風箏與線作文15篇[優選]
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的風箏與線作文,希望對大家有所幫助。
風箏與線作文1
你牽扯著我,我拉扯著你,不離不棄……儼然是春天里一道特別的風景——風箏與線。
時間劃破黎明,讓我回想從前……
“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動著,病床上躺著身患重病的大伯,旁邊蹲著一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。
我對這大伯并沒有太大的了解,因為從小我家與他家就有瓜葛,所以我們兩家沒有太多的聯系。但今年,我算是了解他了,他是一個好人,真正的好人。
正值酷暑,我獨自一人騎著自行車悠哉悠哉的行在鄉間的小路上。遠遠的看見大伯正在太陽的烘烤下仔仔細細的粉刷著他的家。汗水從頭頂一直流至墻角。他一瞬間變成了這個家的頂梁柱,支撐著他的家。在我緩緩駛過時,他的余光似乎瞄到了我,立刻停止了手頭上的工作,我僅僅是知道他,并沒有與他有過多的`交流,也沒有談論的話題。但他立馬領我進了他家,從冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的熱情點燃了吧!瞬間覺得熱乎乎的,我立即奪下了這一支冰棍,這點就讓我對他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中,不小心從旁人口中偷聽到,大伯是一個可憐的人,一般都是自己干活,他的妻子好吃懶做,從不伸手幫她丈夫做任何事情,但他卻依舊默默的支撐著這個破舊的家,這讓我憶起風箏的線,緊緊拉扯住風箏,不離不棄!
好景不長,在前幾個星期,我從爸媽口中得知:大伯患了胰腺癌。可能過不了中秋節了,我聽后,顯然覺得不可思議,這才多久,怎么可能?
最后一次在病房內探望他的時候,病房內充斥著苦苦的藥味,墻壁上掛著搖搖欲墜的吊燈,房內傳出唏噓的嘆息聲,似乎是在祈禱上蒼。春天里第一縷陽光透過窗戶折射在大伯的病床上,顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了,面帶恐慌,仔細聆聽著聲音的來源,“滴——”,女人的眼中淚水噴涌而出。淚流滿面的她使勁的捶打著病床,有話,卻說不出。
窗外,青草枯萎了,兒童回家了。只留下一個破舊的風箏在搖曳,似乎在掙扎,但最后還是斷了。“嘣”斷線的風箏,搖搖曳曳向空中飛去,一陣風來,一頭栽在枯草叢中。
待我們回去后,只看見半完整的家和墻角邊的雜草,伯母呆呆的坐在破舊的板凳上,木納的凝望著遠方,我想可能是在尋找那脫離了線的風箏吧?秋天還是來了……
悠悠離歌,颯颯寒風,人生如夢,似如剪影。日復一日,年復一年,也許朝暮,也許瞬間。這世間上最愛的人吶!可否永遠像風箏與線一樣,不離不棄?也許僅是一盞燈火,一抹紅唇,一縷青煙,只可遙祭江邊任水東流……
風箏與線作文2
陽春三月,天氣格外晴朗,藍藍的天空中飄著許多像棉花糖似的白云,草坪上那些嫩綠的、可愛的小草,也像趕集似地聚攏來,微微的春風一陣一陣吹拂著我們的臉龐,真是個放風箏的好天氣。小美、小剛和小西相約一起去公園的大草坪上放風箏,這是他們第一次放風箏,因此他們興奮極了。
當他們到達時,公園的草坪上已經有很多人在放風箏了。天空上飛翔著形形色色的風箏,有展翅翱翔的老鷹、靈活多足的蜈蚣、鼓著眼睛的小金魚、五顏六色的三角彩色風箏……爭奇斗艷,非常熱鬧!
三個小伙伴看了許久,羨慕得不得了,躍躍欲試。小剛迫不急待地準備放飛一只”花燕子”,翅膀上還畫著火紅的花瓣,尾巴尖尖的,像一把剪刀,好看極了!小剛對小西說:“你幫我舉高風箏,我跑你也拿著風箏跑。”而小剛則一手拽著線軸一手拉著纖細的細線,快速地奔跑起來,回頭跟小西說“放”手。當小西放開風箏,小剛跑了十幾米后,他們的燕子風箏在空中打了一個暴風旋轉,“嘭”的一聲,栽進在地上,接著他們試了好多次,都以失敗告終,他們望著掉落在地上的風箏,心里很不是滋味。小美拿著“蝴蝶”風箏,走過來說:“你們不要傷心,還是找找失敗的的原因吧,失敗乃成功之母嘛!小剛和小西望著天空上的風箏想了一會,一口同聲說到,風向不對。于是小西閉上眼睛,感受風的方向。”然后對小剛說:“你應該往這個方向逆向跑,剛才我們順風跑了,我們再試一試,說不定這一次風箏就能飛上天空啦!加油,你們能行!小美說道。小剛再次拿起線軸,小西則又拿起風箏,小剛放線后,他們就像小獵豹一樣百米沖刺,果不其然,“燕子”風箏漸漸地去擁抱天空,終于成功啦!三個人歡呼起來了:“我們的風箏飛起來了!飛起來了!”接下來,到小美拿起線軸,用同樣的`方法,小剛拿著風箏前面跑,小美用力握住線軸不讓它飛走。同時根據之前的經驗,風箏高時要放線,低時要快速收線。不一會功夫,美麗的“蝴蝶”風箏正在天空中翩翩起舞……
遠處還有一家人也在草坪上放風箏,小弟弟賣力地拽著風箏的線好像在說:“爸爸、媽媽你們看,我會放風箏了!”爸爸摟著媽媽的肩膀,看著飛在天空中的風箏,他們的嘴角微微彎了一下,露出了幸福的笑容……
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”啊,萬物復蘇,春天是一個令人期待的季節,更是個放風箏的好季節!
風箏與線作文3
在很久很久以前,有一只十分漂亮的風箏,它每天都在天空中風翔,小朋友很喜歡它、可它,卻不喜換自己。因為它被一根線拴著,它收到了約束。
啪,一套卷子出現在它的眼前,都初三了,就別閑著了,我給你買了一套卷子,做吧。做完了,我檢查。我不想做卷子,他揚著頭、一臉傲氣。“你不做也得做,這可由不得你了。”一陣關門聲,只留得它一陣嘆息。好不容易做完了題,他剛打開電視,“砰”,電視被關上了,還不快去睡覺,也不看看時間,都幾點了,快去睡覺,明天還要早起背書呢。“啊,他用雙手捂住了自己的耳朵,你們怎么管這么多啊,給我一點自由,我自己管我自己。”“我們這都是為你好。”爸爸苦口婆心的說道。
風箏決定要擺脫自己這樣的.生活,他不想在被別人牽著走,于是,他拿起了剪刀,剪短了束縛自己的線。
他盼望已久的假期來臨了,這一下,他高興了,他終于自由了,他可以放松一下自己。
周末,他要睡個暢快淋漓。他要放松一下自己,打游戲,打它個你死我活……
風箏剪短了拴住它的線,它“啪”的倒在地上,它飛不起來,這就是它所謂的生活。
中午,它繼續迷迷糊糊的醒了過來,發覺只有自己一個人在家,寂靜的可怕,他安慰自己,反正我自由了,我想吃就吃,讓那些練習題滾一邊去吧。
他翻出零食,痛快的吃了起來,要是在平時,爸爸媽媽一定不會讓自己吃這么多的零食,什么會長胖啊,對身體不健康,吃壞了身體怎么辦!他打開了漫畫書,無精打采的從頭看到尾,突然之間感覺到無聊。
他感到口渴,起身,拿起杯子,想要倒水喝,想起爸爸媽媽以前倒水總會在我身邊,然后幫我擦去漏在桌子上的水,想起如果爸爸媽媽知道我看漫畫、吃零食、打游戲,肯定會嘮叨三天兩夜吧。回過神,發現杯外的水比杯內的水多得多,想到這,他拿起抹布要去擦,手忙腳亂之際又將杯子掉在地上。
“當啷”。滿地的碎片,閃耀出耀眼奪目的光,刺得我睜不開眼睛。
風箏師找到了風箏,重新用線拴住,風箏又回到了被束縛的世界。
“叮叮叮”,門鈴響了,爸爸回來了,有沒有記得寫作業、寫我給你買的題、有沒有偷看電視……
面對著嘮叨,他并不覺得這嘮叨煩人,他伴隨著這嘮叨聲長大,他突然發現,嘮叨原來是爸爸媽媽對兒子的一種思念。
被風箏師牽著的風箏笑了……
聽著爸爸媽媽嘮叨的他,也笑了……
風箏與線作文4
黑色的天空低低的垂下來,遠遠地罩住了地平線。
我行走在樹林的羊腸小道上,抬頭細細尋找著有一個斷了線的風箏的樹。
鄉下老家里,我與妹妹吵了一架。滿心煩躁的我被媽媽趕去放風箏,秋高氣爽,天好像被什么沖洗了一般地藍的透徹人心。我獨自一人走在空地上,忽然耳畔傳來孩子的歡笑聲。抬頭,一個小男孩和他媽媽闖入我眼簾。我坐在一旁,看著這對母子沉浸在愉悅中,心也舒展開來。涼風習習,我把手放進口袋里,猛地,一把硬硬的小剪刀掉了出來。定睛一看,原來是我上美術課用的手工刀。我把它撿起來,順勢重新放進口袋。小男孩的笑聲回蕩在空曠的場地上空,久久不絕。我一抬頭,那位媽媽已經走到我身旁來,拉著小男孩白胖的.小手,笑瞇瞇地把風箏交給我,細白的手腕向我身后遠處一指,說叫我幫忙看一下,她要和自己的孩子上個廁所。
我忙接過風箏。看著他們走遠,我眼前浮現著剛剛溫馨的一幕,小男孩的歡快笑聲就突然飄進我腦海。瞬間,一個邪念在我腦海間一閃即過。
如果我把那根線剪斷了會怎樣呢?
我被嚇了一跳。卻禁不住的低下頭,盯著那根細細的線,眼神發直般緊緊粘在那根線上。那根線靜靜躺在那里,卻充滿了魔力似的。它召喚我,誘惑我,求我剪斷它。我好像著了魔一般,毫不猶豫的掏出了剪刀。
回過神來的時候,那根線還是靜靜的躺在那里,卻不知被誰剪成了兩截。是我干的。我慌了神,雙手發抖地將那根線打了個結,放了回去,直到那位母親回來。
她沒有發現我的異樣,把風箏放起來后便交到她兒子手中。小男孩開心地笑著,絲毫沒有意識到風箏線的變化。呼~,我松了一口氣,總算沒斷。
可就在那時,我突然聽到了一聲脆響,緊接而來是男孩稚嫩的哭聲。我心里一緊,猛地抬頭,風箏已經脫離了線,飛向高空。那位媽媽趕緊跑過去,抱起小男孩。我愣在那里,看到男孩胳膊上有幾道紅色的印子。我跑過去,看到那紅印上正慢慢滲出血滴。她哄著小男孩,轉過頭,看了看我,說:“他沒事,謝謝你。”
謝謝你。這3個字讓我瞬間羞愧地無地自容。對著這對母子遠去的背影,我恨不得找個地縫鉆進去。
即使過了很久,孩子開朗的笑容仍時常浮現在我眼前。
我干嘛要剪上一刀啊!
風箏與線作文5
小時候,在春天,來到一塊空曠的草坪地,邁動步子開跑,把風箏放得老高。與小伙伴們比比誰的風箏更遠……那是童年最美的回憶,我一直記憶猶新。
尤其,還記得,那些花花綠綠的風箏下的風箏線,雖然那樣普通,不被人注意,但是,風箏永遠離不開它。
生活中總是有一些和風箏線一樣的人,不去喧嘩取寵,認認真真的做自己的事,不怒不怨,不悲不鬧。小時候,有個小女孩,整天喜歡跟在我身旁,乖乖的做一個小跟班,不會被人們所注意。
那時的我,是被家人捧在手心里的孩子,任性且嬌氣。剛見到那位小女孩,她臟臟的小臉,五官卻很眉清目秀,仰頭一直微笑的看著我。后來我知道了,她是鄰居家的孩子,沒幾天便和我的小伙伴們混熟了。
我突然很討厭她,覺得她搶走了我的伙伴們,所以,無論她怎么討好我,我總是一個笑臉都不給她。她也不苦惱,只是一直死纏爛打的跟著我。今后的日子我也習慣了她的存在,心里早已經認同了她,把她當做了朋友。
我們的分裂,來源于一個風箏。
當時的.我有一個非常喜愛的風箏,是因為一次跳舞比賽而拿到的獎品。我特意拿出了我心愛的風箏,本是想和她好好分享放風箏的樂趣,卻因為虛榮心作祟,我開口說出的話語中帶著炫耀和微微的挑釁。當我看見她微紅著的臉,心中越發得意,說道:“我們就像一個完整的風箏,不過,我才是那個高高在上的風箏,而你就只能說是毫無用處的風箏線。沒有了風箏線的風箏才會更自由,而風箏線總會是那個多余的……”她的臉色越發難看起來,我的話語真的激怒了她。忽然,她猛的把我手中的風箏搶過,使勁的拖著風箏奔跑。那天的風很大,風箏放得很高,她拿著風箏線狠狠地擰斷,我的那只風箏,孤孤單單的隨著風漂浮在漫無邊際的天空中,不一會兒,便看不見它了。
我愣住了,更多的是對她的憤怒。她不是最溫柔的那個嗎?她不是永遠不會反抗我嗎?她居然故意放飛掉了我最珍愛的風箏!我的眼里閃著淚光,身體顫抖著卻依然倔強。
她不語,跑回了自己的家。留下我在那哭鬧、迷惘、無措。她打開了窗子,看著我,嘴里吐出冰冷地聲音:“我只想告訴你,沒了線的風箏,就是一個只會隨風飄蕩,毫無主見的廢物。”在那一瞬間,我真切的感覺到自己做錯了,羞愧地望著地上還剩下的半根風箏線,出了神。
很久以后,我仍然記得,風箏與線的故事。我和她和好了,因為我相信,風箏與線在一起,才會是一個完整的整體,才會綻放出最大的光彩。
風箏與線作文6
星期六的早晨,女孩懶懶地起床了,卻發現心愛的洋娃娃不見了,日記也似乎被動過,一問才得知是母親的杰作。
女孩那委屈和憤怒的淚水情不自禁地從眼里涌了出來,母親卻仍理直氣壯地責罵著女孩不夠堅強,女孩一氣之下跑出了家門,心里憤憤的想:哼,不回家了,看你還怎么管教我!女孩傷心地跑著,途經游樂園,路過了公園,最后選擇了一片軟綿綿的草地,狠狠地躺了下來,心里還在責罵著母親的不近人情,責罵著母親的無知與無情;想著被扔掉的洋娃娃,想著被偷看過的日記,她的淚水又如泉水般從心里冒了出來……“哇,風箏好高呀!”“我的風箏好漂亮噢!”她被一陣歡呼吸引過去。望著蔚藍的天空:幾只美麗的風箏成了點綴,風箏下的細線帶著他們翱翔在這片屬于他們的天空。草地上,孩子們高高興興地跑來跑去。“哎呀,我的風箏……”一聲驚呼在她的身旁響起來,一個女孩的蝴蝶風箏墜落在一棵矮樹上,小女孩著急的又拉又扯,可風箏線被扯斷了,風箏仍然掛在樹枝上,女孩“哇”的一聲哭了起來,哭的是那么的傷心,也許是“同病相憐”吧,她抹干眼淚走上前去,幾經折騰,風箏終于取了下來,她把風箏舉到小女孩面前說:“小妹妹,別哭了,給你!”小女孩沒有接她手里的.風箏,仍然嗚嗚的哭著,她詫異極了:“你怎么還在哭呀!你看,風箏都已經幫你取下來了,你看。”她把風箏舉到小女孩眼前,小女孩卻傷心的哭著說:“風箏線都沒有了,它飛不起來了。”她低頭看看手里的風箏,是啊,這風箏的線已經斷了,它飛不起來了。她心里沒來由的咯噔一下,斷了線的風箏是飛不起來的,只有在線的牽引下,風箏才能飛得高,飛得遠。她幫小女孩接好斷了的線,幫小女孩把風箏重新放飛天空,小女孩把手中的線舉得高高的,揚起笑臉對她說:“風箏又飛起來了,謝謝大姐姐!”她蹲下身來,拉著小女孩手中的線說:“我們都得謝謝它才對呀!沒有它,風箏就上不了天吶。”
小女孩拉著線跑遠了,她抬頭望著天空中飛翔的風箏,似乎明白了什么,轉身朝家的方向走去,她也想在線的引領下翱翔她的天空……
風箏與線作文7
小時候的我很貪玩,有時闖了禍被罰呆在家,看著樓下的玩伴們嬉笑著,而我的心情灰暗如世界末日。小時候總要那么多時間可以去揮霍。記得我會一個人在角落里做風箏,有大有小,顏色各異。做壞了,就扔下樓砸其他小朋友,做得漂亮的,我會在上面寫字,畫畫,那些歪歪扭扭的字跡是當時的我以為最美的裝飾。
我把風箏放飛,而風卻載著它向另一邊飛去,忽遠忽近,若隱若現,而我手中的線隨著風箏的牽引飛離,我還在原地,手足無措,而風箏卻帶著遺憾落地。
時光荏苒,上了學,童年的玩具與糖果早已離我遠去,一份份作業把我玩耍的時間擠走,快樂和童真開始銳減,我開始有夢想,有了年少最純粹的夢想——我想去流浪,我想去遠方,我想背上我的包穿梭在每條小巷。
那個時候我多少歲來著?哦,13歲!這是一個自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀。
風箏斷了線,我與夢想也斷了線。
那一年冬天,我在窗邊做著各科試卷,不經意地望了望樓下早已稀疏的`草叢,突然間,我發現了一個小小的已經泛黃的風箏,我幾乎是在第一時間沖下樓,拾起風箏,細看,那上面似乎還藏著一句話——我的成長,我的夢想。似乎有什么擊中心臟,淚水忽然如潮水般涌出眼眶,我不知道自己為什么哭,想起以往我不厭其煩地做風箏,樓下那爽朗的笑聲,干凈的臉龐,想起我寫出這句話的認真喜悅的模樣……還有那個關于流浪的幻想與希冀,已經有那么久沒有被提起。我還在原地,撿起斷了線的風箏,重新接上一根新線,我放飛了它,載著夢想與希望,它飛得很高很高。
我們都在成長,年少的風箏總有斷線的時候,但這都是成長中必然的蛻變,我們悲哀成長,恐懼成長,有些事情終究會被時光的車輪裹挾著滾滾而去,一如我們幼時那個關于浪跡天涯的夢,它曾日復一日年復一年地流淌在夢河,而我們,終究淌過了這段河,向遠方跋涉。
夢想也好,幻想也好,斷線的風箏終會接上一條新線,飛得更高。我們注定不會是流浪的孩子,穿越季節的輪回,穿過風雨的撫慰,在花開成果,花落成詩的光陰里,我們書寫出自己的傳奇。
我們依然年少,依然不愁時光,風箏與線的痛,也是成長必定經歷的痛。
風箏與線作文8
小時候,我很喜歡放風箏,母親也時常帶我著我放,放風箏的時候,還時常念叨幾句:“孩子,你看見那風箏了嗎?不管它飛的多高、多遠,時刻都被線牽引著,如果沒有了線的牽引,它就會隨風逐流,不知會怎么樣。孩子,你現在就是那個風箏,而我就是那根線時刻牽掛著你,你懂嗎?”那時的我還很小,只是不耐煩的點點頭。
到了上小學的時候了,我肩膀上的小小書包逐漸變沉變重變大,我也感覺到了小學生的艱苦。那時的我有點想打退堂鼓,回到家后,我就是把書包向地上一摔、向媽媽撒嬌的說:“媽咪呀,你看這書包多重啊!我這小胳膊、小腿、小身板扛得動嗎?這書包比我都重,累死我了,您忍心看著您的寶貝疙瘩、寶貝兒子受苦受難嗎?”媽媽問:“怎么了?就你書包里的這點書就把你累垮了?那要是你到了初中、高中、大學,那么多書,不就得把你壓的“粉碎性骨折”呀。”我撅起嘴來,躺在床上賴著不起來了。我說:“媽媽你就可憐可憐我吧。如今當小學生難啊,當一個不被書本壓著的小學生更難呀。”媽媽實在受不了了說:“好好,我明天幫你拿書包行了吧。”我說:“謝謝老媽,看電視去了。”到了明天上學的時候,老媽把書包送到教室,臨走的時候還說了句:“不管你這支風箏飛到哪里,我這根線都會牽著你。”
隨后又過了幾個年頭,我上了四年級,成為了一名住宿生,一開始的時候,覺得很有趣,就很隨和的融入了四年級。可到了晚上,到了該睡覺的時候了,由于沒有了媽媽的陪伴、呵護,使我難以入眠。第二天,我頂著一雙國寶的大眼睛,走進了電話亭,給媽媽打電話讓她來,媽媽拒絕了。因為媽媽說風箏飛的'越遠越好,線不能隨便收呀。我聽了重重的垂下了頭。
而如今,我已經是一名初中生了,回想四年級的第一天,還好母親當初拒絕了我,不然,我也許到現在還是離不開父母的。
最近,我給媽媽打電話,她說她現在在北京。她問我怎么樣,我就說還好啦,就是你這根線倒是跑了,把風箏留在原地。雖然線牽掛風箏,但是風箏也牽掛線呀……”
現在我明白了,風箏線牽引的是風箏,是母親對兒女的牽掛,是兒女在傷心時的慰藉,是兒女對母親的思念。
我喜歡放風箏,更喜歡風箏與線。
風箏與線作文9
三月的天空是瓦藍的,并不凜冽,但依然夾雜著一絲余寒。春風輕然擦拭而過,不帶一絲雜質。
又是一個放風箏的好時節。
“今天的天氣真是好極了。”風箏來回穿梭于空中,語氣中滿是抑制不住的快樂以及興奮。
“嗯,是啊。”線扯出一抹僵硬的笑容,悄然搓了搓冰冷的雙手,雙眸中倒映著風箏的身影,滿臉的愛意。
風箏沒有注意線說的話,也更加沒有注意到線的那個細微的動作。它只是沉溺于藍天與白云之間,享受著陽光與微風的輕吻。
而線也沒有絲毫介意,只是默默地搓著手。看著空中無憂無慮、快樂無比的風箏,那雙蒼老的雙眸中已被溫柔所溢滿。
這時,風力開始加大,周圍的空氣也亦加冷冽。
“阿嚏!”線感覺自己有點忍受不住了,它顫抖著身子,向著風箏用商量的語氣說:“我們也許應該回去了吧。”
“回去?”風箏看向線,固執地回絕了,“我才不要呢。”
線呆愣了片刻,無奈地嘆了口氣,又繼而任由著風箏在空中歡快地跳舞。
漸漸地風箏已經不足藍天白云的陪伴,它想要飛得更高,更遠。可是線卻總是拉著它。它憧憬著藍天白云之外的世界,這種束縛感讓他厭惡。
太陽已經落山了,風卻愈來愈大,眼看風箏飛得越來越遠,只能看到一個小黑點了,線開始恐懼不安。它顧不得凍僵的雙手,拼了命死死地拽著風箏,并大聲地向著空中呼喊。
可是線的呼喊絲毫沒有讓風箏回心轉意,反而更加肆無忌憚地飛舞。拉得越來越緊的線總是束縛著它的手腳。它使勁地掙脫卻怎么也掙脫不了,可他始終不放棄。
終于,趁線不注意時,風箏用力一抖,將它狠狠地甩開了。
風箏開始向遠處飛去,它感覺到了前所未有的快樂和自由。看著緩緩墜下的線,滿是快感的心中隱隱帶著一絲罪惡感。
隨著風的步伐,它飛進了城市,看著馬路上各色炫目的'霓虹燈,高高的燈塔,八九層高的建筑物的窗戶中放射明亮的燈光。
風箏看著燈光璀璨的大街上的新奇景象,為自己暗自歡喜、慶幸著。就在它興奮不已之時驀地,風停了,空中淅淅瀝瀝地下起了小雨。風箏拼命地扇動著翅膀,無奈翅膀越來越沉重。它漸漸感覺自己已經體力不支了。這時它想到了線,如果線還在牽引著它,該多好啊!可是,一切都太晚了。它墜落到一個陰暗的小巷中,落在了一個水灘里,渾身沾滿了污泥。
沒多久,兩只調皮的小貓將它撕破了……
風箏與線作文10
大家都知道,線是與風箏連在一起的。風箏就像夢想,線到底是什么呢?
拼搏
空想永遠都變不成夢想。想讓夢想花開,那么我們就要去拼搏、去奮斗、去努力!在奮斗的過程中不斷超越自我,及時調整自己的情緒。
超越自我,分數比名次更重要
有人會認為名次比分數更重要,其實不是這樣的。因為如果考試考了85分是第一名,或者考了95分,但有很多人比你高,那么我會選擇第二種,因為那錯了的五分是我不會做的題,其余,我會做的都做對了,沒有失誤就很不錯了,哪怕前面有再多的人比我高,也沒關系的。這樣下來,每次發現錯在哪里,記住錯的原因,以及怎樣解答,我相信成績一定會更加優秀的。因為他在不斷地進行自我超越。
而選擇第一種的人,只僅僅滿足于這些名次,就顯得有滿足感,沒有進行自我的超越。
及時調整情緒,心態比分數更重要
剛才說了,分數比名次重要,這次我們來說說什么會比分數更重要。其實那莫過于心態了。如果想要心態好,那就要及時調整情緒了。在生活中,我們不會永遠都順風順水,會有很多坎坷,也就是說我們難免會被命運捉弄。
我之所以這樣說,只是覺得很多時候,那些所謂的天大困難都不過是人生中的`小小節點,甚至就連現在的成功與驕傲,我想長大以后這些都將變得那么的微不足道。
我們不要太看重什么,因為我們的路在遠方。我們要學會換個角度思考,學會及時調整情緒,學會保持一顆上進的心與一種良好的心態去面對一切。
堅持
我的夢想有很多很多,多的像夜空中的星星。
小時候,我想把每件事情都做好,于是急著做,但結果并不如人意。
長大后,我想只做好一件事。于是,我就仔仔細細、認認真真地做,不去想其他的一切,結果每次都做得十分出色。
若我確定了自己的夢想,我就不會輕易改變它,只會為夢想風雨兼程,因為我相信,只要付出我的真心和努力,我總會聽到夢想開花的聲音的。
為了夢想的實現,去拼搏,去為夢想風雨兼程的這一過程,我們都可以說是那根線,那根充滿力量的風箏的線!
有了這根線,我們就不會迷失,而會把自己的風箏緊緊拽在手里,勇敢地放飛!
風箏與線作文11
每個風箏都有一條線,這條線不緊但連貫。
題字與線分不開的風箏把我舉得高高的。我一個勁兒地咯咯笑著,口水從我父親的手上滴下來。這是我記憶中最常見的畫面,但它會永遠被修復。小時候,我就像一只色彩鮮艷的新生風箏。我想在藍天和白云之間飛翔,但我不會飛。然而,總會有一根風箏線,每當我想跌倒時,它就會拉著我,帶著我飛起來,給我一種說不出但卻頑強的動力。當我享受最燦爛的陽光時,風箏線沉默了。我真的是一只離不開線的風箏。風箏線斷了。快點做作業。停止看電視。星期六你必須臨時抱佛腳。讓你在星期五做更多的作業。否則,你怎么能做作業?我父親不止一次催促我。哦,天哪!哦,天哪!我知道,你別管我,你不太累,我太累了!我不耐煩地揮手,可以應付噪音,但我不得不關掉電視,拖著書包去書房做作業。砰的一聲,我和我父親被從門里面切斷了。爸爸舉起了手,剛想說點什么,向書房門口望了一眼,但只握了下手,嘆了口氣。這是我父親和我之間幾乎每一次談話的主題,令人沮喪和窒息。
后來,我像一只在風中飛翔的'風箏,只想奔向更高的天空,卻忘了那在流動的云里涌動的烏云風暴。在這個時候,總會有一根風箏線,當我忍不住好奇,想飛到其他地方,卻又不允許我去的時候,它總是拉著我。但是風箏線不能幫助我的固執。隨著一聲巨響,風箏和風箏線劃破了無邊無際的天空。然而,我的風箏更令人鼓舞,忘記了幾十年來風箏線不穩定的手表。那是一個晚上,風箏被綁好了,我還在書房里準備考試。迷迷糊糊中,我發現了一種淡淡的香味,并在廚房里找到了它。我父親用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯。昏暗的燈光給了爸爸一層神圣的光。看到我來了,他趕緊給我端來了魚湯:快喝魚湯,趁熱吃。我從父親手里接過溫暖我心的魚湯,我的手指無意中碰到了父親的手。手仍然像我被握住時一樣溫暖有力,但不再光滑。畢竟,時間給這個支撐家庭幾十年的男人留下了深刻的印記。淚水和內疚交織在一起,我慢慢咽下最后一口魚湯,最后我深深擁抱了父親。現在我是一只風箏,沒有風箏線,慢慢下落。
但是當到了那個起點,風箏線已經靜靜地等待著我和他的重逢。每個風箏都需要一根繩子,他可能會阻止風箏飛。然而,這是風箏回來的唯一方法。附言
風箏與線作文12
我就像在天空自由翱翔的風箏,而你就像那條線,雖然束縛著我,但無時無刻不在牽引我。
——題記
風箏討厭牽扯它的那條線,它又臟又亂,并且每天如影隨形地跟著自己,最重要的是,風箏想飛向更高、更藍、更美麗的天空,每當它的夢想近在咫尺時,總是會被線一把拉回來。如此周而復始,風箏自由飛翔在天際的夢也就變得遙不可及了。
而你,我的母親,就如同那條線,而我則是迷茫追夢的風箏。起初,風箏和線如影隨形,它非常依賴線。但漸漸地,風箏越飛越高,忽視了線的存在。小時候的我,做每件事都要你的陪伴,無時無刻纏著你,粘著你,圍著你轉。我慢慢長大,處事能力漸漸提高,我覺得自己可以做好每件事,但在你的眼里,我依然是只會哭爹喊娘的小破孩。
你時時管教著我,甚至是約束著我,我也開始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲,尖銳逼人的督促聲,以及蠻不講理的吼叫聲。也因此,我一次又一次地與你發生爭執,爭執次數多了,也就更加厭煩了。有時,我甚至想,沒有你,這些煩惱是否也就隨之消失了?沒有你,我的生活是否能夠更加無拘無束?沒有你,我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春?
那天,你去醫院做常規的身體檢查,不幸得知噩耗,你似乎要到離我很遠的地方治病。也就在那天,線斷了,追夢的.風箏茫然地飛翔,不知所措。
回到家,你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心,因為一向堅強的你,從來不在我的面前表現出柔弱。爸爸輕撫著你的背,勸慰著你,你依偎在爸爸懷里,手里拿著一張單子。
你離開了我,去了很遠的地方,走之前你為我準備了很多,生怕凍著我,餓著我,雖然你生病了,但也不會忘記你這個玩世不恭的女兒。
家里少了一個人,少了一個最擾耳根的人,但也少了一個最重要的人。不習慣沒有你的生活,你走了的第二天晚上,我一個人躲在被窩里哭,我懊惱曾經和你爭執,懊惱曾經沒有珍惜與你在一起的生活,懊惱……
沒有你的日子,我似乎做不了什么,連最基本的生活都沒能處理好,更不必說那所謂的無拘無束,那所謂的自由自在。
你走了一個多月,你回來的那天,我奔跑著到你面前,給了你一個大大的擁抱。真的很溫暖,很溫暖。
我是那風箏,你就如同那條線。如果線斷了,風箏也就廢了。
你牽引著我,在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導著我,在這蔚藍的天空,放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領著我,走過與穿過一道道迷途。
風箏與線作文13
我知道,我就是那只頑皮的風箏,在天空中隨意飄蕩。而媽媽便是牽引我的那根線,緊緊拽住我的手,無論如何也不肯放松。
——題記
母愛無私,更無價。她似春天的花朵,溫馨美麗;似夏天的大樹,為人庇蔭;似秋天的落葉,偉大無私;似冬天的臘梅,傲立風霜。一年四季,不論經受任何風雨,她都始終陪伴著我,在我身邊。
媽媽,您還記得那一天嗎?那時,雖然已是春暖花開的季節,但我的心卻依舊在冬天,絲毫沒有感覺到春天的暖意。此時我的成績直線下滑,心情墜入低谷,整天萎靡不振,獨自默默地蜷縮在角落里。這時,媽媽走到我身邊,用鼓勵的眼神,溫馨的話語,升起了我心中的太陽。您使我走出了自卑的陰影,來到這充滿陽光的世界。我是風箏您是線,在我搖搖欲墜的時候,是您及時調整了我心中的方向,牽引著我走進知識的海洋。
還有一次,年少氣盛的我同您大吵了一架,哐當一關門,便沖出了家門。天空已沉沉的,風吼起來,把平靜的水面吹蕩起陣陣波紋。天漸漸變暗了,風兒越吹越大,吹起一些羸弱的小草,零星的雨點已經滴在我的肩頭。我不得不找個地方去避雨。看看四周,烏黑黑的一片。我開始后悔起來,雨點這么大,周圍也沒有遮風避雨的.好地方,我怎么回家呢?忽然,頭頂上的雨點停了,一只溫暖的手輕輕的拍打著我頭上的雨水,“天氣這么不好還跑出來”。沒有責備,只有擔心。原來在我跑出來的時候,媽媽擔心我,一直在后面緊跟著。啊!媽媽,我是風箏您是線,是您一步步牽引著我走向正確的人生方向,關心著我的身心健康,一次次地帶我走向幸福的海洋。一直牽著我,永不放松。
小時候,我最喜歡放風箏,每到春暖花開的季節,媽媽總是牽著我的小手到廣場上去放風箏。每次都是我拿著風箏在奔跑,而您總是小心翼翼的攥著那根線,在控制著風箏的方向。調皮的風箏有時想擺脫線的束縛,自由自在地飛向更高的天空。可是,只要在高空中遇到強風,它便漂泊不定,搖搖欲墜,一頭栽到大樹上。但只要線在您的手中,您每次總能及時調整風箏的方向,穩穩地讓風箏在空中盡情的翱翔。
風箏與線,我和媽媽。我們是不可分割的兩部分。您給我的那份母愛是無私的,更是無價的。我永遠的愛您,我們相伴著走過多彩的人生。
線,不論何時,你一定要記得——風箏永遠的愛你!
風箏與線作文14
每一次,當我坐在山坡頂處,悠悠抬頭仰望天空時,總會看到幾只斷線的風箏。它們迷失在天空的懷抱里,隨風而飛,雖然自由,卻找不到方向,難道不知道線在苦苦找尋它嗎?
我一直以來都知道風箏與線是一個密不可分的整體,彼此牽絆,彼此相連。風箏脫離了線的束縛,最終會落在一個不知名的地方,結束生命;而若線失去了風箏,也會失去重心,被人遺忘。我怔怔的看著妹妹遺忘在家里的風箏,不由得陷入了回憶……
小時候的美好時光,是在外婆家度過的。我外婆家的后面,住著一個善良美麗的姐姐,當外婆有事外出時,總是將我寄在她家,直到外婆回來。那是一個午后,姐姐突發奇想,翻出了那沉封已久的蝴蝶狀的風箏,它上面已經有了一層淡淡的灰塵,我仔細打量著這只風箏,木架式的結構,翅膀是彩色的,身體呈黑色,宛若一位飛翔的舞者。姐姐帶我來到了后山丘,映入眼簾的是一片綠油油的草地,不遠處的一塊油菜花田輕輕的隨風搖曳。近處的'幾棵垂柳安靜地佇立在兩旁,期待人們的到來。姐姐選取了一個風大的坡頭,退到不遠處,右手托著風箏慢慢舉過頭頂,一會兒,風開始緩緩向東吹,姐姐舉著風箏跑了起來,跑到山坡上,將手中的風箏向天空放飛,慢慢地,風箏隨著風的方向開始升高,越飛越高,越飛越高,直到我只能看到它小小的身影才停止了升空。于是,姐姐又將線拉回一些,便將風箏交給了我。我興高采烈地接過風箏,開始在山丘上慢跑起來,而風箏也跟著我跑,姐姐坐在草地上,看著我微笑著……
不一會兒,我跑累了,姐姐走下來,扶著我坐下,又笑著對我說:“快點,想好一個愿望”我雖然心里很疑惑但還是照做了,因為我一直很相信她。“閉上眼睛,我數三、二、一,你就許愿”,我又聽到了她的叮嚀,淡淡地開口回答:“好”“三,二,一”聽到她的號令,我許了一個愿望,睜開眼睛,卻發現風箏線已經被姐姐扯斷,我看著風箏在空中漫無方向地飛著,不免感到惋惜。我回頭看姐姐,卻發現她一個人喃喃自語:“我們永遠不會知道它到底會飄落在哪,或許樹枝上,或許山頂上,可能只有線才懂得你的孤獨與悲傷。”我當時并不懂得,只是懵懂地問姐姐:“姐姐,你為什么要放飛風箏?”可回答我的卻是一片寂靜……
直到現在,我也不知道風箏去了哪里,我也會想起幾年前和姐姐放風箏的一幕,也不時會想起那只被放飛的風箏,可是你到底在哪里?
風箏啊風箏,希望你下輩子可以和線緊緊一起,永遠不分離。——后記
風箏與線作文15
陽春三月,天剛放晴,天上的風箏也多了起來。蔚藍的天空中飄著各式各樣的風箏,它們都爭先恐后地飛向天的最高層,風箏越飛越高,線也越拉越長……。
風箏淡出了我的視線,但我的思緒卻無法平靜,我想起了我曾經看過的一個故事:
小風箏與大風箏在天空飛翔,小風箏問大風箏:“媽媽,為什么我們要被這根線束縛著呢?難道我們不可以掙脫嗎?”大風箏和藹地說:“傻孩子,線拉著我們,我們才能飛得更高更遠。所以線對我們不僅僅是一種束縛,更是一條安全帶,還是指向標,沒有了線的牽引,我們就會迷失方向,甚至跌落下來。”
也許是青春的叛逆,曾經我一度十分厭煩父母的管束。我嫌他們啰嗦,厭煩他們管得太寬,反感他們不給我自由。我大聲與他們頂嘴,甚至用各種過激的`方式與他們對抗。那段時間曾使父母很傷腦筋,但是我看到了父母眼中的焦慮,更多的是看到了他們的不放棄,始終如一的耐心的給我引導。當我讀到風箏媽媽的話時,我徹底的悔悟了。我就是那只在天空中飛舞的風箏,而父母的約束不正是那根長長的風箏線嗎?如果沒有了風箏線的約束,我還會飛得高遠嗎?
還記得我曾經我看過這樣一本書,書中也是寫的風箏。故事是這樣的:在一個鄉村生活著一群無憂無慮的孩子,他們跟著大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有風箏是他們唯一的玩具。春日里,他們到田野里放風箏,夏至后,他們把風箏收起來,待到秋收之時,他們那風箏去招引小麻雀,冬日,他們又把風箏收藏起來,在家里烤火取暖。眨眼幾年過去了,孩子也長大了,有出息了。都走出了大山,到國外去生活了,幾年以后有幾個青年重回故鄉,看到故鄉春風依舊,天上的風箏也如往年一樣繁多,把天空點綴成一片花色斑斕的布幕。他們不由發出感慨:還是兒時的景,一切都是依然。他們的心也如這兒時的風景一樣沒變,故土難離。
是啊,人生就是這樣!就如風箏不論你走多遠,飛多高,那根線就是你永遠的牽掛。故鄉和親人就是那根風箏線,父母生育了我們,故鄉的熱土養育了我們,帶著父母和鄉親的期望我們越飛越高,甚至漂洋過海,飛向高遠的地方,但那根風箏線卻依然守候在原地,等待著我們回來。
線與風箏,永遠解不開的情緣。
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