思想作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的思想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思想作文 篇1
狂風，呼呼地吹響我的神經，那種感覺不知道怎樣描述，就是那種讓我覺醒、讓我不知所措的感覺，大概也會有涼爽的味道，但更多的是飄逸。它把我帶到天堂，即使那是人最終的歸宿。我想天堂里一定有花有草，不，那不是花草，而是夢，一種華而不實的夢，只有在深深的體會中才能品出。夢，在林木下的夕陽，淡淡的余暉照映著青翠欲滴的'樹木，樹木包裹著紅紅的日，觸碰的點點星光，紅中隱青，足見它的夢境。而天堂還有天使，白翅的純潔，頭頂上的光環，帶給人的不僅僅是美麗的，也有洗去污穢的圣潔。
清風，一陣涼爽，要是在夏天，火辣辣的臉蛋會綻放光彩。風，拍打我沉睡的腦海，我不知道我已頹廢了多久，但我能感到我正在新生。
微風，那是風玩耍。你看見她在等你嗎？她的等待足已讓你為她心動。她拉著你的小手，和她一起消失在風中。微風拂過臉頰，親近我，不僅僅涼爽，還感覺有幾分凄涼。你可曾想象孤獨的你接受風的洗禮，可它漫無邊際地吹來，時斷時續地飄來，你憤怒，但你靜下心來品味，那種感覺甚是凄涼，使你傷悲、失落，站在那兒，沉思。當你淅淅忘掉那種感覺，重新振作起來的時候，那風又來了，它來侵擾你的思想，它來干擾你的思緒，你又陷入了困境……
思想作文 篇2
一個身高145的女孩，從小到大都是絕對的學霸。一路走來，學業是節節攀登，一畢業就被條件相當優厚的單位錄用。按說，145并未給她帶來想象中的阻礙。可，這仍是心中的一個結。她到廣州某醫院斷骨增高至150，手術成功。在我們看來，這就應該夠了吧！可是，她仍然決定做第二次斷骨增高手術。看到這里，我很擔心:這么折騰，會不會把腿給整折了？當然，這是我并無科學依據的亂說。因為，只是文章里的`人，所以不會那么放在心上。但是，這個故事我一直沒忘。回顧自己最近的所作所為，我驚訝地發現，自己也成了那個盲目要求再次增高的人。
老老實實說，雖然我不如女孩那么順利，一路走來也還算是順利。可能就是因為這樣的日子太沒有看點了吧，所以我也是各種不斷折騰。這樣的折騰，如果實現，那也算是正能量，頗具激勵作用。可是，現實總是比預想差了那么一點點。真的屬于那種求而不得，再求也不得的尷尬境地。盡管，這也只不過就是我的顧影自盼罷了。
可就是這樣的顧影自盼，讓自己越來越不開心。似乎想要的永遠都沒有得到，不想要的總是黏著不走。捫心自問一下:真的那么糟糕嗎？好像也沒有到那種地步。有人說，實在是不開心的時候，去醫院的腫瘤科走走，便會放下很多。其實，無需去，只要想一想，就夠了。于是，告訴自己如果覺得人生的坎本來就夠多，那就無需再為自己筑起新坎。
想想，停停，然后繼續往前走!
思想作文 篇3
時間過的飛快，轉眼間，我由八年級成了九年級，九年級是畢業班，明年的今天，中招考試已成為我們的歷史，同樣，八年級的生活也成為了歷史。
在八年級的時候，根本就不知道學習，也不想去學。只想著，作業做完了就可以盡情的玩了，根本就不知道預習或復習功課甚至在課堂上也是玩，八年級的各科老師對我們很失望，經常惹老師生氣，老師說的話，我們當成了耳旁風，似乎沒放在心上，照樣不學，搗亂。老師有時候在課堂上會問某個搗亂學生這樣一個問題：你就不能好好學習嗎？他卻回答：我不想學。或許還有很多學生心里想：反正還有一年多，玩一玩也無所謂的，這樣一個簡單的想法，卻會導致他極大的后悔，老師們也是想方設法的讓我們學習，我們那時就沒有體會到老師們的良苦用心。
今天，我們已經是九年級了，開學的這兩個星期以來，我發現紀律比以前好了，學習的氣氛比以前濃了，或許是知道學習了吧。其他人是怎么想的我不知道，但我知道在我周圍和我在一起玩得好的我還了解，她們是真的知道學習了。
九年級一開學，晚上就上三節課，我們的宿舍也移到了樓下，并且大多的各科老師是與我們住對門的，這就是校方為我們提供了有利的學習條件，最重要在于自覺，在這幾天的學習氣氛下，就能看出有越來越多的人都在利用課余時間做習題，復習、預習功課。中招考試也是一個人生的'轉折點，如果學習好的人不再堅持下去的話，就像在森林中迷了路，未來的路不知去向；如果學習不好的人再不努力學些知識的話，就像人得了一種無藥可救的病，你的人生將會玩完。
學習最需要的是學習態度、學習方法、學習的自覺性我想在新的一年里，我校將在新的環境里再上一個新臺階。
思想作文 篇4
卸下了，卸下了，沉重的包袱終于有點脫離了寬松的肩膀，但是，風險始終離不開人。沉重的打擊總是形影不離地擊壓著人，對于精神上的打擊又有多少人沒有嘗試過呢？
迎頭的一棒，怎不叫人痛苦呢？是的，痛苦悲傷在所難免，一個人如果總活在快樂的跡象中是不大可能的，總生活在痛苦、悲傷之中也是不大可能的，但在這兩者間痛苦、悲傷的占絕多數。煩惱總是困擾著少年兒童純潔的心靈，這該是多么不幸啊！
考，就這么一個考字，有的使人一步登天，青云直上，有的則大跌眼鏡，有使人喜，使人憂，也有人不動聲色。分，一攤死血般的紅字。它曾經讓我喜過、愁過。現在呢？它在我精神上施壓。
恐懼，一個來自心靈深處的牢籠。當我重新拿起直挺的筆桿時，萬般的`無奈充滿了我的心扉。可又奈它如何呢，如今它已今非昔比，地位是何其高啊。當我顫抖的右手緊握筆桿，不讓它腐蝕我的思緒時，而它則在心靈的最幽深地方狠命地奸笑。可有誰能看穿、看透它呢？答案是——沒有。
恐懼，是我最怕的，遇上它，我真的不知所措。每當我看到卷子時，以生的后怕，讓我不知如何下手。不過現在我面對考卷已不在那么恐懼了，不再被考卷所困。
今天，甚至連續三天都有這樣——從毛毛細雨到小雨到期中雨到大雨。時間過得如流星一樣，一劃而過。一下子迎來現在的考試。高手即便是高手，龍飛鳳舞，三兩下就把考卷給打挎了，卻不見刀光劍影，足以見得是如此神速。而我這個蝦兵蟹將只能守一步，擊一步，進一步地為自己殺開一條前進的血路以此來戰勝恐懼。可新一輪的恐懼有來了。
分數，當我聽到它前總是提心吊膽的，聽到它時更是膽戰心驚，見到它以后更別提寢食難安了，簡直沒法叫我相信。壞也罷，一切都過去了，也不可能在挽回。不能再去想它吧！
雖是不能想，但需要反思。知識上的充實更是時代潮流不可缺少的，也是精神上的營養品。只有努力學習、努力把掌握住今天，這樣才能夠站得高，站得穩，看得遠，看得清。考好，考壞，重在自我的行為，而這就取決于一個人的思想。好，每一個人都想，壞，不可避免。思想上的解救，完全可以使原已顫動得不得了心窩平靜下來。挺胸抬頭卸下精神上的恐懼，鼓起勇氣面對現實已深深地扎根在我心底，讓我為這個目標而努力。
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