【熱門】描寫人物的作文合集四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫人物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物的作文 篇1
我有兩位非常和藹可親的老師。
一位就是我們的班主任，姓詹，大概三十多歲。我二年級就是詹老師的學生了，那時，我和詹老師都不了解對方，當時我什么都不懂，也是班上最矮的同學，但是詹老師卻總是對我說：“xx，你不是班上最矮的嗎？有些同學喜歡說你，你就不管，要說讓他們去說，只要你對別人好就行了。”直到現在，詹老師的那句話依然深深的'記在我心里，不僅是這樣，我現在還是詹老師的好助手呢！
另一位則是我們的數學老師，姓韓，今年大概五十多歲。她雖然才跟我們認識，但是我就已經非常喜歡這位老師了。雖然她對我們上很嚴格，但是老師要我們輕松，則會很輕松。不僅是這樣，她對我們也非常的關心，記得有一次，我們班有一位同學受傷了，韓老師連忙拿出藥水，來幫那位同學擦。
要知道我們的成長不僅有著父母的功勞，也是老師最大的功勞！
描寫人物的作文 篇2
嘿，我們班有一個“黑人幫”，一個名副其實，專門“黑”人的幫派，我們班的“黑人幫”。這“黑人幫”弄得全班同學都怨聲載道，苦不堪言，惟有老師和班干部才能壓一壓他們囂張的氣焰。
“黑人幫”還有別的名稱，例如“多嘴婆”、“差生幫”、“臟話發祥地”等等。
最厲害的'是，他們無論相隔多遠，縱然是千里之外，只要一張紙條傳過，所到之處立刻沸騰起來。鬧得周遭同學無法專心聽課，只得表面大眼瞪小眼，背地里卻恨不得將他們五馬分尸，大卸十八萬塊，十萬塊下油鍋，八萬塊喂狗。可是也只能當沒看見，嘿，真是沒辦法！
因為過度地說話，導致成績“滑滑梯”，跌至不及格到四五十分都有。遭罪的同學可樂了，大家笑著指責他們，讓他們無地自容。一番過去后，仍死性不改繼續說，不但成了“差生幫”，更有了“多嘴婆”這個稱號，因為罵人，“臟話發祥地”也非他們莫屬。
稱他們為“黑人幫”也有很多理由，其一是他們天天打籃球，被太陽曬得黑黑的，一個個非洲人似的。其二就是愛“黑”人，上課講話不說，背地里還罵人。最主要的是，愛賴賬。你只要一借錢給他們，他們非得攤上幾星期，甚至二三個學期。遇到他們，你趕緊跑，“惹不起，還躲得起”吧！
描寫人物的作文 篇3
我最熟悉的人是我的奶奶。因為她很愛我，并且在我每天放學回家后，總是給我準備了我喜歡的佳肴。下面就讓我給大家講一個故事吧！
我記得有一次，我不聽話玩了奶奶的重要物品。媽媽知道后，隨手拿起一雙筷子，就要打我。這時奶奶摟住我，對媽媽說：“哪有不犯錯的孩子呀？孩子做錯事，為什么一定要打呢？”媽媽只好放下筷子說：“記住沒，下次不能再玩大人的東西了。”我看了看奶奶點點頭說：“知道了。”奶奶又說：“對小孩子要和氣些，要跟他們講道理，不能用打的。”
這就是我的'奶奶，我最熟悉的人，她總是用各種方式關愛著我。最后我想對您說：“奶奶，這么多年來，感謝您對我的關心和照顧，我已經長大了，我以后會更加愛您。”
描寫人物的作文 篇4
在班上，最令我敬佩的同學是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的`個子并不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫她，可惜又不敢。
當她覺得很吵時，就會爆發力十足的說：“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。
偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂于助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優點，令我非常的欣賞與敬佩。
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