精選介紹同學的作文合集8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的介紹同學的作文8篇,歡迎大家分享。
介紹同學的作文 篇1
他是一個男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個倒三角,上面還有兩個明顯的漩渦,這個讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質,但他也是一個非常大度的人,他從不跟同學斤斤計較。
上次作文中,老師讓寫一個人的特點和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點,當時我絲毫沒有顧忌他的感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對他說,哈哈,你看,我寫的是誰,他接過作文,我本以為他會很憤怒,可誰知他一點也不生氣,也沒有恨我的意思,可現在想一想,我寫的確定有點過分,要是挨了我,別人如果寫我的'缺點,我肯定會很不高興,甚至還會大發雷霆,但他的表現讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點應該向他學習。
其實每個人都有多方面的特點,其中就包括了優點和缺點,做人不能只看別人的缺點,更不應該抓住別人的缺點就不放過,我們應該去發現去挖掘別人的優點和長處,這就是我們班的wdy。
介紹同學的作文 篇2
我們班有一位淘氣可愛的同學,他長著一張白里透紅的臉頰,一雙烏黑、會說話的眼睛上戴著一副藍色的眼鏡,一張朱紅色的小嘴巴能言善辯,就讓我來為大家介紹一下這位“胖嘟嘟”---趙梓軒同學吧。
他愛玩、愛看書、愛幽默。不過他愛在班上搞一些小發明或者發明新游戲。譬如:我班的灑水器壞了,作為班長的我想為班集體服務,修好它。于是走過去,左看右看……正當我不知所措地站在那發呆時,趙梓軒走了過來,胸有成竹地說:“讓我來試試吧!”他先用膠布把洞補上,然后把一個礦泉水瓶子弄成兩半,安在灑水器的“嘴巴”上,擴大了灑水面積。一個不夠,他一口氣用了三個礦泉水瓶子,全拴在了灑水汽上。我正準備給同學們看這“成果”的時候,趙梓軒說:“別慌,拿的地方壞了,不如用繩子代替吧?”我看了看,覺得有點道理,就和他一起開干,三分鐘后......我們把煥然一新的`灑水器放在了講臺上。同學們有的歡呼、有的熱烈鼓掌、還有的目瞪口呆……
有一天中午,同學們把能玩的游戲都玩膩了,正在無趣的讀書、寫字、打掃衛生……這位“胖嘟嘟”同學為了能讓同學們開心起來,發明了一些新游戲,比如:神龍擺尾、逃跑吧!少年、開門解索……同學們聽了都覺得很新奇,便像群魚一樣沖出去,他一邊玩一邊說游戲規則,同學們都來了興致,似草原上歡快的馬兒一樣,東奔西跑……
一位聰明機智,貪玩好耍的“胖嘟嘟”,你們覺得他是一名怎樣的學生?
介紹同學的作文 篇3
矮矮的個子,小小的腦袋里卻裝著許多知識,不僅英語說得好,語文在班里也是數一數二,她就是我們班最好學的人——陳文韻。
別看陳文韻個子矮,文文靜靜,學習成績在我們班沒幾個人能比得上,而這成績與她平時的好學是分不開的。
上課時,老師所講的'每一個重要內容都被她整齊地記錄在書上,而且總是積極回答老師的問題,有時回答得不完善,但經老師一修飾就十分精彩了,而老師對她的指點與修飾,她卻牢牢地記在腦子里,在下次的作文中就用上了。
陳文韻稍有不懂的地方都打上問號,她先拿出字典尋找答案,實在不懂就去問老師,直到完全弄明白了才滿意。
她對學習的需求絕不僅限于課本上的知識。一次大課間,我剛好路過她的座位,發現她看的小說竟是英文版的!沒有一點兒中文,看得我眼花繚亂,一個單詞都不懂,這讓我更佩服她了!在假期里,她也在外面補習語、數、英,家長沒時間送,她就自己走路去,回到家里還將當天所學內容進行復習。
正因為陳文韻的好學,使她在作文、奧數、英語口語上都有大幅度的提升,也使她坐上了班級前三名的寶座。
我真敬佩她這種堅持不懈的好學精神。
介紹同學的作文 篇4
我們班有個同學叫單藝琳,她總是喜歡扎著羊角辮,長得比我高,說起話來輕輕的。單藝琳在我心目中是個大方的、助人為樂的好同學。
一天放學時,我發現因為我們班大量地使用餐巾紙,所以餐巾紙又用完了。我心想:明天我有可能要用餐巾紙,那該怎么辦呢?我沒想那么多,就排著隊伍放學了。第二天一早,我發現一包新餐巾紙又高高地立在窗臺上了,我便走過去看,上面沒有寫什么名字。于是,我問了來得早的幾個同學,他們說單藝琳很早就來到學校,早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個消息后,就跑去找單藝琳,她只是輕輕地講了幾句話:因為同學都需要用紙巾,所以我就帶來了。我聽了,臉微微有些熱,心想:雖然昨天我也注意到了,但并沒有想要帶餐巾紙的意思,而她什么也沒說,就已經帶來了,真不愧是我們班的“小熱心”。
單藝琳主動為班級做事的.行為非常值得大家學習。
介紹同學的作文 篇5
一生中,我不知道一共要交多少朋友,要認識多少同學,幼兒園要認識許多,小學有認識許多,初中高中還要認識許多同學,我們在一起上學,雖然沒有血緣關系,但在一起很長時間以后,我們卻變成了“親人”。從小學一年級到五年級,同學們有的轉到我們班,有的從我們班轉走,我認識了有50多同學,在全校,還有一些我不認識的同學,但和我像親人一樣的,還是和我足足上了五年學的同學。
與我總是在一起玩的,是我在班里最好的同學高瑋潔,她是個性格活潑的女孩,又白又瘦,在班里,她是我唯一的依靠,有笑話、趣事、痛苦、對別人的怨言都對她講,有時我看到她和別人好的.時候,我甚至會吃醋,特別想把她搶回來。有時我認為她是一個氣筒,她時常會生氣,有時和我鬧別扭,但我們總會在一天之內和解,除非她很生氣。
我還記得我上小學以來第二個同桌,他是姜皓嚴,第一個同桌是牛思凱,不過他五年級上冊學完就轉學了,但他仍“活”在我們心中。姜皓嚴是個調皮的男孩,有時閑得慌了,會去逗逗低年級小孩,再閑的慌了,就把我鉛筆袋拿到自己桌子上去,要還閑的慌,就趴到地下裝死。上課時,他經常不舉手就說話,但總逗得我們想笑。
同學我認識的可不少,我就不一個個列了,同學之間要互相關心,互相幫助,雖然還有幾年就畢業了,就要離別了,但是,離別才有團聚,希望我們這個大家庭,畢業不久會在次團聚。
介紹同學的作文 篇6
我的同學彭志超,今年七歲了,身高103厘米。他的臉大大的`,身子瘦巴巴的,他的眉毛像頭發一樣黑,眼睛像水汪汪的黑葡萄。他的鼻子大大的像一個豬鼻子。耳朵大得宛如蒲扇,嘴巴紅紅的,像火紅的太陽。他喜歡穿白色、黑色和紅色的衣服。他的愛好是喜歡跑步,性格是愛吹牛皮,有一次他說他可以把我撞到美國去,我會被他笑死,我說:“那是不可能的。”
介紹同學的作文 篇7
我們班中有一位女同學——高思涵,在校中頗負盛名。
她學習好。別看她又高又胖,學習倒不差。一次測試,她提筆,剛落筆就停不下來,似乎有答案給她抄似的。不,比抄試卷還快。短短一個小時中,滿滿的試卷寫完了。只見她先松了口氣,開始了檢查。她仔細地檢查,并標上閱讀記號,不少錯誤也被她改掉了……漫長的考試終于結束了,同學們開始議論起來:“那一題選A嗎?”“耶,我對了!”第二天都是進了教室,開始講評試卷。“本次最高分:高思涵——92.5分。”高思涵邁著大步,去拿那張輕輕松松考來的高分卷,全班同學都鼓起掌來。
當然,每個人都有好有壞,高思涵也是如此。
她有個壞毛病:霸道。一次秋游,在吃東西時,她就狂吃。自己組里的零食吃膩了,就在其他組里搶東西吃。那一次她就跑到我們組里來,“有什么好吃的.?”
“有也不給你!”我們異口同聲地說。因為我們的確帶了很好吃的東西。金子淼帶了比薩,魏毅帶了壽司,孫學衡帶了烤翅,每個人都帶了許多好吃的食物。
“那我搶了!”高思涵說完,就把手伸向我們放東西的野餐鋪上,亂搶一氣。
“干什么!!!”我們生氣地叫起來。
“再見!”一聲得意的聲音會傳我們耳朵里,我肺都要氣炸了。
過了會兒,她又跑來了。“再給我點!”
“不給!”我們吼道。
“我偏要!”說完又抓了一把,很快又吃完了。
我們想:“這樣下去零食會被吃光的!”于是我們把好吃的藏起來,把不想吃的留給她。終于午飯時間過了,我們都長吁了一口氣:高思涵不會再“光顧”了!
這就是高思涵,成績好,霸道的高思涵!
介紹同學的作文 篇8
我有一個很要好的同學,也是我最要好的朋友。她就是——龐旭。
她的眼睛大大的、鼻子高高的`,長得很漂亮,能說會道。同學都很喜歡她,她有一個最大的缺點,就是喜歡給別人起外號。比如:她管我叫大嫂,管居重陽叫大哥。當時,我們倆很生氣,但是,我們倆已經不在乎了。
她的學習很好,膽子也很大,上課時她總是積極回答問題,不會就問,我們倆個一起玩、一起學習、一起寫作業,整天形影不離。
星期六,龐旭來找我一起寫作業,寫完作業,我們互相檢查作業,然后,看書、學習,她不會的問我,我不會的問她,我們在一起互相幫助。
我們看了一會書,我們就出去玩游戲了。
這就是我的同學,也是我最要好的朋友——龐旭。
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