我了解的什么作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我了解的什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我了解的什么作文1

　　去年暑假，我再也不想像只笨拙的小企鵝一樣，套著游圈游泳了，于是，媽媽幫我報了一個游泳培訓班，班里有十幾個小朋友，全部由一位教練負責。

　　有一段時間，因為去旅行，我缺了好幾天課，再上課的時候，我發現有些同學已經在深水區里練習了。我羨慕地看著他們，試著不用浮板，把頭抬起來，可不是手伸慢了就是腳配合得不好，身體老往下沉，還“咕嘟咕嘟”地喝了幾口水。我沮喪極了，打起了“退堂”，心想：這么難，我不想學了。教練看出了我的心思，對我說：“看，別的小朋友在深水區里像小青蛙一樣游來游去，多么逍遙自在呀！”我低頭想了想，對教練說：“我也行！”于是，在教練的教導下，我把兩臂伸直，身體成一直線，雙手向下撥水，把頭抬起來，再沉下去，接著腳像青蛙一樣的'先張開后合攏。我很認真地領會這些動作，通過反復地練習，過了幾天，我可以在深水區游幾個來回了，心情真舒暢呀！

　　現在，我游泳越來越棒了！我一口氣可以游800米了呢！每次游泳都不覺得累，就像一條小魚兒在水里穿梭，看到那些在淺水區套著游圈的大人或孩子，心里就會感到一絲自豪。

　　通過這件事情，我明白了一個道理：堅持就是勝利！我為自己有堅持不懈的精神而開心，自豪。

我了解的什么作文2

　　“英語課代表誰來當呢？”熊老師問同學們。開學的第一天，熊老師就開始選班干部了。

　　“蔡少娃！”聽到同學們異口同聲地回答，我的心“咚咚”地跳了起來。這些家伙，也不知道他們是說好了的，還是心靈相通的`！

　　“那英語課代表就由蔡少娃當吧！”熊老師最后決定道。真是倒霉透了，我竟然被選中當英語課代表！

　　“啊，老師，不要啊！我真不會管好同學們的，換人啦！”我急了，話里沒有一點自信。可老師好像沒有聽見似的，繼續選其他的班干部。

　　那天放學回到家，我就一直苦惱著：“哎，英語課代表我一定當不好的，同學們都不會聽我的勸告的！哎，好煩啊！”我苦惱了很久，連晚上躺在床上，都一直翻來覆去睡不著，心里只有一個念頭：“明天到老師那兒去辭職！”

　　第二天來到學校，我就去老師那兒，說我當不了英語課代表的。老師笑咪咪地說：“你呀，太不相信自己了！你試著做幾天，如果真的不行，再換人也不遲。”唉，想了一晚上，給熊老師一句話打發回來了。沒辦法，我只好照著熊老師說的去做。誰沒有完成作業，誰上英語課不認真，都叫他們到熊老師那兒去談。沒想到，一天下來，工作竟是如此順利。

　　從那天起，我對自己當英語課代表開始有信心了。我也明白，原來我們所缺的不是能力，而是自信心啊！

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