永遠的回憶作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的永遠的回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永遠的回憶作文1

　　快樂的童年，背后都有一群快樂的伙伴，我的童年也是如此。

　　他叫袁晨我和他都是在奶奶家住這才認識。

　　他和我仿佛年紀，比我小些，從幼兒園到現在的伙伴。說到現在的伙伴我想我沒有這么厲害，只是無端的覺得，他從上小學后，就漸漸地忘記了我，沒有小時的親蜜勁，對我也冷淡了，也許是我沒不在一個班級的`原因，我也越來越不知他的性格。我們一起長大，但他對那時的我，越來越不重視，到覺得他的同學比從小一起長大的伙伴重要。也許，他的性格，神態，之后只會在我的作文上看到了。

　　想到這，我對過去的這幾年的經歷有些心酸，知心朋友正離我遠去，我身邊沒有親人之外的朋友，全是竹籃打水。又想起小時所說的那么可笑，要成為一生一世的哥們兒，他漸漸長大，也漸漸忘記我們的一些約定，他從來都裝作什么都不知道似的，但學習竟比我好。

　　他的家庭并不圓滿，他沒有父親……有句話說：窮人的孩子早當家，隨從他身上看不出來，但他一定很有出息。

　　也許，童年就是這樣，有辛酸，快樂，還有忘不掉的回憶。

永遠的回憶作文2

　　歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。我的照片非常多，有我出生不久的紀念照，有我旅游的留影……但是，有一張照片令我印象深刻。

　　瞧！照片上的我扎著麻花辮，穿著紅棉襖。妹妹梳著蘑菇頭，穿著企鵝棉襖。正在和雪人握手呢！照片上的我和妹妹純真稚氣，無憂無慮。

　　那是去年的冬天，我、爸爸、奶奶、媽媽，還有妹妹，去剛下過雪的白河玩。那里一片白茫茫的景象，好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。

　　松樹的清香，白雪的冰香，啊！真香啊！真美呀！樹上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被，大地變成了粉妝玉砌的世界，我陶醉在這銀裝素裹的世界里。這時，我提議：“我們堆雪人吧！”妹妹、奶奶、媽媽一致贊同。我們先滾了一個大雪球，做雪人的身子；再滾一個小雪球，做雪人的頭；然后找來了一顆小石子，做雪人的鼻子；再摘兩片樹葉，做雪人的眼睛；最后折兩根樹枝，插在雪的.身子上，做雪人的手臂。哈哈，一個雪人就做好啦！我和妹妹正在和雪人握手，這時，爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，時間就定格在了這一刻。

　　每張照片背后都有一個故事，或許是感動的，或許是好玩的，或許是……那些溫暖的記憶永遠都無法忘懷！

永遠的回憶作文3

　　4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學生迎來了獨特的一次———拍畢業照。

　　這天剛好是愚人節，開始我還有些不相信，是不是學校跟我們開了個玩笑？第二天走進校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。

　　走進教室，每個人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點整，我們懷著激動的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業照很令人激動，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動都不敢動，不敢想象站在最后一排我會有什么表現。四周望了望，發現其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的'，頓時感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面。“咔嚓”這最美好的畫面定格了，這是馬小的全家福。

　　我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調整過來，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福啊！

　　這是最珍貴的全家福，這是小學六年最棒的禮物。

永遠的回憶作文4

　　天下的游子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千里母擔憂“這句話，兒女們在城市中為了自己的理想而拼搏，父母們在家中為了那道身影而等待——

　　暑假期間，我隨父母去大連游玩，伴著內心的滿足和喜悅坐上了回家的列車，當火車進站時那一道目光吸引了我，那是一位年過花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿了希望，期待地盯著車門，生怕自己錯過那道身影。

　　過了一會，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點亮，在那一刻，他的眼神噙滿了淚水，迎面走過來的是一位三十多歲的男人，叫了一聲”爸“，老人步履蹣跚的走上前去，抱住了那個讓他思念已久的人，仿佛整個世界都不再重要，重要的只是這一刻的相聚。老人緩緩的放開了他的孩子說：”回家吧、回家吧，你媽媽還在家等你呢。“

　　我和我的父母走在他們的身后，我不自覺得握緊了父母的手。老人的那道看到孩子之后欣慰又含滿淚水的目光在我心里久久不能退去。我想，那個男人的`母親也一定站在涼臺上，焦急的期待著那道回家的身影。不知道多久沒見到自己的孩子，不知道他們等待了多少個春夏秋冬，不知道他們思念了多少個日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿淚水。

　　也許有一天，我也會像在外漂泊的游子一樣，離開家獨自在城市闖蕩，那時，我的父母也會在家中等待著我回家的消息，見到我時，也會像那位老人一樣，眼神中充滿淚水、期待、欣慰——

　　那目光，會是我永久的記憶！

永遠的回憶作文5

　　我的爺爺雖然去世已經7年了，但我還經常想著他，回憶他生前對我關懷的事，讓我非常懷念他。

　　我的爺爺長得濃眉大眼，臉色黝黑，頭發斑白。經常穿著一件帶著油膩的藍色工作服，因為他是一個修理工，給人們修柴油機、電機。他的技術很高明，沒有修理不好的機器，受到人們的`夸獎，是遠近聞名的修理工。

　　爺爺對人的態度很和藹可親，講話很幽默，記得我剛會走路學說話的時候，他給我取一個外號叫“欽差”。每當他沒事情的時候，他就把我抱起來，把我扛在肩膀上，嘴里說：“寶貝欽差，爺爺帶你去買東西吃嘍！”我喜歡吃墨魚，他就給我買。他還給我買玩具。他喜歡撓我的癢癢，讓我格格大笑，他親我的臉蛋的時候，那粗粗硬硬的胡子弄得我的臉上又癢又又疼但是很舒服，爺爺對我多么親熱啊！

　　不幸的是，在我6歲的時候，爺爺得了重病，搶救無效，永遠地離開了我。每當我回憶我和爺爺一起歡樂的往事，我充滿了感激，又很傷感，爺爺，要是你還活著，該有多好啊！

　　爺爺，您的孫子永遠懷念您！

永遠的回憶作文6

　　你所謂的“永遠的回憶”，是什么？我不懂。

　　你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什么？我不懂。

　　如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時光。

　　這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的`回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過，才發現原來他已經先離開了。

　　我們就要畢業，現在要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業生卻不同，恨不得現在可以將時間到轉，重新來過。

　　初一時當我剛踏進學校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。慢慢地我已經成為學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經完全熟悉整個校園。我才發現。。。原來我已經愛上了這所學校。

　　我不想離開我的母校“東興中學”，但是我們必須離開，想一想。。。在中學三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。

　　想想每一位同學的面孔，每一位老師的教誨，每一件發生在我們身上的事情。

　　我會永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會很在意，我會恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會在意這段既美好又難忘的永遠回憶。

永遠的回憶作文7

　　時間過得可真快，此刻我已經上五年級了，暑假過了，我就是一名六年級的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級的大哥哥大姐姐在合影紀念呢！因為他們就快畢業了。他們想把最終一次的回憶留在這所學校里。我覺得世界上最殘忍的東西就是時間。

　　想想，學校那熟悉的大門口，在每一天校門沒開時，在外面陰涼的地方玩鬧、聊天。在門口，不知踩了多少個腳印，大概有天上的星星那么多吧。

　　想想，學校門口的`保安老爺爺，每一天都為我們開門，每一天進門，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。

　　想想，學校里的操場，儲存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節體育課。

　　想想，自我以往在里面上過課的教室，是多么的寬敞明亮。

　　想想，教我們知識的教師，他們是辛勤的園丁，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點兒也不錯。

　　想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點一滴的回憶，回憶將永遠存在我們的腦海中。

永遠的回憶作文8

　　1914年9月1日，美國辛辛那提動物園的生物學家，圍在一只鳥身旁，默默地看著這只美麗的鳥死去。這只鳥叫瑪莎，俗稱“漂泊鳥”。它的死去，表明了生物類中的鳥類又少了一個品種。

　　漂泊鳥中等身材，身體長40厘米，張開雙翼長65厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛是白色，看上去勻稱短健。加拿大南部和美國北部，是它們棲息和繁衍的樂園。

　　這種鳥喜歡集體遷飛，集體筑巢，集體哺育。遷飛的時候鳥群黑壓壓的遮沒天空，似乎是烏云密布，鳥類學家估計，北美這種鳥不下50億只。

　　為什么這么多的漂泊鳥會走向滅絕的地步呢？這是由于它們的集群，又由于它們的肉質無比美味。因此，它們成了人們捕殺的重點對象，每一次遷飛都會有一大群鳥被捕殺，成為人們的盤中餐、口中食。人們不僅捕殺飛行中的.鳥，而且在它們育雛時也捕殺，棲息地還捕殺……、一天就有成千上萬只鳥倒在血泊中。就這樣，無窮無盡的漂泊鳥數量便越來越少……

　　1914年，辛辛提那公園的那只世界上僅存的漂泊鳥——瑪莎，終于承受不了孤獨，也不幸死亡。曾經興旺的物種，黑壓城一般的景象，在人類的超強破壞下，終于成為了人類永永遠遠的回憶。

永遠的回憶作文9

　　在我的記憶的倉庫中，有些記憶猶如灰塵般的，一陣微微的輕拂過去，它就會迎風而去，有的記憶卻猶如永恒的帆船在我的.腦海中永久的航行著，永不漫沒，這些記憶都與你——我最親的外公相關。

　　五年級的期末，我與外公您約定好了，等我考試后一起去旅游，可您卻在我臨期末的前幾天，因為您身患有重病在先，而您就在那天，您與我們永遠離開了。

　　回憶到我的幼兒園學前班的時候，您每天在我放學之前，總會先給我準備我喜歡吃的小點心。而這些點心，除了我自己，您尚未動過一口，吃過一口。我要給您品嘗的時候，您沒有二話，總說您吃過了。您為什么總是要這樣來騙我？我知道您根本沒有動過，您總是要把好的留給我。到了居民樓后，是您把我從一樓一層一層的背我到八樓，一到家里，您坐下去后還喘氣不止，一杯水拿起來大口大口的喝。這些讓我感動的記憶怎么會漫滅呢？

　　每天晚餐后，您都會帶著我到小區前的臨江路走上一兩個來回，途中不僅僅是散步，您會給我講一些有趣的歷史故事，而且不是斷斷續續地講，一講就是連續的一兩個小時，都沒見您喝過一口水。這些美好的記憶如何會漫滅呢？

　　在您去世的十多分鐘，我趕到了醫院，只見您手里抓著我的一張照片和玩具，那是我最喜歡的玩具。

　　喜愛的外公啊！天堂沒有病痛，與您一起的記憶，將永遠在我的腦海中，那些永久的回憶，仍在沸騰！

永遠的回憶作文10

　　時間過得可真快，現在我已經上五年級了，暑假過了，我就是一名六年級的大哥哥了。在前幾天，我就看到六年級的大哥哥大姐姐在合影紀念呢！因為他們就快畢業了。他們想把最后一次的回憶留在這所校園里。我覺得世界上最殘忍的東西就是時間。

　　想想，學校那熟悉的大門口，在每天校門沒開時，在外面陰涼的地方玩鬧、聊天。在門口，不知踩了多少個腳印，大概有天上的星星那么多吧。

　　想想，學校門口的保安老爺爺，每天都為我們開門，每天進門，我們都要把“爺爺好”這三字掛在嘴邊。

　　想想，學校里的操場，儲存了多少孩子的笑聲，多少孩子們的`汗水，多少孩子們跑步的足跡，帶我們上了幾百節體育課。

　　想想，自己曾經在里面上過課的教室，是多么的寬敞明亮。

　　想想，教我們知識的老師，他們是辛勤的園丁，俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。真是一點兒也不錯。

　　想想這些，心里真是五味雜陳，愿我記住這一點一滴的回憶，回憶將永遠存在我們的腦海中。

永遠的回憶作文11

　　我看著嶄新的畢業照，有高興，何嘗又沒有痛苦和傷心呢!這張畢業照把我的思想勾勒到了四年級時候的一節體育課……

　　這是本學期第一次上體育課，而且是第四節課上第三節課的時候我都有一些激動，我盼星星盼月亮，終于盼到了體育課。

　　太陽在天上散發著它的熱能，我仿佛要被這些熱能吞噬，一棵棵參天大樹，就如保護我的守衛者似的棵棵昂首挺胸，小草也受到感染，直挺起她那纖腰。

　　我剛下樓才沒一會兒就汗流浹背，全身被汗浸濕，就像剛淋完雨似的。叮鈴鈴——上課鈴聲響起了，本學期的第一節體育課終于開始了，我差點要變成小鳥飛起來似的。。

　　我們幾個在打籃球，石若林快撐不住了，把球傳給我，可他就用大了扔過了，我就一直后退，眼睛死死地，盯著球跟著他的軌跡移動，前腳接著后小退，結果推太快，前腳沒跟上來，崴了下腳，重重地摔在地上，滾了一圈還沒完，從腳脖上的一股鉆心的痛進了我的心窩，疼的我閉緊眼，張著嘴，手捂著腳脖。頭對著天。

　　梅恩賜和付制江扶我左手，石若林攙我右胳膊，梅恩賜還把他手機給我玩，薛灃洋把他的零食給我吃，胡家寶，則一直坐我旁邊安慰我。

　　我的'心怎不會被著友誼所溫暖呢?

　　可如今原來團結一心的六三班已四分五裂;志同道合的同學們已分道揚鑣;共患難的朋友們也已各奔東西。我怎能不心痛!

　　回憶~是幸福的延續。

　　六年的時光，說長不長，說短不短，一晃就過去了。珍惜與朋友，同學在一起的時間吧。

　　時光匆匆，青春如夢!

永遠的回憶作文12

　　光陰似箭，不一會兒就過去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學教師的笑容，幾個搗蛋鬼的慘狀，教師和我們開玩笑的時候........

　　在學校里，留下了教師拖堂時同學們的抱怨，留下了教師上課給我們講笑話時那天真的笑聲，留下了大家在考試過后討論答案的聲音。這些回憶我永遠都會記得。教師就像我的父母，時刻提醒著我。在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒倒，黑板也沒擦，就下樓做操了，我和幾個同學商量好了，做完操了之后去買點東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒有帶錢，我急忙跑上教室去。剛跑到后門，就看見里面有一個人影－－是數學教師，她在這干嗎呢？好奇心驅使我，原先她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但教師在里面，我不敢進去。只好垂頭喪氣地走了。

　　我連東西也沒得買，只好拿粉進教室老老實實地吃了。一會兒，數學教師進來了，對大家說：＂今日的值日生做的'不錯，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽著這話，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起教師掃地的情景，雙手拿著掃把，彎著腰，一個座位一個座位地掃，時不時站起來捶一捶腰，額頭上掛著豆大的汗珠........

　　時間如流水，雖然此刻已經換了一個新的數學教師了，可是到我做值日的時候，我的腦海里依舊浮現出教師掃地時的情景。教師，你是我永遠的回憶！

永遠的回憶作文13

　　童年像小船，載著我們的歡笑；像回憶錄，記印著我們的趣事；像星星，為我們照亮小時……

　　帶著手表。三兄弟，你追我趕，我的心好像壓上了一塊大石頭，永遠停止了。

　　我們是一本回憶錄，彼此享受過去的塵霜，雪白無垠的，亮晶晶的`……

　　晚上凝視天空，流星劃過一道夜痕，意味時間無法退回，此時靜寂的天空的我無法回到過去……

　　遍地黃花，最美還是夕陽紅，雖然短暫，卻很美麗。打開記憶之門，你猶如一堆金子，閃亮迷人，無論什么時候，我總會想起你，你是大海我是魚，你永遠伴著我。

　　清晨，荷葉擋住了紅蓮，不想失去光彩奪目，潔白無瑕的我。初陽，遍地黃花，秋天告辭了，我看著每片葉子，上面印著我們的曾經，肥碩的花果裝著我們的感情。冬天來了，寒風刺骨，積雪如山，你猶如一件大棉襖，一堆火，一雙手套，為我噓寒問暖…

　　明日之時，你我只能在回憶錄，夢里相見，在回憶錄里，我要細細的觀賞我們的趣事，在夢里，我要和你手足情，不分離，永遠是兄弟。

　　眼淚流過無數次，每次都會有你的，晶瑩剔透的淚珠中，我們走過那純真的日子，多少個風餐露宿，我們勇闖數次，晨霜落盡，眼淚最終融化了晨霜，我們的夢被永遠灌溉，永遠不被磨滅，你我一根莖，永遠……永遠好兄弟。

　　你是我的宇宙，我是你的世界，哥哥的心里永遠裝著弟弟……

永遠的回憶作文14

　　腦海中的紅、綠、白，是我校園中永遠的回憶。——題記

　　我剛來到母校時，便被著吸引住了。那挺拔的松樹，美麗的.花兒……但浮現在腦海中的。卻是那操場。

　　紅、綠、白，多么樸素的顏色。看那紅，它紅得耀眼、紅得如那初升的太陽，令人從滿活力。那綠，綠的勃勃生機，如那新生的嫩芽，朝氣蓬勃。拿白是多么純潔、潔凈，如那雪白的玉石。

　　在這樸素的地方，給我帶來了許多歡樂。綠茵場上，小時候的我正和同學們踢球。左一腳，右一腳。但都不知道省么叫做累。無憂無慮的在著藍天下奔跑。

　　三年級時，便有了一年一度的“一二·九”長跑比賽了。雖是冬天，但我那時依然未感到寒冷。上了賽場，以全力跑。跑得一身汗，而勝利后的美更是說不出。不僅有長跑比賽，還有兩界運動會，尤其是趣味運動會，更給我帶來許多歡樂。兩人三足令我們團結一致，袋鼠跳讓我們樂在其中，風火輪讓我們懂得了速度與激情……

　　可現在，我只有回憶罷了，請讓我再次找回那令人難忘的時光吧！

永遠的回憶作文15

　　不久前，我的小學同學和我一起去看電影。我們已經一年沒有見面了。當我們像往常一樣去電影院看電影時，我不知道怎么了，好像心情比以前更愉悅，興致比以前高了，我想大概是分開太長時間的緣故吧！

　　我們看的是“007之天降殺機”。其實，這部電影是很血腥的，但是有了小學同學的陪伴，好像忘記了電影的恐懼，只記得我們在一起的溫馨場面。電影長達約兩小時，可我卻覺得時間過得很快，好像才剛剛開始。朋友的陪伴，是世間安慰的良藥。之后，我們又去逛街。我們來到一個小店里，里面買有很多小飾品。大概過了半個小時，我的'購物筐里就滿滿當當了，朋友也買了很多東西。我們都得到了自己想要的東西。這時，天色漸漸暗了下來。我們也該回家了，告別了朋友，我心里卻感到無比的傷心，失落。

　　后來，朋友有約我出去玩，不過這次不同，我們這次是去看望小學老師。

　　我們來到小學門口。看著里面的學弟學妹，心里涌出一種獨特的感情。來到老師的辦公室，教我們數學的呂老師，激動地來迎接我們，我們也感動的淚流滿面。緊接著的是教我們英語，音樂，微機，品德等老師來。最后，我心里一直想看到的語文老師李老師沒有來。我問曾經的班主任，呂老師。“呂老師，李老師怎么不在，是生病了嗎？”老師笑著說“你忘了，李老師教完你們這一屆就退休了！”我恍然大悟。心里卻很遺憾。

　　這讓我明白了一個道理“無論曾經的朋友，同學身在何處，我們的友誼是不變的。”這將是永遠屬于我們的回憶。

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