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初二語文期中考試作文
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的初二語文期中考試作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二語文期中考試作文1
總想在你微笑時采擷一抹紅暈;總想在微風吹拂時抓住你的裙袂;總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動——語文。
清晨,漫步在霧靄還未散去的校園里,朦朧而神秘。我捧著書,輕輕的吟,慢慢地踱。語文給了我一個詩意的生活,語文給了我一雙發現美的眼睛,語文給了我那一刻的心動。
喜歡李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡臉酚^心境;愛上他斗酒詩百篇的才氣。就是語文帶我走進了詩意的`生活,讓我在某一心動時刻,學會提筆寫下自己的似水年華。
有人說語文就是修身養性,我絕對贊同。或許在現實生活中她并沒有帶給我任何物質的享受?晌蚁胝f,語文豐富了我的精神世界,她給了我千萬次的感動,也教給了我如何去面對生活中的風霜雪雨。
生活中總有失意,任何人都有跌入深谷的經歷。在我人生的谷底,是語文,陪我一路走過?紙鍪Ю,我本想以淚沖刷我心中的痛苦,卻想起語文告訴我的一句話:懂得天空是藍色的,心情就不應該被灰色覆蓋,懂得人生之路多坎坷,就不應該在失意時放棄前進。這時,他仿佛是一縷清風,柔柔地撫摸著我的痛處。于是,我決定振作起來,長風破浪,這一次小小的失利算得了什么,我要鼓起勇氣,去譜寫我的無悔青春。因為,有語文陪我一路走過。
一路幸福,一路坎坷,一路走過。心動——語文!
初二語文期中考試作文2
火紅的玫瑰有了陽光的照耀才更顯嫵媚,潔白的百合有陽光的滋潤才更顯神圣,所有的生命因為有了陽光的洗禮才充滿生機。
在一個風和日麗的下午,狂烈的暴風雨毫無預兆地來了......
一只初為人母的燕子每天清晨都會出巢覓食,今天也不例外。在太陽的光輝中,露珠被蒸發了,燕媽媽出巢了,她到處尋找著食物,準備回去為她那雙兒女做早餐。忽然,天變色了,烏云密布,大雨傾盆,呼嘯的狂風使勁吹擊著樹木。燕媽媽擔心了,她想盡快找一個遮蔽的地方。終于,她飛到了一家的屋檐下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會不會饑餓,擔心狂風會不會把自己的家給摧毀,擔心她的兒女會不會躲不過這一劫,是否從此這個世上就她一個孤苦伶仃了呢?
燕媽媽開始后悔,后悔出來,她在想,假如自己不出巢的'話,那孩子現在便不會無依無靠。她心疼,揪心的疼,仿佛燕媽媽已看到自己的孩子們現在正大聲呼啕著,嘴中正喊著“媽媽,媽媽,你在哪里啊! 但是,現在燕媽媽卻什么也不能做,她只能等,等著暴風雨的停止。殊不知她自己的孩子正如她心中所擔心的那樣在危險的邊緣徘徊。終于,孩子們在暴風的夾擊下,與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地,孩子們的嗚咽聲也隨之消失......
此時,正在胡思亂想的燕媽媽似乎感應到了什么,便發瘋一樣地奔出去,也顧不得什么狂風暴雨,只因為心中的那一縷希望讓她這么不顧一切。終于,她回到承載著自己家的那棵樹下,看到的是一雙兒女的冰冷軀體,燕媽媽傷心欲絕,悲鳴從她嘴中溢出,混合著雨水侵蝕了她的羽毛……
這時,一個七八歲大的小男孩從樹旁經過,他撐著傘,目睹了這一幕。
雨停了,太陽又推開烏云的遮掩,頓時,陽光普照著大地萬物。小男孩抬起頭,陽光正傾瀉在他的臉上,暖洋洋的,很是舒服,他低頭注視著地上的燕子,心中不禁暗想:有陽光的日子又來了,但燕媽媽會覺得它溫暖嗎?
陽光傾泄在燕媽媽那濕松的羽毛上,與此同時,也覆蓋了小燕子的全身......
初二語文期中考試作文3
新年一到,農村的家家戶戶都會蒸饅頭、蒸團子,而我最喜歡吃外婆做的青團了,好像只有有了外婆的青團,才像過年的樣子,。
青團可不是一般的團子,而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團兒里,這可是個費力活兒,團子吃起來勁不勁道,好不好吃,全在這一部,看外婆累的'滿頭大汗,我也去幫忙了。下面一個步驟就是加餡兒心了,這是我們自家做的豆沙,比外面的要好多了。我學著外婆的樣子從米粉團中揪出一小塊,用雙手搓成一個圓溜溜的球,再用大拇指壓在圓球中心,放在手掌上不停地轉動,做成一個小碗的形狀,再用勺子舀了一小勺豆沙進去,接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個可愛的、小巧玲瓏團子就做好了,一個個青團活像一個個胖乎乎的小娃娃;又似一只只溫順的小貓;如同一塊塊光滑的翠玉,好像每一個青團都有一個自己的模樣,各不相同。
做好了的團子被外婆小心翼翼地放進蒸籠里,而且每個青團下都墊著一片葉子,我好奇地問外婆:“這是什么葉子?它墊在下面又有什么用呢?”但是,外婆并沒有回答我的問題,而是說蒸好后再說。
經過了約摸半個小時的“煎熬”,青團終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問題了,迫不及待地打開蒸籠,頓時,一股香氣撲面而來,我咬了一口,米粉團很勁道,不黏牙;豆沙餡兒心細軟香甜,伴著一股特殊而又熟悉的香氣,吃完了5個團子。經過一番細細品味后,我這才想起了我剛才提的那一個問題,便問外婆,她答道:“這個粽葉,墊在團子底下既可以讓團子不粘蒸籠,又可以是團子有粽葉的清香,不是兩全其美嗎?”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味!蔽一腥淮笪颉
鄉韻悠悠,年味濃濃,過年真熱鬧!
初二語文期中考試作文4
十三歲那年,我順利地考進離家二十多里的縣三中,成了母親最大的驕傲。那時,父親還是大山里的一名伐木工,為節約開支,他數年難得一次省親,貧寒的家境使母親也愈發省吃儉用艱苦度日。
那是一個霪雨霏霏的深秋的一天,當父親興沖沖地踏進院壩時,母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊,母親就發現了那個白面做成的饅頭。
這是父親路上吃剩下的干糧。對于當時以玉米、紅薯為主食的我家來說,白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋,在點燃茅草給父親燒洗臉水的同時,將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣,母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布,里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭,小心翼翼地揣進懷里,頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。
走到學校,已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識的母親頓生敬畏。躡手躡腳,屏息而行,母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個學校,她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥,母親哈著腰,從窗戶上露出半個腦袋,一邊用手向我比劃,眼睛又怯怯地瞅著老師。半個腦袋、奇怪的.手勢和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學們好奇的目光。
就這樣在窗口呆了好一會兒,在老師背過身寫板書之際,母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身,從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭,從窗外迅速向我擲來!斑!”因用力過猛,饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學的課桌上,隨后又一骨碌滾在了地上。當沾滿塵土的紗布一層層散開,那個干干凈凈的饅頭呈現在同學們的眼前時,教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。
面對老師嚴肅的詢問,母親慌張地說:“我,我來給娃送個饅頭。”在我那些生活頗為優裕的城里同學聽來,這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個饅頭?著著他們前仰后合地笑個不停,憨厚的母親全然不知所以,竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。母親補丁綴補丁的衣服、頭上已歪斜的藍花布和這種尷尬的神態再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中,我的自尊被踐踏得支離破碎。
拾起饅頭,我快步走出教室,拉起母親就向操場走去。此時,我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫,沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印,更沒有看到母親眼中那慈愛的目光!站在操場邊,我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫:“哪個要你到學校來?哪個要吃你的臭饅頭?看看你這一身泥,活像戲臺上的小丑,真是丟人現眼!”說著,我奮力一掄胳膊,那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線,飛出了學校的圍墻。
母親沒有說一句話,慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌,卻終歸沒有吐出半個字來。最后,她緩緩轉過身,一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨,濛濛煙雨中,母親低著頭,背脊佝僂如弓,隨著蹣跚的步伐,那塊歪斜的藍花頭布飄悠著,漸漸濕潤了我的視線
至今我也不知道,母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學校的,當年我無情扔掉的那個饅頭到底對母親造成了多大的傷害,但我知道在回家的路上,有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。
初二語文期中考試作文5
【題目】就這樣慢慢長大
在我們成長的道路上,有家長的呵護、老師的教誨、同學的啟迪、書香的熏陶……根據自己的親身經歷和體驗,以《就這樣慢慢長大》為題寫一篇作文。
要求:
1、除詩歌外,文體不限;2、不得出現真實的校名、人名;
3、全文不少于600字;4、書寫正確、規范、美觀。
【題目】在XX的影響下
請以“在XX的影響下”為題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。(把題目補充完整)
寫作引導:我們每個人的成長,都會受到沒寫事物的影響,也許是你的父母老師,也許是你的同窗好友,也許是文學作品中一個虛構的.人物形象,也許是生活中的一件小事,也許是平平常常的一句話,也許……只要他或她(它)在你的心靈深處留下烙印,讓你的思想感情發生了變化,就值得你把它記錄下來,對嗎?
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