中考滿分作文集錦[15篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的中考滿分作文,歡迎大家分享。
中考滿分作文1
那個寧靜的夜晚,我躺在床上久久不可以入睡,隨著著雨溫順的吟唱,我轉頭看向那張剛拿到的舞蹈考級證書。
這個暑假,我要進行中國舞2、三級連考,訓練時間很緊迫,一想到這,我就慌了神,舞蹈動作也快被忘得一干二凈了。這個時候,母親卻氣定神閑,拿著一張平平無奇的白紙和一支略顯老舊的筆向我走來:“其實,只須排好了計劃,時間還是夠用的。這次,我決定和你一塊訓練這幾個舞蹈,大家互相學習,應該能更快地練好,大家來排一下計劃。”“什么?一塊?”我有點不敢相信我得耳朵。“沒錯!”母親說著還起了個名“母女組合”。我頓時來了信心,在地上鋪好深紫色的跳舞毯,訓練開始了。看視頻、練動作、記動作……由于中國舞對肌肉柔韌性的需要非常高,練的時間長了,就會感到腰酸背疼。練了沒多長時間,我就有點松懈了,手臂更不是抬的那樣標準了。我轉頭看了一下母親,發現母親仍然一絲不茍地訓練,她吃力地繃直腳背,每一次彎腰,每一次轉身,甚至連表情都盡可能地做到最好,她的鼻尖和額頭冒著細細的汗珠,頭發也凌亂了不少。我的'心被震了一下,眼睛模糊了起來,我忽然了解了母親是為了讓我練的更好才陪我一塊練的,我卻還在開小差,實在是愧對母親啊!我揉了揉雙眼,打起精神,認真地投入訓練。考級的時候,我大膽、自信地完成每個動作,最后順利地通過。
當我拿到考級證書的那一刻,我知曉是媽媽無私的愛勉勵了我,戰勝了自我。今后,我要好好努力,做什么事情都要全力以赴。我已經長大了!
中考滿分作文2
世界萬物都有衰退之時,在又爬上了下一階之后,便會烙下印痕,并隨著自然的變化,隨風而去。
每個生命誕生的那一刻,也許并不怎么受人矚目,卻都是獨一無二的存在。
成長,是無窮無盡的,身理上的、心理上的,錯過的時間、緊緊把握住的時間,從我們被賦予了生命,直到我們失去了身軀后,我們還是在成長,并且輪回于這個世界,就像一圈圈的年輪環繞著;為前世犯下的錯誤贖罪,在今世活出更好的自我。
額眉間的皺紋,一條條都顯示著我們正急遽的衰老;手上因粗重工作而生成的薄繭,看似不會造成多大的傷害,卻往往在最重要的時候背叛,因為摩擦而突然產生的疼痛,讓人感到不適;絲絲白發,訴說著腦力激蕩過度后的結果,雪白的白發,飄蕩在空氣中,似乎不覺得自己以無言的方式說出了內心之話語,我們在這個世代里生活著,就算面容已經老去,就算身軀漸漸的不便,只要保有一顆赤子之心,就不怕歲月的摧殘。
有什么東西是永遠陪伴著我們的嗎?從一開始誕生在這世上,直到死去,那也只是一生的時間,但是永遠呢?是這輩子、下輩子、下下輩子,甚至是更久遠的以后,都會陪在我們的身邊的,我想只有我們自己而已吧,樹木會老去,花朵會凋謝,而人會死去,沒有人能在我們身邊待到永遠,我們只能珍惜身邊的人、事、物,然后尋找那可能會陪伴我們一輩子的潘朵拉。
友情、愛情、親情,每一份愛對我來說都是不可或缺的,我希望這每一份愛都能陪著我到永遠,但是我知道這只是奢望,根本就不會有永遠,但我仍然懷抱著希望。
七歲那年,我外公在疾病的'打壓下,從此與這個世界辭別,或許就是因為外公的離開,才讓我非常的早熟,小小年紀就已經了解這世界的死亡是無差別的,任何人都可以被帶走,然后在我們的記憶里烙下深深的刻痕,我們帶著刻痕成長、老去,并且離開這世上,一圈又一圈,環繞著整個世界轉著。
當年輪不存在之時,或許我們的輪回也會終了吧。
中考滿分作文3
魯迅先生曾說過:“這世界上本沒有路,走的人多了,也就成了路……”而我說,這世界上本是沒有“風景”的,只是路上人的留意欣賞,風景也就無處不在了。
人的一生中,所經歷的“風景”數不勝數,或是那路邊的野花小草,或是那郁郁森林中的蒼天大樹。
一次放學時,我心不在焉的在街上晃悠著,踢著腳下的小石子,腦子里空空蕩蕩的,如同那時的天空,空茫一片,天上一朵像樣的`云也沒有。我只顧著自己低頭走路,卻忘了哪里才是回家的方向,當繞進一條完全陌生的小子時,我本來雜亂無章、煩躁不安的心不知怎么的,突然靜了下來。
午后溫暖的陽光淺淺的照在巷口的水泥路上,印著我一個人的影子,陽光打在臉上,癢癢的,像是有無數條“小蟲子”在臉上開著會。我趕緊避開了陽光,癱坐在巷口的陰涼處,靜靜地看著被陽光照耀著的植物們,它們一個個都興高采烈的歡呼雀躍著。那不知名的小紫花,傲著身子骨,展現自己的絢爛;花盆里胖嘟嘟的仙人球,舒展著自己的身體,它那利利的刺尖不再令人寒顫,而是像極了那奪目的寶石;還有那滿盆翠綠的薄荷,我不禁想,主人會用它來做什么呢?泡個薄荷茶?或是放菜盤里做裝飾?我呆呆的想著,平日也不是未嘗見過它們,可今天我又好像重新認識了它們,原來那是路上我從未發現過的“風景”。
我永遠會記得在巷子口的那些植物們,我會記得那日不一樣的風景,我也永遠會記得在生命中曾出現的人,我也不會忘記生命中曾出現過的“風景”。
路上所遇到的風景很短暫,你我相識的日子也很短暫,但你我的情誼,會如細水般綿延在生活的點點滴滴中伴我成長,在某個“驀然回首”中溫暖我的心,鼓勵我繼續勇敢前行。路上的風景,意在不景,而在“路上”,我們會在迷茫的成長道路中遇到許許多多的風景,而風景美不美麗,完全取決于我們的心境。
山河不足重,重在遇知己,此刻風景獨好!
中考滿分作文4
人生路長,一路走來,四周的風景何其絢麗,蔚藍天邊的大海以及那海天相吻的弧線,深藍莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾,我也想,坐在沙灘裸露的巖石上,聽著海風,拉開記憶的絲帶,打開心的錦盒,細數心中的風景……那是多年前的一個午后,陽光是一如既往的燦爛,我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽光擁入房間的懷抱,風鈴的影子投在地板上,仿佛就要叮當作響。我慢慢合上書本,起立,舒展身體,慢步走向客廳,也許,一杯紅茶是個不錯的`選擇。
路過陽臺,洗衣的盒子里還泡著一件襯衫,上面透明的泡泡把陽光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了,轉角進客廳,一幅風景就這樣不經意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發上,睡得很熟,頭發有些凌亂,額前的發絲貼在額頭上,汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發靠墊上,微微彎曲,左手垂在沙發上,手指上有些許滑膩:是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的手,有些涼。我轉身,輕手輕腳地走向房間,為媽媽抱一床被子。
當我再次回到客廳時,媽媽還在熟睡,我輕輕地走過去,把被子放下,又小心地給媽媽蓋好,掖了掖被角,抬頭看著媽媽。
媽媽的睫毛忽然動了動,我擔心驚醒了媽媽,卻見媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。
窗外的陽光退去了,另有一束陽光卻灑滿心底,媽媽,您一定做了一個甜美的夢吧!我小心翼翼地離開,回頭,將這一幕美麗的風景悄悄截取,封存在了心中最柔軟的角落,永遠不會忘記…。心盒里的風景燦爛,而這一片卻尤為奪。目,海風拂過,我輕輕合上心的錦盒,珍藏心中的風景,突然地,我想起一句很溫柔的話語:愿時光,不老去。
中考滿分作文5
夜,沒有喧囂,一切,仿佛整個宇宙如死水般沉靜。
也許,我不應該入睡,今夜,注定了要穿越時空,與你想見。
浩瀚的宇宙流動著美麗的繁星點點,一片璀璨,彩色的夢幻似乎已將所有遮掩,表面的流光也許是眩目的,但當繁華落盡,皎潔月光照亮黑夜,灑在人間的那一瞬間,就都明白,撕開玻璃紙,最打動人心的,還是那顆與眾不同的心。
五千年,起起落落,站在盛世頂端的,不是大唐的熠熠輝彩,而是你,濃縮了一個王朝的背影,在劍氣嘯成的月光下,獨飲那一杯愁斷肝腸的清酒,酒雖清,卻知其中苦澀滋味,只有你知道。
也許我并不懂你,也許是懂你真的很難。有的時候,感覺你的'什么故事我都不知道,但有的時候,你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊,講述著那些輕紗迷離的歷史,當我更想追溯時,卻觸摸不到你。多少次,當我為此焦急時,總有一個聲音回蕩,習慣就好。習慣,這一切似乎只是個夢,連我自己也不清楚為何會夢到你,你是一個印記,就像你的詩,永遠不會失去魔力,吸引著我。讀你的詩,無論是什么,我總是喜歡,你仰天長笑,瀟灑揮別錦衣玉食,將千金散盡,只為博得友人會心一笑。但當夜深人靜時,月光下,一個孤獨的背影,一壺酒,一把劍,漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道,那杯中酒,是千絲萬縷的辛酸。
終于,你明白了,那錦繡長安不是容身之地,那只不過是歷史必然留下的所謂繁華,那里不屬于你,因為仙人的家在青埂峰下。
離開,是你的選擇,是這選擇,完美了你的一生,給歷史留下一個與眾不同的李白。
讀你,只為更親近你,只想更懂你。
中考滿分作文6
家鄉——一個熟悉得不能再熟悉的地方。或許它沒有黃果樹瀑布那般壯觀,或許它沒有內蒙古草原的廣闊無垠,或許它沒有美國紐約那般豪華,沒有深圳夜市的人來人往……但在我的心中,家鄉是最迷人的!故鄉的每一寸土地,每一片田野,每一個泥潭,都遠勝于那些舉世聞名的景點,因為家鄉在我心中是獨一無二的,是最美麗的。
誰說“熟悉的地方沒有風景”?對于家鄉,難道我們就不熟悉嗎?每一次到了那里總有萬般的感嘆。這不,一天,正值秋季豐收的季節,雖說已到秋天了,但夏季帶來的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉來幫助舅舅農耕,經過村前那一片片金燦燦的田野時,我驚呆了!
那金黃的稻谷在風的節奏下跳起了搖擺舞,不愧是豐收的季節啊!瞧,那金黃的果實怎能不讓人感慨?怎能不讓人深深陶醉于其中?假若更加靠近田野,你便會發現,一股香味正向你撲面而來,這是稻谷的香氣,更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內心的激動?再看,在田野里來回穿梭的身影,雖早已汗流浹背卻仍然咬著牙堅持著,這就是他們——勤勞樸實的農民!!
夜晚,繁星爬滿了天空。我們便趁著月光明亮、星空美麗時,跑到室外感受鄉村的夜。風輕輕刮過臉龐,呼!果真是秋天的專屬時間,就連風都透著秋的氣息,涼爽極了!全家人在月下嗑著瓜子聊著天,旁邊還有小朋友在數星星,好一幅和睦融融的風景!好一個安謐和諧的`夜啊!
吃過晚飯后,全家人將陣地搬到室內,大人們圍在桌邊愜意地打著牌,小孩則臥在床上看電視,好一處和諧歡樂的風景啊!”
熟悉的地方也有風景,關鍵在于我們要細細去品味!哪怕看過再多,醉過再多,但總有那么幾處令人難以忘懷的風景。或許,只是轉身的一瞬間,眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風景!
風又一次從耳畔刮過,我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……
中考滿分作文7
夕陽的余輝撒在了我的裙角,耳邊是永不停歇的海之韻,將雙腳埋在柔和的細沙中,我感受著空曠的心境與升華的心靈。一朵浪花把我的思緒牽了出來。
還記得小時候的那一次考試,我考得很差,躲在角落里痛哭一場之后仍是悶悶不樂,同學叫我我不應,老師叫我我不聽。終于,老師忍不住了,大聲地質問我:“你的眼里還有沒有我了?”那一刻,我雖生氣,但是被這席話給嚇了一跳。我的臉漲得通紅,淚珠在眼眶里打轉兒,纏著手指。同學們連大氣兒都不敢出,教室里充滿了火藥味。淚水順著我的臉頰流下,窗外的藍天白云在我看來也不過是陰云密布,沒有想象中的嚴厲斥責,沒有想象中的面壁思過,只有一句浪花般輕柔的話語:
“坐下吧,下課我們談談。”
又是一行淚水流下,老師的形象在我的`眼中又變得清晰起來……我第一次感到他的心靈是那么的廣闊,雖然嚴厲,但又如海風在我心頭拂過。
下課鈴響起,我有些膽怯地站在他的面前,極其小聲地蹦出了一句:“老師,我錯了。”但他卻有些愧疚地說:“對不起,我是不是太嚴厲了?”天啊,老師向我認錯,這……我對他生出了一種敬畏之情。
老師翻出一張照片,是大海。他告訴我,我們每一個人都是一朵小小的微不足道的小浪花,隱藏在人海中,不易被察覺。但只要我們每一個人都能勇敢奮進,腳踏實地,認認真真地度過每一天,那么小浪花也會滴水穿石,有大力量,大作為的。我望著他,他的眼中充滿認真,充滿真誠:我就是我,我即使是人海中的一朵小浪花,但我仍是最好的自己。他的話我至今都記得,那么樸實但有那么飽含激情!
殘余的金色慢慢消失,只是耳邊的海浪聲仍沒有停止。我想,我和老師都是這片大海中的海浪,而他,一定是最燦爛的一朵!我起身,向大海高喊:
“老師,謝謝你!”
中考滿分作文8
那年冬天,一場50年不遇的罕見雪災給我們的生活帶來了極大的困難,面對挑戰,大家眾志成城、齊心協力,我發現了一幅“最美麗的風景”。
北風呼呼地吹著,大雪飄飄揚揚地灑向大地,覆蓋了整個路面。由于氣溫低于冰點,路面變得異常地濕滑,路上好幾個行人都一不留神滑倒了。在這天寒地凍的時候,我看見小區大約30多名居民聚集在一起,自發地組成了掃雪隊,展開了一場別開生面的大掃雪行動,只見大家奮力地揮舞著鐵鍬和掃帚,有的將路面上的結冰敲打成一片一片的.碎片;有的將其推至路邊;還有的……
你掃小區口,我掃小廣場,大家分工合作,配合默契,拼命地鏟除著積雪,清掃著道路。
他們的行動感染了我,于是,我也不甘示弱,拿起鐵鍬,加入到掃雪的行列中,不干不知道,這還是一件很辛苦的差事,比我想象的要費力得多,不一會兒我就已經滿頭大汗、臉通紅,手發麻,累得氣喘吁吁了,但是,我看到大家如火如荼的干勁,也咬緊牙關堅持著。俗話說得好:眾人拾柴火焰高。終于,經過我們一個多小時的艱苦奮戰,積雪被掃成了幾堆,露出了整潔的路面。大家擦著臉上的汗水,會心地笑了。通過大家的精誠合作,方便了他人的出行。我突然發現:原來還是白茫茫一片的小區,轉眼間變得非常美。不!不僅是小區美麗,小區中的人們更美麗!人們與小區融合在了一起,成為了一幅異常和諧的風景畫!
冰雪災害是無情的,但是在它的面前,人們并沒有退縮,而是用自己的行動戰勝了這場災難,用自己的心靈描繪出一幅美麗動人的風景!
中考滿分作文9
有一種愛是微笑;有一種給予,是微笑;有一種關愛,是微笑………關心關愛有時不僅僅只是體現在行動上,也能體現在微笑上。那個老人的微笑就深深地扎根在我的心靈,每每想起,總能給我帶來溫暖與力量。
在我9歲那年,姐姐送我了一輛自行車,我激動的一把抓過自行車便想上去試試。姐姐說我現在騎自行車還會摔倒,要慢慢練習才好。我們小區也有兩三個小伙伴也正在學習自行車,于是我便加入了他們和他們一起練習騎自行車。
一開始我們仨進度差不多,并沒有什么區別。但兩三天后,我們漸漸拉開差距,他們兩個都已經可以從小區一頭騎到另一頭,而我呢,連車都上不去。從未有過的深深地挫敗感涌上我心頭,我的淚水不由的奪眶而出。“小朋友,怎么不繼續練車了呀。”我轉頭一看,原來是那管車庫的白發蒼蒼的老爺爺,我哽咽道:“他們……他們都比我騎得好,就……就我騎得最差。”我氣憤地一把把車子向邊上一推。
老爺爺聽了,慈愛地看著我,拍拍我的肩膀說:“任何人學習騎自行車都是通過大量的練習的,哪有人天生就會騎車呀!”他看了看我,繼續說到,“我看你就比我孫子練得好。”聽了這樣的回答,不論他說的是真還是假,看了他臉上的'笑容,我臉紅了,那笑容如此溫暖,溫暖到我的心坎兒。他笑得不做作,而是那么的平和。我自信心又回來了,心里覺得十分溫暖。之后,我每次下樓練車,他總是微笑著說:“好好練啊。”我仿佛一下子就擁有前進的動力,認真地答道:“恩,我會的!”
微笑,有時就是一種鼓勵,一種支持,一種無聲的關愛。
中考滿分作文10
清晨,我揉著眼慢慢走下床,無力地拉開窗。頓時,一束金色的光射入房間。過了一會兒,我才慢慢地走向窗臺。
我之前的疲憊一絲不留了,都被這燦爛無比的春日暖陽洗去。初陽猶如初醒的嬰兒,眨著靈光的小眼睛。天空是一片蔚藍藍,浮云朵朵好似棉花,鳥兒恣意遨游,樹林郁郁蔥蔥,清新而愜意。
我望向遠處的山,綿延的山被一片大好的.綠色覆蓋。山的一邊,與天相接處,是一條蜿蜒的曲線,仿佛是名畫的邊幅,如波浪一般。
茫茫天際,悠悠的白云是天這幅無邊的畫的點綴,飄飄忽忽,又像是一層薄如蟬翼的輕紗裝扮了天空。渺遠浩瀚的蒼穹,藍的徹底——這是大自然的顏色,讓人神往。
站在陽臺,嫵媚的陽光照在身上,宛如青春的少女,朝霞便是她的衣裙,亭亭玉立。徐徐清風,吹起我的衣角,撫摸我的臉頰,柔情似水,讓人心曠神怡。撲鼻的花香,陣陣的芬芳如濃烈的酒讓我陶醉。父親養了一些,無奈花期短暫,留得住一時,卻無法留芳久遠,可惜。
成群的雁,往天邊飛去,這情景讓我想起一句清詞:“天際征鴻,遙認行如綴”,此時此景,用它來形容,真是再合適不過了。
我也好想隨大雁一起遠去,只是無法。
我輕閉雙眼,好像身處海邊,孩子們在堆沙堡、挖貝殼、趟海水、唱童謠。波濤洶涌的場景亦不在,就如我此時心里一樣寧靜。只是偶爾翻起幾波浪,可能是一些情思罷了。
我的思緒在漂泊,這樣恬淡。是我很少感受到的。
又是如此感慨,也許是多愁善感吧。江山如畫,鋪在眼前,自己是多么渺小,我想也畫一張,但畫技遠不如大自然這天才的畫家,他畫出了無人能畫的,也做到了。鄭板橋先生曾自謙:“愿為青藤門下走狗”。青藤者,徐文長也。恐怕文長也自愧不如,不知作何感想。
我感覺心湖泛起了漣漪,不停息。我嗅花香,腹中已是清香。這清晨的景色,在我此刻,已是“傾國傾城”,我心滿意足。
耳畔響起渺渺的笛聲……
中考滿分作文11
陽光下,噴泉邊,夢幻的氣泡蘊育著七彩的風景。
---------題記
也許,黑發不知勤學早,白首方恨讀書遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節中,早起真是一件要命的事,可是,又有什么辦法呢?當鬧鐘清脆的聲音響起,當廣播中粗獷的聲音響起,縱然萬般不愿,也得睜開朦朧的睡眼,拖拖拉拉的往教室趕。
多數時候,班主任老師已經在教室候著了。于是,一坐下來,翻開書不管三七二十一地開嗓了,那聲音,如一張破舊古老的唱片,吱吱呀呀,飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作,幾番高喊:聲音大一點!卻毫無效果,只得下達了奇葩的最后通牒:你們如果再不大聲,就站到外面去!誰愿意呢?可是,毫無意外的,我們還是成了冬日早晨操場上的一道靚麗風景線。
不知是因為寒風的襲來,還是因為他班異樣的眼光,此刻,混沌的大腦仿佛醍醐灌頂,瞬間清醒了不少,聲音也變得有力起來,不多久,似乎全班人都被激活,朗朗的讀書聲充斥著整個校園。班主任似乎滿意了許多,卻絕口不提讓我們回教室的事情,我們只得繼續讀書,似欲以聲音來打動老師。
風,不盡人意的大了起來,似乎夾雜了些許雪花,飄落在脖間,使我不由自主的縮了縮脖子,往身邊的人附近湊了湊,在凜冽的'寒風中,我們緊緊相依;在蕭瑟的寒風中,我們放聲朗讀。讀的不是書,更是我們的夢。我們立志向:讀書破萬卷,下筆如有神看齊。
時隔兩年,即使許多記憶都已封存,我依然忘不了當初在寒風中讀書的場景,那時的我們,正值青春年少,有用不完的精力和耗不盡的活力,對生活永遠滿懷干勁,不懼風雨。
青春是一場豐富的旅程,是我們的代名詞,承載著數不盡的風景,那是的我們,是我青春中最別樣的風景。
中考滿分作文12
仍舊是這條路,這條通往學校的路。一直以來,它披著重重的塵埃,讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點,我找不到風景。
可是這一天,它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤,溫和地壓抑著,這土壤便不再有漫天黃沙的沖動,紅白的色彩點綴著曾經單調的景色,讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道,與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪,盡管沒有春天吐芽的初生綠意,也沒有夏季豐茂的盎然戰意,但它們直挺挺地佇立,兢兢業業地環繞著土地,讓人踏實。我倚在一顆樹旁,感覺到未來有了一點不一樣,漫漫長路,沿途是否終于有了這亮麗的風景。
一眼望盡,我在路途發現了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚,歷經艱辛而依舊堅定的眼神,鐵鏟,錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了,是啊,這風景就是像他們這樣的人創造的,為了完成一次這樣的風景,他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢,他們耗費了多少青春呢?他們是遠道而來的`農民工,他們是這風景的創造者,他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢,只希望給家庭帶來未來,于是來到這他們陌生的城市,聞著這沉重的城市的氣息,做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在,就是這座城市的根,沒有他們,這座城市的風景,高聳的大樓,艷麗的鬧市,蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家,讓彼此心臟的跳動,激情而有力。
這條路是一道風景,他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季,大地回暖,生機勃發,一切生與希望整裝待發:就像夏季,樸實厚重:就像秋,情意綿綿,碩果含羞:還有冬,傲骨錚錚。
仍舊是這條路,可我明白了為何而走,因為是通向未來。
中考滿分作文13
靈動的生命繞著你跳轉,燈火闌珊處,那最熟悉的地方,一首關于生命的樂曲正悄悄地拉開序幕。
——題記
又是個雨夜,我如同往常,拖著沉重的步伐走向公交站。
在這個城市里,過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價的交通工具,我便一個人坐在車站里,希冀那最后一班車。陣陣風從耳邊呼嘯而過,盡管是夏天,雨夜還是冷,我拉緊了衣領。婆娑的樹影在風中變換剪影,是了,這樹啊,醉了。我細看,卻發現暗處,也有人與我一同在車站里……
一只麻雀?是為這雨所困,而不能高飛?我好奇地審視這位沉默的同伴,卻發現它也在審視我。對于一只麻雀來說,在黑暗中,似乎不能分辨事物,它把我當成一棵樹了!這只夜盲麻雀竟跳到我腳上,大腿上。我屏著呼吸,盡量裝成一棵樹,它便對我嘰嘰喳喳地耳語。我才知道,麻雀的叫聲在夜晚卻是如此動聽。
漸漸地,我似乎成了樹。我張開雙臂,供它棲居,它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅,它的羽翼無法張開飛翔;它說大風趁它遲鈍,試圖將它送往遠方,它不愿,便逆風翱翔;它說閃電嫉妒它的堅強,妄想將它打落,它便傲視閃電,馳騁于空中戰場。它沒有戰馬,卻擁有無限力量,它雖嬌小,卻鐵骨錚錚,不折不撓……我崇拜它的英姿,便予它贊美的目光;我向往它的堅強,便握著它的'手,感受那柔軟與堅強。這讓我熟悉的公交站里,成了我倆相遇相知的地方。
車終究還是來了。我在樹的剪影下站起與它道別。它歪著頭看著我,不懂我為何會動,為何能離去。我與它相約,下個雨夜再見。我留戀它的靈動、堅強。
回身遙望那熟悉的地方,麻雀踏著樹影離去。那片風景,將永生難忘。
中考滿分作文14
這條路,我再熟悉不過了。
走出校門,真擁擠啊,馬路上自行車、汽車來來往往。我背著書包,在人群中不快不慢地走著,有些悠閑,似乎與周圍匆匆忙忙的人群格格不入。
直走,有一個十字路口,等待紅綠燈的時間,我可以好好地看看這條路。也不知看過多少回了,路兩旁的風景早已深深地刻在了我的腦海里。但不知怎么,一天不見竟會有些微弱的不安感。路兩旁,普普通通,看起來卻很舒心。
十字路口左拐,繼續前行。馬路并不寬。路兩旁栽滿了樹,這樹興許有幾十年了吧,夏天枝葉繁茂,能為在馬路上騎著自行車的學生們遮擋陽光,送來陰涼。路兩邊當然還有草地。雖然這沒有牡丹的嬌艷,也沒有松柏的挺拔,但在春夏兩季翠綠翠綠的,看起來簡單又清爽。
再過一個十字路口,就走上了一條土路。坑坑洼洼,還沒完全修好。風大時塵土飛揚,卻也有一種撲朔迷離的.神秘感。走過土路,就到了。上樓,開門,終于到家了。還是在家里最舒服。
是啊,家是最舒服的地方,也是最溫馨的地方。春節,團圓的節日,全國各大城市都會上演一場春運的戲。無論是什么人,通過什么交通工具,都只有一個想法——回家。你仔細聞一聞,是不是有濃濃的親情味兒?你仔細看一看,是不是有無數張掛滿笑容的臉龐?你仔細聽一聽,是不是有激動的呼喊聲?回家的路,即使再艱難、再坎坷,也永遠是最美麗的。
家中,有媽媽為你煮飯,有爸爸洗碗、拖地,有兄弟姐妹一起聊天、玩耍,有爺爺奶奶、姥姥姥爺的關心與問候,總之,你是最幸福的人。但最難忘的還是父母的嘮叨。聽多了會很煩,但耳旁沒有了嘮叨聲,卻又會覺得很不習慣。做事有時會不知所措,甚至一塌糊涂。
家,多少身在異鄉的人,魂牽夢縈,日夜牽掛的地方。家,永遠溫暖,永遠充滿愛,永遠有人在等待你、牽掛你,永遠能給你希望,永遠能接納你、包容你,永遠是你的避風港。永遠,永遠……
這條路好美。這條路是回家的路,通往永遠的家。
中考滿分作文15
1、剝筍法
有些物品結構比較復雜,光用轉動法還描述不清,抓不住特點,我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外,要有重點地介紹物品的結構。
2、擬人法
把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進行細致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的`目的。
3、化動法
想象物品的動態要與靜態描寫相結合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態轉入想象動態或從動態轉入想象靜態,描寫要交代清楚,否則會分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動態要符合物品的特點,使人讀了可信。
4、說明法
采用說明法描寫物品時,首先要真實地說明它的特點,其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時,有的部分,可以說明它的質地;有的部分,可以說明它的特點;有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠。
5、運用“五覺”法
眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時,可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。
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