我曾經(jīng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我曾經(jīng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我曾經(jīng)作文1
八歲那年，我渴望自己要成為一個(gè)小男孩，做一個(gè)又酷又帥的男孩子，多好啊！我可不喜歡小女孩穿的裙子，皮鞋，我喜歡褲子，運(yùn)動(dòng)鞋，各種各樣的機(jī)械玩具……
我渴望自己是男孩，我看見(jiàn)窗外的男孩子們?cè)谔呖掌孔樱麄兪俏业泥従樱伊⒖膛艹黾议T想和他們一起玩，可是，他們卻因?yàn)槲沂切∨ⅲ缓臀彝妫掖诡^喪氣的走了。突然，一個(gè)念頭在我的腦前飛過(guò)：把頭發(fā)剪短，讓媽媽給我買一件帥的衣服和牛仔褲，裝成一個(gè)小男孩！再把皮鞋換成運(yùn)動(dòng)鞋，不就行了嗎？我告訴了媽媽，聽(tīng)完后，媽媽用十分不解的神色看著我，但是在我的`強(qiáng)烈請(qǐng)求下實(shí)現(xiàn)了我的心愿。哈！現(xiàn)在是一個(gè)全新的我！不再是那個(gè)小女孩子，而是一個(gè)“小男孩”了，但是唯一是我難過(guò)的是媽媽不讓我把頭發(fā)給剪了，所以只能把頭發(fā)盤起來(lái)，再戴上一個(gè)小帽子。我神氣活現(xiàn)的走到那些男孩子面前：“我可以和你們玩嗎？我可不是小女孩哦！”可是，我剛說(shuō)完，一股風(fēng)就把我的帽子卷走了，我盤起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)飄了起來(lái)，那些男孩幾乎是在嘲笑我：“哈哈！又是你！我們只和男孩子玩！”我快要哭了，但是淚珠沒(méi)有從我的眼睛中流下，因?yàn)椋谖业男闹校泻⒆硬荒芸蓿∥覍?shí)在太渴望了，我太渴望自己是男孩子！
八歲時(shí)，我太渴望自己是個(gè)男孩，但是我知道，女孩就是女孩，男孩就是男孩，是不一樣的！我現(xiàn)在也已經(jīng)接受了女孩子喜歡的東西。
我曾經(jīng)作文2
那天，我戰(zhàn)勝了膽小。
在那之前，我只會(huì)戴著游泳圈，在水里撲騰撲騰，最多只能在泳池里，被爸爸托著用手劃幾下，用腳蹬一蹬，完全不會(huì)游泳。
去年夏天，爸爸帶我去游泳。泳池里的人非常多，有大人、小孩，在游泳池里玩得不亦樂(lè)乎。來(lái)到游冰館的泳池旁，水清的能見(jiàn)到池底，池底透過(guò)清澈的水把它那湛藍(lán)的美投射到我的目光里，吸引了我的眼球。
爸爸突然掏出一副奇怪的`眼鏡，對(duì)我說(shuō)：“這是泳鏡。”“這些是鼻夾和耳塞。”爸爸拿出一盒奇怪的東西。我有點(diǎn)兒不安，慢慢地向后退。“喂，你為什么往后退？”他又說(shuō)，“今天你要學(xué)游泳。”“啊？”我驚疑地問(wèn)道。此時(shí)，身旁的游泳池好像冰冷刺骨。有萬(wàn)丈深，顏
色也暗淡可怕了許多，恐懼頓時(shí)涌上了我的心頭，我連忙“推辭”：“不不不，水太深了，我下不去。”爸爸不停地鼓勵(lì)我，我也在給自己打氣：加油，你可以的，水并沒(méi)有你想象的那么深……雖然這樣，但我仍然遲遲不肯下水。我猶豫糾結(jié)了好久，終于下定了決心，我戴上泳鏡、鼻夾和耳塞，下水了！
我小心翼翼地下去，心里像有個(gè)小鼓，“咚咚，咚咚”，我的腳觸到了池底，水面沒(méi)到了我的胸口。我鼓勵(lì)自己：水并不深啊！又過(guò)了一會(huì)兒，我不再害怕，腳從池底離開(kāi)往前游，可是沒(méi)多久，我沒(méi)把握好換氣的時(shí)間，提前張開(kāi)了嘴，結(jié)果喝了幾大口水。我不甘心，又下水了，第二次，第三次，第四次……過(guò)了很久我終于掌握了換氣的技巧，已經(jīng)能游幾十米了……我學(xué)會(huì)了游泳！
只要堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝膽小，戰(zhàn)勝一切！
我曾經(jīng)作文3
在我人生的路途中我忘記了有多少人對(duì)我諄諄的教誨，忘記了有多少人給過(guò)我無(wú)私的愛(ài)，但我卻記得那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)那愛(ài)死潮水的溫情，我記得那令我過(guò)目不忘的深情畫面。
我曾看過(guò)一篇文章說(shuō)有位老人得了老年癡呆癥她幾乎忘記了所有人，她每天提防日夜陪伴他的丈夫搶她的糖吃，每天提防著她天真的孫子搶她的糖吃，但是每當(dāng)她看到自己的女兒她總是拿出最好的給女兒，并說(shuō)：“你吃，你吃。”我很羨慕那位作者可以看到這人世間的真情，我想，或許那位老人可以忘記一切，但是她還記得她所最愛(ài)的人，最牽掛的人，如若今生情未了，但愿下世情未了。
愛(ài)是無(wú)與倫比的美麗, 羔羊跪乳，烏鳥(niǎo)反哺，落紅護(hù)花，那一幕幕真情的畫面似心底最初的那根弦撥動(dòng)著我不安的心，物以如此情何以堪？
不知何時(shí)我嗚呼墜地享受著這真實(shí)的空氣和陽(yáng)光的快樂(lè)，未來(lái)在何日我會(huì)將生命放逐，那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或許我將把你牢記，或許又會(huì)是遺忘，但我相信記住了的就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
我的媽媽我曾無(wú)時(shí)無(wú)刻的在這黑夜將我的祝福默默吹向你的枕邊，我的`老師，我曾不無(wú)時(shí)無(wú)刻的在奮發(fā)的想實(shí)現(xiàn)您對(duì)我的期望，那些我曾深愛(ài)過(guò)的人啊，我愿用我此生年華贈(zèng)你們不忘的記憶。風(fēng)起了，我托起一片新葉時(shí)它又被風(fēng)吹落在地，它落下的地方是根的凈土，于是我明白了它不正是在犧牲自己養(yǎng)育土地嗎？我沉思了，那么我又能為那些讓我深情的人做些什么呢？難道是像一把火熱烈的燃燒盡這青春年華？或是像一陣風(fēng)默默悠飄？——我做不到，因?yàn)槲矣幸活w心
靜時(shí)，心若止水，動(dòng)時(shí)，風(fēng)生水起, 是誰(shuí)在我這青春年華中給了我諄諄的教誨？是誰(shuí)為我留下那動(dòng)人的畫面？我知道我不能忘記——只因，逃不過(guò)此生年少。
我曾經(jīng)作文4
從九歲起，你才把我接回家。你讓我寄住在外婆家，每當(dāng)看到別的孩子，由媽媽抱著，拉著，我心里就不由得泛起酸酸的滋味。我認(rèn)為你不愛(ài)我，其實(shí)你說(shuō)：“我是愛(ài)你的，就是為了讓你鍛煉成一棵經(jīng)風(fēng)雪的梅樹(shù)。”
十歲，你就讓我學(xué)做飯，學(xué)做一切家務(wù)活。十歲，正是別的孩撒嬌，玩耍的好時(shí)節(jié)，你不僅不給我機(jī)會(huì)，還讓我自己去補(bǔ)習(xí)班上課。記得那天，你就讓我自己去補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果我差點(diǎn)迷路。我讓為你不愛(ài)我，其實(shí)你說(shuō)：“我是愛(ài)你的，如果現(xiàn)在不磨練你，讓你學(xué)會(huì)自力，那么將來(lái)你將會(huì)成為被社會(huì)淘汰的人。”
十一歲，你對(duì)我考得成績(jī)不滿意，讓我在屋外站了一上午，接著又對(duì)我數(shù)落一頓，我不高興的頂了一句，滿以為你會(huì)給我講我不會(huì)的題目，你卻沒(méi)有。我認(rèn)為你不愛(ài)我，其實(shí)你說(shuō)：“我是愛(ài)你的，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你只有去過(guò)苦日子。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲半了，我學(xué)了做家務(wù)，好好鍛煉自己，好好學(xué)習(xí)。可我還認(rèn)為你是不愛(ài)我的，你依舊沒(méi)有辯解。直到我聽(tīng)了《你這樣來(lái)愛(ài)我》后，才懂得了，你其實(shí)是愛(ài)我的。我終于明白了你這樣
做的苦心，你是一個(gè)合格的'母親，你對(duì)我的愛(ài)是殘酷的，但你卻沒(méi)有讓你的女兒被社會(huì)淘汰。
我是愛(ài)你的，我理解你，你也是愛(ài)我的，你也理解我的。
在你三十歲生日時(shí)，我用自己的壓歲錢給你買了一束花，在下面還吊著一張卡片，上面寫著；媽媽，感謝你對(duì)我的愛(ài)，雖然是有些殘酷，但我從中學(xué)到了更多也變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
你也給我回了一張卡片，寫道：其實(shí)我是愛(ài)你的，只有現(xiàn)在磨練你讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，將來(lái)你才會(huì)有出息！
我曾經(jīng)作文5
曾經(jīng)的我懷著一顆無(wú)知的心開(kāi)啟了成長(zhǎng)之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)十幾年的時(shí)光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當(dāng)初那只被困在充滿愛(ài)的籠中鳥(niǎo)了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在的我不會(huì)向困難低頭；現(xiàn)在的我不會(huì)被失敗和挫折擊倒；現(xiàn)在的我也不會(huì)因?yàn)槟銈兊淖钃隙艞墶驗(yàn)槲疑钪『痛煺壑粫?huì)令那些弱者低頭，當(dāng)然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的我。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了。
我變了，變得學(xué)會(huì)了承擔(dān)。對(duì)我而言，承擔(dān)是有多么的重要，我犯下的錯(cuò)誤，將由我來(lái)承擔(dān)對(duì)嗎？一定對(duì)！如果一個(gè)人沒(méi)有承擔(dān)的勇氣，那么他只能被困在之前的錯(cuò)誤上無(wú)法自拔，他會(huì)把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)自己的'錯(cuò)誤而立馬改掉，而不會(huì)在后悔上浪費(fèi)分秒。
我變了，變得學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我不再需要你們的幫助了，我應(yīng)時(shí)刻提醒自己：能幫助我們的永遠(yuǎn)是自己。靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，只能靠自己來(lái)開(kāi)拓自己的未來(lái)，所以我要更加努力，達(dá)到不需要任何人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成功了。變得獨(dú)立，并不是變得孤獨(dú)，而是變得強(qiáng)大，更是讓那些用自己的愛(ài)編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長(zhǎng)的道路上，我變了很多，我也學(xué)會(huì)了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準(zhǔn)備！
我曾經(jīng)作文6
又一個(gè)端午節(jié)到了。
清晨，熱鬧的街市熙熙攘攘，人來(lái)人往。街邊熱氣騰騰的鍋里飄出粽葉的清香，鄉(xiāng)下的老農(nóng)們擔(dān)著一擔(dān)擔(dān)濕漉漉的艾葉走街串巷帶著古樸的音腔吆喝著端午的清晨。
艾葉上顆顆露珠滾動(dòng)著艾香，長(zhǎng)長(zhǎng)的艾香在都市的清晨縮短了都市人的夢(mèng)，拉長(zhǎng)了屈原的詩(shī)句，拉長(zhǎng)了端午節(jié)濃郁的民間氣氛，也拉長(zhǎng)了我們民族幾千年延續(xù)下來(lái)的民俗走廊。
于是，滿街里充溢了艾葉獨(dú)特的香味。這是屈原的香味，這是端午的香味，這是我記憶的故鄉(xiāng)山里的香味。這香味曾經(jīng)帶給了我一個(gè)又一個(gè)好奇的童年，也帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿幻想的少年。如今，雖然我年過(guò)不惑，這香味又依然一路伴我走來(lái)，深深地深深地，回蕩在我的心間;長(zhǎng)長(zhǎng)地長(zhǎng)長(zhǎng)地，回蕩在我的記憶之中。
今天是端午節(jié)，我早早的`起床了。因?yàn)榛锇閭兏壹s好，要好好的玩?zhèn)�痛快。電話鈴響了，伙伴們叫我來(lái)了。
我拿起滑板飛快的下了樓，果然他們也都帶著滑板。我們一起來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的假山上，玩起了“卡丁車”的游戲。我們分別都坐在自己的滑板上，從山頂向下滑，富有挑戰(zhàn)性，特別刺激，特別是我們這些淘氣包給這種“卡丁車”也添加了“攻擊”和“防御的技巧”，那種現(xiàn)代化的攻擊措施的確是很有創(chuàng)意的，所以我覺(jué)得特別有趣!
中午，我們回到家，媽媽已經(jīng)做好了粽子，并且說(shuō)要好好的過(guò)一個(gè)端午節(jié)。我最喜歡吃糯米紅棗餡兒的粽子，我一口氣吃了六個(gè)。香甜可口的粽子讓我回味無(wú)窮!
吃完粽子，媽媽告訴我，過(guò)端午吃粽子是為了紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。古代時(shí)人們把做好的粽子扔進(jìn)了汨羅江中，是為了避免魚(yú)蝦吃了屈原的尸體。所以吃粽子的習(xí)俗延續(xù)到了今天。
我愛(ài)端午節(jié)。
我曾經(jīng)作文7
記得去年，爸爸媽媽帶我去山東棗莊玩。我聽(tīng)到這個(gè)消息一蹦三尺高，連續(xù)好幾晚都睡不著覺(jué)。旅游那天終于到了。
我們不到5點(diǎn)鐘，就起床了。洗漱過(guò)后，我們便收拾行李上路了。在路上，我看到了一幅美麗的景象，令我驚嘆不已。那就是日出。紅日初升，霧靄泛起，過(guò)了一陣子，霧散了。那裸露的巖壁、峭石，被霞光染的赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹(shù)、綠的田互為映襯，顯得十分壯美。
“嘩，嘩，嘩”漸漸下起了小雨。雨過(guò)天晴，一條七色的彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空，像一座絢麗的彩橋，氣勢(shì)雄偉地橫臥天際。赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持采練當(dāng)空舞？以前不知道，今天一看，難怪毛主席這么喜歡彩虹呢！我不禁贊嘆起來(lái)。
不一會(huì)兒，目的地到了。我連忙下車，展開(kāi)了奇妙之旅。
我們先去了表演場(chǎng)。你們聽(tīng)了肯定會(huì)說(shuō):“切，表演場(chǎng)誰(shuí)沒(méi)去過(guò)啊！不就是一堆人在一起表演雜技嗎！”如果你們是這樣認(rèn)為的'，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我說(shuō)的這個(gè)表演場(chǎng)里面全都是一些大家畏懼的兇猛的肉食動(dòng)物，有老虎、獅子、熊、狼等等。
最有趣的要算是獅子表演了。那馴獅人穿著一身緊身衣褲，手里拿著一根鞭子，領(lǐng)著一頭獅子出場(chǎng)了。馴獅員向大家行了個(gè)禮，那獅子用后腳站起來(lái)，也跟著行了個(gè)禮，引得大家哈哈大笑。這還不算稀奇，稀奇的是，馴獅員嘴里銜了一大塊牛肉，把腦袋伸到獅子的嘴里，那獅子張著大嘴不咬他。等到他把腦袋退出獅子嘴巴后，那獅子才一下閉上了嘴，把牛肉吃掉了。現(xiàn)場(chǎng)響起一片掌聲。
很快，我要回家了，這真是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，令我很開(kāi)心！
我曾經(jīng)作文8
淡妝濃抹
靜靜地看書，愜意地散步，淡淡地妝；一起痛哭，一同大笑，濃濃地抹。
我們同時(shí)平凡的女生，命運(yùn)的車輪注定你我在這一千多個(gè)日子里有交集。默契的想同一首歌，默契地翻同一本書。有形影不離的日子，有冷戰(zhàn)的日子，但同是一起淡妝濃抹的日子。哼我們都喜歡的歌，你悄悄地把耳機(jī)靠近我的耳，笑得很好看。我把喜歡的章節(jié)勾起讓你看，你就埋頭去看，憨憨的，笨笨的.，很可愛(ài)。
躲在你的床上小聲說(shuō)話，埋怨令人煩心的考試，分享最初的懵懂。
那些日子就這樣妝呀，抹呀，涂成七彩斑斕。
云淡風(fēng)輕
拼死拼活地拽著它――龐大的包袱，用盡最大的力氣，拚命地把它往上推。它總會(huì)上了一點(diǎn)，然后把我重重地壓下，而我每每在其若游絲時(shí)醒來(lái)，繼續(xù)掙扎。
因?yàn)閷W(xué)生的頭銜，注定了我們要受它支配。因?yàn)樗蟹謹(jǐn)?shù)。如今回首，發(fā)現(xiàn)只是自己把它過(guò)分放大。
他，曾經(jīng)那么在意的他，幫他寄存他總是找不到的東西，靜靜的看他幫我解題，悄悄得收起他給的巧克力。記住他一本正經(jīng)地說(shuō)，是請(qǐng)你吃而已，不是送，區(qū)別很大的知道嗎？
記得那時(shí)心會(huì)隱隱地有不舒服的感覺(jué)。如今回首，一切云淡風(fēng)清。
輕輕劃過(guò)
一千多個(gè)日子，輕輕劃過(guò)，可曾留下些許痕跡。匆匆三年，當(dāng)日龐大得讓我找不到出口的校園，已經(jīng)濃縮成了我記憶中永久鎖定的一塊，開(kāi)始封塵。驀然回首，那些日子的影像浮動(dòng)，我撐著一葉舟在莫大的校園游蕩，輕輕劃過(guò)，留下淡淡的水痕，看水痕慢慢消逝。
我曾經(jīng)作文9
驕傲是我學(xué)習(xí)之路上的攔路虎。如果我要取得更優(yōu)秀的成績(jī)，我就必須要打敗這個(gè)攔路虎。而使我不再驕傲的原因是一次學(xué)習(xí)上的失敗。
剛上初中時(shí)，我的成績(jī)名列前茅，幾次都獨(dú)占鰲頭，當(dāng)時(shí)我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。可是，我并沒(méi)有再像以前一樣一步一個(gè)腳印，我自命不凡，以為學(xué)習(xí)很輕松。在那段時(shí)間，我對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎，上課是三心二意，我以為憑自己的能力可以取得優(yōu)異的成績(jī)。可是，我錯(cuò)了！
在初二的第二學(xué)期期中考試中，所有同學(xué)都加緊復(fù)習(xí)，有的甚至還邊走路邊看書為考試下足了勁，而我呢，幾乎時(shí)間都花在與朋友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上聊天了。復(fù)習(xí)，那自然是不存在的。到了考試的那幾天，拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我還信心滿滿的，可是當(dāng)我慢慢地往后做題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多題目都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，后面的幾道壓軸題的幾何圖形我看了以后一臉懵逼，掃了一眼平時(shí)跟我不相上下的'那幾個(gè)同學(xué)似乎都在游刃有余輕松地答著題，我才意識(shí)到自己犯了大錯(cuò)了。
到了成績(jī)公布的那一天，我的名次降低了七名。看到了分?jǐn)?shù)的其他同學(xué)有的歡喜，有的憂愁，迎接我的是同學(xué)們驚異的目光。那一刻，我的內(nèi)心翻江倒海一般：我讓老師的期待落空了，我不知道該如何面對(duì)父母的失望的眼神，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我……
隨后幾天，我心里總不是個(gè)滋味。當(dāng)我看到試卷上一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉時(shí)，才意識(shí)到驕傲的危害，才懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話的真正含義。我暗暗告訴自己，往后，我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，常懷一顆謙虛的心，才能夠使自己更進(jìn)一步。
我曾經(jīng)作文10
我的曾經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有人能解開(kāi)的迷，它是一個(gè)連我自己都不知道的一種感覺(jué)。
也許是一種難過(guò)的滋味讓自己嘗試的有一點(diǎn)怕了，怕面對(duì)，怕一切都是黑暗的，怕人生中沒(méi)有光明，怕……我的曾經(jīng)有許多的怕字，每天都在怕字中成長(zhǎng)……
曾經(jīng)的我怕許多東西，怕黑暗，因?yàn)榕滤詫W(xué)會(huì)了墮若，擁有的一切都被別人一點(diǎn)一點(diǎn)的奪去，因此在墮若中增加了一些害怕，我還清晰的記得那時(shí)的我非常的渴望有人能理解我?guī)椭遥⑶規(guī)易叱鲞@種悲劇之中，但是因?yàn)槲夷菚r(shí)還小不懂的什么是好壞，所以就算有人對(duì)我再好我我也會(huì)覺(jué)得它是來(lái)傷害我，不是來(lái)幫我的'。因?yàn)橛辛诉@種觀念所以我的曾經(jīng)有時(shí)孤獨(dú)的，是沒(méi)有人敢理我，沒(méi)有人敢和我玩。我害怕明天害怕面對(duì)所以我的曾經(jīng)及時(shí)孤獨(dú)的又是害怕的。
我希望有一種被別人關(guān)心的概念，我當(dāng)時(shí)非常想有一個(gè)知心的朋友，想有一個(gè)了解我的朋友，為了這一個(gè)朋友我到處的去尋找花費(fèi)了許多的經(jīng)歷，終于功夫不負(fù)有心人我找的了一個(gè)很好很好的朋友。我們每一天上學(xué)和放學(xué)都在一起，一起回她家，回家后去我家寫作業(yè)，我們兩上學(xué)放學(xué)都在一起在學(xué)校又在一起玩的很好。
時(shí)間久候我們漸漸的變成了知心，她漸漸走進(jìn)我的心里，我們變成了的朋友，我也因?yàn)樗兊帽容^開(kāi)朗了也因?yàn)殚_(kāi)朗我便有了一些朋友。
曾經(jīng)的我墮若不堪，因?yàn)橛辛伺笥熏F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
我曾經(jīng)作文11
喜歡幻想的我曾經(jīng)是那么的幼稚，我喜歡幻想一切，一切都是那么的飄逸，只屬于我自己。
我曾經(jīng)幻想，我可以一個(gè)人住在一所竹屋中里，獨(dú)自生活在一片竹林中，四面竹葉的生落會(huì)告訴我生命的蹉跎，潺潺的溪水慷慨的為我奏歌。偶爾，我希望會(huì)有兩只喜鵲來(lái)我屋前做窩，就這樣，伴著我度過(guò)，每個(gè)東升西落，月光星河，獨(dú)自把酒菊蘺下，讓血紅的夕陽(yáng)把余輝映上我的酡顏，生命從這里譜出一曲無(wú)淚的歌。
我曾經(jīng)奢望，可以擁有一個(gè)嬌好的臉龐，和迷人的婀娜，我可以用它加上我的智慧，譜定一首完美的歌，去追尋處女座的真諦，追尋她所追求的完美星座。
我曾經(jīng)祈愿，長(zhǎng)大后能如太平洋中的一個(gè)旋渦，我希望將整個(gè)世界旋入我的心河，并且，我這不懈的努力著，一首狂妄不屈的歌。
可是，我的竹屋被鋼筋水泥所淹沒(méi)，我的`喜鵲永遠(yuǎn)不會(huì)到這來(lái)做窩，只有每個(gè)東升西落和一個(gè)孤寂的我，無(wú)法改變的生活著。
可是，我的嬌顏被平凡所代替，沒(méi)有迷人，只有遺落，但唯一沒(méi)變的是我智慧的靈動(dòng)。也許前世的我是一個(gè)玉樹(shù)、倜儻的才子，因傷害了一個(gè)完美的星座，上天便懲罰了我，讓我承受命運(yùn)的輪回，來(lái)補(bǔ)償我前世的罪過(guò)，一如重生的我。
但是我的祈愿還沒(méi)有締失，我一定會(huì)好好把握，并一定為這不懈的努力，我沒(méi)有完成無(wú)淚的歌，沒(méi)有完成完美的歌，但我一定要譜出這狂妄不屈的歌，不管代價(jià)需要我為之付出多么多。
我說(shuō)，我曾經(jīng)喜歡幻想，但現(xiàn)實(shí)讓我無(wú)奈的投降了，我曾經(jīng)為了這些失敗而哭了，但我以后不會(huì)在這樣做，我要勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切，讓我的狂妄不屈飛揚(yáng)出生命的歌。
我曾經(jīng)作文12
童年時(shí)期，我是一只“丑小鴨”，但是，我相信自己總會(huì)有蛻變的那一天。
在小學(xué)讀三年級(jí)時(shí)，我在班里一直是一個(gè)一點(diǎn)都不起眼的學(xué)生，既不是班干部，也不沒(méi)有在班上展示自我的天賦。一些同學(xué)不是老師的小助手，就是全班公認(rèn)的“學(xué)霸”。那群成績(jī)優(yōu)異的女孩子根本從未注意過(guò)我，她們只知道在考試結(jié)束后，來(lái)我的面前炫耀一番……
終于有一天，我再也無(wú)法忍受那些同學(xué)的顯擺和對(duì)我的輕蔑了。一個(gè)強(qiáng)烈的想望，在我幼小的心靈深處升起——是的，我也要成為一個(gè)學(xué)霸，讓老師器重我，讓同學(xué)尊重我，讓家長(zhǎng)信任我。
于是，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。記得剛開(kāi)始的那段日子，還真不容易。我拿起書來(lái)，看著看著就感到頭暈眼花。但是，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持專心讀書，主動(dòng)思考，自覺(jué)復(fù)習(xí)。終于，通過(guò)不懈的努力，我的學(xué)習(xí)有了可喜的.變化。在課堂上，我不再是以前那個(gè)默默寡言的我了，而是一個(gè)愛(ài)積極發(fā)言的小女生。我的變化，讓老師和同學(xué)們感到十分吃驚。
在某次考試中，從來(lái)就沒(méi)有被人注意到的我，竟然進(jìn)入了全班前十五名。老師在卷子上寫了批語(yǔ)：繼續(xù)努力，加油！。看了這張卷子，我十分開(kāi)心，并把這張卷子收藏了起來(lái)。從此，我更加努力學(xué)習(xí)，我要像安徒生筆下的丑小鴨那樣，堅(jiān)持不懈的追求理想，努力變成一只漂亮無(wú)比的白天鵝。
我知道蛻變的過(guò)程充滿著艱辛與苦痛，但是我更知道，只有經(jīng)過(guò)艱辛與苦痛的磨礪，我才能擁有強(qiáng)有力的翅膀飛向藍(lán)天，我才能真正品味出成長(zhǎng)的意義。
我曾經(jīng)是一只丑小鴨……
我曾經(jīng)作文13
今夜，獨(dú)自佇倚在書桌邊奮斗。書本成了碧海，定睛凝視淺藍(lán)色的帆在海面上游動(dòng)。世界喧鬧，此時(shí)卻廖無(wú)聲息。靜謐的夜空有螢火蟲(chóng)滑動(dòng)著，梳起一籃子的繁星。
偶爾筑起記憶，回望走過(guò)的望而卻步的平野。幾年如一日，都如今日般悄然流逝。把走過(guò)的日子看成故鄉(xiāng)老窗的框，記憶便被蝕成一絲絲一縷縷陽(yáng)光。射在曾經(jīng)熟睡過(guò)的溢著濕露般清新的地板上，把柔軟的青苔當(dāng)作羊毛編織成的氈毯，記憶中便帶不走那一片片星點(diǎn)般的新綠。
奮筆疾書近四年，時(shí)間把我蝕成家宅那班駁的土色粉壁。我的努力不是一本鮮艷的蝴蝶標(biāo)本，你的也不是。我的年華有過(guò)蝴蝶飛翔。
青春是一種感覺(jué)，如果你知道怎樣體會(huì)這種感覺(jué)，就能仔細(xì)品位出某種特異的'香氣。我在臺(tái)燈下長(zhǎng)夜行空的時(shí)刻，時(shí)光一如既往是我攜帶的背囊。我感到一刻不停息地駕著它飛馳，即使沒(méi)有翅膀。
我是一莖蘆葦，猶自勁立在夜風(fēng)中守望。誰(shuí)說(shuō)過(guò)：＂人是有思想的蘆葦＂。一日，站在濕露的亭臺(tái)上望月，回想這幾年，＂風(fēng)雨＂也有了，陽(yáng)光也有了，童稚的歡樂(lè)冷卻了，換得一張冷冰冰的守望。但愿打開(kāi)它后，能從扉頁(yè)中讀出朝陽(yáng)，我愛(ài)戀過(guò)的人或物，土地或山川，我們是樵岸上的船夫，只能獨(dú)自撐篙，涉水而去，而這里的河，沒(méi)見(jiàn)船只經(jīng)過(guò)。
頭頂是一泓碧水般的藍(lán)天，我們都不曾飛過(guò)。我們瑟縮在溫暖的巢中，面朝黃土背朝天。
誰(shuí)說(shuō)夏日是一個(gè)難熬的季節(jié)！心如止水，窗外，陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，透出愜意的清涼。一剎那，心中浮起人生幾度月當(dāng)頭的斷句來(lái)。都說(shuō)青春是詩(shī)，可青春又怎能用一句話來(lái)概論？
眼皮打架，手指僵硬。但愿明天，仍然能體會(huì)到回憶的余溫吧！
我曾經(jīng)作文14
記得有一次，教師節(jié)的前一晚，我買了花準(zhǔn)備送給老師，之后回家放好，我就在家里躺在外面的沙發(fā)上寫讀書做筆記，我以為你一直不檢查，之后就不檢查了，但是雖然我以為這樣但我還是一樣的完成作業(yè)，完成作業(yè)后我很困就忘記把作業(yè)收進(jìn)書包，之后我就到了里面的床上舒舒服服的睡著了，第二天起來(lái)，我又背起書包，戴起紅領(lǐng)巾，到了學(xué)校，我拿起我買的.花送給了老師，老師說(shuō)聲：“謝謝。”之后就收下了，因?yàn)槭墙處煿?jié)，所以老師舉行了個(gè)活動(dòng)，去老師辦公室勞動(dòng)，勞動(dòng)的最好的是我，老師對(duì)我輕輕的微笑了，我很開(kāi)心，老師笑了我也開(kāi)心，但是就是因?yàn)檫@樣才令我恨你。
到了最后一節(jié)課，老師開(kāi)始檢查作業(yè)，我也開(kāi)始搜書包的作業(yè)，可是我突然臉色發(fā)黃，原來(lái)作業(yè)忘帶了，之后老師看到我在找作業(yè)以為在假裝找很生氣的說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我不好意思的說(shuō)：“我……我忘帶了。”老師說(shuō)：“沒(méi)寫就沒(méi)寫別裝了，竟敢忽悠我？”此時(shí)我心想：為什么之前一大堆人都錯(cuò)了都信，為什么就不信我呢？”雖然我覺(jué)得我不能跟差的比但我還是很委屈。
放學(xué)了，老師把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“才一開(kāi)學(xué)你就不完成作業(yè)？”之后老師打了我?guī)装驼疲藭r(shí)我心里就可以恨老師了。
從今以后老師我躲著你，原本積極舉手的我變得不敢舉手，老怕被老師打，老師你的鼓勵(lì)是我學(xué)習(xí)的力量，但是老師你偶爾批評(píng)我也可以，我知道你批評(píng)我是教育我，但是這次我真的很傷心啊！
我曾經(jīng)作文15
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己變了，變了很多，我一時(shí)間因?yàn)樽约旱淖兓錾窳季谩?/p>
我變了，因?yàn)閯e人不經(jīng)意的欺騙，我開(kāi)始對(duì)周圍的人產(chǎn)生了戒備心;開(kāi)始不相信別人說(shuō)的話；開(kāi)始不再對(duì)朋友直言；開(kāi)始不再說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，我怎么會(huì)改變？我的心在問(wèn)自己。
想起以前那個(gè)我，對(duì)別人沒(méi)有戒心，總是那么相信別人，把所有的一切一切都想得那么美好。對(duì)朋友總是實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己的想法毫無(wú)保留的向朋友傾訴，那個(gè)我是快樂(lè)、沒(méi)有過(guò)多煩惱的.，而現(xiàn)在，不知是從何時(shí)，我變的不快樂(lè)了。
幼兒園的孩子，小學(xué)低年級(jí)的孩子，他們都是快樂(lè)的，也許有人覺(jué)得是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界不了解，可我覺(jué)得正是有一顆想法單純、毫無(wú)戒備的童心，才能拋開(kāi)煩惱，使自己快樂(lè)。
我的變化并不是一天，是由許多的因素造成的，我想是因?yàn)榭催@個(gè)世界的角度不同了，我覺(jué)得我不應(yīng)該單單只用眼睛去“看”這個(gè)世界，而應(yīng)該用一顆最簡(jiǎn)單的童心去衡量這個(gè)世界，其實(shí)事物往往沒(méi)那么復(fù)雜，只是不單純的思想把所有的事物復(fù)雜化了，現(xiàn)在的人與人之間讓我感受到了“人心不古，世風(fēng)日下”的含義，它改變了了人心中最初那一絲靈魂的觸動(dòng)，改變了“人之初，性本善”中，“善”的本質(zhì)。
我用心找回了曾經(jīng)的眼睛，放棄了引以為傲的“成熟”，找回了那美好的“幼稚”，找回那曾經(jīng)的心、曾經(jīng)的眼睛，感受那曾經(jīng)單純的美好，好輕松啊！
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