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葉落飄飛作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的葉落飄飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉落飄飛作文1
外面下著細(xì)雨，一如思緒無(wú)處放飛，心里依舊是那么的無(wú)奈，站在雨中，任憑雨水淋濕了全身，內(nèi)心深處依然感慨，命運(yùn)的不公，始終參悟不透，什么才是所謂的真諦……無(wú)語(yǔ)。
回首這一路走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴一切過往，終成滄海一粟，原來在你的心中，曾經(jīng)的種種都已經(jīng)不復(fù)存在甚至在你的腦海里，記憶中，已經(jīng)形成了一片空白。再也找不到當(dāng)初一起時(shí)的痕跡。
說什么滄海桑田，海枯石爛，是否真有人見過，海真的會(huì)枯？空口一句白話，真實(shí)嗎？好笑。曾經(jīng)天真的以為，付出的真心總會(huì)有所獲，可是，獲得是什么？無(wú)盡的思念和無(wú)言的傷痛嗎？
開初千般華麗的帷幕，萬(wàn)種熱鬧的場(chǎng)面，也只是最后海市蜃樓一場(chǎng)空的鋪墊。后來的變化總是莫測(cè)，人生若只如初見，愿你我把邂逅時(shí)刻談笑自若、百無(wú)禁忌的剎那深深珍藏，不能前進(jìn)一步亦無(wú)須后退百里，不能親密無(wú)間亦無(wú)須躲避遠(yuǎn)離。有情不必終老，暗香浮動(dòng)恰好。不要愛和恨，不要恩和怨，我只要你記著，初見時(shí)彼此的隨意和歡笑。只是隨口說說而已，是否真的可能？
若水三千，唯取一瓢飲，始終是這個(gè)心態(tài)，換取你的真心，可是一切為什么是那么難？是否有曾想到過，在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，孤枕難眠，午夜夢(mèng)回的時(shí)候突然的.驚醒，醒來淚水濕枕一片，孤單無(wú)助誰(shuí)又懂？我做不到你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)，也活不出別人的灑脫。愛一個(gè)人有多苦，只有自己最清楚，付出了全部，青春荒蕪，難道這真的是個(gè)錯(cuò)誤嗎？錯(cuò)過的人還有誰(shuí)能夠留住，我情愿是過錯(cuò)，卻不想錯(cuò)過。你知道嗎？是不是真的要血的誓言才能證明是真的愛過呢？
葉落飄飛作文2
一束陽(yáng)光斜射入教室，在陽(yáng)光的映襯下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)黑板前飄飛著無(wú)數(shù)粉筆屑，它們飄蕩著，是那么渺小，卻又那么偉大……
—題記
每當(dāng)我拿起黑板擦，總是很不情愿地任它在黑板上來回劃動(dòng)，因?yàn)槲易钣憛捘切╋h飛的粉筆屑，它總是不經(jīng)意地落滿了你的發(fā)絲、臉頰、衣袖……全身上下都有它們的足跡，擦完黑板后遍身都是白的，要費(fèi)半天功夫才能把它們“驅(qū)逐出境”，但總是還有一些“依依不舍”，任你怎樣“驅(qū)趕”也無(wú)濟(jì)于事。因此我極不情愿擦黑板，其他同學(xué)大概也如此吧！
但是，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，我的老師也不再年輕。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師擦黑板時(shí)，額前的頭發(fā)也被粉筆屑占領(lǐng)了，瞬間變成白色，我不禁暗暗發(fā)笑。然而，當(dāng)老師走近我時(shí)，我心里一顫，猛然發(fā)現(xiàn)那不是粉筆屑，而是真真實(shí)實(shí)的白發(fā)。我不再笑了，我們的語(yǔ)文老師還不到四十歲啊！我凝望著語(yǔ)文老師的縷縷白發(fā)，凝望著飄飛的點(diǎn)點(diǎn)粉筆屑……
是啊！語(yǔ)文老師為了我們的成長(zhǎng)，嘔心瀝血，日夜操勞：講臺(tái)上時(shí)時(shí)有他的身影，黑板上常常留下他一串串漂亮的粉筆字，教室里常常回蕩著他旁征博引、充滿幽默睿智的話語(yǔ)，孔子孟子、陶淵明，李白杜甫、范仲淹，魯迅冰心、高爾基……這些讓我們今生難忘！每當(dāng)夜深人靜，教師的燈光還在閃爍，燈光下老師還在精心備課，批改作業(yè)，如此日夜辛勤地工作，能不累嗎？是啊！老師就像粉筆，奉獻(xiàn)自己，給學(xué)生帶來知識(shí)，那飄飛的粉筆屑不就是你奉獻(xiàn)的身影？你雖然默默無(wú)聞，但是您崇高的品質(zhì)、淵博的學(xué)識(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的`態(tài)度會(huì)影響我一生，我會(huì)永遠(yuǎn)贊美這飄飛的粉筆屑！贊美平凡而偉大的老師！
當(dāng)粉筆屑再次飄飛時(shí)，我不再抱怨，因?yàn)榇藭r(shí)我體會(huì)到的是陽(yáng)光般師愛的溫暖！愿天下的老師永遠(yuǎn)年輕！
葉落飄飛作文3
夏日的熏風(fēng)，像一支畫筆，揮灑著筆中金色的濃墨，把街道旁邊大樹的葉兒渲染成奪目的金黃色。葉兒隨風(fēng)飄落，在空中跳起了生命的最后之舞。
我與友人攜手漫步在路上，幾片金黃色的葉兒從我們身邊悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飄過，經(jīng)歷歲月風(fēng)化過的葉兒沒有絲毫的疲倦，仍然為世界展示出最美的.姿態(tài)。我們?yōu)榇死Щ蟛灰眩F(xiàn)在是盛夏時(shí)節(jié)，為什么會(huì)有黃葉飄飛？紫荊樹為什么在夏季落葉？一連串的疑問縈繞我們的心頭。我笑著說，也許紫荊樹就是與眾不同的，人家燦爛它凋零，人家凋零它才燦爛。友人撲哧一聲被我逗笑了，其實(shí)真正的答案我們都不知道，我們也不想知道，因?yàn)槲覀兿矚g神秘，我們?cè)敢怆S心所欲地猜想，這樣一切都會(huì)更好。我們抬頭看了看簇?fù)碇锨G樹的黃葉，雖然沒有春天充滿生命力的翠綠，但卻別有柔和的金黃，我想這也是一種美，一種別具一格的美，一種不善于被人們發(fā)現(xiàn)的美。
一陣風(fēng)輕輕吹過，幾片金色的葉兒又紛紛飄落，我情不自禁地伸出手接住在風(fēng)中打著圈兒的葉子，那濃濃的黃色在我的眼睛中倒映出來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)那也是一種充滿活力的顏色，葉兒飄落到地上，化作肥沃的泥土，輸送營(yíng)養(yǎng)給紫荊樹，孕育著下一代，讓紫荊不斷繁殖下去。葉兒的飄飛，不是生命的完結(jié)，而是生命的升華。人曰：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”想不到原來落葉也具有同樣的品質(zhì)。葉兒的飄落，只是短短的一瞬間，卻向我們演繹著生命的美麗，生命的珍貴，那是平凡的，但卻是永恒的。如果泰戈?duì)栆娏舜饲榫埃欠駮?huì)發(fā)出：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”的感嘆？林黛玉是否會(huì)像當(dāng)初葬花那樣，憐惜地把落葉葬？在這生活節(jié)奏快速的社會(huì)里，在這人來人往的街道上，又有誰(shuí)會(huì)駐足在此，細(xì)心欣賞葉落飄飛呢？
汽車疾馳過，留下漫天的灰塵；行人走過，塵土飛揚(yáng)。陪伴葉兒在空中飄飛的只有微不足道的灰塵，沾滿葉兒身上的也只有灰塵，她的一生對(duì)人們的要求很少，付出的卻很多，但這些，又有多少人能了解呢？
葉落飄飛作文4
陰沉的小雨細(xì)細(xì)綿綿而下，微寒的風(fēng)，吹著臉頰，一絲絲的微寒，帶給人們一四絲絲的期盼，偶爾，一粒粒的小雪子重復(fù)而落。屋檐上，煙囪的那端。冷凝的白氣呼之而出，一絲接著一絲的。
趁著興致，至于江邊的小樹林，已是花團(tuán)錦簇。白萼點(diǎn)點(diǎn)。不覺一句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開“脫口而出。不一會(huì)兒，已是紛飛之，小草的.腰已彎垂拉。或許還能聽到一絲氣息。枯草上鋪上一層厚厚的白雪。如一層薄棉被。讓人新生一種躺下來的感覺。來到江邊一面偌大的鏡子映入眼簾。雖無(wú)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之感，但不乏上下頓失滔滔直勢(shì)。粉杖玉砌雪的世界。著冬的精靈，在空中旋舞著，翻卷著，幻化，組合，演繹著這一年的一切的，溶于母親的懷里。望著白白的飄飛的它，讓人頓生作詩(shī)的感動(dòng)；飄飛若絮空旋舞；散落寒梅叢中眠；白白揩斜惹人憐；豈日鄂東無(wú)風(fēng)雅；但說粉杖玉砌是。
夜摹在飄飛中降臨，啊，映的這個(gè)世界一片微亮。在開花樹下靜靜的思緒；在這凄寒上午夜晚是否回有童話中那個(gè)賣火柴的小女孩，借著那潺潺的微光。夢(mèng)幻著燒鵝，一棵圣誕樹上的琳瑯滿目的禮物，和那溫暖的壁爐呢？是否會(huì)躲在一個(gè)角落用那沙啞的聲音微喊著叫賣的聲音呢？是否……
一切的想法讀在腦海中浮現(xiàn)，凄寒的冬天，這爛漫的的冬天，是否會(huì)透析著“朱門酒肉臭，路有凍死骨”那貧困的悲哀呢？飄飛的柳絮，夢(mèng)話按的精靈，愿你帶著凄寒中透析出那最后的一絲溫暖，與祝福散落與撫慰著那一樣的小女孩或不幸的人，絮還飄飛著，帶著夢(mèng)幻如翅膀一樣漫漫張開，飄向未知的那端，凄寒的那端，等待著……
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