【精華】初一作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
我愛讀書，書伴隨我成長，我牢牢地記住了，閱讀一本好書就是和許多高尚的人對話，這也是多么美妙的事情啊。
其實，我并不是一個從小就熱愛讀書的孩子，記得上二年級的時候，要開始寫作文了，我左拼右湊才想出了一篇作文，所以媽媽經常告訴我要多讀課外書，她說：“你寫作文難，就是因為你平常不愛看書。”從那以后，有時我也會拿一本作文書一本正經地讀著，雖然我是在讀，但我并沒有用心地去讀，每次都是囫圇吞棗、走馬觀花，所以一到寫作文時又無話可說了，媽媽告訴我，讀書有三到，心到，眼到，口到。心到是最重要的。因為只要心到了，眼和口也自然到了。
在學校里，老師都要把作文寫得好的同學的'作文當范文一樣在班上讀，每次都看見他們光榮地在同學們的掌聲中和贊嘆的目光中從講臺上接過作文本走下來，我的心里是多么羨慕啊，我多么希望能和他們一樣我的作文也能當范文。于是，我下定決心，一定要多看書，并且要用心地去讀，后來，我一放學，就在房間里“啃”起書來，因此，我書架上的書就越來越多了，我的作文也經常會在班上當范文讀，就這樣，我愛上了書，書中的人歡笑，我也為他而高興；書中的人落淚，我也會跟著啜泣；書中的人遭遇險情，我也會變得提心吊膽；書中的人物轉危為安，我也會長吁一口氣，總之，書中的人物都會令我牽腸掛肚。
我也深深知道，一本書可以常讀常新，百讀不厭，我們要多讀書，多積累，并且要三貫通。書讓我們增長知識和智慧，書，不是枯燥的、呆板的，它蘊含著作者的美好情感，蘊含著生活的真諦，我愛上了讀書，我會讓書永遠伴著我。
初一作文 篇2
真是好快,初一結束了，似乎很驚異，美好的初一就這么戛然而止。哦，是該做個總結了。
要說我的初一，似乎有一肚子話要說，卻又不知從何說起。那個九月，我們突然從最大的小學生變成了最小的中學生，仰起頭來看學長們匆促的面孔，我們的眼里滿是新奇。好容易找到我的新教室，一個箭步踩進去，呵，里頭都是和我一樣開心又羞怯的新生，大家來得好早，人人都無法一支內心的.憧憬與興奮。我撫著散發著油墨香氣的新課本，看著新同學，在內心快樂地大叫一聲：“哦，一個新起點！”
交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學們打成一片——一會兒和女生們聊秘密說上半天，一會兒扎進男生堆逞能打乒乓球。看到自己與新班級完全融合，我真是說不出的高興。
我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實在無法想象，和同學同吃同住，沒有家長的束縛的感覺是怎樣的爽。我是走讀生，也違背過幾次禁令上樓去同班女生的宿舍玩。看到她們爬上有趣的上下床，我便也巴巴地盼望著上大學去住宿爬上下床，呵，回想起來，那時的我也真是有趣！
才幾天逍遙一下，老師就給了一個下馬威——一次數學小測驗讓我們一個個敗下陣來。唉，初中的學習內容真是不簡單啊。于是我們明白，要在這片新天地開始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入初中的學習生活中去。不知從什么時候起，我們的腳步也開始匆匆，家庭作業做到好晚。哦，初中，也真是苦！
我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習。開始我們很好奇，覺得特別有趣，甚至會互相復制一下作業。但是到后來，當我們在晚自習手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無完膚”時，我們知道，成功是有代價的。
回憶一下那一年的生活吧，我會揚起嘴角微笑起來，真是可愛！——身為班長的我會因為貪玩被老師作為負面教材狠批一通；會因為考第一被大肆表揚又會因為考第十一使座位調到講臺下以便被隨時監視；我會一時和同桌黏得寸步不離，又一時大吵到冷戰兩天；我曾在一節體育課幫老師買冰淇淋，因為他總不滿意，在商店和操場間來回跑了五趟，精疲力盡的報償是一次體育考試及格；我曾經和同學們一起搗亂被訓兩個小時并罰站墻根；和別人吵架了我就寫道歉信，一年下來我一共寫過四封，平均每封一千二百字外加四塊巧克力，那信誠懇的，看得我自己都熱淚盈眶，而對方看了卻失聲狂笑……太多太多的故事，我哭過，笑過，和同學們比親人還要親。分別的那一天，說再見時我突然很感傷，很眷戀，畢竟這友誼讓我們彼此都懂得了太多。
有人說，初一是道坎，決定著一個人中學階段的學習生活。是的，感謝初一；難忘，我的初一生活！
初一作文 篇3
隨著社會的發展，人們觀念的進步，共享時代也隨之到來，人們的生活變得更加便捷。
要說現在比較火的就是共享單車了。城市的各個角落都能找到黃黑色銀塵塞。只要你支付了押金拿出手機就能隨時使用。但時間久了，這一項目也出現了預料之中的問題。大量損壞的單車，這也造成了很大的財產損失。網上也隨之發出圖文呼吁人們誠信待人，待事待物。讓共享變得可靠可行，實則這些道理誰人不知，誰人不曉呢？
這樣的是離家人們的呼吁共鳴下減少了多少？誰清楚呢？但我知道仍在發生著。這是有些人自己不檢點，明知故犯，屢教不改。先容我問一句，有多少人常常為別人考慮。先從古時說起吧，就拿官場，都說是大染缸，卻還是有人跳下去，清廉正直的白色一進去就被染的五顏六色。有的則直接被吞沒，這個社會，從老早以前就不是單純的了。哪個人不會為自己想的多一點，再多一點。如今也是一樣的多少人呼吁著，而真正做的，卻違背著？
我曾經見證過這樣一件事，因為年輕的男士，我關注他的微博，他經常發自拍，也經常轉發類似共享的'帖子。我很喜歡他的做事風格，更何況還是不可多得的“小哥哥”。所以變成了他的粉絲之一，這是說巧不巧，我在街上看到了一個身著黑色條紋衫，藍色牛仔褲的男人推著一輛小黃車，走著。等等他的模樣竟有些眼熟，這不是那個微博上的男人嗎？又想到它的定位與我在同一個區。我便更加篤定了，我激動了一下，正準備上前，戲劇化的一幕就上演了。也許是雨天路滑，這小黃車也不大穩當。這小哥哥又好巧不巧的拿到了故障車一登上去，沒起下小黃車頭猛的一些斜，直直地倒了下去。那車上的人也隨之倒在雨水中，狼狽不堪。行人們紛紛駐目，那男子的臉面有些掛不住了。一腳踢在那單車上車，頭隨之震了震，后警示燈配合著掉下來。
我愣在原地，一時接受不了自己內心深處的“小哥哥”形象消失殆盡。
共享時代中，光是那簡單的呼吁也已經遠遠不夠了。人性是無法改變的。正如古文中的狼。就算從小養在人身邊，也改不了餓時吃人，吃肉的本性。當然，我的看法可能偏激，卻是不可逃避的現實。實行更多的計劃規定，對自己進行更多的約束。這樣的時代中，我們只能壓制，再壓制。更應該勇敢面對自己的自私與極端。正如村上春樹的《貓》中說道：極善之后必是極惡。
那么，你選擇極善還是極惡。“共享”，你能做到嗎？
初一作文 篇4
我有許多小伙伴他們都是我最好的伴侶，認識他們我很高興。
有一首歌朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。
一次我和小伙伴們去游泳池里游泳，到了游泳池我一個跳就掀起很多浪花濺在他們的臉上，導致他們很憤怒，可是他們又不好說我免得傷了和氣，我一跳下去就沉入到底下，他們見到這個情況很著急，急忙跳下來找我，我見他們下來了就把頭伸出來把他們嚇一跳，終于把他們激怒了，一個個張開嘴就來罵我“你把我們嚇一跳，你知不知道，你個SB”“你傻啊！要是你真出了事，我們都要急死的，我們不打你，畢竟你是我們的好朋友”“是啊是啊！你何必來嚇我們呀！你……”我聽到這里就有點心酸，也有點高興。因為我結實了這們好的朋友。還有一次我們去海邊玩，都準備去撿螺螄，今晚好把這些烤到吃了在這途中我的腳扭傷了，我的鐵哥們讓我坐在大石頭上休息，找螺螄的任務交給他們來做，我只好坐在石頭上看他們撿螺螄，他們一個個被太陽曬得汗流夾背，我真想去幫忙！可是我的腳不給力心里默默的念著：老天啊！趕快讓我的好起來吧！好讓我去幫助我的`伙伴們去撿螺螄。可是我的緊到不好。晚上我默默的吃著“我們”辛勤勞動的成果，心里都是酸的。
從此我把他們當做我的鐵哥們。
初一作文 篇5
今天，我超越了自我，你呢？
今天，我來到了一中體育場，里頭早已擠滿了人，嘈鬧聲沸沸揚揚，人聲鼎沸……
過了一會兒，只聽見老師們隱隱約約傳來的集合聲，排隊后，開始跑步了，只見一班的開始準備50米沖刺了，只聽一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風閃過了人們的視線，等到九班奔跑的時候，太陽都升到了天空的四分之一。我時刻準備著沖向終點。當旗子舉起的時候，我的心提了起來，心跳加速了，我使上了吃奶的勁，當跑到一半時，我的腦袋飛速轉到了爸爸對我說的'一段話：跑在前面的時候不能往后張望。我牢記老爸的話，從未向后轉過頭，只是勇往直前，誰又能知道下一刻會發生什么事呢？現在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過足，一不小心用過邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點，獲得了第二名的好成績，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯，可長跑卻完了。
過了近一個小時，到了我們跑長跑了，我頂著巨大的疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個人都面要勇氣……”當跑完一圈半時，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉念一想：超越他們吧！這是最好的機會，過了這村就沒這店了，于是，我冒著疼痛，邁開步子，沖向終點，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺到到了，直到跑到終點，才感覺到一陣陣鉆心的痛，不過，這一切都是值得的，我超越了自我。
今天，我超越了自我，你呢？
初一作文 篇6
站在銀杏樹下，傷心時，只有它才能給我安慰，看著它高挺的樹干，那嫩綠的樹葉，還有那已殘敗的落葉，思緒飄回我第一次在學校的比賽——運動會。
“加油，加油。”我不知道我想要得到那一個名次，我只知道我要用盡全力去跑，并要超過別人，雖然對手就在我前面，只有一步之遙，但我怎么也追不上去，不管，我有多努力。
那一次，我輸了，輸得很慘很慘，我無力的坐在操場上，聽著別人的加油叫喊聲，運動員們沉重的腳步聲和他們大口喘著粗氣的聲音，一時間我懊悔不已，為什么他們給我加油時，我不能一口氣追上去呢？拼了命也要超過對手，我想聽到的是同學們看見我超過對手那興奮的驚呼聲，而不是那一聲比一聲微弱的加油聲。后悔時，一眼瞥到學校的銀杏樹，正值秋季，銀杏樹葉在飄落，走過去，低頭看著一片一片的'落葉，雖然已破爛不堪，但也有幾分別樣的美麗，我一向喜歡低頭看路，尤其在銀杏樹下，偶爾抬頭看看，也是為了看看那以一種優美的姿勢飄落的銀杏樹葉罷了，它雖然凋落了，但卻讓人們最后一眼看到了它的美，，我仿佛中了什么邪似的，回家就讓媽媽給我報了名，市里的作文比賽，參賽大廳里有很多人，現場寫，現場交，現場打分，我寫好了，交上去后，和許多人一樣忐忑不安的坐在座位上，等待結果，結果耳邊傳來一陣我極為不滿的聲音“分別獲得一，二，三等獎！”可能是好勝心在作怪，我賭氣不去看他們，也不聽他們念的作文，直接走出了賽場，抬起頭大步的走出了賽場，我覺得此時的我就像飄落的樹葉一般，失敗也要驕傲的失敗。
我又一次的站在銀杏樹下，一片銀杏樹葉落在我的肩膀上，我拿起它，和所有的銀杏樹葉埋在一起，讓它們去滋養大地吧！讓它們在失敗時也能做一些事吧！
落葉，殘敗了，但看上去還是如此美麗！
我，失敗了，也如同落葉一般美麗！
站在銀杏樹下，我再一次發現：
落葉如此之美！
我如此之美。
初一作文 篇7
走進初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學也如此，我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的。
這里充滿了學習的空氣，思考的味道，但有時也會嗅到飯菜的味道。
我們幾個同學：趙亮、關超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當然還有我。一到中午，這里沒有了上課的嚴肅氣氛，儼然成了同學們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個“天才”，居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點兒飯，可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的'這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經吃完了。我們經常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。
有一次，“不常客”嚴龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實。只見他筷子一揮，“飛”上講臺，拿起黑板擦，把同學抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么?”于是黑板上出現了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說到學校，說到班級，除了學生，還不能缺少老師。政治、數學、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門，任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對師長的尊稱。可年老的老師該怎樣稱呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個老爺子，很老，但格外精神，同學們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個字“吹”。他對我們講，胡建學曾為五馬市場提名，恰好他經過這里，見“馬”字寫歪了。于是他對胡建學說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來。”結果，沒多長時間，胡建學就栽了。
你不說我不說，誰都不相信，初以上學期過了一半，就換了他當我們的政治老師，不會怎么怎么樣，上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。
哎，我們的“老爺子”。
我愛我們與眾不同的家。
初一作文 篇8
我見過一個姐姐，她勤勞樸實而又求知若渴。
這個姐姐，她的著裝很平常，一身掉了色的棉格子裙，一雙大得不能再大的鞋，一張臟乎乎的臉，一頭零亂的頭發，卻透出骨子里的堅韌樸實。
她家境貧寒，一個臥病在床的母親，一個下肢癱瘓的父親，幾個幼小的弟弟。為了一家的生計，她不得不提起重任，去打工。打工的時候她受盡欺凌，做著豬狗不如的活。每天早出晚歸，她的身子骨瘦弱的.不成樣，好像風一吹，她就能飛走了似的。可回家后，還要照顧弟弟和父母，好在弟弟們很聽話。過著如此堅強的生活，可她卻不喊一聲苦。
一個弱小的肩膀，擔起了整個家的責任。她雖然為弟弟們攢夠了學費，可她呢？
她也是孩子啊！每個孩子對知識都有一種渴求的欲望，她也不例外。可是她去上學，誰來掙錢呢？總不能讓父母和弟弟們去干活吧！這了這個家庭，她犧牲了自己的未來。可她不甘心！于是，她每天打完工回來后，便拿著弟弟的書學了起來。可自學并不容易，尤其是她。 有幾處不懂的，她很想問一問弟弟們，可看到弟弟們熟睡的樣子，便想：“再不會也不能打擾弟弟們睡覺。”她的臉上露出了慈愛。她也曾困倒，困了便打一點涼水倒臉上，讓自己清醒一點。她并不笨，掌握知識很容易，可命運卻摧殘了一個熱愛學習，、熱愛知識的人啊！
一個花季少女，本應該追逐夢想卻擔起了本不屬于她的擔子。為了這個家，她勤勞。作為一個孩子，她很樸實；本該作為一名學生的時候，她仍然懷著對知識的渴求。對于這樣的命運，她依舊熱愛生活、熱愛一切，這樣的人，不是很偉大嗎？不是值得敬佩的人嗎？
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