難忘的一堂課作文【錦集15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的一堂課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一堂課作文1
今天中午，老師叫二十名同學去參加必勝客綠色小超人的活動。我的心情真是千變萬化，由高興化為感動，又由感動化為幸福。
高興是因為我能參加這次活動。以前，我很討厭刮風的'日子，但是通過上這節課，我知道風也是一種綠色能源，人們可以利用它來發電。感動的是我們班大多數的小干部放棄了自己的機會，把機會讓給了我們，我很感動。
參加完了活動，我們頭戴博士帽，手拿著禮物，興沖沖地跑進教室，向同學們展示著我們的禮物。可是我卻看到沒去的同學有些沮喪。這時，我忽然聽到啪、啪、啪、咚、咚的聲音。原本是那些沒去的同學在提示我們不要炫耀自己的禮物。這時，孫老師面帶微笑地說同學們把機會讓給了你們，你們就要懂得回報，可以把自己的禮物和他們分享。頓時，班里熱鬧了起來。我拿起小風車，飛快地跑到黃碧婷面前，把禮物送給了她，霎時我感到了幸福。
這真是難忘的一課，別人把機會讓給你時，你要懂得回報。
難忘的一堂課作文2
上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，說:“同學們，今天我們來玩擊鼓傳花的游戲。”大家聽了之后，心里樂開了花。
老師開始向我們介紹游戲規則:首先，老師擊鼓，聽到鼓聲響起，同學們就開始傳花，然后鼓聲停了，花兒傳到誰手里誰就得上臺表演節目，看誰表演的節目最精彩。
隨著一陣陣悅耳的鼓聲，游戲開始了。花兒就像飛機一樣穿過同學們的手掌心。眼看花兒就要到我這里了，我的`心怦怦直跳，直冒冷汗。我的眼睛一直盯著那朵花，一下也不敢放松。突然，鼓聲急停，花兒正好落在我前面同學的桌子上，我這才松了一口氣。這位同學怯生生地走上講臺，緊張地跳起了舞。我認真地觀察她的舞姿和神態，心里在想:“哇，她真厲害！”“咚咚咚……”鼓聲又一次響起來，同學們繼續玩游戲，教室里一片歡騰……
最后，我們在歡笑聲中結束了今天的作文課，擊鼓傳花的游戲真是太好玩啦！
難忘的一堂課作文3
在大家上過的課里面，大家都會有自己最難忘的一堂課，我也不例外。
我最難忘的一節課就是特色班課。
我的特色班是播音主持，記得有一堂課，上課了老師還沒有來，我們只好在此等候，忽然進來了一個我們誰也不認識的老師，她一進來，就特別的嚴肅，我們正在大聲的說話，忽然只聽一聲山崩地裂的.聲音，我們誰也不敢說話，好像她會獅吼功似的，她喊完之后又露出了親切的笑容，她自我介紹了一下她叫：張彬彬，她讀了一篇稿，她的聲音是那么洪亮，那么的尖銳，好似一匹狼的聲音，我們都沉浸在了她的聲音之中，他交著我們讀稿，我們也很配合，這一節課下來我覺得我進步了，所以我稱他為難忘的一節課。
這是一節多么難忘的課啊！真讓我流連忘返。
難忘的一堂課作文4
明天，有一位外校老師給我們上一節語文課，我們老師讓我們作好準備，明天要表現的很棒。
上課了，老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個問題：“讀了這 課《太陽》，你知道了太陽的什么特點？”我們全班同學都舉起了一只只手，像一棵棵樹苗在搖動，把老師看的眼都花了，不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說：“太陽有大、熱、遠三個特點。”老師讓我們按小組從這三個特點中選一個特點，討論一下讓我們從文中找到有關的`句子來說明 。我們組選的是熱，時間到了，老師問：“你們選的是什么？”我們全班又像以前一樣舉起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了，我們語文老師很高興地對我們說：“你們今天表現得很好。”我們聽后很高興。
難忘的一堂課作文5
這個星期六上午，我上了一堂難忘的作文課。開始上課了，給我們上課的是個子高高的，說話非常幽默地魏老師。
他先講了幾種描寫自己的性格特點的作文方法。第一種叫側面烘托，是別的東西將它擬人化，寫出它對自己的評價。第二種是突出寫自己的一個特點，把它寫具體一些。魏老師講完后就給我們看了一些例文。為了我們能寫出更好的作文，老師還有感情地讀了一遍例文，老師抑揚頓挫的閱讀一下子把我們帶進了一個作文世界。我簡直入了迷。我開始覺得作文很有意思，也沒有那么難了。老師又讓我們自己寫，我一下筆，字如小河里的水流淌著，我則飛筆神速，一下就把作文寫好了。我一看我的.作文從干巴巴的句子變成了優雅的語句，內容豐富，真是非同凡響，老師還把我的作文夸了一番，我心里美滋滋的。
啊！這堂課真令我難忘，一節普普通通的作文課，使我愛上了寫作文。
難忘的一堂課作文6
又是一節作文課。一來到教室，我就琢磨上了，今天寫啥呢？是命題作文呢，還是半命題作文呢？內容很簡單，還是內容很難呢？
終于到了上課時間。老師大步走進教室，拿起一支藍色粉筆，在黑板上寫下兩個大大的字——“傷心”。傷心？寫被爸爸打？不行，太丟臉了；寫被同學嘲笑？不行，太難寫了；寫一年級時不會跳繩？也不行，那場面早就記不清了……
一件件傷心的事從我腦海里閃過，但都被我否定了。這半節課，我半個腦子在聽老師講課，半個腦子在想傷心的事。這時，我心里除了想老師講的'內容，就只有苦惱了，因為我沒靈感。
突然，老師說：“有的同學說自己沒有靈感，這不是也很傷心嗎？”我想：是啊，剛才我確實很傷心，傷心到差點哭出聲來，傷心到想沖到黑板前，把“傷心”二字給擦掉。我怎么沒感覺到這也算傷心呢？
寫好了開頭，我自言自語道：“沒靈感也是一件傷心的事。”
難忘的一堂課作文7
數學林老師提問：“你們猜，今天我們要學什么內容？”
大家紛紛舉起手來，就連一個學期都沒舉手的同學都舉手了。老師請了谷亭瑤，林老師說：“谷亭瑤，是什么內容？”谷亭瑤響亮地回答：“統計。”林老師搖了搖頭。
林老師又請了我。林老師問：“潘亦汝，是什么內容？”我愣了一愣，我們班就一個姓潘的，老師喊的又是“潘什么汝”，肯定是指我，我便站了起來。這時候，全班同學異口同聲地糾正：“是潘宣汝！”我回答：“年、月、日。”老師點點頭。她好像沒有意識到把我的名字叫錯了。
難道我的`名字這么難記？有一次，三（3）班的同學到我們班，我發現三（3）班的數學課代表就叫潘亦汝。難怪老師把我的名字和她的名字弄混了。
下課了，一些調皮的小男生又會管我叫“潘亦汝”了，我真有些難為情。哎，都三年級了，林老師還把我的名字叫錯，記性真差。
難忘的一堂課作文8
這是一堂難忘的課，會讓你開懷大笑，如果你想知道就來看一下吧！
今天，我們來抽簽決定每個角色，最搞笑的'是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了，我抽到了“王后”，我打算給他一個紅蘋果，“毒死”他。
表演開始了。在我的腦海里，故事里的環境簡直太可怕了，不過在班這樣的環境下，我不但不會覺得可怕，反而覺得很逗，因為你不會想到，當白雪公主躺在床上昏倒時，他，他竟然把臉藏起來了，于是，我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”。看著他哭笑不得的樣子，我們又一次開懷大笑。
表演到結尾時，公主和王子要結婚了，當他們倆對視著要牽手的時候，王子卻逃跑了。你想想，這公主該有多丑啊！王子居然逃婚了，公主也太慘了吧！
今天的課真是既好玩又有趣，又是令我難忘的一堂課！
難忘的一堂課作文9
這是一堂難忘的作文課，會讓你開懷大笑，如果你想知道就來看一下吧！
今天，我們來抽簽決定每個角色，最搞笑的是“白雪公主”居然被一個男生給抽到了，我抽到了“王后”，我打算給他一個紅蘋果，“毒死”他。
表演開始了。在我的腦海里，故事里的環境簡直太可怕了，不過在作文班這樣的環境下，我不但不會覺得可怕，反而覺得很逗，因為你不會想到，當白雪公主躺在床上昏倒時，他，他竟然把臉藏起來了，于是，我們給他起了一個綽號——“白雪公豬”。看著他哭笑不得的樣子，我們又一次開懷大笑。
表演到結尾時，公主和王子要結婚了，當他們倆對視著要牽手的`時候，王子卻逃跑了。你想想，這公主該有多丑啊！王子居然逃婚了，公主也太慘了吧！
今天的作文課真是既好玩又有趣，又是令我難忘的一堂課！
難忘的一堂課作文10
“叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿了校園，這節是體育課，大家像風一樣的'沖向操場。
剛到操場就看見有一群人圍在草地上，高年級的大哥哥，都在宣傳那里有狗，我吃驚地差點連魂都沒了。他們說有貓，我相信，他們說有死鳥我也信，我就是不相信有一只狗，我一定要去看個究竟。“觀賞”的人群太多了，我費了好大力氣，才擠到前面，真的是一條棕白相間的小狗，小狗長的人見人愛。我覺得這只小狗十分可憐，它有可能就是現代“三毛”吧。它是不是一生下來就被父母拋棄了？它還有別的兄弟姐妹嗎？它為什么會流浪到我們學校……一個又一個的問題是在我腦海里浮現。
“集合了”這時候我才醒悟過來，我們還是在上課呢，我匆匆忙忙地跑到隊伍里去，心里還想著那只狗。
難忘的一堂課作文11
今天我們開學了要檢查作業，我認為這是難忘的一堂課。
組長檢查作業，因為我的作業做完了作業我一點兒也不緊張，組長先給張耀城檢查作業，然后給孟恒陽檢查作業，再給劉燁林檢查作業，現在該給我檢查作業了，“預習不完整沒有概括內容，微日記完成，思維導圖完成，微課做完沒。”組長說，我毫不猶豫的說：“完成了。”
現在該給小組長該給老師匯報完成作業情況了，老師說：“誰沒有完成微課的站起來。”只有三個人沒有完成，我這里顯示只有35個人完成了，不一會兒老師開始把全部完成微課念了一遍，老師念完以后我整個人都像蒙了一樣，我心想：我不是做完微課了嗎。沒有念到名字的同學站起來，我帶著疑惑站起來了，老師讓我們一個一個的'解釋，哦！原來我沒有全做完有4個沒做。
通過這節課我知道了以后要聽清老師的要求在做。
難忘的一堂課作文12
今天下午第一節課，高楚涵的太爺爺來到了我們班，給我們班的同學上了一堂我一生最難忘的課。
他帶著一枚閃閃發光的勛章，笑瞇瞇地走進教室。七十年前，剛滿15歲的太爺爺因家境貧困，剛六年級畢業，太爺爺就邁入了打日本鬼子的.路。
太爺爺告訴我們，他那時上學去，路上要徒步走7公里，晚上回家還要挑草給牛、羊吃。所以，我們要珍惜現在的生活，好好學習，天天向上。這樣，才能報答祖國。
最后，我的紀念抗日戰爭的手抄報在班里獲得了二等獎，老師不僅給我們發了獎品，而且還讓我們和這位革命老英雄合了個影，等了這么久，終于讓我和太爺爺來了個親密接觸。
真是一堂有意義的課。
難忘的一堂課作文13
星期四的晚上，外面吹著涼絲絲的風，我興高采烈地去上作文課。
為什么今天的我如此開心呢？因為今天可樂老師非常大方，邀請全班同學品嘗美味，所以我們每個人都非常開心。
我們等呀！等呀！可樂老師終于開始了。首先，老師給土豆洗了個澡，脫去了它的衣服，還殘忍地把它們切成了絲。接著起鍋燒油，然后倒入土豆絲瘋狂翻炒，再依次加入生抽、醋和鹽繼續翻炒。不一會兒，整個教室就彌漫著誘人的香味。炒土豆絲就這樣大功告成了。
瞧呀！金燦燦的'土豆絲，每一根都晶瑩剔透。我湊近深深地吸了一口氣，一股酸溜溜的醋味撲鼻而來，更誘人的是土豆絲那濃郁的香氣。我迫不及待地嘗了一口，真是美味無比。這時如果再來一碗大米飯，就完美了。
這堂課真令人難忘呀！
難忘的一堂課作文14
那天 ，我步入了中學的殿堂 ，何其有幸 。我的語文老師竟是問老師。
第一堂課是語文課，只見有個男老師走了進來。他一頭濃密的齊耳黑發。一雙炯炯有神的眼睛注視著我們，濃密的眉毛呈一字形，顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默，所以我們打心底喜歡這個老師。
我記得那節語文課講的是散步，因為他的.解說，使文中的田野與母愛更多里一層韻味美。大家不都是認真的聽講。忽然老師叫到了我的同桌，朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯字，老師皺著眉頭聽著。我們聽著，有些不好意思了。接著他讓我們挨個的讀。
他的眉頭越皺越，深笑容沒有了。我的心里直打鼓，他把幾個男生叫到前面批評了一頓。接著又看了看我，我只覺得難堪極了。當時心里暗暗發狠：一定要學好！作為老師的他，可能沒想到這里。而我，確當時時鞭策自己的良文：凡事都要學好。
啊！這就是我步入中學的第一堂語文課，讓我更加奮進，讓我更有信心。
難忘的一堂課作文15
每個人都有運氣背的時候吧！
星期三英語課時，我因為受不住書的誘惑，在抽屜里津津有味看起書來。
老師在講臺上認真講課，而我卻在下面認真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師，李欣姝在看書！”這個聲音像一只有力的大手把沉迷在書的故事里的我狠狠拉了回來。
我抬起頭，順著這個聲音看過去，原來是王晝錦，“唉！看來我的書必死無疑了。” 我在心里面暗暗嘆了口氣。聞聲的'王老師怒氣沖沖地朝我走來，我下意識把書藏起來，看著離我越來越近的王老師，我不由得將心提到嗓子眼，把書死死攥在手里，不肯松手，王老師見我不肯松手，就慢悠悠地開口“你不拿過來，全班等你！”我瞟了一眼周圍，看見同學們都看著我，我的臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我并不想拖累全班，于是我不情愿把書交給王老師了。
今天還真背呀！
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