意義的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文1
世界上每一個人都擺脫不了最終死亡的命運，從出生來到這世界活個幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰知人死后會是什么樣子呢，長生不老也不會實現。
有時我在心里思考著“為什么要活著”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收獲到一點答案。在今天看書時，對人生的意義了解了一些。對于世上大多數人來說，人生無意義，無價值，他們對這種哲學問題也漠不關心，一生無所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時候，也不知道自己有做過有意義的事嗎，渾渾噩噩度過一生。
有的人活了一生，心里沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動，這是白日做夢，妄想自己可遇到天上掉餡餅的'事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發生了不少傳奇故事，秦始皇統一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會被世世代代的中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無為的人，一百年之后又有誰會記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價值可談。
意義的作文2
相信每一位從學生時代走過的人，對考試這兩個字都并不陌生！
尤其是現在的學生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經習慣了！
但是就我個人而言，總覺得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個人的升學能力，有能力的人進入好的學校，沒有考上的人，那么就被分到別的差一點的學校！
但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試，和正兒八經的考試相比，隨團測試更多的意義是，老師為了檢測同學們學的怎么樣？更多的是查缺補漏吧！
所以每次在期中期末考試之前，無論是語文老師也好，還是數學老師也罷，總會出各種各樣的題，給同學們發各種各樣的試卷，然后讓同學們測試！
學習成績好一點的學生，當然，每次考試基本上就是接近滿分，畢竟就是小學12年級的知識，如果你要是足夠認真的話，那么考個90多分，100分也是不成問題的！
當然，也有一部分學生，就是平日里比較粗心大意，或者說老師教的一些知識也沒有掌握好，那么，考試的成績就可能忽高忽低，這個時候高或者低好像分數都并不重要，重要的是，能夠通過這次測試，檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實，然后在復習的.過程中，有方向的去復習！
是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里，只覺得考的好的特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！
其實，隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏，讓學生們可以有方向的去復習，如果能夠理解這四個字的話，那么，這些測試的意義也就出來了！
意義的作文3
每個人的一生都有一個值得紀念的日子，那就是生日。但生日的意義也有所不同：有些人成功地把自己從死亡的威脅中解救出來的那一天叫生日；有些人只是單單的認為生日也就是出生的日子；有些人……生日，不僅留給我們美好的回憶，也不斷帶給我們驚喜。生日，是我們一生都無法忘卻的“印記”。
以前，我特別盼望自己的生日，因為生日的那一天，我可以吃到美味的蛋糕，而且那一天爸爸媽媽也會特別寬容，讓很多小朋友來我家玩……
記得那一天正好是我的生日，我在回家的路上看見一個小女孩在非常仔細地挑花、買花，我本不想走過去，可是她手上的花太吸引我的眼球了——一大束金黃色的、帶著露珠，顯得大方又美麗的康乃馨旁邊伴著細小的淡藍色和白色的花，這束花用粉紅色的塑料紙和黃色的絲綢蝴蝶結裝飾著，看上去十分溫馨。我就好奇的問她：“小朋友，你買花給誰呀？”“我要送給媽媽。”小女孩不驚不詫的話加深了我的疑慮。“可是昨天才是母親節呀，要不然，是你母親的生日？”“不對不對，姐姐，今天是我的'生日！”“哇，你和我是同一天的生日耶！可是，小妹妹，你為什么要送花給媽媽呢？”小女孩竟說出了一些令我吃驚的話。“因為今天是媽媽很累很累的日子呀！”我聽完以后陷入了深深地沉思。
當天，媽媽就收到了我的小禮物。
那一天起，我才知道：生日，不僅是我們出生的日子，也是我們母親的受難日。
在自己生日的時候給媽媽也送一個小禮物，表達我們的愛意，這是一個不錯的選擇。不要總覺得生日是一個可以被利用來索取禮物的日子，這樣才會使生日的意義更深遠，難道不是嗎？
意義的作文4
生命，這個耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？
一陣急風掠過，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過田野，刮過草坪，最后停在縣崖上，把她拋進豪無生氣的巖石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著生命的欲望一點點綻放。巖石中冒出一點點兒新綠。一場春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳的`陽光，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著藤條緩緩地爬，盼著吃到那遠在天邊的紅果。一只黃鸝鳥飛來，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著陽光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。
愛迪生，這位發明大王。他一生中發明過無數件偉大的物品，為人們帶來不少生活的方便。其中，他發明電燈的故事最為有名。他曾用過頭發，竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗，全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經歷了99次失敗，可他卻說：“你錯了，我不是經歷了失敗，而是成功。因為我發現了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話，愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬戶帶來了光明。
巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛…。它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…
意義的作文5
我們為何要存在于這世界上？生命，又有什么意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續向前邁進；失敗了，就代表自己沒有沖破難關，要努力改進。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅強的意志力活了下來，并用樂觀的態度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的`事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”
所以，我們應該學會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！
意義的作文6
假如有一天我不存于世會有人來歌頌我么？也許吧，對于那些名垂千古的詩人來時這只是在陶冶自我胸襟，是飄渺亦或許是難以預料。假如我是一位隱士接下來是否真的要到深山做一輩子的苦行僧一輩子做一個默默無聞去追求對于心境中那一絲脫俗的渴望？假如我是為普通的老百姓是否就要以最平淡的生活了去？假如我是一名政客是否要全權把個人生命和幸福拋入云霄為此操勞一生？假如……我癱軟在陽臺的余暉落日下。夜幕中，腦中的疑問無時無刻的'高速轉動著。我要挑怎樣的一種人生，抉擇后又要怎樣去終畢。我沒有過人的智慧也沒有高人一等的技藝更是沒有家財萬貫的家世。但我似乎看淡了這個世界的心卻又被迷茫的俗脂塵埃所掩埋。而每天每時每分每秒世界始終在輪軸中滾動只因事物萬千我無法改變。能改變的似乎只有我周圍的事物。早晨世界可能會發生事故，人們要為工作、早餐、家庭、爭吵而忙碌。即使如此國家也會因一己之私不利于民眾之水火。和平與戰爭同一等級的詞卻象征著兩種不同的極端。我呢？只能去探索摸尋。世界很大，多是由生到死的結局。地球同樣如此。
人們的一切生命只限與形成與毀滅的一瞬間。
我或許更加短暫，我的意義只有不斷去向前奔跑不斷向生命盡頭沖刺或許才會得知。
初一:王佳麗
意義的作文7
中青在線的一則新聞《農村彩禮按女孩學歷標價：中專10萬，本科15萬》引起了許多官媒藍V的轉發，也吸引了許多人的注意。調查報道中舉了幾個例子。比如，甘肅省慶陽市慶城縣佛殿灣村是當地出了名的窮山村，張湖因兒子的婚姻一夜返貧，還欠下了15萬元的外債。“太窮了，姑娘都不愿嫁過來，越窮的地方，彩禮漲得越高。”當地的村里，有男娃的家庭對飛漲的彩禮已經習以為常，誰家娶了媳婦，都會問一句，“多少錢買的？”
作為一項婚姻禮儀，“彩禮”起源于西周時期的'“六禮”，即納采、問名、納吉、納征、請期、親迎。具體是由納采還是由納征演化而來，還存在著一些爭議和分歧。新中國成立之后，收受彩禮曾被認為是買賣婚姻的表現之一，法律明文廢止。但從上世紀80年代以來，彩禮重新在農村興起，并且呈現逐年增長的趨勢。
彩禮在農村婚姻中的地位是相當重要的,可以這么說沒有彩禮在農村中是很難結婚的.那彩禮為什么會存在呢?而且現在表現出那么強的生命力呢?
以社會學的觀點來看，彩禮逐年增加主要有兩方面原因：第一是“男多女少”的社會結構，使得適齡男性不易找到結婚對象，而適齡女性則有著更多的選擇；第二是很多地區的鄉土社會逐漸轉變為工業社會，人口流動量大，解除婚約的情況越來越多，女性普遍要求男方提供信用擔保，也就是說把彩禮當成了“婚姻保障金”。
莫讓高價彩禮傷了感情，這其中有心酸，有反思，有建議，也有慶幸。可能很多人沒有想到，隨著彩禮水漲船高，因為彩禮對簿公堂的情形也越來越多。因此，高價的“彩禮”何時才能“剎住車”，成為人們關注的又一熱門話題！
意義的作文8
俗話說“玉不琢，不成器”。從山中挖出來的玉石如果不經過精雕細琢，它就不會成為精致的工藝品，就不會被別人欣賞。
樹木也是如此。只有剪短它旁邊的枝丫，它才會奮發向上，越長越高，以后才可以成為棟梁之材，讓自己盡可能的發揮最大的用處。當然，有的樹木禁不住裁剪，每剪一次，就會挫敗一次，最后只能當柴火燒掉。
我曾經爬過“五岳之首”——泰山。剛剛開始，我們爬得很起勁，可是后來山越來越陡，路越來越窄，每上一節臺階，都要費九牛二虎之力，每上去一小段路，都要坐下來歇息歇息。從休息的地方往下眺望，只見我們走過的路在云霧中若隱若現，山霧籠罩在半山腰，好像給泰山佩戴了一條腰帶。我又看了看泰山頂，我才發現我們才走了一小段路程，離泰山頂還有一大段路要走，我心中頗有些退意。
可是“堅持就是勝利”，這句話一直回蕩在我的心頭。
只見，旁邊有一位老爺爺，還仍然在堅持不懈的往上爬。他忽然對我說：“怎么，小伙子，是不是爬不動了想返回呀？”但是我還沒有來得及回話，他就又接著說，“你知道嗎？只有堅持才能登上山頂，才能看到一般人不能看到的景象，這就是杜甫《望岳》中的一句詩：‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”
我聽到老人說的話，便信心倍增，于是我開始了繼續攀登泰山的路。中間即使有一些氣餒，但想起了那位老爺爺說的話，這樣的`意念也就煙消云散了。
當我登上泰山頂，這時的心情真是應了那一句詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
我們不僅要在爬山上堅持，還要在學習上堅持。爭取做一個有堅持意義的人，因為我相信“有志者，事竟成”。
意義的作文9
禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。
還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的甘霖，老師喜歡你在知識的.海洋里常有的勁頭……我知道，那時的我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。
在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。
每當我學習不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學習全靠自覺；每當我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當我驕傲時，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……
一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！
意義的作文10
又是一個寒冷的冬季，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，伴隨清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在如此的一個冬季，我期末考試考得非常不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的爸爸媽媽是不會在乎我的分數的，可我在乎。一個學期以來，為了我，爸爸媽媽起早貪黑的照顧我，給我做營養餐。可我卻……唉！突然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕愛撫我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，如何了？今天不高興呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關系！哪個都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都非常關心你。他們會理解你的.呀！”她說。“可就是由于他們非常關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔憂了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好雪景，怎可辜負？”“嗯！我的心情好像一下子開朗起來。大家手牽著手，賞析著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那樣甜，那樣美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。伴隨銀鈴般的微笑，大家在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在小學五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。
朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
望著白茫茫的雪景，依舊有一抹燦爛的陽光，沐浴著我。冬季，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……
意義的作文11
流沙在地表輕輕的浮動，細小的沙礫吹打著陷在沙中的一塊石頭，千年的風化，千年的日曬，石頭的體色 變的和沙子一樣金黃璀璨。 石頭帶著千年的哀傷，這種哀傷如同沒有一種生物能夠躲過沙漠風暴一樣的絕望。它白天頂著烈日的燃燒 和難耐的譏渴，夜晚經受著寒冷的月光和無限的寂寞思考自己生存的意義到底是什么?
它總是覺的自己只不過 是個反射太陽光芒的寄生者。一年一年的過去了，希望在等待中破滅，身體一天天的沉淪，沙子如同千萬只細 菌吞噬著石頭的身體，它一點點陷入無止盡的黑暗，這種黑暗的空間里像真空一樣密不透風，呼吸愈加困難， 像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的`血管，等待的日子快要結束，死亡就在瞬間完成，一切灰飛湮滅，陷入無窮的悲傷。石頭帶著遺憾安靜的接受死亡，沒有意義的生存下去，只是徒勞。 沙漠正在進行送葬，天上的云也越積越厚似乎都在為石頭送行。
頃刻，大雨瓢盆，雨點比平時大好幾倍， 沙地被雨水打的凹凸不平，空氣濕潤了許多，如同十分疲憊的旅人卸下沉重的行囊時舒暢的心情。泥沙混帶著 雨水從石頭身上滾落，一塊塊艷麗的花紋像變魔術一樣從石頭的身上浮現……石頭想不到原來自己也可以 這樣美…… 或許是石頭所有的希望和經受的苦難換取了這場雨，也讓它看到了自己生存的意義竟是這樣美麗。
意義的作文12
蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而后已，就算只剩一點也要用余溫來溫暖人們，為人們照亮前進的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無拘無束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長空，為自己的目標而奮斗；而一種落在石縫里的種子告訴我，生命的意義就是堅貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！
在一年的秋天，我不小心把買來的種子掉了一顆，竟瞧不見它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來的種子種在了沃土里。
時間一天一天的過去了，小小的種子竟在我的培育之下發了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因為我的小小的成就而感到自豪。時間緩緩流過，而我可愛的種子也在茁壯成長——一天，我在家里的陽臺上打掃衛生，忽然發現我們家石堆處發現了一點刺眼的嫩綠，當時我的心顫抖了一下，心想：不會是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過去看，在一大堆灰色的石塊中，一個嫩綠的小東西使勁地把它的'腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一群灰色中一眼就能看見它。它渺小得可以忽略不計，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個卑微的存在——可也正是這樣頑強的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵御不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過，也是頑強的活過的！
為什么有的人到老了才后悔這一生，而有的卻從不對他所失去的耿耿于懷，是因為他已經擁有了自己的榮譽，他對自己現在所擁有的東西才是最珍貴的。請你努力去爭取讓你老了之后不會后悔的東西，生命是寶貴的，要學會珍惜，不要虛度光陰，請記住——不管一生多么的短暫或漫長，都必須好好的活著！
意義的作文13
一個人從呱呱落地到生命的完結，都會有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力著。
有的人一生都在為人民付出，他們貢獻出自己的一片愛，幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補助；讓孤寡老人感受到溫暖；讓受災人民得到救助……他們為人名無私的奉獻，這就是他們生命的意義。
有的人會為一個遠大的目標而奮斗，直到達成為止。但也有時候因為某種原因而無法達成，可是他們活得有價值，他們曾經為自己奮斗過，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。
有的人雖然一生碌碌無名，但是他們過得快樂、充實、幸福，知道自己應該做什么，應該怎樣做人。當自己問起自己時，可以問心無愧的說：“我對得起自己，對得起黨，對得起祖國，對得起人民！”這就是他們的.生命意義。
生命的意義分很多種，不在于多少，不在于長久，在于的是自己怎樣去做，怎樣去回報這個生你育你的社會，怎樣去為社會添彩，可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過，從來都沒想過自己活在這個世上有什么意義，甚至連自己活在這個世上是為了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無亮點，沒有任何意義，沒有價值。
一個人如果想要懂得生命的意義，那是要經過歲月的磨練，風雨的吹打才會知道的。回過頭來當他懂得的時候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是只要他的人生沒有結束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的生命有意義，讓自己的生命發光，也許并不是那么奪目，但是這可以使自己感到快樂，感到幸福，感到命的曙光向你招手。
讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價值吧，讓自己發光吧！讓自己不枉此生，這就是生命的意義。
意義的作文14
今天我在學習的時候想到了一個問題，我們為啥要學習呢？
我相信很多人會說是為了取得好成績，找工作，上大學，可這些都太表面了，我們要從內在去了解問題并解決。
經過很久的思考，我的到了以下幾點結論。
第一是為了讓人類可以繼續繁衍。我因為我們學習的知識就是從上一輩傳下來的經驗，而我們學習完經驗后，又要把它傳給下一輩，如果我們停止學習，那我們沒有知識，也就無法將知識傳給下一輩的人類，這樣就會導致很多人都不知道如何生活，最后變得很無知，就像原始人一樣。如果嚴重甚至會導致人類滅絕。
還有就是為了探索新的東西。很多人會說探索和學習有什么關系呢？當然有關系！那些博士不只是學習很厲害，而且他們因為已經學習了很久，而且很厲害了，所以要去探索更多的東西，為人類做出貢獻，哪怕就那么小小的一點新發現，也可能對人類有很大的幫助。如果有一天人類停止學習，那聰明的.人將越來越少，也沒有人去探索更多的東西了，也許就會被那些像猴子海豚這樣聰明的生物取而代之。
最后我想說一下，人類之所以可以成為高級生物，是因為會學習，動物不會成為高級生物的原因，就是他們沒有去學習。所以我們人類高級在于我們會去學習，會去探索，而不像動物一樣安逸于現在。我們都是人類，讓我們一起學習，去創造更好的世界。
意義的作文15
有些眼淚，是微不足道的，沒什么價值感；有些眼淚，是有重量的，它包含著重大的意義。
三歲那年的一個夜晚，我與爸爸媽媽在一起吃飯。飯吃到一半時，我就像屁股上抹了油似的，坐不住了。我翻下椅子，跑來跑去，一會兒到這兒，一會兒到那兒，十分調皮。調皮的風兒好像是我的玩伴，在我跑進媽媽房間的剎那間，門被風弟弟一吹，關上了。因為我那時還十分矮小，根本碰不到門把手，也碰不到電燈的開關。在這黑暗的空間里，靜悄悄的。窗簾被風兒吹起來，好似白色的幽靈，我感覺有東西好像在接近我，便害怕得大叫起來。狗叫聲，貓叫聲，各種聲音把氣氛襯托得更加令人毛骨悚然。此時的我，不知所措，“哇”地一聲，我哭了出來。“哇——哇……”哭聲越來越響，刺破了整個天際。可是，爸爸媽媽好像沒聽見，遲遲沒有走來。我的心變得越來越緊張，拼命地拍打著門，眼淚不停地順著臉頰往下流。我感到十分無助：“我被世界遺忘了，放棄掙扎吧。”我徹底死了心，疲憊地摸到床，然后翻上去仰望天花板。我感覺天空黑暗混沌，連一顆閃閃發光的'星星都沒有。在這無邊的黑暗中，疲憊不堪的我漸漸地入睡了，睡得真沉啊！
突然，一道亮光從門縫里透了出來，門緩緩打開了。
原來，爸爸媽媽借此來考驗我的獨立能力。而那兩痕淚，卻是深深地印在我的那一本“成長日記書”里。
在我的心中，眼淚是珍貴的。可是，在生活中，我卻流過許多在別人眼中一毛不值的淚。但是，每一次淚都在我的成長經歷中畫上一筆，使我漸漸地從一顆小樹變成了大樹，也使我變得更加堅強、勇敢。
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