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人教版初一下冊作文題
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的人教版初一下冊作文題，希望對大家有所幫助。
這次去房縣山區參加夏令營。到達基地后，導游先帶領我們熟悉了周圍的環境，然后讓我們自由活動了一個小時左右。和我們一起來夏令營的郭老師讓我們和她一起去散步，我們愉快地答應了。
在路上，我們欣賞著美麗的風景，不知不覺來到了一個石梯前。從下往上看，只見石梯高聳入云，令人望而生畏。然而，當我看到上面熱氣騰騰的云彩的壯麗景象時，我不禁想上去享受一下仙境的感覺。
于是我建議爬上去看看，有幾個同伴退了出去。最后只有郭老師、馮、李和我的“四美”一起上陣。剛爬上去的時候，我沒有站著不動，一邊欣賞著周圍的風景，一邊和同伴聊天。但是爬了十幾分鐘后，我開始感到虛弱和麻木：為什么這個石梯這么陡？好像是垂直的。我的腿在發抖，不知道是累了還是害怕了。回頭一看，緊跟在我后面的李就站在我腳下。我看見她閉著眼睛，咬著牙齒，雙手抓著欄桿，小心翼翼地移動，生怕摔倒。
終于到了梯子的頂端，首先映入我眼簾的是一個亭子。仔細一看，我寫了三個“易云亭”的石刻文字。哇，誰離開了這個墨寶？我們在亭子里休息了一會兒，快到時間的時候，我們準備回去。但又犯難，為什么？前面有兩條路，不知道走哪條。好吧，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，扔了上去，然后閉上了眼睛。樹枝倒下的時候，我們慢慢睜開眼睛，樹枝指著正確的路。好的，那么走這條路。
我們又上路了，走了很久。當我們到達一個地方時，我們發現它很熟悉。這不是我們剛才經過的地方嗎？別，我們不會迷路嗎？我們有點擔心。環顧四周，我們發現還有一條小路，我們沒有放棄希望，而是向小路前進。
走著走著，前面沒有路。當你看表的時候，你的空閑時間結束了。如果你不回去，你會擔心的。“這個我能怎么辦？”李一說話，她就哭了，我們幾個人都很著急。郭老師很平靜地安慰我們說：“不要慌，靜下心來，仔細辨認方向，回憶你來時的路的特點。”聽到這里，我們冷靜下來，突然——“有人走過這里，這是腳印！”我指著山上的幾個鞋印哭了。每個人都聚集在一起看他們。“是的，我們試試，也許能找到出路。”
我們爬上了這條路。雖然不陡，但總有細沙落在上面。如果我們不小心，我們就會失明。我側著頭，瞇著眼，抓起后備箱，帶頭。他們也向我學習，努力向上。當時沒人有心情關注周圍的風景，大家一聲不吭都很緊張。最后我先爬了上去，一看，是一個大茶園。這不是我們早上經過的地方嗎？“我們回來了！”我高興得跳起來哭了。然后他們一個接一個的爬上去，臉上掛滿了笑容。在這個綠色的茶園里，我們大喊，剛才我們的神經放松了，心情好了很多。
穿過茶園，我看到了五顏六色的花。三個還沒長大的女孩，經不起花的誘惑。他們不顧郭老師的催促，摘了花。
我們手里拿著“獎杯”取得了勝利。當我們到達營地時，每個人都很羨慕。有同學一直問我們怎么回事，讓我覺得自己像個英雄。
這次冒險既令人興奮又充滿樂趣。你也想試試嗎？請來十堰房縣。
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