到不熟悉，是那樣的陌生，那樣的充滿問號，這里沒有了家那面的喧嘩，沒有了我在家那面校園的光華，一切都改變了。

　　媽媽把我?guī)У剑�這面的學(xué)校里上課，坐在教室里面。我的.心撲撲跳得厲害，有些怕，有些無奈。盡管老師的微笑可以化解些許的陌生感，可擋下課時(shí)，小朋友的語言讓我摸不到頭腦，不懂，不懂。

　　雖然老師也在幫我適應(yīng)新的環(huán)境，可我還是有些沮喪，意外的我在校園圍欄外面，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我叫著喊著跑到圍欄旁，媽媽笑著說：媽媽在這等你放學(xué)，別害怕寶貝，媽媽在這。我聽了，好感動(dòng)一種說不出的溫暖，正流向我陌生感極強(qiáng)的心靈。眼淚一下掉了下來，雖然我想表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。可我還是哭了，看著媽媽的笑臉，媽媽用溫暖的手隔著圍欄拂去我臉上的淚珠說：寶貝是要長大成為有作為的人，在這學(xué)到無限的知識，運(yùn)用智慧來解除謎題。寶貝棒，聽著我笑了，可眼里還有為滑落的淚。上課鈴聲響了，我本能的轉(zhuǎn)過身走向教室，回頭看了媽媽說：媽媽你放心，我想長大當(dāng)軍人，我很勇敢。

　　媽媽的身影依然風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在校門外，媽媽給予我的愛，是那樣的甜美，那樣的溫暖，媽媽是懂了解一個(gè)孩子內(nèi)心需要的愛。媽媽也是我好的朋友。

　　這件事雖然已經(jīng)過去好幾年了，可我還是能感到當(dāng)時(shí)那種內(nèi)心溫暖的感受，媽媽愛的正能量，正讓我一天天的強(qiáng)大。

　　我愛媽媽，愛這無私的親情之愛，愛這無華卻又斑斕的濃濃親情。

初一滿分作文5

　　眾所周知，除夕夜是我國農(nóng)歷的最后一個(gè)夜晚，第二天就是新年的開始了。所以，在除夕夜這個(gè)重要的夜晚里，人人都要開開心心地度過它。于是，在那個(gè)夜晚里，我玩得開心極了。

　　按照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，下午要早早地洗了澡穿新衣服來吃年夜飯。因?yàn)槟暌癸埵且荒曜詈笠活D飯了，必須很隆重，很豐盛，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓聚在一起來迎接新年。年夜飯到底有多豐盛呢?有：酒水、飲料、蝦，家鄉(xiāng)釀豆腐、紅燒肉、肉丸湯等。年夜飯還有一樣不可缺少的東西——魚。年夜飯中那是必須有魚的，因?yàn)椤澳昴暧恤~(余)”嘛!寓意來年有余，在吃飯前，全家人要先站起身說一些祝福語，再來喝飲料。因?yàn)檫@些菜都是我的至愛，所以我就吃得津津有味。

　　在過年前，我就已經(jīng)買好了兩排“七彩照明彈”舅舅也買了兩排“飛毛腿導(dǎo)彈”，我就是要等到除夕夜這個(gè)晚上才放的。我站在院子外，手握一支“七彩照明彈。”向手里拿著打火機(jī)的爸爸“討要”火苗。火一點(diǎn)上立馬就能聽見“滋滋”的聲音，我馬上就把點(diǎn)火口對向天上，生怕火花瞬間就沖出來。等了大約二秒，火花伴隨著一聲響徹云霄的聲音、拖著一條長長的尾巴，沖進(jìn)了黑暗又寂靜的夜空。剎那間火光在天上散發(fā)了，把夜空照得像白天一樣亮，有的火花像孔雀開屏;有的好似紅鳥翱翔;有的又如火紅的花朵。轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗永遠(yuǎn)地刻在了我的心中，那火光照亮了黑暗的夜晚也打破了那寂靜。啊!我要用火光來代表我對新一年的憧憬呀!

　　可惜的是，“七彩照明彈”和“飛毛腿導(dǎo)彈”很快就放完了。我便想起了那震耳欲聾的'“滿堂紅”大禮炮。我高興地大踏步走向家門，走向了正在看春晚的外公，嚇了他一跳。我坐在外公的身旁問他：“外公，那個(gè)‘滿堂紅’什么時(shí)候放呢?”“你呀你，那么著急放，至少也得等到晚上12點(diǎn)過后才能放。現(xiàn)在好好看除夕夜的節(jié)目——春晚吧!”哎。我無奈地嘆了口氣。只好看那無聊的春晚了。

　　俗語說的好“身在曹營心在漢”我卻是“眼在春晚心在炮”雖然我與外公是同在春晚的電視觀看者，可我時(shí)不時(shí)地看看手表，又望著那圈大禮炮發(fā)呆。終于，讓我等到了12點(diǎn)。我迫不及待地把那圈炮拿出來，外公也跟著來，還吆喝一聲：“放炮咯!孩子們來呀!”又上樓找專門點(diǎn)火的大舅舅。一大群大人孩子們都捂著耳朵，等待著多聲振聾發(fā)聵的巨響。“滋滋”這仿佛是暴風(fēng)雨的前兆。“嘭、嘭、嘭……”這巨響聲音大而速度快。猶如幾十只獅子咆哮怒號;又猶如俠客在發(fā)泄心中的怒火;還猶如全天下的人們在歡慶過年的樂趣。這是純正的年聲。

　　放炮過后。我不解地問外公：“為什么要在十二點(diǎn)后才能放大炮呢?外公。”“這不寓意著新的一年紅紅火火，也暗示著辭舊迎新嘛!哈哈哈。”“哦!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　除夕夜，一個(gè)火樹銀花不夜天的夜晚;除夕夜，一個(gè)歡笑與鞭炮交織的夜晚;除夕夜，一個(gè)讓人們盡情把歡笑揮灑、團(tuán)圓齊聚的一夜!

初一滿分作文6

　　我有一個(gè)好朋友，名叫金承哲，他長得胖乎乎的，平常老是不喜歡梳頭，所以頭發(fā)總是亂亂的，我們都笑稱是雞窩，但他的兩只眼睛卻很有神，他的臉可會(huì)”變化”了，我們都說他會(huì)”變臉”。不信，就聽我給你講講吧。

　　有一天，金承哲在做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真檢查，自己悄悄的玩得正高興呢，忍不住笑出了聲，笑聲被值日的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，馬上把他的`名字給記在了”黑名單”上，金承哲知道自己上了“黑名單”，馬上收起笑容，一本正經(jīng)地檢查起作業(yè)來，變化之快，讓我們都驚嘆不已

　　還有一次，金承哲在彈圓片，一個(gè)圓片飛到同學(xué)的腦袋上，金承哲哈哈大笑起來，這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，發(fā)下了試卷，金承哲一看：80分！馬上哭喪著臉，圓片也不彈了，垂頭喪氣地坐在座位上，認(rèn)真地檢查起來。

　　怎么樣，他很可愛吧？你喜歡他嗎？那就跟我們做朋友吧，諸如這類的事情多著呢！

初一滿分作文7

　　時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。

　　酸。當(dāng)我們考試沒考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？

　　甜。當(dāng)我們受了父母的表揚(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！

　　苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I時(shí)，回來的時(shí)候，是否會(huì)覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實(shí)。

　　辣。辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時(shí)我們開朗大笑，毫無顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的'時(shí)候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。

　　在成長的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因?yàn)椋瑝粝刖驮谶h(yuǎn)方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢想成真。作文

初一滿分作文8

　　人與人之間最可貴的便是信任，被信任的人身上會(huì)肩負(fù)著責(zé)任，可信任亦是一種快樂，當(dāng)你得知你被信任著時(shí)，便會(huì)有著力量使你前進(jìn)。

　　那是幾周以前的事了，當(dāng)時(shí)，我正上著數(shù)學(xué)課，快下課時(shí)，數(shù)學(xué)馬老師突然說數(shù)學(xué)課代表讓我擔(dān)任。我十分詫異，一副不知所措的樣子，當(dāng)馬老師問我能不能負(fù)責(zé)任時(shí)，我莫名其妙地“嗯”了一聲，自此我便成了數(shù)學(xué)課代表，難道老師看到了我潛在的能力？我不知道。

　　在我馬馬虎虎應(yīng)付了一周后，麻煩就來了。

　　那天是周五，我像往常一樣回了家，可心里總覺得少干了點(diǎn)什么，一回家，當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，我便傻了眼，我根本就沒給大家發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，現(xiàn)在我不可能再返回學(xué)校去發(fā)作業(yè)了，我無力地坐在了地上，心中忐忑不安。

　　兩天后，一進(jìn)教室，所有同學(xué)把矛頭都指向了我，有的.說我不稱職，有的說我太馬虎，還有人竟說要一起向數(shù)學(xué)老師提議換一個(gè)課代表。我當(dāng)時(shí)也特別慚愧，委屈。

　　當(dāng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室，準(zhǔn)備讓她辭了我或罵我一頓時(shí)，可讓所有人感到意外的是，老師只是溫柔地對我說：“沒關(guān)系，一次小失誤算不了什么，你要吸取這次失誤的教訓(xùn)，干得更好，老師相信你！”最后三個(gè)字仿佛是一把剪刀，剪開了我的心結(jié)，使我有了一種力量，我想這種力量便是信任的力量。它推動(dòng)著我走向完美。

　　有人為優(yōu)異的成績而快樂，有人為自然的氣息而快樂，而我卻因?yàn)閹熼L的信任與鼓勵(lì)快樂。

初一滿分作文9

　　由于臺風(fēng)的外圍影響，這幾天我們這兒像秋天一樣涼爽，于是，我們“快樂之家”的成員去野外放風(fēng)箏。

　　我們拿出了風(fēng)箏，錢凌飛好像等不及了，一把奪過風(fēng)箏，直奔屋后的一條小路，然后退了幾步，逆著風(fēng)狂跑了起來。只見他先放出一點(diǎn)線，然后一手牽著線一手拿著線軸邊放邊跑著，于是，我們的風(fēng)箏很順利地飛上了天空，并且越飛越高。

　　到了小路的盡頭，錢凌飛還在不停地放線，直到他把線放完。他喜滋滋地張著嘴巴仰視著天空，一手拿著線團(tuán)，一手拉著線，眼睛死死地盯著自己放飛的風(fēng)箏，生怕一眨眼，風(fēng)箏就落了下來。他邊放邊唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭*股扭扭，我們大家一起來做運(yùn)動(dòng)……”風(fēng)箏在風(fēng)的鼓動(dòng)下飛得很高，但不大穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)像一只頑皮的小燕子忽而俯沖忽而上升，生怕風(fēng)箏扎入水稻田，我們隨著風(fēng)箏的起落發(fā)出陣陣尖叫聲，而錢凌飛卻只顧悠閑自得地拉著風(fēng)箏線不停地拉拉扯扯。

　　這時(shí)，一位騎著自行車的老爺爺經(jīng)過，他看了看我們，又看了看天上的風(fēng)箏，然后笑瞇瞇地說：“吆，小朋友，你們放得真高呵！”這時(shí)，錢凌飛把線軸交給我，我接過線軸，呵，還挺重的。由于太興奮了，線軸差點(diǎn)跟著風(fēng)箏“揚(yáng)長而去”，我連忙抓緊線軸，這時(shí)，風(fēng)小了很多，風(fēng)箏在慢慢地滑落下來，我嚇得不知所措，錢凌飛見了，一把奪過線軸，邊跑邊拉線，風(fēng)箏又飛上了天空，我們高興地歡呼起來。這時(shí)，一位扛著鐵鍬的老爺爺走過我們說：“呵呵，小伙子，你真行，放這么高！”我們都朝他“嘿嘿”一笑。我想：這風(fēng)箏一定是他們兒時(shí)最喜歡玩的玩具吧！

　　我真羨慕風(fēng)箏，因?yàn)樗�能高高地在藍(lán)天中翱翔，高高在上，俯視著一切事物，風(fēng)箏，我太羨慕你了！如果可能的話，我也想成為一只風(fēng)箏，在我喜歡的'藍(lán)天中飛翔！ 2。初一滿分作文400字

　　中等的身材，時(shí)尚的衣著顯得她是那樣的年輕與高貴。黑黝黝的卷發(fā)襯托出一張白皙的臉龐，細(xì)細(xì)的柳葉眉下一雙鳳目是那么明澈晶瑩。她走起路來總是那樣輕盈快捷，卻又不失幾分矜持。

　　師情深：批評

　　“你自己對這件事有什么看法嗎？”陳老師拿著我的檢討書問我，“你嚴(yán)重的違反了校規(guī)，已經(jīng)被記了小過，老師真的很失望。”我的頭低下去了，“其實(shí)，老師還是挺喜歡你的，但是，你為什么就不能克制下自己呢？”我兩眼開始冒出淚光，“希望你真的知錯(cuò)了，好好反省下吧。”我的眼淚開始慢慢地滴下來，我哭了。

　　這就是我的語文老師——嚴(yán)而可敬。

　　師情深：表揚(yáng)

　　“老師，您教了我們一個(gè)學(xué)期了，謝謝您，您辛苦了，這是我親手做給您的心意卡，希望您會(huì)喜歡。”老師咧開嘴笑了起來：“哈哈哈哈，真好！謝謝你哦。”陳老師翻了翻桌上的試卷，轉(zhuǎn)身對我說：“是了，你這次期末考考得這么棒，老師都沒東西獎(jiǎng)勵(lì)你呢！”我們笑了起來。“只能這樣表揚(yáng)你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”

　　這就是我的語文老師——真誠親切。

　　師情深：支持

　　“暫停一段時(shí)間，想一想今后的學(xué)習(xí)是好事。要計(jì)劃好今后的學(xué)習(xí)，成績好才是真本事！無論你今后是否還會(huì)擔(dān)任班干部，老師都是那么喜歡你、支持你！”看到陳老師回復(fù)我的短信，我熱淚盈眶。是啊，陳老師。自從你從初一教我到現(xiàn)在，給了我無限的支持與力量。雖然不是千言萬語，但已經(jīng)足夠了。

　　這就是我的語文老師——和藹可親。

　　是啊，這就是我的語文老師，雖然平凡卻有著偉大的靈魂。

初一滿分作文10

　　也許是社會(huì)正在發(fā)展,也許是人們的西鄉(xiāng)走向趨勢.人心漸漸變得冷漠,就連給母親洗腳忘記,唉……

　　我小時(shí),母親常常撫摩著我的小腳,又是洗啊,又是擦,累得媽媽滿頭大汗,卻毫無怨言，作文之小學(xué)六年級作文:給母親洗腳作文。

　　我們總是把自己 封閉在一個(gè)自我空間里，漠然走著自己的路，顧不得欣賞沿途的`風(fēng)景，是世界帶太枯燥乏味，還是我們心靈蒙上了灰塵？因?yàn)槟�然，我們錯(cuò)過了太多讓我們潸然淚下的感動(dòng)！

　　是啊！

　　我也要為母親付出點(diǎn)真心了！

　　我端出腳盆，任憑水濺到我的腳上和臉上，我都沒有出聲，只是笑容滿面。

　　媽媽把腳緩緩放入水中，我握著毛巾，上擦下擦，時(shí)而順?biāo)�用右手握著毛巾從上往下擦洗；時(shí)而伸手抓抓腳斑底，還邊點(diǎn)按穴位。母親坐在那笑著，那是一種欣慰的笑……

　　我心里也笑著。

　　突然，我看見了腳趾和腳背上的皮膚顯得很粗糙，我仿佛看見了我幼時(shí)媽媽陪我在榆陰下追玩的童年足跡……

　　媽媽的皮膚粗糙了，把光滑給了我……

　　同樣的母愛，同樣的付出，但付出的形式不同，帶來的結(jié)果亦不同。母愛如泉水，雖汩汩涌出，但終有枯竭之時(shí)，是在母愛中享受，還是在母愛中成長？所以，我們需要給予母愛一份愛，讓愛生愛吧！

初一滿分作文11

　　這幾天，天漫起了大霧。大霧者，乃大地的鼻息，乃大地的靈氣。人和山川總是需要靈氣的，不然怎會(huì)有人杰地靈呢？我總這樣認(rèn)為。

　　我喜歡霧，尤其愛在霧中看世界。立在團(tuán)團(tuán)的霧中，有一種仙人般的陶醉：透過白沙的薄霧，看風(fēng)姿卓越的群山，看漂流起伏的人群，看婀娜多姿的小樹，看半隱半現(xiàn)的小屋，看裊裊升起的炊煙……霧中的世界，靜謐而安詳。

　　大霧在天地間彌漫著，我如同置于茫茫的霧海中，又仿佛進(jìn)入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披著紗裙。樓房隱隱約約，向仙境中的`古城堡。

　　霧在我周圍繚繞著，浸濕著我的臉。啊！我感到一切都是那么舒服。這茫茫的大霧，真別有一番詩情畫意啊！

　　霧是和平的，但也有和平掩蓋下的罪惡。聽警笛凄厲地鳴叫，朦朧而又清晰，貼近有似遙遠(yuǎn)，給和平的世界蒙上了一層恐懼。貪心的人呀，總是這樣……

　　我喜歡霧，喜歡在霧中看海一般的人流，喜歡凝視這群生命在和平的面紗下，是怎樣的走向毀滅的新生。我祈禱，剔去這群生命中罪惡的一部分，讓和平如霧般純潔。

初一滿分作文12

　　小明被困在了懸崖上，這我是知道的。但我卻沒有幫他——畢竟，和其他伙伴一起去冒險(xiǎn)，聽起來更有趣，我也相信他能自己爬上去。

　　與伙伴分開后，我獨(dú)自一人走在回家的路上，太陽已悄悄躲在了山后，將影子拉得越來越長，也將我的思緒拉長了，小明應(yīng)該下來了吧？嗯，一定是這樣，沒錯(cuò)！心里這么想，但我還是后悔將小明拋下，讓他一人接受恐懼。我的心里放不下對小明的牽掛。

　　回到家后媽媽問：“哦，小明，你怎么這么臟，你去干什么了？”我心不在焉地回答：“我和小明爬懸崖了。”“懸崖？”“不，我們只是去爬山了！”說完，我飛快沖向臥室，“啪”的一聲關(guān)住了門，獨(dú)自一人躲在了房間里。我告訴自己不能想著小明，便開始讀書，當(dāng)我讀到“懸崖”二字時(shí)，心緒便不自覺地飄遠(yuǎn)，飄到了懸崖上，小明會(huì)怎么樣？他會(huì)害怕，恐懼嗎？他會(huì)怪我丟下他走了嗎？他能一個(gè)人爬到頂峰回家嗎？他……一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海中，回憶著小明那無助的眼神，我后悔極了。看著不遠(yuǎn)處的懸崖，我有些猶豫，他不會(huì)出事吧？

　　夜幕降臨，黑暗籠罩著整個(gè)大地，仿佛一個(gè)黑洞，能把人吞沒，我始終放不下對小明的擔(dān)憂，趁著家人都在休息，我溜了出去。“我要去幫小明，他是我的朋友！”“不，不能去，我只是個(gè)孩子，如果我救不了他，反而困在懸崖上，豈不是更費(fèi)事？”“我得去找個(gè)大人！”我飛奔到小明家，對小明的父親說：“叔叔，小明，是不是還沒有回來？”“嗯”看得出來，他的'眼神不大自然。“我?guī)�您去找他吧！�?/p>

　　來到懸崖下，果不其然小明還在懸崖上，他的姿勢沒變，足以證明他是一直從下午到晚上都是這樣。我看在眼里，心里很不是滋味，都怪我，都是我的錯(cuò)。如果我不丟下他，他一定是安全的。我心里充滿著對小明的后悔，時(shí)間一分一秒過去了，小明也在他父親的幫助下，成功脫險(xiǎn)，他們走回了家。

　　小明，那一次，我真后悔。后悔沒有幫助你，后悔拋下了你，后悔沒有在你需要我時(shí)挺身而出。

初一滿分作文13

　　從思緒的高峰傾瀉而下，穿過蔥郁的茂林，在溪間的石塊上跳躍著，歡呼著，奔跑著。來不及與魚兒話別，來不及與綠樹紅花招手，一路朝著山腳。慢慢的，慢慢的，匯成一汪清泉。

　　從步入中學(xué)，步入競爭，步入學(xué)海中開始。我身邊的一切開始變化起來。我先前并不大愛做題，但從摸個(gè)時(shí)段開始，我愛上了那些討人厭的附加題。給我時(shí)間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使著我去計(jì)算，去思考，我的身后有一只無形的大手在推著我前進(jìn)，思緒的洪流在我的腦內(nèi)泛濫，一發(fā)不可收拾。我變了，變的更加愛思考，我的思緒一直噴涌著，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內(nèi)心的某個(gè)地方，有一處茂林，哪里有標(biāo)直漂亮的白樺，有婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒，有隨風(fēng)婀娜的花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌……

　　水是生命的.泉源，世間萬物的生命都是水賦予的，那我內(nèi)心世界的生命又是誰賦予的泉呢？ 有人說，老師是園丁，為祖國的花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內(nèi)心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我敬愛的父母，親愛的同學(xué)們又何嘗不是呢？一句叮囑，一個(gè)笑容，一句問候，甚至是一只鉛筆，一冊草稿，一個(gè)手勢……千絲萬縷匯聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蔥蘢蘢，宛若世外桃源。這是屬于我的，是任誰也奪不走的。 那陽光映射下的五彩斑斕，那可以看見水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的清涼是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必須珍稀它，我也需要珍稀它。

初一滿分作文14

　　那個(gè)夜晚，我抓住了幸福。

　　相信嗎？五年級的我依然童心未泯，每天晚飯后牽著爸爸的手，到公園去玩。

　　黃昏的公園十分安靜。夕陽把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹邊的梅花樁上跳來跳去。是誰呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們在玩“捉人”的游戲。

　　很簡單：兩個(gè)人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個(gè)只要抓住前邊那個(gè)的衣服就算贏，如果有任何一方從梅花樁上掉下來，那他就輸了。瞧啊！爸爸在前，我在后邊，跳著跳著，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的笑：“小壞蛋，現(xiàn)在換我來抓你喲！”

　　話音未落，游戲便又開始了。爸爸很快展開了他的攻勢。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個(gè)空；爸爸又一抓，差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長長的頭發(fā)。我咯咯地笑著：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到。”爸爸還是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我。“啊！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒來得及得意，一個(gè)踉蹌，掉到了地上。

　　這下我開始幸災(zāi)樂禍了。“你輸了！”我高興地說。

　　“我沒輸。”

　　“你就是輸了。”

　　最后，爸爸的.大手牽起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有

　　作業(yè)沒寫完。”“嗯！”我開心地笑，“回家。”

　　天色已經(jīng)完全暗了下來，黑夜不知什么時(shí)候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問爸爸：“你快樂嗎？”回答：“我很快樂。你開心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福。”

　　我問路旁的大樹：“你幸福嗎？”我問可愛的花朵：“你幸福嗎？”我問天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。

　　打開家門，媽媽的臉出現(xiàn)在我面前。“喲，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著，朝媽媽綻開一個(gè)大大的笑。

　　幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結(jié)實(shí)的擁抱；是爸爸“委屈”地認(rèn)輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。

　　嘿！好多好多的幸福，填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業(yè)是：作文，《幸福是什么》。

　　別說你不幸福噢，請你細(xì)心地，撿拾屬于你的幸福。

初一滿分作文15

　　說起我的爸爸媽媽，可以用一個(gè)詞來形容，就是“慈父嚴(yán)母”，雖然他們經(jīng)常一個(gè)扮白臉，一個(gè)扮黑臉，但他們對我的愛和教育卻是一樣的。

　　我爸爸是個(gè)“空中飛人”，可別誤會(huì)哈，他不是飛行員，也不是特技演員，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系他經(jīng)常要出差，一年中有一半的時(shí)間都在世界各地飛來飛去，所以我們給他取了這個(gè)外號。從幼時(shí)的記憶起，爸爸經(jīng)常在星期一凌晨我還在熟睡時(shí)趕早班機(jī)飛走，又在星期五半夜我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，他又悄悄回來了，之所以再晚也趕回來，他是希望在我第二天醒來突然出現(xiàn)在我面前，給我一個(gè)驚喜，陪我過個(gè)完整的周末。

　　爸爸經(jīng)常要應(yīng)酬，加上不愛運(yùn)動(dòng)，他現(xiàn)在肚子胖得跟懷胎十月的孕婦似的，我和媽媽經(jīng)常督促他運(yùn)動(dòng)，可他總堅(jiān)持不了幾天，這是爸爸大的缺點(diǎn)！爸爸雖然很忙，可只要回到家，他都會(huì)耐心地陪我下棋、打羽毛球、爬山……像個(gè)“老頑童”陪我各種瘋鬧。盡管他經(jīng)常不在我身邊，我和他卻沒有什么距離感，小時(shí)候出門，他總拉著我的手或背著我，現(xiàn)在我長高了，走在路上我倆都是“勾肩搭背”的，不像“父女”，倒像“好哥們兒”，媽媽都拿我倆沒辦法。

　　我媽媽是一個(gè)非常細(xì)心、認(rèn)真的人。因?yàn)榘职纸?jīng)常不在家，很多時(shí)候是媽媽一個(gè)人照顧我，她希望我從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以對我的教育也比較嚴(yán)厲。平時(shí)她不僅跟我一起探討學(xué)習(xí)方法，不斷鼓勵(lì)我要積極向上，還會(huì)像知心朋友一樣聽我訴說心事。我喜歡跟媽媽聊天，跟她講在學(xué)校發(fā)生的事情，分享我的`喜怒哀樂，每聊到困惑或煩惱時(shí)，她總會(huì)耐心地跟我分析，引導(dǎo)我如何處理，說到開心的事兒，我們便笑作一團(tuán)。自從上初中住校了，周末在家的兩個(gè)晚上，我和媽媽總要聊到深夜，還總感覺意猶未盡。

　　這就是我的爸爸媽媽，他們都是平凡普通人，但他們在我心里卻是偉大的爸爸媽媽。他們都很愛我，我也很愛很愛他們！

【初一滿分作文】相關(guān)文章：

母愛作文滿分初一06-02

初一滿分作文03-01

初一滿分作文05-15

初一爭論主題的滿分作文10-28

初一滿分作文(15篇)03-16

初一滿分作文怎么寫06-07

初一滿分作文15篇03-13

初一滿分作文12篇11-14

以陪伴為話題的初一滿分作文05-28