走進初三作文[共15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的走進初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進初三作文1

　　初三是一個人間地獄，初三是一幅未上色的風景畫，但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味，暗淡無光，但它也有陽光的普照。

　　走進初三的殿堂，就好比走進了魔界的無情錐陣，當你中錐時，你就已將那貪玩的心，懶惰的.習慣和調皮的童心全部拋掉了，于是你便走進了一個嶄新的殿堂。

　　在這個殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時不時在紙上寫一寫，還發出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎？樂哉！

　　有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數字，又手舞足蹈的開始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個沒完憂哉！

　　放學是一天之內最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個沒完，八點、九點、十點。唉，怎么作業還這么多啊！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來回的寫�！袄Я恕薄安�，堅持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！

　　不過苦盡甘來，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！

走進初三作文2

　　時間過得飛快，轉眼間就到了學期中最關鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學們向我們學習，我們要舍去掉一些娛樂時間來學習，從而提高成績。

　　為能提高成績從而奔向理想的`高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個目標是最為重要。俗話說的好“沒方向的船再怎么行駛都不會到達目的地。”如果沒有一個目標，那你再怎么努力都沒任何作用。有了一個目標，你就不會不斷地自我提升，改變自我，從而達到一個新的階段，這樣你就離目標就越近了。

　　除了目標，還必須具備一個良好的學習習慣，如學會自主學習，不用別人督促。每天都會去閱讀一些文學雜志、作文等等。之類的學習習慣都有利于提高你的成績，還能提高你的知識。

　　第三點，能夠控制自己。由于科技的發達，現在不少人都有一部屬于自己的手機。因此許多人都玩物喪志，成績如同水從高處往低處流。這說明這些人的自制力太弱了，太過于放松自己。還有一些人會用手機去拍題搜答案，這樣自己不但沒有認真思考，反而還忽悠了自己。

　　人生有三大轉折點，一個是中考、小升初考、高考。如果你沒有考到一個好的高中，就意味會難考到好的大學，沒有考到一個好的大學意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒打好，這房子將會倒下，所以我們要好好利用初三這一學期。

走進初三作文3

　　我時常站在窗臺邊，望著藍的透徹的天空發呆，天空中的藍由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

　　迷茫的初三

　　慢慢的走進初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。

　　理想的初三

　　年紀的'升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。漸漸明白學習不是為了別人，而是為了自己。“不僅歷風雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。

　　信念的初三

　　各個同學都在為著自己的共同理想而奮斗，學的耕女里了。同學們都把作業當成考試去判斷。除了學習方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。

　　初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發現：初三是你長大了，堅強了！

走進初三作文4

　　當花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了初三。

　　走進初三，卻永遠無法忘記曾經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。

　　走進初三，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

　　走進初三，發現自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍色天空。

　　走進初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。

　　走進初三，失望的發現不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。

　　走進初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

　　走進初三，依舊會為一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。

　　走進初三不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的`一份希望。

　　走進初三，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。

　　走進初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復。

　　走進初三，總是想起年少時的狂想卻都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

　　坐進初三，告別曾經。

走進初三作文5

　　時間過得真快,一轉眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝.

　　初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級.初三,曾經讓我向往,也曾經讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是中考和與同學分離.初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級.

　　走進初三,發現初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學習.回家后吃一點點心就馬上寫作業了,初三,真的.有些讓我喘不過氣.

　　初三,只有一年左右的時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉折點.走進初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂.可我,在考試來臨前總要復習一番,有時會緊張的腦子一片空白.

　　走進初三,走進另一個不同的階段.

走進初三作文6

　　我走出教室，倚在欄桿上，聽見馬路上群蟻排衙般的汽車鳴著喇叭。路上行人疾步穿行，腦子里全都被工作生活填滿，連紅綠燈也不能休息。

　　這是城市，一個被“匆忙”、“工作”、“生計”所充斥的地方，每個角落都無法逃離掌控，哪里都不能減慢城市的速度，所以我想走進鄉間，尋找一片短暫減慢時間的天地。來到了鄉下，它終于沒有讓我失望，一切都是比想象中還要放松的景色。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行，野花點點綻放，不像牡丹熱烈驕傲，它們含蓄害羞的`背對著天，這樣才是真正美的樣子�。】諝鉀]有城市中加雜的汽油味，我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲，仿佛也不再令我害怕了，也變得親切，畢竟這里的一切都屬于純凈的自然。

　　夕陽來了，不知不覺的撒下了金色的花粉，我聞了聞隨手摘下的野草，是夕陽的味道。遠遠的我看見一位中年男子走了過來，他的肩上坐著一個大約四五歲的小女孩，手中捧著一大把五彩的野花，女孩兒將花舉過頭頂，繞成一個圈，那眸子中我看到了澄澈的世界。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤，看樣子是剛賣完玉米回來，他們父女說著我聽不太懂的地方話，但字里行間我都能感覺到愛的溫暖與質樸的親切。

　　走在鄉間的小路上，心也一下子干凈了許多，我多希望這些小村子能永遠留著，幾百年，幾千年。走進鄉間，質樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。

走進初三作文7

　　友誼是冬日里一抹陽光，讓我感到無比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的'希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。

　　記得初一開學時，我來到新學校。學校里綠樹成蔭，充滿歡聲笑語。當我走進眼前這座莊嚴的教學樓時，我的內心無比激動，心想：我能不能交到好朋友呢？新學校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報名來到新教室，但是，當我在這個班集體生活一段時間后，感覺不像我想象的那般開心，因為我不愛說話，因此我沒有交到朋友，我覺得很孤獨，很不適應這里。

　　終于等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說明了我的問題，她告訴我要多與同學交流，我決定要試一試她的辦法。

　　上學后，我與伙伴們一起討論學習，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個同學我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。

　　平時在學習上，她總是幫我復習，我總會向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團結友愛，我只要和她在一起，心里就覺得很溫暖，心情無比暢快。友誼走進了我的心房，像一抹陽光溫暖著我。

走進初三作文8

　　回想著曾經的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

　　對這每天做不完的作業，和堆積成山的習題，我明白了，走進初三，我們有的是——痛苦

　　重復著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個又一個的單詞，我明白了，走進初三有的是——乏味

　　對這一道道被解出的習題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的`一篇課文，我又明白了，走進初三還有很多——欣喜

　　走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。

　　當我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經受了初一，初二的洗禮后，現在的我，步入了初三。

　　那個令人聽之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

　　走進初三，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。

　　還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那里一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。

走進初三作文9

　　走進初三，你會感到泛舟學海的酸甜苦辣，你會看到綠茵場上奔跑的健兒，你會看到教室里沙沙的筆尖在書上劃過。

　　四月中旬，就是中考體育。還有一個月的時間，我們為何不拼盡全力取得自己最滿意的答案，拼搏吧，不為自己的人生留遺憾。就剛開學的時候，體育老師讓我們測試八百米，在途中我特別特別想放棄，可是我想到了在開跑之前同學一句鼓勵的話語，我狠勁往前沖，可是我體力將近透支而且肺活量也不好，只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話：你一但停下來，就沒有一絲力氣堅持下去了，我不想放棄也不敢放棄，在離終點還有差不多十米的時候，我聽到同學們為我加油，我即使很累但還是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動完以后我的小腿抽筋了，感覺那肉都攪在一起是真是劇痛，我心里問自己堅持還是放棄，最終我戰勝了心中的惡魔，選擇了疼痛中堅持。

　　教室里是初三學生黨奮筆疾書的樣子，時不時還皺皺眉，不過一會兒就舒展開來。三年的時光說長不長說短不短。中考倒計時已經開始，愿我們能在試卷上寫下最滿意的`答案，你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字，尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。

　　我愛這學校，愛著這簡單組合的班級號碼，愛著拼盡全力向前方的你們。

走進初三作文10

　　校園里，月季開了一季又一季，仿佛每一季都是春天，都用出十分的力氣去開放；校門外，梧桐那巴掌形的葉子，又戀戀不舍地繞著枝干，打一個轉兒，落下，隨著風而不滿地去遠行；我才發現，我已經初三了。

　　初三是辛苦的。每時，每刻，我都要一直“時刻準備”著，整日箭在弦上，直到放學那一刻才會感受到那從未有過的`輕松。媽媽告訴我，這叫充實。

　　初三是張揚的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時候，在校服上寫各種各樣稀奇古怪的玩意兒，把頭發剃成奇形怪狀的，看到老師也不像以前害羞地低著頭用螞蟻似的聲音叫“老師好”，而是向老師大方地打招呼，像朋友一樣，無拘無束，老師也寬容大方地回應，與孩子們在一起，他們似乎也年輕了許多。

　　初三的我，也是叛逆的。有時竟會頂撞家長和老師，但是我知道面對長輩和老師是不可如此“直言不諱”，保護自尊心只是一個好聽的借口罷了。

　　如果說是初三的生活讓我懂得了人生的真諦，那么我希望在這人生第一個轉折點，我能舞出屬于自己的絢麗多彩的人生。

走進初三作文11

　　不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。

　　——————題記

　　踏進初三，就像愛上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣，在初三擁抱的幸福會來得額外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

　　穿越過去

　　當我們安靜地躲在母親的襁褓中，

　　當我們在地板上姍姍學步，

　　當我們幼稚地在沙地玩泥沙，

　　當我們天真地在小溪捉魚蝦，

　　當我們認真地在教室學“ABC”，

　　當我們愉悅地在許愿紙寫下夢想。

　　一切如想象中的美好，那無憂無慮、逍遙自在的.日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

　　一開始，我們認為小蘆鈴的花語會永遠陪隨著我們成長的。

　　冥想未來

　　當我們重新睜開眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經是蓬勃少年了。

　　從前，我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來；現在，弱肉強食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來，沒有人會知道里面裝的是什么。

　　初三，帶給我們的是太多的無奈與抱負。

　　初三，讓我們有機會遙望自己的未來。

　　也許初三這一役，我們不能錯過；也許初三蘊藏了無盡的汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！

　　從踏進初三那一刻起，我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶，從天真轉變為成熟的過程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》里曾說過“不放棄，不拋棄”，只要堅持，一切就如小蘆鈴的花語一樣。

　　后記

　　幸福的到來————小蘆鈴的花語。

走進初三作文12

　　我是一只蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而╠╠

　　壓不垮的，是我的肩，是我對明天的'希望；

　　停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；

　　走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……

　　走進初三╠╠

　　我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規則的運動，如此地惡性循環，讓我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但為了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

　　然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！

　　惟有這樣的壓力才會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。

　　走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界╠╠

　　經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨后彩虹的風采；

　　走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

　　我走進初三了。

　　很多人走進了初三……

走進初三作文13

　　道別了初一的好奇心，初二的融入，我進入了初三。有時候在休息日，看到了白云在藍藍天空笑容，好像是一件事想說的話報以了解。

　　白駒如隙，我邁上了教學大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰在前面挑戰。人之為學，不日進則日退。在新的學習培訓里，掌握好每一分鐘，效率高地進行學習任務，即可學業有成。

　　終歸契闊，像風箏飛向很藍的天。分班之后，過去再了解但是的同學們朋友同學們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時刻準備著沖鋒在前，共享著心里心煩。

　　大家總要去到生疏的地區，看到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的`是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。

　　我正立在初三的起跑線上，學習培訓為風，勤奮成帆，這一定是個飛得太遠的紙飛機。

走進初三作文14

　　又到了一年的開學，告別過去，迎接新的開始。我們知道我們已是初三了。似乎還來不及打個盹，時間就把我們推上了中考的列車。班級里的布置不再溫馨浪漫，充滿了緊張激烈的競爭氣息。黑板正上方“靜、勁、競、精”四個大字讓人一進教室便快速沉下心來，我才進一步發現，教室左邊的愿望樹替代了昔日的小組合作，兩遍墻上的宣傳標語不再是昔日諄諄教誨的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”、“讀書足以怡情，足以博采，足以長才”，而是：“今日奮勇拼搏，必定有我;明朝獨占鰲頭，舍我其誰。”教室后面的黑板報上，不知是哪個有創意的同學搬來了長城，鮮艷的紅旗在烽火臺上飄動……濃烈的競爭意識如海浪般撲面而來。即使走廊的墻報上，也粘上了昔日同學們愉快、歡鬧的照片，讓人突然覺得，一切走得好快，好遙遠。

　　“你們已經初三了”，當這句話現在平常到從每個老師嘴里說出來時，我們才確實發現，我們不再是初二，我們已經遠離了初一。課表排得更滿了，我們再也沒有享受自修課的時間與榮耀了，晚間的`熄燈終于把我們24小時的時間如影子般拉長，拉遠。每晚，我們在睡眼朦朧中入睡，清晨在哈欠連聲中起床，才知道睡一個飽覺是件多么奢侈的享受。

　　年級大會上駱老師的口號也被貼到墻上去了，“剩下的175天我們一起走，有什么困難大家一起扛”，不知為何，背上就突然激靈靈的一下子，是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

走進初三作文15

　　我坐在窗前，淚水漸漸模糊了我的雙眼，窗外，黑暗正向大地襲來，一抹夕陽的余輝早已消失在天邊，一如我那灰色的心境。

　　人生步匆匆，14個春秋隨著時光流逝了！

　　初三的我，告別了童真，可依然保留著童心；初三的我，告別了幼稚，步入花季，昔日天不怕地不怕的我忽然擔心明年的'中考，面對父母恨鐵不成鋼的眼神，我覺得羞愧難當，面對同學的誤解，我心痛不已，如今我的心思如夏天的青草瘋長。

　　在初三，雖然無悔于童年那樣的"慷慨"，但恨不得把時間分成兩半。整天忙忙碌碌，把生活的空間省略成一個平面中的三點一線。拼命的豐富自己的知識，不卻想今后如何，我雖苦雖累，但生活得很充實。

　　這一切的一切我都有著無盡的懷念，初三了，從幼稚走向成熟，雖壓力大，但我也想明白了，不就是八年的時光嗎？無畏的抱怨！把成功寄托明年的中考，成功只會是空想，成功的希望定位在眼前的奮斗，成功才能成為現實，在人生的路上，我們要把握好自己，不要讓自己，不要讓自己迷失方向，不論是身處順鏡，還是遭受挫折，都不應該嘆息"飛短流長"。童年有童年的活法，少年有少年的活法，初三有初三的活法，不要為了關注時間而讀了生命中最可貴，最美好的東西。

　　不在蓬高低低飛舞，敢上青天與鯤鵬比翼，放下童時的心，在夢想的天空接受風雨的洗禮！

　　初三來臨，不必嘆息，帶上自己的夢想飛向未來！在遙遠的藍天，努力飛翔！

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