悠悠球大賽作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的悠悠球大賽作文，歡迎閱讀與收藏。

悠悠球大賽作文1

　　一天很快就過(guò)去了，到了晚上，天恬和天麟住在他們的“悠悠屋”里，天恬打開(kāi)了王后給他們的手表，手表顯示出了王后的`樣子，王后說(shuō)：“孩子們，生活還好嗎？”天麟說(shuō)：“一切都好，我們還認(rèn)識(shí)了好朋友呢！”“那就好。對(duì)了，黑暗霸王開(kāi)似乎準(zhǔn)備進(jìn)攻我們星球了，我感應(yīng)你們班級(jí)里有一位同學(xué)是黑暗霸王的女兒，不過(guò)知道是誰(shuí)，可是可以肯定的是她就在你們班。”王后說(shuō)，“啊？那她叫什么名字？”天恬說(shuō)，“嗯……好像叫殷嵐吧！”王后說(shuō)，“殷嵐？”天恬說(shuō)，“是不是今天也和我們一樣剛轉(zhuǎn)學(xué)的周殷嵐！”天麟突然想到了，“對(duì)！一定是她，怪不得覺(jué)得她沒(méi)禮貌，原來(lái)的黑暗霸王的女兒。”天恬說(shuō)，“那你們要小心，記得危險(xiǎn)的時(shí)候要用魔力悠悠球保護(hù)自己，我想殷嵐也會(huì)有魔力悠悠球的。”王后說(shuō)，“那靠我們?cè)趺磯颍俊碧祺胝f(shuō)，“這個(gè)我們以后再想辦法，現(xiàn)在你們先練好悠悠球。”王后說(shuō)，“好！”

　　第二天，天恬和天麟來(lái)到學(xué)校，“劉恬！”陳韻霖也來(lái)了，還有陳韻欣，“韻霖、韻欣，早上好。”天恬和她們打招呼，“你知道嗎？今天有我們最喜歡的悠悠球課”陳韻欣說(shuō)，“悠悠球課？你們還有悠悠球課？”天麟說(shuō)，“是啊！我們最喜歡悠悠球課了。”陳韻霖說(shuō)，天恬和天麟相互對(duì)望了一下，因?yàn)樗麄兛梢院煤眯阋话延朴魄蛄恕＿@時(shí)，楊光斌也來(lái)了，于是他們一起進(jìn)了教室。

　　沒(méi)想到藍(lán)天小學(xué)還有悠悠球課，在課上又會(huì)發(fā)生什么事呢？

悠悠球大賽作文2

　　這兩天，天氣連續(xù)下雨，同學(xué)們都不能去操場(chǎng)上活動(dòng)了，只能在室內(nèi)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。老師突發(fā)奇想要在班級(jí)舉行玩溜溜的比賽，讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)溜溜球，于是我們班掀起了溜溜球熱潮。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，室內(nèi)課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)都很期待這場(chǎng)溜溜球球大賽。瞧，那邊幾個(gè)心急的同學(xué)早已坐不住了，不停地?cái)[弄著自己手中的溜溜球，準(zhǔn)備大顯身手。老師先向我們說(shuō)明了規(guī)則，比賽共兩個(gè)項(xiàng)目，第一是比誰(shuí)的球“睡眠”時(shí)間最長(zhǎng)，第二就是比技巧，分三組比，每組五人，最后留下六人再比試，決出一二三等獎(jiǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，我們分為兩組上臺(tái)比賽，第一組的獲勝者是陸心怡，時(shí)間有50多秒。到了我們組，我握著溜溜球上了臺(tái)，懷里好像揣著一只小兔子似的`怦怦直跳。“預(yù)備”，我立刻抬起手，“開(kāi)始！”老師一聲令下，我立刻用力地拋下了溜溜球，臺(tái)下的同學(xué)一見(jiàn)比賽開(kāi)始，立刻圍了上來(lái)，對(duì)著選手們的球指手畫(huà)腳。半分鐘過(guò)去了，已經(jīng)有幾位同學(xué)的溜溜球不支倒地了。很快，留在臺(tái)上的就只有我和陸心怡了，我的“光明使者”已經(jīng)開(kāi)始傾斜了，同學(xué)們都停止了議論，屏住呼吸，都想看看鹿死誰(shuí)手。我心想：這下完了，陸心怡肯定贏了，她的球在平時(shí)也是最牛的。想到這兒，我的額上滲出密密的汗珠，我注視著自己的球，心中默默地喊：堅(jiān)持住，不能輸！這時(shí)，周圍的加油聲此起彼伏，忽然，陸心怡的球最終“體力不支”——“死”了，最后，我以1分零8秒摘得第一輪冠軍，我激動(dòng)地大喊：“耶！”心中別提有多高興了。

　　悠悠球大賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束，我玩喜歡溜溜球，它不僅可以鍛煉我們的手指靈活，還可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力，真是一次有趣的活動(dòng)。

悠悠球大賽作文3

　　六（2）班教室窗前怎么聚集著好多學(xué)生？這個(gè)教室里還不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲？原來(lái)一場(chǎng)悠悠球比賽正在這里舉行。

　　李子業(yè)是這個(gè)班級(jí)有名的悠悠球高手。他第一個(gè)出場(chǎng)，右手緊握“光子精靈”，并將“飛火流星”放到講臺(tái)上。只見(jiàn)他雙眼一閉，反手舉起悠悠球，深吸一口氣。猛地睜開(kāi)雙眼，黑色的眼眸中燃燒著對(duì)勝利期盼的火花。他一字一頓地說(shuō)：“登！月！彈！射！”，拋出“光子精靈”。球在球繩的牽引下左右擺動(dòng)并飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。李子業(yè)伸出食指攔住球繩，悠悠球在半空劃出一個(gè)半圓，飛到了被他拉得筆直的球繩上。他將球繩放松，慢慢合攏，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉直，“光子精靈”如同一直火箭沖破蒼穹般彈出。如此三次后，李子業(yè)收回“光子精靈”，迅速換成“飛火流星”。這個(gè)悠悠球逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在空中完美地畫(huà)出一條弧線，又反方向畫(huà)了兩個(gè)大圓，搭在線上——“雙蝶飛舞”完成！李子業(yè)的手指、手掌如同在跳華爾茲，將悠悠球使得出神入化，招式層出不窮。他真是手掌里長(zhǎng)胡子——老手啊！最后，李子業(yè)鞠了一躬說(shuō)：“我的`表演結(jié)束了。”下面一陣靜默，黃老師第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，帶頭鼓掌。我們也從精妙絕倫的表演中醒來(lái)，掌聲雷動(dòng)、一片歡騰。

　　我開(kāi)始明白什么叫“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，絕技是練出來(lái)的。參賽選手們中指上的痕跡也告訴我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)也是如此，要想獲得真知，就該有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神。或許，這就是黃老師的“別有用心”吧！

悠悠球大賽作文4

　　“大家好，這是......”在主持人把一長(zhǎng)串的話語(yǔ)說(shuō)完后，悠悠秋大賽終于開(kāi)始了。

　　首先，上場(chǎng)的是“疾風(fēng)隊(duì)”和“疾電隊(duì)”。“疾電隊(duì)”的成員為他們隊(duì)爭(zhēng)了光，但“疾風(fēng)隊(duì)”也不甘心。“疾風(fēng)隊(duì)”一下子發(fā)揮出了他們的全部潛能，把“疾電隊(duì)”打得落荒而逃。接下來(lái)是我們“炫火隊(duì)”二挑戰(zhàn)“江南隊(duì)”。我上場(chǎng)時(shí)大概是因?yàn)榫o張過(guò)度，而沒(méi)有發(fā)揮正常水平。我們隊(duì)的余洪錦也是因?yàn)榫o張過(guò)度，關(guān)鍵時(shí)刻拉球沒(méi)有拉起。而“江南隊(duì)”發(fā)揮了正常水平，所以她們略勝一籌。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。“下面是選手挑戰(zhàn)女（男）子冠軍的時(shí)候。如果挑戰(zhàn)失敗，那么冠軍的稱號(hào)還是不會(huì)移位；如果挑戰(zhàn)成功，那么冠軍的稱號(hào)就要給挑戰(zhàn)的人了。”

　　在主持人把話說(shuō)完后，游戲終于開(kāi)始了。

　　我先去挑戰(zhàn)曾棋。這一次，我差不多發(fā)揮出了正常水平。但是在接球時(shí)不是接得不好就是沒(méi)接到。我本來(lái)還想再做幾個(gè)動(dòng)作，但我不想給曾棋添加負(fù)擔(dān)，再說(shuō)我只是想上來(lái)玩玩，根本沒(méi)想過(guò)要拿什么冠軍。如果用賴陽(yáng)紅的說(shuō)法的話，那么我就是在搶別人的飯碗。雖然曾棋開(kāi)始的時(shí)候發(fā)揮得并不是很好，但是她后面就發(fā)揮出了她的`超高水平，我露出了笑臉。

　　接下來(lái)是男生的了。男生有許多人要和谷杰比賽：唐國(guó)文呀、尹鑫呀、張芝維呀、陶鑫呀、羅鍇呀......

　　他們比著比著，下課的鈴聲打來(lái)了，老師依然叫我們繼續(xù)。到李臻洋了，他嫌前面太小，就在后面表演。最終，他打敗了谷杰，成了男生冠軍，我們這才下課。

　　這時(shí)，我心想：今天真開(kāi)心呀！要是我們上課表現(xiàn)好一點(diǎn)的話，可能每個(gè)月都要在班里舉行一次自己開(kāi)的活動(dòng)呢！

悠悠球大賽作文5

　　第二天，天恬和天麟來(lái)到了地球，她們按照母親的要求來(lái)到了藍(lán)天小學(xué)。“哥哥，我們就是要到這所學(xué)校來(lái)嗎？”天恬說(shuō)，“嗯，我們快走吧！今天剛好趕上報(bào)名。”天麟說(shuō)。天恬和天麟報(bào)好名后，第二天就去上學(xué)了

　　班主任盧老師在五（3）班的第一節(jié)課對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天剛剛開(kāi)學(xué)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)，進(jìn)來(lái)吧！”這時(shí)劉恬（天恬地球名字）和劉麟（天麟地球名字）以及另一位同學(xué)進(jìn)了教室，劉恬說(shuō)：“大家好，我叫劉恬。”“大家好，我叫劉麟，是劉恬的哥哥。”劉麟說(shuō)，“我叫周殷嵐。”那另一位同學(xué)也說(shuō)，這時(shí)劉恬小聲對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，這人怎么這么不禮貌，連‘大家好’也不說(shuō)。”劉麟顯得不耐煩：“管她那么多干什么？管好你自己就夠了。”盧老師說(shuō)：“劉恬，你就坐到……嗯……坐到陳韻霖旁邊吧！劉麟你坐楊光斌那，還有周殷嵐，你坐梁凝后面。”她們?nèi)齻�(gè)坐到位置上，“好，上課！”……

　　（下課期間）坐在天恬旁邊的`陳韻霖說(shuō)：“你好，我叫陳韻霖，交個(gè)朋友吧！”“當(dāng)然可以！”天恬顯得格外興奮，“這是我妹妹，陳韻欣。”“你好。”陳韻欣說(shuō)。（另一邊）楊光斌轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)天麟說(shuō)：“嘿！交個(gè)朋友吧！”天麟當(dāng)然愿意了。（再另一邊）“梁凝！”殷嵐對(duì)前桌的梁凝說(shuō)，“干嗎？煩不煩！”梁凝這種人是絕不會(huì)理殷嵐的，“你很拽誒，不錯(cuò)，我就喜歡你這樣的！”殷嵐打量了梁凝一番，“看來(lái)！你跟我一樣啊？好！我和你做朋友。”梁凝說(shuō)。

　　天恬、天麟以及殷嵐都交到了好朋友，以后又會(huì)發(fā)生什么事呢？

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