作文：我的“牛牛”號

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的作文：我的“牛牛”號，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文：我的“牛牛”號1

　　我有一艘小船，名字叫牛牛號，那是去年媽媽一位同事送給我的。當然，它不是一艘真正的船，而是一艘塑料模型。

　　“牛牛號”的構造可特別啦！來我家的客人沒有一個不喜歡他的。紅色的船身下面有條滑行軌道，那是一把紅色的兩個牛頭圖案代替的，船身上刻者“牛牛”號三字。所以世界各國的小朋友都認識他的名字。黃色的甲板豎著桅桿，那是一支鉛筆，桅桿前后各有一個三角形的風帆，那是兩把三角尺，套著一只塑料袋里，塑料袋里套著鉛筆，桅桿頂端是“牛牛號”的標志，牛頭，那是快黃色橡皮，原來牛牛號是一套學習工具。

　　我舍不得失去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當我要畫圖案的時候，要申請牛牛號幫助下，因為做風帆的三角尺上有各種小孔，畫起圖來可管用啦！有時，我把做作業用的.小尺弄丟了，也請它來幫忙一下。

　　我有空的時候，常常端詳它，欣賞它漂亮的造型，和起，其妙的構造。那牛頭注視著我，好想再給我說：“瑋瑋，快快長大吧，我們去一起周游世界！”又好像再說：“你想造一艘真正的船嗎？現在要好好學習，有用得我的地方，我一定祝你一臂之力。加油！”

作文：我的“牛牛”號2

　　我有一艘小帆船，名字叫“牛牛號”，那是去年媽媽的一位同事送給我的。當然，它不是一艘真正的船，而是一個塑料模型。

　　“牛牛號”的構造可特別啊，來我家的客人沒有一個不喜歡它的。紅色的船底下面有條滑行軌道，那是一把紅色的尺子。船身上刻著“牛牛號”三字，“牛牛”是用兩個牛頭圖案代替的，所以世界國的小朋友都認識它的名字。黃色的甲板上豎著一根桅桿，那是支鉛筆。桅桿前后各有一個三角風帆，那是兩把三角尺，套在一只塑料口袋里。塑料袋套著鉛筆桅桿頂端是“牛牛號”的標志――牛頭，那是一塊黃色的橡皮。原來“牛牛號”還是一套學習用具。

　　我舍不得用去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當我要畫圖案的'時候，就要請“牛牛號”幫一下忙，因為做風帆的三角尺上有各種形狀的小孔，畫起圖案來可管用啦！有時，我把做作業用的小尺子丟了，也請它來幫一個忙。

　　我有空的時候，常常端詳著它，欣賞它漂亮的造型和巧妙的結構。那桅桿上的牛頭也注視的我，好像在說：“快，快長大吧，大維，我們一起去周游世界！”又好像在說：“你想造一艘真正的船嗎？現在可得好好學習，有用得著我的地方，我一定助你一臂之力。”

作文：我的“牛牛”號3

　　我有一艘小船，名字叫牛牛號，那是去年媽媽一位同事送給我的。當然，它不是一艘真正的船，而是一艘塑料模型。

　　“牛牛號”的構造可特別啦！來我家的客人沒有一個不喜歡它的。紅色的船身下面有條滑行軌道，那是一把紅色的兩個牛頭圖案代替的，船身上刻著“牛牛”號三字。所以世界各國的小朋友都認識它的名字。黃色的甲板豎著桅桿，那是一支鉛筆，桅桿前后各有一個三角形的風帆，那是兩把三角尺，套著一只塑料袋里，塑料袋里套著鉛筆，桅桿頂端是“牛牛號”的.標志，牛頭，那是快黃色橡皮，原來牛牛號是一套學習工具。

　　我舍不得失去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當我要畫圖案的時候，要申請牛牛號幫助下，因為做風帆的三角尺上有各種小孔，畫起圖來可管用啦！有時，我把做作業用的小尺弄丟了，也請它來幫忙一下。

　　我有空的時候，常常端詳它，欣賞它漂亮的造型和奇妙的構造。那牛頭注視著我，好像在跟我說：“瑋瑋，快快長大吧，我們一起去周游世界！”又好像在說：“你想造一艘真正的船嗎？現在要好好學習，有用得著我的地方，我一定祝你一臂之力。加油！”

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