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斷了線的風箏作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的斷了線的風箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
斷了線的風箏作文1
“凡事不能太強求，須知道控制我的是大自然的風，而不再是手中那斷了的線……”
青春歲月了，聽到母親的責罵時，會頂撞，有時也會惱火，總認為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時間，束縛著一顆渴望飛翔的心。
終于，有一天母親答應讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風雨中會被吹的支離破碎。在母親的拌護下，終于慢慢習慣了風雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。
斷了線的風箏，越飛越遠，渴望落下時才明白，控制我的已經是大自然的風……
從北方到南方遠離了家，才體會到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風風雨雨，有哪一點、哪一樣不牽動著父母的心！又有哪一點、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經皸裂的.雙手，可是有幾個兒女為母親買過一雙防水手套？
今天，許多農村里依舊忽略著母親節，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節，會讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，的是一種社會的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個小時而已啊，不是我們沒有時間，而是借口、理由、應付太多。
無論我們怎樣對母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當然，因為有一天我們也會為人父母的。
母親節快到了，希望大家提前安排一下，在母親節那天騰出一點時間，為母親祝福一下。雖然母愛已經成為了一種習慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節日里失望也變成了一種習慣……
后記：母親的節日只有一天，兒女應該更注重平時，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得常回家看看。
斷了線的風箏作文2
有一個非常美麗的風箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，還扎著一個細細的長長的小辮子。
它有一個最大的`夢想，就是跟線分離，因為每天只能看見那么小小的一塊天地。它想跟那可愛的小鳥比誰飛得高，可是，剛一飛高就被線拉了回來；它想跟大雁比誰飛得快，可剛超過大雁，線就說：“回家了，回家了”，就被線拉了回去。終于有一天，一個陽光明媚的下午，它越飛越高，都超過了小鳥，它很納悶，自言自語地說：“線沒有這么長呀！”于是，他回頭一看“哇”線終于斷了。“我自由了！”風箏歡叫起來，它飛呀，飛呀，看見了草地上成群的牛，看見了小河里歡快的小魚，看見了一座座美麗的高山，心里快活極了，過了一會兒，風停了，它一頭栽在了樹枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來，不由得大聲喊起來：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見個人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場。
有一個非常美麗的風箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，還扎著一個細細的長長的小辮子。
它有一個最大的夢想，就是跟線分離，因為每天只能看見那么小小的一塊天地。它想跟那可愛的小鳥比誰飛得高，可是，剛一飛高就被線拉了回來；它想跟大雁比誰飛得快，可剛超過大雁，線就說：“回家了，回家了”，就被線拉了回去。終于有一天，一個陽光明媚的下午，它越飛越高，都超過了小鳥，它很納悶，自言自語地說：“線沒有這么長呀！”于是，他回頭一看“哇”線終于斷了。“我自由了！”風箏歡叫起來，它飛呀，飛呀，看見了草地上成群的牛，看見了小河里歡快的小魚，看見了一座座美麗的高山，心里快活極了。過了一會兒，風停了，它一頭栽在了樹枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來，不由得大聲喊起來：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見個人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場。
斷了線的風箏作文3
“來，寶貝，往這邊一點，快！跑起來。”
“啊，媽媽，它飛得好高呀！”
聽著這溫馨的母子對話，你一定知道這是一對母子在放風箏，可是，美好的時刻總是那么短暫，強風又一次襲來，那一根繃緊的線禁不住強風的襲擊和撕扯，終于那個蝴蝶般的風箏掙脫了線的束縛，高高地，遠遠地飛上了天空，直到看不見為止。孩子傷感的說：“媽媽，他飛得好高啊，可是它還會回來嗎？”媽媽撫摸著孩子的頭說：“孩子，他已經向夢想的遠方飛去了，已經掙脫了我們的束縛。”孩子用那雙無望的眼睛問道：“媽媽，他會落下嗎？”媽媽微笑著說：“雖然它會有一次次的失敗，一次次的降落但是總會有好心人去幫助它的，像風伯伯，云妹妹都會幫助它的，使它重新返回高原的天空。”從此，讓孩子懂得了斷了線的風箏也能飛，而且她會飛的更高更遠……
是啊，斷了線的風箏也能飛。而在現實生活中的我們，不也應該用溫暖的雙手去幫助那些“缺失愛的孩子嗎？”有人說：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我要說：“世界上不缺少愛，而是缺少奉獻愛的人。”
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴重，鋼板壓住了他一直推的下半節，不得不被鋸下。女孩的夢想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對著放棄生命和放棄夢想，她選擇了放棄夢想。在媒體報道后，很多好心人為他捐錢讓她可以安裝假肢。出院后，好心人還想讓她完成夢想，為她打了一個舞臺，讓她表演。在演出時，臺上那個女孩，用她那輕盈曼妙的'舞姿讓人贊嘆不已。她的假肢不但沒有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點，給我們講述了動人的故事。女孩經歷過生死，在生死中歷練了堅強，有了斷線風箏活下去的勇氣；有了創造奇跡的風箏一生……我懂得了：“斷了的風箏的也能飛，而且還會飛得更高更遠，因為它經過了人生的“荊棘叢”。
斷了線的風箏作文4
有許多人說青春是青澀的蘋果，是甜甜的草莓味冰淇淋。而我要說青春就如斷了線的風箏，時間就是一陣清幽的風，吹走了，就再也回不來也找不到了。
剛上初中的我，就像一只等待被放飛的風箏，可僅憑自己能飛起來么？那線呢？那本該緊緊牽著我的線呢？還有那時時牽掛著我，渴望把我放飛于高空之中的人呢？噢！那人不就是我最敬愛的老師嗎？或是那望女成鳳的父母！那緊緊連著我的線呀！注滿了親情、友情……各種各樣的感情全來了。于是，一陣風吹過，我便快樂的游蕩在可愛的天空之中了，那吹過的.風，還留著絲絲書香哩！
我無盡的飄蕩著，我想要親吻天邊潔白的云彩。瞧！哪兒還有許許多多好看的衣服呢！誒，還有，還有一杯好美味的冰淇淋！我向著“美好”飛馳過去。
“差一點兒，唉！只差一點就夠著了！”
就是這該死的線死死的拽著我，我拼盡了全力，可就是坳不過那牽線的人。終于，線斷了。我快樂到不行，這沒有束縛的生活，我苦苦爭取了好久好久……
線斷了，當我以為我可以放肆地享受那漂亮衣服和那一定香甜得很的冰淇淋時，我卻又后悔了。失去了線的牽引，我被一陣又一陣伴著惡臭的風吹到了我可能永遠也找不到的地方，一個有許多許多好吃的地方，一個有許多許多斷了線的風箏的聚會。他們唱歌、跳舞，當然，沒好久我也適應了這“美好”的世界。
正在高興之余，一眨眼，那般美好卻變成一堆廢墟。驀地，我開始想那可愛的天空，想那線牽著的日子。可是卻再也沒有一陣伴著書香的風能帶我回去。我擦了擦眼睛，扯著沙啞的嗓子向天咆哮著。
作為醒悟者，我只能靜靜對著那顆晶瑩的淚珠，笑著，就這樣笑著。恍恍惚惚間，青春竟就這樣走掉了……
斷了線的風箏作文5
“嘩，嘩”，雨滴在初生春芽的柳枝上敲打著，唱著那憂傷的歌。“啊……嚏”女孩打著噴嚏獨自走出校園，雨愈下愈大，女孩的樣子像極了落湯雞。她低著頭，沒有人可以看得到她哭紅的眼圈，遺留在臉頰的淚痕久久無法消失。
女孩的名字叫蔣欣，她十五歲了，她的相貌平平，中考之際，她此時面對著她最大的難題。女孩害怕夜晚。當月亮再次掛上夜空，這個夜晚沒有了女孩最愛的北斗星，路燈下孤獨的身影，瘦弱的她不禁讓人擔心。往日車水馬龍的喧囂在這個夜晚出奇的寧靜，女孩倚靠著暗黑的墻角，漸漸地貼著冰冷的墻面蹲了下來，低著頭失聲痛哭，這個黑暗的墻角，沒有人會注意到在那個墻角那個夜晚那個女孩的傷心。也就是這個夜晚，女孩愛上了黑夜，因為天黑的時候，沒有人可以看到自己的眼淚。
三年前的一天，隨著小學畢業的結束，蔣欣步入了初中。當她邁進眼前這個新班級的時候，一張張陌生的面孔不僅讓她打了一個寒戰，她很內向，所以進到班級是只是隨便找了一個位置坐了下來，然后低著頭，靜靜的發呆。當教室的鈴聲冷不丁的響起來時，一位年輕的女教師走進了班級，原本吵鬧的同學突然安靜下來，都注視著面前這位漂亮的女教師，女教師個子不是很高，但是黑色的柔發，白皙的`皮膚，和藹的面孔，不禁讓人喜歡上這個老師。老師用著自己甜美的聲音介紹著自己：“我姓于，名是蒙蒙。大家一定看過《情深深，雨蒙蒙》這個電視劇吧，雨蒙蒙，于蒙蒙，一定很好記的。”說著，老師便把自己的名字寫在了黑板上。“從今天開始，我就是你們的班主任，對于這個班級，我有幾點要求……”這時的蔣欣還在發著呆，在這個陌生的環境下，她覺得自己很孤獨，很無助。“現在我們來分座位”，甜美的聲音再次在耳畔響起。
斷了線的風箏作文6
每每抬起頭望著蔚藍的天空，看著自由飛翔的、無拘無束的、洋溢著幸福微笑的風箏，我都有一種莫名的向往與傷感。都說“窮人家的孩子早當家”，可我為什么還是那么弱不禁風的樣子？遇到一點小事就哭哭啼啼。
小時候的我是那么活潑開朗，是那么幸福，是那么快樂。可為什么現在的我卻像是換了一個模樣——整天動不動就哭？小時候，我去媽媽任教的地方上學，卻也有那么一番神氣，大家都讓著我、寵著我，家庭也十分和睦，別提有多幸福了。可自從那一天起，我就覺得自己的人生黯淡了。那一天媽媽同爸爸去派出所辦離婚，媽媽回來收拾行李，說是外出打工，我也信以為然，天天坐在門前盼他回來，后來，爸爸也走了，丟下我給奶奶。
終于有一天，媽媽回來了，她帶我去了一個地方，就在那里，我見到了他，他對我很好，可我總覺得有一種說不出的滋味，我嘗到了淚水的味道：苦苦的、咸咸的。總覺得別人看我有一種異樣的眼光。
現在我每次回到那一個空單蕩蕩的房子，面對著四面墻，靜靜地。這足以讓我大哭一場，淚如雨下。我已經讀初三了，我不會在人前哭，我只會一個人躲在黑暗的角落里哭泣。我不會讓別人看不起我，所以我橫努力；我不會讓別人看到我脆弱的一面，所以我很堅強；我不會讓別人看見我哭，所以我故作樂觀、強顏歡笑。如果你在晴朗的白天聽見了似笑非笑的聲音，那么一定是我在強顏歡笑；如果你在寂靜的'夜晚聽見了抽噎聲，那么一定我在哭泣；如果你在課堂上聽見了回答問題的聲音，那么一定是我在回答問題。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”“我知道，我一直有雙影形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……“誰說斷了線的風箏必死無疑，我這個斷了線的風箏一樣能找到我的依靠，湛藍的天空就是我的依靠！加油！
斷了線的風箏作文7
小孩揚了揚手中的風箏，洋洋得意地享受來自同伴的羨慕眼光，他把手中的漂亮風箏捧到油麥地里，一個人玩耍，一個人追逐。
他害怕別人弄碎他的風箏，便把自己和風箏關在一望無際的油麥地，從早到晚。
漂亮的風箏已經俘獲了他的心，當他開始察覺時身邊的朋友卻越來越少，但他不以為然，仍認為自己有風箏一個“人”就夠了。
就這樣，他和風箏一起玩，一起睡覺，一起聊心事。盡管他聽不到風箏在說什么，但他卻很滿足。
幾年后，麥地里的孩子長高了，誰都知道村子里有一個怪小孩——有著漂亮風箏的少年——他愛風箏勝過自己。在油麥地蓬松的地方，總能看到一個拿著風箏的身影。
他長大了，但風箏卻不再漂亮，原本涂在上面的彩漆在歲月的驅使下褪落，可他依舊喜歡著風箏，經常片刻不離身。
每當放學時，他和風箏在半人高的油麥地里穿梭著、追逐著。線在少年的手中逐漸變得溫和安靜，哪知麥地上突如其來地吹來一陣怪風，細線開始輕顫，但少年渾然不知。風吹得狠了，少年意識到時線已禁不住撕扯，無情地斷開。
薄紙般的靈魂向遠處追去，少年像無助的孩子在后頭拼命哭喊：“回來！回來！”但風箏已不聽使喚，或許說聽不到，少年像個小孩子一樣無助地吶喊，這一盞在陰暗中微微照明的.燭火，悄悄熄滅。
自那以后，少年開始害怕與人相處，說話一緊張就結巴，常常幻想風箏不九后會再次回來，乘著夏日微風，帶著那根斷了的線。
年復一年，少年漸漸明白自己的幼稚與無知，開始變得成熟穩重，帶著汗水與艱辛一步步往上爬，學會獨立起來。那一刻，他真正長大了。
功夫不負有心人，少年成了赫赫有名的企業家，家財萬貫，腰盤萬纏，卻抵不過他珍藏的那只風箏。
風箏雖然再也沒有飛回來，但他卻不再過度依賴生活，而這一切的一切，都是那只風箏無私的給予與奉獻。
斷了線的風箏作文8
天空，此時正如我的心情一樣灰暗。我獨自徘徊在公園里，回想剛才和媽媽的爭吵。摔門而出，徘徊在此地的我，正如一只斷了線的風箏，自由飛了一會兒就掉了下來。
這是我第一次和媽媽吵架，也是第一次摔門而出。在家過慣了“皇帝日子”的我，現在在灰暗的天空下，在公園空無一人的草地上，我好難過。此時的我，覺得自己就像是一只斷了線的風箏，剛剛因為一陣疾風飛到了最高的天空，現在，風停了，我也就掉下來了。沒有掉在那棵可以掛住我的樹上，而是掉在了草地上。
此刻的我，后悔了。后悔自己為什么要頂撞我的媽媽，后悔自己為什么要在家里大吼大叫。那一刻的我，真是像極了被疾風刮上天空的風箏，看起來好像好自由，越飛越高，飛過了屋頂，越飛越高，穿過了云層。那一刻的我，甚至還因為任性地宣泄，在心里哼起了歌。越說越離譜的話，就像是把我吹上天空的疾風，越說越大，大到我像是不再留戀大地。
然而，當風停下來的'那一刻，我看到了我的墜落，先是慢慢往下掉，后來到了人群的頭頂上時，急速掉了下來。那里沒有一個人來接住我，就連以往會來接住我的媽媽，剛才也被我氣倒了。我像是一只斷了線的風箏，迅速砸落到了草地上，被砸得生疼。
此刻的我，好想回家去。好像站在家門口前，給媽媽認錯，祈求媽媽的原諒。然而，我能回去嗎？剛剛對媽媽說那些狠話的，不正是我嗎？現在我又有什么臉可以回去呢？此刻的我就像是一只斷了線的風箏，自由自在到無人問津無人牽掛，那個曾經把我放上高空的人，她被我傷害了吧！
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