歲月如歌作文精選【14篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的歲月如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月如歌作文 篇1
破曉和月牙的交替，讓時間又從指尖溜走了，一千多個日夜就這樣匆匆而來，又匆匆而去。——題記
初一，歲月如鴿
初一的我們如一只只自由翱翔的白鴿一般，如此天真爛漫而又活力四射。那時，大家都展望著未來，立志要斬掉前路布滿的荊棘；那時，大家暢所欲言，用豐富的想象構思著自己的未來；那時，大家放飛思想，猶如在一個大家庭中一般，一起分享著各自的趣事；那時……
初二，歲月如歌
初二的我們是被白麗寧老師眼中“沉睡的大地”，但我們卻在歌詠比賽中拿了第一，證明了我們的實力。初二的我們也是曲折跌宕的，因為有處分的同學大多都是在初二時“中獎”的。初二的我們還是激情昂揚的，因為我們是歌詠比賽的第一、廣播操比賽的第一……
初二的我們有一首屬于我們的歌，那是一首青春的歌，那是一首造就的歌，那是一首美好的`歌，它由一個個悅耳的音符組成，歌中有我們的努力與汗水，有我們的付出與奮斗，有我們的青春與活力……
初二的我們演繹著青春的風采，詮釋著歲月的絢爛。
初三，歲月如割
初三的我們，將要各奔東西，因為歲月割斷了彼此系著的我們，我們將會分散在茫茫的人海之中，但我相信，大家都不會忘記這曾經留在我們心中永不磨滅的痕跡，因為這些痕跡都讓我們刻骨銘心，這些痕跡都讓我們牢記彼此，這些痕跡都將引領著我們成長。
歲月如鴿，自由自在、展望未來的鴿；歲月如歌，曲折跌宕、激情昂揚的歌；歲月如割，淬煉我們、卻割斷我們的割。
這就是我們的初三，這就是屬于我們的短暫旅程，這就是我們如歌的歲月。
歲月如歌作文 篇2
轉眼間，初中三年就要過去了。回望過去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經歷了太多的波瀾與險阻，付出了太多的汗水和努力……面對這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的生活中，學會了珍惜，學會了感激，學會了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了奮斗，學會了面對。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅忍，于是，我們時刻都準備著接受任何挑戰，為了到達遠處的'海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時才能展現出光彩。在這三年里，我們努力表現自己，表現出自己的智慧，表現出自己的才能，表現出自己的高尚。我們知道了“我才發現夢想與現實間的差距，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”的勇敢。于是，我們為了繪出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中生活里感受到美好，體會出快樂。
歲月如歌作文 篇3
時間之內，你我也許早已容顏滄桑，各自于天之涯海之角時間之外，你我依然眉目晶瑩，并肩坐于那樓道的臺階上歲月，讓我們從互不認識的陌生人到了隨口可以叫出對方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌，是我們這三年自己親自譜的曲創的歌初一，一支懵懂無知的歌；初二，反思覺醒的歌；初三，脈動奮進的歌。
在即將離別的第三年，腦子一片空白，并不是我對這初中三年的無感，而是太多的回憶涌出，使我不知從何寫起。
還記得初到班級報道的時候，排隊時的那種無比興奮到現在還清晰記得。因為在小學成績還不錯的原因，分班考試的那一次，成績還不錯！老師單獨的找了我談了話，我高興了老半天！少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致！心中不僅有了自信，還憑空多出了很明顯的驕傲！無論從客觀來講還是主觀我這個學期一直飄飄然的！因為我的瘋狂第一次月考成績退步了十幾名接下來則越來越差。
值得慶幸的是，我的懵懂無知并沒有在初二延續下去；值得慶幸的是，我有了一個非常嚴厲的班主任，因為他的嚴厲使我反思使我覺醒。在班主任的嚴厲教育與批評下，我心中必有不服，但回到家中，家人拿我和成績很好的姐姐對比，把我說的一無是處，而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是，我變了，從那個瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績下來，成績上去了，于是我又看到了希望！
覺醒之后的我，似乎悟懂初三的`重要性。初三，就像在田徑場上奔跑的我，筋疲力盡得想直接撲倒在地上，但后面追來的同學似乎一點也不留情的追趕著我，而我只能艱難的邁進一步又一步。脈動奮進！
歲月如歌 顧名思義歲月就像一首歌，它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲，歲月有過低潮有過高潮有過歡樂有過悲傷而我三年的初中生活，猶如一首歌，那樣的完整！無悔！
歲月如歌作文 篇4
青春之中，歌聲飛揚。
在那時光之里，在那歲月之中，在我們那漫漫無際的記憶長河中，有一曲歌聲飛揚，唱不盡我們的喜怒哀傷。
有一首歌，在我腦海中久久回蕩，回音繚繞，就像一陣風，輕試我的心弦。它伴我走過無數個春夏秋冬，伴我走過那如花的季節，伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長的喜怒哀樂，唱出了堅強的悲歡離合。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”這首歌，常�；厥幵谖叶�，我心中，在我悲傷的時候，在我孤單的時候，在我需要奔跑的時候，在我跌倒的時候，在我需要擁抱明天的時候。它鼓勵著我用微笑面對生活中的挫折，教我直面面對成長的困難，讓我用笑容面對明天。
對啊，長大以后，我們只能奔跑，為了無怨無悔，我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑，即使在黑暗中跌倒，也要含著淚微笑，也要奔跑著去擁抱明天，因為它不斷提醒著我勇敢是什么，它教我成長，教我如何笑著奔跑。
看昨天的我們走遠了，在命運的廣場上等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。
人生是一首悠然的`歌，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實在大雨磅礴的日子里，我們也可以哭著微笑，在悲傷的日子里，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷，因為成長代我們向明天揮手，向青春致敬，在人生方向的岔路口，也請我們，丟棄迷茫，走出彷徨，同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際，不要讓悲傷留在心底，不如讓我們在心中呢喃，明天你好！青春你好！
讓我們在明天，微笑著奔跑……
歲月如歌作文 篇5
曾記否，在那如歌的校園中，我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個校園告別，過去發生的種種都將成為內心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，每當聽起這首歌，我的心里充斥著滿滿的悲傷，歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯起來，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉眼間，我們即將與這個充滿歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過了九年。九年時間，說長不長，說短不短�？墒且粋�人的一生又有多少個九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實現我們的夢想。在這個校園中，發生過許多事。
那是一個寧靜的夏天，微風輕輕拂過我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上，臉上掛滿淚痕，腿上的傷口正在流血，那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經過這件事，我們成為了無話不說的好朋友。她是一個很文靜的`女生，那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事，后來才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂，并且把音樂作為夢想，可不同的是她能繼續這個夢想。最終，她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語，卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對未來的自己，試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬，耳際一語罷了。
匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。
歲月如歌作文 篇6
不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠流長的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩詞也不會問世；沒有了文字，那就更不會如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經成為了我們民族的一部分，永遠不能割舍，擯棄。沒有文字的`民族是無法強大起來的，而沒有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時候就能與文字打交道。
我深刻地記憶著我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個小小的雙層白色書柜，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時，她帶著我在一個午后的時光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度里遨游；還記得，也是一個天朗氣清的午后，我懷揣著從同學那里借來的《草房子》，去到同學家，滿懷興奮地與她討論書中的內容：“我認為紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說，但是很多細節都在指示這一點！”這一段歲月，開始似是“潤物細無聲”，但在后來，我卻發現，它早已在我的生命中刻下烙印。在無數個其他小孩都認為很無聊的周末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會著與文字相遇的欣悅。
而長大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間�！度w》，《我們仨》，《詩經》等書繼續為我打開文字的大門，開啟我與文字的奇妙旅程。
一朵花中有一個世界，一片葉脈是一個秋天的痕跡，而一本書中有著無數的百花園。就像張安琪所說的“身在井隅，心向星光。眼里有詩，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。
歲月如歌作文 篇7
歲月如歌，我們用微笑作為美麗的音符，歲月如歌，我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律；歲月如歌，我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。
如果是命運
如果不是命運，原本飛行在各自軌道的你我如何會相遇；如果不是命運，你我如何組合這個班級，三年的時光又如何一起并肩走過；如果不是命運，你我又如何面對這一次次考試，一起體會這一次次成功的喜悅。
如果是命運，那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月；如果是命運，就讓我們緊握彼此的手，一起踏過我們的草樣年華；如果是命運，那就讓我們已走進這考場一起去迎接他的洗禮。
如果是微笑
如果不是微笑，那次因成績下滑受老師家長的指責時，我可能一直哭泣；如果不是微笑，那次運動會上，我可能會丟失跑下去的勇氣；如果不是微笑，我可能會因為那次的錯誤，一直背著愧疚與包袱走下去。
如果是微笑，就讓我因它成為一名勇士，無論前方是多么坎坷都堅持走下去；如果是微笑，就讓我約定那一刻的心情，把挫折后的喜悅放在心底；如果是微笑，就讓我抬起頭，勇敢地面對自己所犯下的錯。
如果是承諾
如果不是承諾，我怎會與乖乖女的你一起挑燈夜戰；如果不是承諾，我怎會與你一起哭學英語；如果不是承諾，我又怎會在志愿表上寫下一個對我來說不可及的目標。
如果是承諾，我會一直努力學習，找到自己不足；如果是承諾，我會努力實現自己定下的目標；如果是承諾，我會努力奔向自己心中的'那幢寶塔。
我的初中生活就像一首歌，命運、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌，讓我們用同窗三載去吟唱；歲月如歌，讓我們用初中美好的生活去吟唱；歲月如歌，讓我們這段醉人的時光去吟唱。
歲月如歌作文 篇8
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！睍r間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆樱瑪挡磺逍@里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多。”時間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經歷的.離別也數不勝數，不管內心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的校園，
最難忘的是老師的目光;
最親切的也是老師的目光;
一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目;
一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風景圖，再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
歲月如歌作文 篇9
歲月如歌，抑揚頓挫。一念間，季節已在歲月里改變，夏轉秋，夏的故事隨風翻過幾頁，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓這炙熱的世界慢慢走遠。
秋風剛來，轉眼又是十一月，我知道，秋風不會為季節停留，就像歲月不會為誰去回頭，有些過去現在的種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁；我知道，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠，來年才能吐綠枝頭；我知道，無言澗溪只有掙脫溝壑的.懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時才黯然神傷，心碎時才無奈轉身；我也知道，昨天是一首敘事詩，只能追憶，今天是一幅山水畫，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。
然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖著心靈，它是陽光，是雨露，是春風，潤澤著枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的深情。
自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香，無需言語，拈一支墨筆，寫一段心靈的獨白。葉落無聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫處，何堪，須回首、回憶路上，如夢舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執著，今朝是、斜倚空涵。
一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風景，雖途徑萬千，看過便不忘；總有一個人，雖歷經千回百轉，遇見便不悔；塵封，是初識的模樣，而感動，卻是心中的永遠，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹暖。
歲月如歌，你珍我惜。
歲月如歌作文 篇10
日子如煙花，綻開，又瞬間凋落。
匆匆走過了十八個年頭，我們又趕緊趕慢地過了一年。緊張刻板的學習之余，偶爾回憶起那種逝去的暖融融的味兒，還在心頭舌頭纏綿，鞭炮噼里啪啦地從上一年的年尾響到新年的元宵。兒時的我們瘋一樣的和小伙伴在大街小巷里追逐嬉鬧，放肆地享受著不被管束的撒野，對著滿桌誘人的善食口水直流，趁大人不留神偷偷地塞幾口嘴巴。過年積蓄了我們整一年的期待，延續著我們簡單的興奮。
曾幾何時，我們對于春節不再抱有那么多的美好期待，不再渴望新年穿了新衣新褲，只因名牌衣帽唾手可得？不再稀奇大魚大肉，只因美食佳肴天天都有？不再期盼春節晚會，只因熱鬧場景上演身旁？日子如池塘的水面波瀾不驚，當年的那種年味似乎已經是久遠的回憶！
我們真的是長大了。逝去了童年的純真，褪去了少年的青澀，不再為小小的滿足而歡快雀躍，只在，夜深人靜之際，從書堆中抬起疲憊的雙眼，仰望天空星空時，燦爛的煙花，爆響的鞭炮又在心頭閃現。一年來的充實和虛度，懊悔和喜悅，成功和失敗交織蕩漾，融合，又會癡癡地憧憬下一年的藍圖和計劃，那顆最亮的.星星似乎近在咫尺，看看遠方的目標又近了多少，繼續低頭埋入無盡的功課作業堆里，義無返顧地堅持走下去。過年的光景，猶如一位躬耕的老農，在低頭稍作片刻的休息，又綰起了褲管，打起精神，既往開來，播收新一輪果實。過去的滋味，也像一顆緊裹的果實，或豐潤，或干癟，或甘甜，或苦澀，它是歲月的饋贈，生活的回報。
歲月如歌，童年的悠揚，少年的激昂，慢板的低沉，高音的嘹亮，匯成一曲時而跌宕，時而舒緩的旋律。
歲月如歌，歲首是歌詞，年終是曲子，用時間作調，譜寫一首鏗鏘激越的時代進行曲。
珍惜每一年過年吧！過一年，長一歲，希望和收成點綴我們歲月的年輪，記錄我們如歌的歲月！
歲月如歌作文 篇11
初中三年的記憶如斑斕的花兒般隨風搖曳，自此，心中的花園芳香四溢，花兒盛開的聲音輕輕扣擊心中的柔軟，瞬間涌出深深的眷戀，思緒因此飄遠。
成績單上的那一抹血深身的刺痛了我的眼睛。終低不過內心的絕望，眼淚霎時泛濫。噠噠的腳步聲忽地像教棠的中鐘聲由遠及近，最終停止校長在我的面前，雙手背在身后，八字步立，一身西服透著威嚴，他的眼里透出鼓勵，嘴角也噙著一抹關懷的笑容如春風，親切而和藹，像黑暗道路上的一盞燈，使我充滿信心和溫暖，又似三月春風六月暖陽！三年寒來暑往，我心中的那片天地春意盎然！
花開花落，又是一年盛夏，我們臉上洋溢著快樂的笑容，腳步匆忙。坐在亞馬遜漂流的船上，我全身裹在雨衣感覺就像坐在揺里，心里一陣緊張，船晃晃悠悠的動了，感覺就像坐在搖籃里，望著指縫滲下來的陽愜意又舒服。啊。尖叫打破了平靜。一為沒穿雨衣的同志很不幸被淋了個透。找到了！在那�？磸堯q書手拿水槍一臉壞壞的笑容正不斷的開水槍，躍躍欲試的男生，正一刻恨意無影無蹤，我們不停躲閃。卻依舊躲不過被淋濕的命運，下了船，我們一群娘子軍氣勢雄雄。跑啊，不知誰的一聲我們比此在發現王國的大道上追誰，歡快如銀玲搬的`笑聲在天空盤旋，如伴奏一般綴飾著三年生活的主題曲！
云卷云舒，初三的我們肩上被體育加試這個大包袱壓著聲音消失了，耳邊只剩下我呼呼急促的喘息聲，腿越來越重似乎再也邁不開步伐，一個又一個身影從我身邊呼嘯而過，扭動的衣服入正齜著牙嘲笑我無能的鬼臉。喘息聲越來越重，步伐邁得越來越小，看著不斷沖過的背影，一股戾氣直沖腦門；不可以放棄，堅持，馬上就要到終點了。二便不斷傳來加油的口號，我也在不斷鼓勵自己。終于堅持到終點。我靜靜地著，感受到太陽灑下的溫暖和光輝如鼓勵。
光陰荏苒，三年時光從手縫間溜走，逝去，卻不可挽回。但如花的記憶依舊會盛開在我心靈的花園，永不腐朽。
歲月如歌作文 篇12
春寒料峭，天空像是倒翻了墨水瓶，藍的深遠，藍的透徹。雖是晴天，但冷風卻如涼水割著皮膚生疼。
我因上課著急，匆匆拽上一件衣服就往外跑，蓬著頭發，包半耷拉在肩上，一手拿著面包，一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊：“著什么急，回來。外面冷，多穿點再走，聽見沒有！”。我嘴里叼著面包，含糊的說道：“哎呀，都要遲到了�！薄８赣H癱在沙發上嘆口氣“她都多大了，自己知道該穿多少，你別老嘮叨了。”說著，拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊：“你干嘛，才剛回來！”“我送娃�！备赣H向母親揮揮手。
天空還是那么藍，像海的顏色，上面的白云估計就是浪花吧。我拉著父親的手，很久沒拉過了，才發現他的'手是那樣的粗大，略微泛黃的手上印滿細細的皺紋。我抬眼望他的眼是那樣混沌、滄桑，眼角的皺紋清晰可見，我是何曾記得他年輕時那清亮的眼睛，如泉水里面包滿對我和母親的愛。
父親人老實，像是長不大的孩子，也總愛胡買東西，一大包一大包的，里面卻沒有一件是自己的。初夏，天空漸漸暗下去，我和父親決定去外面轉轉。你注意到今天的月亮不是很圓，像個半個黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上，泛著微光。蟬聲不斷，此起彼伏，好像在開家庭聚會，你一言，我一語，時而會哄堂大笑。母親突然打來電話：“寶，照顧好我老公，他還是個孩子。”那一字一句仿佛被裹了蜜，放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來。
我長大了，到了叛逆的時候越發愛與父親頂嘴，暮然回首才發現父親的皺紋多了，話語少了，但盡管我如何對他無理他的愛卻從未消減。
牽起父親的手，閉上眼。一曲光陰奏畢，月涼如水，歲月如歌。
歲月如歌作文 篇13
“長亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯燭酒盡余歡，今宵別夢寒”。晚風拂柳，回首往事是老師那難忘的目光，是與朋友一起的歡笑。
三年的時光轉瞬即逝，猶如咬下一口巧克力，還沒待你細細品味，香濃的滋味已流進了你的心扉�！澳匚覀兎质�，正如當初我們默默地相識”，相聚時的模樣仿佛就在昨日，而離別卻在眼前。難忘是我們回首往事的感慨……剛到學校的我，猶如那一株含羞草，不知道怎樣去和同學相處，總是默默地微笑，而今，卻想和他們打成一片，也許是打心眼里珍惜這段真摯的感情。
回首過去的日子，數不清校園里留下了多少歡樂，朗朗上口的早讀串成了一段段優美的樂章，在長廊里回響，課上思維的飛躍，課下體育場上的英姿，給校園生活添上了唯美的一筆。還有那運動會上取得優異成績后的歡聲笑語，地震后齊心協力為他們獻一份力，看到動人場面一起姍姍淚下……而今回憶起一起度過的風風雨雨，心頭仿佛是那沒有加方糖的苦咖啡。
展望未來，我們將一同跨出校門，各自朝著不同的方向繼續努力，看著匆匆走過的腳步，回頭一望，那才是人生中最舒服的`驛站。
在這離別之際，我們別情依依。走過熟悉的小路，踏進教室的樓梯，我們的千言萬語化作絲絲縷縷的思緒……
忐忑。剛踏入校門的我心里忐忑不安，不知以后的日子會怎樣降臨。努力�？粗瑢W們一起奮斗的聲影，不禁斗志昂揚，激情澎湃。自信。望著滿意的成績單和家人的鼓勵讓我更有信心。愉快。和好朋友一起嬉戲打鬧，一起并肩學習，總感覺陽光時刻照耀著我們。遺憾。看著這三年的路途中在那個有同學掉隊，同學之間不能化開的矛盾感到深深的嘆息……
拾起一張張零落的碎片，拼湊起歲月的痕跡，收藏在人生的樂章里，伴隨著路途的艱辛，給我莫大的鼓勵。
歲月如歌作文 篇14
當老師布置這篇文章時，我思緒萬千，酸甜苦辣，都在我的心里蔓延。可是，當我真正提起筆，開始寫時，卻一個字也寫不出，因為那種感情是無法用語言形容的。
小學的生活，像那幼稚的兒歌：
還記得我第一次踏進校園，面對一張張陌生的臉，不知所措。在老師的幫助下，我在短時間里和同學們認識了，熟悉了，我也變得越來越開朗。
小學的生活，像那活潑的交響樂：
還記得運動會上，沒有運動細胞的我們為了給班級爭光，拼了命的向前沖，加油聲從身后傳來。廣播中播報著我們的堅強，那是我們趴在地上寫出來的文章。
小學的`生活，像那勵志的樂曲：
還記得唱歌比賽的時候，大家齊心協力，沒有音樂細胞的同學不厭其煩的練習，老師們不辭辛勞的為我們伴奏。功夫不負有心人，我們是第一，在接到獎狀時，我們笑的那么張揚。
小學的生活，像那枯燥的音階：
還記得教室里一片寂靜，閉上眼睛，只有那不停的翻書聲告訴我有人的存在。為了迎接升學考，每個人都在認真地復習著，努力地在腦海里印下那一串串的單詞，一篇篇的課文，一道道例題……交上試卷，有人懊惱，有人慶幸；得知結果，有人流淚，有人無言......
小學的生活，像那憂傷的歌：
畢業考結束，我們知道分別已經不再遙遠，大家雖然臉上是滿臉的笑容，但這掩蓋不住心里那無法形容的悲傷�；厥资湃サ娜兆�，數不清校園留下多少快樂，心中不免有幾分凄涼。相聚猶在昨天，分別即在眼前，讓我們輕輕道一聲再見......
我的歲月如歌，我的如歌歲月......
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