[精華]我的老師作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的.印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節要到了,我覺得趁著節日還沒到來我應該謝謝老師,是她們才會今天的我們,是她們我們才會有趣味無窮的知識。老師啊,我無法報答您們對我的關心和關懷。眼看教師節要到了我忍不住痛苦起來。因為我們的吳老師,二年級的時候,她的兒子要小學畢業了就去教他了,她走了楊老師就來了;所以我才忍不住哭的。我一直準備著感謝老師。
每個人都有老師,老師對你們都很關心如同自己的兒子一樣,我都應該感謝我們的老師。
我的老師作文2
今天,江老師給我們上了一節心理健康教育課,題目是《理解和寬容》。下課后,我不由得想起了我的音樂老師張紅娟。
記得我上二年級的.時候,有一個音樂比賽,唱好了還可以上電視呢!知道張老師為什么只選我而不選其他人嗎?因為我很小就會唱歌了,而且唱得很好聽。如果笑的話,笑得特別燦爛。因此,我一年級上學期就進合唱隊了。因為音樂比賽,所以每天上午、下午張老師都不停地給我練,星期一早上做早操、升國旗,老師和學生全部都要去,而且老師還要簽名。在那么短的時間內,張老師還是不停地給我練。有時我累了,想偷懶,老師也只是寬容地笑笑。終于,比賽了,我贏了。可是上不了電視,因為那時候流行非典。不過,我很理解老師的一片苦心。
老師,您辛苦了!雖然我上不了電視,可我還是感謝您!
我的老師作文3
老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線,只為撫育下一代。
三年級的時候,我們的老師被調走了,調來一個新的老師做我們的班主任。她對我們很好,對我們很負責,她滿腹經綸,期末時:一會兒是數學老師,給我們復習;一會兒是語文老師,帶我們多次去理解課文;一會兒又成了英語老師和科學老師,讓我們進行英語科學的題目搶答。一個勁兒地給我們補習、復習。將知識傳播給我們。
每當我們有一道題不會時,她都一定把題給我們講到會為止。王老師很幽默會在上課時講些笑話,讓上課不會那么枯燥而無趣。有時會給我們一些小獎品、小零食,做為鼓勵,讓我們更加喜歡學習,就像上一次,她對我們說:“在期末的`時候你們誰問題問得多,就有一根棒棒糖,五個問題一根。”在棒棒糖的誘惑下有個同學競然問了十三個自己不會的問題,我們班的成績上升了一大截。
這就是我們的老師,老師是人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
我的老師作文4
我有一位老師,她叫黃老師。她圓圓的臉蛋,白白的皮膚,她的頭發是金黃金黃的,雖然出老師個子不高,但穿什么衣服都好看。她的眼睛不大,但特別有神,只要誰在上課里做小動作黃老師-眼就能抓住那個同學。
有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室說:“老師我肚子不舒服”黃老師說:“是不是想上廁所,她給了我一包紙。”等我上完廁所我的肚子還是難受至極。黃老師說:“那你先回坐位休息一下,我給你倒點熱水。”喝完熱水,過了一會兒我的肚子慢慢地舒服了一點。老師關心地說:“要多吃菜,不要偏食,這樣對身體有好處。聽了黃老師的話,漸漸地我改掉挑食的壞習慣,身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的`關心著我們,讓我們感到特別幸福。
敬愛的黃老師接下來我會更加認真學習,天天向上。我會加強自己做更好的自己。
我的老師作文5
在今年的9月1日,我步入初中,成為了一名初一新生。作為一名剛入學的學生,學校里的什么都是新的,今天,我就來說說我對老師的初印象。
我見到的第一位老師,那就是我的班主任李老師,李老師教我們數學,我剛剛見到李老師的時候,我就覺得李老師應該會很嚴厲,不由得讓我心里產生一絲寒意。我在小學可是對嚴厲深有體會,但是,經過了幾天的`課程,我對李老師的了解變了。在數學課上,李老師講得課非常好,講得也很透徹。上課講的知識通俗易懂,我很容易就聽懂了。而且在上課的時候,老師會偶爾的開個小玩笑活躍課堂氣氛,可以說,我非常喜歡李老師講的課。
古代有一句話叫做“嚴師出高徒”,因為要求嚴格的老師會對學生的一言一行進行規范,對學生的學習態度、學習方法等進行強化,這樣的老師對學生的求學之路影響非常大。雖然才認識李老師幾天,但是我已經喜歡上了李老師,希望我今后可以在李老師的教誨下,好好學習,奮勇拼搏!
我的老師作文6
我有一個快樂的家,就像一個活潑的動物園。每個人都不一樣。
父親就像一只勇敢的老虎,保護著我和媽媽,但是脾氣很暴躁。有一次,我搞錯了。父親發現后生氣地說:“你可以犯這么簡單的錯誤,重寫吧!”我就像一只瑟瑟發抖的小貓,低著頭,不敢說什么,眼里噙著淚默默重寫。
媽媽就像一只溫柔的羊,溫暖著我和爸爸。每次遇到困難,情緒低落的時候,媽媽總會出現在我身邊,溫柔的說:“孩子,不要灰心。我們可以一起加油,克服困難。”聽著媽媽的話,我就像一朵即將枯萎的花。我被陽光和雨水保護著,我的`生命和活力都恢復了。
我就像一只可愛的小鹿,陪伴著爸爸媽媽。在家里,只要有我,到處都是生機勃勃的景象,每個角落都充滿了歡笑和歡笑。周圍的人都被我感染了,夸我活潑可愛。我喜歡鹿還有一個原因——我喜歡漂亮的梅花鹿!
這是我的家,幸福的家!我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛我!
我的老師作文7
我的語文教師是袁教師,她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個班,忙得很,但袁教師每次都認真地備課。袁教師講課的水平很高,每次講的課都生動趣味,豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁教師在上課時不光講解名人名言的意思,還講這個名人的故事,名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的`形式背誦,在歡樂的競爭中很快就背過了,并且不容易忘。
袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業和配套練習。我雙手搬著,本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著。袁教師從后面看見了,連忙走上前來說:“我來幫你拿些。”說著從我手中拿走了一大半作業本,我頓時簡便了。
這就是我的語文教師。
我的老師作文8
魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,我們的成長自然離不開老師。良師,在長長的人生畫卷上,注定會書寫濃墨重彩的一筆。而我就遇到了這樣一位老師,她就是我的班主任兼語文老師。
陳老師有一頭烏黑的長發,大大的眼睛戴著一副金邊眼鏡。她還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師是一個足智多謀的人。她鼓勵我們學習的方法與其他老師不同。陳老師利用畫“正”字的方法記錄我們每次考試的`成績和每一次進步。只要滿一個“正”字,陳老師就會給我們禮物,并且,這些禮物還是老師自己買的呢!
我們的老師也是一個嚴厲的人。因為現在我們開始使用鋼筆了,陳老師為了讓大家養成不隨便涂改的習慣,就嚴格要求大家:如果寫錯了,就要重寫,哪怕是最后一個字寫錯了,都得重寫。最終,我們班的涂改率特別低。
花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鳥兒要感謝大地,因為大地讓它生活而我要感謝我的老師,是老師傳授給我知識,讓我健康成長。
我的老師作文9
我的老師劉潔是一位優秀的老師,有著豐富的教學經驗。她是我們的班主任。每次見到她,我總是微笑,那雙眼睛總是露出慈愛的目光。
劉老師在工作中是一個非常認真負責的老師。如果每次都沒有課
對于認真聽講,做小動作的同學,她總是先去學生那里警告。如果學生還是不知道怎么改正,那么劉老師就讓他站起來聽課。一開始我被罰過一次。知道自己的錯誤后,我后悔了。從那以后,我上課一直坐得很整齊,成績進步很大。
劉先生也很關心我們的生活。記得有一天上課,我總是咳嗽。老師聽了,走到我的座位上,輕聲說,“牛俊宇,你老是咳嗽嗎?你生病了嗎?“我帶你去醫院吧。”聽了老師的話,我立刻感覺到一股暖流沖進了我的心里。那一刻我感動的.哭了,覺得自己像媽媽一樣。后來老師給我爸打電話,帶我去了醫院。這件事給我留下了深刻的印象。
這是我的老師,我最喜歡的老師。
我的老師作文10
我的老師,頭發又黑又短,口哨整天掛在脖子上,他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣,記得上一次體育課的時候,由于我們玩的太投入,所以排隊排錯了地方。體育老師看到后,十分生氣,開始批評我們。因為體育老師愛生氣,說話聲音又大,每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動。
體育老師還愛大笑,有一回體育課上,我們班有個同學講了一個笑話,我們班同學都哈哈大笑。體育老師也經不住我們的`誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣,又愛大笑的體育老師。
我的老師作文11
期待已久的暑假終于到了。因為暑假媽媽值班,所以我要和媽媽一起去幼兒園上班。
想著我媽平時要上班下班,給我做飯,幫我寫作業,我媽晚上睡著了還要給我洗衣服,我媽多辛苦啊!
于是,我一本正經地對媽媽說:“我今天要當小老師了!”媽媽高興地說:“好吧!”于是,我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片,說:“那你先教這首唐詩吧!”
孩子們看到今天來了一個新來的.小老師,都睜大眼睛崇拜地看著我,一個個挺直腰板坐著。看到的時候很自豪!于是,我教了一句,他們說了一句。不一會兒,我就教完了這首唐詩,我讓他們自己背。雖然不是很流暢,但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對我豎起大拇指:“你真棒!”心里充滿了喜悅,在炎熱的夏天,我感覺像冷飲一樣涼爽!
啊,當小老師的感覺真好!
我的老師作文12
我有一位又可愛又漂亮的老師,她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發,一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長的非常漂亮。
我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業,改完一半的.作業休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點,但還要把剩下的作業改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會不會喜歡。
我的老師我非常愛我們,一次我們一個年級一起出去做實踐活動,我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現好的話,下課還會獎勵我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。
我的老師真像個“萬花筒”,有時生氣,有時開心……我們的老師那么用心的教我們學習知識,那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對我的老師說:“您辛苦了”!
我的老師作文13
我們的英語老師有著一個特別的稱呼――仔。他姓黃而且又是我們學校最年輕的老師因此而得名仔。高高的個頭(不過好像是我比他高一點點吧~~),瓜子臉,戴著一副黑框眼鏡。如果某一天你在操場上看見仔“英姿颯爽”的打籃球,千萬不要驚訝!雖然他上課時很嚴肅,但畢竟才20來歲,如果不愛打籃球那他就一定不正常了…
也許是因為他年輕跟我們的愛好比較相近吧!我們班的同學很快就能和他打成一片。但是如此好的老師在臨近期末的時候就被調離我們學校了,心里有些不舍。一同相處了差不多一年,突然之前就要揮手告別,心里又怎么會好受呢?聽到這個消息后,全班陷入一片寂靜。往時與仔相處的快樂時光又一幕幕浮現在眼前。
在愚人節的'時候仔準備講課我們會全班串通好無論仔說開始學習哪里我們都說昨天學完了。毫不在意愚人節的仔一下子便怔住了,但很快又反應過來“今天飯堂不開!”全班哄堂大笑起來。
我的老師作文14
她,有著一頭烏黑發亮的長頭發,一張白白的臉上掛著一對彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,戴了副眼鏡,高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的`語文老師――諸老師。
諸老師在上課時,只要有人在做小動作,都會被她發現,然后就會說:“上課要注意聽講,不能做小動作。”只要是諸老師的課,我們誰也不敢動,因為我們都說她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴厲,其實她很溫柔,每當我們考試考得不好,她都會用自己的休息時間給我們輔導錯題,悉心地講了一遍又一遍,直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,我說老師更像媽媽。
我的老師作文15
我的老師,既是嚴師,又是慈母。
王老師,有一個標準的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛,小巧的嘴巴。全身散發著文學的氣息。
我的老師是嚴師。老師十分注重我們的課堂學習,她認為,成績的.好壞不僅靠努力,要提高學習的效率,成績才能進步。老師有一雙敏銳的眼睛,在課堂上,任何一個上課不專心、不認真的學生,都逃不過老師的眼睛。只要一發現,立刻罰抄課文,另附書面說明書300字。在老師的監督下,我們每一個學生上課都十分專心,成績也有所提高。
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