實用的小飛機作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小飛機作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小飛機作文 篇1
一天，小明和小剛在學校門口看到了一個廣告， 五月一日 ，自我市舉行超級飛機模型賽。他倆一看樂了，因為他們從小就想登上飛機，去探索天空上的未解之謎。他兩個一直都是學校航模小組的領頭人物啊！
他們按著要求做好了飛機模型，小明做了一只白色的，取名叫“飛翔號”，小剛做了一只黃色的，取名叫“探索號”。
有一天，小明和小剛一起放飛飛機模型。結果，小明的飛機模型飛上了蔚藍的`天空，高興得手舞足蹈，而小剛的卻栽在了地上。他非常傷心。他說：“別那么開心了，我的飛機沒希望了，說著他拔出了飛機。
小明幫助小剛修好了飛機，“探索號”又飛上了藍天，他們高興的笑了！
小飛機作文 篇2
暑假的一天中午，吃完飯休息時，我想拿一幅拼圖出來拼，無意中抽出了一幅直升機立體拼圖。這幅拼圖是我上幼兒園時，爸爸給我買的，當時爸爸還給我買了一些別的拼圖，那些拼圖都是爸爸給我拼的。我想：這是最后一幅立體拼圖，我一定要自己親手拼，不能再讓爸爸給我拼，一點兒也不能，這樣拼出來，才能展示我自己的手工才華。于是，我就打開包裝紙，拼了起來。
打開包裝紙，里面有兩塊木板和一張紙，木板上有一小塊一小塊的拼圖，那張紙正面是模型參考圖，背面是數字對照圖。
數字對照圖是先在圖中隨便挑一個數字，然后再在圖中別的位置找到和你挑的數字一樣的數，再從木板上取下和剛才挑選的數字相對應的兩塊拼圖，把數字對照圖上的那兩個相同數字所指的兩個插口插在一起，這兩塊拼圖就插好了。
我先把底板和兩邊的墻插在一起，插好了，我發現了個問題：底板最前面有個洞，那個位置在數字對照圖上寫的是“12”，可那個“12”是在一小塊拼圖的中間，我覺得這塊拼圖沒插口，沒辦法拼。我想了想，就翻過去看了看模型參考圖，看見那里好像是有個東西掛在那兒，我又找了一下和12”上面的那個數字相同的'數，發現是個小圓環，按我的分析，我覺得應該是用那個小圓環掛在那個小洞洞里，于是，我就按我的方法試了一下，結果成功了，我高興地說：“太好了，我勝利地度過了第一個難關！”
就這樣拼著拼著，中途沒出現什么大問題，可是到了插座位底板的時候，因為我先把其他的支撐物都裝好了，所以兩邊的墻沒法兒拿開，就只能硬壓了，可硬壓可能會壓壞別的東西，但沒辦法，只有壓，不壓就得把別的支撐物都取下來重裝，我不愿意，那就壓吧，小心點兒就是了。我開始壓，壓了一半，沒問題，這時我想：都不會壓壞別的，干脆快點壓得了。這么一快壓，只聽得“嘎”的一聲，一條支架斷了。我想：這樣的話，飛機就放不平了，還不如把另一條支架也弄斷算了，我就把另一條支架也弄斷了，沒想到飛機還是不平，這樣再搞下去，會搞壞整架飛機的，不平就不平吧。于是我裝好輪子，直接把它插在了弄壞的支架上，就這樣，我順利地拼裝了這架直升機。要知道，我是用了3天的時間才完成這個作品呦！
這架直升機的窗戶很大，可以進去很多陽光，還可以看云，我喜歡看云。
我喜歡這架直升機。
小飛機作文 篇3
昏黃的燈光下，爺爺凝視著手里的小飛機，默默不語。
——題記
國慶長假，我們一家要去北京旅游兼探親。爺爺向來不喜歡出游，那天竟一反常態，早早就收拾好行李。來到機場，映入眼簾的便是一架架巨大的飛機。“大鳥!大鳥!”妹妹指著飛機興奮地大叫。“傻孩子，那是飛機!”爺爺慈愛地撫摸著妹妹的頭說。“爺爺，您坐過飛機啊?”妹妹問。我也好奇地望著爺爺等待他的回答。“哈哈哈，這個你們就猜錯了。”
爸爸說，“爺爺跟你們一樣，也是頭一回見到飛機呢。”“那怎么——”爸爸好像知道我在想什么，他說問我們：“記得爺爺房間里的的`那個飛機模型嗎?”“‘小鳥’?”妹妹問。“什么小鳥!那是飛機模型。”媽媽哭笑不得。“我記得爺爺經常對著飛機模型發呆呢!”我說，“對了，爺爺，那是您小時候的玩具嗎?”爺爺沉吟了一會兒，說：“算是一件紀念品吧。爺爺小的時候家里窮，都吃不飽飯，爹媽沒有辦法，只好把你叔公送給人家。你叔公他臨走時特意把媽媽買給他的飛機模型送給我，希望有一天我們能坐飛機去看他。”爺爺喉頭哽住了，他的眼睛里似乎閃動著淚花。
爸爸摟了摟爺爺，安慰地說：“別難過了，爸，今天不就要見著了嗎?”“原來我們要見的人是叔公啊?”我看看爸爸媽媽，又看看爺爺，“你們有再見過我叔公嗎?”
“自從那次分別后，就再沒見面。”爺爺感慨地說，“如果沒有飛機，這一個天南一個地北的，要見一面談何容易啊。”也是，爹媽小時候只能騎自行車，爺爺奶奶就全靠兩只腳，哈哈，還是我們生在好時代，小小年紀就可以坐飛機!爺爺的小飛機這回終于變成大飛機了，他再也不用對著飛機模型發愁了，真好。
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