【精品】開心作文七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的開心作文7篇,希望對大家有所幫助。
開心作文 篇1
今天,我高高興興地來到學校,走進教室向老師問好后,坐到座位上就發現我的.桌子上畫了一顆星,心想今天又能得到一個小貼片了,就耐心的等待老師來發小貼片。
其實今天得到的小星星不代表以后都能得小星星,所以我要繼續努力爭取每天都能得到小貼片,為班級爭光。
開心作文 篇2
你們知道嗎?我家里有個“開心果”。
她的臉圓圓的,一雙炯炯有神的眼睛透著股機靈勁兒,還有一張能說會道的嘴巴經常逗得我們哈哈大笑。她其實很瘦的,遠看像根竹竿,又像是根小火柴,不要被她的臉給欺騙了哦!
她是誰?她呀,就是我的妹妹。
一次,我準備給堂妹辦一個生日派對,我特地沒告訴我那個“大嘴巴”的親妹妹,一直瞞著她,但還是被她發現了端倪。她很想知道,所以一直在做些事引起我的注意。她時而在我身邊走來走去,像只辛勤的蜜蜂;時而“哎呀,哎呀”,像發現了了不得的新聞;時而滿地上打滾,難道是表演雜技?可我都不為所動,瞧,妹妹那笑容神速般得變成了一朵凋零的花。月牙形的嘴巴嘟了起來,眉頭你擠我,我擠你的擠來擠去,眼睛仿佛沒了水干干的。突然,妹妹帶著哭腔對我說道:“姐姐,世界上最悲慘的事情是什么嗎?那就是個秘密擺在你面前,而你卻不知道。”我翻過去看到她的'眼角還有“眼淚”,這個肯定是她剛才去衛生間抹在眼角上的。她還拿出一張紙,裝模作樣地擦了下眼淚。我被她逗得笑出了聲,只好告訴了她。妹妹知道后,立刻露出了笑臉,“我一定會幫忙你的,姐姐。”可我還真有些擔心妹妹會把事情泄露出去。
“哎呀,你別來煩我了,滾出去!”我正對著一道題發愁,妹妹老是來煩我,我不耐煩地大聲叫道。看到妹妹的頭低了下去,我才意識到自己說的太過分了。可是她猛地抬起了頭,對我說了聲:“遵命!”就立刻躺在地板上,滾著出了我的房間。我看到這情景,情不自禁地哈哈大笑起來,剛才的不開心一下煙消云散了。
我家的“開心果”,她讓我們家時時充滿了歡笑!
開心作文 篇3
也許你認為自己不美麗。
也許你覺得自己缺少才氣。
也許你抱怨自己活得沒意義。
然后你會發現造成這些的全是因為你自己本身的缺陷,缺陷帶給你的只是自卑和痛苦。
這時,你需要一把鑰匙,去解開心鎖,勇敢地面對自己的缺陷。
在盧浮宮的三寶中,勝利女神和維納斯都是有很大缺陷的。但少了雙臂的維納斯為何戰勝了同樣出自名師之手,雕塑得同樣美麗的另一尊完整的.維納斯像。缺少頭部的勝利女神同樣取代其他價值不菲的雕塑脫穎而出。這就是所謂的缺陷美,雖然他們有缺陷,但確是美麗的。
當你正視缺陷后,并不再為它所限制時,你就克服了缺陷。日本戰國時代的名將豐臣秀吉,他長得奇丑無比,人們只注意到了他的丑陋外觀。他并不為自己的丑陋外觀所限制,而是積極地施展自己的才華,最終得到織田信長的賞識,繼承織田信長的豐功偉業,一步一個腳印地登上了統治日本的最高舞臺。是那些當初嘲笑他的人,拜倒在他的那張丑臉底下。如果豐臣秀吉因為自己長得比別人丑,就,甘愿被別人嘲笑,他這一生中永遠不會崛起,日本的歷史也不會被他改變。他戰勝了自己的缺陷。
在去年的奧運會后緊接著的殘奧會,更令我感受到的什么是超越缺陷。
比賽中的運動員,他們的缺陷都是超乎常人的。但他們不畏缺陷,不向缺陷低頭,他們熱愛自己的生命,更熱愛自己的身體,他們用自己的行動告訴我們,缺陷并不可怕。
對,缺陷并不可怕,我們不僅要正視它,戰勝它,并且超越它。在缺陷面前我們享受它的美麗;在缺陷面前,我們要突出我們其他的優勢,讓別人注意我們的優點,而不是我們的缺陷;在缺陷面前,我們要展現我們生命中最燦爛的一頁。
不在缺陷面前爆發,就在缺陷中滅亡。
開心作文 篇4
一個簡單的舉動,就可以推開人與人之間的心門。——題記
我們時常慨嘆世界越來越冷漠,人與人之間有太深的隔膜,所以,很少有人愿意去推開別人的心門,或是向別人敞開自己的心門。
一個為學校賣雜志的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡出,即便偶爾出站,也不會向別人問好。只會用一種惡狠狠的目光盯著別人看。
男孩輕輕敲了敲門,靜靜等著老人出來。因為小男孩的媽媽也曾告誡過他,不要靠近那所房子,他不由得出了一身冷汗。
當男孩正要離開時,門被慢慢地推開了。“你要干什么?”那位老人問道。小男孩非常害怕,但他必須再賣一份雜志才能完成一天的工作量。于是,他硬著頭皮說:“先生,我是賣雜志的。您是否想買一本?”老人依舊盯著小男孩看。這時,小男孩注意到老人家里的壁爐上擺著一些小狗雕像。于是問道:“您很喜歡收集小狗雕像嗎?”
“是的,我收藏了許多。它們就像我的家人,它們就是我的一切。”老人回答說。聽了老人的話,小男孩為這位老人感到悲哀,因為他看上去是那樣孤單。
回到家,他想起自己也有一個小狗雕像,于是,他決定把這個小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門。男孩笑著說:“先生,我想送您一件禮物。”他把那個小狗雕像遞給了老人。聽了男孩的話,老人呆住了,從沒有人對他這樣好過,更沒有人送他如此珍貴的`禮物。從那天起,老人試著走出房子,并開始接受周圍的人。他不再像以前那樣孤單了。
其實,世界并不是那么冷漠,它也有關愛;其實,每個人的心門都是開著的,只不過表面上是虛掩著的;其實,只要輕輕推開那扇虛掩著的心門,就能看見屋外的光明。
如果你不向別人敞開自己的心門,你又怎么知道別人會不會接受你?如果你不推開別人的心門,你又怎么知道別人會不會與你親近?
有時,一個簡單的動作,一件簡單的事情,就可以使別人心凌冷漠的堅冰逐漸化為溫情之水,可以推開那扇虛掩著的門,甚至改變一個人的一生。
開心作文 篇5
第xx屆乒乓球世界錦標熱身賽于2月2日晚上7點半開始。
體育館里面人山人海、熱鬧非凡,人們都紛紛找著座位坐。我們小記者們看到這么壯觀的場面,忍不住紛紛找世界冠軍簽名。
比賽就要開始了!先是第一場的第一輪,是張怡寧VS李曉霞,我心想:肯定是張怡寧贏,看她那雙會打乒乓球的手,啊,羨慕哇!這時,觀眾們齊聲喊道:“張怡寧、張怡寧加油!”最終還是我們支持的`張怡寧姐姐贏了。第二和第三場都是她贏了,我們好敬佩她。
緊接著是雙打,王楠和張怡寧為紅隊,劉詩雯和郭躍為藍隊。在這幾場的比賽中,我覺得張怡寧那一組的成績很不錯。因為雙打的隊員們都打得很激烈,我也跟著緊張起來了,觀眾和我們小記者的心情一樣都很激動。要是大家支持的一個隊員輸球了,觀眾就像吃了苦瓜似的,很不開心。當時有一個小男孩大聲地喊:“郭躍加油,郭躍加油!”在場的所有觀眾都吃驚了,又看不見是誰在喊,所以大家都笑了。那小男孩一次又一次地喊,我們一次又一次地笑。
我以前從來沒有看過一次現場的正式比賽,這次能看到的這一幕,我很開心。
開心作文 篇6
有一個人,因為學業上受到了挫折,所以他干脆放棄學業。
他最喜歡的老師們紛紛來安慰他,并勸他重返學校。為什么這個挫折會降臨到我身上?這憤怒和傷心正涌上他心頭,所以他一句話也聽不進去。
他的兩個好朋友來了,他們三個曾經是最好的伙伴,天天形影不離,難舍難分。后來因為學業與考上的大學不同,他們不得不分開。
他最好的伙伴來了,他當然異常高興。他熱情地招待他們。
住在他家的第三天,兩個伙伴約在一塊兒,開始商量了:“玩了三天了,我們也開始辦正事了吧。”“好!明天就開始行動吧。那怎樣分工呢?”“嗯……嗯……嗯,要不這樣吧,第一天,你來安撫他的心情,第二天我來勸他繼續上學。行不?”“行!就這么辦。”說完,他倆便冒著蒙蒙細雨,跑回他家,生怕他擔心。
第四天,第一個伙伴拉著他的手,坐到沙發上,說:“我跟你談個事。”“什么事?”他一臉疑惑,同時也被伙伴那從來都不見過的嚴肅嚇了一跳。“你的學業。”他一下子就像掉下了一個黑不見底的千米地洞,“不許跟我提這事!”他憤怒地說著,可是他的聲音越來越小,他的眼圈紅了,漸漸的,他的淚水溢滿了眼眶,一秒,兩秒,三秒……他的眼淚像著了魔一樣奪眶而出。
“你知道嗎,人生中難免有些挫折。挫折就像你在人生海洋中,你坐在人生船中,遇上了一場有驚無險的風暴。您想啊,你曾經遇上了這么多挫折,沒有打倒你那顆堅強的心,為什么被這一個挫折給打倒呢?振作起來吧,回到以前那個樂觀的你,不要被小小的挫折打敗了!”這番話,讓他從痛苦中醒悟了,這句話刺中了他的心:是啊,我不應該悲觀,我要從傷心與憤怒中重新站起來!
于是,他的心靈受到安撫,他又回到了從前的那個有著個好心情的他。
第五天,第二個伙伴對他說:“你準備重返校園繼續上學嗎?”“不準備,為什么要繼續上學?”他漫不經心地說。“在這所學校并考上博士后不是一直是你的夢想嗎?你不是發誓過,不達到夢想不罷休嗎?現在離你的夢想已經這么近了,你何必放棄?我們不能半途而廢!”他恍然大悟,這時,另外一個小伙伴也出現了,“恢復你的'心情,成為以前的你,繼續上學去吧!”兩個伙伴不約而同地說。伙伴的話打開了他的心鎖,“我要繼續上學,我要完成夢想!”他大聲地呼叫……
理解,能穿透人的心,它的光芒是能打開心鎖的鑰匙。
開心作文 篇7
我的下鄉支教生活即將接近尾聲,為了能給孩子們帶來一個愉快難忘的回憶,我策劃了一場趣味運動會。因為時間倉促,所以舉辦的前一天我都在忙著構思活動、購買器材,而且一大早還得爬起來布置場地,這樣緊張且奔波的準備活動和不足的睡眠確實讓我感到很疲憊。再加上天氣炎熱,著實讓人脾氣暴躁。所以在運動會舉辦過程中,我累得只站在一邊看著孩子們開心地玩耍。有種心有意而力不足的感覺。
就在我休息的時候,旁邊的`一個小女孩引起了我的注意。她孤獨地坐在石板凳上,眼睛一直在盯著其他玩游戲的同學,手中還緊緊地拽著那張用來游戲蓋章換獎品的紙。我能從她的動作看出她對參與游戲的渴望。于是我拖著灌了鉛似的雙腿走過去低聲詢問她為什么不去和同學們一起游戲。她低著頭沉默不語,于是我就鼓勵她和我一起去玩游戲,說我會陪著她一起。這樣她就有點心動了,我接著乘勝追擊,拉著她的手去玩二人三足。一直沉默不語的她竟然在游戲中發出來爽朗的笑聲。我的疲勞被她的笑聲漸漸消去。
接下來我就帶著她去玩不同的游戲,她也漸漸開朗起來。在不經意中,她告訴了我她之前不肯參與游戲的原因:有男同學欺負她不讓她玩游戲。聽到這里我很生氣,也很心疼這個瘦小的女生。于是我就繼續拉著她的小手到處玩鬧,陪她開心陪她鬧。游戲中她不再孤單,因為笑容一直掛在她臉上、笑聲一直伴隨著她。
說實話,我真的十分疲累,無力到只想睡覺,但因為能讓她笑,其他似乎都不重要了,因為我是她的老師,她開心就好。
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