(優選)老鷹捉小雞作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文1
一個風和日麗的下午，我和小伙伴在院子里玩游戲，這時于云龍跳出來說，一直玩這個游戲，你們膩不膩呀！“是啊”連我都不想玩了，姐姐說，那玩什么了？忽然姐姐說那就玩老鷹捉小雞”我馬上高興起來“好啊，好啊”
我們用石頭剪刀布的方法來決定姐姐當“老鷹”徐露姐姐當“母雞”。游戲開始了，只見“老鷹”雙腿張開，弓下身子，鷹爪張開，一副兇猛的樣子，好像一定要捉到小雞的.樣子，老鷹想：這些嫩嫩的小雞非常合我的胃口呀！老鷹奸笑一聲，“母雞”也張開雙翅防上“老鷹”來捉小雞。“老鷹”的第一次進攻開始了，‘‘老鷹向左攻，母雞也向左轉”“老鷹又向右攻，母雞也向右轉，突然“老鷹"一個大幅度轉彎，使一只小雞“命喪黃泉”了。“老鷹”發起了第二次進攻，“母雞”自從吸取了上次的教訓后就不敢大意了，“老鷹”左進攻，右進攻再來個大幅度轉彎可就是一點縫隙也找不到。“老鷹”一屁股坐在地上，“母雞”以為老鷹已經投降了也休息了，突然“老鷹”站起來，“母雞”還沒做好準備小雞就已經被“老鷹”連續捉走四五只了，小雞們感嘆道，這真是“老鷹”中的攻機呀！“母雞”心里想怎么辦呢？怎么辦呢？我們已經“損雞折將”了突然小雞尖叫道，救命呀！救命呀！可時間已經來不及了，剩下的幾只小雞都被秒殺了，這場比賽“老鷹”勝，“母雞”敗。
游戲結束后小雞們都說“這只母雞真不好，難道已經“過期了”呵呵，我們大笑起來。看來一個小小的游戲也能玩出巨大的快樂。
老鷹捉小雞作文2
在一片綠草如茵的草地上，一只和藹可親的母雞帶著一群活潑可愛的小雞做游戲。你看！他們有的在歡快地玩耍，有的用尖銳的爪子抓蟲，還有的在追諑嘻戲……瞧這一家子玩的多開心啊。
正在他們玩的不亦樂乎的'時候，早就躲在樹梢上的老鷹已經“口水直流三千尺“了，嘿嘿嘿，今天真走運，遇到這么多的美味可口的食物，看來我可以飽餐一頓了。就在這時，老鷹看到了小雞的守戶神——母雞。啊？這不是去年的拳擊冠軍嗎？這可叫我怎么辦啊，放棄食物嗎？不行不行，我一定要得到小雞。
俗話說三十六計走為上計。老鷹知道強攻不行，便決定用調虎離山之計。老鷹費了九牛二虎之力捕到了一只肥肥胖胖的蟲子，把他叼到雞窩附近，等待母雞來取，他呢，躲到旁邊的一片草坪里偷看母雞上當。母雞聞到了蟲子那誘人的香味，正想去取時，又想：為了保證寶寶的安全，帶他們一起去吧。想著，便帶的小雞們出發了。老鷹看見了母雞不但沒上當，還讓她和小雞飽飽的吃了一頓，感到不甘心，惡狠狠地大喊：“我要報仇！”
母雞聽到了喊聲，提高了警惕。她讓小雞們回到自己這邊來，叫他們別亂跑。過了一會兒，母雞看到老鷹正向這邊飛來，全部明白了，便做出一副作戰的姿勢。瞧！老鷹到達了，他瞪了母雞一眼，便沖過去。母雞毫不落后，握緊拳頭，跑過去打了老鷹一拳，然后打了老鷹一八掌。老鷹被打后，心想：母雞果然名不虛傳。他眉頭一皺，準備還擊，就在母雞面臨危險的一剎那，老鷹腳底鉤到了一塊石頭，只聽“啪”的一聲，老鷹重重摔倒在地。小雞們看到了，一擁而上，齊心協力地把老鷹打的落花流水。
老鷹落荒而逃，原本的威風跑到九蕭云外去了，他再也不敢欺負小動物了。而小雞一家人，邁著輕快的步子，拿著勝利的紅旗，高高興興地回家了。
老鷹捉小雞作文3
今天我們在童心圓作文課上玩了一個有趣的游戲，你們猜一猜是什么游戲？告訴你們吧，就是“老鷹捉小雞”。和我一起去看一看吧！
上課了，老師快步走進教室，笑著對我們說：“同學們今天我們來玩一個戶外游戲――老鷹捉小雞。”話音剛落，教室里同學們都歡呼起來，我們雙手揮舞著，跳躍著，興奮異常。老師宣布了游戲規則之后，我們都爭先恐后地向外面奔去。
游戲開始了，“老鷹”先用兇神惡煞的眼神緊緊地瞪著“雞媽媽”，然后猛地向雞寶寶們撲了過去，“雞媽媽”并沒有示弱，張開雙臂擋住了兇猛的老鷹的攻擊，小雞們也東躲西藏，不讓老鷹捉住一只可愛的小雞寶寶。老鷹又向右邊撲過去，小雞們紛紛地跑到了左邊。老鷹看一計不成，就又想了一個好點子――“聲東擊西”，老鷹先跑向左邊，然后又瞬間改變了方向，奔向右方，向一只毫無防備的小雞，猛撲過去，那只小雞見狀，機靈地逃脫了。老鷹泄了氣，在那里呼呼直喘。我們緊張的`心情一下子放松了，擦掉了頭上的汗，得意的站在那里休息。突然老鷹趁我們這些雞寶寶們洋洋得意之時，猛地伸出鷹勾爪，一俯身，一弓腿，一跨步猛撲過來，嚇得我們頓時慌了神，有的死死的抓緊了雞媽媽的衣服，有的嚇得尖叫了起來，那聲音似乎要穿透我們的耳膜，有的嚇得蹲在了地上……我也被嚇破了膽，雙手抱頭，雙腿瑟瑟發抖，臉色變得蒼白，身子縮成一團。那一刻，我覺得鳥不叫了，樹不動了，空氣也凝固了……心想：完蛋了，這次要被老鷹捉住了！這時，雞媽媽轉過身來護住了我，我松了一口氣。可是老鷹卻捉住了一只落單的雞寶寶，站在那里哈哈大笑。
歡樂的時光總是很短暫，我們的游戲結束了。好想再來玩一次啊！
老鷹捉小雞作文4
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"下課鈴響了，同學們似潮水般涌出教室，奔向操場，做老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們選個子高又很強壯陳聞生做兇猛的老鷹，讓很堅強的朱亭蓉做勇敢的老母雞。其它同學就做可愛又膽小的小雞。 如果"老鷹"捉到了"小雞"，那么被捉的"小雞"就成了"老鷹"，游戲就得重新開始。如果遇到了緊急情況，"老母雞"就要帶頭蹲下來，然后，后面的"小雞"也要立刻蹲下來，不然就會變成"老鷹"的"美食"了! 游戲開始了，"老鷹"瞪著眼睛，盯著雞群，尋找戰機。而"老母雞"卻抬著頭，東張西望。真可謂是一個躍躍欲試，一個百倍警覺呀!誰知"老鷹"來了一個回旋俯沖，想嚇嚇"小雞"，果然，"小雞們"嚇得驚慌失措，而"老母雞"卻兵不厭詐，帶著"小雞們"東躲西藏。
"老鷹"無可奈何，忽然，他眼睛一亮，我來個聲東擊西!"老鷹"心里想。說到做到，"老鷹"假裝向右邊的一只"小雞"撲去，可最后，"老鷹"卻向左邊的.一只"小雞"撲去，哈哈!"老鷹"果然捉到了一只"小雞"。等"老母雞"回過神兒來的時候，發現已經晚了。 "叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，原本是天敵的"老鷹"和"小雞"，現在又變成友好的朋友了!
老鷹捉小雞作文5
“跑，跑......”操場上傳來一陣笑聲。這是什么？太熱鬧了，學生們在玩“老鷹抓小雞”的游戲。
起初，老鷹兇猛地撲向小雞。小雞們嚇得一塌糊涂。母雞見形態不好，就用尖嘴啄走了老鷹。老鷹陷入了困境。然而，小雞們得意忘形了。老鷹抓住這個機會，向小雞撲去。一只雞被老鷹抓了，小雞們失敗了。第二次，老師重新選了一只老鷹，一只母雞和一群可愛的小雞。游戲開始了。這一次，鷹比上一只鷹狡猾多了。它先把母雞牽到一邊，然后飛快地沖過去抓一只雞。然而，老鷹看不起小雞，小雞很聰明。他們一感覺到老鷹在后面追，就加快了腳步，抓住了前面雞的衣服。玩久了，沒抓到雞，哈哈哈。
“丁，丁，丁……”鈴響時，學生們不情愿地離開了操場。
老鷹和小雞
我的課外生活豐富多彩，最喜歡的游戲是“老鷹和小雞”，它給我帶來了很多樂趣和笑聲。
沒想到陳老師帶領我們在這個班玩“老鷹和小雞”。我將是“小雞”，而“老鷹”將是倪高樂。母雞是詹紅。首先，我們沖到大廳去玩。我們幾乎無法阻止它。母雞張開雙臂與老鷹搏斗。鷹猛的盯著雞，鷹左跳右跳，還是抓不住。小雞藏在西藏。“鷹”用盡了一切辦法，卻一無所獲。“鷹”又說了句:“我今天又要挨餓了！”雞群亂作一團，老鷹趁此良機，猛撲過去抓了一只雞。母雞著急了，小雞的心怦怦直跳。鷹突然得意忘形，母雞束手無策，終于逃出了鷹的.牙齒和爪子。激烈的競爭過后，學生們不情愿地離開了操場。
我最喜歡的游戲是《老鷹和小雞》。
老鷹捉小雞作文6
一個周一的休息時間，我和同學們聊起了玩游戲的事，經過討論，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲大家一定不陌生，就是一人擔當老鷹，一人充當雞媽媽，一些人充當小雞，雞媽媽要保護小雞們不被老鷹捉到。經過商量后我們選出班里的一名高個子女生當老鷹，雞媽媽是一名胖胖的女生，而我和剩余的同學們則是被保護的小雞仔了。
游戲開始了，我們排成一隊站在“雞媽媽”的后面，后面的.“小雞”抓住前面“小雞”的衣服。我個子最小，所以排在了最后面。只見高個子“老鷹”半俯下身子隨時準備向我們撲來，當時我心里戰戰兢兢，生怕被抓了去。我們的“雞媽媽”展開雙臂保護著后面的“小雞”們。突然高個子“老鷹”往左邊跑了幾步，我們嚇得往右邊逃去，但她這次并沒有真的想捉我們，只是想開個玩笑，接下來才是最“恐怖”的，她突然向右邊跑來，給我們來了個措手不及，我們嚇得大叫起來，隊形也亂了，“小雞”們開始四處逃竄，我嚇得心都提到嗓子眼兒了，也跟著到處亂跑。有的“小雞”因為太著急，沒看路，摔倒了，還有的因為跑得不及時被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小，抓了好幾個，不過幸好沒有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。
接著第二輪游戲開始了，這次“雞媽媽”像發瘋似的，左右抵擋，還向“老鷹”發起了進攻，她利用自己的體重優勢向老鷹撞去，把高個子老鷹撞了個趔趄。幾個輪回后，我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時的我們跑得已是氣喘吁吁，上氣不接下氣，滿頭大汗。
雖然我們玩得很累，但也讓我們在緊張的學習中身心得到了放松，同時也讓我們明白了：當遇到問題時不要慌亂，要學會冷靜，慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點這樣的游戲。
老鷹捉小雞作文7
今天上體育課，老師給男生測視力，讓我們女生自由活動。我們女生最愛玩的游戲就是：老鷹捉小雞。我們還給它訂了個新規則：老鷹只能抓最后一只小雞。
連好老鷹和母雞后，游戲就開始了，小雞們爭先孔后地躲到了蕓蕓——-雞媽媽的身后，我就是其中的一只。
只見“雞媽媽”張開了她那雙長長的翅膀，做好了防備的架勢。可是，跑步健將蜜蜜————老鷹則用上了“等待”的策略。我們小雞以為是個計謀，老鷹會趁我們不加防范的時候，給我們來個突然襲擊。紛紛做好了逃跑的.架勢。過了一會兒，老鷹還是不動身色，有的小雞已經放松了警惕，坐在了地上。等到大部分小雞都放松了警惕以后。只見老鷹跳了起來，直撲最后一只小雞，雞媽媽見了，立刻開啟了保護模式，用翅膀抵擋老鷹。說時遲那是快，老鷹左一個箭步，立刻甩開母雞的雙翅。伸出她那鋒利的鷹抓，向小雞撲去，最后那只小那只小雞毫無招架之力，逃無可逃，嚇得躲在墻角，老鷹猛撲過去，“小雞”便乖乖地成了它的“美餐”老鷹得意地哈哈大笑。
老鷹挺挺肚子，拍拍翅膀，又向雞群發起猛攻。小雞們這次不敢得意了，一個個緊緊跟在母雞后面，不敢放松警惕，只見老鷹嘴角掠過一絲狡猾的微笑，向左做了一個假撲的動作，母雞哪里知道是“詐”，趕緊往左邊擋去，就在這時候，狡猾的老鷹向右撞撲，從“母雞“翅膀下鉆過，還沒等母雞反應過來，有用迅雷不及掩耳之勢，抓住最尾端的那只母雞。
眼看著小雞們一只只少下去了，雞群里的氣氛也越來越害怕了，現在只剩下最后一只小雞了。那只小雞顯然更害怕了，再加上她是我們班跑步最慢的，馬上就要被老鷹追上，她只能離開母雞，跑到了樹林叢里，沒想到被老鷹的火眼睛看見了，三步兩步跑上去，抓住了這最后一只小雞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，我們走回了教室，約定下次再戰。
老鷹捉小雞作文8
我們的課余生活很豐富，游戲自然是不可缺少的一種，那么，就來看我們幾個女孩子愛玩的游戲吧！
平時，早上第三節課下了要做課間操，可是今天因為考試不用去上操，我便叫我的好朋友出來玩“老鷹捉小雞”的游戲，游戲規則很簡單：選一個人當老鷹，再選一人當雞媽媽，其他人當小雞，老鷹要捉被雞媽媽保護的小雞做“美味佳肴”，雞媽媽也要負責任的呦！于是大家一致推薦我當老鷹、推薦常樂同學當雞媽媽，楊玉乾和劉靜同學當小雞。
游戲開始了，我張開翅膀：“依！依！依！依嗚！”一邊叫，一邊“張牙舞爪”的向“小雞”們撲去。常樂不愧是大隊部的隊長，她的反應極快，一斜身子就擋住了我，使我的目的不能得逞，但我怎么也不肯善罷甘休。于是，連想都不想就又沖了過去，緊跟著最后的一只“小雞”繞圈子，眼看就要追上了，沒想到那只“小雞”也十分敏捷，來了個急轉彎，我沒剎住，差點撞上了一根方柱子，我感到無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。這時，“雞媽媽”笑著說“怎么了‘老鷹’？想放棄你的.美食嗎？”“當然不”，我惱羞成怒的叫到，“好戲還在后面呢！依！依！依呀！”我又沖了上去，“小雞”們有一點驚慌失措，一邊跑一邊叫：“老鷹，你襲擊的太突然了！”哼，我才不管呢，反正要你們成為我的美食！
經過幾番苦斗，我漸漸跑累了，忽然，我心生一計，何不來一個極速反跑呢？于是，我又佯裝對那些“小雞”們兜圈子，當她們已經熟悉我跑的方向時，我高叫：“時晨已到！”便用極快的速度反跑到了“雞媽媽”的另一邊，未等“小雞”們明白過來是怎么一回事，就已經甩到了我的身上，“自投羅網”了。哈！太好了，我有美食了，我勝利了！
正在這時，上課鈴響了，我們帶著喜悅的心情跑進了教室。
老鷹捉小雞作文9
我的課余生活是很豐富多彩的。每天放學回家一做完作業就拿出我最喜歡的《格林童話》看，有時也在網上打打字、查查資料。但我最喜歡和同學、伙伴們玩“老鷹捉小雞”。
在還沒有開始玩的時候我們先把“老鷹”、“雞媽媽”選了出來，我當的是雞媽媽。游戲開始了，我把我的.“小雞”們擋著不讓“老鷹”捉去。可是，在我不注意的時候“老鷹”還是把一只“小雞”捉走了，我傷心極了。在第二輪開始的時候，我下定決心不能再讓任何“小雞”被抓。于是我死死地守護著“小雞”，這下“老鷹”可不知道怎么下手了，就在這時它出了一個鬼點子：把我的注意力引開。他說了一聲：”看啊！那是什么東西？”我感到很奇怪就四處張望，就在這時我突然明白：一定是計！于是我趕快回頭，集中精力繼續守護“小雞”。“老鷹”見這個主意沒有成功，就想出了另一個鬼點子：從我的手下面去捉“小雞”。我那時就在想：哼，我才不會上你的當呢！因為我有一個聰明的小腦袋！當他使用這一抬的時候我就跑到右邊，當他再使用這一招的時候我就把手放下來，反正我不會再上他的當了。正當“老鷹”把所有的辦法都快用完的時候，上課鈴聲敲響了，“老鷹”對我們說：我認輸了。我們高興地歡呼起來。
我們真是不想離開操場，但是如果我們不回去上課就學不到新的知識，所以我們只有依依不舍地離開操場，開始了在知識海洋里的游戲！
玩了“老鷹捉小雞”我明白了：不管做什么事情都要經過大腦思考，不能就這么輕意的相信別人。做游戲可以讓我們快樂也可以讓我們學會一些東西，真是很不錯的課余生活方式！
老鷹捉小雞作文10
今天，老師帶我們玩老鷹捉小雞的游戲。高大的鄭傅蓮當“母雞”，其他十幾個女同學當“小雞”，“老鷹”呢，則由我們班長得結實、機靈的跑步冠軍張鵬鑫來當。
一天，我們在“雞媽媽”的帶領下，在綠綠的草地上做游戲，大家跳啊，蹦啊，別提有多高興了。可是好景不長，“雞媽媽”突然看見一只兇惡的“老鷹”飛過來了，她馬上讓“小雞門”蹲下，免得被老鷹抓走。“老鷹”見他們都躲起來了，已經沒有機會抓到了，只好失望地回去了。但是，“老鷹”不想就此罷休，心想：這么美味的小雞，怎么能說放棄就放棄呢？我還是先去飛一圈再說吧。然后呢，趁他們不注意的時候再抓幾只小雞來吃吃。想著，想著，“老鷹”就飛遠了。
“小雞們”雖然嚇得直冒冷汗，可是過了一會兒就忘記了這可怕的一幕，又快樂地玩了起來。當“小雞們”快樂地玩著時，“老鷹”慢慢地，慢慢地靠近了“小雞”。啊呀！不好！當他們發現“老鷹”的時候，已經逃不走了。“老鷹”用尖尖的爪子抓起兩只“小雞”飛走了。“雞媽媽”眼睜睜地看著自己的孩子被抓，一點辦法都沒有。她傷心地教育著孩子們，以后完的時候要隨時防著“老鷹”。
“老鷹”嘗過“小雞”的味道后，心想：太美味了！讓我再去弄幾只來吃吃。說干就干，“老鷹”又一次飛到“小雞”旁，可這次，“小雞”和“雞媽媽”防著呢。于是，“雞鷹大戰”開始了。“老鷹”東撲西飛，“母雞”東啄西抓，但終究都不過“老鷹”，“老鷹”以他快速的.飛翔優勢，把驚慌失措的“小雞”又叼走了幾只。“雞媽媽”沒辦法，趕緊對“小雞們”說：“快！快躲到我的翅膀下！”等那些“小雞們”一個不落地躲好后，“雞媽媽”帶著她的孩子們采用蜈蚣步，慢慢地移著，回到他們溫暖的“雞窩”，再也不出來了。
“老鷹”雖然不斷在“雞窩”外盤旋，可再也沒機會抓到他們了。
哈哈哈哈……操場上回蕩著一片笑聲！
老鷹捉小雞作文11
叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛跑出教室，開始玩起了各種游戲，如捉迷藏，丟沙包，跳皮筋等。我們也不例外，召集了一群小伙伴，玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲規則就是；一個人當“老鷹”，一個人當“母雞”，剩下的就當“小雞”，“老鷹”抓住的“小雞”越多，勝利的機會就越大，而“母雞”要保護“小雞”，不要被“老鷹”抓到，等到“老鷹”投降時，就算勝利了。
游戲開始了，我當“老鷹”，“小雞”們緊緊地跟在“母雞”身后，我左抓一下，右抓一下，可是，“母雞”移動的.速度較快，也把“小雞”們保護得很好，沒過一會兒，我就累得趴了下來。就在這時，我想到了一個好方法，故意往上跑，“母雞”見了，覺得很奇怪，也跟著往上跑，我看見了，來個急速大轉彎，“小雞”們嚇得落荒而逃，離開了媽媽的保護，“母雞”見了，趕緊跑過去保護著其中幾只掉隊的“小雞”，我趕緊跑去抓掉隊的“小雞”，可是“母雞”用最快的速度跑在我前面，成功保住了“小雞”，我再次撲空。
第二輪開始了，我還是繼續當“老鷹”，這次，“母雞”一開始就帶著“小雞”采取閃躲戰術，一點機會都不給我，讓我跑得氣喘吁吁。哎！要想出了一個好辦法來，我胡亂捉了幾分鐘，裝成一副很累的模樣，不過“母雞”看到我好像累得走不動路了，便放松了警惕，好時機來了，于是，我趁著機會向他們撲去，“母雞”根本就沒有注意到我，這次，我把“小雞”們全被捉住了，第二輪我勝利了。
快樂的時光總是那么短暫，叮鈴鈴，上課了，我們不舍的回到了教室。
老鷹捉小雞作文12
星期六晚上，我們一家人無所事事地坐在沙發里，各自打發著時間。
妹妹突然心血來潮，說：“我們來玩老鷹捉小雞好不好？”“好啊！”我們一聽，馬上爽快地答應了。經果選舉，我當上了老鷹，而爸爸當上了母雞，妹妹則是小雞。
我們還改編了游戲規則：如果母雞掩護小雞成功到達“雞窩”，母雞和小雞就勝利了；但如果小雞在途中被老鷹捉到，則老鷹勝利。
游戲開始了！我先擺好進攻的架勢，爸爸也做好了掩護的準備。我想先用氣勢嚇“母雞”一下，然后再趁其不備捉住小雞。
我揮舞著“大爪子”朝爸爸撲去，沒想到爸爸一點都不怕，反而也揮舞著“大爪子”朝我撲來，就這樣，我們不停地揮舞著“大爪子”，不知怎么回事，我們的“爪子”慢慢變成了掌，于是我們打起了太極拳。
突然，我快速地用手伸向“小雞”，眼看就要捉到了，可爸爸就在這時抓到了我的手，他抓著我的手不放，我拼命地甩手，想“解救”我的.雙手，可爸爸抓得太牢了，我完全掙脫不了。
于是，我開始不停地跳來跳去，爸爸見狀，也跟著跳了起來，結果我們跳起了舞來。妹妹也一邊跳，一邊叫：“太好玩了！”媽媽在一旁嘀咕：“老鷹和母雞相處得很好呀！”
過了一會兒，我才“解救”出我的雙手，這大大消耗了我的許多體力，我全身已經快沒力氣了。爸爸看著我喘著粗氣，猜到我的體力不足，于是帶著妹妹飛快地沖向“雞窩”。
眼看他們就要贏了，我趕緊沖過去攔截，妹妹見我沖了過來，嚇得哇哇大叫，都沒發現自己已經到“雞窩”前了。
趁著這個機會，我趕緊以掩耳不及速雷之勢地抓住了妹妹。耶！我勝利了！我高興得跳了起來，可妹妹連剛才發生了什么都不知道。
老鷹捉小雞這個最普通的游戲，讓我回憶起了童年，也給我們全家帶來了許多快樂。
老鷹捉小雞作文13
昨天的“老鷹捉小雞”比平常好玩多了，為什么呢？那就讓我來給你講講吧！
昨天下午第二節足球課，可能因為快考試了，所以足球老師又沒來。大家一聽，都像蔫兒了的花朵一樣，無精打彩。老師一看，就想:同學們也三次沒上足球課了，不如就讓他們放松放松吧！于是對著同學們說：“同學們，如果你們盡快把考生字的錯改完，我們就出去玩，但是不能說話，這個條件合理嗎？”同學們一起喊道：“合理！”老師又說:“那你們快改。”馬上，同學們就動了起來。
過了一會兒，同學們改完了錯，老師就帶著我們出去玩。到了操場的.時候，老師就說:“同學們，我們來玩‘老鷹捉小雞’，老師扮‘母雞’好不好？”同學們立刻全排在了老師后面。玩的時候，我還說:“潘老師，你超載了。”老師看見了我們這群“小雞”說人太多了，太容易被抓了，于是讓我們排成兩列。正好這時王老師來了，潘老師又說:“潘老師一列，王老師一列好不好？”這時潘老師后面才減少了一點“小雞”，扮了一會兒小雞后，我也被抓住了，所以我成了“老鷹”，我扮“老鷹”時，我跟潘老師和“小雞”玩起了“愛的魔力轉圈圈”，好幾個“小雞”都被甩飛了，有些前面的才勉強抓住了，沒被甩出去。我看準了機會，抓住了一個“小雞”，心里真得意！
時間過得真快，馬上就下課了，老師組織好隊伍帶我們回班時，我覺得潘老師好像又回到了童年時代。
真是一次難忘的“老鷹捉小雞”啊！
你這個小機靈，可是把我這只“母雞”都快轉暈了！
老鷹捉小雞作文14
你們可能會認為“老鷹捉小雞”是個幼稚的游戲。但我不這樣想，我覺得“老鷹捉小雞”是個智力游戲。我們班的女同胞們也許和我想到了一起，班里便掀起了一場游戲風波。
“玩老鷹捉小雞？”“好！”每到課間，操場上就會傳來這樣的叫喊聲。
哈！游戲開始了。我是機智的老鷹，武文君是保護小雞的雞媽媽，其他參與游戲的同學就是貪吃的小雞了。
我把注意力集中在最后一只小雞身上。我左轉轉，右轉轉，想出了一個好主意。我一直往左邊跑，使小雞們放松警惕性。接著，我以最快的速度向右追，想給它們來個措手不及，可是，這個雞媽媽太厲害了，一直攔著我，根本沒讓我離開過它的視線。哼哼！但它難不倒我。我往反方向一側身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來了個大幅度轉彎，雞媽媽還沒有反應過來，一只小雞已經“壯烈犧牲”了。看著雞媽媽垂頭喪氣的樣子，別提我多得意了！
當游戲再次進行時，可就沒那么容易了。因為雞媽媽已經有了相當豐富的.經驗，識破了我的陰謀。我能想到的方法都用上了，可仍不見效。幾分鐘過去了，我便累的滿頭大汗，直喘粗氣。但雞媽媽毫不放松，怒視著我。小雞們似乎也做好了防守的準備。看到這幅盛氣凌人的模樣，我心里打起了“退堂鼓”。可害怕在同學面前丟臉，我只好硬著頭皮繼續捕捉。雞媽媽仔細觀察著我的一舉一動，生怕因自己疏忽大意而再丟一個雞寶寶。我心想：“既然，雞媽媽變聰明了，我就用笨辦法治治它，一定有效。”想到這，我奸笑一聲。
我一直向左邊追。雞媽媽認為我要向反方向攻擊，便朝反方向阻攔我。而我卻沒有移動位置。雞寶寶看到我后，都尖叫起來。我馬上就要勝利了！
“丁零零”上課鈴響了。我們戀戀不舍地回到了教室。
先寫到這里吧，又有人叫我去玩“老鷹捉小雞”了。Bye——Bye！
老鷹捉小雞作文15
我的課余生活豐富多彩，像一幅五彩的圖畫，有跑步、畫畫、下棋、學琴、寫字……
可我最喜歡玩老鷹捉小雞了。
記得有一次，班主任唐老師帶我們全班去操場玩耍，大家你一言我一語的議論到底玩什么游戲，最后唐老師決定玩老鷹捉小雞，三局定勝負。同學們互相分配角色，張家瑞當老鷹，唐老師當母雞，其余同學都當小雞。
第一回合剛一開始，張家瑞扮演的老鷹像離弦之箭似的一個勁地向小雞群沖去，唐老師扮演的母雞健步如飛，張開翅膀，騰挪閃移，像保護傘一樣筑起一道屏障，我們扮演的小雞們緊緊跟在母雞后面，表現的敏捷、靈活、配合又默契。老鷹一會兒跑跑東；一會兒跑跑西，捉了半天，一只小雞也沒捉住。第一回合雞群完勝。
第一回合休息期間，張家瑞一邊拍著腦子，一邊自言自語地說：“不能這樣硬碰硬，不然會體力不支，得智取。”
第二回合開始了，老鷹假裝體力不支，不停地喘氣，母雞和小雞見老鷹半天不來捉小雞，就放松了警惕。這時，老鷹見勝券在握，突然像一頭公牛似的橫沖過來，以風馳電掣般的'速度閃過母雞向小雞群沖去，這一舉動把小雞們嚇了個措手不及，全都驚慌失措、向四面八方逃竄……跑在后面的小雞全部被老鷹抓住了。第二回合，老鷹獲勝。
第二回合休息期間，我們對老鷹恨的咬牙切齒，把全部怒火灑向老鷹，而老鷹卻嬉皮笑臉地對我們說：“中我的計了吧。”
第三回合在緊張的氣氛中開始了，小雞們齊心協力，任憑老鷹絞盡腦汁想出各種詭計，可是小雞們注意力集中，不給老鷹一點機會，老鷹怎么也捉不到，最后張家瑞扮演的老鷹垂頭喪氣地舉手認輸，可我們扮演的小雞仍然士氣高昂，興奮地伸出V型手勢，大喊一聲：“耶”。
這個游戲充分體現了我們團隊合作的精神，讓我知道了團結就是力量。
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