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從此我不再彷徨作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的從此我不再彷徨作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
從此我不再彷徨作文1
手握竹簡(jiǎn),細(xì)細(xì)品味,時(shí)而,淺笑微顰,抑或潸然淚下,與你心神交匯的瞬間,從此,我不再彷徨。
十里桃園,聞你一聲輕嘆,“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。”
桃水三千,只取一瓢,萬(wàn)種風(fēng)情,仗筆走天涯,刺痛黑暗,一語(yǔ)道光明。
不經(jīng)意間,你衣袖一揮,掀起一片桃花,飄落在心間,讓我不再彷徨于車水馬龍之間,靜下心來(lái)。
酒是引子,你在酒中失意,在酒中釋放,且歌月且飲,笑傲天下,快意江湖。狂是脊梁。波橘云詭的官場(chǎng)壓不垮你的恣意任性,你從漫漫書山中走來(lái),看桃花飄落,清靜自在,一片清明,兩行白鷺在側(cè),若無(wú)一身才氣,又怎會(huì)狂放不羈?敢叫高力士脫靴,楊玉環(huán)磨墨,于是低吟出:“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”踏過(guò)門檻,你放肆大笑,揚(yáng)天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”
樽中月影你是詩(shī)中仙,月光中浮現(xiàn)里飄飛的白衣,流連中你踏桃花而去,只剩濃醇的`酒香飄在歷史深處,縈繞在鼻尖,讀你,從此,我不再彷徨。
汩羅江畔,你揚(yáng)天長(zhǎng)嘯“舉世獨(dú)皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”
你曾潑墨揮毫,也從利劍出鞘,一生正氣,卓然傲立于朝堂之上,傲岸不屈,撐起楚國(guó)一片明亮的天空。
總是不能忘記,你一襲白衣。墨發(fā)如瀑,總是不能忘記,你狹長(zhǎng)的雙眸中不甘的怒火。
國(guó)盛,吾感;國(guó)亡,吾隨。
汨羅江的水清冷而泛著寒光,白衣飄飄的屈子,滿懷憂傷,漫步江畔,凄冷孤獨(dú)。時(shí)繽紛其變易兮,又何可以淹留?此時(shí)的三閭大夫形容枯槁,面色憔悴,楚國(guó)萬(wàn)千子民正處于水深火熱之中,而楚王見(jiàn)偏心鄭袖、靳尚,一腔報(bào)國(guó)熱血卻無(wú)傾灑之地,這怎能不讓你痛苦?
你憤怒,你勸告,你高呼,你吶喊,最后只獨(dú)坐于江畔,默默低吟,“吾不能變心以以俗兮,固將愁苦而終窮。”志存高遠(yuǎn)的雄鷹。豈能和燕雀共謀?你縱身一躍,鳳飛翱翔于千仞兮,非梧不棲,本應(yīng)翱翔于天際的鳳凰,卻永遠(yuǎn)囚于水底。
屈子懷石投江,身雖死,卻留下了寧為玉碎,不為瓦全的荊楚精神,讓我更加堅(jiān)守,不再彷徨。
回望歷史深處,多少個(gè)瞬間,記憶猶新,一代忠臣諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已酬三顧,大漠海棠王昭君,合親出塞暖盛唐……
一個(gè)個(gè)偉人,千百年來(lái),史書工筆,戲文說(shuō)書,都讓我更加堅(jiān)定,不再彷徨。
從此我不再彷徨作文2
有了彷徨的磨練,次有了勇敢的心。
——題記
你可能因無(wú)空暇時(shí)間放松而彷徨,你可能因岔路口的舉棋不定而彷徨,你也可能因考試的失利而彷徨。歲月的風(fēng)鈴搖醒了沉睡的記憶,從那時(shí)起我不在彷徨。
期中考試的.試卷一發(fā)下來(lái),我看到成績(jī)的那一刻,心仿佛一下子跌入谷底,像天平一樣搖擺不定,這次居然考得這么差勁!心中充滿了憤怒與后悔,可又有什么用呢?我呆呆的坐在書桌前,為這么差的成績(jī)冥思苦想了好久,我是不是做題太馬虎了?還是沒(méi)好好復(fù)習(xí)呢?一連串的疑問(wèn)充滿了腦海,我開始舉棋不定,我開始彷徨起來(lái),性情沉沉的,但我仍百思不得其解。
這時(shí),我眼角的余光瞄見(jiàn)了書桌上的一件玩具,那是我最愛(ài)的不倒翁,我轉(zhuǎn)頭看向不倒翁,那滿臉的笑容就是那堅(jiān)強(qiáng)的笑,沒(méi)有彷徨。我順手把它拿了起來(lái),放在書桌上,來(lái)回推動(dòng)它,突然我用力一推,只見(jiàn)不倒翁猛地向一邊倒去,可那臉上的笑容好似又把身體堅(jiān)強(qiáng)的拉了回來(lái),又來(lái)回晃著,他不再倒了,不再彷徨了,而是堅(jiān)強(qiáng)的地站了起來(lái),笑對(duì)一切。
我的心仿佛暮然醒悟了,對(duì)啊,就算倒下了,就算彷徨了,也要堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),就算彷徨了,也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用笑容來(lái)迎接一切,我好像看到了希望。
在考試失利時(shí)最容易彷徨,為自己的能力舉棋不定,但是只有彷徨的磨練,才能有課勇敢的信賴笑對(duì)一切,讓彷徨打退堂鼓,要想不倒翁那樣,從此不會(huì)再有彷徨。我開始放下彷徨的心,認(rèn)真分析了自己的失誤,找找自己的不足,又開始了復(fù)習(xí)的計(jì)劃,找回了那個(gè)自信的自己,不會(huì)再彷徨。我以后的學(xué)習(xí)中,也沒(méi)有什么彷徨可談,也取得了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷都是美麗的,彷徨也好,自信也罷,要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝彷徨,收獲自信與勇敢,猶然記得,從那以后我不再彷徨。
從此我不再彷徨作文3
地上走了一個(gè)人,天上就多了一顆星。——題記
我是奶奶帶大的,記憶中,我總是依偎在奶奶的懷里,聽奶奶哼著,哼著,一曲聽過(guò)無(wú)數(shù)遍卻絲毫不厭倦的搖籃曲,漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。那是一種美妙的聲音,飄飄的,緩緩的,它陪伴了我的整個(gè)童年。那慈祥的笑容,使得臉上的皺褶擠成了一朵桂花,就和家門前的那顆桂樹上的花一樣美。
而世界仿佛與我開了一個(gè)天大的玩笑——奶奶走了。
當(dāng)時(shí)的情景已經(jīng)模糊了,只是依稀記得,一覺(jué)醒來(lái),奶奶就不見(jiàn)了。我哇哇大哭,哭得很難過(guò),很絕望,我連奶奶的最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到。她仿佛在與我捉迷藏,藏住了,就再也見(jiàn)不到了。一時(shí)間,我仿佛失去了最重要的人。
那時(shí)懵懂無(wú)知的.我,還不懂得人有悲歡離合,心間充斥的只有害怕、恐懼。心中最依賴的頂梁柱沒(méi)了,空落落的。憶起當(dāng)年的自己,那種感覺(jué),可能叫做彷徨吧。
多年以后,讀到了史鐵生的《奶奶的星星》。他的奶奶與我的是多么相像啊。最喜歡的還是那個(gè)故事。她不是說(shuō)地上走一個(gè)人,天上就熄滅了一顆星星,而是說(shuō),地上走一個(gè)人,天上就又多了一顆星星,給走夜道的人照個(gè)亮兒……多么美好!
我始終堅(jiān)定不移地相信這個(gè)故事,她親手帶大的孫女也忘不了她。于是,我也像史鐵生那樣,常常眺望星空,仰著臉,猜想哪顆星星是奶奶。我好像有了答案,我總覺(jué)得最亮的那顆星星一定是奶奶。那顆星的光芒,就像奶奶的笑容一樣燦爛。她在天上,用自己最亮的光芒照亮我們前進(jìn)的道路,也讓我們知道她一切安好。從此,我仿佛適應(yīng)了奶奶不在的時(shí)光,也不再彷徨,因?yàn)樗鋵?shí)一直都在。
對(duì)自己喜歡或熱愛(ài)的人,并不期待撞面,只知彼此同在就滿足了。當(dāng)有一天,她突然離去,我們最大的感受,或許并非痛苦,而是失落,是對(duì)“空位”的不適應(yīng)。我相信,每個(gè)活過(guò)的人都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的蠟燭……這也許,就是我不再彷徨的原因吧。
最后,我還想對(duì)奶奶說(shuō)點(diǎn)什么。
清明,我又悄悄來(lái)看過(guò)您一回。
我來(lái),只是想告訴您,您帶大的孫女永遠(yuǎn)忘不了您。
我來(lái),還想告訴您,我會(huì)為您做點(diǎn)什么。
比如,栽種好那棵桂樹。
甚至,甚至可邀請(qǐng)您長(zhǎng)眠于此,如果您愿意。
從此我不再彷徨作文4
自從我有了自己的意識(shí)與感情,或者說(shuō)是我開始思考的更深更多后,我就總是在迷茫,人這一生要走的路那么長(zhǎng)也那么短,我們到底要為什么而活?
一開始,我以為我應(yīng)為父母而活。他們將我?guī)?lái)這世上已是莫大的給予更何況還賦予了我滿足的生活,幸福的回憶與無(wú)憂的現(xiàn)在,所以當(dāng)時(shí)的我無(wú)論怎樣努力學(xué)習(xí),或取得了怎樣的成績(jī),只為父母。當(dāng)時(shí)老師最愛(ài)說(shuō)的一句話就是“你們學(xué)習(xí)是為了自己學(xué),不是為了任何人!”我雖點(diǎn)頭稱道,心里卻從不如此認(rèn)為。因?yàn)槿丝傄獮槁槟镜纳钫覀(gè)理由,而小學(xué)時(shí)我的理由就是父母。
后來(lái)到了六年級(jí),我開始瘋鬧,開始叛逆,開始覺(jué)得人應(yīng)該為及時(shí)享樂(lè)而活,所以瘋吧,每天遲到,不寫作業(yè),放學(xué)永遠(yuǎn)不及時(shí)回家,周末永遠(yuǎn)是喊一句“我出去了!”就一天不見(jiàn)蹤影,這是那時(shí)的我所以為的及時(shí)享樂(lè),父母很苦惱,但我不以為然,畢竟我那時(shí)的生活所向早已換成為自己而樂(lè)。
這種情況一直持續(xù)到初一,“世上所有的愛(ài)都是為了相聚只有父母之愛(ài)是為了分離。”這時(shí)正在我叛逆之時(shí)朱老師轉(zhuǎn)述給我的,至于出處,我至今仍不可得,人心畢竟是肉長(zhǎng)的,更何況是父母與我,這句話一時(shí)間激起了我對(duì)父母莫大的愧疚,也消減了我大部分的叛逆,同時(shí)也使我迷茫了。
自那之后,我一度找不到生活的依托,甚至一度將生活的希望寄托在他人身上,將朋友看得比家人還重要,可那時(shí)的我似乎忘了,朋友的本質(zhì)就像被子,溫暖永遠(yuǎn)來(lái)自于自身,更何況是我們這個(gè)年齡段最典型的用花言巧語(yǔ)構(gòu)建起的,金玉其外敗絮其中的友情呢。以至于在受到那些所謂天長(zhǎng)地久堅(jiān)不可摧的友情的`背叛時(shí)我一度低迷不振,郁郁寡歡,那時(shí)候的我像被鎖在了一間水泥屋里,一絲光也透不進(jìn)來(lái)。仿佛失掉了所有生活依托的我像一只困獸一樣鎖閉自己,終日迷茫。
可今日,我被光照到了。
因?yàn)槲医K于醒悟,人這一生,短暫而又漫長(zhǎng),不要為任何人,任何事而活,父母不能伴你一生,他們將你帶到這世上就是為了教會(huì)你自己奮斗;真朋友固然有但極少,不必見(jiàn)一個(gè)掏心掏肺對(duì)一個(gè),生活是屬于自己的,朋友不會(huì)替你掙你的未來(lái)。
所以努力吧,奮斗吧,今生為自己的未來(lái),自己的生活,自己的理想而拼搏,為自己而活。
這就夠了。
愿我們從此不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),不再彷徨。
從此我不再彷徨作文5
在人生的旅途中,總會(huì)迷失自我,找不到前進(jìn)的方向。但是,也總會(huì)有人或事指引我們前進(jìn),做出正確的選擇。
我曾思考過(guò),我從很早開始就開始學(xué)習(xí),一直學(xué)了許多年,但是,人為什么要學(xué)習(xí)呢?我一直找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自哪里。老師曾說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,最直白的原因是為了以后能找到好工作。另外,學(xué)習(xí)也能修身養(yǎng)性,提高人的'各方面能力,父母的回答也是如此。但我還是不明白,人到底為什么要學(xué)習(xí)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我,使我找不到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。直到有一天,我明白了。
一天,我跟隨爸爸去集市上買東西。熱鬧的市場(chǎng)上人聲鼎沸,行人摩肩接踵,當(dāng)我們擠進(jìn)市場(chǎng)中心時(shí),看到了一個(gè)二十來(lái)歲的年輕人,穿的衣服舊舊的,頭發(fā)就跟幾年沒(méi)洗過(guò)似的。他推了一個(gè)三輪車,上面拉了一車的白菜。白菜了綠色更加襯出他的穿著是多么的破舊。他在路邊賣力的叫賣著。路人的目光也時(shí)不時(shí)落到他身上。那種目光,充斥著對(duì)這個(gè)年輕人的瞧不起。也是,我都有些瞧不起這年輕人,年紀(jì)輕輕,應(yīng)當(dāng)去完成自己的偉大事業(yè),而不是在這喧囂的菜市場(chǎng)上賣白菜。我走上前去,問(wèn)他為什如此落魄,他卻嘆了一聲,說(shuō)道他小時(shí)的淘氣和叛逆,荒廢了學(xué)業(yè),經(jīng)他這一說(shuō),我好明白了些什么。
學(xué)習(xí),其實(shí)就是為了自己,不好好學(xué)習(xí),就會(huì)被別人看不起,;不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成,碌碌無(wú)為;不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就可能就會(huì)在這才市場(chǎng)上賣白菜。學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自自己,學(xué)習(xí),是自己未來(lái)的路。學(xué)習(xí),也是自己的方向。自己選擇什么路,就決定了自己以后的生活是怎么樣子的。
為自己學(xué)習(xí)這可能是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),但是,請(qǐng)記得,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),這是一個(gè)永恒的詞,將會(huì)決定我們的人生與未來(lái)。
從我見(jiàn)到那個(gè)年輕人開始,我就明白了,我已不再彷徨,只有燃燒著的,不會(huì)熄滅的斗志與信心。
從此我不再彷徨作文6
理想,有時(shí)候它像海天相吻的弧線,可望而不可即,折磨著你的心,但更多時(shí)候,它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。——題記
曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷了翅膀,曾經(jīng)多少次失去了方向,又曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。可是,我要我的生命得到解放。所以,從此我不再彷徨。
有人問(wèn):你的夢(mèng)想是什么?不同的人會(huì)有不同的答案。也許,小花會(huì)說(shuō):開出世界上最漂亮的花兒是我的夢(mèng)想。太陽(yáng)也許會(huì)說(shuō):照亮世界上每一個(gè)角落是我的夢(mèng)想……天地萬(wàn)物,花草樹木,日月星辰都有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。那么,作為高等動(dòng)物的`人類難道就應(yīng)該退縮嗎?人只有有夢(mèng)想,才能有動(dòng)力,才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想達(dá)到人生奮斗的目標(biāo)。有人也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想,由于我是水瓶座,有些思想很不現(xiàn)實(shí),所以,以前我從來(lái)沒(méi)有勇氣告訴別人我的夢(mèng)想。不過(guò),現(xiàn)在我明白了,只有先有勇氣說(shuō)出來(lái),才有更大的勇氣踏上這條追夢(mèng)不歸路,我要告訴全世界:我要當(dāng)歌手。
現(xiàn)在我明確了目標(biāo),就要為之而努力了,盡管現(xiàn)在我的成績(jī)并不是多么優(yōu)異,但是,我會(huì)努力的,在一年后的這個(gè)時(shí)候,我要考進(jìn)全縣前二百名,我要上一高,我要進(jìn)宏志班,之后,我要在四年后的現(xiàn)在報(bào)考一所名牌大學(xué)的音樂(lè)系。有人告訴我:直接報(bào)考一所專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院不是更好嗎?但是我認(rèn)為學(xué)音樂(lè)固然重要,不過(guò)當(dāng)歌手并不是只是唱得好聽就行,它考察的是各個(gè)方面的綜合水平。所以,將自己的綜合水平提高一些,塑造一個(gè)更完美的自己才是我所追求的。所謂:沒(méi)有最好,只有更好。我要為了追求更美好的自己而做出不懈的努力。
我為以前所過(guò)的空虛無(wú)意、渾渾噩噩的日子而感到羞愧,為熬夜熬到午夜十二點(diǎn)只為弄懂一個(gè)公式定理而感到光榮。同時(shí),也為支持我的人表示衷心感謝,有了你們的支持,我的夢(mèng)想之路便不再孤獨(dú)寂寞,在布滿荊棘的地方,我們?nèi)砸譅渴郑绮⒓纾⑿χ鎸?duì)每一段旅程,勇敢向強(qiáng),永不后悔。
有了目標(biāo),加上努力與成功之間應(yīng)用等號(hào)相連。所以,為了我的目標(biāo),為了我的夢(mèng)想,為了更完美的自己,更為了不讓那些支持我的人感到后悔,我要讓他們知道,我要讓自己知道,夢(mèng)是追出來(lái)的而不是想出來(lái)的。
為了我一切的一切,從此我不再彷徨,一定不再彷徨。
從此我不再彷徨作文7
手里拿著竹簡(jiǎn),細(xì)細(xì)品味,時(shí)而微微微笑,時(shí)而熱淚盈眶,那一刻我遇見(jiàn)了你的心,從此,我不再猶豫。
十里桃源,我聽見(jiàn)你的嘆息,從花叢中的一壺酒,我獨(dú)自喝了。我身邊沒(méi)有人。
桃水三千,只取一瓢,各種風(fēng)情,筆去天涯,刺黑暗,一語(yǔ)道光。
不經(jīng)意間,你的衣袖一揮,映襯出一朵桃花,落在我的.心里,讓我不再在車流中徘徊,平靜下來(lái)。
酒是引子,你在酒里失意,你在酒里放飛,你唱月喝酒,你以天下為榮,你以江湖為樂(lè)。瘋狂是脊梁。浪橘子云的官場(chǎng)壓不住你的任性。當(dāng)你從長(zhǎng)長(zhǎng)的書山走出來(lái),你看到桃花飄落,安靜舒適,邊上有兩排白鷺。如果你沒(méi)有天賦,怎么能狂野不羈呢?敢問(wèn)高力士脫靴,楊玉環(huán)研墨,于是低聲說(shuō):我是楚國(guó)的瘋子,唱了一首狂歌辯孔子。跨過(guò)門檻,你狂笑著走出去。我這一代是羅勒嗎?
你是詩(shī)中的仙子,月光下飄散的白衣,你在桃花中走遠(yuǎn),只留下濃濃的酒香飄蕩在歷史的深處,縈繞在鼻尖,讀著你。從此,我不再猶豫。
汨羅江畔,你長(zhǎng)嘯天際,獨(dú)天下濁我清,人人醉我獨(dú)醒。
你曾經(jīng)潑墨揮指,被拔劍。你一生正直。傲然挺立于庭上,為楚國(guó)撐起了一片燦爛的天空。
永遠(yuǎn)不要忘記你穿著白色的衣服。墨如瀑布,你永遠(yuǎn)忘不了你瞇著眼睛里不甘的憤怒。
郭盛,我的感覺(jué);國(guó)家亡了,我也跟著去。
汨羅江的水很冷,泛著寒光,白衣飄飄的彎里滿是憂傷,沿河漫步,孤獨(dú)而寒冷。當(dāng)它變得五顏六色時(shí),它怎么能長(zhǎng)時(shí)間停留呢?此時(shí)的三閭博士形容枯槁,成千上萬(wàn)的楚國(guó)人都處在水深火熱之中。楚王看到鄭袖和晉商時(shí),他熱愛(ài)自己國(guó)家的鮮血,但卻無(wú)處可流。這怎么能不讓你痛苦呢?
你生氣了,你勸,你吼,你吼,最后你只坐在河邊默默低語(yǔ)。我不能變心變俗,但我會(huì)很慘,最終會(huì)很窮。志向高遠(yuǎn)的雄鷹。你能和百靈鳥合謀嗎?你一躍,鳳凰千里飛,既不太平,也不棲息。本該在天空中飛翔的鳳凰,卻總是被困在水下。
屈子懷投河自盡。雖然他死了,但是他留下了荊楚精神,讓我更加堅(jiān)持,不再猶豫。
回首歷史的深處,有多少瞬間還歷歷在目。一代忠臣諸葛亮死了,然后三拜。沙漠海獺王昭君,嫁出去暖唐朝
偉人,幾千年來(lái),讓我更加堅(jiān)定,不再猶豫。
從此我不再彷徨作文8
抬首仰望著天空中徘徊不定的白云,它們遮住了大片的藍(lán)天。隨著風(fēng)兒的拂過(guò),它們緩緩地飄來(lái)飄去,沒(méi)有定向亦沒(méi)有前進(jìn)的方向。
人生沒(méi)有回頭路,走在艱險(xiǎn)的路上,會(huì)滿腹憂愁。因?yàn)榍胺降穆罚衩赜智郏返牟淼揽冢D難的選擇,向前還是退后
如同走在沙灘上,后方是安全平坦的土地,前方則是一葉在浪花中搖擺不定的扁舟。小船可以載著你駛向成功的彼岸,但路途遙遠(yuǎn)而充滿危險(xiǎn),你或許會(huì)失敗,但若你選擇了前者,走向后方的土地,待在溫暖的港灣,你會(huì)永遠(yuǎn)止步不前。于是,我們?cè)诿鎸?duì)著一切的時(shí)候,便開始彷徨,徘徊,不知該如何是好,不知該如何選擇。最后,我閉上眼睛,毅然躍上了小船,駛向遠(yuǎn)方,消失在水天連接處。總有一天,經(jīng)歷了重重困難、失敗與挫折后,我終將到達(dá)成功的彼岸。那一刻,再回首,心中的激動(dòng)是無(wú)法言語(yǔ)的
可并不是每一次的嘗試動(dòng)能成功,你或許會(huì)失敗,如李白,他會(huì)“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”,又似杜甫,他會(huì)“歸來(lái)倚仗自嘆息”,亦或是蘇軾,他會(huì)“明月幾時(shí)有”的感慨,用瀟灑暢飲的方式來(lái)解除心中的彷徨失措。可是你知道嗎?李白會(huì)相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”一定會(huì)到來(lái),杜甫也會(huì)登上巍峨的泰山,作出“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,蘇軾也會(huì)樂(lè)觀地想“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。如果倦了,那就睡一會(huì)兒吧,醒來(lái)后,面對(duì)你的依舊是藍(lán)天白云;如果難過(guò)了,就任由淚水橫飛吧,哭完后,前方的路盡是1000平坦。
無(wú)需在彷徨,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕莫q豫不決而停止它前進(jìn)的腳步。我們需要緊緊抓住時(shí)光之手,辛勤耕耘,贏得金色的.豐收,不要在彷徨中,讓生命的田園變成一片荒蕪。
不要停下腳步,即使摔倒了,哪怕是受傷了。前方的路總是光明的,光明的前方便是勝利,它一直都在前方等待著你,迎接著你。不求上進(jìn),畏首畏尾的人,他會(huì)選擇回頭。回頭的路,是安全溫暖全的地方,但是,也沒(méi)有了人生的價(jià)值
所以不要大意的爭(zhēng)取吧,相信自己,不要自徘徊,亦無(wú)需在彷徨。因?yàn)槊篮妹魈焓强孔约籂?zhēng)取的,從自我想我不會(huì)在徘徊!
從此我不再彷徨作文9
每個(gè)人一生中總會(huì)有低谷時(shí)期,那個(gè)時(shí)候,你會(huì)感到迷茫,但是,請(qǐng)你相信,總有一天,天會(huì)晴,霧將散。
起霧了
新學(xué)期已過(guò)去將近一半,馬上來(lái)臨的就是期中考試。新學(xué)期剛開始時(shí),老師與父母的不斷叮囑成為了我壓力的主要來(lái)源。老師說(shuō):“這學(xué)期只有往年一學(xué)期的一半,而我們要學(xué)的卻是往年一學(xué)期所學(xué)的,這學(xué)期時(shí)間很短,所以,同學(xué)們,你們不能松懈”。母親說(shuō):“八年級(jí)了,好好學(xué)習(xí),將來(lái)不要像你哥一樣,后悔當(dāng)初沒(méi)有聽我的話,上課認(rèn)真聽,不懂就問(wèn)。”我開始彷徨——我能不能取得一個(gè)好成績(jī),能不能將各科目都學(xué)好,能不能在一半的時(shí)間內(nèi)學(xué)完一學(xué)期的知識(shí),我能嗎?剛開學(xué)時(shí),我認(rèn)為我無(wú)法做到。
日升了
我和往常一樣,每天早晨五點(diǎn)半起床,然后跑步、吃飯,只是我的心不再像以前那樣彷徨。新學(xué)期開始后,我感到我的聽課效率不再像往常那樣高,我更加的彷徨。直到有一天,我看到這樣一段話:“不要怨天尤人,也不要說(shuō)自己沒(méi)有才能,是你自己荒廢了你的天賦。正確的審視自己,選擇適合自己的路,堅(jiān)持不懈的往下走,它必然會(huì)有荊棘,但同樣開出鮮花”。對(duì)啊,假如上帝給你關(guān)上了一扇門,那么,你就通過(guò)自己的努力為自己打開一扇窗!
霧散了
現(xiàn)在,我不再迷茫,不再彷徨。生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。能走多久,靠的'不是雙腳,是志向,鴻浩志在蒼宇,燕雀心系檐下;能登多高,靠的不是身軀,是意志,強(qiáng)者與挫越勇,弱者逢敗彌傷;能做什么,靠的不是雙手,是智慧,勤勞砥礪品性,思想創(chuàng)造未來(lái);能看多遠(yuǎn),靠的不是雙眼,是胸懷,你裝得下世界,世界才會(huì)容納你。
如今,我已走出我人生的第一個(gè)低谷,即使我的人生還會(huì)有許多的低谷,但我相信,只要我堅(jiān)持,永不放棄,總有一天,我會(huì)走出人生的低谷,天一定會(huì)晴,霧一定會(huì)散。
從此我不再彷徨作文10
陽(yáng)光這樣好,照在石板路上,為何我這樣憂傷。
“大地蒼茫,河水流淌,其實(shí)并無(wú)舟子可以渡人,除了自渡,他人愛(ài)莫能助。”從此,我會(huì)堅(jiān)定地一直走下去。
冰冷冷的一張紙,沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象,宣示著我一直努力的結(jié)果。一個(gè)分?jǐn)?shù),鮮紅地灼熱,嘲諷著我暗淡的雙眼里原本放光的瞳孔。獨(dú)自一個(gè)人走在路上,沒(méi)有貼心貼肺的朋友陪伴,沒(méi)有語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番教誨。陽(yáng)光這樣好,照在石板路上,為何我這樣憂傷。
我的腳步悄無(wú)聲息地走過(guò)小道旁的每一朵花,小小年紀(jì)的我,在陽(yáng)光下映出的背影,卻像五行山下的悟空掙扎,苦不堪言;像臥軌的失意海子,心灰意冷;像抑郁無(wú)助的顧城,沒(méi)了生氣也沒(méi)有了表情。
我坐在了操場(chǎng)上那片草地上,在耳邊,我聽見(jiàn)了同學(xué)拿到成績(jī)歡悅的聲音,聽見(jiàn)了老師的贊揚(yáng)和欣慰,還聽見(jiàn)同學(xué)跳著將成績(jī)單交給父母時(shí),父母哪一句肯定的話。聽著聽著,心里涌上一片酸,酸痛了心,酸傷了自己。
風(fēng)一吹,手邊的試卷在我手心里緊緊地攥著,被風(fēng)刮得胡亂地舞。我拿著試卷,仔細(xì)地看著這心寒的分?jǐn)?shù),又重新看著紅得面目全非的題目,發(fā)現(xiàn)這些題目都是我不擅長(zhǎng)的',又粗心大意,心里一股氣,我重新看題目,重新做一遍。在陽(yáng)光這么好的一片天下,我坐在草坪上,我端詳著試卷,對(duì)自己說(shuō):“我并沒(méi)有失敗,這次的考試也只是一次在茫茫朦霧中,尋清自己的方向。不要再彷徨,從現(xiàn)在開始,要朝著夢(mèng)想的方向走去。”
曾經(jīng),擺脫不掉這遍布成林的悲涼,嘲笑著這浩瀚星宇中,一個(gè)渺小星球上一個(gè)卑微的生命的哀歡。想個(gè)病孩子,躲在暗地里彷徨著。
土地的元?dú)鈺?huì)耗竭,高宇廣廈會(huì)傾塌。紅燈綠酒,繁華萬(wàn)間,百年后,不過(guò)一抔黃土。從此,天一般大的挫折,也不能是我彷徨,我會(huì)在迷茫的海域,掌一盞燈,將自己照亮,將前方的路照亮。
從此我不再彷徨作文11
藏青色的天空,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)希望與可能;靜謐的夜,柔和而溫暖的風(fēng),如小溪般,撫摸著我彷徨不安的心,沖破心靈的桎梏。
十四五歲的孩子,往往都如美麗而多情的詩(shī)人,你心中有著似水的溫情,但安靜的外表下,有著驚恐不安的眼睛和脆弱不堪的.心。五月的我,仿佛是無(wú)家可歸的孤雁,喪失了,人生的希望與方向。幾次考試失利的打擊,我開始迷惘。不知人生將如何繼續(xù),但是,上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí),也會(huì)為你打開一扇窗。幸好,我還有親人與朋友。
一個(gè)手勢(shì)的鼓勵(lì)
在那次演講比賽之前,心里沒(méi)有一點(diǎn)把握。多少次曾因?yàn)楦遄颖痴b的問(wèn)題,在家里哭鬧,甚至想要放棄比賽。比賽的時(shí)候,站在臺(tái)下,看著前面只剩兩個(gè)人就輪到我,心中更是忐忑不安。這時(shí),不經(jīng)意的一瞥,我突然看到,臺(tái)下手舞足蹈的你。你張著嘴,好似急切的想要說(shuō)些什么,只是相隔太遠(yuǎn),無(wú)法表達(dá)。只見(jiàn)你靈機(jī)一動(dòng),朝我伸出了一個(gè)大拇指,來(lái)回?fù)]動(dòng),臉上露出自信的笑容。我知道,他是再向我說(shuō)“你能行”。一個(gè)手勢(shì),頓時(shí)心中的緊張與不安煙消云散,好像吃了一顆定心丸。
一張字條的溫暖
父母每天早出晚歸,疲憊不堪的回到家;而我拿著成績(jī)單,仿佛被人抽了魂,來(lái)到家里,還未見(jiàn)父母,便伏在桌上默默的哭泣,心中想著老師的責(zé)怪,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的嘲笑,即將面臨的父母的批評(píng),心中有無(wú)比彷徨。不知不覺(jué),便伏在桌子上睡著了,醒來(lái)已是第二天清晨,揉了揉紅腫的眼睛,發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)已躺在床上,蓋好被子,桌面上一杯熱騰騰的牛奶,下壓著一張紙條:“失敗是叩開成功之門的鑰匙,不要因?yàn)橐淮问б舛葆宀话玻褡髌饋?lái),孩子,媽媽相信你能行。”一張紙條,頓時(shí)驅(qū)散心頭的烏云帶給我無(wú)限的溫暖和幸福。
一個(gè)手勢(shì),一張字條看似簡(jiǎn)單,卻讓我從此不再彷徨,增加了我,心中對(duì)夢(mèng)想的篤定。
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