我的心聲作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的心聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的心聲作文1

　　剛剛經歷抽考的狂轟濫炸，又要準備期末考試的浴血奮殺……現在我只能發出唯一的“感嘆”——做學生，難啊!

　　為了備戰抽考，我每日都嘔心瀝血，甚至頭懸梁，錐刺股。在槍林彈雨里滾爬了好幾天——終于凱旋而歸了!可滿心歡喜的我還沒有仔細品嘗勝利的戰果，期末考試猶如一股兇猛的敵人，又一次向我發起猛烈地進攻……什么?又要考試?剛想要放松的神經，此刻又不由自主的繃緊了。

　　一種無形的壓力，好似一座大山，讓這個昔日活潑開朗的男孩，變成今天沉默寡言的我，誰之過?父母?老師?還是那個一次次如敵人般的考試?我茫然，我思考，但我卻找不到答案。我變了，我不再像原來那樣無憂無慮了。當我回頭看時，才發現，自己天真爛漫的童年真的已經離我遠去了，我好想抓住什么，但總感覺兩手空空，留給自己的只有嘆息罷了……

　　我渴望自由，我渴望像鳥兒一樣在藍天上自由翱翔。但學習的壓力像一個無形文-字-獄一樣緊緊的籠罩著我，我無法呼吸……

　　沒錯，我知道，學習是學生的天職，是我們神圣的職責。因為我們懷揣著父母的期望，老師的囑托，祖國的'明天。所以，我毫無選擇，我只有學習，學習也就成為我唯一獲得“快樂”的渠道。于是，我也就懂得了只有好好學習，才不能辜負老師，家長，社會對我們的“關懷”。我開始努力，開始奮斗，開始學會勤奮。

　　經過一次次“生與死”歷練，歡樂和痛苦的交織，成功與失敗的考驗，讓我這個初生之犢已經成為身經百戰的老將，但有時卻感覺有點力不從心了。難道我這個戰將要“退役”了嗎?難道要離開這拼搏廝殺的戰場了嗎?不，我相信我的能量!現在的我雖然已經是身穿百孔，脆弱不堪，但我要堅持，堅持，再堅持。我想，這也許就是“真正”的自己吧!

　　我現在已經變得堅強，已經學會克服自己的不足，不斷努力完善自己，盡自己所能，做最好的自己。我自信，我成功!

我的心聲作文2

　　爸爸媽媽，這個親切的稱呼，一直以來都給予我們關心和照顧，給我們希望和溫暖。對于我，卻從來沒有跟你們說過一聲謝謝！而是沒完沒了的頂撞，這讓我很慚愧。爸爸媽媽，我有許多心里話相對你們說，但是不知怎么說也不敢再說。今天，我就在這里說出我一直以來的心里話。

　　爸爸媽媽，記得小時候，咱們家子女多，特別鬧，你們從來都是笑嘻嘻地，給我們講故事，陪我們姐弟幾個游戲，一家七口人在一起其樂融融的，家里時刻都是笑聲不斷，可現在，我們幾個長大了成家了并且也有了自己的子女。再看看您二位年齡也都大了，已是白發蒼蒼了。是該享福的時候了。可是為什么每次我們去您們那里時，總是不停地拌嘴爭吵，甚至還丟東西動手，我們聽到你們說對方這不是那不是的`，都快氣瘋了。其實都是些雞毛蒜皮的小事，您二位在一起大半輩子了，怎么到老了老了還干這種傷感情的事，爸爸媽媽你們知道嗎？有時我們安慰自己說你們這是更年期很快就好了，可事實不是，你們這兩年更是厲害，一天好幾次，沒完沒了，我們有時覺得你們就那點小事吵，都可笑，但我們笑不起來，我們的心里很難受，控制不了自己就和你們大喊大叫起來。你們更是氣。都覺得自己對，唉！爸爸媽媽，我們幾個怎么能向著你們任何一方呢？我們只有制止。兒女們多么希望您們開開心心，健健康康！請你們以后互相理解，體諒，包容對方，不要因為小的不能再小的事再爭吵了！

　　您的兒女們正是報答你們養育之恩的時候，不想看到您二老不開心！衷心希望爸爸媽媽的更年期快快過，因為您二老的開心，健康！快樂！是我們當子女快樂的根源。

　　爸爸媽媽，最后在這里向您二位說聲對不起！以后我會開導你們，不會不理智大聲制止你們的爭吵了，希望你們早日平息“戰爭”。

我的心聲作文3

　　一直以來，我以為自己都是優秀的，但是，我又覺得不是。

　　我總是有許多悲哀，這個，那個。說給好朋友聽，他們都感到很吃驚，認為我這種人是不應該會覺得悲哀的，在他們眼里，我似乎是優秀的，他們總是說我過于謙虛。優秀的人就不能有悲哀了嗎？我曾經想過人生的意義，到頭來，死是最好的結束方式，但我不敢死，不敢面對。我將心事說給敏后，她和華在微機課上對那個問題討論了一節課，但似乎也沒討論出什么來。

　　我悲哀，悲哀自己的成績不好。我是一個自尊心和好勝心非常強的人，不允許任何人超過自己。但是，總是事與愿違，比我成績好的照樣有。就像A，我也特別雖然不能說恨，但總是對她有一種排斥的心理。她不但學習比我好，身邊有許多人圍著她，有同學，老師更可氣的是，她搶走了我的好朋友B。不知她身邊的C對B說了什么，現在B開始疏遠我了。唉！我悲哀，悲哀自己的所有，似乎樣樣都不如人，自己幾乎是個垃圾，沒有用處。為什么他們總是那么優秀？因為這事，我幾乎都被自己折磨哭了，整日愁眉不展。下午，因為是星期六，我和敏、華在QQ上聊了好長時間。在那個群里。敏的頭像閃動著，她關心地問我：心情好些了嗎？我有氣無力地說：還好。她又問：要不要談談A？A，我一看到這個名字就反射性地從椅子上蹦了起來。還是不了吧。于是我又岔開了話題，努力不去看令我傷心的'那個名字。華的頭像也閃動了起來，她告訴我：敏把你的事都告訴我了，你知道嗎？作為B的同桌，我不能忍受她對你的誹謗。她說你愛虛榮，從初一入學時上課就光舉手引起老師的注意。上課舉手竟然也成愛虛榮的表現了？我突然覺得心里一陣陣發痛。我想哭。我打了一串哭臉給她們。哭吧，也許這樣你會好受一些。敏說。我真的哭了，忍了半個世紀的淚水奪眶而出。當淚水緩慢地滑下我的臉龐時，我似乎清醒了。淚水突然使我明白了許多事情。

　　其實，我還有很多朋友，很多關心我的朋友，一切都很好的，很好。我幾乎懂得了一切，我掙扎著站起來，望著窗外的夜空，西南方向，有一顆星特別亮。媽媽說那是我的幸運星，是的，它給我帶來了幸運。活著，就要為自己而活，為自己活得好好的。

我的心聲作文4

　　從我上小學一年級開始，您就是班主任，兼任語文老師，整整教了我五年。在這五年里，您對我夸獎過、批評過、鼓勵過……這都使我難以忘懷。在第28個教師節來臨之際，請允許我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。

　　上課時的您富有感染力。雖然我很不喜歡寫作文、討厭做閱讀分析，可我卻特別喜歡上語文課，因為您不僅說話甜甜的，笑起來很好看，而且講課很聲情并茂；更重要地是您善于引導我從課文的各個角度去探究，調動起我對語文課的積極性，讓我感到上您的課是一種享受。

　　下課時的您很親切，很忙碌。記得三年級上學期學校組織秋季運動會，為了使我們班能取得好成績，您除了讓我們每天在家訓練外，下課以后，還跟我們一起進行強化訓練：看到我們達到目標，您會和我們一起拍手歡笑；看到我們攻克難關，您會為我們加油助威；看到我們跳得不理想、沮喪失落，您會不斷鼓勵我們……正是因為您的辛勤付出，我們取得了年級第二的好成績，為班級爭了光！

　　平時的您很善解人意。知道我很“怕”您、不善于主動和同學交流的毛病，您不僅利用家訪機會耐心開導我，讓蔣晨旭扮演您，把我的膽子練大，而且還讓我在班里做小小聯絡員，正是因為有了這樣日復一日的“練習”，不僅鍛煉了我的膽量，而且也提高了我的交際能力、協調能力和表達能力。

　　您對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我、教育我們、引導我們，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。雖然有時我覺得您對我們要求過于嚴格，但我知道，您是為了我們能夠更好的、更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。褚老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的`關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，千言萬語，只能化做一句：我一定會在這短暫的日子里好好學習，在畢業前送一份滿意的答卷給您的。

我的心聲作文5

　　轉眼大學生活過半，比起當初剛進校園那個稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對什么都滿心歡喜了。

　　經過進入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛好。只是有點愧對軟件精英的稱號，這讓我著實難過。相對客觀得評價，我天生就是個優缺點同樣突出的孩子。我喜歡并善于學話，對自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細膩，愛寫文章。但是，從現代心理學的角度來看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對數字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經過這一年硬性要求，我的個性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉變為靜下來多看看自己喜歡的書，平時雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來看上過兩本書。進入這個班雖然沒學到什么專業技能，但至少讓我在文學的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因為我崇尚的.是簡單快樂，隨心所欲的生活！

　　但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡單，以后出了校園會有很多意想不到的困難接踵而至。在這個班，同學們積極學習的熱情，努力做事的態度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會是被歧視，嘲笑的對象。所以我必須為了以后的生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無比自責。說實話我很喜歡班上的價值文化，“心靜，行檢，學精，愛摯，責任，感恩”但每當老師講到這些，我就會捫心自問，心如刀割一般。因為我自問一向是一個負責，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務我都會盡力完成。唯獨在這個班，我沒有完成老師的任務，有負老師的所托，愧對老師的期望。想想當初進入這個班的豪言壯語，真是羞愧難當。

　　這并非是一個總結，只是與老師一個心與心的交流，我這個人或許就是這樣表面不善于交流，更多內心真實的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補我心中的歉意。

我的心聲作文6

　　我是一只小鳥，我的名字叫雀雀，我的家在鄉村樹林里的一棵大樹上，我的家有我的鳥爸爸和鳥媽媽陪伴著我。

　　當清晨的地的的一縷陽光投射在大地上時，我們一家三口和其它的“鄰居”們一起在自家的樹枝上開賽歌會。你唱我和，好不熱！唱得那太陽升，唱得那百花放，唱得那蜜蜂嗡嗡叫，唱得那蝴蝶漫天飛！

　　可是好景不長，漸漸地轟隆隆的掘土機聲和“哧哧”的鋸齒聲代替了我們的歌聲，留下的是那因失去家園而哀怨了的鳴叫！蔥郁的'樹林被剃得光禿禿的我們小鳥的家園就在頃刻間化為了烏有，我們不得不另尋一個安身之所。帶著傷心的淚水，我和爸爸媽媽來到了大城市。

　　可是這里并不如我們所愿，因為沒有大樹，我們今好在首路兩旁的小樹上做窩。可是不久后我們又搬家了，因為馬路上車輛行使頻繁，噪音讓我們不得安寧。更可怕得是，路上還有很多爸爸他們所說得“人類”。聽說人類很兇猛，什么都吃，而且還會吃鳥呢！所以我們又搬到了化工廠，廠里排放的污水流入了周邊的河流，我們鳥兒一點干凈水也喝不上。不僅這樣，化學工廠排放的濃煙把蔚藍的天空染成了灰色，還有那密密麻麻的煙把我的天空割成了好幾塊，一點也不好看！周邊的食物也不能吃，我的爸爸就是不小心吃了這種帶污染的食物，掉進了灰色的水里，再也沒有上來過！我和媽媽不得不搬家了。

　　可是，正在我們搬家的時候，天上下起了又大又灰的雨點。媽媽說：“不好！酸雨！雀雀快飛到房檐下避雨！”雨聲淹沒了媽媽的話語，我就近躲在一個房檐下面，可是。我和媽媽走散了！

　　當酸雨停了的時候，我不停地飛啊！我在尋找我的媽媽，可是怎么也找不到。傷心失落的我只好無力地飛著，悲憤的淚水從我灰突突的臉上劃過：我們也是生命，為什么要這樣對待我們，我們又沒有得罪人類。為什么讓我失去家圓并弄得我們天鳥永隔？我沒有像你們那樣征服世界的野心，我只不過想有一個家，一個有爸爸媽媽的家！一個綠色的家……

我的心聲作文7

　　道出自己的心聲，趁母親還能聆聽，在感動來臨之際，讓心聲作證。

　　——題記

　　我的母親，在豐富多彩的人生中，在我的生活舞臺上，飾演不同的角色：昨天，她是合唱團中那位揮舞雙手的指揮家，指引我前進的路；今天，她是我個人獨唱背后默默奉獻的和弦師，為我查缺補漏；可是最喜歡她充當的角色是靜靜地、舒適地坐在舞臺前面，成為聆聽我的心聲的觀眾。

　　平時父親工作繁忙，無暇顧及于我，工作日期間都是母親與我共進晚餐，這樣正好可以營造一個完美無比的氣氛與場合，讓我們各自抒發自己的心聲。

　　每天放學回家，下地鐵后，到我家還有一段距離。到我家的路，這是一條熱鬧的小街，車水馬龍，形形色色的路人從我身邊輕輕掠過，這一切，似乎與我的心情很相配，我的心無比平靜，因為我正在構思半小時后與我的母親分享自己的心聲，我要把我今天所經歷的一切輕輕地告訴母親，無論事情的大小，我都要一一傾訴。

　　樂于和母親分享自己的`心聲，似乎成為了一種習慣，不，是發自內心的真情流露，沒有半點虛偽，沒有一絲牽強。這是我發自內心的聲音，切切實實的。生活中，很多同學與父母親溝通是總是父母問一句，他們就答一句，張口發音都不愿意，猶如與父母親多說一句話，付出的代價都是無窮無盡的，但我不同，我每天經過那條街，想起那個人，想說一些事時，我見到她，就會一字一句道出心中的感受。

　　每天和母親坐在餐桌的那一刻，感覺很好，心里很踏實，沒有演講時的拘謹，沒有唱歌時的激烈，沒有朗誦課文時的工整，隨心而談，把整天的不滿、激動、喜悅、失望、疑問統統凝聚成我對母親間的絲絲愛意，匯成無數的心聲，面對母親，在這一刻，全部釋放出來。

　　每天晚上，喝完最后一口湯，我總是在想：時光慢些吧，讓我好好享受每分每秒，讓我更好地面對自己心聲的聆聽者——母親，更好地訴說我那源源不斷的心聲，讓母親感受到自己的愛。

　　最后我希望天下的兒女們，大聲地說出自己心聲，告訴母親：我愛你！

我的心聲作文8

　　我們不是對任何事情都無所謂的孩子，我們是對許多是有看法，卻把看法藏在心里，需要有一個理解我們的人來傾聽的孩子。

　　我們的心聲，需要有人來訴說。有父母認為，孩子不想把心里話說出來，不愿和父母溝通。你們想知道為什么嗎？因為我們在用沉默來保護自己。因為我們知道有些話說出來會得不到你們的理解，你們有是甚至會對我們的想法不屑一顧。同時，我們不希望你們拿我們和別人比，更不是我們沒有上進心。我們想當你們眼中特別的，無人可以替代的“寶貝。這就是為什么，每一次你們在把我們進行比較的同時，會和你們吵鬧。

　　我們的心聲，是希望你們相信我們。即使全世界的.人都不相信我們了，我們也可以不在乎。因為我們在乎的是，你們可以永遠相信我們。你們的相信是我們前進的動力。在失敗是時候，不想聽到你們對我們的諷刺。對于許多事，我們希望得到你們的肯定。我們希望你們可以相信我們能做到最好。我們相信你們能理解我們每一次的盡力和付出。相信我們一次可以嗎？

　　我們的心聲，更是希望我們彼此可以心有靈犀。當一個人孤身在外，夜深人靜的時候。你們知道我們在想什么嗎？在想，你們是否也在想我們。那個難眠的夜晚，我們希望有人是想我們的。那樣即使夜再冷，再黑。我們心里也是溫暖，明亮的。同時，想起吵架聲是那么溫馨。嘮叨是那么體貼入微，原本那不開心的是，竟可以讓自己偷偷樂起來。

　　我們的心聲，是希望你們可以看透我們。當我們向你們撒嬌時，你們可以抱抱我們嗎？像小時候那樣。不要不屑的走開，好不好？當我們流眼淚時，請把我們摟到懷里讓我們哭個夠，不要推開我們可以嗎？當我們犯錯時，請聽我們解釋。不要破口大罵，好嗎？……

　　最后，我們的心聲是希望你們原諒我們。原諒我們的無知。原諒我們在以前日子里對你們的頂撞。是我們錯了。讓我們在剩下的日子里來好好愛你們。好嗎？

我的心聲作文9

　　心聲是每個人心中無聲的吶喊，是每個人都想一吐為快的。

　　——題記

　　老大—爸爸

　　雖說我是一家之主，女兒也叫我老大，但是女兒一天天長大了，進入了“青春期”，天天寫什么日記的，還拿鎖把它鎖上。現在我讓她做什么事，也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的`時候，我害怕她冷，送她一雙手套，誰知道她不但不領情還發脾氣說樣式太“老氣”。周末還帶一些“不三不四”的同學回家，整天都追求“酷”、“時尚”之類不說，還喜歡那個“不倫不類”的周杰倫，每次都拿零用錢去買他的CD，還有總抱怨我這個爸爸應酬太多沒有時間陪伴她們母女，其實我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂啊，只是作為男人在社會上立足多難，要養家糊口還要在外結識更多的朋友，更好地抓住機會掙錢給家人更好的生活。現有時對她媽媽也不太尊敬了，上次啊，孩子他媽吩咐她去買醬油，剛聽到臉色就變了，走進臥室，不斷發脾氣，還砸東西。唉！女兒什么時候才能懂得理解父母呢？

　　老二—媽媽

　　我是下廚的老手了，雖然只會抄家常菜，但自認為廚藝還是不錯的，可孩子他爸總是嫌這嫌那的，不給我留面子。不僅如此，女兒還產生了過于強烈的自立心理，她的事情一概不讓我過問，我想了解她的學習情況時，她不是嫌我多管閑事兒，就是一聲不吭，給她買的衣服也挑三揀四的，還說我“老土”，跟不上潮流。唉！我怎么來教育她呢？

　　老幺—女兒

　　爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我帶朋友到家里玩兒，他們也沒有好臉色，讓我丟盡了臉，這下連朋友們都開始回避我了，不跟我一起玩兒，為什么他們不能對我的朋友客氣一點？這次期末考砸了，就劈頭蓋臉地指責我，也不問原因是什么，其實我心里也很難過啊，為什么不能理解我呢？不僅如此，老師也整天對者我說教，真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個環境里？

　　我和爸爸媽媽的心聲就是因為沒有說出來，才會引起我們之間的爭吵，因此，我們都需要一個吐出心聲的機會，了解了才能理解彼此，也才能增進彼此的感情。

我的心聲作文10

　　有一些話，我總想對你們訴說，可是，卻無法說出口，一直埋在心里。現在，借這個機會，我將心里的話全都說出來。

　　媽媽，謝謝您了！您一個人，獨自承受著壓力，但在我的面前卻總是一副堅強的模樣。您每天五點就得起床，整理房間，做飯，然后去工作。您一個人，開個超市，也不去雇兩個人，每天都累的腰酸背疼。我和爸爸勸您，您不同意，說雇兩個人那么花錢，還是省下來吧。我自己能行。還有每次我發燒或受傷，您都忙前忙后的照顧我。媽媽，多關心關心自己吧！您的身體撐不住的.。謝謝您啊，媽媽，這么多年的照顧，我一定會銘記在心的。“放心吧，我會照顧自己的。”這句話我不知說了都是遍了，可您還是像以前那樣忙里忙外，真是閑不住。

　　老爸，還是這樣叫親切。您是一位教師，在學校里管學生，在家還得管我。幫我復習功課，還給我檢查作業。還記得那次嗎？我得了急性胃炎，您急忙把我送到急診室。背著我，您已是汗流浹背了啊，汗水不停從您臉上滴下來。別忘了，您每天早出晚歸的，自己的身體又不好。那時候，我真想對您說:“爸您辛苦了。”卻總說不出口。還有那次，您教我騎自行車，我哆哆嗦嗦的總掌握不了平衡。突然，您一撒手，我差點摔下來。不過，因為這個，我卻學會了騎自行車。那時，您什么都沒有說，只是微笑的看著我。現在，我才明白，如果您不撒手，也許我永遠學不會騎自行車。爸爸，放心吧，我會好好努力地。

　　爺爺，您可是我最好的玩伴。家人里面，您是最疼我的。有您在，我的童年每一天都很開心。現在半個月才能見您一次，心里覺得空落落的，總覺得缺點什么。我回來的時候，您也是最開心的，畢竟半個月了，對吧，爺爺。您已老去，我也慢慢長大。可奶奶說咱倆還像兩個小孩子，那么愛鬧。

　　奶奶，自從您來了后，把我從一個體弱多病的瘦竹竿，變成了今天的高大健壯的棒小伙。媽媽天天對我說：“你看你，自從你奶奶來了后，都胖成什么樣了。不行不行，一定要減肥。”減肥？奶奶該心疼了，對吧，奶奶。

　　家，是最溫暖的地方。家人，是我最親的人。家人，多溫馨的詞語啊！放心吧，爸媽，爺爺奶奶，孩兒一定會好好學習的，我一定會拿出最好的成績回報你們的。

我的心聲作文11

　　“媽，6點50分了，你快下來啊”我扯著嗓子大喊著。

　　這時，我媽慢悠悠地從樓梯上下來，穿著一條長袖連衣裙，邁著輕盈的腳步，手上還提著一個手提包，這范兒，真的是去上班的架勢嗎。我這邊急的快要崩潰了，我媽那邊卻是不慌不忙，從容不迫。我那叫一個苦啊！只是不停地催促著媽媽，但她似乎把我當做空氣隔絕了，只是裝作沒聽到。

　　她居然還振振有詞地說道：“哎呀，急什么，不是還有10分鐘才早讀嘛。”

　　我徹底崩潰了，什么還有10分鐘，老媽你送我去學校不用時間的啊，我們是坐火箭去的呢，還是傳送機啊。我暗暗對媽媽翻個個白眼，心里抱怨著。

　　這邊，我抬頭看著掛鐘，看秒針轉過了一圈又一圈，把我轉的快要暈過去了。那邊，媽媽正對著鏡子，擠眼弄眉的，看的我又好氣又好笑。哎，老媽，形象真真是比我重要一百倍啊。你怎么就這么喜歡把自己的快樂施加在我的'痛苦之上呢。

　　經過一番折騰，我終于踏上了去往學校的路。一路上，我幻想著一個個走進教室的場景，那會是多么尷尬啊，想著想著，我越來越生氣，本來還打算早點去學校能夠看看書，背背課文什么的，再不行，也不能弄得遲到吧。結果還是這樣，我暗暗想著，今晚不跟老媽說話了，哼。

　　到了學校，我發現鈴聲已經響過了，我忐忑不安地走到教室門口，看到同學們都開始有條不紊地早讀了。我懊惱極了，低著頭走進了教室，同學們突然都抬頭看著我，那時，我恨不得找個洞鉆進去。遲到真是一件丟人的事情。

　　遲到就算了，還有一堆更痛苦的事情呢。例如，這次正好輪到我掃地了，可是我居然還遲到了，一定會遭到全組人的鄙視，因為我逃掉了一次掃地。還有，課代表們一般都在早讀前把作業都收齊，然后交給老師。我卻要自己跑到辦公室去交作業，老師會是怎么想呢？一定也給他們也帶來了不少困擾吧。

　　媽媽，我知道，個人形象是很重要。但是你可以適當把時間調整一下，那樣你既有足夠時間打扮，又不會讓我遲到了。遲到每個人應該都有過，那滋味一定也是很難受的，既影響心情，又有可能拖了新的一天的后腿。

　　所以，勇斗睡魔，一鼓作氣，神清氣爽地面對新的一天，希望媽媽你為了我加油。

我的心聲作文12

　　九月，我終于如愿以償地來到了野寨中學，然而這卻不能讓我打心底里開心起來。三年前小學畢業時，我和小燕相約在野寨，再續同窗情，想不到三年后我們竟順利地考取了野寨中學。但人算不如天算，我們卻不能如約在野寨相聚，每當想到這我的心都會隱隱作痛。

　　由于父母工作的關系，小學畢業后，我轉學到了彭河鄉學校。臨別時，我們約定好好學習，將來一同考入野寨中學。現在我們很不易地從激烈地中考中取得了野寨中學的入學資格，但命運再次戲弄了我們，由于經濟的原因我們又天各一方了。

　　小燕家很窮，她一家六口住在三間陰暗窄小的房子里。這三間房間還是小燕父親親自砌的，連個像樣的門都沒有。她家的家具大都已經破舊了，只有一臺半新的電視機，這是她舅舅家用舊了送給她家的。雖然出身在這樣的家庭里，小燕從未埋怨過她的'雙親。她從小就非常懂事，乖巧，而且很能干，學習也是一直名列前茅，但她還是沒能逃過不幸的將臨。

　　她的叔叔小時候誤食藥品成了啞巴，前些年還能幫忙掙些錢，但這兩年他的身體不好，花費了不少錢。小燕的父母是地地道道的農民，這些年為了小燕兄妹三人，額頭上早已爬滿深深的皺紋。小燕兄妹三人都在讀書，都需要大量的費用，本就不太寬裕的家庭又因為叔叔的原因更是雪上加霜。

　　離開學只有兩天時間了，小燕的學費還沒沒籌到一半，兩個哥哥的學費也還差一些。我家同在農村，都是窮得叮咚響，誰都沒有能力來資助小燕，無耐之際小燕最后去了安慶十一中，因為那里不收她的學費。小燕是多么不情愿哪，但她無奈。

　　開學有幾天了，再過幾天，高一（１０）班那張空著的課桌就要被搬出去了。我的小燕姐，她再也不能到這里讀書了，我的心好痛，好痛！

　　我該如何幫助你，我的小燕姐？誰能告訴我，我該如何幫助她？

我的心聲作文13

　　河南濮陽市四中車曉銘 人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問一句，為何對我來說，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業班的上空，壓得人有些喘不過氣來。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無味”是哪位仁兄說的，我卻對這句話另有看法。 每天一進班就看到后面黑板上的作業題，看著不多，一做起來沒有一兩個小時是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準學習，看起來好像是為我們減負，可是對我們來說，取消午休算不上什么，本來就沒有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時間。而天天面對堆積如山的作業，晚上不準學習，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰了。

　　這樣的學習方式，我感受到的不是拼搏后的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無奈。 與老師溝通，沒太大意義，因為老師一定會開導我：“現在苦是苦一時，將來苦可就是苦一輩子了。學習終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅持的時候再堅持下去！”當溝通變為千篇一律的開導時，也就沒有多少用了。說不定什么時候還會被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會多彩嗎？對我來說，真正意義上的.溝通，也許只有在周公那里吧。 成長的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復習，考完試都不想讓公布成績，不是怕考得不好會丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對不起那飽含希望的眼神。但誰又真正理解我們呢？每天抬頭不見低頭見的是同學；抬頭見低頭也見的是老師和作業；抬頭不見低頭更不見的是自由與放松。 稍一放松，迎來的便是來自老師與家長的雙重壓力，講道理、談心但誰會理解一個近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？ 我無奈地生活在這重重重壓中，內心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠。

我的心聲作文14

　　爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓，以紙為弦，學好剪紙，讓遺產不再流失，這就是我的心聲！

　　我自幼喜愛剪紙，愛那紙張開時的奇妙美好，于是自幼在學校里拜師學藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學習的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個月的紙。有段茬、粉末、細屑的，師傅當著我的面扔掉。現在回想，我現在練就的耐下性子，不服輸的倔強性格，似乎從那時就打下了底子。

　　漫長的三個月后，師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲，于是叫我過去。

　　“那小不點兒，別裁紙了，過來。”

　　至此，從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神圣。

　　本以為接過刀，師父便可認真教我。可同往常一樣，師父依舊不管我，讓我自己一個人練習。我仗著自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去，有時撒嬌賣萌，為求師父留給他們的線稿……

　　一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的手，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片，又扶著眼鏡看著我，然后勾了一個木凳示意我坐下，拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。

　　“為什么學剪紙？”

　　“因為美，因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根！”

　　“好，小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了，可能不回來了，那么多線稿夠你剪到20歲了。”

　　他鄭重地把線稿交給我，沉甸甸的，就像師父說不出來的`沉甸甸的心思。

　　那一刻，我覺得世界在我手中。

　　每當剪那些線稿，便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅，是他堅定了我的信念。

　　學好剪紙，讓文化遺產不再流失，這就是我的心聲！

我的心聲作文15

　　有位名人曾經說過“書讀百遍，其義自見”，說明讀書對寫作有很大的幫助，但我的家長自從我進入初一下學期后，就非常反對我讀書，讓我苦惱不已。

　　為了讀書，我用過了很多方法，有一回，我從學校借來一本書，為了不讓家長在家中發現我讀書，于是乎，我決定在路上讀，但因為回家經過的大路是在家長的偵查范圍內的，所以為了避開家長，我就繞小路迂回越過偵查區，在路邊的座椅上坐著讀書，等快到12點鐘的時候，再按原路返回，繞到大路上，最后裝做若無其事的回家就好。但令我意想不到的是，我回到家仍被批了一通，原因是家長在瞭望臺——樓頂上看見了我從小道回來又從小道繞回大道的全過程。A計劃失敗。

　　我不甘于失敗，因為“失敗是成功之母”。于是經過我的苦心鉆研，B計劃誕生了。我又一次從學校借了本書。因為第二天是星星期六，于是我便在床上躺著，耐心地等待夜晚的到來。到了半夜，我確定家長都睡著后，便那出小手電筒，找出那本書，開始讀起書來，但不幸的是，到了半夜3點鐘左右，一名家長醒了，姑且叫他家長甲吧。只見他打開了衛生間的燈，我一看燈亮了，立刻從客廳轉移到了陽臺，靜觀其變。不久便看見一個人影向我方據點走來，我心中暗叫:不好，要被發現了，于是便迅速藏在了躺椅的下面，屏住呼吸，不知過了多久，家長甲的聲音越來越遠，我心中一喜，一激動，觸動了躺椅，躺椅

　　“咣”的一聲撞在了它背后的瓷磚上，之后的事不用多說，你們也應該猜到了。B計劃失敗。

　　我不甘于失敗，因為失敗可以積累經驗，讓人得到鍛煉，成為邁向成功的轉折點。于是C計劃新鮮出爐。根據我多日的觀察，家長的視覺盲區應該在超市到銀行的.這段距離之間，所以我再一次從學校借來了一本書，在這段區域里看書，再也不用擔心被家長罵了。C計劃成功！

　　但最后還是失敗了，因為某天家長乙經過這里，看見了正在看書的我......

　　在這里，我想對家長屠戮我的心聲，讀書帶給我的好處有千千萬萬，不光是對我的寫作有很大幫助，書還可以使我了解更多的趣聞，可以使我增長閱歷，陶冶我的情操，使我重新認識我自己，使我的靈魂得到升華，希望您們能別再阻撓我讀書了，拜托了。

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