[精選]最后一次作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最后一次作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最后一次作文1

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，現在春意盎然，正是春游踏青的時節。周二，我們去了含山縣的褒禪山，在春光無限好之時，體驗了小學生涯的最后一次春游。

　　大巴在八點準時出發。一路上，窗外的建筑物與綠枝“嗖嗖”地掠過。一個半小時后，當車門打開，一縷微風吹進時，我不禁在心中感嘆：終于真正開始春游了，好嗨哦！

　　第一站是華陽洞。順著崎嶇的山路，終于來到了洞前。洞口很窄，只能容納2個人同時進入。進了洞，往下望，是一條陡而狹長的通道。班級隊伍緩緩向下挪動，走著走著，洞口的一絲亮光消失了，取而代之的是璀璨的燈光，五彩繽紛，絢麗奪目。走下層層疊疊的階梯后，是一座平坦的板橋，橋沿很低，兩旁是淺淺的水池。較低的地方需要彎腰走過。走上了路面，洞也寬闊起來。兩旁的`彩燈把洞內照得燈火通明。道路蜿蜒，不時還有玻璃橋與水池；小小的噴泉也星羅棋布。有時走到開闊處，閃閃發光的鐘乳石，高高的洞頂，深邃幽暗的洞深處，使人感到仿佛身處暗夜，燈光則像是夜空中的點點星光。大約走了二十分鐘，峰回路轉處，出現了一絲亮光，慢慢的，慢慢的，刺眼亮光出現在上方，隊伍一點一點的到達地面，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”是當時我心中真切的感受�；赝�洞中，真感覺那是另一個世界。

　　接下來的流程，與往常每次春游一樣：野餐、吃零食。褒禪山的山路，放眼望去，綠意盎然。而最令人難忘的，是春游尾聲的那一串糖葫蘆。糖葫蘆小而精致，一口咬下去，甜蜜美味。我覺得，這才是春游的“味道”！

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，最后一次春游已經畫上了完美的句號，在這樣萬紫千紅的春天里，留下了一份永遠的回憶。

最后一次作文2

　　不知不覺中，六年的小學時光如沙子般從指間悄悄流逝。為了告別我們最愛的小學，在7月15日，我們班開啟了第一次，也是最后一次的畢業晚會。

　　那天，我們每個人盛裝出席，只為掩蓋自己心中的不舍。緩緩走入熟悉的教室，再見最熟悉而又最陌生的同學。端莊的坐姿后，確實按捺不住的悲傷。當教室四周環繞著[那些年]這熟悉的旋律，我們的淚珠猶如斷了線的小珠子，嘩啦嘩啦地掉落下來。那些曾經高冷的男生也不顧外裝，豆大的淚珠也隨著噼啪噼啪地掉落下來。

　　忽然，一位男生悄悄地走到了我的身邊，羞澀地傳給我一張紙巾，靦腆地說：“妮妮，別哭了。自從走入小學那一刻開始，我們就早已應該做好心理準備。凡事不能長久，何必如此傷心呢？”聽了他的'話，我的心情也稍微平復了下來：“謝謝�！蔽倚叽鸫鸬膶λ�說�！安挥��！辈灰粫�兒，教室角落那邊，一位女生和一位男生相擁而泣。我身邊的那位男生吸了一口氣，溫柔地對我說：“妮妮，還有兩個小時晚會就會結束，也就是說，還有半個時辰我們就要各奔東西了。在這最后一刻，我們來一個擁抱好不好？”我楞住了，無言以對。他張開著雙臂，就如一個可愛的稻草人。“不抱也算了，沒事�！闭f完，他正要轉身就走。我連忙站起來，抓住他冰冷的手，輕輕一扯，我們便緊緊地相擁在一起。我小聲的在他的耳邊說：“再見�！薄班拧！痹谖覀兊膸ьI下，每一個同學都相擁了起來，那時，教室里洋溢著溫暖而甜蜜的氣氛……

　　同學們，不要在意男女之間的隔閡。當你們分開后，你會覺得，這是一種永久的遺憾。就像我，很后悔那時沒有和所有人相擁。

最后一次作文3

　　盼星星，盼月亮，終于把六一盼來了。哇!一年一度的六一兒童節又到了!好高興啊!一生中我們沒有多少個六一過，但是，這是我最后一個六一兒童節，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨!

　　童年，是我們每個孩子應該擁有的，它是幸福的，是快樂!此刻它即將伴隨我們離去，踏上人生中又一次冒險，迎接挑戰!努力奮斗!今天，我們吟歌起舞，一起歡送這最后一次六一。

　　早晨，我們邁出了門，滿臉喜氣地走出家，一路上歡歌，一起傾訴最后六一的感嘆。終于到了學校，我們用微笑抹去悲傷，用最美麗的笑面對我們應該面對的。學校操場上布置起優美的音樂“六一六一……”我們個個跟著去唱，老師們正忙著布置起游戲場面，一片歡樂的氣氛引起了我們緊張的心情!我們個個都非常期待它的到來!

　　終于，我們學校的游園活動開始了!同學們個個都去排隊挑戰游戲，得到的不僅僅是糖，而是快樂!而我們快要畢業的畢業生們，我們都很珍惜我們與小朋友大家在一起的時光，拋開一切憂傷，盡情玩!有的失敗，但是他們豪不氣餒，繼續挑戰!成功的同學更是滿臉歡笑!校園成了一個菜市場，洋洋沸騰!有的獲得了很多糖!有的更是獲得了快樂與幸福!

　　游戲結束了，時間過得真快，我們都依依不舍的眷戀著這次”六一”，我們最后一次六一就這樣的過了，但是，它依然令我難忘，永遠銘記在我心!是我抹不掉的`一份童年的記憶!再見了!六一!最后的六一!開心的六一! 再見了同學，我們依然是那么的幼稚，依然擁有一顆美麗的童心，我們永遠是童鞋!

　　最后的兒童節，再見了，我會依然微笑著 !我在“五四”等著你!不見不散!

最后一次作文4

　　雖然孫的岳父還沒有露出他和藹可親的面容，天色依然陰沉，但只要不下雨，今天就是春游的好日子。感覺連空氣都格外清新刺激！

　　六年級春游來的比以前早。但還是興奮得一夜睡不著。在鬧鐘叫醒我之前，我已經洗漱完畢，準備出發了。當然沒有人比我先到學校，我默默地想。誰知道，比我還興奮的同學不計其數，一個個到校早，個個裝備精良。看我這身打扮——聽MP4，拿著數碼攝影，肩挎運動包，穿著運動服，踩著運動鞋。全副武裝。

　　一路歡歌笑語，不一會兒就到了目的地。老師帶領大家上山。山路崎嶇泥濘，但步行很有趣。山林里還有幾塊墓碑，依稀暴露在綠葉的新枝下。雖然人會突然顫抖，但是去郊游的時候，好好珍惜祖先的記憶就好�！扒懊嬗锌盏�！”學生們像發現新大陸一樣奔向開闊的空間。終于找到了落腳點，在某種安排下可以安心的.吃零食，玩游戲。

　　在山野的這個郊區，與大自然親密接觸真的很有趣。

　　在男生的帶動下，女生也很活躍。無論是抓蟋蟀，抓蟋蟀，還是打蜈蚣，大家都玩得很開心。是的。藍蜈蚣、粉蟋蟀等“珍稀物種”也被抓。我對昆蟲不是很感興趣，尤其是看到蜈蚣的時候。所以我更熱衷于拍照，留下珍貴的瞬間。學生們擺出各種POSS，就連曾經不茍言笑的老師也在合影中露出難得的喜悅。

　　好事總是過得太快。春游結束了，不知道誰說:“小學最后一次春游結束了……”同學們默默低頭輕聲說:“時間過得太快了……”

　　春游，對我來說，去哪里玩什么都無所謂。只要和大家在一起，我就很開心，很享受！

最后一次作文5

　　時間如白駒過隙，小學階段最后的采訪活動就像一陣風從我身邊擦肩而過，我不禁頭涔涔而淚潸潸了——我既快樂又惋惜。

　　今天，我們來到了一軸“歷史畫卷”中——在揭東區錫場鎮潭王村，一個既樸素而又輝煌的小村子里，我們談笑風生，我們增長見識。

　　端午節，劃龍舟，這是我們中華民族的傳統文化。史書記載，賽龍舟是為了紀念愛國詩人屈原而興起的。由此可見，賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義和集體主義精神。

　　今天，我們就來到了造龍舟的地方。只見那龍舟約幾十來米，大約可以坐幾十個甚至一百多個人。指導老師跟我們講解了造龍舟的經過，以及龍舟造好了，如何畫龍點睛，如何舉行下水儀式，賽龍舟的健兒又是如何坐著聽鼓聲來揮槳斬波的。哇，以前看賽龍舟，只知道氣氛熱烈，好玩刺激，沒想到一艘龍舟，從制造到下水比賽，還有這么多的學問。

　　了解完龍舟，我們走進村里的一所藍康中心學校舊址，了解這個村子在日本侵略我國時的苦難歷史。

　　從展板上的圖文和指導老師的講解中，我們獲悉，當時日本人占領了我國不計其數的`地方，其中就包括今天我們來的地方。曾經，日本人在這里殺的人有上萬，蹂躪的女子也有上千，其中包括孕婦。他們想過嗎，這一刀下去，可是兩條人命啊！這成千上萬無辜的人，他們做錯了什么？

　　歷史是一面鏡子，照亮了現實，也照亮著未來。同時它也是一筆無比珍貴的遺產，提醒我們以史為鑒，鞭策我們不忘國恥，開拓進取，不斷前進。

最后一次作文6

　　今天，我們歡聚在這里，背上背包，在隊旗的指引下，踏著春天的土地，沐浴著和煦的陽光，一面又一面的隊旗迎風飄揚，走在熟悉河畔，綠色的大傘為我們遮陽；步入熟悉橋之上，一切洋溢著古樸的氣息······

　　走下石階，繞過廣場，四個蒼勁有力的大字映入眼簾——秋、澄、公、園。目的地就在眼前，同學們如一只只快樂的小鳥，開始占領，搶奪屬于自己的地盤。

　　幾分鐘的休息后，大家又“忙”了起來，有的在玩陀螺，有的在玩三國殺，有的迫不及待地開始品嘗美食。我加入了項涵祺她們的陣營，一邊吃著壽司，一邊為她們加油打氣，還與項涵祺分享著音樂。

　　在游戲中最賣力的肯定是名副其實的“游戲王”——柯錚同學啦！玩飛行棋需要運氣，可她就有這么的好運，這游戲分明是為她量身定做的嘛！

　　當然，游戲期間也有小插曲，王老師“神不知鬼不覺”地拿著照相機，悄然而至，咱們不得不放下手中的游戲，面對鏡頭，露出一個燦爛的笑容，這是我們春游最真實的'寫真······

　　中午時間到了，大家拿著自己的愛心小便當，津津有味地吃起來，嗯······吃完了，還得咂咂嘴，回味著美食的氣味，至今想起還真是回味無窮��！

　　最后一次的春游，記錄著我們燦爛的笑容；記錄著我們對小學永遠永遠的回味······

最后一次作文7

　　六年很快就過去了，這是小學的最后一篇習作，真不知道應該寫什么好？！真是非常希望時光倒轉，回到過去，從頭開始！

　　“你們上了初中，我想你們怎么辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會想李老師的！

　　在最后一個六一，我拍照留做紀念。每次每次，李老師發脾氣的時候，我們都會很責備自己，為什么要讓陳老師生氣呢？自己的`學生，叫了兩年！從小到大呀，突然離開有可能再也見不到了呀。你想一想，大家的心情能不悲傷嗎？

　　最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。

　　回憶以前：五年級、六年級。在這2年中，我知道了，我們的老師是最關心我們的“父親”！

　　雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當老師對我們的關心！以前總是想小學快點畢業，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。

　　最后一次習作，最后一個學期，最后一個六一。在一起兩年了，同學們突然離開，你們會不會傷心，難過呢？我會，我肯定會，我會把同學們記在心里，永遠永遠都不會忘記！

　　最后一次習作，最后一個學期，讓您永遠記住我們，在李老師的心里，找一塊好位置，深深地印在上面！

最后一次作文8

　　我們這些小游客，每人手里都握著自己精心挑選的寶貝，臉上洋溢著滿足的笑容。這是我小學生活中最后一次秋游，盡管我珍稀每一秒秋游的時光，但時間不會因為我的珍稀而定格�，F在我只希望記憶把我帶到秋游那天。

　　記憶真的把我帶到了那天，同學們都一幅興高采烈的樣子，剛一上車，還沒有坐穩，我就禁不住誘惑開使享用“美味”。頭一點也不暈了，一路上和同學們說說笑笑不一會兒就來到了目的地――蘇州日本電波有限公司，這家公司成立于1994年1月8日，5月3日正式營業。現在它已經發展成一個規模極其宏大的.電子產業，總部在日本。我們參觀的是一個分公司，位于蘇州的新區，周圍是一個竹苑，清新典雅，環境很美。他們的理念也很特別，“認真思考，不給別人添麻煩”，很人文的一句話。這使得我對這個公司有了幾分好感，等長大了也想在那里工作呢！

　　參觀完了蘇州日本電波有限公司，我們又奔向下一個目的地――楓橋。蘇州是橋梁最多的城市，其中，最為著名的就是楓橋，能來這里我非常開心。因為唐朝詩人張繼曾題詩于此，一首《楓橋夜泊》使得楓橋成為令人向往的著名景點。景區里有許多蘇州古典建筑，都保護得很完好，我們領略了古人的智慧和勤勞。這里還有數不清的特色工藝品，個個精致動人，吸引著眾多游人。我們這些小游客，每人手里都握著自己精心挑選的寶貝，臉上洋溢著滿足的笑容。

　　下午我們該回校了，同學們都顯得戀戀不舍。令我回味無窮的秋游，好想再來一次呀！不過我們都有收獲，參觀了前代的文明，也領略現在蘇州的崛起。能成為一個新蘇州人，我感到驕傲，長大后我也想為蘇州的繁榮盡自己的一份力。

最后一次作文9

　　嗨，我們有多久沒見面了，一個星期？還是一個月？

　　也許，你不知道吧，曾經在很多個夜晚想起你，如果我能堅強一點，眼淚是不是就不會落下？

　　我還記得，三年級時，初來乍到的我們，在某個瞬間，突然好像認定了對方，微笑著向對方走去，從那時候開始，我們開始形影不離，開始吵架，卻從未真正分開過。

　　“你知道嗎，我……啊，死丫頭，你又偷吃！看我不宰了你！”我追著你，說好一人一塊的冰激凌，可你總是偷吃�！安桓伊�，不敢了，姐，饒了我吧�！薄皾L！你每次都這么說！，你給我吐出來，快，吐不吐？”“好-好-好！”“你敢玩我？”我追上去，因為你，我變得很愛笑，掏心掏肺的'想要和這個世界握手言和。

　　終于，畢業考結束了，我們開始要分別了，如愿以償的，我到了我理想的中學，我們同校卻不同班。那個時候我以為，我們會繼續這輩子永恒的友情。每天放學，我會等你，沒心沒肺的在一起說說笑笑，天下之大，在我們這，也不過如此而已。每天，因為有你，初中生活似乎不是那么難適應。

　　也許就像三國大勢一樣，合久必分吧。因為那次的失約，我們又分開了。我們相距那么遠，想不和我相遇，似乎也不是什么難事，好久沒有看到你，我終于忍不住了，去班級里找你，卻只有空空的教室，我以為你還在生氣，等你氣過了，一切就又會回到過去了。我在等，等你的解釋。卻沒想到，見到我，你連話都不愿意說，我從不是卑微的人，驕傲的我自然不會與你搭話，一次次擦肩而過，時間被我錯過，我也不愿找回一份殘缺的友情。

　　我很不喜歡，每次看到朋友這個詞匯時，我內心苦澀的感覺，我想挽回，卻不愿挽回。背道而馳的我們，終于越走越遠。

　　就這樣吧，這是最后一次想你。

最后一次作文10

　　在漫漫的人生旅途中，我們一次又一次地經歷著富有新鮮感的“第一次”。每次的“第一次”，是成；是�。皇翘�；是酸……可能是這其中的一種，也許是更多的感覺攪在一起�！暗谝淮巍笔沁@種感覺，那，最后一次呢？

　　一晃，就是六年。該變的，還是變了；不該變的'，也變了，但，永遠無法改變的是我們這個“7班”；這個團結向上的集體；還有這段“磕磕碰碰”的友誼。

　　六年了，現實是準確無誤地記錄著，可我，卻依舊懷疑。懷疑“時間老人”是不是突然加快了步伐，要不然，為何……在這六年時間里，我們曾經是多么期待地迎接“第一次”，又是多么興奮地做著“第一次”——一年級時，第一次戴上老師親手幫自己戴的紅領巾；二年級時，第一次可以做新生的哥哥姐姐；三年級時，第一次接觸學校里的電腦，而且又可以和同學們一起上網；四年級是，第一次和全體同學去海邊游玩；五年級時，第一次迎來了自己第一所學校的百年校慶，感到是多么的榮幸！六年級時，第一次為了分離而哭泣。

　　呆在“一小”的時間是多么的短暫��！當我剛剛上一年級時，感到要上六年級畢業是多么遙遠的事，仿佛是下個世紀的事�？涩F在，好像所有的事情都在上一秒鐘發生似的，眨眼間的工夫。

　　這最后一次，這離別的經歷——我想，這“最后一次”的感覺大概只有一種，那，就是留戀。

最后一次作文11

　　時間過得真快。

　　轉眼間，已經在小學六年了。

　　今天是我在小學最后一次演講了。

　　內容如下：“大家好，我是來自六（一）班的劉晶，今天我演講的主題是《爭做優秀的小學畢業生》。

　　首先，我代表小學六年級學生感謝我們的母校，其次感謝各位老師，沒有你們的關心與愛護，幫助與支持。

　　我們小學生活也不會如此順利。

　　在此，表示最誠摯的謝意。

　　一轉眼，小學生活已經快過去了，回顧這六年，苦、樂、酸、甜，歷歷在目。

　　還有20天我們就要從這里畢業了，在這最后的20天里我想我們都應該加倍努力，人人爭做優秀的小學畢業生。

　　作為一名優秀的小學生，首先要制定復習計劃，在老師的指導下全面系統的進行復習，把學過的知識整理歸類，加深對知識的理解和記憶，增強運用知識的能力。

　　把平時沒有弄懂、易錯的問題進行查漏補缺。

　　其次要珍惜時間。

　　成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。

　　對于讀書人來說，沒有什么比時間更重要的。

　　看書要時間、寫字要時間、完成作業要時間、同學之間意見探討學習問題也要時間。

　　尤其對于我們白天要上7節課的學生們來說，屬于自己的.時間就更少了，但是，也許有一些同學還未意識到時間的重要，還在得過且過，浪費時間，讓美好的時間白白從我們身邊溜走。

　　親愛的同學們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間是很寶貴的，千萬要抓緊，大家把握好時間，認真復習好功課，以扎實的知識，迎接期末考試。

　　希望即將畢業的我們都行動起來，以優異的成績回報學校、老師對我們的厚愛和期望。

　　謝謝大家”這就是我在小學最后的一次演講，哎，真舍不得……母校再見了，童年再見了！

最后一次作文12

　　十二月二十三日，運動會情景如影隨形般的一幕幕重現在我的眼前，當天清晨在太陽剛出現曙光時我的心里正在幫全班祈福：保佑大隊接力不跌倒、不失誤！保佑拔河有力道！保佑大家不受傷、盡情享受童年的最后一次運動會！

　　運動會當天的拔河比賽，第一回合似乎很容易就獲勝了，但沒想到第二回合僵持不下，我看到同學難過的苦撐，以及大家痛苦的表情，這時我感覺到同學們的眼神就像在說：「我們不只是手痛、而且是心痛，不甘心就這樣輸了，輸了這一戰就像輸掉了童年！」所以我們再度提起戰斗力：一下子搓搓的手、一下子說話散散心。第三回合就要開戰，大家集中精神全神一致聽開戰槍聲，沒想到這次僵持更久、更久，大家痛苦的表情扭結在一起，咬緊牙關、連吃奶的力氣都使出來了！只管老師使命的吹哨子，深怕一放松我們又被拉過去！拔河繩子移動了，同學的腳步也移動了，但繩子卻是一步步的被對手拉過去……雖然輸了，但是我認為我們要的不是冠軍，而最大的收獲是團結的力量。

　　運動會后大家回班級整理物品，準備閉幕式，為童年的最后一次的運動會留下美好的.見證，大家的包包內裝滿家長贈送的東西……哇！拿不動了啦！大家都高高興興的回家。但我這時候只想要清楚的看看這一幕，只怕畢業后我會忘記今天的一切！這是我們告別童年的最后一次的運動會，我心中充滿了感動，這些感動我將永遠都存在我的記憶檔案中永不刪除。

最后一次作文13

　　春游，理應是美好的，是快樂的。可為什么這次的春游卻略帶點傷感呢?

　　六年了，這六年間不知經歷了多少春游與秋游。開始的春游，滿懷期待。那最后的春游呢?

　　轉眼間，一大半個上午過去了，我們即將徒步十公里去往北峰的壽山村。

　　在我們即將啟程時，映入眼簾的是一道環形瀑布，這道瀑布雖沒有李白筆下的飛流三千尺，雖不能成為氣勢雄渾、宏偉高大，可李白若來到此地，定會覺得此處不必廬山瀑布遜色。

　　一路上，陡峭的石階已經使不少同學氣喘吁吁了，我也不例外，但這兒的空氣新鮮，芬芳怡人，倒在空閑之中得到了一絲享受之感。

　　這兒還有有許多棵翠竹屹立在山間，卻并沒有顯得格格不入，倒覺得應了蘇軾口中的“淡妝濃抹總相宜�！�

　　走了三公里路，一個刻著“3”的小石頭隱藏在青青綠草間。從上往山底下回望，一股浩然之氣環繞其間，顯得異常驚心動魄，李白路過此地，比敬亭山還相看兩不厭。

　　走到半山腰了，一股潺潺的`溪流順著一條管子直至地面，我連忙捧起流水往臉上撲去，一股清涼之感流遍全身：我又引其一小口，溪水順著喉間直至胃中，我又感疲憊忽失一大半�？催@著緩緩而下的溪流，我豁然開朗：也許這溪流是故意安在這兒的吧。在疲憊之余，登山者洗一洗臉，飲一口清泉，或許不能帶給他們太多的清涼，卻能做一股力量，引登山者向著山頂而去。

　　走過宋古驛道，穿越歷經百年的黑森林，忘到了那仿佛近在咫尺的太陽，我大喊一聲，一股成功之感讓我覺得十分愉悅。

　　夕陽的倒影拉得長長的，春游也不知在何時結束了。也不知多年以后，等我們都上了中學，這次的活動會帶給我們怎樣的啟發?

最后一次作文14

　　時光飛逝，如今我們已是畢業班的學生了，在一起的時間不多了。今天，我們一同去了定海公園和海山公園，這將是我最美好的記憶。

　　雨，飄飄灑灑地落下來，像是想和我們一同去春游，天公不作美。但這雨不像傾盆大雨那樣使人心煩意亂。而是溫柔的，輕輕的。

　　我們坐在大巴車上，這時有一位導游，我們叫她毛姐。毛姐給我們講了她小時候的故事，還為我們唱了一首歌，雖然不怎么動聽，但她的大方，開朗感染了我。我們班的百靈鳥也不甘示弱，想與毛姐pk一下，我們陶醉在動聽的歌聲中。，不知不覺目的地到了——海山公園。

　　海山公園很大很大。綠茵茵的草坪，千奇百怪的石頭

　　潺潺的流水，撲鼻的花香……簡直是人間仙境�。〉�我們不是來欣賞風景的'，而是來掃墓的。我們肅立在紀念碑前，脫帽，默哀三分鐘，并把自己的白花放在烈士墓前，恭敬地鞠了九十度的躬。這時毛姐說：“現在你們可以自由活動一下，11點在門口集合�！蔽覀兿穹懦龌\子的小鳥去親近大自然，余思笛腳下一滑，只見她與大地媽媽“擁抱”了。我們吸取了教訓，再也不敢瘋瘋張張了。

　　最后，我們又去了盼望已久的定海公園，十分激動。我們“五俠客”每個人一口氣買了一張十元和一張五元的票，飛似地跑到了“鯨魚船”前，我們馬上搶好位子，開動了�！蚌L魚船”越蕩越高，差一點就要把我們甩出去了，別班的女生竟尖叫起來，令人不可思議。之后我們又去玩了“跑彈車”也就是“碰碰車”特別爽。但肚子支撐不住了，敲起了鼓。

　　我們把桌布一攤，從書包中倒出零食，一起分享，心里甜滋滋的，分享是一種說不出的快樂。

　　半天，就這樣過去了，在我們的歡笑聲中過去了，再見了，定海公園。我的記憶永遠不會磨滅的。

最后一次作文15

　　看到這個題目，你可能會問：“籃球什么時候都能玩，為什么是最后一次呢？”那么就請你接著往下看吧。

　　今天我并不知道這個特殊的日子，仍然跟往常一樣，一會兒看著男生們打籃球，一會兒把籃球當皮球拍一拍，一會兒又拿起籃球投籃，甚至把籃球當足球、毽球來踢，每節體育課都是這樣，其實這并沒有什么樂趣，只有天馬行空的來創新自己的大腦的“飛翔”水平而已了。

　　就這樣平淡無奇的上著每一節體育課，不出彩，不顯露，一直到今天體育課下課。當老師無奈的宣布他不教我們的.時候，不知怎么回事，我的思緒突然“飛”了回來。我一下從天馬行空的狀態變得精神抖擻，全神貫注，當然，也是驚訝萬分，雖然和很多老師分離過，其中也包括相處三年的李老師，但三星期和三年簡直不在一個等級上，現在我終于明白了為什么相處了三周就像相處了三年一樣長，原來是因為我在這段時間平淡、無憂無慮，這不就是我所向往的嗎？我不要很光彩照人，我不要整天被人約束，我喜歡自由的奔跑，而這些向往只能埋藏心里，到了體育課我才能把這些向往“拋”出來，你可以說我愛動，也可以說我不要強，但我偏偏就是這樣一個女孩。

　　我聽到了這個驚天動地的消息，心里久久不能平靜，心中閃現出一句話，在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，老師的事業多么崇高……老師，您好！

　　我知道老師也舍不得我們，他說：“如果有運氣，希望我能再當你們的老師�！边�給我們每人發了一根棒棒糖，我聽見旁邊的同學說：“下學期一定要報籃球班，”我的眼眶也濕潤了……老師，再見！

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