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最后初一作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的最后初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最后初一作文1
人生，任何事情都有有始有終，每一個最后一次都印在我們成長的道路上：最后一次的見面，最后一次的談話，最后一次的旅行……而這次，我經歷了小學生涯的最后一次的廣播體操比賽。
在比賽即將開始時，大家都坐在椅子上交頭接耳。突然，一陣聲音打破了大伙們的談話。一年級小朋友入場了！只見他們昂首挺胸，臉上帶著與年齡不相符合的.嚴肅。看到這，有幾個同學笑了。我也想起我第一次做操時的情景，不知我那時是不是和他們一樣呢？
時間過得真快的，沒一會兒，一，二，三，四年級都已經結束了，接下來便是五年級入場了，而我們六年級則在后面等著，這時，我的心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一，手心里也時不時的滲透著冷汗。只能把注意力放在五年級的身上，當我看到五年級他們的認真勁，我有些自愧不如：瞧一瞧，他們做得多好啊，再回想一下之前練習時做的操，那可真差啊。心里便忐忑不安的，會不會沒獲獎呢？
輪到我們了，當廣播響起六年一班入場時，我們便踏著整齊的步伐，跟著那一聲聲一二一，徐徐入場了。到了指定位置，便開始做操了，我的心仿佛有小鹿亂撞。
做操做完了。大家都回到座位上，靜靜地等待公布成績。心里卻十分緊張。我在心里默默地喊著“601第一，601第一……”
“一年級第三名……六年級第二名六年一班……”雖然獲得了第二名，但有些同學不怎么高興，可能他們心里認為應該獲得第一名才對嘛！在最后一次的廣播操比賽我們的成績還不錯。我記住了這最后一次。
最后初一作文2
放學了。
同學們陸續走出教室，少了以往的笑聲，都只是沉默著，沉默著……
“韓麥爾先生，我……”小弗籃士走到韓麥爾先生面前，望著臉色慘白的他，一時間，竟說不出話來，支支吾吾，不知道怎么辦才好，韓麥爾先生抬著頭，終于——一滴淚悄然落下。堅持了那麼久，在自己的學生面前，他一直都是那個堅強的'韓麥爾先生，是他給了學生們希望，可此時，他卻流淚了——在小弗蘭士面前。
“小弗蘭士，哦！怎么是你？對不起，我…我……”韓麥爾先生有些語無倫次，雙手捂住臉，低聲抽泣，“小弗蘭士，也許，可能……日后我們再也不能相見了，我再也不能教你們法語了，再也不能了……”說完，又把頭深深地埋下，“小弗蘭士，走吧，走吧。”韓麥爾先生超小弗蘭士做手勢，“再見，韓麥爾先生；再見，我最后一節法語課！”小弗蘭士在心里默念。
走出門外，小弗蘭士緊緊擁住那本法語書，又想起韓麥爾先生哭泣的樣子，自言自語:“真的不能再見了嗎？”
以往熱鬧的街道，也變得十分冷清，只有幾個普魯士兵在巡查……
“孩子，想什么了”小弗蘭士回過頭，原來是老鎮長，他戴著一頂黑色的禮帽，襯著她那件寬大的袍子，外加上他那個似笑非笑的表情，顯得非常滑稽。
老鎮長按住小弗蘭士的肩頭，說：“孩子，記住今天的一切，總有一天，我們會把他們趕出法國。”奇怪，老鎮長說這些話時，第一次那么嚴肅……
小弗蘭士跑到山丘上，向著普魯士兵的大本營喊道：“總有一天，我們會把你們趕出阿爾薩斯，等著吧。”小弗蘭士握緊了拳頭，拿出法語書，翻開第一頁，神圣而莊重的寫下了五個大字——
“法蘭西萬歲！”
最后初一作文3
與過往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中最后的一次運動會，這最后的一次奔跑，將成為時光在我們世界里刻下彼此的紀念。多想再次擁有一場運動會，今年夏天會考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，最后的奔跑，是我們一生的紀念。
回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開始，奔跑著結束。四年，四年的運動會我沒有真正拼搏一次，最后一次的運動會也只是嬉笑著結束，而等真正結束后，才發現，我現在是如此的懷念，是如此的想再盡力跑一回，可已為時已晚，過去的已經過去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的離別，終究是要到來的，現在的我們已經到了終點線，含淚也要奔跑，因為這最后的奔跑將是我們的紀念。
最后的奔跑，收獲了溫暖。對于一個體育整天要偷懶的'人，在運動場上也當然做不了一個風一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個1500米的跑步，從不會想到我竟然可以跑一個如此之長的距離，在最后一年的運動會，我突破了自己，而就是在那個揮灑了我汗水的跑道上，那個在我身旁小跑著鼓勵我的她使我得到感動。1500米我自己絕對會放棄，但她不顧剛跑完其他項目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵我，勾起我幾絲心緒。對，沒錯，我竟然堅持了下來，雖然還是倒數，但總比我放棄要好的多。
看昨天的我們走遠了，我是一個害怕跌倒的人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我們的紀念。
最后初一作文4
地球上最后一個人獨自坐在房間里。他很寂寞，沒有事情可做，就連出去散步也是不可能的。窗外，黑乎乎的一片，沙塵暴、臺風接踵而來。一波連著一波，留下的，只有一片廢墟。沒有綠色，一點都沒有，更別說別的什么活生生的生物了。
這是，人顯得就更孤獨了。沒錯，在這個時候，“人”是最自豪的稱呼了，他就叫“人”。人整天悶在暗無天日的屋子里，只能望著黑漆漆的窗外，無事可干。
他知道，在這樣的環境下，他活不了多久。沒有綠色，渾濁的空氣，孤獨、絕望、恐懼，占具了他整個心頭。他只能靠意志力活著，盡管，他有著充足的物資。
他不知道日子，也不想知道，他明白，他這輩子只能呆在這暗無天日的'屋子里。他難道沒有想到過死嗎？當然，他每當自殺的時候，就會想到：我是人，世上最后的一個人，我是人類的驕傲！
就在今天，人還是無所事事的躺在床上，可就在這時，想起了急促的敲門聲。人卻猶豫了。不知道他是什么心情，喜悅？還是恐懼？人當然會充滿期望去開門，可他還沒伸出手，又一個念頭一閃而過：這樣的氣候，怎么會有生物存活呢？為什么偏偏來敲我的門？
人的心頭涌上了一陣恐懼感。他仿佛陷入了一片黑暗，迷失了自我，找不到出口。
接著，敲門聲又響起了。人，看到了黑暗中的一絲亮光，他已經做好了去迎接一個生命的準備。他，打開了門……
而這時呢，門外漫天風沙，不時還涌上人的身上。人明白了，又刮沙塵暴了，可敲門的生物呢？去哪了？
隨著風的，還有幾塊石頭，向門撞去，這時敲門聲又響起了。人，終于明白了。可他的心靈徹底崩潰了，他再經不起這樣的大起大落，這樣的折磨。
人，仿佛看到了遠處他的家人在向他招手。他，露出了久違的笑容。緩緩的向前走去，，最終，消失在了漫天的黃沙中……
最后初一作文5
到最后，我們哭了……
真的，哭的稀哩嘩啦的＇＇不知道為什么，我們剛開始是微笑的可是后來我們就哭了，哭了好久久，而且好傷心。真的我不知道為什么了，反正就是莫名的哭了。就想現在的年輕人一樣沒事找事無病呻吟諷世罵俗一副想跳出紅塵的樣子一樣！很茫然，很無奈。可是我最后還是找到了原因。據說那個就叫做情！
情有很多種啊，比如說友情，像我們畢業前說好不流淚的，要微笑的。可是到了最后。最后，我有說到了最后。最后我們還是哭了。而且哭了很久。我不知道是不是一定要用哭來表現我們的珍貴友誼。但是我知道這是很好的宣泄方式。像是我們哭了好久最后有依依告別一樣。無奈而又不可違。
比如說到愛情。像是我們說要永永遠遠在一起一樣，可是到了最后誰知道會怎么樣？我不止一次的這么想。但是到了最后。這里又說到最后。最后我還是選擇相信你，相信我們忠貞不諱的.愛情！說到愛情我就有些話想說了。不多，就一句！而且算是轉載吧：一牽手！一輩子！
我不想說親情。世界上沒有比情親更悲哀的事情呢，它可以是愛你的人或你愛的人的離去。抑或是眾親叛離，或者說是情親這東西原本就是一段孽緣！它可以把你的臨界點給你融化掉。不，是蒸發，之后無影無宗。那么，它也就不在念舊情親。它知道的只有如何詆毀你，甚至說是想著方的毀滅你。嗨，你還別不信。信任，其實就是最大的墳墓，尤其是對親情的信任！是我，我寧愿信友情或者是愛情！它可以讓你無悔。付出。但是親情，它卻讓你時常感覺到后悔。所以，情親親情。好比是無解的毒藥。或是以毒攻毒讓你病愈。或者讓你死的更摻。我不信神佛。不講迷信。但是，這里我要說緣分。如何，緣分不可埋沒。珍惜一段緣分。好比你珍惜了一段難得的真正意義上的親情·！
到了最后，我們哭了……真的，為了所謂的情！
最后，我們也明白了。情，只是某種性質上的一種尊重。
最后初一作文6
不知不覺中，六年的小學時光如沙子般從指間悄悄流逝。為了告別我們最愛的小學，在7月15日，我們班開啟了第一次，也是最后一次的畢業晚會。
那天，我們每個人盛裝出席，只為掩蓋自己心中的不舍。緩緩走入熟悉的教室，再見最熟悉而又最陌生的同學。端莊的坐姿后，確實按捺不住的悲傷。當教室四周環繞著[那些年]這熟悉的'旋律，我們的淚珠猶如斷了線的小珠子，嘩啦嘩啦地掉落下來。那些曾經高冷的男生也不顧外裝，豆大的淚珠也隨著噼啪噼啪地掉落下來。
忽然，一位男生悄悄地走到了我的身邊，羞澀地傳給我一張紙巾，靦腆地說：“妮妮，別哭了。自從走入小學那一刻開始，我們就早已應該做好心理準備。凡事不能長久，何必如此傷心呢？”聽了他的話，我的心情也稍微平復了下來：“謝謝。”我羞答答的對他說。“不用。”不一會兒，教室角落那邊，一位女生和一位男生相擁而泣。我身邊的那位男生吸了一口氣，溫柔地對我說：“妮妮，還有兩個小時晚會就會結束，也就是說，還有半個時辰我們就要各奔東西了。在這最后一刻，我們來一個擁抱好不好？”我楞住了，無言以對。他張開著雙臂，就如一個可愛的稻草人。“不抱也算了，沒事。”說完，他正要轉身就走。我連忙站起來，抓住他冰冷的手，輕輕一扯，我們便緊緊地相擁在一起。我小聲的在他的耳邊說：“再見。”“嗯。”在我們的帶領下，每一個同學都相擁了起來，那時，教室里洋溢著溫暖而甜蜜的氣氛……
同學們，不要在意男女之間的隔閡。當你們分開后，你會覺得，這是一種永久的遺憾。就像我，很后悔那時沒有和所有人相擁。
最后初一作文7
我從未這樣透徹的去領略一次民族的洗禮。
從未這樣真實地去接觸一段光榮的圣地。
從未這樣，亦是如此。
戰爭與掠奪，或許多于毀滅，但是并不強大。在侵蝕的過程中上，實施上，無論怎樣，總是一點一點地挖掘著人們的思想，從內心深處奪走他們炙熱的心，然后強制的按上了尖銳的統治。
那么透徹。
我感到的，看清的，觸動的。當我反過來去想這個國家時，這最后一課，而不是印在書頁上生執的文字，而是國家的尊嚴與斗志。這如關在籠子里一般，眼看著有些東西就不再屬于自己，卻還是坐以待斃，即使，要用多么大的力量去打破，去大呼不公，可這只是輕飄飄的力量，那種悲憤之心卻無法宣泄，從老師那凝結的眼神，靜士的言談，和無法釋放的懷念，以至于能看出一個民族的力量是曲折而又耀眼的。
那么透徹。
我碰到了侵略者們的邪惡和無情。在那個年代，只有強大和霸道才能成為社會主權，然而這種方式，必有一方死傷，從來不顧及人民的尊嚴。腐敗，懦弱，一個捍衛，一個進攻，德國的占領，改變不了當時的狀況，我相信他們每一個人深感憎恨，雖然是小小的一節課，但放射出一個大家庭的縮影，濃濃的愛國之情，發自內心轟轟烈烈的呻吟，烘托起我們的視覺，放大我們的清晰度，讓我們看清。
那么透徹。
又再一次想起我的國家來。在最近召開的大會，在熱鬧的新聞中，在每一天每一次的接觸中，心一下子變得振奮起來，也不知道怎么的'，存在這種感情讓我感到充實和溫暖，那是因為——中國！中國！我會用尊嚴去愛護，保護她。洗禮過困難的我們，每往前飛躍一次，就更加明亮，歡欣，我們超越的不僅僅是歷史，而是世紀的運轉，空間大，速度快，我們一定會讓這片土地變成一塊金色的希望。
難道有這樣一個國家是崛起生輝的？
難道有這樣一個國家值得我去創造？
有，
它便是我的祖國。
透徹到我的心靈之底，在那里靜靜地住著。我與韓麥爾老師與他的學生一樣，拿起一把開啟民族的鑰匙。
最后初一作文8
小查是一個十歲的孩子，他在八歲的時候就被拐騙到這個陌生的城市做苦工。
芝芝是一個善良的天使，它的年齡和小查差不多。
當老板再一次舉起鞭子，準備教訓小查時，小查忍不住了，他并沒有做錯什么，他很不服氣，。于是，他推開老板，逃跑了。
小查邊跑邊回頭看，怕有人追過來，卻一頭撞在正在散步的芝芝身上。芝芝了解到小查是為了躲避老板的'鞭打才逃了出來它覺得小查很可憐，決定幫他。
芝芝帶著小查藏了起來。等老板的手下找不到小查，走了以后，芝芝去給小查尋找食物，小查已經餓了三天了。
他們都沒想到，老板的手下不甘心，又轉了回來，把小查帶走了，小查又回到了不分晝夜干活的日子！
芝芝不甘心讓小查受苦，它是個天使總會有辦法的。就在芝芝再一次偷偷的把小查帶走后，老板像火山一樣爆發了。
他把小查抓回來，暴打了一頓，接著讓他睡草堆，吃剩飯，做苦工，心情不好就拿小查出氣。
芝芝又回來了，它下定決心要帶小查離開這個讓小查受盡屈辱的地方。芝芝找了個即隱蔽又便于觀察的角落藏了起來，他在等待時機......
接下來的幾天，小查過著慘無人道的生活。芝芝親眼看著小查被打，卻又無能為力；看著小查累得跌倒就爬不起來的樣子，心里一陣陣絞痛。
老板又發火了，他不給小查食物，干了一天活的小查餓得前胸貼后背，不得已，他去和一只黑色卷毛狗搶食。那條看似溫順的狗卻和老板一樣霸道，一口咬在小查本來就瘦骨如柴的手臂上。剎時，血流如注。芝芝哭了，這幾天，它不知為小查流了多少淚！
老板帶著小查來到另一個工地搬運石頭，芝芝去找其他天使想辦法。就在芝芝離開的那一瞬間，一塊體積是小查身體幾倍的大石頭從高處飛奔而下，砸在小查身上，小查再沒有站起來......芝芝趕回來，它已經想出了辦法，要帶小查永遠離開這里，卻只看到小查的尸體。芝芝看著這個工廠，看著遠處命令其它人的老板，心里又氣又恨，流下最后一滴淚，走了......
最后初一作文9
一個人躺在床上，聽著高進的《我的好兄弟》，雖然播放它的是很久以前買的MP3，但一點也不影響這首歌抒發自己的情感。對啊，這MP3是和單杰一起買的呢。
隨著個中旋律的推動，腦海中那不堪回首的往事卻慢慢的浮出了海面。
那是去年暑假吧，也是我們的好兄弟單杰和我們在一起的最后一段日子了。因為單杰得父母要去廣東做生意，卻實在放心不下自己的孩子，便決定讓單杰轉校去廣東學習。幾個兄弟一起約好和單杰一起去爬山，說是要好好記住單杰和我們嗯在一起的這份友情。
我整理好自己亂亂的頭發，將無限的不舍壓在了肚子里，走出了家門。走到了單杰家門前，發現幾個兄弟都到齊了，單杰站在他們中間，他個子中等，瘦瘦的，因為爬樹很牛，所以便被大家稱為——爬樹猴王。
我們來到了山腳，大家都沉默不語，便只好往山上爬。爬了一段路，單杰開口了：“我們來比比爬樹吧？”“好啊！誰怕誰啊？就算你是爬樹猴王，我們也不會輸給你！”一位朋友在邊上笑道。。我們來到了我們的秘密基地，一顆不知道活了多久的“樹精”便是我們秘密基地的'象征，也許是我們羨慕它生命的久恒吧。。我們哥幾個還是老樣子，剪刀石頭布，誰輸誰先爬。結果，常勝將軍卻輸了。也許是故意的吧。
他二話沒說就往樹上爬，這棵“樹精”樹腰很粗，沒點技術是爬不上去滴。但是這對于我們的爬樹猴王來說真是小菜一碟，不一會便爬到了樹中腰，只見他突然摔了下來！大家急忙都去接，還好接住了他，是接住了他喔，可他卻大哭起來，哭的那么碎心裂肺。在一邊的我扶不住眼眶邊那中千斤的淚珠，因為我明明看到了是故意摔下來的。也許，是為了找個理由偷偷的哭泣吧，也許是為了不讓大家看到他哭泣而傷心吧。
我走到了一邊向著大山大叫，也像是一種呼喚，仿佛是在呼喚大山幫我在心中刻下這份友情。。
最后初一作文10
自從插下那截枝條，它便以驚人的速度成長。
那是爬山虎，是生命力量頑強的植物之一。它像一個正在青春期發育的少女，顯得羞澀而又可愛迷人；每天一點點的躥高，都是每天早晨的一個大大的彩蛋。
它的枝條剛開始是軟塌塌的，隨著它的成長，枝條也變得堅中帶柔，隨后，又長出細枝嫩條的曲條，就像小姑娘卷燙的發梢。曲條抓住了它所能抓住的`所有東西，站穩腳步后，便爆發出自己的洪荒之力，咆哮著向上猛躥，很快，便“占領”了整座墻壁。
圈屬好地盤后，它便不怎么生長了。我在一旁干巴巴地著急，熬過了一段時間的慢生長，爬山虎積聚了大量的能量，開始出落得讓人賞心悅目了。
青綠、深綠、翠綠、草綠、嫩綠，都密集地鋪在一起，遠看，簡直就是放大版的綠色調色板，遠看讓人眼前一亮；又像一張綠色絲絨的床墊，讓人停不住腳步，想上前撫摸它的質感。
近看，就會看到它半個巴掌大的爬山虎葉，風吹起，葉片都像骨牌似的，一片挨著一片，相互疊著，推著，向另一邊歡快地倒去，彼此波瀾起伏，就像一片在墻上的綠色海洋。
可正當我沉浸在自己的幻境和喜悅時，一場大風，席卷了所有。
晚上是罕見的超大風暴，我縮在被窩里探著個腦袋聽窗戶因大風而發出的呻吟，窗外大風的嘶吼，似把空氣都給撕碎。我開始擔心爬山虎，害怕它會堅持不住而壯烈犧牲。
早上起來，便直奔樓下。剛踏出大門，心就涼了半截。爬山虎果然還是幾乎被大風整個掀翻。藤蔓就像小姑娘燙發失敗的爆炸頭，整個向外伸展，半個爬山虎藤成了一個球。
我傷心之余，撿起掉落在地上的爬山虎葉并帶回家，制成了書簽。
生命的結束，也只是在這一霎那之間，誰也無法避免輝煌過，燦爛過。你曾為這世界留下什么呢？
轉眼一望，也許，在破碎的爬山虎藤腳邊，會有一截小小的，嫩綠的枝條呢。
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