難忘的一節課作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一節課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一節課作文1
上了許許多多的課，但有一節課讓我終生難忘。
就是這一學期最后一次作文課。老師買了很多零食，還買了一些水果。當時可把我們班同學高興的不得了，老師叫了幾個同學來發零食和水果，其中叫了我。我小心翼翼打開包裝，心怕把它弄破了。發完了，老師突然宣布：“每一個同學都準備一個節目，給你們十分鐘醞釀，再確定誰第一個上場�！�
我當時就懵了，心想：我平生最怕的就是在這么多人面前表演節目了，怎么辦呀？又不能跟老師說我不參加表演了。
我跟好朋友月月說：“現在怎么辦呀？我不敢當著這么多人表演呀，要不你幫幫我�！�
“沒事的，”月月說“我會陪著你的`，你別害怕。
“可是，我特別緊張，”我心跳已經加快了，用乞求的眼神看著月月“如果我演砸了怎么辦呀？”
“不要緊張，你只管認認真真的好好唱歌就可以了。”月月繼續為我打氣。
“好的。”我有了些勇氣。
下一個節目就是我了。老師叫到我的名字時，我帶著微笑上去。我開口唱時老師拿出手機來錄像。當我唱完時，老師說：“你表情到位，聲音優美，唱的真是太好了�！甭犞蠋熖咸喜唤^的夸獎，同學們的掌聲像煙花一樣震耳欲聾。我開心極了。
這件事讓我學會了做什么事都不要緊張，所以，這一節課讓我終生難忘。
難忘的一節課作文2
記得那一次，校園里大雪紛飛，一片片雪花，猶如一個個小精靈，踩著輕盈的舞步，降臨人間。沒過多久，地上一片雪白，好像大地換上了一件雪白的棉襖。 整個校園，籠罩在白茫茫的大雪之中，仿佛童話里的仙境。同學們看著美麗的`雪景，心中都無比渴望下樓，投入到雪的懷抱之中，可是叮鈴鈴上課了。數學老師走進 來對我們說要帶我們出去玩雪，聽了這個好消息，同學們都非常開心：有的同學一蹦三尺高，有的同學激動地相互擁抱，還有的同學歡呼起來。
在數學老師的帶領下，我們來到了樓下。哇，終于可以和這潔白無暇的雪來一個親密接觸。開始打雪仗了。我先從樹叢上抓了一把雪過來，然后把它揉成一 團，接下來便開始尋找目標。我迅速鎖定了鄭欣凝為目標，瞄準她，把雪球往她背上一扔，耶！中了！她被我偷襲了，當然不肯罷休，抓起一把雪，便往我這邊扔過 來。哈哈，我飛快地跑開了，沒被扔中……
叮鈴鈴，下課了，同學們都依依不舍的回教室了。那一刻，真難忘��！
難忘的一節課作文3
在每一次的隊會課時，我總會想起以前難以忘懷的事，那是一件印象深刻充滿歡聲笑語的事情。
那是上學期的一個隊會課，蔣老師讓我們每個組都朗誦一首關于紅巖精神的詩。前面的四個組都上去了，從他們的詩中我們班時而歡笑，時而嚴肅，時而發出雷鳴般的掌聲……這時快要輪到我們了，我們在等候處做了最后一次的討論。這時，主持人宣布我們上場了，我們走上講臺，站成三角形，隨著時間的一分一秒過去，我的臉越來越紅，心跳得越來越快，仿佛時間過得好漫長，我感覺到我們班安靜的出奇。這時我們組的.一個同學說走了音，搞得我們班笑得有的拍桌子，有的往后面仰，有的抱著肚子笑得都不出聲。
我們在上面的人都拿著稿子遮住臉笑起來，我眼淚都笑出來了，一眼看過去我的樣子十分滑稽。寂靜的教室又變得熱鬧起來，這節課我們在歡聲笑語中展開。過了一會兒，蔣老師上來說：“這次的隊會課十分有趣，希望大家以后多去搜集關于紅巖精神的詩，好了這次的隊會課圓滿成功。”這時一陣清脆地“鈴鈴鈴——”聲響了，而我還沉浸在剛才的隊會課里。
雖然這只是一節小小的隊會課，但在這里面卻充滿了我們班的歡聲笑語。
難忘的一節課作文4
從一年級到三年級，我聽過很多老師講課，但我最難忘的還是盧老師給我上的一節實驗課，這節課有僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。
一上課，老師從塑料袋里拿出兩塊大小不同的土豆，我奇怪地想：“老師拿土豆來做什么呀？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小不等的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子里都裝滿了水。接著老師神秘地說：“如果我把這兩塊土豆放到杯子里，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說大的`沉，小的浮，有的說兩塊都沉，正當吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師把小土豆放進藍色杯子里，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放進橙色杯子里，大土豆卻了浮了上來，看到這現象我覺得不可思議，但我左思右想，卻想不出老師用了什么招數使大土豆沉了下去。
最后老師叫我們觀察兩杯水的顏色，我們才發現兩杯水確實有些不一樣，淺藍色杯子里的水更清，而橙色杯子里的水更渾�！半y道水更渾土豆這會浮嗎？”有同學向老師提出問題。老師和藹地說：“橙色杯子里的水放了鹽，鹽水的密度大于土豆的密度時，土豆就會浮起來，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就會沉下去。”聽了老師的解釋，我才恍然大悟。
這樣的課真進有趣，我真希望每節課都這樣上。
難忘的一節課作文5
在我的成長過程中，有著許許多多的事情令我難忘。經歷了這些事，我似乎慢慢地長大了！
今年的一堂動手課至今令我難忘。這堂課老師讓我們進行包餃子的動手實踐。我們大家從家中帶來餃皮、餡、佐料等材料和鍋、碗、筷子等工具。當老師說開始，我們大家都爭先恐后地包起餃子來。
我先將餡放到餃皮中間，餃皮卷兩卷，兩邊再沾的兒水，最后將餃皮的兩邊卷起來一捏，一個餃子就包好了。包完第一個餃子后，我一看覺得怎么也不像餃子，倒有點像宇宙飛船了。我連續包了好幾個餃子，可餡總是不聽我的指揮，它們有的從餃皮的左邊冒出來，有的`從餃皮的右邊露出來，還有的從中間吐出來，弄得我很狼狽。但是，我并沒有放棄，還是在不停地努力著，“功夫不負有心人”，一番努力后，一個有模有樣的餃子終于在我的手中誕生了。
我們把餃子都包好后，老師說下鍋了。我們紛紛把包好的餃子倒入鍋中。隨著鍋中的餃子慢慢地浮了起來，我們的餃子煮熟了！看著白白胖胖的餃子，我們大家都迫不及待地說：“我先來嘗嘗！我先來嘗嘗！”老師連忙說：“大家都別擠，排好隊，每人都有份！不要搶，防止被熱水燙傷了！”我們大家的碗中都平均分了幾個煮熟的餃子，聞一聞，好香啊！我們一邊吃，一邊贊嘆道：“實在是太香了！太香了！”不一會兒，大家碗中的餃子就全部被消滅了。
這堂課真的是非常有意義。通過動手勞動，我不僅懂得了勞動的艱辛，也感受到了勞動的樂趣，它永遠是我人生中一堂難忘的課！
難忘的一節課作文6
我曾經是一個對作文很反感的女孩，但是一堂課改變了我對作文的看法．
一天新調來的張老師滿臉不高興的走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們．說我們昨天寫的作文是一塌糊涂，全班只有一個人寫的`非常好．大家聽了，臉都紅了，過了一會兒，張老師的話緩和了一些，對我們說：＂大家猜猜這個作文是誰寫的？＂同學們疑惑的眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳的議論．
�。⒁艺f呀，這個作文一定是學習委員李睿琦寫的．＂
�。⒉粚Γ撌前嚅L宋佳琪寫的，他的作文最好了．＂
�。埨蠋�，是誰呀?您快說吧？＂頓時，教室熱鬧起來，大家都想知道謎底，張老師微笑地說：＂李雪婷同學，這個作文是李雪婷同學寫．＂
我還沒清醒過來．＂老師，這不可能呀？＂
�。㈧o一靜＂，老師大聲的說，＂告訴大家這作文正是李雪婷同學寫的．＂
＂李雪婷你的作文寫得很好，我相信你．＂
從那時起，我隊作文產生了濃厚的興趣．是老師讓我愛上了語文這門學科，我感謝老師．這節課讓我永生難忘．
難忘的一節課作文7
第三節課是體育課，上課鈴響了，我們像出籠的鳥飛奔向操場跑去。
這節課練習運球和傳球。我們分5個小隊，分隊練習然后打比賽。首先上場的是我隊和李東輝隊。老師宣布比賽規則1、帶球5秒算犯規2、文明打球，不準打架。
比賽開始，我們分散開來，各隊一人守籃做好防備。老師發球，球正巧落到我手中，我一邊拍球一邊觀察我的隊友，還要防備李隊前來搶球。這時李隊向我撲來。我急中生智，迅速向前一投，寧晨 曉跳起接住了球。寧晨曉接著來了個”回馬槍“，把球又傳給了我，我一躍而起來了個帥氣的`灌籃，球進了。同學們歡呼雀躍為我隊助威。第二輪比賽開始了，老師發球，向上一拋。李東輝接到球摶給 籃板下的隊友。張業成拿到球正想投籃被我搶到了，我連忙傳給廣川，廣川投球，又進了。同學們喊起來”王隊王隊天下第一，李隊李隊不放眼底�！斑@時”殺氣騰騰“李東輝要反擊了。這次又被李東 輝搶到球，他直接投籃，可是球砸到籃板上，球沒有進。我隊曹家豪接到球飛奔向籃筐，來個灌籃球又進了。我們勝利了。
這節課我非常開心，永遠都不會忘記。
難忘的一節課作文8
文章劈頭就是如此一句，你肯定覺得挺納悶：你這個小作者怎么了還是讓我這個當事人道出個中原委吧！因為今天下午上了一堂令我心驚膽顫的課——故事課，并且我這個膽小鬼也上場講了故事。
吃過午飯，故事課在向我逼近。我巴不得時間能停下來。假如時間真能停止，我一定會高興得直蹦高。
“春天在哪里，春天在哪里┅┅”討厭的上課樂曲響起來了，我的心不由得緊縮起來。再看看周圍的同學，一個個歡呼著，跳躍著，想準備過一個什么盛大的節日。
老師還是像往常一樣不緊不慢地跨入了教室�！斑@節課請上堂故事課的`最后一個講述者丁伊利點將�！崩蠋煹穆曇魟偮洌业男牟挥勺灾鞯剽疋裉饋��！苕骆隆�，‘‘可惡’的丁伊利不知怎么看中了我，我的心跳得快離開胸膛了。沒辦法，我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步一步一挨挪向講臺。
‘從前，有一個聰明人……”我紅著臉，聲音小得簡直像蒼蠅一樣輕。好了，講完了，我似逃離鳥籠的小鳥“飛”回自己的座位。
“請你站著。”老師發話了，我一頭霧水，不知是什么原因。
“你聲音太輕了。”哎，誰讓我膽子這么小，聲音這么輕。
“下次可要大膽喲！”不知什么時候，老師走到我身邊。
“我一定要在下次戰勝自己，好好地講一回。”我握緊拳頭暗暗下了決心。
難忘的一節課作文9
幸福是什么？在我看來，幸福是老師的鼓勵和信任，還有同學們的支持。
再過一個多月就是新年了，我們班迎來了一個新的任務。學校派我們305班參加一個班會課比賽。陳老師剛把這件令人高興的事情告訴我們，全班同學的臉上立即綻開了幸福的笑容。大家爭先恐后地跑到老師身邊，喊：“讓我當主持人，讓我當主持人。”最后老師宣布讓郭佳雯和劉函憶來當主持人。我心里想：被選中參加中隊活動是多么光榮的事情啊，如果我能被選上，我一定努力去表演。
第二天，陳老師就確定了各個角色的人選。我果真被選上了，而且還擔當了三個角色呢！我既幸福又緊張，心里頓時像有十五個水桶打水，七上八下的'。陳老師似乎看出了我的心事，走到我面前，輕輕拍了拍我的肩膀說：“施天藍，你一定可以的，放松心情，別怕，加油！”聽了老師的鼓勵，我才稍微放下了心。接下來的日子里，我每天抓緊時間背臺詞，直到背得滾瓜爛熟。
終于到了活動的日子。我又開始緊張了。輪到我上臺的時候，我看到了同學們都微笑地看著我，那是一種支持與信任的微笑。我慢慢的平靜下來，非常快就把臺詞都講完了。臺下爆發出熱烈的掌聲，我既激動又開心。
我希望這次的中隊活動我們班能得一等獎，這樣就可以開開心心過年啦！
難忘的一節課作文10
在老師們中，有善良的英語老師，有和氣的物理老師，有帥氣的語文老師，也有一個很嚴肅的數學老師。在班里，我們每個人都懼怕數學老師，因為他常常黑著一張臉，好像誰與他吵過架一樣。特別是那雙犀利的眼睛，好像一把岑亮的鋼刀刺過來，又穩又準，擊中要害。只要他看準哪個“獵物”，他那雙眼睛就會盯得死死的。
星期二下午第一節課正是數學課。剛開始我還有點興趣聽，但時間一分一秒的過去，感覺他講課越來越枯燥，腦子慢慢地想別的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的書，經過他的'同意后我看了起來，才看了一會兒，就被書中精彩的情節深深吸引，越看越精神。老師走了過來，我全然不知。抬頭一看，天�。±蠋熞呀浾驹谖疑砗罅耍�
他的眼睛直勾勾的盯著我，讓我毛骨悚然，心想這下完了，我將要成為他的“獵物”了。他的手慢慢伸過來，對我說：“上我的課敢看課外書！”這下所有的人的目光都投向我，我的臉頓時通紅，恨不得找個洞鉆過去，他把我的書拿走了，看來下課后又要做“心理培訓”了，哎呀！
“叮鈴鈴”下課了，他又向我走過來，我的心跳又加快了，好緊張，好緊張！可是他走到我的面前居然將書還給了我，然后對我說：“上課要專心聽講，下次注意！”我勇敢地抬頭望了望他，可是那種眼神比打我還難受。
從此他的印象深深的刻在了我的腦海，他的課我再也不敢開小差了，我的數學成績也提升了很多。
難忘的一節課作文11
星期五我們在電教室聽了康老師講的《九色鹿》這一課，讓我銘刻在心。下面我就給你介紹一下吧！
上午第三節課時，我們去電教室聽《九色鹿》這一課，大家都很興奮。到了電教室，老師先讓朱慶海在黑板上寫了“調達”兩個字，又讓幾個人寫了調達是什么樣的人，他們寫調達是一個恩將仇報、見利忘義、背信棄義的人。
接著老師讓同學們說九色鹿是什么樣的鹿，唐巖高聲說道：“九色鹿是一只心地善良的鹿�！崩蠋熡职选吧屏肌睂懺诹撕诎迳希瑢懲昀蠋熡稚衩氐恼f：“調達之所以這樣，是因為有國王重金懸賞，那重金是多重的金子呢？？請大家來一起看看吧！”大屏幕上出現了圖片，我們一看，有一百多箱金子呢，那么多箱黃金有幾百億人民幣呀！這時同學們都“哇——”地叫了起來�？道蠋焼枺骸罢{達會想什么？”有的說要很多人給他當奴仆；有的說要買很多衣服；還有的'說我要買很多大房子……我說：“我要帶很多人到其他地方去，我當國王�！蔽矣钟懈星榈乩首x了三、五、七自然段。這時大屏幕上出現了第八自然段的幾句話。老師讓王雅亭讀出九色鹿當時憤怒的聲音，王雅亭站起來溫柔地說：“九色鹿非常氣憤，指著調達說……”老師面帶微笑地說：‘你讀的有點溫柔，請大家讀出憤怒來。“我們帶著咆哮的聲音讀了起來，果然讀出了九色鹿當時的氣憤。不一會兒就到了下課的時間，過的真快呀！
怎么樣，這節課精彩吧！你有機會也要來聽一聽��！
難忘的一節課作文12
在星期六的時候，我們和別的班不同，我們星期六的時候還得上學。我問了一下別人，說是星期六要拍一場攝影。我一下子愣住了，哇塞，該不會要上電視了吧，太高興了。
滴答滴答，時間如這沙漏般的飛快，轉眼間就到了星期六。當踏進校園的`那一刻，我的心一直砰砰直跳。我們來到了多功能廳，拍攝了錄像。下午，真正的錄像課終于到來了，邁著沉重的腳步，我走進了多功能廳。哇塞，人真多，都到了一半了。當我”哇“的一聲時，戴老師也走了進來，只見戴老師身披紅衣，披頭散發，一張臉，慘白慘白的，像一個”活死人“。戴老師對我們說：”現在休息一會兒！“同學們開始嘰嘰喳喳的講了起來，我轉會到位子上。這時，前面的郁張睿龍轉過頭來對我說：”戴老師很像一個女鬼！“聽完，我變咯咯的笑起來。”上課，起立，同學們好“”老師你好“。傳來了一陣洪亮的聲音，我們做到了自己的位子上，戴老師有聲有色的講著，而同學們認真的聽著。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時過去了·····每次，戴老師說完之后，我都會高高的舉手，可是，我總舉手，老師就是不舉手，我不放棄，終于戴老師請我了，我站了起來，認真的回答這個問題······
臺上三分鐘，臺下十年工，通過這次攝影課讓我明白了這個道理，我一定會繼續努力的！
難忘的一節課作文13
我最難忘的一節課就是一節普通的語文課。
上課了，老師教我們拿出一張紙來聽寫，有時候，老師會叫我們幾個人去黑板上寫，這次我榮幸中獎。
“哈哈我昨天晚上復習了，今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開始聽寫，我就拿著粉筆開始寫，老師每說完一個詞，我就快速的寫完。寫完后老師又讓默寫古詩，我三下五除二就寫完了，寫完后，我就美滋滋的看著別人。
過了一會，我回到位上，老師開始檢查。我知道自己寫的非常完美了，所以連看都沒看。盤完了，老師說我的'全對。“yeah！”果然全對，昨天晚上的書沒有白看。老師剛說完我全對，就又說了一句話：“雖然全對，但是字寫得非常難看。這才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我寫的。咦？怎么這么小，我寫的時候挺大的呀。
老師又說：“你太自信了，所以導致你的自大，過度的自信就是自大！”
我回頭想想，每次考試，都有因粗心而出錯的題，如果我沒自大，考完了檢查一遍，就不會有這么多的錯題了。自信是要有的，但是不能過多，因為過度的自信就是自大！自信使人進步，自大使人退后！
我永遠也不會忘記這節語文課，更不會忘記老師說的話。
難忘的一節課作文14
“哈哈哈哈”教室里傳出陣陣笑聲，原來，同學們在玩“啞劇表演”的游戲。
高俊婷同學第一個表演。只見她從老師手中小心謹慎地抽出一張紙條，看了看，眉頭擰在一起，嘴里嘀咕著：“這怎么演啊？”說著，向老師投去求救的目光，老師用信任的眼神說：“你一定行！”高俊婷靈機一動，做了個開門的動作，接著又好像把衣服放進一個地方，再把手指伸出來，按了一下按鈕，就開始轉圈，轉了好一會兒，看同學們沒有反應，她趕緊脫下自己外套，抱在懷里又轉了起來，這時，同學們異口同聲地叫了起來：“洗衣機！”高俊婷高興地點了點頭。
該我表演了，我大大方方地走上講臺，可是又擔心自己抽到比較難表演的紙條。我戰戰兢兢地從老師手中抽出一張紙條，一看題目，哎呀，紙條上寫著“電視節目真好看！”這怎么表演好呢？我靈機一動，很夸張地表演起來，我做出手里拿東西的.動作，接著用大拇指按了幾下，眼睛直直地盯住前方，邊看邊哈哈大笑，然后，我又露出了喜悅的表情。這時，下面的同學開始坐不住了，有的小聲嘀咕：“這表演的是什么呀？”有的交頭接耳，還有的捂嘴偷笑，安靜的教室又“沸騰”起來。忽然，李鑫雨大聲說道：“是電視節目真好看吧？”我高興地直拍手，說道：“答對了。”同學們都情不自禁地鼓起掌來。
這真是一堂別開生面的作文課！
難忘的一節課作文15
周六下午，張老師帶我們在“四季鮮花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時，要讓花的高度超過花籃提手的頂部，要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的`部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯。心想：誰說只有女孩子手巧，我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度，插在花泥里。可是所有小雛菊插完后，總感覺還缺點什么。于是，我抬頭看了看周圍同學們插的花籃。忽然靈機一動，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢里面，經過我這一次點綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來。
同學們陸陸續續插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進行了點評，聽著老師的點評，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間并不長，但它隨著這張照片會永遠留在了我的心中！
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