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同桌作文

時間:2023-06-12 10:58:18 作文網 我要投稿

有關同桌作文錦集10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的同桌作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關同桌作文錦集10篇

同桌作文 篇1

  上課鈴響過了,王樹才喘著氣跑到教室門口,他大喊了一聲“報告——”剛安靜下來的同學們,一看到王樹小眼瞇著的樣子,都忍不住偷偷地笑起來。老師張了張嘴,想說什么,但沒有說,瞪了他一眼,擺擺手讓他進了教室。

  王樹,個子不高,可是臉有點長,下巴有點尖,眼睛總是瞇縫著,好像沒有睡醒過。他不但模樣讓人笑,要是說話或做事,更是常常把大家逗得笑聲不斷。

  這一節老師讓默寫課文,教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。而王樹還在翻著書包找筆。他把書包倒在課桌上,扒來扒去,什么也沒有找到。看老師向自己走來,趕忙把東西胡亂一塞,掏出一個本子攤在面前,又順手把我正寫字的筆搶了過去,趴在桌子上寫起來。我只好拿出圓珠筆接著寫。沒有一會兒功夫,王樹就笑嘻嘻地交卷了。“默寫完了?”老師懷疑地看著他。“寫完了!”王樹很自豪地把本子交給了老師。老師看了半天,皺著眉頭把本子退給了王樹:“你給我念念你寫的天書。”王樹捧著自己的本子,也傻了臉,他嘟噥著說:“這會兒我也不認識了。”

  老師讓他坐下重寫,他不停地偷看我的`默寫。老師警告他:“你已經偷看同桌的默寫5次了。”王樹很委屈地對老師說:“這不能怨我,誰讓他把字寫那么小,害得我看了幾遍也沒看清!”這句話又把同學們都逗笑了。

  這就是我那“逗笑”的同桌——王樹。

同桌作文 篇2

  我的同桌是一朵當之無愧的“奇葩”!為什么這樣說呢?請大家聽我一一道來。

  有一天,我們班非常淘氣的男孩子正在欺負一位小女生,同桌看見了,一個健步跑過去了說:“小伙子,你可真是膽大包天呀!先看看你面前站的是誰!”那淘氣的男生還沒回過神來就被她有力的拳頭打得鼻青臉腫,只見他立刻雙手抱頭,用可憐的小眼神望著她,跪地求饒:“女俠,饒命啊!”“女俠”跑到講臺上,拿起話筒大聲說:“從今天起,誰再敢欺負班上的女生,就別怪我不客氣!”班上傳來了女生的一片歡呼,女生們都把她當做行俠仗義的俠客啦!

  我的同桌還是一個樂迷,不管走到哪隨身聽就帶到哪兒。有一次上語文課老師還沒來,她聽歌聽得太入迷了,不知不覺也跟著唱了起來:“你是火,我也是火……”那聲音真好聽!這時老師來了,大家都坐得端端正正,而同桌卻沒發覺到,還在繼續唱:“電,你是電,我是光……”老師盯著她看了一分鐘,同學們都笑得前仰后合,這種情景老師也是哭笑不得啊!

  我的.同桌還是個愛運動的女生,她的身材高大,由于經常參加戶外活動,皮膚曬得黝黑。她特別喜歡打羽毛球,班上誰都打不過她。有一次,她竟然向班主任發出了挑戰,把我們大家都驚呆了,經過了三十多個回合,她居然戰勝了老師。

  這就是我的同桌,是不是十分特別呀?

同桌作文 篇3

  我的同桌是一個樂天派的小帥哥。他個子不太高,圓圓的腦袋,烏黑的短發。大大的眼睛像兩顆亮晶晶的黑珍珠,一張小嘴總是嘰嘰喳喳地說個不停。

  我的同桌是一個熱心腸的調解員。有一次,課間休息時我和欽子越發生了一點小沖突。你看到了,馬上跑過來,勸勸這個,安慰安慰那個。在你耐心的`勸解下,我和欽子越互相道了歉并和好如初。

  我的同桌是一個細心的觀察員。一天上課時,我的肚子突然一陣陣的劇痛,我忍著想堅持上完課,但很快被細心的你發現了。你趕忙舉起手把情況告訴了王老師。王老師及時通知了我的爸爸,把我接走送到了醫院。

  我的同桌是一個愛搞笑的小演員。你沒事兒時,總愛講個小笑話、做個鬼臉,還會給我們表演你的絕技。“啪”一聲響指,你的雙眼皮馬上變成了單眼皮。“啪”又一聲響指,單眼皮又瞬間恢復成雙眼皮。你的這個絕技可不是一般人能練成的。

  這就是我的同桌,細心、熱情、幽默的張子旭。

同桌作文 篇4

  我的同桌于詩雨,她有一頭烏黑亮麗的頭發,綁著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。她的眼睛圓圓的,說話的時候一眨一眨的,黑黑的眼珠非常明亮,就像天上一閃一閃的星星。

  她是我們班的“安全委員”,之所以她當上了“安全委員”是因為她為人很好,每當誰受傷的時候她就會關心照顧,有同學做出危險動作時,她就會主動提醒和制止。

  記得有一次,我們男生在一起踢足球,我們玩的不亦樂乎,于是開始忘乎所以的玩球技,把球踢得特別高,幾次都差點踢到別人的'身上,這時,于詩雨走了過來,和顏悅色的對我們說:“你們可不可以踢得低一點啊,萬一踢到別人的身上該多疼啊。”大家聽到“安全委員”于詩雨的提醒,于是就不再踢高球了,這樣一場可能發生的危險就避免了。

  很高興和于詩雨同桌,有這樣一個樂于助人的同桌真好啊!

同桌作文 篇5

  我現在的同桌總會讓我又哭又笑。

  她成績優異,無論是筆試,還是讓人頭疼的體育考試,她都很優秀。不僅僅是在學習上,就連生活上,也讓我不得不佩服不已。我們相處了將近兩年,她的一言一行,給我留下了深刻的印象。

  記得一次晚自習,我們在一起寫作業,不知發生了什么,她非常的興奮,精致的小臉上絲毫沒有掩飾住她的心情愉悅。偶然,她看向了我這邊。“你這里寫錯了。”“為什么?”日常性,我們互相提問,糾正對方的錯誤。但這并沒有特別引人注目,讓人在意的是她的`好奇心,我羨慕她的好奇心,我沒有她那么的好奇。在最近的一篇文章里,我了解到了好奇心的重要性,于是我也想要好奇,可似乎并沒有那么容易,我的懶惰可管不了那么多了。但她,總是會去問老師,問我及周圍的人,因為她,我偶爾也會去反思,去思考,這偶爾對我有著莫大的幫助。

  俗話說金無足赤,人無完人。是的,她也并沒有那么的十全十美,她很壞,是我見過的所有女生中最壞的那個。

  她告訴過我,她之前的同桌,都被她帶壞了,為此她總是“動蕩不安”,不,應是令班主任憂傷吧,哈哈。而我,是與她相處最近且最久的那個。為此我總是有股莫名的驕傲和開心油然而生。她時常會開個小小的玩笑,像是什么拿走別人的書啊筆呀之類的東西,或是偷偷的,趁你不注意的時候輕輕打你一下,我認為她很可愛。這一幕幕的小插曲,總會讓人心情起伏不定,就像是每天過愚人節一般,不由得讓人心情愉悅,也讓人略微有些心跳加快。

  她使我的生活變得活躍起來了,像是一朵帶刺的玫瑰在我的生命里綻放,我很高興,有那么一個美麗。在我遇到過的各式各樣的人物中,我總會想起她。如同觀看走馬燈一般,我們在一起開心,在一起沉默,在一起笑的記憶于我而言,始終如新。

  醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。也許有時我們會爭吵,會吵一架,但現在我們依舊是朋友,她教會了我許多,我知道了更多的為人處世,或許她其實是討厭我的,但是我是真心喜歡她的,她對我所說,所做我都樂意接受。

  總會想起你,我的同桌。

同桌作文 篇6

  每個人都有會一個同桌,可是我這個同桌,卻是與別人的同桌大大不同呀!

  相信你的同桌,要么學習倍兒棒,修養倍兒好,要么調皮搗蛋,沒事找事。而我的同桌,既不文靜,也不頑皮,而是學習頂呱呱,表現傻又傻。

  瞧,語文課上,老師問了個挺難的問題,全班鴉雀無聲,再看身邊,同桌早已驕傲的高舉雙手,來回搖擺著引老師注意,得意洋洋的笑容在我面前晃來晃去,讓我心里好不是滋味。終于老師看全班無人能答,便無可奈何的點了他。只見他立刻起身,滔滔不絕的講著,一邊講一邊用手比劃,他那繪聲繪色的講述,讓下面的人入了神。此時,他好像成了萬人仰望的.大才子。

  突然,他的描繪戛然而止,轟轟烈烈的掌聲如雷貫耳,大家都用羨慕的眼神望著他,連老師也不由自主的鼓起了掌,甚至,連我也有點佩服他了。同桌一語敲醒夢中人,他開了個好頭后,大家就開始爭先恐后的走進他打開的知識大門。而備受矚目的同桌,此刻卻謙虛的收起內心的自豪,若無其事的盯著語文書,真讓人覺得他像是個做好事不留名的世外高人呢。我看著他,真想跟他說一聲;你真厲害呀。

  可你再看看自習課上的他,一改語文課上那才高八斗、學富五車、文質彬彬的模樣。傻傻的把頭帖子桌上,嘴巴一張一合,上牙碰下牙發出的清脆響聲引來一的目光。兩眼瞪得溜圓,發出饑餓的亮光,他用頭一拱一拱的往前蹭,咬住一根筆就開始吃。我看著他可愛的吃相,禁不住笑出聲來,我摸摸他的頭說:‘’真可愛。‘’然后又去寫我的作業了。過了一會兒,同桌耐不住寂寞,開始向我賣萌。

  他舉起一根手指,輕輕的點點我,還嬌氣地說:“姐姐,你為什么不理我了?”我轉過頭想回絕他。沒想到,他嘟著小嘴,掐著雙臂,擺出一副小女孩生氣的樣子。我看著他天真的面孔,又笑了,他卻不以為然,繼續做著各種稀奇古怪的動作,比三歲小孩還可愛,使我笑得上氣不接下氣。他一下子就把我帶到了童年,好像我真成了他姐姐似的。你說,這樣一個人,你能把他怎么樣?

  他成績好,學得多,又英俊瀟灑,是一個不可多得的優秀學生,但他太傻太天真,也正是因為這樣,才是他成為一個好玩有趣,與眾不同的同桌。它有這些特點,才使我枯燥的學習生活變得有聲有色,趣味十足。

  你若盛開,蝴蝶自來,你若精彩,天自安排。

同桌作文 篇7

  轉眼一個學期快要結束了,這一個學期里,給我印象最深的就是我的同桌了,他是一個胖胖的男孩。

  他特別喜歡吃零食,上課下課總是手里捧著一包零食,還經常很大方分給同學吃,不僅如此,他見到同學有困難都會主動去幫助別人,所以大家都喜歡跟他交往。

  有一次要考試了,我的鉛筆斷了不能書寫,他知道后,二話不說,到處跟同學借轉筆刀給我削鉛筆,他焦急地詢問同學,跑得滿頭大汗。當他微笑著把轉筆刀遞到我手中的`時候,我真的很感動。

  我的同桌就是一個這么好的人,怎能不讓人喜歡呢?

同桌作文 篇8

  我的同桌是一只“人見人愛,花見花開”的“小耗子”。自從我倆坐在一起,就成為了堅不可摧的盟友兼水火不容的對手。

  我倆都是極端的“拜作主義者”。只要作業在任何時間、任何地點一進我們的“魔爪”,我們就會抓緊每一個課間十分鐘、課堂作業時間和“漫長”的午休時間,將它在最短時間內被攻克。所以,每當做完一個作業,手臂都會感到一陣陣酸楚。但是這算什么呢?在學校做完回家作業的自豪總能最大限度地緩解我們的疲勞,給我們以無限的`成就感。

  雖然做作業的速度快了,但是效率還是保持一向的優異。當收上去的作業再次發下來時,我們就會互相比較。得分高者歡呼雀躍,雙手擺著“V”字大肆炫耀;得分低者不言不語,攥緊拳頭決心超過對方。跟我坐在一起,“小耗子”的字漸漸有所提高;跟“小耗子”坐在一起,我的心思也漸漸沉穩下來。我倆在學習上互幫互助,相得益彰。

  每到周四,我們也都會不約而同地揚起嘴角,因為我們最愛的課程——美術要到了。我們都特別喜歡畫畫,特別喜歡在點、線、面和赤橙黃綠青藍紫中遨游。“小耗子”的繪畫速度偏慢,但是畫面非常細膩,每一個細節都非常用心;相比之下我略有遜色,但是我獨到的思維和見解往往能為作品加分。當“畫面美”和“想法妙”兩個元素碰撞在一起,就成了我倆這一對兒“天造地設”的同桌。

  說實話,要畢業了,我真有點舍不得。想到以后再也見不到她白皙的臉蛋、長長的青絲和清純可愛的笑容,我就會有點失落。但是把握當下才是最重要的,離別,算什么呢?

同桌作文 篇9

  我的同桌叫王可心,她今年11歲,身高151厘米。圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,兩只耳朵小小的,像一對元寶鑲嵌在臉旁,高高的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴。她喜歡扎了個馬尾辮,看樣子她是個文雅的`女生,其實她很要強,遇事不服輸,同學們總偷偷地稱她是“女漢子”。

  記得有一次,班里舉行扳手腕比賽,沒有一個女生敢參加,就只有王可心自告奮勇地參加了。她說要為女生爭個面子,不能讓男生瞧不起。幾輪比賽下來,王可心輕輕松松地進入了決賽,和她進行最終比拼的是一個男生。我擔心地對王可心說:“你的對手身強力壯,不是那么好對付。”可是她卻說:“中看不中用,我一定能打敗他。”說完,她對那男生挑釁地豎了一下中指,之后挽起袖子坐下,一副胸有成竹的樣子。她和那位男生擺下陣勢,分別將手臂豎著擱在桌上,手緊握在一起,眼睛緊盯著對方,擺出互不相讓的架勢。只聽裁判一聲令下,她和對手一齊用力,只見握住的雙手微微顫動,一會向左傾斜,一會又向右歪,一時難解難分。那個男生已經滿頭大汗,滿臉通紅,眼睛瞪得大大的,像張飛一樣。看得出來,他已經把吃奶的勁都上了。可是王可心依然鎮定自若,臉色平和,一副舉重惹輕的樣子。兩人僵持了一會后,王可心出擊了,猛然發力一下就輕而易舉地把對手打敗了。最終,她贏得了第一名看了這場爭斗,我們對她十分佩服。

  瞧,這就是我的同桌——王可心,她真是個名副其實的“女漢子”。她勇于挑戰的精神,值得我們學習。

同桌作文 篇10

  在小學的幾年里,我跟不少同學坐過同桌,文靜的易丹、潑辣的錢露、活潑的劉佳寧……她們,都是我最美好的回憶。

  你,張炳林,我現在的同桌,雖然你有些“呆板”,但是,你是我見過的最大度的男生中的`一個。

  那次,課間十分鐘,我不小心把你的筆袋碰掉在地上,由于拉鏈沒有拉,文具滾落了一地,我連忙去撿,一看,啊?!我不禁倒吸了一大口涼氣!鋼筆帽飛了!鋼筆尖彎了!我心想,完了,完了! 你肯定會報告老師,并讓我陪你一支新鋼筆!正當我愁眉苦臉時,你走了過來,看看桌上的鋼筆,皺皺眉頭,又看看我,二話沒說,把筆裝進了筆袋。“對不起”我說。“沒關系的”。這句話釋放了我 的心,我長長地舒了一口氣。我猜,你一定很生氣吧!因為我是女生你才沒跟我發脾氣,如果是個男生,估計你們倆早打起來了吧。

  同桌的你,很愛抬杠。老師問什么問題,同學們統一正確的答案,你卻老唱反調,說完你還偷偷地笑,說明你也知道是錯的嘛!你真是“不撞南墻不死心”呀!

  既然咱們是同桌,那么,就要互幫互助,并肩作戰,一起提高。我把你的缺點提出來了,你一定要改正哦!如果我有什么做的不好的地方,你也要大膽的告訴我,我不會打你的!偶是“君子”,君 子動口不動手!

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