實用的我的語文老師作文400字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的語文老師作文400字3篇，歡迎大家分享。

我的語文老師作文400字 篇1

　　我的老師是一個和藹可親，善良，慈祥的人，她個子不高，圓圓的臉蛋加上一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴。我很喜歡她，她是我們的語文老師。

　　每次上語文課之前她都很認真的.備課，上課時她總是講的很流暢，很有節奏感。她的課堂總是很有趣，她經常給我們講笑話，在講課的時候總是能很好很貼切的舉例子，讓我們更好的理解課文。

　　有一次考試，我的語文成績只有70多分，因為我把作文寫錯了，寫離題了，可是我不服，我覺得我寫得不至于離題。老師講試卷的那節課，我一節課都沒有聽，撲在桌子上睡覺。下課后，老師叫我去她辦公室一趟。老師說:“我知道你不開心是因為作文的事，我給你解釋一下。”于是，老師慢慢的跟我解釋為什么離題了，為什么只得到這么少分。我認真聽著老師講，發現挺有道理的。于是我向老師道歉了。老師安慰我說:“沒關系，這次沒考好還有下一次，其實你的這篇作文寫得還不錯的，只是不符合題意。下次要認真審題哦”

　　老師的話讓我受益匪淺，我很喜歡她，打心眼里覺得她是一位好老師。

我的語文老師作文400字 篇2

　　為了使我們班成為好班級，解老師付出了不知道多少超乎常人的努力，我們要懂得報答老師對我們的栽培。

　　為了激勵我們成為好學生，解老師自費買了一書柜的書，培養我們的閱讀能力，增長我們的.見識。她還給我們分了小組，培養我們的團隊精神，還是設置了加分，減分，讓我們認真對待每一次發言，每一次課堂作業，每一次家庭作業，每一次背誦古文，每一次背誦課文。

　　解老師付出了許多努力，為了讓我們成長，并且，我們也成長了不少。但是我們也有不少的毛病沒改掉。但請老師放心，總有一天，我們會改掉所有的毛病。讓你付出的努力不在白費了。

　　我記得以前有一次，我總是管不住自己，有一次上課，后來被老師罰抄課文，當時抄的時候，我有點不服氣，因為有人也講話了，只是老師沒看見罷了！為什么只罰我，當時我很生氣，不知不覺到了家。我坐在椅子上想，忽然明白老師的用意了，老師不僅想我記住這個教訓，以后不再講話。還因為老師沒對我失望透頂，所以他才讓我抄課文。失望透頂的人，老師就一定不管了。

　　老師雖然嚴格，但有時也很溫柔。上一年級時，老師經常講故事給我們聽。

　　這就是我們的語文老師――――解老師。

我的語文老師作文400字 篇3

　　開學了，我已經進入初中的學堂，進入初中后我見到的第一位老師就是班主任過老師，第二位久則是教我們數學的田老師，呀！這兩位都是男老師，不會語文呢老師也是男老師吧。

　　今天第三節課就是語文課了，我就能見分曉了。太好了，語文老師是位女老師，因為我覺得男老師總是比女老師嚴格，可是上萬這節語文課我在才恍然大悟，語文老師又要比郭老師和田老師嚴厲多了。

　　我也是從多方面看出的，一是從語文老師對我的'上課要求來看，書必須擺整齊放在右上角；二是從語文老師對我們每節課課前的小練筆來看。三是從語文老師的面目表情來看的，因為我很少見老師笑，老師總是戴副嚴肅的面容。

　　在語文老師講課方面，有些地方真是讓我搞不懂，為什么老師講課的時候不按先后順序講呢？而是跳著來講。這點真是讓我搞不懂。不過老師講課真是挺吸引人呢，我現在覺得每一節語文課都過得挺快的，總是一轉眼就過去似的感覺。老師獎勵方法也很巧妙，老師采用加分的方法，使我們各組更有競爭力，誰不想讓自己的組排在前面，誰不想讓自己得分高啊！所以在上課的時候或是背課文的時候，同學們總是爭先恐后。從這就可以看出，語文老師實在是位好老師呀，她為我的學習想出了多種方法，真是打著燈籠也難找呀。

　　我相信在語文老師的帶領下，我們班一定會更加的優秀。

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