童年的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的作文1

　　我是被鄉下的奶奶一手帶大的，在鄉野度過的童年可謂是我人生篇章中最為繽紛多彩的一頁。

　　奶奶勤快，喜歡勞作，房后種了不少蔬果。夏季來臨，每次雨后，泥土散發著自然的清香，蔬果經過自然的沖刷顯得格外的誘人，停留在上面的雨滴透過光的反射熠熠生輝，讓人移不開眼睛。每到這時，我都會穿上雨鞋，走在細軟的泥土中，挑選著喜歡的果實，內心的滿足與自豪被一個個果實填滿。有時運氣好還會遇到幾個剛剛從腳邊泥土中一躍而出的“小朋友”，它們看到我不免有些驚慌失措，四處亂竄，這時我便撿起一根小木棍擋住它們前進的道路，看它們暈頭轉向“蟲仰馬翻”的樣子，不禁哈哈大笑起來。但過一會兒就沒了勁頭，便拿著盛滿果蔬的籃子叫上三兩伙伴分享水果，共享時光。

　　待到伙伴聚齊，大家分別坐在大柳樹下的'石墩上，先開一場“茶話會”。啃著剛洗好的水果，各自講述著新看到的趣事趣物，有時講到好笑處大家笑得東倒西歪……“茶話會”結束后便是些小女生熱衷的游戲“過家家”。采摘幾片樹葉，找一塊小石頭，用石頭碾碎，再撒上一些土當調料，一盤佳肴便大功告成。再采幾片樹葉當錢，這樣一家餐廳就開張了。有時頑劣起來，抓起一把丟向大黃狗，大黃狗自知危機臨頭，便嗚咽一聲夾著尾巴逃走了，留下一干女生清脆的笑聲。這時陽光透過大樹的指縫傾泄下來，斑駁地照在同伴的身上，臉上。她們的笑容迎著光看不真切，但那一刻的她們美得像純潔的天使，使天地黯然。

　　太陽漸漸下山，只留下了余暉和火燒云，美不勝收，為這祥和的村莊添上了濃濃的暖意，農家煙囪冒起了炊煙，這時我便會走到街口迎接勞累一天的父母，由他們牽著我的手回家。家中奶奶早已做好了晚飯，一家人圍坐在一起，橘黃色的燈光打在臉上，沒有人注意到月亮早已掛上了天空……

　　這是我童年的生活，每天一樣卻又每天不一樣，懷揣著一樣的活力，感受著不一樣的一天。我的悠悠童年，我的懷念。

童年的作文2

　　每個人都有一段屬于自己的童年。它像一首歌，唱著屬于自己的快樂；它像一幅畫，勾勒出那時天真爛漫的自己；它又像一場夢，放映著一段又一段美好的回憶。現在回想起來，它還是能牽動我嘴角的絲絲微笑。

　　記得那是在我很小的時候。有一次，我和爸爸媽媽去市中心逛街。我東張張，西望望，對周圍的一切都充滿了好奇，拉著媽媽的手到處亂逛。

　　在大街上走著走著，我的目光從那些鱗次櫛比的商店中，轉移到了腳下的地面上。咦？那些黑乎乎的在動的'東西是什么呀？難不成是媽媽昨天晚上故事中講的鬼？帶著好奇心，我追上了眼前飄忽不定的“鬼”，跟著它走了一小會兒，我又抬腳去踩它，但它卻無動于衷，怎么踩也踩不死。我又試著去踩其他的“鬼”，但結果也都是一樣的。不一會兒，我便累得氣喘吁吁了。這時，剛剛還明朗的太陽，又一次沒了亮光。休息了一小會兒，我又打算開始踩“鬼”行動。咦？那些“鬼”呢？我急急忙忙地跑去問爸爸媽媽，幾乎是帶著哭腔說道：“爸爸媽媽，‘鬼’呢？‘鬼’呢？”“鬼？”爸爸媽媽幾乎是同時喊出來的，他們硬是丈二和尚摸不著頭腦。“嗯。就是那些地面上黑乎乎的在動的東西啊。而且，它們只在太陽出來的時候出現。”我連忙回答道。聽完我急急忙忙的回答，爸爸媽媽哭笑不得并解釋道：“孩子，那是影子。它們是光線被物體擋住而形成的陰影。你看，你身邊不也有個影子嘛。”聽著爸爸邊說邊做的回答后，我恍然大悟。

　　每次想起這件事，總會讓我覺得很可笑，很好玩。童年是值得我們回憶的，它給我們帶來了歡樂。

童年的作文3

　　今年的六一兒童節，怕是對上初二的我全然沒了關系；卻又不禁憶起那童年往事，快樂的，悲傷的，煩悶的，涌上心頭……

　　我生在一個平凡的多人家庭，父親有兄妹，母親也是當大姐的，靠后還有四五個妹妹。當父母親結婚兩年后生下了我，我就成了這整個大家庭的“兒子”，本以為自己能被捧成一個“少爺”，卻整天沒有歡聲笑語，見到了我的大姨，二姨，無疑都是一句話：“看書寫作業了嗎？”怎么也不會問你：“你的身子不舒服嗎？”心情簡直是落寞至極，跌入了底谷。

　　在他們的監督下，我就對著桌子，看著桌子，趴著桌子，連說話都要對著桌子的看著書，寫著習題，遨游在這些“1+1=2”的'公式里。

　　等我大些，那些姨們都有了屬于自己的家庭，便不太管我了，父母親也有可能知道這樣做題對一個幼小的我打擊太大，便放松了些。

　　我趴在樓道的欄桿上怔怔得望著院子，內心在呼喊：“也沒人找我玩。”隨之一身嘆息。實在等不及了，便主動找他們，漸漸的混在一起熟了，就懂了朋友是什么。烈日炎炎，與新交朋友在院子撒著潑，看見母親騎著小電動下班了，停在我身邊，拿出一塊蛋糕來遞給我，我拿著它與朋友分享，在臉上抹得全都是奶油，也無人怪罪，且永遠都是一副嬉笑的模樣……

　　對于那時我的童年，應算是我童年中最天真無邪，開心快樂的部分了吧！

　　等我再大些，懂了一些道理后，變得有些成熟，與原來的朋友在一起不會太瘋。搬入新家，告別原來的朋友，又成了自己一個人對著桌子的時光，卻也不覺得煩悶了。我的姨們來參觀房子，原有的劇情也一樣會顛倒，不再問寫作業了嗎，而是你最近好嗎。

　　這也無怪，人都要成長，小時候干事不計后果總要變得成熟起來，而剛所說的癥狀，就是我脫離童年，變成熟的標志。

　　脫離童年已有兩年，每每回憶起來，好像也不太高興，而是一種莫名其妙的感覺，或悲傷，或懷念嘆息。

童年的作文4

　　時光匆匆，轉眼間我又長大了，小樹長高了，小草變綠了，天空更藍了，大地更美了，可是我的童年卻一去不復返了。

　　我漸漸長大了，失去了以前稚嫩的氣息，失去了快樂，還失去了更多。

　　小時候，那個稚嫩的我，還有那個稚嫩的她，還有外婆家那片寬闊的草地都是快樂的。我和她最愛在那片綠油油的草地上玩耍。想想那時的我和她那稚氣的臉都好笑，那時，我們每天在那片草地上，就連數螞蟻、找小四葉草都一點也不覺得無聊，累了就躺在草地上，享受遠處吹來涼涼的風，還有旁邊不知名的花朵飄來的香味，數著天上的'白云，聽著悅耳的鳥叫聲？？

　　小時候，我是快樂的。每到陽春三月，我便與她一同去放風箏，我還依稀記得，那時的風很大，風箏飛得好高好高，陽光照著好舒服。天上的風箏有很多，它們飛舞著，人們歡笑著，奔跑著，田野間洋溢著一種化不掉的快樂。

　　現在的我還有她，整日都回不到小時候的時光了，找不回溜掉的快樂。我們的生活被浸泡在一種叫做“學習”的小湖里，怎么游也游不上岸，怎么也不能擺脫掉它。

　　現在的我們不知道什么叫做快樂，不知道快樂是什么滋味。因為我們長大了，回不去了，快樂什么的都丟掉了，我曾無數次痛哭過，我曾無數次抬頭問天，我的童年，我的快樂哪里去了？！難道長大的代價就是失去童年，失去快樂嗎？如果這是筆交易，我寧愿只要我的童年。

　　我的世界漸漸被淚水模糊掉，可是我還清清楚楚地記得，那年那月我是快樂的。我想我已經收拾好了，離開一個叫過去的地方，來到現在，努力地面對將來。

　　童年的風箏線斷了，風箏被風吹遠了，那個女孩再怎么努力抓住它，也是于事無補。就這樣吧！再見童年，再見了。

童年的作文5

　　童年，就像一支彩色的筆，繪出多姿多彩的畫卷；童年，是一個音樂盒，有無限的歡聲和笑語；童年，是一曲歌謠，歌謠里有我們的幸福和快樂……

　　那是一個陽光明媚的清晨，純潔無暇的白鴿在風中舞蹈。我沐浴在陽光中，躺在柔軟的`沙灘上，津津有味地讀著一本書，前面是一望無際的大海，頭頂上又是湛藍深遠的天空，感覺到格外舒服。

　　“賣貝殼手鏈啦——賣貝殼手鏈啦——”一陣陣叫賣聲傳入我的耳朵里，打斷了我看書的欲望。我心想：貝殼手鏈？我還從來沒見過這種手鏈呢！

　　于是，我立刻起身，扭頭一看，一個皮膚黝黑，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛的小姑娘映入我的眼簾。我向她走去，說：“你好！這些手鏈真漂亮，能教教我怎樣制作嗎？”“當然！”那個小姑娘很熱情的說道，“跟我來！”

　　不一會兒，我們來到了一個貝殼倉庫，那里面有許多漂亮的小貝殼，此時此刻，我心里有一種說不出的開心滋味。小姑娘對我說：“先把這根細線串進這些貝殼里面，穿滿后，打個結，就可以了。”我迫不及待地試了試。一開始我覺得還挺有趣兒，慢慢的，我失去了耐心，變得不耐煩起來了。當我正準備走出去時，看到小姑娘已經串好了三條，我不服氣，又回去串了起來。

　　就這樣，一條條貝殼手鏈從我們手里流出。我們立刻跑向沙灘，賣出了許多貝殼手鏈，還賺到了第一筆屬于自己的零花錢。

　　夜幕降臨，我們躺在沙灘上，吹著海風，望著天空上的繁星向我們眨著眼睛，心里感到無比舒暢。

　　每當想起這些充滿童趣的小故事，仿佛我又回到了幼小時那個天真可愛、頑皮的我。正因為有這些童年趣事，才有這么美好的童年！

童年的作文6

　　那一年，我七歲開始讀書，奶奶給我報名。

　　開學第一天，我走進了一個寬闊美麗的校園，老師帶我進了一個叫“幼兒園班”的班級。老師是個認真善良的老師！這時，我決定去上這個老師的課。老師流利的聲音讓人覺得很美。我只是喜歡聽老師的課。第二天早上，老師教我寫自己的名字。我拿出我的田字書和鉛筆，老師的'手按著我的手，輕輕地搖著。然后我寫完了一個字。上學的日子越來越長，朋友越來越多。也可能知道哪個a哪個o，哪個是初始，哪個是最終。慢慢到了一年級。

　　高一的時候，老師越來越嚴格，讓我想起了學前班的老師。從那以后，我努力學習，用心學習。一年級的老師開始教我們數學。數學很簡單，我開始學課文。文中的內容很有意思，但你沒看懂。

　　初三對我來說很重要。三年級的時候，我學了英語、數學、語文、科學等等。學很多英語單詞，比如：跑步就是跑步，好玩就是有趣。我還學會了中文的詩句“男青年不努力，老男人傷心”，“花開再盛，人也不會再年輕”。我在這里學會了說普通話。就書而言，“在學校做一個有禮貌的學生，在家里做一個懂事聽話的好孩子”，我學會了。在我知道四年級要轉學之前，我慢慢懂得了珍惜這個學校班的同學朋友。

　　當我進入四年級教室時，我覺得我和我的同學成了陌生人。早上，我忘了戴紅領巾。我在做體操的時候，班長發現了我，把我叫到辦公室等老師罰我。當時我緊張，害怕，羞愧。然后老師來了，二話沒說把我叫回教室。早上上課看的時候，拿出練習冊，寫練習題。班長從我身邊走過。我沒有馬上注意，她發現了。她把我叫到門口，站了起來。下課后我回到教室。當時我真的很倒霉。

　　到了第二所學校，看到了操場=比以前學校操場小的時候，我又進了教室，遇到了一個熟悉的老師，是我未來的班主任。過了幾天，我發現在這個操場和同學喝酒很有意義。操場雖然小，但是有存在感！

　　這兩年半，我從這里的學校畢業了！

童年的作文7

　　童年是美好而又短暫的，它在你我的說笑間就會一去不復返。以前我常在書上看到類似這樣的句子，而今才深深體會到這些含義。

　　那個星期六，媽媽開著電瓶車，載著我下班回家，一路上我們有說有笑。忽然，一個小男孩不知從什么地方竄了出來。媽媽猛一剎車，又將車頭一彎，整輛車子都翻了。小男孩沒事，但剎車的手柄打到了媽媽的大腳指，她的腳指甲斷了，走起路來十分不方便。我雖然沒受傷，但驚慌失措，不知該如何是好。

　　小男孩的媽媽跑過來關切地問道：“沒事吧？要不上附近的衛生室看看？我送你去吧。”媽媽不想麻煩她，就說：“不用了，我自己去就行了。”說著慢慢地站起來，我連忙過去扶媽媽一把，和她一起去衛生室。媽媽走起路來一瘸一拐，此時此刻，我才意識到，她的腳受傷了。

　　因為爸爸比較忙，奶奶的手腳又不靈活，所以我要承擔一些家務活。如此一來，必須把那顆還沉浸在童年里的心撈出來，而且要永遠地撈出來。

　　飯后，我主動地收拾碗筷，拿到廚房里去洗。因為以前不是經常洗，所以才洗了幾口碗，我就感覺腰酸背痛了。

　　晚上，媽媽要上洗手間，我扶著她下樓，雖然我不是急性子，可媽媽一步幾厘米的走路速度太慢了。我很想讓媽媽快點，但看著她痛苦的'神情，我還是忍住了，按照她的頻率，一步一步扶她下樓。

　　也許有的人遇到這種情況會抱怨自己不幸，其實沒什么好抱怨的。你想想，曾經有多少次，媽媽放棄了休息的時間來照顧我們？又有多少次，媽媽用全身心的愛換來你我的身心健康？想想這些，我就告誡自己不能再像以前那樣不懂事了。

　　時光流逝，美好的事物總是稍縱即逝。我也將告別童年，變成一個初中生，變成家里的小主人，我要和爸爸媽媽一起努力撐起這個家！

童年的作文8

　　鮮艷紅領巾胸前飄揚，我們在這里莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。步入了學習生活，課堂上我們積極發言，課下的歡聲笑語又是數不勝數。

　　小學的生活是快樂的，可他如時間一樣飛逝而去，又如珍珠一樣的白皙晶瑩，有如白色的哈達一樣純潔珍貴。

　　童年的生活是美好的。我們可以吮吸大自然的甘露，吸取著陽光的光芒，享受著人間生活的美好。

　　時間在悄悄的流逝，我們已由可愛的娃娃變成了青春煥發的`大姑娘，小伙子們。我們將步入初中生活的殿堂，讓我們揚帆起航，走向我們人生最光輝燦爛的時代——青年時代。

　　告別童年，我們也告別幼稚。

　　幼稚，在童年時，他是童真，童愛。但當我們在青年時，它就變成了無趣。當我步入青年時代時，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透風的墻，是一塊堅硬無比的基石。幼稚，再見了！

　　告別童年，我們告別任性。

　　人性，多為貶義，其意味著犟，不聽別人的意見。褒義：有主見。但任性，始終是對我們學習生活的一種威脅。和朋友任性，要好的朋友會離你而去；和老師任性，不但不會有好處反而會因學不到知識和成績下降；和家長生氣，不但自己生氣，父母也會傷心。這豈不是兩敗俱傷。任性，再見了！

　　告別童年，我們告別依賴。

　　依賴，會使人喪失獨立生活的能力，造成人格缺陷。做一個健康向上的積極少年，我們一定要告別依賴。要告別依賴，首先要從小事做起，自己的衣服自己洗，吃完飯后刷碗……從點點滴滴的小事做起。依賴，再見了。

　　童年的生活歷歷在目，看天真無邪，快樂非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那燦爛、輝煌、充滿希望的日子，你準備好了嗎？告別童年，為了明天加油吧！我相信，我們這些祖國的花朵會綻放出鮮艷美麗的花朵。告別童年，放飛我們的夢想，飛吧！

童年的作文9

　　相信每個人心中都有一段長不大的記憶，沒錯，那就是我們的童年。有人說，童年，是金色的，但我認為，童年，是彩色的，五彩斑斕，就像一幅飽蘸色彩，深淺均勻的水彩畫。那大塊大塊的色塊，是我們在不同領域不同的成長經歷，而那或深或淺的色斑，是我們每天反復無常的'喜怒哀樂，而這或大或小，或多或少的“傻”事，就勾勒出我們的童年時光。驀然回首，那個剛剛邁進校園的嬌小身影，仿佛就是昨天的我。

　　時光荏苒，眨眼間童年就從身邊飛快的劃過，讓我們還未來得及留戀，就不得不繼續向前奔跑。記憶中那些微不足道的小事，便成了我們現在最難割舍的東西。班主任嚴厲又不失詼諧的教訓，同桌調皮又不敢越界的搗蛋行為，出丑時全班齊笑的“宏偉”場面……這些沒有一個不讓人陶醉。每到盛夏時節，捉知了就成了我們的樂趣，伙伴們不再窩在空調房里，頂著烈日，個個依然都興高采烈地相約出來捉知了了。與其說是捉知了，倒不如說是碰運氣，但即便如此，快樂仍然充滿我們的胸膛。清晰地記得有一回，我們運氣不錯，李可奕連續擒到好幾只。正在興奮頭上時，一個小伙伴的尖叫聲打破了這美好的氣氛，我們轉身一看，也吃了一大驚，一條蛇正從一個小洞里緩緩爬出。我當時立刻回過神來，隨后大叫一聲：“快跑呀！”下一秒，我們就像一只只被貓捉的老鼠一樣，用盡力氣向樹林邊緣奔去，當時伙伴們臉上那種驚慌又有點興奮的神情現在仍然記憶猶新。我多想回到那時，拾起一根木棍，與蛇酣戰一番……一回神，才想起，這永遠都只是記憶了。

　　別了，母校！愿您蒸蒸日上，桃李滿天！別了，親愛的老師和同學們！愿你們永遠開心，繼續前行！別了，我彩色的童年！愿你永遠留在我的記憶里！永遠，永遠……

童年的作文10

　　書作為我生命的一部分，滲透在我童年的每一個角落，從簡單的識字冊乃至徐志摩詩集，在這樣短短的時光里，書讓我的心靈得以升華……

　　從小，我就受父親的影響，在心底埋藏著對那些簡明的文字的濃烈興趣。那時的我不時字，常吵鬧著要爸爸為我講故事。在爸爸的一字一句里，我如癡如醉，小人魚的凄慘讓我心疼，白雪公主的幸運讓我欣慰……在我幼小的心田里，埋藏著一份對書的熱愛與執著。五歲時，我已能自己讀簡單的散文詩，可我仍不滿足，努力地識字，為的就是能讀懂那些令我癡迷的文字。我讀書從不“囫圇吞棗”，因為我告誡自己，讀書是為了汲取其中的精華，大不可為讀書而讀書。我慢慢開始讀復雜而又精妙的四大名著，《西游記》中唐僧的安危與孫悟空的機智，往往令我牽腸掛肚；《紅樓夢》中賈寶玉的軟弱與林黛玉的細膩，讓我初識了世間的風情萬種……這些讓我著迷的書，正應了那句簡短的歌詞——“嘗盡所有悲歡離合”。

　　這如饑似渴的讀書精神也為我的學習帶來不少幫助。小學的語文，雖說簡單，卻也要許多課外知識才能相與串聯。

　　至今，也只有我一人清晰的記得陶淵明那著名的詞句，“采菊東籬下，悠然見南山。”在不知不覺的積累中，我天真無知的小腦瓜也日益充盈起來，因此，我的作文也隨之精湛起來，老師常告誡我們，寫作文時，要用上積累的'句子，但我一意孤行地“自創”，作文也沒那沒差，因為我明白，真正能打動讀者心的，還是自己的創新之作，書，又是我童年中一抹亮麗的色彩，是我的童年里充滿著朦朧的書香。

　　如今，我已讀過上千本書，上百本詩集，但我知道，這只是書的世界中一小部分。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有讀到老，學到老，才能真正從書中領略人世的真諦。

童年的作文11

　　七彩的童年，絢麗的童年。童年是人類一生中最美好的時刻。瑪瑙、翡翠、珍珠……都閃耀著它們獨特的色彩與光芒。童年的事情也一樣，有快樂的事、有難過的事、有委屈的事、還有氣憤的……，也都有它獨特的味道。在我上三年級時發生了一件即可笑又有趣的事！

　　我每天都在學校吃午飯，因飯盒是塑料的，只要沾上油就很難刷，這便是令老爸最頭痛的事了。一到刷飯盒時他便開始嘟嘟起來：“又要刷‘槽子’了！”在我認為“槽子”只是飯碗的意思，直到有一天……

　　那一天，我與爸媽到鄉下朋友家去做客。一路上，我真是大飽眼福。鄉村小道上，人們牽著牛羊走來走去，家家戶戶門前都有一只看門狗，一家一個大宅院，再我看來，還真是新鮮！“到了朋友家之后，他們全家人都出來迎接，看門狗也友好地搖著尾巴“汪、汪”地叫著。

　　我做在炕上從窗戶看出去，我的目光停留在豬圈上，只見豬崽兒們用鼻子拱著一個石頭碗里的爛飯菜，就問：“老爸！那個石碗是怎么做的？”“槽子？！”好熟悉的.兩個字呀！“呃……”老爸發覺自己說漏了嘴，接著就哈哈大笑起來。我兩眼怒視著老爸：“我這才知道你們所說的‘槽子’是用來喂豬的石碗！”說到這里，我也哈哈地大笑了起來……

　　哎！現在城里的孩子都懂現代科技，而對鄉下的一些事物都一無所知，所以通過這件事，我建議大家要經常到鄉下去體驗生活，熟悉了解一下與我們生活環境中有所不同的事物及……

　　雖然幼稚、可笑、不懂事的我鬧了一次大笑話，但是在我的童年故事中卻留下了一個有趣的回憶！

童年的作文12

　　那充滿歡樂的童年，是多么美好，多么讓人留戀，童年的一件件趣事都讓我喜笑顏開，而那一次的捉迷藏，讓我終生難忘。

　　記得那是上四年級時，一個星期天的下午，大院的好朋友們找我玩，可是，玩什么呢？因為我家實在沒什么玩的。我拍著腦袋，緊皺著眉頭，想了老半天也沒想出來。還是王芳鬼點子多，說：“我們來玩捉迷藏好不好？‘’”好“大家異口同聲。

　　大家立刻活動起來。你藏我躲，你追我跑，玩的可開心了。無論他們躲哪里我都能找到，畢竟是我家，我太熟悉了，所以每次我都能輕而易舉的`捉住他們。

　　又輪到我捉了，我在屋子里仔仔細細地搜索著。墻角的籮筐微微地擺動著，引起了我的注意。仔細一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻趴在筐沿下。我暗暗高興，裝著沒看見，大搖大擺地走里過去，故意在籮筐邊上停了下來。嘴喃喃道：”

　　真累啊，休息一下吧。‘’嘿，果然有效，剛說完，躲在筐里的李美著急地說：“別，我在里面！”我心一想，嘿嘿，真是不打自招啊！可我裝著不知道的樣子，說：“這兒居然有人？李美不好意思地吐了吐舌頭，開心地笑了。

　　該我藏了，藏哪呢？我用眼睛掃視著屋子。忽然看見了涼席，便靈機一動，讓爸爸用涼席把我罩住。這次該王芳捉，她一定找不到我。門外傳來了輕輕地腳步聲，我知道王芳開找了，不由得緊張了，他知道我在這？也許……我胡思亂想著。就在這時，默不做聲的王芳說：”出來吧，我知道你在這！‘’于是我喊道：“你真聰明！

　　誰知王芳撲哧一聲笑了，說：”我本來不知道你在這，只是試探試探，沒想到你主動緝槍投降了。“說完，又開始前仰后合地笑開了。我氣得直跺腳：”早知道這樣我才不說話呢！‘’啊，這一次的捉迷藏真好玩，現在回想起還要笑呢。

童年的作文13

　　童年，是人生的起點，是人生最快樂的黃金時光。童年是一塊甜甜的糖，在這塊糖里包含著快樂與悲傷……

　　在我上三年級的時候，老師讓我和兩名同學去圖書室領書，我的心情無比激動，因為這是老師剛開學第一次叫我去辦事。

　　來到圖書室，我自言自語道：“咦！怎么沒有人？”我感到非常驚奇，圖書室里怎么會沒人呢？領不到書，該怎么向老師交代呢？我們只好失落地回到教室。看到老師那張“鐵板臉”，我緊張地用力抓著褲子。其他兩位同學也一聲不吭，只見老師眼睛瞪得大大的.，驚訝地問：“你們怎么沒領到書？”此刻，我的心跳加速，不敢看老師的眼睛，吞吞吐吐地說：“圖…書室…里沒人。”老師瞥了我一眼，說：“你們下去吧！”老師是讓我們回到座位上呢？還是讓我們到樓下去？對了，我們剛才沒領到圖書，肯定是讓我們下樓去。所以，我就第一個帶頭徑直向教室門口走去，我邊走邊想：老師干嘛要我們到樓下去呢？難不成讓我們再去一次圖書室？算了，還是按照老師的吩咐去做吧！所以，我三步并為兩步跑到樓下。他倆怎么還沒下來呢？我正納悶，聽到樓上傳來那兩位同學的喊聲：“陳昱誠，快上來！”我回頭一看，這才明白是怎么回事。于是，慢慢吞吞地走進教室，同學們哄堂大笑，連老師也哈哈大笑。因為羞愧，我的臉“刷”地一下變得通紅，不好意思地低為大家欺負的對象，沒有辦法的我很無助地在月光下一遍遍地喊著他們的名字，把田野旁的每一個角落都找遍，卻遲遲不見他們的蹤影。有時正暗自失望，突然間會聽見有人正在背后大喊，把我嚇得痛哭流涕。

　　童年的游戲還有很多，如丟沙包、斗雞……當我寫下這些文字的時候，生命中匆匆流逝的美好竟會不由自主地浮于眼前。曾經的小伙伴已經離散很久，這一切美好的回憶都被時間吹散，但我也早已明白我們已經長大，都要去編織自己的另一片天空。

　　童年已漸行漸遠，那些美麗的畫面將永駐我的心間，懷著一顆童心，讓我枕著兒時的快樂入眠。

童年的作文14

　　我不想活得像個問號！我們帶者它，踏進了我們的校園，恍如夢境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個童話，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛的種子！長達六年賽程的萬里跑道，我們攜手前進。我們歡樂時，瘋狂起舞；我們苦惱時，互相安慰；我們叛逆時，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對方！我們在成長，逐漸也熟悉了每一位同學，我們變得更加團結，更加堅強！我們建立自己的舞臺，盡情展示自己！我們從不相信有誰比我們更好！

　　六年后的夏天，一個陽光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領到了我們在這兒的最后一張證書。已經不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場上最后留下我們的歡笑，我們真的知道？這是我們的舞臺，我們曾經的精彩！

　　我望著同學們相擁祝福，想起兩年前的藝術節，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺》，那時的我們，不能完全領會其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學而快樂！

　　我們最后一次結隊走出校園，老師的眼眶濕潤了，我們告訴老師：“我們會回來！”那時我們的心在燃燒，但我們深信每個明天都會把我們擁抱！我們在校門口放肆地喊：“我的舞臺，我自己建造，要讓全世界看到！”我們的'心聲，從此飛翔在學校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開了這里，永遠留下了我們的牽掛與思念，一種無窮的力量！

　　我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺，不得不離開我們愛著的……

童年的作文15

　　有人說童年像一首抒情的詩，上面寫滿了天真與純潔；有人說童年像一首動聽的歌，唱的都是快樂與自由；還有的人這樣說，童年是一幅精妙絕倫的畫，上面畫滿了五彩的風景……的的.確確，我們曾經生活在充滿了斑斕色彩、幸福而愉快的童年時光里。

　　春天來了，田野中的花都開了，那一片又一片的油菜花，散發出了一陣陣濃郁的清香，招來了美麗的花蝴蝶。我和小伙伴們也不由自主的來到田野里，跟著蝴蝶唱呀、跳呀，快樂的在一起戲耍。

　　酷熱難擋的夏天，我們來到大樹下，趴著、睡著，有的做游戲，玩得汗流浹背；有的看看書，靜靜的靠在樹旁；有的拿出筆和紙，把這美麗的風景畫下來，作為我們多彩童年的見證。

　　秋天，果實累累、秋菊傲骨，我們來到農家小院，金黃色的落葉在半空中盤旋的飄散在大地，落葉在秋風中好似一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞。落葉聚在大地上，鋪成了一層黃黃的“金”光大道，小伙伴們盡情的在“地毯”上打滾，玩得疲憊了，順手摘下一個可口的果子，解渴止饞。

　　伴著漫來的大雪，冬姑娘穿著一件雪白的大衣，悄悄地走到我們身旁。大雪紛紛揚揚的飄呀飄呀，我們穿著厚厚的棉衣，到雪地上堆起了雪娃娃。雪娃娃朝著我們笑了笑，對著我們說：“我們可以一起玩耍嗎？”伙伴們不約而同的說：“好，讓我們一起玩。”我們一起打雪仗、一起滑雪、一起堆雪人，快樂無極限。

　　一年又一年，時光飛速的過去，美好的童年時光在我們身旁匆匆掠過，越走越遠。我們走過了多少個春夏秋冬，走過了多少個三百六十五天，走過了多少個日日夜夜。啊！童年，我金色的童年、多彩的童年、快樂的童年，幸福而豐富的童年。如果時光可以倒流，回到童年中去，我愿意再倒流十年，讓我在重新體會一下童年中美好的滋味，體會美好滋味有多幸福和香甜。

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