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倒計時作文[經典15篇]
在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的倒計時作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
倒計時作文1
時間點點逝去,我們的疫情也有所控制,多地已經迎來了開學季,我們亦是如此,似乎兩個月的網課也將拉下帷幕,我們距離開學也十分接近,剩下短暫的等待。
比較于畢業年級,已經落下了開學時間,下周一的他們就要抗著重任,重返校園,應對中考的來臨,這樣校園中不再會是一片寂靜,也會重新擁有朗朗書聲在回蕩,也會出現走廊上的嬉鬧與爽朗的笑聲,一切又都回歸到了最初我們熟悉的模樣。
臨近開學,保證安全是首要的,大多班級已經開始打掃衛生,為了開學前做足了準備,眼看原本遙遙無期的日子終于有了定數,我們從二月以來的網課旅程也馬上進入到了終點站,枯燥無味的網課也可以擺拖在身后,可以感受到了教室被同學環繞的溫暖,老師的激昂講述,比起在家空無一人的書桌以及課文文件,在校園才有了學習的味道與氛圍,網課學習的我在學習上,缺少了份動力,總無在班級的熱情,而更重要的在學校里的監管,對于總想,放松的我更是一份提升與督促,這樣的.學習方式讓我可以更好地擁有一個學習環境。
推遲開學已經過去了漫長的兩個月,我們忘不了對于校園的思念,同樣也喜歡那樣的學習氛圍,我們想念小手如林的課堂搶答,也想念課間的一圈奔跑,現在開學的鐘聲即將奏鳴,又馬上恢復了生機,用嶄新的面容迎接著我們,我們在心底默默祈禱,聽著開學日的倒計時,在腦海中“嘀嗒…嘀嗒…”
倒計時作文2
幾個月前,兩位實習老師來到我們班,我們便認識了這兩位大姐姐,兩個月一轉眼就過去了。
記得當時還在感嘆:“真希望實習老師能晚些走啊!”一邊的小l潑了我一盆拔涼拔涼的水,“一個星期后,我們就得和她們分開了。”我一下就聽懵了,心情也像“自由落體”般掉到了谷底,失落、傷心......一切情緒都梗在了胸腔里。
一天,二天......時間很快就過去了,到了倒數第二天,那種離別的壓迫感已經讓我“喘不過氣”。午休,她們如往常般來到我們班講題,看著她們的笑臉,那神采飛揚的樣子,我移不開眼,再不好好看看她們,以后或許就看不到了。時間一分一秒地流逝,很快最后一天也到了......
這是最煎熬的一天,那天,實習老師上完最后一節課后,就沒怎么見著她們,分離的.時間越來越近,一天,半天,最后幾小時,歡送會開始了,這場歡送會的氣氛異常熱烈,同學們也暫時忘掉了分別。當然,這分別還是不可避免的。
歡送會結束了,離分別也不遠了,最后幾分鐘是小林、小魯和我一起度過的。校門口,只有兩位實習老師和哭泣的三個人,“我們要回家啦,你們要好好學習呀!”“不要哭啦,女孩子要多笑呀!”實習老師安慰著我們,時間不早了,實習老師終于與我們告別,倒計時結束了......
望著她倆熟悉的背影,回想起以前在一起的歡樂時光,正是因為倒計時,我們才會珍惜,正是因為這離別,我們才久久難以忘記這段回憶,人散了,情不散......
倒計時作文3
奧運是我們中國的驕傲,奧運是我們北京的自豪。奧運讓我們的生活豐富;奧運讓每一個人的生活多彩。
以奧運為主題的大隊會開始了,這個大隊會與往常不一樣。因為我們的老師把大隊合在了一起。我沒有心思聽大隊長講話了。我迫不及待的心里面好象有一只小兔在跳,把我的心弄的七上八下的。終于校長說了一聲:“奧運嘉年華活動開始。”我們就爭先恐后的跑向了游戲區。
看游戲區熱鬧了起來。游戲開始了,有的玩球拱豬,有的在擲沙包,有的在玩八人跑,還有很多我都看不過來了。這是許偉行叫我到那邊去,還說:“我們只有三個人,但這個游戲需要四個人,所以才來叫你。”我急忙到了那里,游戲剛開始。第一個是張智敏,他跑的很快,只見他身子向前彎著,手臂也向前伸著,小球象用膠水粘在拍子的正中間,右手還護著小球,生怕它滾下來。因為他跑的快而穩,所以給我們隊拉開了很大的距離。第二個是我,雖然我很胖,我跑的.也很快,我的手臂成“一”字型,身子也向前彎,可小球就不聽我的話,老是向邊上走,可是我用手一拍,它就回到了中間,就是這樣我跑完了全部。我看見別人有的用手按著小球跑,有人拿著球跑,還有的人球掉了,真是五花八門。最后老師說我們贏了。
這一次游戲讓我知道:大家的力量是偉大的。
倒計時作文4
從今天開始,我想用文字來描述我的感受。復雜的內心世界無法描述。我許下承諾,今年不拿筆寫這些深藏骨髓的字。因為親人信任的目光永遠在身邊.
我掙脫了各種糾結。我不想就這么放棄。雖然我知道時間這么短,但我真的不能再浪費了。但是我想對我成長的每個階段都做筆記。只剩下95天了。我知道,當我敲擊鍵盤時,時間正在溜走。我睜大眼睛盯著屏幕,思緒萬千,只為夢想,為了明天!
低著頭,深刻回憶十二年寒窗里的辛苦。我很懶,找不到方向,我用眼淚解釋我存在的價值……那一切都只是回憶。回憶.
抬起頭,看看前方的天空。其實踮起腳尖,就能和成功并肩而立。為什么這么在意?隨著汗水的灌溉,將會有碩果累累的`秋天,張馨。請加油!
過去的迷茫會糾纏在我們心中,過去的彷徨可能會帶給我們磕磕絆絆,但我們一定要微笑著前行!
時間不早了。該結束了!
我只希望用那種華麗的文采記錄我生活的每一天,我的文字未必有那么多豐富的內涵。我只希望每一片天空都如此明亮!
倒計時作文5
還有24小時。
回顧過去的一年,酸甜苦辣應有盡有。在一片藍天下,115班的我們攜手并肩,點綴了我們記憶中燦爛的一點。
還有23小時。
我又想起了初二開學的那一天:分別了解情況50天,邁進教室的時候,一張張由于興奮而通紅的臉映入眼簾。同學們滔滔不絕地講述著假期所見的奇聞逸事,歡聲笑語回蕩著,天花板上的日光燈被震地搖搖欲墜。
還有10小時。
小L,你還記得嗎?那次期中考試后,老班突發奇想調換座位,我有幸與德智體全面發展的你成為同桌,真是相見恨晚啊!你送我的柯南貼紙我至今還珍藏著。嗯對了,你學蠟筆小新的樣子可真逗啊!眉毛一橫,眼睛一瞪,鼓起腮幫子,扭扭捏捏,沖小W放電,呵呵呵
還有3小時。
還記得快期末考試時,我平時不燒香,臨時抱佛腳,每天睡不夠8小時,那生活夠充實的.。我又想,大概生命這樣才有意義。開玩笑,開玩笑
還有5秒,4秒,3秒,2秒,1秒,0
禮花響起來,歌兒唱起來。新的一年已經到來。不知誰說過光陰不應在回顧過去時浪費。那好,讓我們在咚咚咚的鐘聲中,把握現在,展望未來!
倒計時作文6
寫作業時,聽著窗外歡快悅耳的鳥鳴,我不禁想起七歲那年買的一對相思鳥。那時,我從它們的叫聲里,聽不出任何的喜悅,只有它們相互間的一種安慰。
回憶倒轉到鳥兒來我家的第一天。
“好可愛!”我喜不自勝,發出一陣陣贊嘆。鳥籠中那一對鳥兒,有著黃黑相間的'羽毛,紅而尖的小嘴巴。它們不停地輕輕扇動翅膀,睜著水靈靈的眼睛望著窗外。看得出,它們對外面的世界有一種渴望。
第二天,它們仍舊孜孜不倦地望著窗外,不時眨動著眼睛,偶爾啼叫一兩聲,好可愛。兩只鳥兒就這樣看著外面,但它們之間似乎慢慢建立起了一種默契。
第三天、第四天、第五天,異常平靜。我想它們肯定已經習慣了這個新的環境。
但第六天,當我喂食時,其中一只鳥兒掙脫了我的手,趁鳥籠開啟飛快逃出。它張開雙翅飛向天空,留下一個小而孤單的背影。雖然有些不舍,但我慶幸自己還有一只鳥兒。我將加倍地珍惜它、呵護它,不讓它也飛走。
但,剩下的那只鳥兒,在第七天不停地用頭顱撞擊鳥籠,直到鮮血淋漓,倒在鳥籠之中……
七日愛的倒計時使我懂得,一分“愛”,一分傷。
倒計時作文7
眼皮慢慢沉下,我馬上用力晃頭,讓自己清醒,接著看春晚。
為了防止不小心睡著,我把球拿出來,一下一下來回拍擊左右轉悠,可玩著玩著就沒意思了。去拾起地上我自己做的大刀,對準了桌腳一跳,一撥,一批,把刀柄靠著后背刀頭一甩,腳向前一躍,大刀砍向桌子,不過耍著耍著就又累了,我放下刀撿起木棍在地上比劃著。
好無聊啊,好困啊,抬頭看著時間還早——才十點,電視上的'人們演得風生水起,好不熱鬧,可房間里就我一個。窗外黑幽幽的,沒有一點燈光和聲音。時鐘不停地“滴答滴答”,好像在唱睡眠歌哄我睡覺。
十點一刻,十點半,十點三十五。
到12點就到12點,馬上睡覺,一秒也不耽擱。我在房間里來回跑動,可時間可不像我這樣跑得快,它就像一個老頭子,慢悠悠地散步,絲毫體會不到我心急如焚想睡覺的感受。
11點到了,再堅持一下,馬上就到12點了。我學著外婆的樣子跪在地上,祈求時間過得快一點,這樣我就能睡覺了,明天白天起來又可以和朋友們一起玩了。我一陣興奮,覺得離睡覺不久了,可時鐘好像只是對我微微一笑,依舊走得那么慢。
十一點一刻,十一點二刻,十一點三刻。
我躺在沙發上,睡眼朦朧地盯著鐘,感覺快不行了。不行,要堅持住,就剩十秒了。
十,快。九,快點啊!八,再快!七,快快快!六,速度!五,快了!四,加油!三,老頭走快點!二!一!我眼睛一瞇呼呼大睡了。
倒計時作文8
看著時鐘上滴答滴答的指針,3,2,1“叮鈴鈴”準時上課了。又是一節課。或者說,又是一天。
猶記得小窗閑談飛雪是昨日,轉眼已過了半個夏。一天天就這樣從指縫間匆匆流逝,恍惚中仿佛從睡夢中醒來,又馬上進入夢鄉。時間可以很久很難熬,也可以轉瞬即逝。
忽然有了這樣一個想法:時間是亙古悠長的,在前進的只是我們。被定格的.時間密密地排布在每個人的人生軌跡上,只是等著我們人生的這列火車駛過。但人生不同于火車,來的路只有一條,一旦出發,絕不返程。
我尚可以利用時間提供的舞臺,演繹著屬于自己的精彩。我在有風拂過的旅途中留言:我可以更出色,至少我覺得可以。帶著少年的放蕩與不羈,帶著可愛的年輕,踏上風雨的征程。
面對亙古悠長時間之沉默,有誰不曾顫栗?
面對風雪載途人生之豪情,有誰不曾向往?
那大抵可以從時間中獲得微笑和幸福。
看著時鐘上滴答滴答的指針:3,2,1“叮鈴鈴”下課了,又是一天,或者說,又是一段人生。
倒計時作文9
快開學了,我又要走進那充滿了喜怒哀樂的校園,和我的同學們共度這美好的學期。
在這暑假里我學會了許多家務。早上起來我會幫媽媽準備美味健康的早餐:餛飩、面、餃子和面餅,而且每天早餐都會有一個蛋,保證為媽媽提供一天工作所需的足夠能量。媽媽去上班后,我會把床上的被子疊得整整齊齊,完成我該做的作業,完成后我將會把中飯準備好,等到十一點開飯媽媽就不用擔心我在家的飲食了,我已經懂得營養和衛生。下午我會把所有的房間整理干凈,不用勞煩工作辛苦的媽媽來完成。我會先用抹布擦桌子,然后用拖把拖地板,這樣就稍微干凈些了。媽媽回家我會為她準備充滿了愛心的晚餐,等媽媽回來,就可以開飯了。我也獲得了媽媽的.表揚。
昨晚我和媽媽散步時,媽媽問我:你想不想你的老師和同學呀,你想不想回學校?我這才想到同學、老師和學校,我真是非常想見見我的好朋友,和他們一起跟著老師上課。
暑期開始倒計時了,在最后的兩個星期里,我一定要調整好狀態迎接新的學期,接受五年級的考驗。
倒計時作文10
“分分分,學生的命根,考考考,老師的法寶。”一眨眼,月考在這恍然中結束,再過半個月,便是期中考試了。大腦好似炸開的鍋,一直在沸煮著知識,直到滲透。發瘋日發瘋,但娛樂還是要娛樂,于是乎,上面的這兩句順口溜便奇跡般地誕生了。老師可勿見怪哦!這是唯一一點小小的樂趣了。
考前片段一:比雞還準時!
很快便是期中考試了,睡覺也睡不踏實,第二天有時也能提著兩只大大的“熊貓眼”。不過,那都是少數的時候。不知可否各位都有“考前焦慮癥!”還沒在鬧鈴響之前,便成為了乖寶寶,起床了,洗漱了,吃飯了。只有無限的緊張在心頭啊!問各位,各位同學曰:“起床忙的比雞打鳴還早了。”
考前片段二:母雞生小雞了!
下課應該是同學們唯一的放松時間了。可這兩天這課下的不怎么安寧,每天身邊都會有嘰嘰喳喳的聲音。各式各樣的都有,有問同學題的,有問老師作業的.。更有甚者,將英語提問數學老師。每個人只有一肚子的辛酸無處訴,勸對了吧,火更大了。只能由著每天這樣叫下去,玩伴更開玩笑道:“母雞怎把小雞生到教室里了。”真是語不驚人死不休!
考前希望各只小雞羽翼豐滿,“再創新高”。
就留下半個月了,這半個月怎樣合理安排應用,就看各位同學的了。初二的路,很快便走完了四分之一。遠方,一個更加明媚的藍天等著每一個人,撲翅,升空。
最后說一句,希望大家再創“新高!”可別直接就唰的掉下來啊!
倒計時作文11
我把自己倒在夜里,回避時間分分秒秒的流逝。六年的時光已經從指尖逝去,像針尖上的一滴水,滴在大海里……
時間過去了,我盡可能的挽回,卻一次又一次的失敗。也許,真的是一眨眼的功夫,一起瘋了六年的同學即將分別。六年說長,其實也短。記憶中仍舊是新來時的陌生,卻望見了“告家長書”上寫著醒目的畢業時間。心里明白,小學這一段旅程的火車即將到站,我們該下車了。
望著日子一天天的過去,剩下的時光一點一點消失,如同消字筆一般,只留下一絲痕跡與永久的記憶。
或許,六年很長,在剛入學時還想著要學六年,十二個學期。可眼下,只剩下兩周不到的時間,還不停地一秒秒倒計時著。
一張試卷考散了一群人,而我們也將拿著這張試卷面對分別。我默默的想,同學們共處又剩多少日子?
我十分珍惜這為數不多的日子,盡量讓剩下的兩周變得有價值,但時間依舊逃去如飛。當得知閨密與我不是同一所初中時,我明白,我們的.分別也在倒計時,每一分一種都是倒計時,過了,就是分別的日子了。我不再抱怨她總是磨磨唧唧的,而她也變得大方,我們都明白在一起的日子要好好珍惜。
倒計時,平常聽上去有些遠的詞匯。此時,就在我的眼前,分分秒秒流入了記憶,我不再浪費時間,更加好好去珍惜在一起的每一天。
倒計時結束的那一刻,我們就要分別了。
倒計時作文12
你要問我們班誰掐時間最準,不用問,當然是陳浩嘍。
陳浩,大個子,大腦袋,大嘴巴,瞅著就一個字:憨厚。說得不好聽點,那就是傻!
陳浩的酷愛是網絡游戲,筆名“網癡”。這名字實在是名如其人,可以說他是利用一切時間、創造一切條件為網吧提供經濟資源。不過有次實在是過于出格(空著肚子在網吧里觀戰了一整天,因為沒錢),被老師和她媽媽聯手揪出,且從此成了陳老師的跟班,可憐的陳浩,只好跟他的最愛goodbey嘍。
這個陳浩學習成績嘛,是一般般,可他有一個“特異功能”,任誰都佩服,那就是掐表。每次快下課時,他就回頭看著表,嘴里倒計時:“十、九、八、……三、二、一”接著的準是“鈴鈴鈴,”――下課的鈴聲。
記得上學期,每當快下課時,他也會倒計時,可總是誤差一兩秒,可這學期就不同了,簡直是一分不多,一分不少。例如今天的美術課,我剛畫完畫,就聽到前面有人在倒計時,我一看,果然還是陳浩,等他數到“一”時,下課鈴果真就響了起來,神吧?!
我也曾向陳浩討教,問他是如何練得這一手高招。據陳浩說,他這個本事已經練了整整三年,才練得如此出神入化!
想想對學習不怎么感冒的'陳浩來說,上課無異于受刑,因為老師不教他鐘愛的網絡游戲。而下課鈴聲對他來說不異于仙樂,怪不得他會把這招練得出神入化。
倒計時作文13
距離小學畢業只有一個月時間了,面對離別,心里有些淡淡的傷感。回憶共同走過的六年,一起學習、一起游戲,歡聲笑語飄蕩在六年里的每一個春夏秋冬,兒時稚氣、純真的我們如今已經長成了帥氣、漂亮的大哥哥、大姐姐。快畢業了,我們就要各奔東西,去不同的初中繼續學習,以后見面的機會少了,有的同學甚至很難再見,我的心里很不舍!不過,沒關系!即使在不同的初中上學,我們都是朝著自己的理想而奮斗,我們的心緊緊地連在一起,海內存知己,天涯若比鄰,在這里,我送所有同學一句話:今日同窗分手,說一聲珍重;明朝校友重逢,賀一句成功!
快樂的時光總是很短暫,還記得校園運動會、金色童年藝術節、春游、燒烤嗎?還記得“老鷹抓小雞”、“三國殺”、“紅燈綠燈停”嗎?還有……想著想著我就笑了,雖然我們都已經長大,有些游戲可能不會再玩,但那卻是我們永遠的.美好回憶。六年來,我們積極向上,團結友愛,為601班爭取榮譽;六年來,我們互幫互助,共同進度,不斷完善自我。今日,我們是同學、朋友,有朝一日我們可能會是合作伙伴、競爭對手,但是我們的友誼是歲月沖洗不了的,無論走多遠、走多久,我都不會忘記這些同學的!今日,我們一起學習,明日我們一起走向社會,為祖國做出貢獻!
時光開始倒計時,在這剩下的小學學習生活中,我希望大家都好好學習,以后用我們勤勞的雙手共創美好未來,記住!未來是屬于我們的!
倒計時作文14
今天隊友的舞蹈課需要3名助教,由于我今天沒課,所以我就給她當助教去了。但我也是一個完全沒有舞蹈基礎的人,當隊友在教學生時我也只能在一旁學,然后再去指導學生。這真的.很需要勇氣,因為如果你學得比學生慢,那你就很難在學生面前樹立威信。可以說這是個吃力不討好的活。但是我還是接受了這項挑戰,一方面是隊友真的需要幫助,另一方面是我覺得我不能因為它難度高而退縮。只有正面面對困難才能真正的克服困難。
在教學過程中,大部分同學還是積極性比較高的,對于他們不正確的地方也能很快的改正過來。但有一部分男生表現不夠好,好像對舞蹈課沒有太大熱情,難道是因為太難了嗎?
在教學過程中,雖然最辛苦的是舞蹈老師,但是學生也非常不容易,因為這節課教的內容是拉丁舞,而拉丁舞對于初學者來說“轉胯”是比較困難的。但是我相信只要勤學苦練,肯下狠功夫去學習,就一定學得會!
在三下鄉的這幾天,我覺得時間過得飛快,如果沒有課的話,好像沒做什么一天就這樣過去了。轉眼就剩下4天就要離開了,心情很復雜,想回家,可是我又舍不得我的學生。
倒計時作文15
自從春節過完之后,假期僅剩下的天數就在飛快地從指縫間溜走,看著作業單上寫下的假期時間和群內的溫馨提醒,我才真正從心底里生出了緊張感。
中考的腳步聲離我們越來越近,變得越來越急促,仿佛是被按下了快進鍵。復習生物、地理與信息技術顯得尤為急迫。無旦前生物老師曾說過:“一過元旦,你會發現時間過得特別快。”而現在離這三門科目中考的時間也只剩下4個月。眼前的任務卻十分繁重。生物還沒有復習完,手邊的'題也沒有做多少。30套信息技術試題只完成了三分之一……臨近開學,或許競爭的緊張感能夠“入駐”到我的心中,加快步伐去努力地高質完成這些任務,使中考的前三仗以勝利告終。
寒假的預習任務—三門主科都進行了預習。語文書上的文言文已在上個學期背誦、檢測完畢。為即將到來的新學期減輕了一點負擔。
名著導讀也比上個學期更有把握了些。數學書中的中間幾節上學期已經學過,再學到這部分章節時一定會更加輕松。英語的背誦任務較多我的背誦速度還不夠快,而背單詞和課文對學習英語而言是非常重要的,我應該再加快些步伐,在老師講課時能夠跟上思路。
對于即將迎來的新學期,我的心情十分復雜,但期待與激動是不可缺少的一部分。前天忽降春雪,使我對學期有一份神往。都說“瑞雪兆豐年”嘛,這一學年的收獲一定多于舊的學年的收獲。
新的學期,一定會有新挑戰,新的收獲,出乎意料的驚喜。
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