印象深刻的一個人作文15篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的印象深刻的一個人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
印象深刻的一個人作文1
大千世界,多少人過往如煙,但有一個人在我心中留下了深刻的印象,至今難以抹掉。
那時我7歲,放暑假的時候,媽媽帶我去公園玩。突然,一只花蝴蝶撲閃著翅膀進入我的.視線,黑色的斑點襯著褐紅色的底,再加上黑色的花邊,如皇后辦的高貴。我一下子就被迷住了,跟著它飛的方向茫茫然追著,跑著,突然我發現迷路了,找不到媽媽了。
這時,正好老爺爺走過來了。看我心急火燎的樣子,問我:“怎么了?”我說:“我迷路了。”老爺爺又說:“你家在哪?我去過很多地方,有可能我可以把你帶回家。”我又說:“鑫苑鑫家。”這個老爺爺說:“這個地方我知道,我帶你回家。”沒過一會兒就到家了,但是我沒有鑰匙,只能在門口等。老爺爺陪著我一起等,老爺爺也很有耐心,過了很久,媽媽還沒有回來。
原來媽媽發現我走丟了,就給警察叔叔打了電話。最后發現我在家門口。我們就進去了,老爺爺也走了。
我印象中最深刻人就是這位老爺爺,這位老爺爺非常好。很善良,也很樂于助人。
印象深刻的一個人作文2
令我印象深刻的人是我的爸爸,我為有這樣的爸爸而感到幸運。
我的爸爸有一頭烏黑的.頭發,一雙炯炯有神的眼睛,一張不算大的嘴巴,胖胖的身子。
那是一年暑假,爸爸神秘地拿著一個盒子對我說:“猜猜這是什么?猜對了就給你。”我猜了好久也猜不對,我便一把搶過來,打開盒子一看,是個籃球,我便對爸爸說:“晚上帶我去打球。”爸爸說:“好。”
晚上,我和爸爸去附近的籃球場,去的路上,我想:肯定不難。可是,我一見籃球架,傻眼了,我試著投了一下,沒中,我想:我不學了,太難了!可我又轉念一想:爸爸說過,堅持就會成功,加油!爸爸似乎看出了我的心思,對我說:“看我怎么投的。”說完,便把球拿走了,我目不轉睛地看著爸爸,只見爸爸雙手托球,站在線外,輕輕一投,中了!我學著爸爸那樣投,一球沒中,兩球沒中……終于,我進了,功夫不負有心人,我開始驕傲,使勁一投,爸爸知道事情不妙,當球撞到球框反彈回來時,快砸中我的頭時,說時遲那時快,爸爸用手把球彈開了。
我沒事,可是爸爸的胳膊一陣陣痛。于是,我們便到醫院檢查,發現爸爸的手筋拉傷了,爸爸卻拉著我的手,說:“我沒事,走吧!”我堅持讓爸爸拿藥膏涂,可怎么也說不過爸爸,便只好和爸爸回家了。
現在,爸爸的手筋定型了,胳膊怎么也伸不直,只能彎著,一伸直就痛,因為這,我慚愧著、感動著,也更加愛著爸爸。此刻,我只想對我的爸爸說一句:“我愛您!”
印象深刻的一個人作文3
在五彩斑斕的世界里,一些不起眼的人或事,往往會觸動人們的心靈,引起人們的注意。
一天,我回到家中,感到十分口渴,就快速的來到飲水機旁接水,卻發現飲水機沒水了。正當我懊惱時,一陣敲門聲傳來,我打開門一看,原來是送水工叔叔給我家送水來了。只見他肩上扛著一桶水,皮膚黝黑,手干的咧開了幾道口子,青筋都露了出來。雖然天氣寒冷,但是他還是滿頭大汗。我家可是五樓,因為沒有電梯,好多送水工,都不愿意給我家送水。我趕快讓送水工叔叔進來,送水工叔叔,喘著粗氣,放下水桶。他又把水桶的塑料包裝拆下,用力提起水桶,對準飲水機口放了下去,那動作真是一氣呵成。終于可以喝到水了,我高興地對送水工叔叔說了聲謝謝,送水工叔叔,笑了笑說:“不客氣。”
接下來的'一件事,加深了我對送水工叔叔的了解。一次,他給我們送完水之后就走了,但沒過多長時間,他又返了回來。他不好意思地對爸爸說:“我的車子壞了,可我沒帶錢,你能不能借我100塊錢修車?”爸爸二話沒說就借給了他,他走后媽媽埋怨起來:“我們又不知道他姓什么叫什么,他要是不還錢怎么辦?”但沒過幾天送水工叔叔過來把錢還給了我們。
望著送水工叔叔離去的背影,我感慨萬千:送水工叔叔的工作是平凡的,但他的為人卻不平凡。飲水機里發出“咕嘟咕嘟”的聲音,如同一首響亮的贊歌。
印象深刻的一個人作文4
轉眼間,已經是四年級了,很快就要升五年級了,這四年來教過我的老師有好幾個,其中令我印象最深刻的人就是我的班主任——楊老師。
隨著年級的升高,您總是嘮叨著我們,整天像母雞護小雞一樣圍著我們轉,就是因為您的嚴格要求,使我的成績提高不少。
記得一次,我們剛學完了兩個單元,您就對我們說:“回家好好復習同步,背好要背的課文,明天準備測驗!”我們聽了,抱怨道:“啊?又要測驗啊!”您聽了嚴肅地說:“你們回家好好復習,爭取個好成績,把基礎打扎實、牢固,將來爭取考到理想的重點中學,你們好好復習就是了!”就是您的一句話,我就常常抱怨:“哎——又要測驗!還讓不讓人活啊?”但是,您的教導使我成績提高了不少,當拿到高分時,卻不會想到是您的悉心教導,而是厚顏無恥的夸自己厲害,根本不會想到是您無時無刻的'“嘮叨”和包公似的嚴肅認真才讓我的成績一次又一次的提高。
老師,感謝您的教導,正是您的嚴肅認真,嚴格要求和不厭其煩的教導才使我的成績大大提高,我一定會用高分報答您的!
印象深刻的一個人作文5
在我心里有一個印象深刻的陌生男孩,發生了一件完美的事情,讓我受益匪淺。
有一天,我和往常一樣背著書包去上學,我先要坐車去學校,上了車有不少的人,但還是有位子坐,我坐好以后,發現了一個和我一樣大的男孩坐在我前面,車子過了好幾個站,車上的人漸漸越來越多,座位已經坐滿了人,忽然上來了一位老人,看見座位已滿了,表情十分沮喪,,正當老人站著等時,在我前面的那位男孩主動讓了位給老人坐,雖然那男孩不是很樂意,但還是讓開了,你位老人也不好意思,說:“還是你坐吧!
我站一會兒,沒關系。”可那男孩認真地說:“您這么大的年紀必須要坐著,保重身體,我也立刻要下車了。”說到那里,車上的人(包括我)都有點感動了,過了許久,老人最終被那男孩說服了,坐了下去,我看著那男孩兩手扶著桿子,眼睛看著外面,似乎心里在想什么,我心里好不是滋味,過了很長時間,那男孩要下車了,看著他的'身影從我眼前消失,又想起那男孩并不是很快要下車,原先是為了老人坐下說出善意的謊言。這個印象深刻的人和事,我永遠不會忘記,如果世界上的人都那么關心老人,主動讓位子給老人坐,那世界會變得更完美。
印象深刻的一個人作文6
壞孩子,人們一說到他們就搖頭,說什么他們長大里一定沒出息,什么只要和壞有管的詞,就往他們身上扣,有人做了壞事,人們也第一個想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法,和他們的世界是怎么樣的。
我們班就有一個這樣的壞孩子,每次的壞事都少不了他。可是,有幾個人知道,他心中的痛苦呢?他上二年級的時候,成績并列前茅,老師和同學們很喜歡他。可是,上了三年級,他的爸爸媽媽離婚了,從此他放棄了自己,成績一落千丈
他被分給了爸爸,,他的爸爸不去理他,只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他,沒人知道他的優點,只知道他是個壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面,我也很討厭他,處處想遠離他。但是,在一節美術課上,我驚奇的發現了他的優點。
上課的時候,我們在聽美術老師講畫的要點,他,就在那畫畫,我們不理他,差不都半節課過去了,他轉過頭來,拿著他的.畫,想讓我看。我只好應付應付,想隨便看一下,可是,令人驚奇的是,我看著他的畫,就入迷了,他畫的是一直正在踢球的老鼠。畫的真是栩栩如生,簡直就像是那只老鼠就出現在我眼前。
有誰愿意做一個壞孩子;有誰愿意承受別人無端的責罵;有誰愿意被別人看不起;有誰會愿意自甘墮落?大人們說,壞孩子是沒有優點的,但,我不這么想,每個人,都有優點和缺點,我們為什么不往他們的優點中看呢。
印象深刻的一個人作文7
在我的腦海中有無數的繁星。其中有一顆繁星最亮因為那是一個讓我印象深刻的一件事。
記得那一天,我急匆匆的去學校,走到學校。還沒上課,我往窗外一看。看見小明感覺很難受的.樣子。一個同學跑去問小明說:“你沒事吧,怎么臉色這么蒼白,要不要告訴老師。”小明裝著自己精神抖擻,跳了幾下,說到:“我沒事,我精神的很呢,你不用擔心我。”那個同學也就沒多問。突然想小明一下吐了,這味道肯定很難聞,同學們繞著小明走,沒有人來幫小明。突然一位老師看見了大聲的喊道:“誰愿意幫助這位同學去樹底下弄些土來?”沒有人舉手。
突然,小紅舉起了手來。大聲喊道:“老師,我愿意幫助小明去樹底下弄土。”老師還沒來得及說聲謝謝。誰知小紅已經跑到樹底下去弄土了。好不容易把土弄了回來。突然,小紅一下摔倒了。老師看見了,趕快跑到小紅身邊說道:“小紅,你沒事吧?”小紅說:“我沒事,你快點把小明吐的理上吧。”老師說:“這位同學,你受傷了,你還這樣幫助別人,真是值得我們學習呀!”老師把小明吐的埋上了。小紅也過來了,對小明說:“小明你沒事吧?”小明說:“我沒事,小紅,謝謝你。”小紅說:“沒關系的,幫助你我也很開心。幫助你就像幫助自已,幫助了你我也會得到別人的幫助的。”
一個女生竟能做出這種行動說出這種話。小紅在我的心中離不開了,我每次想到小紅她的一舉一動都讓我記憶憂新。
印象深刻的一個人作文8
星期三自然課上,老師讓我們分組用意大利面和橡皮泥搭一座能抗震的高塔。
起初,我們搭的地塔地基只有一張A4紙的一半,卻有30厘米高!哎呀!這可怎么行,地基要大,塔才可以搭高。我們的塔坍塌了一次又一次,最后我們終于決定把塔拆了。
只有幾分鐘就要交作品了。我們絞盡腦汁想出了唯一最可行的方法模仿金字塔的形狀。說干就干。我們一人拿一根意面,拼成了一個方方正正的正方形做塔底。橡皮泥在哪?小聶問。在這!豆豆喊到,趕緊把搓成小球的橡皮泥送到了小聶手邊。小聶迅速連接,地基30秒就搭好了。/接著,我們齊心協力搭這個角錐形建筑物的塔身。為了使塔更高,小晨扶塔身,豆豆遞橡皮泥,我挑好意大利面,小聶拼接,才1分鐘的時間,我們就搭好了又高又堅固的塔。塔身的形狀幾乎和金字塔一模一樣!/我們搖了搖桌子,塔安然無恙。四人順著一個方向吹出最大的風,塔平安無事!最后,我們把椅子搬到桌上,再把塔放在椅子上,大力士小聶猛地抖著椅子,塔像個雕塑一樣站在那一動也不動。老師讓我們把塔拿到講臺的`椅子上,經過30秒震動測驗,我們的塔獲得了最堅固塔的稱號。
這件事使我印象深刻,我明白了:只要團結一心,齊心協力,就一定能成功。
印象深刻的一個人作文9
在我的五年小學生活中,有許許多多給我留下了印象的人,可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華,她不光學習好,而且愛助人為樂。
她個子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學期的.一天放學后,天空中突然烏云密布,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘。可是,媽媽要上班,爸爸又出差了,沒人來接我,這可怎么辦呀?正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,是湯素華。她停下來對我說:“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向她道謝。說完,我們兩便打著傘走進了雨簾中。我發現她把一大半傘遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點給打濕了,我說:“你也遮些傘吧,要不會感冒的。”她卻笑著說:“沒關系,回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了,就不要再淋濕倆個了,對大家都不好。”
不知不覺,我便回到了家中,望著她遠去的的背影 ,就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習,她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩,她給我留下了十分深刻的印象。
印象深刻的一個人作文10
在上六年級的一學期里我遇到過形形色色的人,有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人,他正是——張林飛。
他有著看起來很健壯的身體,可頭發卻很稀疏,臉也有些蒼白,給人的感覺就像大病初愈的人一樣。
我剛見到他時以為他學習很不好,又愛搗亂。而他卻和我想的'恰恰相反,他學習很努力,又不愛惹禍,也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負,這是為什么呢?請聽我一一道來。
他與別的男生不同,他只要受了一點點的委屈,便會使用他的哭鼻子神功,因為這個別人才喜歡捉弄他。
記得那一次,我們大家都在餐廳吃飯,他吃完飯先走了,坐在他右邊的那個同學想捉弄他,就把自己的饃扔到了張林飛的碗里,生活老師問是誰把饃扔到碗里時,這個同學說是張林飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張林飛掃了一天地,收了一天碗。他卻沒向老師訴苦,而是坐在自己的位子上低下頭,傷心地哭了起來,捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。
就這樣一學期就要過去了,而張林飛還是不斷的被別人欺負,但是他漸漸地變得堅強了起來,不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強的人,因此,本學期給我印象最深的人非張林飛莫屬。
印象深刻的一個人作文11
我想,每人人在心里都有一個印象深刻的人吧。所以,我也有一個印象深刻的人。記得上次在幸福樓時......
“點餐了,服務員快來。”一個強悍的男人喊道。”
“來嘞,請問您想吃點什么?”
那男人的朋友全部都在爭先恐后的點,唯獨他自己,用手卷起了衣袖,拿起煙,一口進,一口出。他的臉上表現出了一種不愿意的表情,他雙眉緊湊,醉里還不停的`喃喃道:“今天回去又該給老婆罵了,在煙的襯托下,他似乎年老了許多。當服務員問他要吃什么時,他看了看餐牌,頭不由得伸了伸。極不好意思的問到:“這里有金針菇嗎?”
服務員有點生氣的說:“有的”
“那要兩,不,一碟就夠了。”男子說道。
服務員用眼睛掃了掃那位男子,用一種看不起人的語氣說:“好的。”
那為男子想說什么,可欲出又止,非常無奈的搖搖頭。又叫了瓶青臺酒。
自己一個人似乎非常的煩惱,他好像根本聽不到自己同伴的笑聲。
忽然,點餐來了。他似乎已經有點醉意,可他指手畫腳的不知在說什么,同伴沒有理會他,他也沒有吃東西——直到他買單時,似乎“醒”了過來,他正想拿錢時,又停住了,他閉上了眼睛,猶豫了一會兒,一扭頭,快速拿出錢包給錢,他一直看著被服務員拿走的錢,又一邊搖頭。
忽然,一個人說,謝謝你 請客呀。我做了泥工之后,好久沒吃這么好吃的東西了!
我聽完這些話后,似乎明白了一切。
印象深刻的一個人作文12
生活中,給我留下最深刻印象的一個人,就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個子不高,一雙烏黑發亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細致,認真負責。
記得在我很小的時候,我剛剛開始學寫字,我連握筆的姿勢都不會,更別說字寫得怎么樣了。媽媽知道了,就耐心地手把手地教我,筆應該握到什么位置?又應該如何下筆?她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我,還不時地問:“瑞瑞,懂了沒有?”“知道了嗎?”媽媽看我握筆姿勢對了,便拿來1本描紅,讓我去描。雖然我有時姿勢又錯了,但是媽媽在旁邊看著呢!只要姿勢一錯,它就會立刻糾正我。
還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午,我做完了作業。去媽媽屋里找媽媽,還沒進屋,就聽屋里有人在“嘰哩咕嚕”地念著外語,進去一看,原來是媽媽在學外語哩!我問她:“您都三十多歲了,怎么還在學外語?”媽媽卻回答:“這有兩個原因。其一是為了能和你在生活中用外語對話;其二是因為媽媽是營業員,萬一哪天廳里來了個老外,好用英語和他對話。所以媽媽當然要學外語呀!聽了媽媽的的話,我有些自愧不如,媽媽都是成年人了,還有工作,卻還抽出時間學習外語。而我呢?每天的功課就一點,還不愿在寫完作業的時候讀外語,心早就飛了。我不愿意再想下去因為我要向媽媽那樣對任何事情都認真、負責。
媽媽這種耐心細致、認真負責的.態度給我留下了深刻的印象。正因為如此,這種深刻的印象才激勵著我永不停步,努力向前。
印象深刻的一個人作文13
我的同桌——彭喆是一個小書迷,最喜歡看書了。他的頭發似乎昨天剛剪過,摸起來就像無數根胡須一樣刺著你的手,時而密時而疏。兩道濃濃的眉毛下掛著一雙炯炯有神,像黑葡萄似的,烏黑發亮的小眼睛。兩旁掛著一對玲瓏小巧的耳朵,一個生著黑痣的鼻子下面,嵌著一個不大不小剛剛好的嘴巴。
看書了!下課鈴剛剛響起,彭喆迫不及待地抽出自己喜愛的《水滸傳》,如饑似渴,像餓狼捕食一般地進入知識的海洋。只見彭喆一會兒搖晃著腦袋,喜笑顏開地說:嫉惡如仇的.魯智深打抱不平,為金氏父女倆出了口氣。一會兒又皺著眉頭說:憑什么這樣對待魯智深!這時興致勃勃的丁彬航跑過來,對彭喆說:彭喆,別老是悶在教室里,這樣對身體不好。這一席話,彭喆愣了半晌,好似腦袋卡殼短路似的呆若木雞。突然,唰得一下站了起來,以往臉上和藹可親,平易近人的微笑頓時消失得無影無蹤,取而代之的則是一副晴天霹靂,火山就要爆發式的嘴臉,把下巴抬得老高,嘴巴嘟起來,目中無人一樣的翻著白眼,自言自語地說:真是的,害得我想著想著就忘了。他又拉了拉丁彬航,魯智深嫉惡如仇,路見不平,拔刀相助,他幫助金氏父女打了鎮關西,出了一口氣,我最喜歡他了,你再瞅瞅林沖,他待彭喆講完,丁彬航早已溜得沒影了,他也沒有什么,繼續沉迷于書海無法自拔。還自言自語道:讀書能養氣,乃為善讀書我見了,哭笑不得。
你說我的小書迷同桌可愛不?我很喜歡這樣一個可愛的同桌。
印象深刻的一個人作文14
每當我看見我的那雙漂亮的鞋子,眼前就立刻浮現出這樣的情景:寒風中,一位老人在角落里為人補鞋,他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年冬天時的一天,姐姐和我一起到平湖去玩。天色逐漸暗了下來,回家的路上,我不小心滑倒了,鞋子劃了一道口子,我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子準備回家。我迫不及待地迎上去說:“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望了望天空,猶豫了一下,說:“好把!我幫你補。”老人又重新坐了下來,打開補鞋箱,慈祥地說:“小姑娘啊,走路應該小心點。”說完便把拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人,白蒼蒼的頭發,一張長滿皺紋的臉,鼻梁上架著一副老花鏡。
他的手已長滿了繭,凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋,左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍,直到縫得很結實。鞋補好了,我問他:“爺爺,多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了,問:“怎么這么便宜,一天也賺不了多少錢的!”“老伴去世了,我只不過在家閑著,沒事做,出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了,掏出身上所有的錢給老人,穿起鞋子直奔姐姐那。
我穿著補好的鞋往家中走去,還不時回頭望了望,只見善良樸實的'老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
站在旋轉木馬前,記憶的枷鎖突然被打開。那最溫柔的記憶席卷著內心最纖細的銘脈。
印象深刻的一個人作文15
給我印象深刻的人有很多。比如:兢兢業業的周老師,勤勞刻苦的王叔叔,但給我印象最深的一個人是我同學“劉小八”,大家都喜歡這么叫他。
他和我們一樣的年齡,身體偏瘦,梳著一個小平頭,頭發上散發著難聞的氣味,紅撲撲的小臉蛋,曬得發黑的'皮膚上有著淘氣時留下的傷口,身高卻是比我們都高出好大一塊,他體育能力特別強。
記得那次運動會,他替我們全班出戰1000米長跑。只見他俯下身子,雙手緊握,右腳拄著地,左膝跪地,眼睛目視前方,一副勝卷在握的神態,信號槍一響,他像獵豹出擊一樣,神速狂奔而去,遠遠的落下其他同學,突然跑到500米的時候不小心跌倒了,膝蓋劃了一條長長的口子,鮮血直流,同學們驚呼一聲心想完了。他肯定得放棄比賽了,這時,只見他慢慢的站起來,一瘸一拐的沖向終點,同學們高聲吶喊:“小八加油!你是最棒的!!”
堅持就有成功的可能,放棄了那就一點希望也沒有了!以后無論學習還是生活,為了個人成績還是集體榮譽,我都要向勇于戰勝困難的“劉小八”學習!
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