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往事悠悠作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的往事悠悠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
往事悠悠作文1
“悠悠球”這個詞現(xiàn)已風靡校園，從六年級到一年級，恐怕沒有人不知道“悠悠球”。
說起和“悠悠球”的往事，那可是酸甜苦辣事事齊全。可是，老師卻偏偏掃我們的興，禁止帶“悠悠球”，否則，后果自負。可我們班一些調(diào)皮搗蛋的男生卻很大膽，下課后把“悠悠球”藏在口袋里，竄出門外，一溜煙就沒影了。據(jù)我所知，原來他們下課后就去廁所玩“悠悠球”，因為老師是女的，所以，廁所簡直就成了他們的天堂。后來，有的女生跟老師告狀，老師知情后，就讓全班所有的男生抄了10遍課文，男生聽后，哀嚎一片。
后來，沒有人再帶著“悠悠球”到學校，可這并不能阻止男生對玩“悠悠球”的濃厚的興趣，為了玩“悠悠球”，男生們不擇手段。因為整個樓道就我們不玩“悠悠球”，所以一下課，有的.男生一馬當先，三步并作兩步?jīng)_到二年級的班上，問二年級的小同學借“悠悠球”玩，有的男生借不到，就強行把“悠悠球”搶了過來，還有一些男生就在課上和課下，用膠帶當成“悠悠球”來玩，因為是學習用具，老師也不好沒收，只能默默地在心里說：眼不見為凈！
現(xiàn)在，雖然那些男生還在玩“悠悠球”，但老師也沒管，可能是因為不忍心打破孩子對“悠悠球”的興趣吧！
往事悠悠作文2
月下光，散在滔滔長河中。弦上箭，發(fā)出凄凄鳴人聲。溪下湖是魚兒心中的天堂。而心中的天堂，則是那往事的悠悠。悠悠的傷，悠悠的痛，悠悠的喜，悠悠的怒……
曾幾何時，我眷戀過高山的夕陽，我厭倦過海面的浪花，我癡迷過那河畔的.香草，往事悠悠，悠傷悠痛。纏纏像蠶絲把我纏成了卵。迷茫，迷茫，迷茫著高山上的流水，迷茫著竹木青上的騎馬，迷茫著山泉的甜美，迷茫著黎明的晨輝……
月下光，散在滔滔長河中。弦上箭，發(fā)出凄凄鳴人聲。溪下湖是魚兒心中的天堂。而心中的天堂，則是那往事的悠悠。悠悠的傷，悠悠的痛，悠悠的喜，悠悠的怒……
曾幾何時，我眷戀過高山的夕陽，我厭倦過海面的浪花，我癡迷過那河畔的香草，往事悠悠，悠傷悠痛。纏纏像蠶絲把我纏成了卵。迷茫，迷茫，迷茫著高山上的流水，迷茫著竹木青上的騎馬，迷茫著山泉的甜美，迷茫著黎明的晨輝……
鏡中月，井中月，不過是月芽的倒影罷了。虛虛實實。河畔花，湖邊草，又有何碌碌無為呢？如果天地真的存在的話，那人呢？哥兒聽吾一言：日落溪頭枯死花，沉迷井中散亂月，何碌何為？
深谷下的一個影子，
正在沉思，
往事的悠悠……
往事悠悠作文3
幾年前的一天，媽媽給我買了一副羽毛球拍和羽毛球，我當時十分好奇，于是也跟著學起了打羽毛球。
有一天，我與媽媽約好去學打羽毛球，我三下兩下就準備好了。一開始，我兩只手一用力，不但球沒有拍出去，自己還被自己給轉(zhuǎn)暈了，媽媽對我說：“打羽毛球要往上打，力氣不能太輕了。”于是，我立刻換了個姿勢，果然，打出了老遠，媽媽也不落后，似乎一拍就是一萬三千米似的，怎么也接不住。我跟媽媽說：“我不打了，累死我了。”媽媽對我說：“不要氣餒，你看別的'運動員打了這么久都不喊累，你只打了幾下就累了，要知道，多運動、多練習才會打得好，打得輕松，要掌握要領(lǐng)。”
我想：媽媽說的對，不然，運動員不早就輸了嗎？所以，我一定要更加努力地練習打羽毛球。這使我充滿了力量。于是，我用盡力氣向上打，媽媽果然接不過我這一擊。最后，媽媽的話使我明白了：只要努力，功夫不負有心人，堅持就是勝利。
星期天，我向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)，果然我勝利了，這次的羽毛球比賽讓我知道了：努力了就一定會成功。
這真是一件有趣的往事回憶��！
往事悠悠作文4
小時候的我和表姐很愛玩，喜歡鬧。除了跟小伙伴們一起玩，我們更愿意呆在自己的小屋里。干什么呢？“辦家家”。
我們收集硬紙片做成一雙雙小鞋，各式各樣的――什么高跟鞋、長筒靴、大皮鞋……花樣好多，再根據(jù)自己的喜好配上顏色，還給不同的人物起上不同的名字。我們先在方桌相對而坐，然后分別拿出代表著不同人物的鞋子。這時，我們分別扮演的人物開始說話――
“嘎吱”――木門有里打開。
“篤，篤，篤！”一雙精致的中跟鞋走出來。
“趿、趿、趿！”一雙平底布鞋迎了上去，“嗨！王太太，出去玩啊？”
精致中跟鞋停�。骸安�，家里來了客人，出去買菜。”
過了一會兒，樓道十分安靜。
“咚、咚、咚！”一雙黑色
大皮鞋走下樓。
“哎，周先生，去值夜班啊！”一雙布鞋出現(xiàn)，很小，頭尖尖的，步履有些蹣跚。
“是��！”大皮鞋回答小布鞋。
“現(xiàn)在的'年輕人可真忙啊……”小布鞋自言自語。
……
如今我長大了，表姐也長大了，“辦家家”也漸漸被遺忘了。表姐還曾經(jīng)苦笑道我倆當年是多么的幼稚，但是現(xiàn)在回想起小時候所感受到的所謂的“人情世故”時，我們總會津津樂道。
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