記一次活動作文（通用40篇）

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記一次活動作文，希望能夠幫助到大家。

　　記一次活動作文 1

　　暑假來了，我們高興萬分。然而今年的七八月，太陽公公仿佛同我們一樣興奮。從早到晚，都是熱情似火。但是我才不在乎這個，同樣過得是多姿多彩。這其中最有意義的當屬我親身經歷的一次社區活動了。

　　這天，日上三竿，媽媽又來練習女高音了。“毛梓羽，什么時候了，還不起床？你忘記今天要干什么了嗎？”我一聽，一個鯉魚打挺坐了起來，揉了揉睡意朦朧的眼睛，拼命回想要做些什么。對了，今天答應了社區主任李阿姨，要來客串社區主任的。糟糕！我趕緊起床，以迅雷不及掩耳之勢梳洗完畢，然后就像離弦的箭一樣射到了集合點。

　　人家都說“新官上任三把火”這話真是不錯！我拿起一把掃帚，說干就干，用盡了九牛二虎之力，狂掃一番。只看見紙屑和樹葉在空中翩翩起舞，但還是在原地紋絲不動。我就納悶了，不就掃地嗎，有這么難掃嗎。仔細觀察一下，才發現這個掃帚真與家里的大不相同。這個都是用竹篾子編的，還特別扎手。掃地的時候，有些頑皮的垃圾就像是在和我作對一樣，就是黏在掃帚上不下來。我垂頭喪氣的把掃帚丟在一邊，直喘著粗氣，真是沒轍了。這時候，王阿姨看見了說：“我們的小主任，好像碰到難題了呀！”“王阿姨，我看您掃地很輕松，怎么到我這兒，掃帚都不聽我使喚了呢？”我急忙向王阿姨求救。她笑著遞給我一副手套說：“你先帶上這個……”她邊掃邊示范：“掃地呢不能用蠻力。對于像這些類似紙屑的`垃圾，可以輕輕地掃，如果黏住了，就用手揀一下，反正也是戴著手套，沒關系。如果是塑料瓶之類的可回收垃圾，直接撿起來就好了。”我照著王阿姨的指示去做，果然很有效果，這周邊的垃圾一會兒就被我清理干凈了。正當我得意洋洋的時候，一不小心摔了個四腳朝天。我揉揉了受傷的屁股，定睛一看，原來害我跌倒的“罪魁禍首”竟然是一塊西瓜皮。我正要火冒三丈的時候，忽然覺得這垃圾袋很眼熟，這不是我昨天扔的嗎。媽媽讓我扔進垃圾桶，我圖省事，直接讓垃圾做了個自由落體運動，從樓上扔到樓下。哎，真是自食其果啊。王阿姨邊扶我邊說：“現在經常有人嫌麻煩，不扔進垃圾桶，所以別人就跟著遭殃了。”聽了王阿姨的話，我的臉上一陣紅一陣白，下定決心以后再也不隨手扔垃圾了。經過我們連續幾個小時的高溫奮戰，終于大功告成。盡管每個人都大汗淋漓，但是看著我們的勞動成果，真是高興萬分。特別是我這個臨時主任，別提有多開心了。

　　這一次有意義的社區活動，讓我收獲頗多。每當我要扔垃圾時，都會有這樣熟悉的身影，浮現在我的腦海里，揮之不去……

　　記一次活動作文 2

　　昨天，周老師告訴我們一個好消息——我們要和三、五、六年級的同學一起開展一個讀書“漂流”活動，我們激動的“嗷嗷”直叫。

　　今天下午，每個同學都準備了自己愿意與別人交換的書籍，我拿的是我最喜愛的《帥狗杜明尼克》，我們在樓下排成一排，等候著老師的“命令”。時間一分一秒的過去了，但老師還沒有讓我們上樓。這時，三、五年級的同學在老師的帶領下浩浩蕩蕩的上了樓，而我們也在老師的帶領下尾隨其后，跟在我們后面的是六年級的同學。我們來到了開展讀書“漂流”活動的會議室，只見發言臺上掛著一個紅布，上面用白字寫著：郟縣西街學校“放飛書香”讀書漂流活動。下面坐著三、五年級的同學，每個人的面前都有好幾本書，讓我看得眼花繚亂，忍不住想立刻讀一讀它們。

　　我們和六年級的同學站在會議室的后面的一塊空地上，學生代表開始發言了，發完言后，輪到六（4）班的班主任李老師開始講漂流會的規則，講完規則后，就到了激動人心的讀書“漂流”活動了！

　　等老師說完“可以開始了”的時候，我們早已迫不及待的沖了過去，如同一個饑餓的人看見了面包一樣。我滿以為我能用我的《帥狗杜明尼克》可以交換很多好書，我抱著這樣的心情來到了“市場”。

　　我先看到了一個五年級同學的`《世界上稀奇古怪的事兒》，我對他說：“我能用我這本書和你交換嗎？”那位同學很打趣的用英語說道：“Which book？”（哪本書？）我也用英語回答：“This book。”（這本書。）他不愿意的說：“No！”（不！）。我很不高興的離開了，我又不甘心的去了別處，可到處“碰壁”，我又看到一本《300個興趣問題》，我就與書的主人進行交換，我說：“我用我這本書可以和你交換嗎？”她很爽快的答應了，說：“行啊！”但是，我又轉念一想，她，這種書是不是三年級的題，如果真是這樣，那我看了也沒有用處。我說：“我可以先看看書中的內容嗎？”她還是那樣的爽快，說：“行，反正我也不看了，你隨便看！”果然不出我所料，這是一本三年級的一些簡單問題。我說：“你書中的內容不適合我，我不換了！”我又走了好幾圈，還是沒有我中意的書。

　　我很羨慕那些換得新書的同學，而我，還沒有換的一本書，但我轉念一想，我應該為那些換得新書的同學們感到高興，因為，我們班有很多有新書的同學，他們又獲得了新的知識，就會讓我們的班級更加“強大”！

　　記一次活動作文 3

　　看呀！那邊的小朋友正在玩水，看他們玩得多開心呀！原來我已經來到了九溪十八澗。

　　此時此刻，你可能會想，哇！太幸福了，暑假可以去九溪游玩。其實我并不是去游玩，而是有一項特殊的作業要在這里完成，那就是主題為＂垃圾分類＂的小隊活動。于是我們就在九溪十八澗，開始了今天這項有意義活動。

　　九溪非常美麗，剛開始，我還一度產生了我是游客的錯覺。

　　活動開始了，我們先開展了一些破冰小游戲，大家玩得可開心了，破冰之后，老師給大家安排了今天的任務。“首先，我們先去采訪四位游客，問問他們平時垃圾是怎么分類的？讓他們在我們的問卷上連連線，再讓他們給生活中的垃圾分類，提出一些建議；然后，我們要沿著十八澗逆流而上，一邊走一邊撿游人丟棄在河里的垃圾。”老師還告訴你們了一個小竅門，讓我們盡量走小石頭，不要走大石頭或者看不見的石頭，因為那些石頭上很可能有青苔，容易滑倒。”

　　我們在烈日下奔跑，采訪游客，雖然有時候游客拒絕了我們的采訪，但是我們依然采訪了四位游客。當我們返回集合地點時，另一隊已經在那兒等我們了。看著他們正在吃零食，好多小朋友的嘴都饞了。

　　最有趣的還是逆流而上，剛開始我們都很害怕，因為老師告訴我們，在九溪十八澗很可能有水蛇，后來老師說在這里水蛇是很少見的，我們才放心下來，還說有可能有很多小動物都會來咬我們，我問老師有沒有螃蟹，老師說肯定沒有了，這個螃蟹一定都被小朋友們抓完了，誰叫九溪十八澗那么有名呀！

　　我們逆流而上，一路上看到了很多的罐子塑料紙條還有一些泡沫板。我終于明白了，隨地亂扔垃圾的后果這么嚴重……終于到終點了，老師讓我們從河里上來，看見了一個垃圾桶，老師說把我們撿到的垃圾給他，我們便把我們手中所有的垃圾都給了老師，老師將我們手中的一袋垃圾舉起來，問我們：“大家看看這個垃圾都是什么？”我們齊聲回答：“其它垃圾！”老師點點頭，拿起垃圾，扔進了其他垃圾的垃圾桶；老師又舉起來垃圾問：“這個垃圾里面有沒有可回收的垃圾呀？”我們齊聲回答：“有！”原來里面有一個礦泉水瓶，老師說，礦泉水瓶只要里面沒水都是可回收的，不過太臟也是不可回收的'。我們點點頭，看著老師將礦泉水瓶丟進可回收垃圾桶，又將其他的垃圾扔進不可回收垃圾桶，接著老師將一袋袋的垃圾都分門別類的扔進了不可回收和可回收垃圾的兩個垃圾桶。丟完了之后，我們問老師可不可以讓我們這從水路返回,老師搖搖頭說:“不行,我們還是從岸上走。”我們只好沿著岸上走，我是多么想要再走一次。

　　我戀戀不舍地離開了九溪，走在回家的路上，我是多么想要再來一次呀！

　　記一次活動作文 4

　　今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場特別的足球比賽。

　　比賽開始前，隊員們摩拳擦掌，為比賽做著充分的準備。我們的啦啦隊員充滿信心。作為去年的冠軍隊，我們相信我們會贏。但是當我聽說4(2)班的許多學生都是足球隊的成員時，我的心臟跳了起來。我們班還會贏嗎？

　　比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰場。我們班先發球，一開球，我們班就有優勢。拉拉隊也在為隊員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎斗》的“戰場”上，玩家們沒有表現出任何弱點。只見薛冰接到警衛傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個同學來防，薛巧妙地躲過，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門。“耶！”“好的！”歡呼聲響徹操場。但是4(2)班的同學并不氣餒，繼續努力。過了一段時間，經過努力，4(2)班的同學都很努力，在混亂中，足球溜進了我班的大門。這時，上半場結束了。同學來找楊老師，楊老師對他們說：“配合的好，就是跑的還不主動，要壓著打，不要放松。下半年有哪些學生。”這時陸超常的體力明顯不足，老師準備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補隊員，沒有一個比盧樊菲更好的'，就讓盧樊菲堅持下去，但是又改不了。為了集體榮譽，咬緊牙關，準備再拼一次。

　　比賽從下半場開始。我們的啦啦隊員不斷為運動員加油。隊員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開始，同學們擺脫了上半場的困擾，主動跑過來互相壓著打起來。“贏，贏，贏！”

　　我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動。你的機會來了！后衛傳了一個長球。“走，薛冰！加油，”啦啦隊員不停地喊著。隨著一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機會啊！僵持了很久，沒有人得分。下半場過后，比分還是1:1。

　　精彩的點球大賽開始了。我們班踢了第一個球。薛冰可能會緊張，實際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它。“沒事的！”不知道誰說的。好奇心又把我拉回來了。原來四(2)班的一個成員也沒有射門。我又自信了。前三個球是2:2。

　　第四個球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個假動作，一腳踢了過去。“進去！”同學大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯著球。四(2)班的同學可能壓力太大，把球踢偏了。“贏了，終于贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動得熱淚盈眶。

　　“我們贏了！”

　　記一次活動作文 5

　　星期五的早上，學校組織我們五年級的同學去素質教育基地活動，大家都非常的興奮！同學們排好隊伍，按照順序上了大巴車，就朝著目的地出發啦！

　　我們一路看著風景，有說有笑的，很快就到達了目的地。一進去我就看見一個很大的魔方和一個規模很大的攀爬設施，看起來非常好玩的樣子。

　　首先進行開班儀式。實踐活動基地的校長對我們的到來表示歡迎，同時也交代了一些注意事項。

　　儀式結束后，我們排著隊伍跟著老師開始去體驗第一項活動——絲網藝課。老師給我們分成了四組，我這個小組有八個同學，老師說了哪組第一時間能做出十朵花，就送他們一個漂亮的花籃。我來講下這個絲網花的制作過程：先把帶有小珠子的線折成兩半，當作花蕊，把它弄到枝干上用QQ線捆好。然后用鐵絲在紙筒上弄好形狀，取下來用絲網套上，再用QQ線捆好放在枝干上，再用QQ線捆好，當作花瓣。以此類推，做3-5片弄到枝干上就可以了。最后要用綠色的膠布把丑丑的地方捆好加上樹葉就完成了！我們組的同學努力制作，雖沒能第一時間得到那個漂亮的花藍，但是是第二個拿到花籃的，還是挺激動的。我覺得這個世界真是神奇，毫不起眼的絲網也能做出那么漂亮的藝術出來，真是讓我大開眼界了！

　　接著老師又帶著我們去體驗另一項活動——串珠藝課。老師給我們展示了制作的過程，她說只要記住口訣就行了：左一個又一個，兩條線左一邊右一邊。每個同學都認真的在做著，連我們的班主任也在做呢！不一會兒，大家的手里都拿著自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可開心啦！

　　一眨眼就到飯點了，老師帶著我們去吃飯了。雖然吃的是盒飯，可是第一次跟這么多的同學一起吃飯，我覺得特別的`好吃呢！

　　很快就到了下午，老師帶我們去體驗最后一個項目——陶瓷藝課。老師給我們示范了制作過程，就讓我們開始發揮個人創作啦！因為是第一次制作這個陶瓷，讓我覺得非常的有意思。我一會兒這樣弄，一會兒那樣弄，泥土在我百般戲弄下終于有個樣子出來了。我做的是一個花瓶，在花瓶上寫上了我的名字，還畫了一個愛心在上面呢！老師后來幫我們的作品都修改了一下，說烘干以后會快遞給我們的，真是讓我又開心又期待！

　　快樂的時間總是過得飛快的，大家依依不舍地離開了基地。我希望下次還能來到這里學習，希望學校能多多組織這樣的活動。

　　記一次活動作文 6

　　人的一生，總有一些令人難忘的活動。尤其是在小學，大大小小的活動不計其數，有著無窮的樂趣。但是令我最難忘的，是五年級的拔河比賽。

　　是一個陰天的上午，像三個氣勢洶洶的軍隊一樣，二六一百二加其他的旁觀者陸續涌向操場。我們班要與四班在操場中央展開一場激烈的角逐。喊聲，歡呼聲，吹噓聲，一浪高過一浪。

　　比賽就要開始了，老師安排我在第一個。邁著整齊的步伐，兩隊人馬聚集在操場中央。男生的競爭，女生就當拉拉隊。我們兩隊男生在操場中央抓起一條又粗又長的大麻繩子，雙腿一蹬，眼一瞅，嘴一吼，做好了充分的戰斗準備。

　　一聲哨響，像天空中的一聲霹靂，燃燒起我們的熱血。拉拉隊的`女生開始瘋狂了，有的歡呼，有的鼓勵，有的扯著嗓子喊：“加油，加油！”逗得周圍一陣陣大笑。觀眾更是坐立不安，一個個探頭探腦，像地里尊出來的小鼠一樣。

　　比賽繼續，我用盡吃奶的力氣，拉著這條大粗麻繩。那繩子，凸出的一根根細線，像針，像刀，刺著我的手心，激發我的動力。回頭望向老班長，他大喊著：“我是老大，我要正臉，我們要贏！”再望向班里最高的“湯圓”，178的大塊頭，壓在后頭，綁著腰往后拖。看那個班也不甘示弱，拼命地往后拉。

　　比賽日趨白熱化，競爭越來越激烈，我們越來越拼命。風，吹得地表塵土飛揚；吹得小樹左右搖晃，吹動我們的衣襟。拉拉隊與觀眾著了火似的，加油聲，喊叫聲，又一次響成一片，蓋過狂風呼嘯，蓋過城市的喧囂。比賽進行了整整10分鐘，沒人喊累，沒人放棄。但是我們班的一個小胖絆了一下，給了他們機會，他們使勁一拔，就要接近目標，我們轉悲傷為憤怒，轉憤怒為力量！后面支持我們班的觀眾集體喊著：“哎呀，完蛋了。這小胖一摔，要完了。”我突然想出一個辦法，我喊道：“我們一起大喊，嚇嚇他們！”于是我們一起大喊：“打倒四班，一班萬歲！”隨著聲聲怒吼，我的手上的青筋一條條暴起，手到胳膊，至脖子，到臉，到額頭，臉也快漲成了大紅色，在怒吼中，狂風中，在觀眾、拉拉隊的鼓勵下聲中，我看到了那四班的臉都綠了，一個個敗下陣來，我們再一次使出渾身的“洪荒之力”隨著全班“呀”的一聲，活生生的把四班拖了過來。我們終于勝利了！團結，造就了勝利！

　　拉拉隊一半歡呼、鼓掌，一半唉聲嘆氣，心灰意冷。我們班像一群小猴子，都瘋了。

　　陽光，沖破云層，直射大地，照著回味無窮的我們。

　　記一次活動作文 7

　　這幾年，學校每年都會舉行各種避險演練。

　　而我，最想參加的，是其中的“親身嘗試使用滅火器滅火”活動。可每每向負責此項活動的張老師提出申請，都以沒能得到批準而告終。

　　值得高興的是，今年，我終于被選上了。當我今天加入那個行列后，我馬上找到了張老師前幾年不準我參加的主要原因——一定是由于我還小，連滅火器都提不動。因為，在我看來，滅火器確實不輕，如果提不動的話，更談不上正確使用了。

　　今天下午第二節課后，我懷著激動的心情和入選的同學一同來到操場上。

　　只見十幾個紅色滅火器像一列穿著紅色表演服的舞蹈演員一樣，站在舞臺中央正準備表演；幾根長木條橫躺在滅火器面前，有點兒像屠宰場待宰的豬羊。我們則一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。而圍觀的同學更是里三層，外三層。

　　可組織此項活動的老師們卻為什么不讓其他同學圍觀呢？當時我很是納悶。

　　事實上，整個活動是一直等到解散了圍觀的同學，并讓他們回到了教室，才得以正式開展。

　　先是由張老師給大家講解如何使用滅火器。使用前要把滅火器搖晃幾下，使筒內干粉松動。然后除去鉛封，拔出保險栓，左手握著噴管兒，右手提著壓把，在距離火焰兩米的地方向火焰根部噴射，直至把火全部撲滅。

　　接著，張老師安排第一組嘗試人員——十幾位老師，站在每一個滅火器身后，做好滅火準備。他有條不紊地給那些木條澆上柴油，拿出一個打火機，從木條的一端開始點火。只見火苗迅速地從木條這頭竄到木條那頭。同時，火勢也越來越猛，甚至冒起了黑煙。

　　這時，張老師一聲令下，老師們按照正確的操作方法開始滅火。一股股白色煙霧狀的東西從噴頭中噴出來。剎那間，發黃的濃煙滾滾而起。

　　與此同時，始料不及的.事發生了。十幾位老師站的是下風向，黃色的粉塵隨風無情地撲到這些老師的身上、臉上。幸好這時火勢已得到控制，老師們有的放下滅火器，捂住口鼻，跑到上風口；有的手拿滅火器，咳嗽著邊噴邊躲。我突然想到先前那些圍觀的同學，如果他們在場，勢必會引發混亂。

　　之前的不解，此刻終于有了答案。

　　當輪到我們學生組嘗試時，已經克服了之前的風向問題，也沒有出現其他特殊情況。我照著剛才老師們的操作，滿懷信心地和同學們體驗了一次怎樣使用滅火器滅火。

　　俗話說“水火無情”。我擁有了今天的所見、所聞、所感，如果今后遇到火情，我便肯定會臨危不懼了。

　　我一定要把今天學到的知識傳達給身邊的人，并呼吁各界人士：一定要有防火意識，更要掌握正確的使用滅火器的方法，做到操作熟練，防患于未然！

　　記一次活動作文 8

　　白晝里，始終都有他們孤獨的背影；心靈中，總是有他們流不出的淚；白發間，鐫刻著多心酸與淚。這里住著許多年過六旬的老翁老婦，他們有的是孤家寡人；有的被子女送來了這里。不知怎么的，這里很安靜，卻有一絲若隱若現的悲涼，這里就是——敬老院。

　　我時常在家里細細咀嚼這個詞，心想：敬老院？不就是尊敬老人的地方嗎？可是，我在這里，卻看不到一絲的歡樂，卻只能嗅到那股深深的離愁。

　　或許有些人良心有些不忍，所以經常主動上門給老人們關懷和溫暖。今天，我們在老師的帶領下，來到了敬老院關愛老人。進入敬老院，一切都出奇的靜，幾個老爺爺下著象棋沉默不語，幾個老婆婆湊在一起扇著涼扇看電視，可是，這里并沒有其他地方那種悠閑的氣氛，相反，卻是一片悲涼……

　　耐不住性子的靈一下子沖到了前面，站在大廳中央振振有詞的說：“爺爺奶奶們！請允許我這樣稱呼你們！今天，您的“孫子孫女”來看你啦！希望我們這樣 會讓你們感到溫暖，要知道，你們是我們尊敬的上一代，你們不會感到寂寞的，因為，有我們！”大廳里頓時轟動了，老人們投來灼灼的目光，時間凝固了十幾秒 后，投來了欣慰的目光，有的'老人甚至流下了激動的淚水！是啊，他們是多么希望他們的“孫子孫女”來看他們啊。這時，我們大家伙一起用上去，投入了每個老人 的懷抱。“爺爺！”“奶奶！”“好孫子！”“乖孫女！”……每個老人撫摸著懷中小孩的腦袋，心里像吃了蜜一樣甜。

　　靈在奶奶的懷里撒著嬌；喬在爺爺膝前聊著天；伊在爺爺面前和爺爺下象棋，濤在廚房甩開了膀子的打掃衛生；成在爺爺旁邊給爺爺講笑話；蒙在奶奶面前表演舞蹈……每個人都洋溢著幸福的歡笑，每個人心中都打著快樂的節拍……

　　而我呢，則靜靜地坐在一個正在酣睡的奶奶邊上，為她輕輕地打著蒲扇，她雖然在睡覺，可她的嘴角卻輕微上揚……漸漸地，奶奶醒來了，此時已是夕陽西下 了她眨了幾下眼皮，看著我，露出了一副吃驚的表情，我為奶奶解釋了一遍，奶奶才明白過來，把我拉到木椅前，說：“好孩子，你們真偉大。不過，孩子，你的力 量是遠遠不夠的。奶奶希望你不要坐外面這西下的太陽，雖然會照耀給了每一寸土地，可他終究是要走的。今天你播下了愛心的種子，十年后，將會有更多的人來播 撒愛心。希望你以后也像現在這樣這樣關愛他人，給予他人。奶奶希望你作不落的太陽，好嗎？”“我一定會的！”

　　說完，老師便帶我們離開了這座敬老院。其他同學都是一步三回頭，可我卻沒有，因為我有了新的目標！

　　記一次活動作文 9

　　艷陽高照、碧空如洗、鳥語花香——這一切，都是為第一次參加活動的小記者們表示歡迎。揭陽日報小記者俱樂部70名朝氣蓬勃的小記者踏上了前往進行實踐活動地點的路。

　　“耶！到了！到了！”歡呼聲從我耳邊響起。沒錯！我們來到了揭陽市檔案館。今天——8月13日“揭陽日報小記者俱樂部實踐活動基地”揭牌暨啟動儀式在市檔案館舉行。大門上方的九面紅旗隨風飄揚，仿佛在向我們表示歡迎。邁著輕松的步伐，我們陸陸續續來到了市檔案館。幾聲鳥鳴，為這次采風活動揭開了序幕。第一輪隆重的環節——揭牌儀式開始了。市檔案局局長、市檔案館館長姚佑雄和揭陽日報社副社長、總經理黃彩瓊為這次小記者活動進行揭牌。在工作人員熱情的指導下，我們秩序井然地進行了采風活動，活動一開始，我們就在“感知檔案、走進歷史、知我揭陽、愛我揭陽”的紅旗上鄭重地簽上了自己的名字。在工作人員的指揮下，我們在檔案館進行參觀，他們滿腔熱忱地講解給我們聽，在參觀的過程中，我們知道了檔案管理的重要性，同時也了解到了揭陽的悠久歷史，比如揭陽古今八景——“黃岐夕翠”、“樵樓曉角”、“雙溪明月”、“玉窖喬榕”、“雙峰晚鐘”、“南浦漁歌”、“釣鰲仙跡”和新八景——“紫陌春情”、“漢樓瑞氣”、“水城畫卷”、“進賢慧景”、“桑浦勝景”、“三山祖廟”、“南巖佛國”、“德安古寨”、“葵陽海韻”，了解了揭陽古今名人的非凡成就，還有潮汕別具一格的方言俗語的一些知識……

　　有一個環節令我印象最深——觀看《1977鄧小平絕密廣東之行》專題片。通過觀看影片，我們了解到在20世紀社會經濟發展衰落的時刻，鄧小平爺爺如何促進經濟發展，使中國變得偉大。通過這個專題片，我認識了一個愛國、有創見、有遠見、有膽略的杰出領袖——鄧小平。同時，我在心里暗暗發誓：一定要努力，將來一定要成為國家的棟梁，成為一個對社有用的人才。要盡力振興中國，讓先烈們為我們21世紀這群朝氣蓬勃的少年感到驕傲、自豪。不知不覺中，我們進入了下一個環節——檔案大課堂，在課堂上，我們學習了如何制作家庭檔案，并向15年后的`自己寄存一份夢想。

　　時光轉瞬即逝，小記者的實踐活動也慢慢地接近了尾聲。通過這次活動，我們了解歷史、銘記歷史，也知曉了檔案整理的重要性，同時培養了我們的愛國主義精神。在往后的日子里，我會用小記者的目光看世界，發揚優點，并學會利用所學知識點試著整理檔案。

　　記一次活動作文 10

　　記一次有趣的博餅活動博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來樂趣。

　　這不，一年一度的中秋佳節到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節課舉行博餅。第一節課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學帶了一個碗，林毓濱同學只帶了個小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個組，卻只有兩個碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個小水桶和水果籃來發給第三組和第四組。

　　第三組的同學雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學犯愁了，就一個水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個坑一個坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發出聲音。”我的想法得到大家的贊同。開始博餅了，我們組由馬昭露同學開始博。喲，來了一個開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領獎品。接下來是王巧茹同學博了，他拿起六個骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學大叫起來，原來王巧茹博到了個狀元，真為她高興。第三次輪到我時，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領獎，還沒走下講臺時，我們小組的同學又叫了起來，王巧茹同學，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。

　　前面博到了兩個一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進、一秀等都朝我奔來，可惜的是當我上去領獎時，獎品已經沒了，只剩下狀元和對堂的獎品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個又一個的'沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個男狀元和一個女狀元，誰的狀元大誰就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學奪走了。時間匆匆的過去了，同學們有人滿載而歸，有人的獎品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!

　　記一次活動作文 11

　　今天，我們的校外實踐課在長鹿農莊開展，同學們心里都甜得像吃了蜜糖一樣。

　　首先，我們來到了摩天輪的腳下，大家都迫不及待的想玩。玩過之后我才覺得摩天輪并不是我想象的那么好玩，對我來說還是不夠刺激。接著我們去玩了“旋轉飛椅”，當飛椅轉起來的時候我一點也不覺得害怕，反而覺得很舒服，很涼爽，還有一覽眾山小的感覺，但是有的同學坐在上面怕的只顧尖叫，難怪媽媽經常說我既調皮又膽大。后面我們又玩了很多項目，比如：叢林飛鼠、過山車、UFO等等。

　　云宵飛車是我最期待的，也是最刺激，最恐怖的，一般只有男孩子才敢玩。在排隊的時候看別人玩過之后驚恐的樣子非常好笑，后來才發現有兩個大的三百六十度翻轉，一個小的三百六十度翻轉，我和我的`同學們都驚呆了，心里開始后悔，可是后面擠滿了人，我們想出去也很難，這時媽媽的一句話浮現在我的眼前“男子漢就不要怕困難，要迎難而上，而不是知難而退”，這時我開始鼓起勇氣給我的同學們鼓勁，大聲說道：“我們都是男子漢，有什么好怕的，如果誰打退堂鼓誰就不是男子漢，以后我們就叫他‘膽小鬼’”，大家受到了鼓舞，立馬就興致高昂了起來，一副躍躍欲試的樣子。這時終于輪到我們了，帶著有點戰戰兢兢的腳步，我們坐上了云宵飛車，我們互相鼓勵，內心稍有些平靜，在三百六十度翻轉時相信大家或多或少都會有點兒害怕，我又告訴大家“如果怕就大聲地吼出來吧，這樣就能大大地減少恐懼感”。不一會兒云宵飛車就停了，從飛車上下來，同學們有的紅光滿面，有的氣喘吁吁，還有的興奮地大聲叫喊著“哇！好爽啊！”大家心里都想著要是能再來一次該多好啊！

　　還有排名在長鹿農莊里第三刺激的項目“云中錘”。聽到這個名子我就想體驗體驗。它是唯一一個比大擺錘更刺激更有趣的項目；它可以幫你甩出人生的喜悅；它可以讓你看到廣闊的游樂園；她可以讓你刺激地掉眼淚。很多同學看著看著就不敢玩了，但我是一定不能錯過的，好不容易才輪到我們，我懷著喜悅的心情走上了云中錘，我要好好體驗在云中的感覺，這種感覺無法用言語表達，只有等你嘗試過了才能真正體會到，總之我是一點兒也不怕，感覺真好！

　　天色不早了，我們依依不舍地離開了農莊，大家在車上都嘰嘰渣渣地討論著今天的喜悅。這次活動使我增長了許多知識，也開闊了眼界，讓我領悟到在困難面前是不能夠輕易低頭的，超越困難，勇往直前是人生的一種優良品質，也是一件能夠給人們帶來開心和喜悅的事情。

　　記一次活動作文 12

　　六年的小學生活中，我們舉行過很多次活動，其中有一次給我留下難忘的回憶。那是一個星期五的下午，我們舉行了次別開生面的中隊活動。這次中隊活動是讓同學們互相品嘗自己動手做的酸辣黃瓜。酸辣黃瓜雖然是一種很普通的小菜，可是對我們這些獨生子女來說，大多數人都是第一次做菜，它的意義可不同尋常。

　　活動開始時，我們都把自己做的酸辣黃瓜放在桌子上。在家里，我已經讓爸爸媽媽品嘗過我做的酸辣黃瓜了，他們說味道還不錯。可是，俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”，誰知道班里的同學愛不愛吃呢?我正想著，輔導員孫老師說：“請大家把自己做的酸辣黃瓜放到講臺桌上，我們從中評選出四個‘最”。大家一下子都擁了上去，把自己的酸辣黃瓜放在講臺桌上，放好以后，同學們一組一組地走上講臺。大家先看看，再聞聞，最后用牙簽扎起一塊嘗嘗。經過認真評選，結果出來了，劉莉莉做的最甜，陳紅的最辣，車軍力做的顏色最淺，王一凡做的最香。一樣的黃瓜，同樣的調料，做出的味道卻大不相同，真是“百家菜百樣味”。孫老師又說：“現在各自領回自己做的酸辣黃瓜，大家可以回座位。”有幾個男同學干脆用手抓著吃，大家一邊吃一邊不住地稱贊著“好吃”、“真香”。不一會兒就把王一凡的酸辣黃瓜一掃而光。

　　有一個男同學大搖大擺地走向陳紅的位子，自稱是多辣的東西都能吃，要嘗嘗陳紅的酸辣黃瓜到底有多辣。我心想，等嘗完了你就不是這副模樣了。果然，他只吃了一口，就被辣得直吐舌頭，嘴巴張得老大，一個勁兒地哈氣，看著他那副“狼狽”樣，我們都哈哈大笑起來。還有幾位男同學不服氣，也想“一試身手”，結果也被辣壞了。他們有的大口地哈氣，有的趕快喝水，有的`用手捂著臉，有的用手掐脖子。看著他們齜牙咧嘴的樣子，我們都笑得前仰后合。

　　不一會兒，有幾個女同學相約來到我這里，品嘗我做的酸辣黃瓜。他們有的說不夠甜，有的說不夠咸，有的說不夠辣，總的意思都說味淡。盡管我做的酸辣黃瓜味不夠濃，她們還是把我做的酸辣黃瓜都吃完了，我心里美滋滋的。我也品嘗了別人做的酸辣黃瓜，有的同學手藝可真不錯，看來，我還得好好向人家學習呢。

　　這次活動使我們這些獨生子女得到了一次很好的鍛煉，既擴大了我們的知識面，又增強了我們的實際動手的能力。這次中隊活動給我印象特別深刻，令我最難忘。

　　記一次活動作文 13

　　團結湖宿舍大樓俐近有一個小小的新華書店。暑假里，誰要是去過，也許會碰上少先隊員在賣書，也許他們就曾為您服過務。那些站在柜臺后而一本正經地賣書的少先隊員，就是我們街道組織的紅領巾活動站的同學們。

　　平常，郁是我們去買書，現在輪到我們為別人拿書，賣書……當然，大家的心情格外興奮。我的工作更有特殊意義，輔導員說我數學好，讓我去收款。我高高地坐在皮椅子上，半透明的毛玻璃閣子把我圍在里面，旁邊坐著王阿姨，一位年輕的優秀售貨員。她認真地教會了我收款，開票，蓋章，然后，閃動著亮晶晶的眼睛，滿意地說：“你來吧，我當助手！”

　　王阿姨太好了，這么信任我，我還能推辭嗎？不知道同學們能不能看見是我在算賬了，這可關系到評選“小紅花售貨員”啊！

　　一連兒筆賬我都算得一清二楚。這時，收款窗口露出一個胖乎乎的娃娃臉，甜蜜蜜地叫了聲。“阿姨，我交錢。”聽他哄“阿姨”，我“咐”地一聲樂出聲來。我算好了賬，棋仿小王阿姨的態度說：“小弟弟，拿好！”

　　他走了沒一會兒，又轉回來了，露出小胖臉蛋，說：“大姐姐，你，你少找我兩分錢。”我聽了，急忙查查記款條，并沒有錯呀？他又說話了：“那邊賣書的紅領巾大姐姐告訴我的。”我沉不住氣了，身子不由自主地向外探去。哼，二分錢不就在窗口外邊的小木縫里躲著嗎？

　　我沒好氣地說：“不就在這嗎！”我這一嗓于嚇得他都愣住了，眼淚在眼眶里轉動。突然，王阿姨拿過錢，走出去，誠懇地說：“小弟弟，怪我們沒細心，快把錢裝好吧。”說著，她俯下身去，認真地把錢放在了小胖子的衣兜里。小胖子感激地望著王阿姨，歡歡喜喜地十了。哎，我怎么沒想到這樣做呢？所有的同學都會看見這件事，“小紅花”算是評不上了。

　　小王阿姨回來后，仿佛看出了我的'心思，悄聲說：“要記住售貨員的職責，好好千，別泄氣！”看著她那充滿鼓勵的目光，我不禁想起了早上她代表書店團支部講的話：“你們現在條件太優越了。在學校，在家里，在社會上受別人關心照顧多，現在站柜臺，就要練練多為別人著想，多關心別人！”哎，我這個獨養女怎么動不動就愛發脾氣呢？

　　想著，我取過一張小紙，一絲不茍地疊成小長條，嚴嚴實實地塞在了小縫里。等到再收款時，我恭恭敬敬地把錢送到顧客手里，真心地說：“您再來，愿意為您服務，”顧客們欣慰地笑了，我也分享到一種從來沒有過的快樂。

　　活動結束時，我們都評上了“小紅花售貨員”。我把自己那朵小紅花送給了工阿姨，因為她使我明白了要更多地為別人著想。

　　記一次活動作文 14

　　國慶節，我參加了“微狄科技杯圍棋大天元B組”比賽。這是我第三次參加成人比賽，與以往的心情不同，這次我多了一份自信與沉著。

　　預賽，我發揮出色，以六勝一負的好成績順利進入八強。接下來就是緊張刺激的淘汰賽了。

　　第一局我碰上了陳軍，預賽的時候，我就輸給了他，所以我非常緊張。開局，我差點就要形成龐然大空，可不知怎么被對手活了一個小角。我的龐然大空瞬間縮小了，還留下一個掏空的官子手筋。中盤，他的實空多，棋也很厚，而我正好相反。突然，他把我的一塊棋分斷了，這無疑就是雪上加霜。我心急如焚、手麻腳亂、直冒冷汗，我陷入了困境。眼看我就要扛不住了，沒想到他在進攻時，下了一步昏招，被我抓住機會，成功逃跑。后來，我用手筋一夾后，他的棋變成了打劫活，他只好投子認輸，我僥幸進入四強！

　　第二天，我碰上了我的啟蒙老師-童老師。他的開局別有特色，下了一個目外，讓我措手不及。進入中盤，我幾手補棋，都沒有補好，我的效率實在是太低了。“彼眾我寡、先謀其生”，我在童老師的空里一頓折騰，逼著他兩眼成活，還仗著自己厚的優勢，把他的另一塊棋切割兩半。但是童老師的中腹還是很厚，那塊大空圍成后，棋局變細了。我開了另外一個劫，我以為童老師會粘上，如果被我分斷以后，他的負擔實在是太重了，整塊棋都有生命危險，可他并沒有粘上。我趕緊抓住機會，“咔嚓”一斷，整塊棋變成了打劫活，被我成功“殺”掉，我竟然進入了決賽！

　　裁判一聲令下，決賽正式開始。我既興奮又緊張，心砰砰砰直跳，我喝了一口水，緩了緩節奏，努力讓自己平靜下來。預賽的`時候，我贏過對手，暗暗下決心還要再擊敗他！開局，他給我設下陷阱，我沒踩穩掉了進去，開局就落后很多。我絞盡腦汁，在另外一個地盤吃掉對手一塊棋。但他的棋很厚都在外面，他利用厚的優勢，把我的角吃光，我已經明顯不夠了，只好投子認輸。

　　比賽結束了，但幾盤棋一直回蕩在我腦中，有落荒而逃的遺憾，有反敗為勝的喜悅，拿到亞軍實在令人難忘與回味！

　　記一次活動作文 15

　　清晨，人們呼吸著新鮮的空氣。我在一張大床上正呼呼大睡，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘的聲響把我叫醒了，我迷迷糊糊地睜開困乏的眼睛，躺在床上，嘴里嘰嘰唔唔念道：“討厭的鬧鐘，好不容易一個周末，想睡一下懶覺都不行，這會才幾點啊。”正當我抱怨之時我聽見門外媽媽的聲音：“寶貝，快起床，媽媽帶你去賣報。”立刻我坐起來：“什么？賣報？媽媽你確定不是在和我開玩笑？”“我非常確定，就是去賣報呀！快，快，快起來。”媽媽這話猶如晴天霹靂，我立刻穿好衣服，火速跑到媽媽面前：“媽媽，我們走吧！”我箭一般的速度似乎把媽媽怔住了，她輕聲說道：“好吧，我們走。”

　　來到步行街上，媽媽領來了報紙，我乍一看，這么多報紙，什么時候才能賣完？頓時，我的心里有那么一點“打退堂鼓”的想法，這時媽媽看穿了我的心思嚴肅地說道：“寶貝，面對困難我們要迎難而上，你漸漸地長大了，要學會堅強勇敢，絕不能退縮，這么多報紙，媽媽相信你一定能賣完，寶貝加油！”媽媽這一番鼓勵的話語，讓我重拾信心，我拿起報紙朝人群中走去……

　　“賣報，賣報，一元錢一份報。”我大聲地叫喊著。時間一分一秒地溜走，我穿過幾條街，喉嚨都喊痛了，可一份報紙都還沒賣出去，我有些氣餒了。正在這時一位面容慈祥的.奶奶拿出一元錢：“小朋友，我買一份報紙。”我遞出一份報紙：“謝謝奶奶！”心里有說不出的高興，我立即振作起來，這條街叫到那條街，這條街喊到那條街，就這樣，不停地叫喊著，報紙還剩最后一份了，我沉浸在喜悅之中。

　　可是好景不長，我拿著最后一份報紙來到一位叔叔面前問道：“叔叔，您買報紙嗎？”“去，去，去，我不買，真是的，家里沒錢嗎？這么小的孩子賣什么報紙啊。”叔叔輕蔑地說道。頓時，我委屈極了，心里有說不出的郁悶，真是熱臉貼冷屁股，淚花在眼眶里打轉，這時媽媽走過來把我抱在懷里：“寶貝，做自己喜歡做的事情就不要管別人說什么，你一定要學會勇敢和堅強，男兒有淚不輕彈，今天你已經是成功者，媽媽為你的成功感到驕傲，媽媽也喜歡看報，你最后一份報紙媽媽買了。”瞬間，幸福地淚水情不自禁地流出來。

　　這一次賣報，不僅讓我學會勇敢和堅強，還讓我感受到媽媽無私地愛！

　　記一次活動作文 16

　　這個星期一星期二，我們全校三至六年級的同學滿懷著激動的心情來到素質教育活動基地江海風情園活動。

　　我們乘上車，大約十分鐘的時間，我們大家來到了江海風情園，我們的教官李教官先帶我們去了宿舍，大家都把沉重的包袱放在了宿舍里，讓后就來集合了。集合后，大家就去舉行升旗儀式。升旗儀式舉行好了，教官就帶我們去活動了。我們舉行好一項活動后，就去一幢大樓里做活動。男生組裝模型，我們女生編中國結，經過了一段時間，大家都拿著自己的勞動成果出來了。有的還向其他人炫耀。現在，李教官就帶我們去吃午飯了。吃好午飯，大家就回到了宿舍。大家做的事情各種各樣。譬如，大家有的像午飯沒吃飽似的，在狂吃零食。有的好像很累，就躺在床上休息了。有的同學去了其他同學的床玩了，真是各有各的事干。

　　下午教官帶我們去快活林誒！大概下午一點都出發的'吧，不一會就到了。教官帶我們去玩彩彈射擊。好不容易輪到了我，我拿起槍做好準備，只聽工作人員一聲令下，開始！我便往靶上亂射，結果一槍也沒中。等大家玩好彩彈射擊，我們就去玩趣橋，我覺得最好玩的是那個梅花樁橋，很好玩，最令我心驚膽戰的一座橋是那個木板橋。你上去它就會抖。很恐怖。等玩好趣橋后，我們得到了老師的特許，去玩魔幻小屋，玩完好魔幻小屋，我們去了快活林的海寧寺。等參觀好海寧寺后，大家便回到了江海風情園自己的宿舍里，還沒休息好又要開飯了。大家拿出碗筷向食堂飛奔過去。吃好飯，大家回到宿舍，拿出臉盆。去打水了。的腳就不洗屁股了，就只見洗腳了。洗好腳刷

　　好牙就先鋪被子。忽然一陣緊急哨聲，我們出來集合了。原來是要舉行聯歡會。大家到食堂搬好椅子，就去要舉行聯歡會的地方。大約八點多，聯歡會結束了，大家就回宿舍休息了。

　　第二天到了，大家連忙起來疊被子疊好被輩子就去吃早飯了。吃好早飯教官帶我們去了海門老街，還參觀了博物館，青蘋果之家，參觀好后，我們進行了問答PK結果我們班勝出。

　　沒想到時間過得那么快轉眼就到了下午，我們去走了重走長征路，最有趣的就是那個迷宮了，雖然很簡單，但富有情趣。

　　兩天就這樣過去了，我們該回家了，但我永遠不會忘記這次旅行。

　　記一次活動作文 17

　　從小學到現在，我們一定參加過許許多多活動，每次活動都能給我們留下深刻的印象。就在上周，我們學校開展了義賣活動。

　　這不僅僅只是一次義賣活動，更是一次名義上的捐款。義賣是把我們那些不想要但又好的東西賣出去，讓別人來買，賣到的錢就是要捐給山區貧困小學的錢。

　　那天下午，整個操場人山人海，仿佛全世界的人都擠在操場似的。“瞧一瞧，看一看了”這句賣和聲馬上吸引了我，我趕緊走過去，桌上擺著各種各樣的東西：公仔啊，玩具啊，本子啊……琳瑯滿目，應有盡有。

　　“哥哥，買一個吧。”正在看東西的我被這個買好而又稚嫩的童聲吸引了，我抬頭一看，原來是一位一二年級的小妹妹，她手里拿著一些書，很顯然，她是想讓我買書。

　　還沒等我開口，她就把我拉到了她們賣東西的地方，我問：“小妹妹，這本書多少錢？”“十元。”她用純真的眼神看著我，那兩只水汪汪的眼睛睜的大大的。

　　要知道，我只帶了5元，不夠錢買，可是，我又不好意思去拒絕，怕她會難過。也許是她看見我帶的錢不夠吧，說：“如果您嫌貴的話，我可以打折的。”她再次用那雙大大的眼睛望著我。

　　“我……”此時的我，變得有些語無倫次。她旁邊的一位男同學，對她說：“哎呀，他沒錢干嘛要賣給他，人多的'是，憑什么要賣給他，又不缺他一個人！”她聽了，對那位同學說：“義賣是用來傳遞愛心的，并不在于商品的價格，只要有人來買我們的東西就好了，多一些錢也許就能讓貧困的孩子們多一份溫暖，過上好的生活，既然我們決定把這些商品賣出去，那就一定要進自己最大的力量賣出去，多一個人，多一點錢，不就多一些力量嗎？”

　　我聽了，內心無比感動，不知為什么，我總覺得她有平常人沒有的力量，這個力量就是她內心爆發出來的力量，是任何人都無法取代的，在她幼小的心靈里，有了比同齡人更珍貴的東西----------善良。

　　我掏出了口袋里的5元，但是我并沒有把書拿走，而是直接把錢送給了她們，因為我知道這筆錢對于小女孩來說意義非凡。

　　現在的我回想起來，那畫面依然記憶猶新，每每想起，心中總會有微微的感動。

　　記一次活動作文 18

　　今天，盧戈教育的老師們帶著我們作文班的同學們一起去位于惠安的“向天歌山莊”采風。

　　到達山莊門口，首先映入我們眼簾的是用輪胎做成的大門，大門上寫著“向天歌”三個大字！一進入山莊，帶隊的'老師先讓我們先做一個熱身操，做完操的我們感覺精神抖擻。老師說，接下來要玩的項目是滑沙，所有人都高興得手舞足蹈，目光早已轉向旁邊的沙堆，其實啊，大家早已身在曹營心在漢了呢！

　　到了滑沙區，大家興奮地拿起滑沙板跑向沙堆，只有我一個人拿著滑沙板，呆呆地站在那，心仿佛在微微顫抖，心里默默念道：去還是不去？算了，還是去吧！望著那高高的沙堆，不由自主地咽了咽口水。一走上去，向下一看，雙腿不停地顫抖，一直不敢往下滑。看了身旁的同學們，一個個玩得不亦樂乎，我心里開始有些動搖了，正在我猶豫之時，突然腳下一滑，我便滑了下去。

　　在滑的過程中，我害怕得眼睛都不敢睜開了，但聽著別人的歡笑，我還是鼓起勇氣睜開了眼睛。天啊，這完全是兩種感覺嘛！閉眼的時候心里充滿恐懼，心里時不時有這樣的疑問：等一下會不會摔下去呀？手會不會痛啊？可一睜開眼，那些疑問都消散了，只知道這樣滑非常刺激！等滑到底時，還覺得不過癮，總想再玩一次。

　　當我第N次滑的時候，我剛想從樓梯走向撲面而來的沙塵，可是看見別人竟然從沙堆下面往上走，我也開始想嘗試一下這新鮮的滋味，我相信，這又是一次突破自我的嘗試。可是沒走兩步，我的腳里便進了沙，腳底像抹了油般打滑，正想停下來休息，抖抖鞋里的沙時，心里突然冒出一句：玩才是最重要的！我便抬頭看了看前面，還要走好長的沙路才能到，又瞄了瞄旁邊的人，他們三步并作兩步就上去了，我也決定像他們一樣。快到沙堆頂時才發現上面的路竟然這么難走！前腳剛想爬上去，后腳就滑了，還好手抓著地，才沒讓自己滑下來。一到沙堆頂我看著那段路，把剛才的事放在腦后，又繼續玩了，直到玩得筋疲力盡才停下來。

　　接下來，我們還玩許多有趣的項目，有磨豆漿、趕香豬、射擊，還有毛毛蟲大賽，“向天歌”里四處回蕩著我們的歡笑聲。

　　這次的向天歌山莊采風活動，我收獲了歡樂、自信和勇氣，真希望下次還能再來呀！

　　記一次活動作文 19

　　我喜歡吃糖，更喜歡吃牛軋糖，因此十分渴望有朝一日能親自制作牛軋糖。盼星星，盼月亮，終于盼來了期待已久的制作牛軋糖活動。那天，我邁著輕盈的腳步，興致勃勃地來到作文班，只見作文班已張燈結彩，充滿著濃厚的活動氣氛。

　　當我笑容滿面，神采奕奕地走進教室時，被眼前的一切驚呆了。整齊的課桌排在兩側，制作工具、食材擺鄭重，有爐、鍋、鏟、盤、切刀、黃油、棉花糖、奶粉、花生、糖紙等。看到這些，快樂的心情難以言喻，真是萬事俱備，只待活動開始。

　　激動的時刻到了，只見老師笑盈盈地走進教室，動作嫻熟地打開電磁爐，加熱電炒鍋，有條不紊地把黃油放入鍋里，并輕輕攪拌。黃油遇熱很快融化，而后，老師指導黃明同學小心翼翼地倒入雪白的棉花糖，并讓游歡繼續攪拌，只見棉花糖被黃油包裹得像一顆顆金光閃閃的寶石，不一會兒，棉花糖溶解于黃油中，成了糊狀，老師眼疾手快把奶粉慢慢撒入鍋內，并叫小靜同學不斷攪拌，待黃油、棉花糖和奶粉融為一體時，小紅快速倒入花生米，為了讓鍋里的參合物充分融合在一起，攪拌的`力氣需要越來越大，全班同學不約而同地繃直身體，站立在鍋前，聚精會神地看著老師操作。只見老師左手握鍋柄，右手拿鍋鏟，神情專注，絲毫不敢懈怠，左右上下不停地翻動、攪拌。陣陣奶香撲鼻而來，令人垂涎三尺。

　　我們個個躍躍欲試，我與老師輪流攪拌，直到鍋內的“貴賓們”慢慢凝固。然后倒入模盤整形，老師迅速用搟面杖把奶糖搟平表面。等它稍冷卻，再把盤反面，輕輕一拍，抖幾下，整塊奶糖就掉在案板上了，老師麻利地用切刀先把奶糖切成長方條，接著切成小方塊糖粒。

　　我們迫不及待地拿起一粒奶糖放入嘴里一嚼，味道好極了，甜而不膩，還帶著花生的香味，這是“幸福”的糖，這是“快樂”的味。最后我們全民皆兵，在老師的示范指導下，小心翼翼地給糖粒裝扮，為它們穿上華麗的衣裳。一顆顆精致漂亮的牛軋糖就這樣誕生了!

　　我們拍攝下了手捧牛軋糖的精彩鏡頭，嘴里品嘗著奶香濃郁的牛軋糖，心里感悟到：快樂就在活動之中。

　　記一次活動作文 20

　　“加油，加油！”一陣又一陣的歡呼聲響徹操場上空。九月二十四日早晨，驕陽似火，但是這猛烈的陽光也抵擋不住同學拔河的熱情。操場上人頭攢動，場面十分壯觀。

　　最激烈的比賽，就是我們班與九班展開的一場激戰。雙方勢均力敵，不知最終會花落誰家。

　　“嘀——”徐老師的哨聲猛地吹響，大家便開始用力拔了起來。我們班的主力選手——孔澤濤，怒目圓瞪，兇猛地仿佛要把對方選手一口吞下似的。你看他咬緊牙關，緊繃著憋得通紅的臉，雙手像鐵鉗一樣死死抓著麻繩。對面的“大胖”也不甘示弱，嘴里喊著號子：“嘿喲，拔呀，嘿喲，加油拔呀！”

　　他這一舉動，拉拉隊員也看呆了，竟然忘記了拍手和吶喊。我也不由得呆住了，愣愣地看著這場精彩絕倫的比賽。

　　比賽進入白熱化。每位選手的五官都扭在了一起，個個身子后仰，把腳交叉成了弓形，使勁地拉了起來。終于象征著勝利的杠鈴盤向我們又移近了一點。可是，我方選手的體力早已透支，九班趁機又拉回了一大截。

　　眼看九班已經勝利在望，我們班的'啦啦隊突然大聲喊起來：“加油！加油！六班加油！”這一陣又一陣的吶喊驚天動地，把整個操場的聲音都蓋了下去。

　　不知是啦啦隊員的鼓舞起了作用，還是由于力氣重返身體，繩子停止了移動。同學們都使出了自己的洪荒之力，眉頭緊鎖，緊緊地抿著嘴唇，眼里射出堅毅自信的光芒。九班的同學嚇了一跳。

　　“啊——”突然，孔澤濤大聲吼了起來，其他同學也一起吼了起來，他們的臉上寫滿了堅定。九班的一個同學被嚇破了膽，一只腳踩到了另一個同學的腳，另一個同學痛得大叫，又撞到了下一個同學。

　　此時，我們這邊的同學頻頻用力，繩子飛快地往我們這邊移動。短短十秒鐘，拉過了大半。此時的九班已經一蹶不振了。我們班勝利在望，又用力拉了拉。緊接著徐老師宣布我們班勝利。

　　頃刻間，熱烈的歡呼聲融成了一片歡樂的海洋……

　　比賽結束了，我們班以三勝一負的優異成績獲得了二等獎。

　　這次比賽讓我明白了團結就是力量，珍惜同學友情，共贏未來一切！

　　記一次活動作文 21

　　前不久，我們學校舉行了一次優秀詩文誦讀比賽，老師選派王正、蘇鈺堰、柯滿城和我代表班級參賽。

　　當我們步入操場時，那里早已是人山人海，歡聲如潮。同學們也個個眉開眼笑、神采飛揚。而我們四個人深知這次比賽的重要性，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，一股無以名狀的緊張情緒油然而生，大伙兒都生怕比砸了。

　　比賽開始了。隨著那熟悉的旋律在耳畔響起，蘇鈺堰款款地走向了舞臺中央，那專注的神情、那輕柔的動作和我們賽前彩排的絲毫沒有兩樣。頓時，我們心中都升騰起一絲信心，也增添了幾分勇氣。該我上場了，“記得有多少晴朗的白天，我們和老師漫步在校園，我們談理想，談生活，也談那無限美好的明天……”我手持話筒，一邊和著音樂的節拍，小心地走好腳下的每一步，一邊用心地讀好每一個字、每一句話。就在這時，我和老師的目光不期而遇，他正朝我點頭微笑呢！頓時，我心里樂滋滋的.，我想：我剛才的表現一定沒有讓老師失望。

　　誦讀完畢，我們心里的那塊石頭總算可以放一放了。可我們還是擔心我們班的分數會不會讓老師滿意。開始報分數了，我們屏息凝視，側耳傾聽。“剛才五（1）班的得分是98.2分。”一聽得分，我們都樂開了花，因為我們是之前得分最高的班級。盡管如此，我們還是很擔心，五（4）班會不會超越我們，果然不出所料，五（4）班的聲勢比我們大，得分是98.62分，區區0.42分就讓我們與一等獎失之交臂，我們很失望，也特別感到對不起老師，讓老師的心血付諸東流。但老師好像看透了我們的心事，和藹可親地說：“今天，我們班雖然只得個二等獎，但我們的四位選手都發揮出了最好水平，凡事盡力就行，只要我們每個人心中有集體，懂得上進，勝利的桂冠便指日可待！”“謝謝老師對我們的鼓勵，我們一定會努力，不會再讓您失望！”我在心里暗暗發誓。

　　這次比賽雖然沒拿第一，但通過這次活動，我不但得到了鍛煉，而且從中悟出了一個道理：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭到上游莫驕傲，還有英雄在前頭。”

　　記一次活動作文 22

　　今天是一個陽光明媚、萬里無云的好天氣。我們學校五年級師生一起前往時思中小學生勤廉教育實踐基地參觀學習。

　　經過半小時的路程，我們到達了時思中小學社會教育實踐基地。對于我們這些城里的孩子來說，想象的時思應該是坑坑洼洼的小路，一排排小平房，可當我們下車后，看到的是一條條寬闊的道路，一幢幢小高樓，立刻對時思的鄉村面貌有所改變。

　　上午，我們參觀了農耕文化，里面的古代生活用具和漁具現在看上去布滿灰塵，但在當時是非常實用和普遍的，現在社會進步了，高科技也進入了農村，慢慢替代了這些手工用具，這也體現了現代農村的進步。

　　中午，剛好有點肚子餓了，就聽老師說：“同學們，今天我們的午飯是自己包餃子吃，大家說好不好呀？”同學們異口同聲地說：“好。”一進食堂，我們就聞到一陣濃郁的醬香味，每桌上有三個已經包好的餃子作為我們的示范。我心里想：完了，完了，今天是吃不到餃子了。在家的話都是家長把飯菜做好了端上桌，就差喂飽我了，今天要自己包的話可真不會。當聽到不爭氣的肚子咕嚕，咕嚕的`響個不停，又想：試試吧，總不能餓肚子。于是，我也拿起了餃子皮學著老師的樣子包了起來。第一個捏的太重，里面的餡都露了出來，第二個又太輕，皮子都裂開了，看著這些失敗的餃子把我急的滿頭大汗。這時，老師走了過來，拍拍我的肩膀說：“慢慢來，別急，手握緊，輕輕捏出小褶子。”聽了老師的話，結合前面的失敗經驗，再次拿起了餃皮，放上少許餡，餃皮邊用水沾上，對折捏出小褶子，一個好看的餃子成功完成。一個完成后就覺得沒什么難了，越包越好，越包越快，在我們小組一起努力下，我們最先完成了，別的小組投來了羨慕的眼神，當一盆盆熱氣騰騰的餃子端上來時，我們一個個吃的美美的，也因為是自己包的，也特別珍惜，沒有一個同學浪費的。

　　下午，我們又參觀了現代農業園中的植物和小動物們。許多的植物都是我們沒有見過的，小動物們也是我們在城市很難看到的小豬、小羊等，動物們也好象感受到我們的快樂，個個搖頭擺尾的圍著我們轉。

　　一天的實踐活動在我們的歡笑聲中結束，活動讓我學習到更多課本上沒有的知識，也讓我明白以后更要好好學習，利用知識來改變生活，改變未來。

　　記一次活動作文 23

　　那是一個晴朗的下午，沒有一絲涼風，讓人覺得愜意，可此時此刻，晉江龍林中心小學開展的“紅領巾愛心義賣活動”正在如火如茶地舉行著。

　　“快點！抓緊時間！‘義賣會’就要開始了，趕快！”我焦急地喚著，眼看‘義賣會’就要開始了，而此時，章奇和榮彬卻還在慢騰騰的布局，我心急如焚。“算了，顧不上那么多了！”我這么想著，一股腦的把“義賣會”準備賣出的物品倒在桌上，隨隨便便地就擺好了，這時“義賣會”開始了。

　　頓時，人流從教學樓里傾瀉而出，活像洪水來臨時，眼看人山人海逐漸過來，我隨即拿出準備好的鑼，準備敲，可乍一看，鑼呢？還在樓上哩！

　　我慌不擇路，急忙叫炳楠上去拿，一邊叫一邊心里指責自己：真是粗心！一個鑼放在桌上沒拿，這鑼到時可要派上用場的，我都能當馬虎國國王了。

　　時間一分一秒的過去了，人群已逐漸散開，可鑼還沒有著落，眼看人群往其他店散去，我們店卻門可羅雀，就算我們吆喝著，顧客也寥寥無幾，簡直是無濟于事，忽然，遠遠地，我依稀看到了炳楠拿著鑼像握著救命稻草似的，高興地說：“找到了，我找到了！”

　　我趕緊把鑼拿好，重重地敲了一下，吆喝著：“快來買東西呀！”這一喊，果真把顧客喊來了，我們急忙招待，哪知其他店也毫不遜色，他們竟也鸚鵡學舌似的，拿起了鼓、大鑼、擴音器喊著，有的甚至還表演快板，還吹泡泡，就連榮彬也被吸引了過去。

　　“不行，我一定要顧客來買商品，可是現在這種情況，我該怎么辦呢？”這時，炳楠想到了一個好主意。

　　一位顧客來到了本店，我尊敬地對他說：“尊敬的顧客，您好，凡來本店買東西，均可到左邊柜臺抽兩次獎，中獎幾率為９５％。”頓時，就有一大批顧客來到了這。

　　時間一點一滴的過去了，“紅領巾愛心義賣活動”已經結束了，剩下的就是清點貨物了。

　　整個活動最開心的'一個環節就是老師公布各組所得錢數的時候。

　　“耶！我們是第二名！”我們愉悅地叫著，“得了個亞軍！”此刻我們臉上被笑容充滿了，興高采烈地，可是我們每人都知道，換來這些的是我們付出的汗水與堅持！

　　記一次活動作文 24

　　當第一腳踏入這家酒店的游泳池時，我不禁心生感慨：這個池水真渾啊！俗話說，沒有對比就沒有傷害。在我家旁邊就有一家游泳館，面積與之差不多大，但這水質真心是無法比擬了。

　　但我對這些并沒有太大的挑剔，“既來之，則安之”。今天的作文課，水老師突發奇想，帶我們去游泳館。換好衣服，站在池邊，我給自己做了一番心理建設，別人都可以在這渾濁的池水里暢快地游泳，我憑什么不可以？因為下午剛剛運動完，所以我也就沒有過多熱身，將泳鏡佩戴好，憋足一口氣就跳進水池。可能是最近一直泡在泳池的關系，并沒有覺得水太涼。

　　在下水之前他們說自己不太會游泳，我為了讓自己能感到一些樂趣，讓他們覺得有些可比性，就跟風說我也不會。SO，起初在他們面前我一直偽裝成初學者——行動基本靠走。當王綮夏下水時，他一見我這只“旱鴨子”，果然就在我面前炫耀了一番他那優美的泳姿。切，對于他那速度，我只是點頭頷之，認為可以和他比一比。不過，為時尚早，現在人還沒到齊，暴露太早就沒有樂趣啦！

　　女生果然動作比較慢，以至于十分鐘后才全部下水。他們果然對我是“旱鴨子”這一事深信不疑，特別是王綮夏，吵著要和我比賽。我眼看時機也成熟了，便決定答應他。凡事都不能太著急，要學會欲擒故縱。我先表現出為難的神情，再假裝思考一會兒，就勉為其難地答應了。其實我的內心比誰都開心，差點壓抑不住上揚的嘴角啦。后來水老師評價我是“穩中帶皮”，這絕對是中肯的'評價。

　　我用那獨特的狗刨泳姿來到起點，將摘下的泳鏡戴正，聆聽著老師的倒計時。“3、2、1！”我迅速將全身的力量集中于腿部，像離弦的箭一般沖了出去，僅是一個沖刺就領先了他一段距離。不用懷疑，他此刻內心一定是震驚的、崩潰的……那一刻，我就像是身體里的野獸蘇醒了，卯足全身力氣向前沖去。瞬間將他甩在身后，沒有懸念，我一定是這場比賽的獲勝者。我游到頭時卻發現，他早已放棄了比賽，沒有做無用的“掙扎”了。哈哈，真開心呀，瞧，我的戰術果然給我帶了樂趣。

　　隨著時間的推移，我們也該結束這場充滿樂趣的活動了。我覺得這種活動非常適合我這種喜愛運動的人，希望老師多組織類似的活動。

　　記一次活動作文 25

　　窗外，寒風呼嘯，透過細細的窗戶縫兒，音調立刻變得尖利。屋內，燈火通明，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，一場有關“水滸傳”的知識競答上演了。

　　老師將我們分為A組和B組，隊長由我們自己選。我們A組的隊員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊長確定了。“小朋友們，到時候哭了可不要怪我們啊！”B組傳來了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊員立刻燃起了雄雄斗志。

　　老師見兩邊的情緒都高漲起來了，抬高聲音地說道：“第一輪搶答題，當我報完題目，由兩組的隊長舉手搶得答題權，可以翻書哦。”

　　等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說出了第一道題：“請說出《水滸傳》中幾個以‘動物’來命名稱號的人物。”話音剛落，我們的隊長開始了頭腦風暴，并焦急地問我們知不知道。可B組的隊長已經一馬當先的把手舉了起來，當仁不讓地報出了一連串的名字：“九紋龍史進，跳澗虎陳達……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著個臉，看著B組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊長在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了B組。

　　老師趁熱打鐵又開始了第二輪的合作答規則是小組合作挑題目給對方答，但不可以翻書。一拿到題目紙，有的同學抓耳撓腮無從下筆，有的則奮筆疾書，有的和旁邊的同學低聲交流，可有一人例外：我們的隊長。她兩手撐著個腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。

　　開始問答了，B組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊長竟毫不遲疑地丟出了一個超簡單的'題目，我們都愣住了，一陣充滿嘲諷的笑聲傳了過來。B組的隊長輕松地回答了我們的問題。看了一眼隊長，卻發現她臉上浮現出了詭異的笑容。

　　接著，B組向我方發難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當王隊長胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來隊長早就考慮到了這一點。隊長真可謂是機關算盡啊，她將簡單而分少的題目給B組，而我方回答難而分多的題目，這真是細節決定成敗啊！最后冠軍花落A組。

　　屋內氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因為勝負已分。這真是一場驚險而刺激的華麗逆轉！

　　記一次活動作文 26

　　我盼星星盼月亮總算盼來了春游。

　　開始起程啦。同學們歡呼起來，恨不得馬上到達目的地，經過長途跋涉，我們一頭大汗，總算到了山上的一部分。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村。一個面容憔悴的老奶奶主動邀請我們去她家作客，嶄新的門前一個寬敞整潔的院子，院子的邊源、角落還種著各種各樣的花草樹木。在老人的熱情招待下，同學們一個個都變得活蹦亂跳起來。真所謂山里人家我今天總算是領略到了，果真名不虛傳。過了一陣子，我和同學們在山上的樹林中找到了屬于我們的營地。走到那里，我仿佛到了一個人間仙境，樹葉間粼粼的波光，原本太陽的灼熱，一下子變得陰涼起來。滿眼是樹，那高大得樹身、茂密的枝葉、遮蔽了陽光，使我置身于大廈里似的。

　　當我們都玩得筋疲力盡時，同學們擺出各式各樣的.零食，可都是同學們平時舍不得吃的。原本吝嗇的同學們都會拿出自己豐富的食品給同學品嘗。這時，一個野人出現，用樹枝編的帽子，用馬尾巴草做長裙，還用一根棍子做槍，逗得我們笑得前仰后合。同學們幾乎都被野人的穿著所沉迷，還拜他為師。后來，我們班連續出現了許多野人。就在此時，何書航更是忙得不亦樂乎，比熱鍋上的螞蟻還要急。一會兒忙著為同學編帽子，一會兒又學小松鼠那樣搶鏡頭，郭俊鴻學著孫猴子那樣爬樹，張老師便趁此機會抓拍，那鏡頭酷得別提了。尤其是張老師把我們吃零食時那副吃相給抓拍下來了。

　　嘗著豐富多彩的零食，望著優美的風景，可真是大飽眼福啊。樹木的清香，花兒的迷人香氣，小草的密集仿佛給大自然鋪上了一張地毯。原本寂靜的山林因為我們的到來增添了幾分詩情畫意。經過前一段時間的緊張學習，似乎也因為這次春游而忘卻了，這是我畢業前最有意義的一次活動。回到山里人家，老奶奶仍牽著一只小狗，因為小狗的毛烏黑烏黑的，所以叫它烏棒。它十分乖巧，仿佛聽得懂人話。我把剩下的零食給了它，看到它吃食的模樣，我就仿佛見到了黑妹可是它到現在還生死未卜。

　　下山好幾里路，我還回頭看了一眼小樹林，那里邊珍藏著我和同學們之間深厚的友誼，珍藏著我和老師之間難忘的師聲之情。

　　記一次活動作文 27

　　每天三十分鐘的課外活動是那么短暫，可它留給我的印象卻是那么深刻。

　　一天，我們在操場上迅速排好了隊伍，像整裝待發的戰士一樣，靜候著戰斗命令。只見楊老師像臨戰指揮的將軍，健步走到隊伍正中，威嚴而親切的目光灑在我們臉上，他右手一揮，說：“今天來個摔跤比賽！”頓時，整齊的隊伍顯得有些零亂：有的提起拳頭在胸前拉鋸似的晃著，有的踢起腿腳在秋風卷葉似的掃著，有的肩碰肩的`耳語，有的甚至喊出了聲：“我來！我來！”

　　在厚厚的稻草鋪成的場地上，比賽在一輪一輪地進行著。最后一輪由陳昌丙和羅安茂對賽。他倆像小猴一樣，跳上了比賽場的兩端，陳昌丙是歷來被認為“禍家拳”的調皮大王，此時，他好像為了盡量過足癮地挽挽袖子，又好像為了盡量顯示他的武藝，還故意鼓鼓“氣功”，接著一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。

　　“比賽開始！”隨著老師的口令，他倆猶如雄雞斗架，互相屏息對視，看來，羅安茂有點怯場，因為他歷來是“禍家拳”的手下敗將，大概是在考慮如何以奇制勝吧。說時遲，那時快，羅安茂突然來了個“順手牽羊”，就著陳昌丙迎戰的架勢猛力一扯，隨即一個盤旋，想從后襲擊，而陳昌丙一個鷂子翻身，雙手接住，倆人扭在一起，大戰十余回合。突然，羅安茂又來了個花和尚拔楊樹，陳昌丙呢，還了個泰山壓頂，騎在了他的胸部，羅安茂立即雙腿一縮，兩腳用力一蹬，就地一騰，還了一個人騎馬。

　　“一比一平，準備決賽！”因為是決賽，摔得更激烈，更有水平了，我們也看得更仔細。在激烈地持續中，陳昌丙突然一個猛虎下山，接著又是一個順風砍腿，眼看羅安茂就要搞個門板倒地，并有受傷的危險，我們都捏了一把冷汗。就在這關鍵時刻，陳昌丙倏地來了個起柱回搖，急忙扶住羅安茂，但由于他自己沒來得及站穩腳步，雙雙搞了個疊式仰面，在裁判比賽結果時，老師要大家評議，同學們互相望著，思考著。陳昌丙不不慌不忙地說“我輸了，因為在決賽中，我在底下，這是事實，再說他的摔跤技術也確有進步，同學們評議后，老師接著說：”今天摔跤摔出了水平，摔出了風格，我們的‘禍家拳’變成了‘霍家拳’……

　　記一次活動作文 28

　　星期六晚上，我和媽媽吃好晚飯就立馬趕往桂花城，參加我們班和清禾公益共同組織的垃圾分類和五水共治”入戶宣傳活動。

　　這是我第二次參加這樣的活動了。到達目的地后，我提醒媽媽先在志愿匯上簽到，然后興高采烈地去領我的志愿者黃馬甲了。這次活動參加的人特別多，我們班上的同學就有近三十人，大家都特別興奮，個個興致高昂。我和孫鐿晨一組，領了資料和小禮品后，便快速地向我們負責的區域初陽苑走去。

　　初陽苑真大呀！東北面這幾幢都屬于初陽苑，而我們只負責6幢和7幢的.宣傳，哪兩幢是呢？我們決定找個人問一下，正好前面有跳廣場舞的奶奶們，我和孫鐿晨快步走過去，趁著奶奶們休息的間隙，趕緊向一位奶奶問路。奶奶一聽我們是來宣傳五水共治”、垃圾分類”的，立刻熱情地給我們指路，還向我們要了資料看。見此情景，我靈機一動，心想：既然是宣傳，就要讓大家都知道，不一定非得要去6幢呀。于是，我和孫鐿晨拿出表格和資料，向奶奶們宣傳起來。不一會兒，一張表格就填滿了，初戰告捷，我倆信心十足地向初陽苑7幢走去。

　　我們按照指示，直接坐電梯來到最頂層，然后再一層一層地往下走，挨家挨戶地進行宣傳。來到第一戶人家門口，我輕輕地敲了敲門，沒反應，繼續敲了幾下，還是沒人來給我們開門，難道是沒人在家嗎？我們把耳朵貼在門上聽了一下，有電視放映的聲音，那就是有人在家啊，看來是我們的敲得太文明”了。我倆加重了力道，咚咚咚”幾聲過后，門終于開了，一位阿姨出現在我們面前。我和孫鐿晨趕緊鞠躬問好，說明來意，因為緊張，我倆說話斷斷續續的，好在阿姨聽明白了，她給我們填寫了表格，簽了回執單，還夸獎了我們呢。我們送了阿姨一份小禮物，謝過阿姨后，繼續前往下一家。

　　之后我們就有經驗了，也沒那么緊張了，從十四樓宣傳到一樓，一個小時不到的時間內，我們就發放了近三十份宣傳單，雖然有好多戶家里沒人，但我們也都給他們留了宣傳資料。

　　這次宣傳活動意義十分深刻，五水共治”和垃圾分類”任重道遠，讓我們共同做家鄉德清的守護者吧！

　　記一次活動作文 29

　　周日的晚上，我吃完晚餐，陪同媽媽去高筍塘散步，看見快樂時光藝術團圍著很多人，我是個愛湊熱鬧的，三步并作兩步向那奔去。走進一看，原來是快樂時光藝術團的人在搞活動。

　　映入眼簾的是女子頂氣球游戲，我只見過女排，從沒看過女子頭頂氣球。這下可要大飽眼福了。人群中間有一張網，網的兩邊各有三人，還有一個氣球。規則和女排規則相同，只是不能用手和腳去動氣球，只能用頭頂，頂過網，且不能落地。三局過后，用勝者有獎。瞧，兩邊的人精神抖擻。左隊發球，右隊沒反應過來，球快落地了，右隊的直接用手將氣球拍過去，裁判立即吹哨，表示犯規了，接著的兩場比賽，右隊的進度很大，兩局都勝了，每人便領了一份獎品牙刷。

　　接著比賽踩氣球，4人為一組，共兩組。每人4個氣球，綁在左后腳跟上，規則是只能用右腳踩別人的氣球，不能用手撐住，抱住別人，先是女子比賽。開始了，這些女將在戰場上一點也不顧自己的淑女形象，瘋狂地踩了起來。有一位阿姨追著另一個阿姨不停地踩，最后把那位阿姨的氣球踩光了，還有一個阿姨正要踩別人的氣球，結果自己的氣球線斷了。還有兩個人一前一后追踩一個人最后有一個阿姨還剩3個氣球，其余人的`氣球全踩爆了，她便領了一袋洗衣粉。

　　還有比賽踢毽子，投籃，兩人三足等。其中最好玩的就是時裝秀。他們穿著各種各樣的服裝，有旗袍，有西服，有運動裝第一個向我們走來的是一位中年婦女，她穿著紫中帶黃色的旗袍，按模特的樣子走了一圈，接下來的是一位叔叔，他系著圍裙，拿著一根棒，大搖大擺地轉了一圈，后面是一位中年婦女，她學著腿有殘疾人的樣子走著，還把一個氣球放在肚子上，用衣服遮住，象個孕婦走了一圈，一位觀眾往她的肚子上一拍，氣球砰地一聲爆了，嚇了她一跳，全場的人都捧腹大笑。又是一位叔叔，他右手拿著一個洗廁所的刷子，左手拿著一把牙刷，真是成了鮮明的對比。他一邊將兩個刷子相互擦，一邊唱著洗刷刷，洗一次活動

　　這次活動在歡聲笑語中結束了，我總結了一下，他們這個活動之所以吸引人，是因為他們都是中老年人，而且他們都玩著小孩游戲，當然吸引人了。同時也體現了，生命在于運動這句話。

　　記一次活動作文 30

　　周三下午的隊活課，鄒老師帶著我們去學校對面的小公園里玩。

　　聶大班長主持了一個叫“送三角”的游戲，游戲規則是這樣的：每次最多讓五對同學參加，每對讓一個同學站在紅色的線的后面，另一個站在藍線的后面，站在紅線后面的同學用一吸管叼起一個吸管做的三角快步走向藍線后的同學（途中吸管不能掉下來），將吸管遞給他，他就得拿著吸管走向紅線（途中吸管也不能掉下來），最先走回紅線的一對勝利。

　　剛開始沒什么人參加這個游戲，但后來，人越來越多，連鄒老師也參加了。

　　我第一次參加這個游戲時，和好友李鈺楨為一對。我站在紅線那邊，李鈺楨站在藍線那邊。“預備――開始！”我拿起吸管把三角叼起來，小心翼翼地走向藍線，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎勵。

　　瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個大孩子，跟平時一本正經的樣子判若兩人。

　　大家笑啊，跳啊，度過了這一段美好的時光。

　　周三下午的隊活課，鄒老師帶著我們去學校對面的小公園里玩。

　　聶大班長主持了一個叫“送三角”的游戲，游戲規則是這樣的：每次最多讓五對同學參加，每對讓一個同學站在紅色的線的后面，另一個站在藍線的后面，站在紅線后面的.同學用一吸管叼起一個吸管做的三角快步走向藍線后的同學（途中吸管不能掉下來），將吸管遞給他，他就得拿著吸管走向紅線（途中吸管也不能掉下來），最先走回紅線的一對勝利。

　　剛開始沒什么人參加這個游戲，但后來，人越來越多，連鄒老師也參加了。

　　我第一次參加這個游戲時，和好友李鈺楨為一對。我站在紅線那邊，李鈺楨站在藍線那邊。“預備――開始！”我拿起吸管把三角叼起來，小心翼翼地走向藍線，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我們自然就得了第一名，還有一小包餅干作為獎勵。

　　瞧，我們的鄒老師在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一個大孩子，跟平時一本正經的樣子判若兩人。

　　大家笑啊，跳啊，度過了這一段美好的時光。

　　記一次活動作文 31

　　為了增強我們的防患意識，4月2日青少年宮老師帶領我們六(3)班的同學到縣消防大隊，開展了“珍愛生命，走進消防”的社會實踐活動。

　　早上8：40分，我們出發了。經過20分鐘的路程，我們來到了消防大隊。

　　首先，消防叔叔帶我們去參觀消防宣傳室，為我們講解了許多火場遇險時的逃生方法。他還讓我們模擬打火警電話，讓我們明白了遇到火災時，應該如何應對。

　　最有趣的莫過于在“逃生帳篷”進行模擬逃生演練了。“逃生模擬帳篷”是一個圓圓的充氣屋。只見膽大的同學接二連三地鉆了進去，而膽小的卻呆在那里手足無措。我見同學們都進去了，當然也不甘落后，不管三七二十一鉆了進去。一進去，我就后悔了。里面黑乎乎的'，沒有一點光亮，一陣陣煙霧向我襲來，讓人窒息，我忙捂住了鼻子。同學們在里面摸索著前行，我也不敢停留，拽著一位同學的衣角跌跌撞撞地走著。走過了許多彎曲的通道后，我們終于從出口走了出去，成為第一批“嘗試”的勇士。我出來后不由得大口大口地呼吸著新鮮的空氣，有一種“重見光明”的幸福感，更有一種“重生”的感覺。

　　后來我們又進行了用滅火器滅火的演練。只見消防員叔叔拿起火把把火點燃了。火焰一沖而起，竄得老高，同學們都嚇得往后退。消防員叔叔卻鎮定自若地走上前，提起滅火器對準火焰，只見一團白霧噴涌而出，火頓時熄滅了。同學們有的驚嘆不已，有的目噔口呆。見此情景：我們班的一個同學自告奮勇要去試試，同學們都為他的勇氣而喝彩。消防員叔叔手把手教他使用滅火器。火點燃了，他拿起滅火器對準著火，按對扳機……“哧……”一團白霧罩住了火焰，火立刻像見了閻王爺一樣，瞬間無影無蹤。這時，又有一位女同學舉手說：“我也來試試!”同學們都驚訝地說：“女生也不怕啊!”只見那女生毫不畏懼，毅然走了過去，拿起滅火器對準火就噴，火又熄滅了。后來，很多同學也去進行了“滅火”體驗。

　　10點鐘，實踐活動結束了。這次活動讓我們受益匪淺，收獲頗豐。因為我們懂得了要珍愛生命，學會了遇險如何應對!

　　記一次活動作文 32

　　窗外，天很藍，云很白，教室里黃白交縱的燈光，映襯在那純白的天花板上，是如此柔和，可氣氛卻是如此緊張，只聽B組何組長飛快地答道：“九紋龍史進，豹子頭林沖，跳澗虎陳達，白花蛇陽春。”

　　“同學們，今天我們要來一次測試。”一陣洪亮的聲音傳入耳朵。同學們有些摩拳擦掌，躍躍欲試，而有些唉聲嘆氣，我有些無奈，皺著眉，不知如何是好，因為我水滸還有兩章沒看完。我們分為兩組，左手為A組，右手為B組，暗自嘆氣幸虧不是個人賽，因為A組人數較多，便選擇了A組。

　　選好組長，便開始比賽了，先來一輪搶答題，由A組王組長或B組何組長舉手搶答題權，回答錯誤扣分。

　　老師慢慢地，大聲讀道：“在第一回到十一回中用動物來命名綽號的人物有……”

　　沒當老師說完眼明手快的B組何組長便舉起了手，站起來胸有成竹地說：“九紋龍史進，豹子頭林沖，跳澗虎陳達，白花蛇陽春。”然而，我腦中還是一片空白，傻眼了，看我們組長還懶洋洋地聽著題目，真有些佩服啊！被對方連得四分，真是出師不利。第二題神機軍師的綽號是說朱武的什么特征？A、B兩組都沉默了，就在這時，王組長終于緩慢舉起了她的`手，組員趙同學機智的回答道：“足智多謀。”

　　得一分，可強勢的B組同學不再給我們機會連拿下三題。這一輪很不愉快的結束了。我暗自嘆氣早知道去B組了。

　　這不小的分值浮現在腦海，“不要放棄，誰笑到最后可不一定，接下4來不是還有一輪合作答么？加油啊！”旁邊的曹同學握拳鼓勵道。是啊！不要慌，堅持到最后，永不放棄，我立即變得認真起來，翻書做題，找出答案。

　　不一會兒，第二輪開始了，“互相問答，答對加分，答錯不得分。”老師道。我方組長居然將問答的第一次機會給了他們，B組壞笑的問道：“第一題。”然而這正是我求之不得的。我立刻將寫好的答案給組長，組長馬上振奮起來，長吸一口氣，一連“吐”出了十三個答案，卻大意失荊州，說錯一個，少了一分。不過我們力挽狂瀾，超越了他們，這下勝利的天平轉向了我們，看他們只有瞪眼的份了。

　　凡事，還是要靠實力。

　　這時夕陽西下，云，橙柔，風，輕飄，我們一起慶祝著比賽的勝利……

　　記一次活動作文 33

　　今天早晨我特別興奮，一大早就起床了，因為我們五年級要去燒烤，我匆匆地吃了早飯，背起裝滿食物的書包，一蹦一跳地去學校集合了！到了學校，有的同學拿木材，有的同學拿了一大袋食物，有的同學拿了大鍋......9時，我們準時出發了。天空蔚藍蔚藍，太陽公公紅裝裹裹，以燦爛的笑臉陪伴我們有說有笑的向目的地快速“進軍”。風中，每一片樹葉都在搖擺著，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，仿佛唱著一支歡快的歌兒。

　　一到燒烤場地，同學們就像馬蜂一樣迅速搶占燒烤的地盤。我們小組也不甘落后。接下來，就要開始搬石頭搭灶了。我們幾個弱女子吃力地把一塊塊石頭搬到我們的地盤上，好不容易搭好灶頭，雖然不怎么高檔，但也不缺胳膊少腿。可是新的問題又來了，該怎么生火呢？真是一波未平，一波又起。幾個同學去撿了一大堆干竹葉，一個同學小心翼翼地用打火機把干竹葉點燃，可試了一次又一次，還是沒有成功，別的小組都已經開始吃了，這一次次失敗使我們很慚愧，這引起了林老師的.注意，林老師一看，對我們說：“沒有木材怎么燒火呢？”我們恍然大悟，馬上把木頭撿了回來。“你們看，用火機把干竹葉點燃，再把干竹葉丟進去，”林老師一邊耐心地講解，一邊示范給我們看。“把木材放進去，記住：一定不能一下全部都放進去，要一根一根放，還要架起來，留空隙，這樣，火才能燃燒起來！”在大家的團結合作和林老師的指導下，火苗變旺了，一個個紅色、藍色的精靈興奮地跳躍著。我們趕快把碳放進木材上，再把 燒烤用的鐵絲網放上去，等碳燒得通紅時，就把早已弄好的火腿腸放在鐵絲網上，再把燒烤用的配料撒到火腿腸上，用刷子蘸上芝麻油，抹到火腿腸上，還要不停地轉動。不一會，一股香氣撲鼻而來，我饞得連口水差點流下來，看火腿腸熟了，迫不及待地把火腿腸送進嘴里。“啊！真香！真好吃！verygood!”我情不自禁地說道。

　　這次燒烤活動因為我們經驗不足而沒有十分順利，但是大家團結一致、不向失敗認輸的精神讓我們給燒烤活動加上了一個完美的句號。

　　記一次活動作文 34

　　國慶節的最后一天，我參加了小記者站“將光盤進行到底”的國慶采訪活動。抵達虹口龍之夢后，知道這次的采訪除了常規采訪之外，還新增了“直播”的形式。我和搭檔顧星辰都感到很興奮，期待自己現場播報時小記者的模樣。

　　在商場尋找被采訪者時，搭檔顧星辰向我傳授了找合適的采訪者的經驗。根據他的經驗，我們先后找到兩對帶孩子的父母。他們果然都特別有耐心，一口答應了我們的采訪請求。接著我們又找了兩對情侶，他們也是很爽快地配合我們的采訪。

　　就這樣，我和顧星辰兩人互相搭檔著他采訪我直播，他直播我采訪。兩位媽媽們就充當攝影師的角色，配合得相當默契，采訪也進行得非常順利，半個多小時就高效完成了。

　　正當我興沖沖地準備拿著采訪完的材料交給老師時，突然發現了一處錯誤——我把一位女生的回答填到了男生答題區里了。

　　我想了想說：“媽媽，我好像犯了一個填寫錯誤，有一個答案我把男女生答題區填反了。”

　　“是嗎？這樣的錯誤在有些時候可是個大問題哦！”媽媽聽后認真地說道。

　　我不以為然道：“不就是個筆誤嗎，怎么會是大問題呢？你又嚇唬我！”

　　媽媽正色道：“你可能覺得針對今天‘光盤行動’的采訪，將男女生的回答填反了不會造成什么影響，但如果是男女生差異方面的調查采訪呢？比如“男女生消費觀差異調查”、“男女生職業選擇調查”等等。你把男生和女生的回答寫反了，調查出來的結果必定會出現很大的問題。這樣的調查你認為還有什么意義嗎？”我聽完后非常慚愧地說：“原來是這樣啊，我知道錯了，以后再也不犯這樣的‘筆誤’了！”

　　媽媽又語重心長地說：“新聞采訪是一項嚴謹細致的工作，等你長大后，如果還想成為一名新聞工作者的'話，需要你非常認真仔細嚴格地去完成。不然你報道出來的新聞是不屬實的，是欺騙廣大群眾的。但是媽媽對你有信心，你一定能做得很好！”媽媽的話一直在我的腦海里回蕩著。

　　這次采訪活動，我不僅收獲了鍛煉自己的勇氣和語言表達能力，更是對新聞采訪這個行業有了非常深刻的認識：新聞工作者的每一個字，每一句話都要嚴格謹慎，容不得半點馬虎和僥幸。這次采訪任務真的太有意義了！

　　記一次活動作文 35

　　六月，是個活動不斷的月份。這不，我家自己舉行了一個一系列的運動。有拔河、跑步、二人三足，我們就來說說拔河吧。六月一日這一天下午，就是舉行這個家庭活動的時候。太陽熱辣辣地照著大地。一條麻線直直地躺在地上。由德高望重的爺爺宣讀參賽選手。爺爺清了清嗓子，大聲說：“第一輪比賽，梁雪瑩什么什么梁俊偉。”爺爺說到中間的時候，聲音小得連他自己也聽不清。爸爸忙在旁提醒：“VS”。爺爺恍然大悟：“梁雪瑩VS梁俊偉。”爺爺宣讀完以后，我摩拳擦掌，做好上場的準備。我心里暗想：這個“對手”根本就不是我的對手，看他，一身肥肉，脂肪就不少，可力氣卻不多。盡管這樣，我還是不能輕敵。我和他各拿起麻繩的一端，爸爸用腳踩著繩的'中間，爺爺一甩手，就開始比賽。我扎好馬步，抓住繩子，讓那個“小胖子”先發力。那個“小胖子”使盡吃奶的力氣，往后走。由于我沒有出力，所以一下子讓“小胖子”占了上風。我是個不甘落后的人，讓那個“小胖子”贏了我，我顏面何存？所以，我也使勁往后拉。我死死拽住繩子，屏住呼吸，一口氣有拉了回來。“小胖子”似乎快沒力氣了，喘了幾口粗氣，豆大的汗珠往臉頰上滑落下來。這時的他，假如給他加上一雙豬耳，一個豬鼻子，那么，《西游記》里的豬八戒就會呈現出來。看著他這幅狼狽相，我不禁哈哈大笑起來，一泄“氣”，就給他有了可乘之機。練武的人不是最在乎那股“氣”嗎，現在我的“氣”泄了，豈不前功盡棄。不行，我得想辦法阻止這個危機的發生。我決定快到斬亂麻，速戰速決。我深呼吸，抓住繩子，腳下像長了釘子，緊緊著地面，咬緊牙關，向右面退。此時的感覺真像拖著一頭與我要走的方向相反的蠻牛。還差一步，我就要成功了。我憋足了勁，耗盡全身沒一分力量，用盡全力往后走。“梁雪瑩勝利了！

　　”爸爸大喊道。聽到這話，我長吁了一口氣，如釋負重般地坐到旁邊的石凳上，我太累了，不知不覺便陷入了夢鄉。這次拔河比賽勝利了，我真高興，但最高興的還是學會了一個道理：千萬不能輕敵，要客觀評價自己或他人的能力，還不能驕傲自滿，因為驕兵必敗。

　　記一次活動作文 36

　　星期三，我們學校組織六年級學生去橫店國防基地進行三天兩夜的研學活動，剛開始我特別激動，覺得肯定很好玩。后來，在這個生活中我只能用三種味道來形容，那就是——甜、苦、酸。

　　甜——甜，對我來說是種高興、快樂。研學活動的第一天晚上，我們看了關于中國人與日本鬼子斗爭的電影，看著日本鬼子那狼狽的樣子我們哈哈大笑；第二天，我們去圓明新園玩，看到了許許多多的古代建筑，了解到皇室貴族的生活方式。讓我最興奮的是圓明園的表演。變臉的速度迅速敏捷，只要把手一揮，眼睛眨都沒眨，就變成另一個樣子。踩高蹺的動作花樣百出讓人贊不絕口。南北舞獅各有各的風格，讓人忍不住鼓掌。南方的舞獅栩栩如生地模仿了獅子的動態，北方的獅子的武術高超，讓獅子變得更加威風。第二天晚上還參加了篝火晚會，那滑稽的兔子舞，那熊熊的大火，真讓人難以忘記。

　　苦——雖然是研學，但是也跟軍訓差不多。每次訓練無論怎么樣，都定要大聲回答，要到教官滿意為止。喉嚨喊啞，青筋暴出，還不行。我們練習朗誦《少年中國說》，要求比學校里要嚴苛不知幾百遍，必須蓋過話筒聲，不然還會再次念，直到教官滿意為止。這可讓我們累到懷疑人生，叫苦連天。

　　酸——訓練的時候的訓練量，可是超過了平常體育課的'體力。不管是站軍姿還是什么動作，訓練就很久，結束時腰酸背痛，身上的汗水匯流成河，吃飯前要大聲說軍訓集，還一直站著，等同意才坐下吃飯，有說話聲就要再次站著。每次坐下時，我覺得我的胃已經逃出了我的身體，覺得胃不見了，估計太餓了。第一天下午，我們做了手語操，我看好幾遍，跟著做好幾遍，手特別酸，可還是不會做，中間部分還加四句話。我的腦子壓根記不住這一個手勢與動作，記不住這四句話，唉，算了還是亂作亂說吧！第三天走長征之路，我們在山上跑上跑下，跑了一個上午，都感覺自己的腿不是自己的。

　　雖然三天兩夜的橫店研學活動苦，但是我收獲滿滿。和同學一起還是挺開心的，見識了古代皇室貴族的生活方式，還知曉了關于紅軍長征的知識。付出總有回報，還意外被評為了“優秀學員”，我別提有多自豪。

　　記一次活動作文 37

　　“左邊！右邊！往前！唉呀，又錯了”。

　　這是我們在活動中的聲音，迎著明媚的陽光，我們的心情也格外興奮。

　　“我當盲人，我高大，可以背著‘無腿人’走。”“我作啞巴，可以搬運物品。”大家嘰嘰喳喳地談論著，我們組也一樣。“趙天樂，我們兩當‘瘸子’吧，我們輕，別人能背動。”“好，孫睿、劉寧宣，你們扮演‘無手人’，錢申杰、陳可，你們”“我呢？”“你不是啞巴嗎？”“我呢？”“你，你是盲人吧？”突然間，好像每個人都“失憶”了，什么都不記得了，全組亂得如同熱鍋上的螞蟻一般。天哪，大家怎么了？怎么分配的一切都成了浮云啦，這可怎么辦呀？“分配時間到，比賽開始！”無奈之際，只好硬著頭皮做。“陳可，向左移，向右移。”陳可背著我，卻還是發揮了她“非人類”的特點，她的.腰彎成了一個英文字母“Ｒ”，“不管三七二十一，沖啊！”可能是被比賽沖昏了頭腦，每個人都像一只奔騰的駿馬朝著終點沖去，可是，“不幸”的事發生了……“啊，你慢點兒，心急吃不了熱豆腐，你再跑這么快，‘豆腐’就掉地了！”，“盲人”陳可好像聽到了我的話，突然慢了下來，可是一個不小心，她的鞋子與地面來了個超級摩擦，使我倆“啪”地一聲同時摔倒在地。“呀，不好，別人要到終點了！”我心一急，本來快要站起的身體又撲通一聲粘在了地上。人們都說命運如同一張網，我看是大地如同一張網，我越是想起來，就越爬不起來，它老是拽著我。我做了一個深呼吸，終于，在陳可的幫助下重新站起來了。她以迅雷不及掩耳之勢背上我，飛速沖向終點。“到了！到了！”雖然現在離終點還有很“悠久”的一段路程，但在我看來，我們離成功只差兩米。正是憑著這種信念我們還是成為第二個全部過關的組。

　　生命是坎坷的，也是艱難的，可能命運關上了你的一扇門，可是它一定會為你打開另一扇窗。沒有人是十全十美的，每個人都有自己的長處和短處，只有每個人都知道團結、合作，才能將人生打造成直接經濟損失的更美好，才能成為一個成功的人！

　　記一次活動作文 38

　　今天下午，當我們還在操場上興致勃勃地玩耍時，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進教室，神秘地對我們說：“請所有人把放在桌上的東西收進抽屜里，一個也不要留。”

　　我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣關子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問，她下面的話告訴了我答案。“我們學過一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會成殘疾人了。今天，我們要來體會體會殘疾人是怎樣生活的？下面，我會讓你們從抽屜里拿出一些東西，請都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語文書。”

　　什么！拿出自己的語文書？這還不簡單！我有些瞧不起地想。可是說得簡單，做的時候，我絞盡腦汁地想把語文書拿出來，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬一把書弄臟了怎么辦？當我還在思考時，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的`桌子。這一拱不要緊，語文書正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！

　　接下來，許老師笑著說：“下面，拿出你們的作文本。”

　　有的同學當即就喊了起來：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”

　　“拿出來后，我們就得頭破血流啦！”

　　而我小心翼翼地把頭伸進抽屜，想把作文本叼出來，可是我連語文書都取不出來，何況這么薄的作文本？我實在是毫無辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書本，我很順利地就將作文本叼了出來。

　　最精彩的要數最后一關——用鋼筆寫出自己的名字，而且還不能用手。有的同學報怨：“啊，不用手，那怎么寫呀！”

　　我想了想，說：“最簡單的方法，用嘴叼著寫。”可是，我寫的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。

　　陳悅澤同學竟然用腳來寫字，太出乎我的意料了，當他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒有洗自己的這雙臭腳啊！” 許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。

　　這節特殊的體驗課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應該去嘲笑他們，而應該去幫助、愛護他們。

　　記一次活動作文 39

　　這是個烈日炎炎的一天，我早早地來到圖書館集合。因為要去涓橋紫巖村參加學校組織的科技實踐體驗活動，我充滿了期待與興奮！

　　等了大約半小時，人員都到齊了，我們就乘車出發了。過了二十分鐘左右就來到了目的地，一到村口，我就看到了一座高大的牌坊，上面正中書寫著“陳村”二字。這里山清水秀，陳老師還說這是他的老家呢！我們走進村子來到了一個亭子邊，這亭子四角飛檐，名叫天燈亭。陳老師說，這是年前在原址復建的，過去每到逢年過節的時候，村民就排班輪流給亭頂上的燈添油。據傳，在貴池城甚至安慶都能看見這盞燈的亮光。她告訴我們，無論走到哪里，都不會迷失家的方向。現在使用電燈，再也不用添油了。

　　我正用手摸著天燈亭的柱子，突然聽見陳老師說：“這個叫旱蓮草”。我一抬頭，看見陳老師手里多了一株草，他笑瞇瞇地對大家說：“它的莖和葉子摸上去都毛毛的……”說著，陳老師將旱蓮草的莖掐斷，旱蓮草流出了黑色的汁液，陳老師繼續說：“同學們！它是黑色的'，所以又叫墨旱蓮，是做酒曲的藥材。”我聽了之后很疑惑，心想：就這小草，可以做出好喝香甜的米酒？

　　我們繼續向前走，來到了一處陰涼的地方。一位老婆婆來了，她一只手里拿著一棵旱蓮草，另一只手里還拿了一袋白色的圓球。她向我們介紹到：“這就是旱蓮草，把它洗干凈加點水揉出汁，再與米粉混合搓成一個個小丸子，讓它發酵長毛，之后把它曬干，就成了我手中的這種東西——酒曲，可以做香甜的米酒了。”同學們聽得都很認真。我似懂非懂地點了點頭，心想：我也要做出好喝的米酒來！

　　隨后，我們跟著老師到田野里尋找這種草。不少同學都找到了，他們臉上露出得意的神情，成就感十足。

　　最后，我們還隨著老師參觀了水庫。水庫壩頂寬闊，周圍山高林密，十分優美。庫水碧綠，沒有一絲波紋，就像大山爺爺懷里的一塊巨大的翡翠。

　　參觀完水庫，已時近正午，我們才乘車回家。雖然今天氣溫已經達到了36攝氏度，同學和老師們的衣服都被汗水濕透了，但是每個人的臉上都洋溢著開心的笑容。

　　記一次活動作文 40

　　4月3日我校全年級舉行了一場別開生面的春游活動。首先，我們參觀了潤揚森林公園，在公園里老師跟我們講了如何識花草樹木，并觀看了消防表演，同時體驗了紅十字現場急救演習。但這些都沒有手工制作課更能吸引我。

　　在看慣了以前跟爸爸、媽媽早就到過的潤揚公園和在三年級就看過的消防表演，一點多提不起精神。當老師把我們帶到了手工制作課堂時，我的眼睛一亮。當老師把制作材料發下來的時候，我更是迫不及待的拉開包裝紙，閱讀起制作說明書。第一個項目是制作風力小賽車，制作材料真多啊！有兩個大輪子、兩個小輪子、一個綠顏色的前輪車架和一個后輪車架、還有連桿、小電機和電池組。首先，我將小車輪插在連桿上，再把它裝在前輪支架上，在連桿上綁上電池組，后輪插在后輪支架上，并與連桿相連。在電池盒中按上電池，小電機上裝上配套的風扇，打開開關隨著風扇順時針旋轉，小車向著反方向運動。調換一下電池的位置，隨著風扇逆時針旋轉，小車卻向著正方向運動。老師說：這是物理現象，叫空氣動力學原理。這個時后我突然想起了我們家電風扇，當電風扇兩級搞錯時，我在下面只看見電風扇在嘩嘩的轉，卻一點風也沒有，將兩根線重接后，才感到嘩嘩的風。我今天終于明白了這個道理。人類真聰明可以根據風扇的旋轉的不同的方向來選擇物體的運動方向。

　　第二個項目是制作蝴蝶小跳燈。材料有一塊木板、導線、磁控器、電池、電池盒和帶有磁鐵的小蝴蝶。這個制作很簡單，只要將導線、燈泡、磁控器和電池盒固定在木板上。將帶有磁鐵的小蝴蝶往上一放，燈泡就亮了。這說明磁控器在沒有磁場的情況下是不通電的而受到磁場作用下，磁控器就會導電。我這時想到了，能不能在高壓電傳輸過程中，控制電房中安裝這種磁控開關，當高壓電力線發生事故時，我只要消除掉開關上的'磁性，整個電路不就斷電了嗎？如果人直接去拉閘刀，肯定會產生電弧威脅作業人員的安全。

　　通過這次活動讓我懂得了許多知識，特別是物理知識。我希望學校能更多的舉行這種活動，讓我們了解各種知識，樹立廣泛的興趣愛好。說不定我們當中將來有物理學家、化學家和其他學科的專家和學者，同時為祖國的強盛貢獻自己的力量吶。

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